貼鼻子游戲作文大全[15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的貼鼻子游戲作文，歡迎閱讀與收藏。

貼鼻子游戲作文1

　　今天下午語(yǔ)文課，董老師宣布：“小朋友們，今天我們來(lái)玩個(gè)游戲�！眲傉f(shuō)完，教室里就炸開(kāi)了鍋，大家都在交頭接耳：“什么游戲啊……”

　　這時(shí)董老師拿出了一幅畫(huà)——一幅沒(méi)有鼻子的頭像畫(huà)。然后介紹說(shuō)：“我們今天來(lái)做一個(gè)貼鼻子的游戲。大家將把眼睛蒙上，然后把粘有吸鐵石的鼻子盡量貼到頭像的正確位置上�！倍�老師一說(shuō)完，好多同學(xué)立即把手舉得高高地，爭著(zhù)想上去表演。

　　董老師先叫大周鑫宇上講臺，接著(zhù)說(shuō)：“大周鑫宇，你先向左轉三圈，再向右轉三圈，最后再貼�！苯Y果大周鑫宇轉得暈頭轉向地，不假思索地把鼻子貼上了畫(huà)像。教室里的同學(xué)立刻哄堂大笑，大周鑫宇摘下眼睛上的'布一看，原來(lái)他把鼻子貼在了畫(huà)像的嘴上，他自己也忍不住笑了起來(lái)。接著(zhù)又有許多同學(xué)到講臺上，有幾個(gè)貼得比較正確，大多同學(xué)不是把鼻子貼在畫(huà)像的眼睛眉毛上，就是將鼻子貼在了嘴巴下巴上……在座的同學(xué)們笑得東倒西歪，前俯后仰。

　　終于輪到我了。董老師蒙上了我的眼睛，把我向左轉了四圈又向右轉了三圈，結果我分不清東南西北。當老師讓我拿著(zhù)鼻子貼時(shí)，我頭暈乎乎地，但我立即扶著(zhù)黑板站穩，然后用左手慢慢摸到那幅畫(huà)像，然后把畫(huà)從上到下摸了一遍，想著(zhù)畫(huà)的比例分配，小心地把右手上的鼻子貼到了畫(huà)像上。結果同學(xué)們拍手鼓掌，我貼正確了，我放對位置了，我高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。當我回到座位上，同桌問(wèn)：“你咋貼得這么準呢？”我笑著(zhù)撅起了嘴巴，嘿嘿一笑，心想：我剛剛在座位上可是觀(guān)察了又觀(guān)察，仔細比劃了又比劃，才算準鼻子的位置，可不能輕易告訴你呢。

　　今天的游戲，我玩得非常得開(kāi)心。但我也知道了，哪怕是一件小事，細心認真了才會(huì )有收獲。

貼鼻子游戲作文2

　　“哈哈哈，貼錯了！”這是在干什么呢？原來(lái)，我們正在玩貼鼻子的游戲。

　　上課鈴打響了，老師走進(jìn)教室，在黑板上畫(huà)了一個(gè)小娃娃的臉，剛剛畫(huà)完，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來(lái)，“這是讓我們干什么呢？”“為什么娃娃臉上沒(méi)有鼻子呢？”正當我們感到奇怪的時(shí)候，老師大聲宣布：“我們這節課來(lái)玩有趣的貼鼻子游戲�！崩蠋熢�(huà)音剛落，同學(xué)們就爭先恐后地舉起了手。老師首先點(diǎn)到樂(lè )王小剛，他顯得胸有成竹，只見(jiàn)他隨手一貼，鼻子早就飛到九霄云外去了，我們都笑得前俯后仰。老師趁熱打鐵，點(diǎn)到了我，我不慌不忙，先用胳膊量出娃娃臉的直徑，然后，估計好它的中間位置。這時(shí)老師走過(guò)，用布條把我的眼睛遮住，再將我轉了三圈。這時(shí)，我已經(jīng)不知東南西北了，還怎么去貼呀！我搖搖晃晃地向黑板走去，當我碰到黑板時(shí)，便開(kāi)始向左邊移動(dòng)，估計到了娃娃臉的中間時(shí)，我把鼻子貼了上去。頓時(shí)，臺下響起了熱烈的掌聲。我把布條摘下一看，發(fā)現我貼的不偏不倚，怪不得我聽(tīng)到了一片掌聲呢！后來(lái)，又有幾位同學(xué)上臺貼鼻子，可他們不是貼高了，就是貼低了，有的貼左了，有的貼右了，更有的貼到臉外面去了，逗得我們哈哈大笑。

　　最后，我們一致要求老師也參加這個(gè)游戲，許老師答應了。當許老師剛要往下貼時(shí)，有的人大聲喊：“左邊，左邊！”，老師向左移動(dòng)后，有的'人又喊道：“右邊，右邊！”游戲進(jìn)入了白熱化，在同學(xué)們的提示下，老師終于把鼻子貼到了正確的位置上。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴打響了，游戲結束了�？墒俏覀兠總�(gè)人都在回憶上課時(shí)的美好時(shí)光。

貼鼻子游戲作文3

　　今天，在作文課上，老師和我們一起玩貼鼻子游戲，我們高興得樂(lè )翻了天！

　　瞧，那個(gè)白板上的小丑帶著(zhù)一頂五彩的帽子，咧開(kāi)了嘴在笑，可是他沒(méi)有鼻子，肥肥的鼻子紅通通，居然在何老師的手上！我想，好可愛(ài)的小丑，我好想上講臺為他貼上這滑稽的鼻子。老師宣布游戲開(kāi)始了，我高舉起右手，可是老師沒(méi)選我，我很失望。

　　開(kāi)始玩了，第一位上講臺的同學(xué)是劉瑞。老師開(kāi)始宣布規則，貼鼻子的同學(xué)站在座位旁邊原地轉3圈，順著(zhù)語(yǔ)音指導把大鼻子為小丑貼上，只要貼到鼻子一點(diǎn)就算勝利，失敗的則要跳一支舞。老師還說(shuō)：“還要選一個(gè)為蒙眼貼鼻子的人做提示的小伙伴，就是引導劉瑞”。

　　開(kāi)始貼鼻子了，老師用紅領(lǐng)巾蒙住劉瑞的眼睛，提示小伙伴是程子陽(yáng)。劉瑞在原地轉了3圈，像個(gè)盲人一樣摸上教室的講臺，提示小伙伴還沒(méi)提示，劉瑞隨便一貼就把鼻子貼好了。我很不可思議，驚訝得張大了嘴巴，臺下傳來(lái)了一陣陣掌聲。

　　第二位同學(xué)是楊建文，被老師同樣用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，在原地轉了3圈，楊建文一開(kāi)始就往別的.同學(xué)位置上撞，又往右走，他東撞一下，西撞一下，把同學(xué)都笑傻了。楊建文又重新來(lái)了一遍，這一次在小伙伴的幫助下，把鼻子貼到了指定位置，班上同學(xué)又開(kāi)始鼓掌。

　　第三位同學(xué)是余尚錚，提示小伙伴是我，我很開(kāi)心，我提示余尚錚向前走，可是余尚錚走到了講臺旁邊，把講臺當成了黑板，我說(shuō)了很多遍，他終于摸到了白板，把鼻子貼到了小丑臉上，全班同學(xué)早就笑得東倒西歪。我又提示了一次，余尚錚終于把鼻子貼到了正中間，我們也得到了大家的掌聲。

　　同學(xué)們兩個(gè)兩個(gè)的都玩了這個(gè)有趣的游戲。這個(gè)貼鼻子游戲讓我難忘。

貼鼻子游戲作文4

　　你知道什么是“貼鼻子”游戲嗎？那是一個(gè)非常好玩的游戲，每個(gè)動(dòng)作都會(huì )引得我們哄堂大笑。

　　老師先在屏幕上畫(huà)了一個(gè)褐色的'笑臉，又畫(huà)了個(gè)小嘴巴，用黑色彩筆畫(huà)上了頭發(fā)，用模型做了個(gè)耳朵，可唯獨沒(méi)有鼻子。我們很奇怪，為什么沒(méi)有鼻子？老師告訴我們：“這個(gè)游戲非常有趣，叫貼鼻子�！泵總�(gè)人玩游戲的時(shí)候要先戴面具，然后再轉三圈，只要把鼻子貼在正確的位置，就成功了。

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們勇躍地舉手想參加，可以老師當時(shí)猶豫不決，選了我。我來(lái)到老師身邊，老師拿起一個(gè)面具，戴在我頭上，拉著(zhù)我，連轉了好幾圈，我雖然沒(méi)有頭暈，但已迷失了方向。我想依靠墻來(lái)尋找白板，可是我好像越走越遠，走呀走，只聽(tīng)同學(xué)們提醒我：“走反了，走反了�！蔽矣洲D了個(gè)方向，又聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)：“要撞墻了，要撞墻了！”我心里發(fā)慌，到底轉哪邊好呢？這邊，那邊？好不容易找到了白板了，貼哪呢，這兒，那兒？我亂貼了個(gè)地方，把面具摘下，只聽(tīng)大家哈哈大笑，原來(lái)我把鼻子貼在了左臉邊！我也不禁笑了起來(lái)。

　　后來(lái)，梁欣妍也想玩，老師叫了她。她拿著(zhù)鼻子，戴上面具，扶著(zhù)墻走在前面，要走到白板前了，突然聽(tīng)到有人在起哄：“貼這�！薄百N那兒�！边@些起哄的話(huà)語(yǔ)，還是影響了梁欣妍，她把鼻子貼在了右臉旁。

　　朱可欣也加了，她沒(méi)有迷失方向，順著(zhù)墻走，走呀走呀，終于，她走到了白板旁，卻拿上鼻子舉棋不定，最后“謹慎”地把鼻子貼在了額頭上�！肮�哈哈！”大家又是一陣大笑，都笑得肚子疼了！

　　這次游戲真是讓我意猶未盡！我永遠不會(huì )忘記這個(gè)有趣的游戲——“貼鼻子”。

貼鼻子游戲作文5

　　“對，直接往前走……”“不對，應該是左邊，左邊……”“右邊，右邊……”一陣嘈雜聲打破了校園的寧靜。透過(guò)窗戶(hù)看，一群同學(xué)正圍著(zhù)黑板不知做什么呢。走近一看，恍然大悟。噢，正在做貼鼻子游戲。黑板上畫(huà)了幾個(gè)小動(dòng)物的頭像，都缺少了鼻子�？墒乾F在雖被貼上鼻子，卻是慘不忍睹。有的貼到頭上了；有的貼到下巴上；有的貼到眼睛上……引得同學(xué)們哄堂大笑。

　　大象老師面帶笑容，說(shuō)道：“下一輪，小猴子，大熊貓，小白兔，請做好準備�！毙『镒幼ザ鷵先�，似乎遇到什么難題。小白兔的耳朵豎的高高的準備耳聽(tīng)八方。只有大熊貓神閑氣定，胸有成竹。很快它們的眼睛被黑布遮住。大象老師發(fā)出命令：“現在開(kāi)始轉圈�！薄耙蝗�，兩圈，三圈……”三圈過(guò)后，小動(dòng)物們都有點(diǎn)暈頭轉向。

　　小猴子張開(kāi)雙手摸索著(zhù)向大家走去�！板e了，錯了，黑板在你后邊�！毙『镒訓|搖西晃，慢悠悠地轉身。有人調侃道：“嘿，小猴，你不是自詡方向感超強嗎？”小白兔則豎著(zhù)那雷達似的雙耳聽(tīng)著(zhù)同學(xué)的議論�！澳憧�，小白兔就好多了，方向沒(méi)錯，好像偏了，應該向左移動(dòng)�！薄安粚�，應該向右邊走�！毙“淄寐�(tīng)著(zhù)截然相反的說(shuō)法，搖擺不定，不知所措。暗暗的低笑傳入小白兔耳中，它明白了，原來(lái)有同學(xué)在誤導它。不管了，三下五去二，小白兔橫下心選了一個(gè)方向走去�！翱炜�，快看……”同學(xué)們一陣驚呼聲。只見(jiàn)大熊貓轉完三圈后，略微停頓一下，絲毫不受同學(xué)們的.影響，筆直向黑板走去。來(lái)到黑板前，它毫不猶豫將鼻子貼在黑板上。果然，大熊貓不負眾望，不偏不倚。

　　結果很快出來(lái)了。小猴子將鼻子貼到眉毛上了，小白兔則把鼻子貼到小動(dòng)物臉外邊了�！岸�，�！�…”上課時(shí)間到了，大家戀戀不舍地回到自己的座位。短暫的精彩的十分鐘讓人回味無(wú)窮。

貼鼻子游戲作文6

　　一節語(yǔ)文課即將來(lái)臨，大家心里都很盼望著(zhù)這節語(yǔ)文課早點(diǎn)到來(lái)。終于，上課鈴聲打響了，大家歡呼起來(lái)，立即跑回自己的座位坐好。李老師面帶笑容來(lái)到了教室，說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫“貼鼻子”好不好？”“好！”咱們全班人齊聲會(huì )答，接著(zhù)就是舉手。咱們班共有56人，查不多有40幾人舉手了。老師選了我，張玲，小馮為第一組。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的就是我，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小娃的頭，其它部位有了，只是鼻子沒(méi)有。老師又拿出一張小小的紙鼻子，叫我來(lái)貼。老師說(shuō)：“規則是要蒙著(zhù)眼睛，拿著(zhù)這張紙鼻子，貼上在這個(gè)小娃的正確位置上�！崩蠋熡靡粔K紅布蒙住我的`臉，給了我紙鼻子，卷了幾圈，叫我去完成“任務(wù)�！币婚_(kāi)始，我看不清黑板的方向，就用腳踢了幾踢，踢到講臺上，我站了上去，把鼻子給貼上了。在我貼上的一瞬間，同學(xué)們，和老師都哈哈大笑起來(lái)，我拿起紅布，看了看，原來(lái)我把鼻子貼到了耳朵上了。給同學(xué)們見(jiàn)笑了。

　　第二個(gè)是小馮，他也不知道方向，亂在黑板某處貼，結果，他貼在哪呢？貼在了課程表上了。有些同學(xué)又笑又說(shuō)：“這小娃沒(méi)鼻子，沒(méi)鼻子！”到張玲了，她卷對了方向，可誰(shuí)知，就在這時(shí)，她另過(guò)頭，往前面一貼，全班笑得更加厲害了。 因為她貼在了我們班的班長(cháng)頭上，“這下可要遭殃了�！苯酉聛�(lái)幾個(gè)同學(xué)都一樣，有的貼中了，有的貼在額頭上，有的貼在嘴上，有的貼在眼睛上......

　　突然，下課鈴聲響了，老師布置了作業(yè)，叫我們今晚寫(xiě)寫(xiě)這堂課的感想�？晌夷X子里還想著(zhù)這節課歡樂(lè )的事情，我希望下次還能有這樣的機會(huì )呢！

貼鼻子游戲作文7

　　每次回憶起那次帖鼻子游戲，我都忍不住想笑。

　　那是節綜合課，可是綜合老師因事沒(méi)來(lái)上班，我們班主任黃老師就說(shuō)，咱們玩一個(gè)游戲怎么樣？老師的話(huà)音未落，同學(xué)們就歡笑著(zhù)拍起手來(lái)。

　　老師首先用藍色的粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓圈，然后用黃色粉筆在圓中畫(huà)了兩條彎彎的眉毛，眉毛下面畫(huà)了一雙美麗的大眼睛，接著(zhù)又用紅色粉筆畫(huà)了一張大嘴巴，就放下了粉筆�！袄蠋�，您還沒(méi)畫(huà)鼻子呢？”老師笑瞇瞇地看著(zhù)同學(xué)們，請你們給這朋友貼鼻子，好不好？同學(xué)們一聽(tīng)立刻來(lái)了興致，都躍躍欲試起來(lái)。

　　黃老師首先叫楊鴻博來(lái)貼鼻子，我負責用紅領(lǐng)巾把楊鴻博的眼睛蒙住，然后讓他原地正轉三圈再反轉三圈，這還不得把人轉暈了！果然，楊鴻超身體歪了一下，差點(diǎn)摔倒，等他穩了穩神，猶猶豫豫的把鼻子貼上，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們哄堂大笑，他想一定是貼錯了，趕緊揭下來(lái)又貼到另一個(gè)地方，這一下，同學(xué)們笑得更厲害了。黃老師問(wèn)：“你貼好了嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，黃老師說(shuō)：“那你自己看看吧�！彼�扯下紅領(lǐng)巾，自己也情不自禁地笑了，原來(lái)他把鼻子貼到小朋友嘴上了。同學(xué)們紛紛惋惜：楊鴻博你真笨呀！這都貼不好。

　　可是，后來(lái)驗證，那些喊楊鴻博笨的同學(xué)，自己上黑板來(lái)貼，差不多也是一樣的結果，不是貼眼睛上了，就是貼額頭上了，逗得同學(xué)們哄堂大笑。

　　最后是我上臺帖鼻子。我可不像他們那么沒(méi)腦子，那些同學(xué)之所以貼錯，是因為他們過(guò)于急躁，沒(méi)有弄清楚準確位置就下手了，能不貼錯嗎！我首先小心地移動(dòng)腳步，找到黑板左邊，然后向右走我算出來(lái)的步數，確定出老師畫(huà)的頭像的'位置，接著(zhù)想象我的身高和頭像的高度對比，心中有數之后，我毫不猶豫的將鼻子貼了上去。還沒(méi)等我摘下蒙在眼睛上的紅領(lǐng)巾，就聽(tīng)到同學(xué)們的熱烈掌聲。

　　老師讓我說(shuō)說(shuō)成功的心得，我想了想說(shuō)，“做這個(gè)游戲不能只圖有趣，而要沉著(zhù)、仔細地分析和判斷，才能得出正確的位置�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，認真地說(shuō)：“這就是我們玩這個(gè)游戲的目的�！�

貼鼻子游戲作文8

　　“加油！加油！”我們班傳來(lái)了一陣陣此起彼伏的歡呼聲，熱烈的掌聲也一波接著(zhù)一波，這是在做什么呢？哈哈，老師在陪我們一起玩給小貓貼鼻子的游戲呢！

　　今天一上課，老師手里捏著(zhù)一張小巧玲瓏的小紙片，舉高問(wèn)大家：“同學(xué)們想玩游戲嗎？”我定睛一看，小紙片原來(lái)是一只小鼻子，同學(xué)們爭先恐后地大喊：“想！”老師轉身在黑板上貼上一張圖畫(huà)，滑稽的是，圖畫(huà)上的小貓居然沒(méi)有鼻子，老師再次舉起小鼻子問(wèn)大家：“誰(shuí)愿意第一個(gè)上臺給小貓貼鼻子呢？”班里瞬間熱鬧起來(lái)，班長(cháng)昂首挺胸地站了起來(lái)，拍著(zhù)胸脯對老師說(shuō)：“我來(lái)！”老師用紅領(lǐng)巾蒙住了他的眼睛，并把小貓的鼻子給了他。

　　游戲開(kāi)始了，講臺下的同學(xué)們目不轉睛地盯著(zhù)班長(cháng)，只見(jiàn)他在黑板上左右摸索，身子也跟著(zhù)左右挪動(dòng)，突然他站定了，似乎找到了正確位置，然后果斷地把小貓的'鼻子貼上去，全班同學(xué)哄堂大笑，有的一邊笑一邊拍桌子，有的捂著(zhù)肚子笑得前仰后合，還有的笑得眼淚都流出來(lái)了。原來(lái)，他把小貓的鼻子貼在了耳朵上面。

　　緊接著(zhù)，同學(xué)們依次上臺給小貓貼鼻子，可看似簡(jiǎn)單的游戲，極少有人能貼好貼對，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)懊惱的模樣，我差點(diǎn)兒笑破了肚皮。

　　最后輪到我了，原本喜悅的心情瞬間變得緊張起來(lái)，我還有點(diǎn)小期待呢！期待我能一次成功，成為班里唯一一個(gè)游戲勝利的人。我伸出手在黑板上摸索著(zhù)，心里默默計算著(zhù)鼻子的位置，大概找準后，我心里盤(pán)算著(zhù)：如果失敗了，大不了為同學(xué)們提供笑料，如果成功了，就一定會(huì )有掌聲！我毫不猶豫地把鼻子貼了下去，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣掌聲涌涌而來(lái)，我迫不及待地掀開(kāi)紅領(lǐng)巾，天吶，我居然準確無(wú)誤地貼好了貓鼻子，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，我高興極了！

　　下課鈴響了，這堂有意思的游戲課真讓我依依不舍��！

貼鼻子游戲作文9

　　“左……左……右……右……加油……加油……”一浪高過(guò)一浪的歡呼聲從作文班里傳來(lái)，響徹云霄。到底發(fā)生了什么事？怎么這么熱鬧？原來(lái)是我們老師組織了一場(chǎng)貼鼻子的游戲大作戰。

　　今天作文補習班上，吳老師宣布了一件事：“今天，我們要玩貼鼻子游戲�！崩蠋熛戎v了游戲規則和一些注意事項。說(shuō)完老師還特地補充道：“貼對的，有獎勵三根棒棒糖和50積分�！鳖D時(shí)，全班炸開(kāi)了鍋，大家拍手歡呼。

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都踴躍上臺，可惜都沒(méi)貼準，有的把小女孩的鼻子貼到了小女孩的眼睛上，小女孩變成了“獨眼龍”；有的把“鼻子”貼到小女孩的嘴巴上，小女孩變成了“無(wú)嘴怪”；還有的把“鼻子”貼到了小女孩的臉上，小女孩又變成了“痣怪”……

　　過(guò)了一會(huì )兒，輪到小明走上講臺，老師把他的眼睛蒙上，再叫他原地轉三圈，轉圈時(shí)他已暈頭轉向，分不清東西南北了，可憐的他左摸摸右摸摸，像一個(gè)喝醉了的壯漢。他東搖西擺，一步一探，好不容易才摸到了黑板�？粗�(zhù)他跌跌撞撞的樣子，同學(xué)們有的'笑得前俯后仰，等著(zhù)看他出丑的樣子；有的著(zhù)急地指揮著(zhù)小明，“右!右!”“上，上!”有的卻故意胡亂指揮，“對！貼！”臺下亂糟糟的。最后，在同學(xué)們的催促下，小明隨手一貼，臺下突然響起一陣歡呼聲。他急忙把罩在眼睛上的布拿掉，“��！我貼對了�！毙∶鳉g呼著(zhù)。老師看到他貼對了，獎了他三根棒棒糖和50積分。在同學(xué)們羨慕的目光中，小明得意地走到臺下。

　　不知不覺(jué)，在我們的歡聲笑語(yǔ)中，游戲結束了，但我們的笑聲依然在教室里回蕩。

貼鼻子游戲作文10

　　童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年時(shí)一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè )；童年時(shí)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里裝著(zhù)許多難忘的童年趣事，它像星星一樣閃耀在夜空中，讓我難以忘懷。其中有一顆“星星”，至今想起來(lái)，還讓我忍不住捧腹大笑。

　　那是一次活動(dòng)課，程老師在黑板上貼了一張小女孩的畫(huà)像：圓圓的腦袋，大大的眼睛，小巧的嘴巴，美中不足的是她沒(méi)有鼻子，我們今天的游戲就是給她貼上鼻子。

　　游戲開(kāi)始了，我們爭先恐后地喊著(zhù)“讓我來(lái)，讓我來(lái)”，程老師叫了一名女同學(xué)，她先把紗巾疊成長(cháng)條，蒙住了那個(gè)同學(xué)眼睛，又讓她在原地轉了三圈，只見(jiàn)她搖搖晃晃的，竟然走錯了方向，走到了教室的后面，這時(shí)同學(xué)們哄堂大笑，有的告訴她走錯了方向，有的騙她繼續向前走，那名同學(xué)不知道該怎么走，竟然在原地轉起圈來(lái)。程老師笑著(zhù)幫她正了方向，讓她向前走。沒(méi)想到，她走到黑板前卻向旁邊摸去，把鼻子往墻報上使勁的貼。同學(xué)們的笑聲更大了，有的笑得前仰后合，有的笑得眼淚都流出來(lái)了，而我笑得肚子都疼了。老師把紗巾取下讓她自己看，她這才發(fā)現鼻子貼錯了，不好意思地回到了座位上。

　　游戲繼續進(jìn)行著(zhù)，終于，老師叫了我的名字，我走上前去，老師蒙上了我的'眼睛，我感到眼前一片漆黑，什么也看不到，當我轉了三圈后，感覺(jué)有點(diǎn)暈乎乎的，我摸索著(zhù)向前走，一不小心撞到了桌子上，來(lái)到黑板前，摸到了畫(huà)像，我正準備貼，卻聽(tīng)到同學(xué)們有的喊向上，有的喊向下，有的喊向左，有的喊向右，我不知道該聽(tīng)誰(shuí)的了。后來(lái)，我自己找了個(gè)位置，毫不猶豫的貼上去。當我拿掉紗巾時(shí)，驚喜地發(fā)現我貼對了，我真開(kāi)心呀！

　　貼鼻子這個(gè)游戲真有趣，它給我們帶來(lái)了歡樂(lè )！

貼鼻子游戲作文11

　　“什么，今天居然玩游戲？”我感到不可思議，這真是破天荒的一次！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了起來(lái)，我們剛在教室里坐定，只見(jiàn)葉老師拿出一張打印的小丑，（小丑看上去很搞笑，很滑稽）貼在黑板的正中央，然后宣布貼鼻子大賽正式開(kāi)始！

　　首先，葉老師向我們介紹了比賽的規則：“這一次，我們來(lái)玩一個(gè)貼鼻子的游戲，我這兒有一個(gè)眼罩，上來(lái)貼鼻子的.人要戴上眼罩，原地轉三圈，看誰(shuí)貼得最準，誰(shuí)就是贏(yíng)家！”

　　葉老師話(huà)音剛落，教室里就炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們個(gè)個(gè)磨拳擦掌，躍躍欲試，都爭先恐后地舉起了手：“我！我！選我！”但倪恩杰叫得最為響亮。于是，葉老師說(shuō)：“就你吧，倪恩杰�！蹦叨鹘芨吲d得手舞足蹈，一溜煙跑上臺。戴上眼罩，在原地轉了好幾圈才停下來(lái)，然后他東摸摸西摸摸，慢慢地摸到小丑的鼻子的位置，果斷地貼了上去。結果不偏不倚，正中“紅心”！全班都為他喝彩！

　　接下來(lái)上場(chǎng)的是胡梓銳，他的演技更“厲害”！他一陣瞎摸，結果摸到了另一塊黑板上了，全班一陣哄堂大笑。

　　后面兩個(gè)人，不是貼在眼睛上，就是貼在下巴了。

　　最后上來(lái)的是周家逸，只見(jiàn)他從容地走上了講臺，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地拿起鼻子，左摸摸，右摸摸，下面的同學(xué)紛紛指揮：“左左左，右右右�！敝芗乙莳q豫了一會(huì )兒，貼上了鼻子，然后脫下眼罩一看，他竟然把鼻子貼上了小丑的帽子上，臺下所有的人肚子都笑疼了。周家逸從講臺上走下來(lái)的時(shí)候，還大聲對我說(shuō)：“都怪你！要不是你亂指揮，我肯定不會(huì )掉陰溝里！”“哈哈哈哈哈哈哈”

　　當老師宣布大賽結束時(shí)，同學(xué)們還意猶未盡地纏著(zhù)葉老師要再玩一次。

貼鼻子游戲作文12

　　今天，我在海棠作文班玩了一個(gè)好玩的游戲，名字是貼鼻子。

　　規則有四個(gè)，一是用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼。二是原地轉三圈，朝前走。三是把鼻子貼在圖上正確的地方。四是上前貼鼻子的同學(xué)從蒙著(zhù)眼睛前進(jìn)開(kāi)始計時(shí)，一分鐘之內完成任務(wù)。

　　游戲開(kāi)始了，整個(gè)班上熱熱鬧鬧，同學(xué)們都興奮不已，有的互相談?wù)�，有的正打量看這個(gè)笑臉，還有的.坐立不安。第一個(gè)上場(chǎng)的是弓賀，只見(jiàn)老師將紅領(lǐng)巾綁在他的眼上讓他看不見(jiàn)，按照游戲規則還轉了三圈，這更是雪上加霜，讓他弄不清方向，然后弓賀搖搖晃晃的，雙手一直向前摸�？粗�(zhù)他像個(gè)盲人一樣，全班都笑了起來(lái)，還有人故意引導，給他說(shuō)錯誤的方向，終于摸到臉了，但是又不知道應該貼哪里。有些人引導對的方向，有的人引導錯的方向，他的手也在擺動(dòng)。終于找到一個(gè)點(diǎn)了，但他有一點(diǎn)猶豫，最終貼上了，班上同學(xué)都笑掉大牙了，他摘掉紅領(lǐng)巾一看，貼到了嘴上，他也笑了起來(lái)。

　　第二個(gè)就是我，老師照樣給我綁上紅領(lǐng)巾，還是讓我轉了三圈，我是真的覺(jué)得轉三圈沒(méi)有什么用，因為我還是能找到方向，我心里還在想路線(xiàn)的時(shí)候，就有同學(xué)說(shuō)話(huà)干擾我，我的腦子里已經(jīng)構成一條路線(xiàn)了，我走到最前面手摸著(zhù)墻向左一點(diǎn)，摸到黑板了我心里想，成功了一半，繼續加油！繼續摸一摸到臉了，我的直覺(jué)告訴我是這里，但馬上就有人開(kāi)始說(shuō)話(huà)了“往左”、“不對，該往右走！”，就這樣嘰嘰喳喳說(shuō)著(zhù)，但我就不相信他們，我更相信自己，然后就貼上去了。果然，與其相信別人，不如相信自己。我貼對了，沒(méi)有一點(diǎn)偏差，老師還想給我照相，我也不喜歡照相，就跑了下去。

　　今天真高興！我永遠忘不了這一節熱熱鬧鬧的作文課。

貼鼻子游戲作文13

　　今天，老師拿著(zhù)一張紙走進(jìn)來(lái)，老師讓我們猜這個(gè)是什么游戲，大家都猜不出來(lái)是什么，真不知道，老師葫蘆里賣(mài)著(zhù)什么藥。

　　只見(jiàn)老師把紙翻過(guò)來(lái)，上面有一個(gè)小丑，小丑的樣子很好笑，長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓圓的頭，頭上戴著(zhù)一個(gè)時(shí)髦的小帽子嘴是一個(gè)大大的香腸嘴。美中不足的.是沒(méi)有鼻子，原來(lái)老師讓我們玩貼鼻游戲，游戲規則是：先戴上眼罩，再原地左右轉三圈，然后開(kāi)始貼鼻子，誰(shuí)貼得最準，誰(shuí)就贏(yíng)了。

　　老師說(shuō)：“誰(shuí)先來(lái)嘗試�！痹�(huà)音剛落，教室里，頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們爭先恐后地舉手，叫著(zhù)：“老師，老師，我來(lái)我來(lái)�！�

　　倪恩杰是最幸運的一個(gè)，老師第一個(gè)就請他上去，他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走了上去，老師給倪恩杰戴上眼罩，老師幫他轉了圈，然后讓他貼，只見(jiàn)他搖搖晃晃地走向黑板，他東摸西摸，終于摸到了小丑，一開(kāi)始，舉棋不定，猶豫了三四秒，然后才做出了選擇，“啪”，一下子把鼻子放下去，教室里只聽(tīng)“哇！”一陣歡呼，倪恩杰趕緊摘下眼罩，一看驚喜滿(mǎn)滿(mǎn)，原來(lái)他貼準了鼻子，鼻子只稍微偏左一點(diǎn)點(diǎn)，他興高采烈地回到座位上。

　　老師又叫了胡梓銳，他先是戴上眼罩，轉了圈后，走向黑板摸索著(zhù)，在下面的同學(xué)們忍不住幫忙，有的喊道：“向左”，有些同學(xué)說(shuō)：“向右，向右�！边@可把胡梓銳搞暈了，最后他不管三七二十一直接貼了下去，哈哈哈，胡梓銳連忙拿下眼罩，一看，他竟然把鼻子貼在眉毛上，他只好面紅耳赤地走下講臺。

　　最搞笑的是周家逸，他竟然把鼻子貼在了帽子上。還有潘子晨，把鼻子貼在了下巴……

　　叮叮�！�…，下課了，果然快樂(lè )的時(shí)光很短暫的。

貼鼻子游戲作文14

　　六月一日，我們迎來(lái)了快樂(lè )的“六一”，我們班舉行了“六一”游藝會(huì )。

　　游藝會(huì )上有很多有趣的游戲，其中最好玩的是“貼鼻子”游戲。游戲開(kāi)始了，老師把同學(xué)們分成兩組，一組人在排隊，我們這組人就是一群吃瓜群眾在旁邊觀(guān)看。我看了看，貼鼻子的人離黑板大概有三米遠，戴上眼罩，先要轉三圈，然后開(kāi)始走了，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的似不倒翁。有的人走錯了方向，怎么也走不到黑板邊，有的人把“鼻子”貼到了另一塊黑板上，逗得同學(xué)們哈哈大笑。能貼中“多來(lái)A夢(mèng)”鼻子的真少！

　　輪到我了，我帶上了眼罩，轉了三圈，哇噻！我的頭真暈��！我摸索著(zhù)前進(jìn)，感覺(jué)怎么也找不到方向，我的雙手在前方揮舞，同學(xué)們在旁邊給我“指導”，有的說(shuō)“往左邊一點(diǎn)走”，有的說(shuō)“往右邊一點(diǎn)走”，還有的說(shuō)“直接往前走”。好不容易走到了黑板前面，我的.直覺(jué)告訴我“應該貼在這兒”�？墒钱斘艺�下眼罩，才發(fā)現我把“鼻子”貼到了另一塊黑板上。同學(xué)們有的笑得眼淚都要流出來(lái)了，有的捂著(zhù)肚子笑。哎！運氣就是這么差。我的臉一陣羞紅�，F在我能體會(huì )到當我們笑別人時(shí)，別人的心情了。

　　似乎我們歡快地笑聲喚起了李老師的童心，她竟然也要求試一下。李老師在黃琥同學(xué)的“監督”下戴上了眼罩，轉了三圈之后，也開(kāi)始慢悠悠地摸索著(zhù)前進(jìn)了，李老師準確地走到了黑板前，大家都斂聲屏氣，期待著(zhù)李老師的“戰果”。只見(jiàn)李老師果斷地一貼。哈哈！“果然”沒(méi)有貼中，貼在貓貓胡須上面了，好似貓貓長(cháng)了一顆大大的黃色“青春豆”。不過(guò)老師貼得可比我好多了。

　　“貼鼻子”游戲在同學(xué)們一片笑聲中結束了。這個(gè)游戲可真好玩��！

貼鼻子游戲作文15

　　我們參加過(guò)許多許多種游戲，各個(gè)游戲都能給我們帶來(lái)快樂(lè )，“貼鼻子”這個(gè)游戲也不例外。

　　記得三年級上學(xué)期，有一次上課鈴剛打完，老師便笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，對大家宣布：“今天我們玩一個(gè)游戲好不好？”“好！”同學(xué)們沸騰起來(lái)。老師現在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的笑臉，然后對大家說(shuō)：“這個(gè)游戲叫做‘貼鼻子’，游戲規則是這樣的：我們把紅領(lǐng)巾蒙在一個(gè)同學(xué)的眼睛上，然后讓這位同學(xué)把‘鼻子’粘在笑臉上。誰(shuí)先來(lái)？”

　　小明自告奮勇跑到了老師前面，老師拿了條紅領(lǐng)巾把他的'眼睛蒙上。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)小明伸出了兩個(gè)胳膊，慢悠悠地摸著(zhù)課桌走上前去，走到講臺前還差一點(diǎn)絆倒。他一會(huì )向左，一會(huì )向右，就是找不到黑板，同學(xué)們等不及了，開(kāi)始大喊著(zhù)指揮小明：“向前！好，再向右!” 經(jīng)過(guò)一番努力、一番摸索，小明終于走到了黑板前，把手中的“鼻子”貼在了黑板的笑臉上。不料，全班同學(xué)都哄堂大笑起來(lái)，有的同學(xué)笑出了眼淚，有的同學(xué)笑著(zhù)捂住肚子，還有的同學(xué)哈哈笑著(zhù)坐在了地上，為什么呢？原來(lái)小明把“鼻子”貼到了笑臉的嘴巴上，笑臉那么詭異地對著(zhù)我們。小明摘下紅領(lǐng)巾，也禁不住哈哈大笑起來(lái)。后面的游戲還有更好笑的：李澤把鼻子貼到了眼睛上；張博成貼到了額頭上；袁靜軒貼到了臉蛋兒上……同學(xué)們都瘋了一樣，叫聲和笑聲快把教室的房頂掀翻了。終于，我們的班長(cháng)羅詩(shī)琪把“鼻子”正確地貼到了正常的鼻子位置，真讓人佩服啊，我們紛紛豎起了大拇指！

　　“貼鼻子”這個(gè)游戲讓我們笑得快斷氣了！我到現在還一直念念不忘。

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