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有趣的游戲作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的有趣的游戲作文，歡迎閱讀與收藏。
有趣的游戲作文1
今天，我們在作文課上玩了一個(gè)有趣的游戲——畫(huà)方圓。
剛上課，王老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲好不好呀？”“好”！同學(xué)們的聲音猶如五雷轟頂，震得我耳朵都要聾了。接下來(lái)，王老師對大家說(shuō)：“我們玩的游戲叫畫(huà)方圓，同學(xué)們會(huì )不會(huì )畫(huà)方圓呀？”“當然會(huì )，我心想，不就是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！”可是，王老師神秘一笑，對大家說(shuō)出了游戲規則：“我們要一手畫(huà)方，一手畫(huà)圓，而且要十秒內完成，有誰(shuí)愿意來(lái)試一試嗎？”
王老師剛說(shuō)完，全班同學(xué)的`手都像根竹子似的“噌噌噌”往上長(cháng)，大家都想先來(lái)試一試。王老師先請了吳顧堯，只見(jiàn)他大步走上講臺，胸有成竹地拿起粉筆，只聽(tīng)王老師一聲“開(kāi)始”，他便“唰唰唰”地畫(huà)了起來(lái)�？伤淖笫钟沂趾孟褚幌伦幼兂闪艘粚Τ鹑怂频�，誰(shuí)都不聽(tīng)使喚。
左手開(kāi)始畫(huà)圓了，右手卻還僵在那兒，右手開(kāi)始畫(huà)正方形了，左手卻不動(dòng)了。全班同學(xué)都被他逗得哄堂大笑。最后畫(huà)出來(lái)的正方形還行，樣子輪廓基本還挺像，可圓就不那么好了，既不像方，也不像圓，誰(shuí)也說(shuō)不出他畫(huà)得到底是什么，簡(jiǎn)直就是“四不像”。吳顧堯也被自己的畫(huà)技逗得哈哈大笑。王老師摸摸他的頭說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，重在參與嘛！”
接下來(lái)，王老師又請了好多人上臺去畫(huà)，可是都不太成功。
“王老師怎么不讓我上臺去畫(huà)呢？我也想試試呀�！笨赡苁峭趵蠋煵煊X(jué)到了我們的失望，微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有上臺畫(huà)的同學(xué)也別著(zhù)急，大家可以在紙上也試著(zhù)畫(huà)一畫(huà)�！蔽壹�(dòng)極了，拿起兩支筆就開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)之前，我擔心地想：“要是我畫(huà)不好怎么辦？哎呀！不管了，試一試吧！”可是，我畫(huà)出來(lái)的兩個(gè)圖形要么都像圓形，要么都像正文形，真是讓我哭笑不得。
通過(guò)這個(gè)游戲我明白了：做事不能三心二意，只有一心一意才能獲得成功。
有趣的游戲作文2
童年總是在快樂(lè )中度過(guò)，而各種各樣的游戲則是我們快樂(lè )的源泉，每回憶時(shí)總如一股“甘泉”讓我回味無(wú)窮。十月金風(fēng)送爽，徐徐的秋風(fēng)揭開(kāi)了我們最快樂(lè )的一段時(shí)光——一場(chǎng)別開(kāi)生面的“貪吃蛇大作戰”游戲在班級里即將拉開(kāi)帷幕。游戲規則是：以組為單位，站成一排成為一條貪吃蛇，尋找掉隊的同學(xué)“吃掉”歸攏到自己的隊伍中。但是相撞的.“貪吃蛇”就要做蹲起跳，預示著(zhù)淘汰了。因為人多太亂相互監督不容易，只有自己自覺(jué)才能分勝負。
同學(xué)們情緒高漲，雙眼目不轉睛的盯著(zhù)前方，蓄勢待發(fā)。預備——開(kāi)始！各組箭一般地沖出去，宛如一條條貪吃的小蛇，為了覓食四處亂竄。游戲進(jìn)行的熱火朝天，包圍、轉彎、逃跑……“快，這邊圍��！”“哈哈，抓到了”“哎呀，差點(diǎn)撞在一起啦！”場(chǎng)上亂作一團，快分不清敵我了。我們組當然不干示弱，個(gè)個(gè)腳底生風(fēng)，一面跑，一面小心翼翼地避開(kāi)其他小蛇。作為蛇頭的我盡管使出渾身解數左躲右閃，還是在拐彎時(shí)與另一組相撞�！耙灰龆滋鹉�？一旦做了就淘汰了，怎么辦？大家都看著(zhù)我呢！”我的心里此時(shí)敲起了鼓點(diǎn)，就像開(kāi)啟了一場(chǎng)激烈的辯論賽，“誠實(shí)守信這是規則，學(xué)會(huì )認輸不可恥”“耍賴(lài)，勝之不武呀！”最終我決定守信用——來(lái)到墻角做蹲跳起。意想不到是，其他組的同學(xué)看到也紛紛效仿，一隊隊的同學(xué)被淘汰了卻帶著(zhù)微笑下場(chǎng)，看不到一絲遺憾，只有快樂(lè )寫(xiě)在臉上，我真為自己的決定感到自豪。周老師也夸我們是誠實(shí)守信的好孩子，要我們給自己送上熱烈的掌聲。大家開(kāi)心得手舞足蹈，那笑聲隨著(zhù)秋風(fēng)傳得很遠很遠。雖然只是一次有趣的游戲，卻給我帶來(lái)極大的歡樂(lè )和由衷的自豪，更讓我體味到誠信的滋味——誠信如同大海中的燈塔，是一個(gè)挺直的標桿，斧正我們行進(jìn)的方向，如同冬日的陽(yáng)光帶給我們溫暖與幸福。
有趣的游戲作文3
今天，我們的數學(xué)老師——趙老師從外學(xué)習回來(lái)，不僅給我們帶回了許多好吃的，還帶回了一個(gè)新鮮好玩的游戲——紅領(lǐng)巾大賽。
我們議論紛紛，到底是比紅領(lǐng)巾長(cháng)，比紅領(lǐng)巾短，還是……
在老師的解釋下，我們知道了游戲的規則：每人取三條紅領(lǐng)巾，由老師緊系在胸口，誰(shuí)最先把面前的紅領(lǐng)巾解完，誰(shuí)就獲勝。
首先被點(diǎn)中的是王云蘇、楊軒馳和孟恩澤，老師系好九條紅領(lǐng)巾后，一聲令下，他們的手齊刷刷舉到了胸口開(kāi)始扯動(dòng)。因為緊張，三個(gè)人的臉漲得通紅，都唯恐自己落后于人。我們把目光聚焦到了王云蘇身上，他解得可真快呀！只見(jiàn)他手指翻飛，有條不紊，像嫻熟的裁縫，技藝驚人，大概五秒鐘解一個(gè)，眨巴眨巴眼的工夫就完成了。我們忍不住為他麻利敏捷的身手使勁拍著(zhù)桌子大聲叫好。緊隨其后的'楊軒馳瞬間爆發(fā)了洪荒之力，五秒并作三秒，不知使了什么獨門(mén)絕技，我們還沒(méi)看清楚，他就解完了，做完后他還順便擺了一個(gè)帥氣的pose，引得大家一陣噓聲�？匆�(jiàn)他倆都完成了，自己還有一個(gè)沒(méi)解開(kāi)，一向愛(ài)搞笑作怪的孟恩澤急了，手忙腳亂中使勁呼了一口氣，結果他的鼻涕一下沖出來(lái)，跑到鼻子上跳舞呢！這可鬧出大笑話(huà)來(lái)了！全班轟堂大笑，這一笑，孟恩澤倒麻溜溜地解開(kāi)了最后一條紅領(lǐng)巾。
看得入迷的我意外被點(diǎn)中，哎！這下可完了。
我的對手是張婧彤和張雨沐，老師給我系得緊緊的，像對我很有信心似的。我提醒自己，一定不要慌，要竭盡全力，不管場(chǎng)外發(fā)生了什么，手不能停，堅決不放過(guò)一分一秒。第一個(gè)很順，三下五除二就解開(kāi)了，可是到了第二個(gè)就是解不開(kāi)，好像牢牢地粘住了。天��！到底有什么仇什么怨啊，這么和我過(guò)不去？！我一定是最后了一名了！我一著(zhù)急，心里一陣發(fā)慌。掙扎了好久，好像過(guò)了一節課那么長(cháng)時(shí)間，我終于把最后兩個(gè)解完了，我吁了一口氣，隨即有些泄氣——肯定是最后一名無(wú)疑了。老師看我解完了，對她們宣布：徐欣瑤第二。��？！我愣了，我不是最后嗎？左右瞄了瞄，原來(lái)張婧彤第二個(gè)還沒(méi)有解完呀！我忍不住捂著(zhù)嘴巴樂(lè )了，慶幸自己不是最后一名。張婧彤一邊解一邊嘀咕：我不服。她極不甘心地嘆了口氣，臉上一副無(wú)奈的表情。
我回到座位上，繼續看著(zhù)一場(chǎng)接一場(chǎng)精彩的紅領(lǐng)巾比賽。
有趣的游戲作文4
有趣的游戲——玩彈珠
好玩的游戲有許多，不僅有我們常常玩的貼人、起床、蛋蛋，還有爸爸媽媽曾經(jīng)玩的陀螺、鐵環(huán)、跳皮筋等“古老”的游戲。其中，我最喜歡玩彈珠。
彈珠是用玻璃燒制成，上面繪有各種圖案，有的是透明的，沒(méi)圖案的，有的畫(huà)了彩虹，還有的'比別的都大，上面五彩繽紛，這種是最好擊球彈珠哩！
玩彈珠的規則有三種。第一種就是在地上畫(huà)一個(gè)圓，在他旁邊畫(huà)一條直線(xiàn)。挑一個(gè)擊球彈珠，把其他的都放入圓中，和小伙伴們一起站在直線(xiàn)后面，輪流擊打圓里的彈珠，如果把圓內的彈珠擊出，你就能把它帶回家了，這種規則風(fēng)險有點(diǎn)兒大呢，弄不好就輸了一個(gè)彈珠！第二種規則難度升級了，在畫(huà)好的圓里鉆一個(gè)洞，越小越難，進(jìn)一次，得一分。最高分勝利，眼力真需要非常好��！第三種是最難的，也是我最喜歡的一個(gè)規則，在地上鉆幾個(gè)小洞，把它們按順序編好號，拿好一個(gè)彈珠，想辦法將自己的彈珠按小洞的號碼順序比對手率先到達終點(diǎn)，這樣算贏(yíng)。
我和苗苗決定以第三種規則賽一場(chǎng)。我精挑細選，最終拿了一顆葡萄般大小的彈珠，苗苗則拿了個(gè)小如糖果的彈珠。我先開(kāi)始，我一手握著(zhù)彈珠，盡量把身子壓低，喊道“看我的！”我手指一彈，緊接著(zhù)“咕咚”一聲，我的球掉進(jìn)了一號小洞�！耙�！太好啦！”我歡呼道。輪到苗苗了，她輕輕彈了一下彈珠，輕而小的彈珠慢慢滾動(dòng)起來(lái)，不偏不倚，正好也落入了一號小洞。我從洞里掏出大彈珠，再次擊打，哎呀，這次用力過(guò)猛，飛了出去，躍過(guò)了二號小洞。苗苗還是不緊不慢，喲，又進(jìn)了，可真牛！
我們倆真是難分上下，現在，我們都到了九號小洞，馬上就到終點(diǎn)了，勝負就在一次之差。我吸取了教訓，保持沉著(zhù)，聚精會(huì )神，彈出了最后一次機會(huì )。苗苗也保持平穩，緩緩送出了那次機會(huì )�！鞍�！”我們倆同時(shí)歡呼，“我們都勝利了！”只見(jiàn)“大葡萄”和“小糖果”一起安靜地躺在洞里。
彈珠，小巧而輕盈，光滑而透明，可愛(ài)而有趣，記載著(zhù)童年的回憶！
有趣的游戲作文5
我以前并不會(huì )跳大繩，媽媽一直鼓勵我要勇敢�？墒�，難道被那繞來(lái)繞去的繩擺抽到不疼嗎？我的心里忐忑不安的想道。
不過(guò)，今天我還是決定嘗試一下。
課間的時(shí)候，我剛看到同學(xué)們繞動(dòng)的大繩，所有的勇氣就失去了。腿都軟了。而且我越是距離繩子近，我的腿就軟的越是厲害。要是被大繩抽到該多疼��！
這時(shí)候，我想起了媽媽的話(huà)：“要勇敢的面對事情，當困難擺在眼前的時(shí)候，不要輕言放棄，要勇于面對困難，打敗困難！
可是，說(shuō)心里話(huà)，我還是有些害怕呀，怎么辦呀？正當我猶豫不決的時(shí)候，我聽(tīng)到了一陣聲音，回頭一看，哇！原來(lái)是我的.閨蜜小喬和鄒博涵。
只見(jiàn)，她們兩個(gè)異口同聲的說(shuō)道：“趙雯悅，你別為難了，我們來(lái)教你跳大繩吧！
在我還沒(méi)有答應的時(shí)候，我就被小喬和鄒博涵拉到了跳大繩的隊伍里面。
鄒博涵站在我的后面，并對我說(shuō)：“沒(méi)事的，趙雯悅，一會(huì )兒你跳的時(shí)候，我給你數著(zhù)一，二，三，同時(shí)再推你一下，然后你跑到大繩中間，大繩落地你就跳，明白嗎？
“那……好吧。我毫不自信的說(shuō)道。
很快，輪到我跳大繩了，這時(shí)候，我的心里無(wú)比的緊張，就像有一只小兔子似的，在我的心里蹦跳個(gè)不停，都要蹦到嗓子眼里去了！
忽然，只聽(tīng)小喬在一旁說(shuō)道：“趙雯悅，加油！跳不過(guò)去也沒(méi)關(guān)系，要勇敢呀！
在同學(xué)們的鼓勵之下，我漸漸的平靜了下來(lái)，臉色也好多了，鄒博涵見(jiàn)到我平靜了好多，就大聲的喊道：“一，二，三！并且，在后面同時(shí)推了我一把，我用百米沖刺的速度跑到了大繩的中間，猛的一跳，呀！竟然過(guò)去了！
那一瞬間，我就在想：“耶！我終于成功了！
就這樣，在媽媽的鼓勵以及同學(xué)們的幫助之下，我又學(xué)會(huì )了一個(gè)新本領(lǐng)，還知道了當面對困難時(shí)不要退縮，要勇敢面對的道理，好開(kāi)心呀！
有趣的游戲作文6
“哈哈哈哈”這是誰(shuí)魔性般的笑聲？又刺耳又快樂(lè )。哦！原來(lái)是文思作文正在玩一個(gè)游戲，叫“某天某人某地某事”。規則是：1、在紙片上寫(xiě)出時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情。2、寫(xiě)完后放進(jìn)筐中。3、兩人為一組，抽取紙片，并讀出。
“第一組抽完，第二組抽完……"��！馬上輪到我了，我情不自禁地開(kāi)始緊張起來(lái)，兩腳有些軟。好像風(fēng)一吹就會(huì )倒。到了第四組，沒(méi)想到他們還沒(méi)讀，就開(kāi)始笑了起來(lái)。我的好奇心被打開(kāi)了。咦？怎么了？紙條上的內容是什么？他們怎么笑得這么開(kāi)心？
當她們讀出來(lái)時(shí)，我也不禁開(kāi)懷大笑。趙云哲說(shuō)：“時(shí)間，零晨?jì)牲c(diǎn)。人物，老爸�！标悓汍枵f(shuō)”“地點(diǎn)，衛生間。事情，《史書(shū)》�！比囝D時(shí)轟堂大笑。我不覺(jué)想起這樣一幅唯美的`畫(huà)面：凌晨?jì)牲c(diǎn)鐘，我突然想上所。走到衛生間，打開(kāi)門(mén)一看，呀！這不是老爸嗎？大半夜的干嘛呢？走近一看，真是讓人哭笑不得。他左手拿著(zhù)筆，右手拿著(zhù)書(shū)，正在編寫(xiě)《史書(shū)》，一看封面，寫(xiě)的是《上下五千年》。他還蹲在馬桶上，我看是要掉進(jìn)去的節奏。果然不出我所料，“撲通”掉進(jìn)去了。
輪到我和蘇雨樂(lè )一起去抽了。我們抽到的是：“公元前204年，秦始皇和灰太狼在教室中捉老鼠和蟑螂�！弊x完后，我都樂(lè )了。那么一個(gè)高貴的一個(gè)皇上，居然和一個(gè)"無(wú)名小卒”灰太狼，去捉老鼠和蟑螂。我仿佛看到一場(chǎng)畫(huà)面：公元前204年，泰始皇和灰太狼在上課，突然秦始皇說(shuō)：“報告老師，有老鼠和蟑螂�！彼s緊拿起蒼蠅拍去打�；姨悄闷瘃R桶刷說(shuō)：“我來(lái)幫你�！本瓦@樣開(kāi)啟了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭。他們你追我趕，把床椅撞得參差不齊，教室中亂成了一團�？墒蔷退氵@樣，他們還是“戰敗”了。他們手中的“武器”打到了對方的臉上，可真是慘不忍睹。
同學(xué)們的笑聲在耳邊陣陣回蕩。通過(guò)這次游戲，我發(fā)現把一些規定好的句子打亂，會(huì )變得有趣又好玩。
有趣的游戲作文7
我們班經(jīng)常玩游戲，每次都玩得很高興。其中，我最喜歡的游戲就是“過(guò)河拆橋”了。
老師先宣布游戲規則，我們早已躍躍欲試。老師手一揮，教室里立刻安靜下來(lái)，規則齊刷刷入耳：1、兩個(gè)人一組。2、兩個(gè)人交替將兩塊相同的正方形泡沫板鋪在地上，向目的地前進(jìn)。3、任何一個(gè)人的腳都不許踩在木板之外，否則這一組就要被淘汰。4、最快到達終點(diǎn)的就是勝利者。
“胸有成竹”闖關(guān)
第一輪即將打響，這是男生之間的較量。四人一組，分A隊與B隊，我投身A隊。還沒(méi)有開(kāi)始，大家就擺開(kāi)了陣勢：兩個(gè)胖子對戰兩個(gè)瘦子，都屏息凝神，聽(tīng)取號令。下面的同學(xué)都覺(jué)得B隊贏(yíng)，A隊懸。一聲令下，比賽終于開(kāi)始了，秦臻榛和蔣澤晟早已按耐不住了，只見(jiàn)秦臻榛熟練地移動(dòng)泡沫板，蔣澤晟也不示弱，兩人踮起腳尖，穩步上前，看樣子有得一拼。
我和李勃銳暗地商量：折回時(shí)加速，先麻痹對方，待到一半再乘勝追擊。果然不出所料，B隊開(kāi)始沾沾自喜，行動(dòng)屢有失誤。我們更是信心十足，一關(guān)一關(guān)闖過(guò)了！哈哈，還是計謀贏(yíng)得了勝利！
誰(shuí)說(shuō)女生不如男
第二輪開(kāi)始了，輪到女生們比賽了，首先出場(chǎng)的.是張雅妮和余子涵。只見(jiàn)張雅妮身手敏捷，一點(diǎn)不讓須眉，手腳并用，一下子就超前了�？墒怯嘧雍齻兣浜夏�，奮勇直追，三步、兩步、一步……哇！余子涵她們終于趕上來(lái)，險勝張雅妮那一組，贏(yíng)得了最后的勝利。
意料之喜
第三輪激烈上演了。因為這是男女大對決。女生張雅妮和王星雨團結一心，男生李騰方和劉星配合默契。周?chē)呛奥曊鹛欤河械耐瑢W(xué)扯足了勁喊加油，有的同學(xué)爭紅了眼，教室里頓時(shí)筑起了固若金湯的長(cháng)城線(xiàn)。第一個(gè)回合，男生女生互不相讓?zhuān)阕肺亿s，高潮不斷。差不多接近尾聲了，女生優(yōu)先，男生落后。男生正準備憋足勁追上去，不想腳已“出界”——失足落入空地，敗了！女生贏(yíng)了！同學(xué)們都覺(jué)得這是意料之喜，但男生表現也相當出色。贏(yíng)得比賽的女生們個(gè)個(gè)春風(fēng)滿(mǎn)目，英姿颯爽！
在歡樂(lè )的氣氛中，游戲拉下了帷幕。我終于知道了：團結就是力量。團結必勝。
有趣的游戲作文8
每個(gè)人都有自己美麗的童年生活。我的爸爸和媽媽也有屬于自己的童年生活，有自己喜歡的體育運動(dòng)。我來(lái)分享給大家吧！
這一天，我們家舉行了一次“童年運動(dòng)回憶大賽”，我和妹妹來(lái)當評委。比賽的規則是這樣的：
1、比賽分三輪進(jìn)行，參賽雙方各自講述童年的運動(dòng)項目；
2、比賽過(guò)程中一位選手的講述時(shí)，另一位不能搶說(shuō)、爭辯；
3、每輪比賽每人說(shuō)二個(gè)項目，如果中途講述不下去或講不清楚，即為認輸。
4、講述的運動(dòng)項目不能重復，否則視為棄權。
第一輪比賽開(kāi)始了，媽媽先開(kāi)始講述：“跳皮筋，我們小時(shí)候，幾個(gè)女孩子在一起，最喜歡的就是跳皮筋。拉一條橡皮筋，跳來(lái)跳去，別提多有意思啦！”
“當時(shí)還有歌謠呢！我還記得那首歌謠：小皮球、香蕉梨、馬蓮開(kāi)花二十一，二五六、二五七……”說(shuō)到歌謠，媽媽一下子變得興奮起來(lái)，似乎回到了童年時(shí)代。
媽媽剛講述完，爸爸就爭著(zhù)說(shuō)：“彈彈珠，彈珠可是我們男生小時(shí)候的最?lèi)?ài)了。每次放學(xué)，一有閑暇，幾個(gè)男孩就趴在地上，玩起了彈珠。有時(shí)候衣服弄臟了，回到家還要被你奶奶罵一頓呢�！�
下一個(gè)又輪到媽媽了。媽媽說(shuō)：“丟手絹，小時(shí)候啊，幾個(gè)小朋友圍成一個(gè)圈，一起唱著(zhù)歌，悄悄地把手絹放在一個(gè)小朋友的背后，你追我趕，玩得可開(kāi)心了�！�
“玩紙胚�！卑职钟终f(shuō)。我們問(wèn)：“紙胚是什么東西？”爸爸回答道：“也是常玩的`一個(gè)類(lèi)似運動(dòng)的項目，一人一個(gè)紙胚，然后‘石頭剪刀布’，輸的人把紙胚放在地上，正面朝上，讓贏(yíng)的人拿自己的紙胚打，如果紙胚被打翻了，說(shuō)明打的人贏(yíng)了�！�
第一輪打成平手。媽媽不甘心地說(shuō)：“下一局我一定贏(yíng)你�！�
第二輪比賽開(kāi)始，由爸爸先開(kāi)始：“滾鐵環(huán)，想當年我可是鐵環(huán)王子級別的�！蔽覀冊谂赃叴笮�，心想：爸爸可真好笑。又輪到媽媽了，媽媽說(shuō)：“跳房子，這個(gè)游戲我已經(jīng)有幾年沒(méi)玩了，現在都快忘了。我只記得當時(shí)是一位老師陪我跳的�！苯酉聛�(lái)兩個(gè)人又談到了“拍洋畫(huà)”、“老鷹捉小雞”……經(jīng)過(guò)三輪比賽，我宣布：平手�？赊D頭看看他們似乎意猶未盡，仍沉浸在童年的回憶之中。
嘿，爸爸媽媽的童年運動(dòng)是多么豐富多彩呀！有機會(huì )我一定讓他們好好陪我玩玩，可不能錯過(guò)一樣哦！我心里暗暗地想著(zhù)。
有趣的游戲作文9
游戲讓我們的生活豐富多彩，有人喜歡玩捉迷藏，有人喜歡玩丟手絹，有人喜歡玩老鷹捉小雞，而我最喜歡玩的游戲是“貓抓老鼠”的游戲。
中午課間活動(dòng)的時(shí)候，我和六個(gè)好朋友一起到小操場(chǎng)上玩“貓抓老鼠”的游戲。我們約定好了游戲規則：通過(guò)手心手背的方式來(lái)選出一個(gè)人當“貓”，剩下的幾個(gè)人當“老鼠”�！袄鲜蟆币档郊Z倉里的糧食就算獲勝，而“貓”不僅要守護糧倉，還要去捉“老鼠”。
游戲開(kāi)始前，我們首先選“貓”，趙胤之當“貓”，我們其他人都當“老鼠”。我們心里都有點(diǎn)緊張，因為趙胤之跑得特別快，隨時(shí)隨刻會(huì )抓到我們。我們“老鼠”聚在一起商量對策：因為張煜萱跑得快，所以咱們先讓張煜萱沖過(guò)去吸引“貓”的注意力，然后我們再趁“貓”不注意時(shí)，偷偷地把糧食偷回來(lái)。
游戲開(kāi)始了，張煜萱飛快地朝著(zhù)糧倉奔過(guò)去，趙胤之也不甘示弱，像離弦的箭一樣沖過(guò)去追她。而我們趁著(zhù)“貓”不在糧倉的時(shí)候趕緊過(guò)去偷糧食，“貓”眼看就要抓到張煜萱了，我們緊張極了，我們趕緊在“貓”面前閃來(lái)閃去，“貓”的注意力被我們分散了，張煜萱趁機回到了老鼠窩，我們也空著(zhù)手回到了老鼠窩。我有點(diǎn)沮喪，因為我們沒(méi)有偷到糧食。但是我又暗自竊喜：我們一只“老鼠”也沒(méi)有被“貓”抓住呀，這局算平局，我們還有機會(huì )呢！
接下來(lái)，我們調整了策略：大家一起同時(shí)沖出去，朝著(zhù)不同的方向奔跑，來(lái)迷惑“貓”，這樣“貓”就猜不到誰(shuí)是負責偷糧食的“老鼠”，實(shí)際上我和陳妍霏負責偷糧食，其他“老鼠”都是來(lái)掩護我們。
新的.一局游戲開(kāi)始了，我們按照調整后的策略向四面八方奔跑，張煜萱朝趙胤之做了個(gè)鬼臉，說(shuō)：“來(lái)呀來(lái)呀，快抓我呀！”果真，趙胤之“嗖”的一下就躥出去追張煜萱了，同時(shí)苗琳溪他們幾個(gè)掩護的人也在“貓”面前晃來(lái)晃去，阻擋“貓”的視線(xiàn)并迷惑她，我和陳妍霏在大家的掩護下，趁機成功偷到了“糧食”！我大大地松了一口氣，我們贏(yíng)啦！真是太開(kāi)心了，我高興地跳了起來(lái)，跟陳妍霏擊掌相慶！
我們又玩了很久，玩得滿(mǎn)頭大汗，操場(chǎng)上傳來(lái)我們的歡聲笑語(yǔ)。通過(guò)這次游戲，我深深地領(lǐng)會(huì )到：每個(gè)人都要發(fā)揮特長(cháng)，大家互相配合，一起努力，我們才能取得勝利！
有趣的游戲作文10
“哈哈哈……”幸福里往日的寧靜被這一陣陣笑聲打破了，我走進(jìn)一看，原來(lái)同學(xué)們在玩游戲！我也迫不及待地加入了。
我們玩的這個(gè)游戲叫“青蛙接力賽”！游戲規則很簡(jiǎn)單：一個(gè)人拿著(zhù)接力棒蛙跳著(zhù)到另一邊，看最后哪隊用的時(shí)間少，哪一隊就獲勝。老師把我們分成了兩隊，男女生蛙跳對抗賽正式開(kāi)始了。
首先是我們女生隊，女生們每個(gè)都躍躍欲試，化身成為勇敢的小青蛙。第一只小“青蛙”出發(fā)了，她非常順利地到達了“池塘”的對岸。但是那只小“青蛙”拿著(zhù)接力棒交給第二只小“青蛙”時(shí)，卻忘記松開(kāi)緊緊握著(zhù)的手，繞著(zhù)第二只小“青蛙”轉了半圈，在旁邊的.小“青蛙”們看得著(zhù)急萬(wàn)分，一個(gè)個(gè)大聲喊著(zhù)“快松手，快松手！”“哎呀，這要慢很多，還抓著(zhù)呀！”只見(jiàn)第二只小“青蛙”也在用力拉著(zhù)接力棒，咬著(zhù)牙，費勁了力氣，終于抽出了接力棒，并且二話(huà)不說(shuō)，蹲下身子跳了過(guò)來(lái)。
我做好了萬(wàn)全的準備，接力棒一到我手中，我便雙腿屈膝，半蹲了下來(lái)，把背弓了起來(lái)，重心往前一傾，像一支離弦的箭，飛跳了出去，在半空中劃出了個(gè)優(yōu)美的弧線(xiàn)，雙腳剛觸地的那一剎那，地面太滑，沒(méi)有站穩腳跟，我結結實(shí)實(shí)地摔了個(gè)五體投地，與大地來(lái)了個(gè)親密接觸，滾燙的臉蛋貼上了冰冷的地板。頓時(shí)，四周回蕩著(zhù)一陣陣笑聲，我手腳并用地爬了起來(lái)，感受著(zhù)面頰的冰冷，也忍不住“噗嗤”地笑出了聲。來(lái)不及去欣賞那些笑得前俯后仰的“青蛙”們，我擺好姿勢，繼續跳躍起來(lái)。有了這個(gè)前車(chē)之鑒，接下來(lái)的路程順風(fēng)順水，每跳一步，我都等站穩之后再起跳。最終，我把接力棒交到了另一只“青蛙”手里，雖然浪費了一些時(shí)間，但是終究是完成了任務(wù)，開(kāi)始在一旁為我們隊的“青蛙”們加油吶喊。當我們全部時(shí)候，老師宣布了我們的成績(jì)是40秒，女生隊感到危機頓生，于是在男生隊比賽時(shí)，開(kāi)始使用干擾戰術(shù)�？上觳凰烊嗽�，男生隊的成績(jì)甩了我們好幾條街。
雖然我們這次輸了比賽，但是我們不輸氣勢，我們拼盡了全力，我們盡情歡樂(lè )，留下的是最美好的記憶。
有趣的游戲作文11
從昨天開(kāi)始，我們學(xué)校開(kāi)始進(jìn)行第二十五屆春季運動(dòng)會(huì )。你可別笑話(huà)我，說(shuō)實(shí)話(huà)，我是第一次參加運動(dòng)會(huì )項目，因為我瘦小沒(méi)有體力，所以，每次運動(dòng)會(huì )挑選運動(dòng)員，我是不粘邊的，這次有幸成為運動(dòng)員，是因為這個(gè)項目是一個(gè)不費力的游戲，而且需要的人數多，下面，我就給你講一講吧！
我參加的游戲是“足球過(guò)山車(chē)”。它的.游戲規則是：每班三十個(gè)學(xué)生參加，排頭第一個(gè)學(xué)生把球舉過(guò)頭頂傳給后面的第二學(xué)生，第二個(gè)學(xué)生接到球后從胯下傳給下一個(gè)學(xué)生，第三個(gè)學(xué)生繼續第一個(gè)學(xué)生的做法，這樣一上一下，傳到最后一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，最后一個(gè)學(xué)生要飛快的跑到隊伍最前面，并把足球高高舉起，可能你已經(jīng)猜到了，這個(gè)游戲就是要比哪一組的最后一個(gè)學(xué)生最先把球舉起來(lái)。但是，不能還沒(méi)開(kāi)始跑或者才跑到半路就把球舉起來(lái)，那樣就算犯規，沒(méi)有名次。還有，如果在傳球過(guò)程中球掉了，就要重新開(kāi)始，這也就意味著(zhù)，出錯肯定拿不到好成績(jì)了。
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們沉穩冷靜，緊張有序地把球一個(gè)個(gè)傳給下一位，就連平時(shí)最調皮的幾位同學(xué)都一臉肅然，大家都很賣(mài)力，作為班級的一份子，都想為班級爭一份榮譽(yù)。比賽還在繼續進(jìn)行，我在這兒插播一條小秘密：班主任老師在安排比賽學(xué)生順序的時(shí)候，特意將女生調整為傳球，男生為接球，為什么呢？秘密該揭曉了，因為女生身體柔軟，她們在向后傳球時(shí)，需要一個(gè)向后的蛇腰動(dòng)作，這樣后面的男生無(wú)論個(gè)子高低，都能很容易的拿到球，迅速地將球從胯下傳給下一個(gè)女生，知道了吧，這也是我們必將獲勝的法寶。你看！女生的柔美，男生的瀟灑，在比賽中體現出的團結合作的團隊精神在此刻一覽無(wú)余。哈哈，漸漸地，我們的臉上浮現出笑容。
運動(dòng)員們在場(chǎng)上揮灑汗水，奮力拼搏。在運動(dòng)會(huì )閉幕式上，我們聽(tīng)到了一個(gè)振奮人心的消息：我們班是三年級組第一名！
“太好啦！”我們吶喊著(zhù)，游戲過(guò)后的酣暢讓我們很興奮，歡呼聲在運動(dòng)場(chǎng)上久久回蕩。
有趣的游戲作文12
魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空，花兒離不開(kāi)蝴蝶，我的童年離不開(kāi)游戲。你看，我們正在玩“一、二、三，木頭人”的游戲呢！
聽(tīng)說(shuō)要玩游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼起來(lái)，有的摩拳擦掌，躍躍欲試；有的七嘴八舌，議論紛紛，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
今天誰(shuí)是游戲大贏(yíng)家呢？讓我們拭目以待。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)“鬼”大步流星地走上場(chǎng)，還對著(zhù)我們做了個(gè)鬼臉。瞧他一副勝券在握的模樣，引起大家對他的公憤。哼，你可別高興得太早，誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)還不一定呢！同學(xué)們趁“鬼”數數的時(shí)候，各自做出各種各樣的動(dòng)作，“伏地魔”就是趴在地上仰著(zhù)腦袋的我啦！“鬼”突然大喊道：“一二三——木頭人！”天哪，他怎么說(shuō)得這么快，我還沒(méi)有聽(tīng)清楚呢！簡(jiǎn)直比閃電還要快！
這時(shí)，熱鬧的'教室瞬間變得鴉雀無(wú)聲，不知道的人走進(jìn)來(lái)還以為走錯地方，進(jìn)了一家雕像館呢。只見(jiàn)“鬼”來(lái)到人群中，不是做鬼臉就是講笑話(huà)，弄得一大批同學(xué)情不自禁笑出聲來(lái)，他們都淘汰了�！肮怼庇孟哪抗鈷呱渲�(zhù)沒(méi)有被淘汰的同學(xué)，最終目光停留到了我的身上。我頓時(shí)心驚膽戰，他會(huì )對我下什么招數呢？只見(jiàn)他張開(kāi)大嘴，沖著(zhù)我哈了一口氣。我的天呀，我幾乎都被臭暈了。如果這樣被輸掉，那我的一世英名就毀于一旦啦，我咬緊牙關(guān)，不管三七二十一都要忍住，不能被打敗。
一波未平一波又起，“鬼”不愧是一塊“老姜”，他竟然在我的耳朵邊吹氣，我感覺(jué)耳朵里有一只螞蟻在爬動(dòng)著(zhù)，讓我奇癢無(wú)比。人算不如天算，我忍無(wú)可忍，伸出手撓耳朵。就這樣，我被淘汰了！可惜，可惜，太可惜了，我心不甘情不愿地來(lái)到淘汰區。即使來(lái)到淘汰區，我也很快滿(mǎn)血復活，幫助“鬼”抓到在動(dòng)的“木頭人”。最終“鬼”勝利了，“木頭人”輸了。
游戲編織著(zhù)我的快樂(lè )，編織著(zhù)我童年，編織著(zhù)我的生活，我喜歡玩“一二三，木頭人”的游戲！
有趣的游戲作文13
晚風(fēng)柔柔地吹，我靜靜地躺在小床上，看著(zhù)窗外三三兩兩的星星，“趙晗在月球上吃鯊魚(yú)……”我又一次想起了課堂上的錯位游戲，忍不住笑了。
“當當當”上課了，這節是作文課，吳老師邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)了教室，給了我們一個(gè)微笑后開(kāi)了口：“今天，我們來(lái)玩錯位游戲”。
她的話(huà)音還沒(méi)落下，教室里就炸開(kāi)了鍋：“玩游戲？我沒(méi)有聽(tīng)錯吧？“”老師不會(huì )發(fā)燒，燒暈了，說(shuō)錯話(huà)了！“平常膽小的孩子也吃驚地張大了嘴巴，睜圓了眼睛……也是，我們吳老師雖然并不占用我們的體育、音樂(lè )、美術(shù)課，但課堂上的時(shí)間也是十分珍惜的，要是誰(shuí)敢偷玩，被她發(fā)現可就玩完了！這個(gè)連一分一秒的時(shí)間都不想浪費的吳老師，這節課居然讓我們玩游戲，我也有些犯迷糊了，有點(diǎn)兒像喝醉了酒。
老師笑瞇瞇地看著(zhù)丈二的和尚摸不著(zhù)頭腦的我們并不急著(zhù)說(shuō)話(huà)，只是靜靜地觀(guān)看著(zhù)我們的反應。過(guò)了很久，吳老師終于慢悠悠地張開(kāi)了口：“現在我們每三個(gè)人一組，分為一號、二號、三號，并每人準備一張紙條�！暗任覀冏龊眠@一切，老師又說(shuō)話(huà)了�！币惶栐诩垪l上寫(xiě)上‘誰(shuí)’，二號在紙條上寫(xiě)上‘在哪里‘，三號在紙條上寫(xiě)’做什么‘，注意寫(xiě)得越離奇越好�！�
這有什么難？不一會(huì )兒，全部搞定！“現在請這一組同學(xué)按一、二、三的順序把紙條上的字讀出來(lái)！”
于是，一切都錯位了，世界也亂套了，“趙晗在月球上吃鯊魚(yú)”，頓時(shí)教室里哄堂大笑，“趙晗，你什么時(shí)候去了月球？還在月球上吃鯊魚(yú)？趙晗啊，趙晗小心鯊魚(yú)還會(huì )把你吃掉？”聽(tīng)了同學(xué)們的話(huà)，趙晗也笑了。再看看其他的同學(xué)，有的`笑著(zhù)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，有的笑得直揉肚子，還有的干脆趴在別人肩膀上指著(zhù)趙晗只是笑，一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。
錯位游戲還在繼續進(jìn)行著(zhù)，“李文瑞在天上飛”，“方晨鑫在馬桶上跳舞！”“李白在馬路上跑步！”“哇塞，李白穿越了，竟然在馬路上跑步？”原來(lái)安靜的教室被驚嘆聲、歡樂(lè )的笑聲給淹沒(méi)了。
快樂(lè )就像一只從南方飛回來(lái)的燕子，讓我一整天都沉浸其中，慢慢的，在小星星快樂(lè )的招呼中，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉，在夢(mèng)里，有趣的錯位游戲還在繼續！
有趣的游戲作文14
咦，班級里怎么有一陣笑聲呢？奧，原來(lái)是我們班在玩有趣的游戲。
老師拿出一支白色的粉筆，在黑板上畫(huà)了一個(gè)小男孩的頭，小男孩有頭發(fā)，有臉蛋，有眼睛，有耳朵，就是沒(méi)鼻子。大家都問(wèn)怎么會(huì )沒(méi)鼻子呢？我們疑惑地看著(zhù)老師。
老師看了看我們說(shuō)：“你們看這個(gè)小男孩有眉毛，有嘴巴……有鼻子嗎“沒(méi)有！”我們異口同聲地回答�！澳呛�，我們接下來(lái)就要做一個(gè)有趣的.游戲——給小男孩畫(huà)鼻子�！崩蠋熋鎺⑿Φ卣f(shuō)。聽(tīng)了老師的這句話(huà)，我們都樂(lè )開(kāi)了花，大聲嚷道：“好！”
老師說(shuō)：“咱們分為四個(gè)組，每組選一個(gè)人蒙著(zhù)眼睛，在離黑板有三米遠的地方轉三圈，到前面給小男孩畫(huà)鼻子，其他的人不能提示，畫(huà)對了為勝�！闭f(shuō)著(zhù)老師揮揮她手里的紅領(lǐng)巾。
聽(tīng)了游戲規則，我們像出籠的小鳥(niǎo)尋找自由，一窩蜂地向老師擁去，嘴里喊著(zhù)：“老師！老師！我！””老師——我——”
這時(shí)老師發(fā)話(huà)了：“都別爭了，讓馬朝霞去�！逼渌娜硕际涞鼗氐轿簧�。
老師走到馬朝霞身邊，給她蒙上眼睛，讓她轉三圈到黑板前畫(huà)鼻子。她平時(shí)很開(kāi)朗，她故意扭動(dòng)著(zhù)身子在走道里這摸摸，那碰碰，像個(gè)無(wú)頭蒼蠅亂撞�？吹酱饲�，同學(xué)們不禁哄堂大笑，不走由自主地給她提示。她終于走到黑板前摸到黑板，剛要畫(huà)鼻子，同學(xué)們說(shuō)：“別畫(huà)！別畫(huà)！”聽(tīng)了這句話(huà)，馬朝霞變得謹慎多了。一邊側耳聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的提示，一邊小心翼翼地畫(huà)，終于畫(huà)對了，頓時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲。
接下來(lái)是鐘雅馨，老師說(shuō)不讓提示，她用同樣的方法給小男孩畫(huà)鼻子，但是她卻把鼻子畫(huà)在額頭上了，像個(gè)怪物，又引起一陣哄堂大笑。
通過(guò)這次游戲，我體會(huì )到失去眼睛是多么困難啊，所以我們平時(shí)要保護好眼睛。
雖然游戲結束了，但教室里依然回蕩著(zhù)歡笑聲。
有趣的游戲作文15
在今天的隨筆課上，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)特別好玩的游戲——學(xué)出“彩”。你們肯定有疑問(wèn)，那就請跟我一起來(lái)看看吧！
一開(kāi)始，我們也沒(méi)猜出來(lái)。老師看我們個(gè)個(gè)著(zhù)急的樣子，就幫我們揭了秘，原來(lái)，學(xué)出“彩”就是“模仿秀”，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是表演者根據提示做出相應的動(dòng)作，讓猜謎者猜出是什么。游戲規則是：每組派出兩位同學(xué)，一位當表演者，一位當猜謎者，表演者正對大屏幕，根據屏幕提示表演出相應的動(dòng)作，讓背對屏幕的'同學(xué)猜，如果猜對了，就給本組加十分，最后看哪個(gè)小組得分最多。
知道了規則，我們就開(kāi)始了游戲。首先是一組，一組的兩位同學(xué)用清脆的聲音介紹了自己，開(kāi)始猜謎了，只見(jiàn)負責表演的同學(xué)只做了兩個(gè)動(dòng)作，另一個(gè)同學(xué)就猜出來(lái)了，哇！太神奇了，同學(xué)們也為他們熱烈地鼓掌，一組首戰告捷。二組也不甘示弱，兩位同學(xué)都是班里數一數二的“機靈鬼兒”，看來(lái)，我們有勁敵啦!我不免有些擔心。當屏幕上出現“釣魚(yú)的啟示”這個(gè)提示語(yǔ)的時(shí)候，他們卻手足無(wú)措了，時(shí)間在一分一秒的流逝，負責表演的同學(xué)還是沒(méi)有想起來(lái)該怎樣表演，這可把二組的其他同學(xué)急壞了，劉秀森都快急哭了！我心想：劉秀森是我的好朋友，我應該幫他們一把。于是，我自告奮勇沖了上去，盤(pán)起腿，坐在地上，表演起舉著(zhù)魚(yú)桿釣魚(yú)的動(dòng)作，看那個(gè)同學(xué)還是沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，我又補充道：“這是本學(xué)期我們學(xué)過(guò)的一篇課文�！彼劬镬`光一閃，脫口而出：“是“釣魚(yú)的啟示”�！编�！又是一陣歡呼聲。嘿嘿，真是老將出馬一個(gè)頂倆。老師也夸我做的動(dòng)作惟妙惟肖，能得到老師的認可，我心里甭提有多美了。后面同學(xué)的表演也非常精彩。游戲做完了，老師計算出了各組的得分，最后，我們組以六十分的好成績(jì)取得了第一名，同學(xué)們興奮的心情溢于言表。
游戲結束了，我們卻還沉浸在那片歡聲笑語(yǔ)中，在這次游戲中我們不僅感受到了快樂(lè )，還學(xué)到了很多知識。希望老師以后還能和我們一起玩這么有趣的游戲。
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