[熱門(mén)]有趣的游戲作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的有趣的游戲作文，歡迎閱讀與收藏。

有趣的游戲作文1

　　中秋之夜，我與幾個(gè)同學(xué)一起舉行了中秋詩(shī)會(huì )。詩(shī)會(huì )結束后，我們就玩起了扮老師游戲。

　　游戲開(kāi)始了，由我扮史老師，小藝扮劉老師，菲菲扮Miss周，鄒乙禾、毛熠洋、陳睿翔扮學(xué)生們。

　　首先是語(yǔ)文課，我走到燈光下，朗聲說(shuō)道：“同學(xué)們好！今天我們來(lái)上第十四課《繁星》，《繁星》……”我假裝板書(shū)寫(xiě)到一半突然頭轉回來(lái)，看到陳睿翔在配合著(zhù)扮演看書(shū)而不認真聽(tīng)講的樣子。于是我厲聲喊道：“再看書(shū)就出去！”他抬起頭，可憐巴巴地看著(zhù)我，在一旁的家長(cháng)們都哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)我們演得好逼真。

　　接下來(lái)，更是笑料百出。英語(yǔ)課講一個(gè)單詞就要停下來(lái)管一管紀律，數學(xué)課課程才上了一半……我們演繹著(zhù)一個(gè)個(gè)搞笑的.事情，家長(cháng)們在被逗樂(lè )的同時(shí)也不斷感慨著(zhù)我們的演技。

　　回去的路上，媽媽對爸爸說(shuō)：“他們真會(huì )找樂(lè )趣啊，那么天真，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！”我心想，是啊，從生活中提取樂(lè )趣也很重要呢！

有趣的游戲作文2

　　說(shuō)起游戲，大家也許都熟悉。給我們童年的生活帶來(lái)了很多樂(lè )趣。

　　我最喜歡的游戲是藏貓貓，我們輪流來(lái)捉，首先是蘭蘭，我們藏好了，她推開(kāi)門(mén)，這時(shí)不懂事的花花就調皮的.蹦出來(lái)，逗得我們哄堂大笑。輪到我了，我推開(kāi)門(mén)，并沒(méi)有輕舉妄動(dòng)，只是叫了一聲：“藏好了嗎？”全體人異口同聲地回答：“藏好了！”我暗自笑著(zhù)，順著(zhù)聲音找去，把所有人都找到了。輪到明明了，他也是這樣喊到：“藏好了嗎？”這回房間里鴉雀無(wú)聲，有誰(shuí)還會(huì )上當呢？上當了才是傻瓜呢！于是，他就絞盡腦汁地找，就在他大汗淋漓，灰心喪氣，準備認輸時(shí)，花花弄出了一點(diǎn)響聲，明明就抓住這個(gè)機會(huì )，把花花找到了，就這樣我們大家都玩的很開(kāi)心。

　　我們捉迷藏是不是很有趣，你們喜歡什么游戲，和我說(shuō)說(shuō)吧！

有趣的游戲作文3

　　讀四年級下冊的時(shí)候，我很頑皮，常常拿一些廢棄的東西玩。比如“哈哈鏡”，就是用鏡子打破而成的，從遠一點(diǎn)看，有一部分大，有一部分小，可好玩了。然而，我又在玩照李天王的“照妖鏡”了。

　　我拿著(zhù)一塊鏡子，借著(zhù)太陽(yáng)神阿波羅發(fā)射的光，照向其他同學(xué)。

　　“叮鈴鈴”。上課了，我就邊跑邊想：待會(huì )照老師吧！我說(shuō)干就干，剛進(jìn)教室門(mén)，坐下來(lái)，老師就進(jìn)來(lái)了。這時(shí)，我拿起“照妖鏡”照向老師的頭。老師正好在寫(xiě)標題，逗得同學(xué)們哈哈大笑。老師詫異地回過(guò)頭，我立刻收起“照妖鏡”，假裝看書(shū)，老師沒(méi)認出是我，就悻悻地轉過(guò)身去，繼續寫(xiě)。我還是在照，自認為這件事很好玩。

　　可是，到了四年級下冊末，就不覺(jué)得好玩了，覺(jué)得很對不起老師。

　　不過(guò)，我現在還是有一顆小小的.童心。真是忘不掉用“照妖鏡”照老師的有趣往事。

有趣的游戲作文4

　　今天上午，我和我的好朋友:劉津，李瑩和王鑫輝在操場(chǎng)上玩警察抓小偷的游戲。游戲的規則是:警察必須在小偷跑出5秒后才開(kāi)始追，把小偷都抓到了游戲就結束。

　　游戲開(kāi)始了。李瑩和王鑫輝當小偷，我和劉津當警察。一聲“開(kāi)始”令下，李瑩和王鑫輝飛快地跑出去。大約過(guò)了5秒鐘，我和劉津開(kāi)始追。因為王鑫輝跑得比較快，我和劉津商量，先集中力量抓李瑩，再抓王鑫輝。我和劉津一左一右緊緊跟在李瑩后面。不到一分鐘就抓住了李瑩。緊接著(zhù)我和劉津又轉身追向王鑫輝。一會(huì )兒我跑得快一些，劉津跑得慢一些稍微休息。一會(huì )兒劉津跑得快一些我跑得慢一些稍微休息。終于王鑫輝因為體力不支被抓住了。我們休息了一會(huì )兒，4人輪換，由我和劉津當小偷，李瑩和王鑫輝當警察，又開(kāi)始新一輪游戲了。

有趣的'游戲作文5

　　今天的作文課上，我們做了一個(gè)有趣的游戲，名叫捉逃犯。

　　首先，老師給我們每人發(fā)了一張紙，紙上有一個(gè)逃犯的照片，照片下邊還有他的名字，他的名字叫克勞里斯·迪克。我認真地觀(guān)察著(zhù)，發(fā)現他的`頭發(fā)是中分，長(cháng)臉，他還有一顆顯眼的痣，在左臉頰那里。他沒(méi)有胡須，上排牙有缺，他的眼睛是對眼，圓鼻子，眉毛中間粗尾端細，他的耳朵都在。我認真觀(guān)察著(zhù)，不知不覺(jué)2分鐘過(guò)去了，當老師讓我們把照片交上去的時(shí)候，我發(fā)現我腦中的人物模糊極了。

　　接著(zhù)，老師發(fā)給我們每人10道題，都是關(guān)于逃犯模樣的，我憑著(zhù)記憶開(kāi)始答題。做完了，老師讓我們檢查，我檢查的時(shí)候覺(jué)得我寫(xiě)的全對，可是，老師念過(guò)答案，我才傻了眼，我錯了三道題，得了七十分。老師問(wèn)我什么感受，我說(shuō)：我本以為自己寫(xiě)得很對，可我知道自己的分數之后我后悔了，為什么剛才不認真看一看呢？

　　這次的抓逃犯游戲讓我懂得了：做什么事情都要認真細致的觀(guān)察。要關(guān)注細節才行！

有趣的游戲作文6

　　今天，我們又來(lái)到金筆作文學(xué)校，老師說(shuō)：“如果你們表現很好，我們就玩一個(gè)游戲�！�

　　老師說(shuō)著(zhù)就拿出一個(gè)神秘的袋子，我聽(tīng)了馬上坐好，老師從袋子里拿出一幅畫(huà)說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)貼鼻子的游戲�！�

　　我們聽(tīng)了高興極了，老師說(shuō)：“誰(shuí)先來(lái)呀？”劉若彤急忙舉起了手讓老師好挑到自己，這時(shí)，老師看到劉若彤舉手，就真的挑了她。老師先是用紅領(lǐng)巾蒙上她的眼睛，給她了磁鐵讓她轉了三圈，并帶著(zhù)她黑板面前。她貼的時(shí)候老師說(shuō)：“只能告訴劉若彤上下、左右，不能說(shuō)停，或者說(shuō)好。

　　我們按照老師的指示：就給劉若彤說(shuō)著(zhù)上、下、左、右。她聽(tīng)著(zhù)我們的.提醒，她最終把磁鐵貼到了熊貓的鼻子上。這樣，游戲算是做的成功了。我們大家都為劉若高興。

　　就這樣……游戲很快就結束了，正好下課鈴也響了，老師說(shuō)同學(xué)們放學(xué)吧。我們大家都開(kāi)開(kāi)心心的回家了。我想：這真是一次有趣的游戲呀！

有趣的游戲作文7

　　嘴巴手指不一樣，3…….哈，你輸了！原來(lái)，老師帶我們在操場(chǎng)上玩游戲呢！

　　游戲馬上就要開(kāi)始了，老師先講了游戲規則：兩個(gè)人同時(shí)揮手臂，嘴里念著(zhù)口訣，然后，念口訣的那個(gè)人，說(shuō)出一個(gè)0～5的數字，最后，兩個(gè)人同時(shí)擺出0～5的.數字，但是，說(shuō)出的數字，不能和擺出的數字一樣，不然，立刻淘汰。

　　是我和王文赫一組，我先說(shuō)：嘴巴手抬不一樣4…….哈哈，你輸了！我低頭一看，什么……我自己出的竟然是……4……

　　我回頭一看，后面的幾組同學(xué)情況也與我們差不多，始終一不留意，就會(huì )出錯，而且都是笑成了團，有的笑得前翻后仰，有的笑得在地上打滾，還有的笑得鼻涕都射出了兩丈遠�。�！真好笑！

　　這游戲真好玩！

有趣的游戲作文8

　　在日常生活中，我經(jīng)常跟同學(xué)們打乒乓球、捉迷藏、打籃球……可我覺(jué)得耍猴這個(gè)游戲最有趣。

　　晚飯后，我和沿帆、梓鑫、王璇、家豪一起玩耍猴這個(gè)游戲，規則是先討論誰(shuí)當猴，“猴”站中間，剩下的人站成圈圍住他，“猴”去搶他們傳來(lái)傳去的球。一會(huì )兒，討論好了竟是我當猴。他們肯定會(huì )故意折騰我的，我沉思片刻，有了好主意。游戲開(kāi)始了，沿帆拿著(zhù)球，說(shuō)：“‘猴’，來(lái)�！蔽颐悦院�糊地跑過(guò)去，正要伸手搶球，可他卻把球傳給了梓鑫。哎，真是�！昂铩毖�。我又急忙跑到梓鑫那兒，可梓鑫又把球傳給了家豪。球就這樣傳來(lái)傳去，轉得我頭昏眼花。他們看到我累的樣子都哈哈大笑，以為我要服輸，傳球的.速度也慢了下來(lái)。我鼓足勁兒，身子一躍來(lái)了個(gè)猛撲，球居然被我搶住了。他們個(gè)個(gè)目瞪口呆，我卻欣喜若狂。

　　玩游戲也要動(dòng)腦子，耍猴這個(gè)游戲就是鍛煉我們的敏捷度和反應能力，我喜歡玩這個(gè)有趣的游戲。

有趣的游戲作文9

　　今天，是我參加免試生活動(dòng)的第一天。

　　為了讓我們互相認識，阮老師讓我們組隊，每組五人，并給我們每人一張白紙，每組一個(gè)乒乓球，玩一個(gè)游戲。

　　游戲規則是：五人先將白紙連接起來(lái)，可以用任何的方式。第一個(gè)人把球放在自己的紙上，讓球沿著(zhù)紙搭成的“路”向下走，然后再跑到第五個(gè)人后面，準備接球；第二個(gè)人緊接著(zhù)再跑到第一個(gè)人的后面，也準備接球······如果球掉了，就要重來(lái)。

　　游戲開(kāi)始了，我排在第二位，第一位的.是樓琪琦，她一放下球，飛快地跑到最后一個(gè)人后邊去接球了，我也緊跟著(zhù)跑過(guò)去接了，球在某位同學(xué)那里掉了，我們只好再來(lái)一遍。多次失敗后，我知道了技巧：最后一位同學(xué)身子要側著(zhù)，不能擋著(zhù)另外同學(xué)。

　　這次游戲，不但讓我結交了許多朋友，還明白了一個(gè)道理：要謙讓、互幫互助。

有趣的游戲作文10

　　今天，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫做你來(lái)演我來(lái)猜，就是一個(gè)人表演另一個(gè)人來(lái)猜。

　　游戲開(kāi)始了，表演的同學(xué)看到了一組成語(yǔ)，抓耳撓腮，不知道怎么表演好。我們也被他的表情吊了胃口，眼睛緊緊地盯著(zhù)他們。

　　表演開(kāi)始了，表演的同學(xué)用手做了一個(gè)花，然后在教室里走來(lái)走去，忽然眼睛一亮，指了指綠色的黑板，然后指了指朱逸軒的玉。我們一臉茫然，誰(shuí)也不知道。猜的同學(xué)呢？更是絞盡腦汁地想。最后老師公布了答案，原來(lái)是如花似玉！我怎么沒(méi)想到呢？

　　然后，老師請了一個(gè)同學(xué)猜，其他的`同學(xué)表演。

　　表演開(kāi)始了，有的人立在那兒，有的人表演雞，猜的同學(xué)眉頭緊鎖，怎么也猜不到。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我立著(zhù)，你們演雞！”然后，我們馬上行動(dòng)起來(lái)，猜的同學(xué)豁然開(kāi)朗，大聲叫到：“鶴立雞群！”“答對了”我們大聲喊道。

　　成語(yǔ)猜猜猜真好玩！中國的漢字也太有意思了，我要回去和爸爸媽媽一起玩。

有趣的游戲作文11

　　今天我來(lái)到教室，看到同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，我滿(mǎn)心疑惑來(lái)到座位上把書(shū)包放下，跑去問(wèn)楊桃老師，原來(lái)今天玩“擊鼓傳花”的游戲。

　　課開(kāi)始了，楊桃老師拿出一個(gè)娃娃。原來(lái)是楊桃老師從他兒子那“偷”來(lái)的，同學(xué)們聽(tīng)到哈哈大笑。游戲開(kāi)始了，一個(gè)同學(xué)在擊鼓，鼓聲響起娃娃飛快地從同學(xué)的手里傳到下一個(gè)同學(xué)手里，大家的心都要從肚子里跳出來(lái)了，當娃娃傳到我的手里的時(shí)候，鼓聲居然停下來(lái)，老師叫起了我，可我沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，同學(xué)們看到我目瞪口呆，有的笑趴到地上，有的笑得挺肚子都疼了，有的笑得說(shuō)不了話(huà)。

　　第二回，是我后面左邊的同學(xué)中獎了，老師讓他唱一首歌，他慢慢的.走上臺說(shuō)：“我唱《下山》”。聽(tīng)到“下山”這個(gè)詞，大家都一起跟他唱了起來(lái)，像一個(gè)大合唱一樣。很快就唱完了，他回到座位又對同桌說(shuō)：“你能不能快點(diǎn)？并傳給我�！蓖�桌說(shuō)：“不能，因為我想表現自己�！彼�差點(diǎn)被這話(huà)氣死。

　　很快游戲結束了，可我還回味在游戲的過(guò)程中。

有趣的游戲作文12

　　上回只剩下記憶達人了，當然是這會(huì )介紹了，記憶達人一聽(tīng)名字就知道是考記憶的，記憶不好的人肯定會(huì )輸的。不信的話(huà)看：

　　游戲規則是：兩個(gè)人一起玩兒，一個(gè)人先說(shuō)一句話(huà)，然后再說(shuō)一遍，說(shuō)兩遍之后，讓另一個(gè)人說(shuō)出來(lái)剛剛說(shuō)的那句話(huà)，如果他說(shuō)不出來(lái)或錯了的話(huà)，就算他輸，如果說(shuō)出來(lái)的'全部對，就算他勝，三局兩勝！

　　開(kāi)始了，我先說(shuō)了一句“用夢(mèng)想溫暖童年，用智慧點(diǎn)亮童心�！边@是一本是的背面寫(xiě)的。結果，弟弟記憶力還蠻好的，竟完全正確。

　　可是，這次他可沒(méi)那沒(méi)幸運了，因為我說(shuō)了一個(gè)繞口令“小麗麗，小黎黎，要到梨園來(lái)摘梨……”果然不出我所料，他答錯了，不過(guò)，這也不能怪他，因為我說(shuō)的是繞口令。

　　這一次，我說(shuō)得很簡(jiǎn)單，不過(guò)他竟然又答錯了，真是不知道怎么回事！

　　游戲都介紹完了，你有知道什么游戲，也來(lái)介紹介紹吧！

有趣的游戲作文13

　　今天早上，外面下著(zhù)蒙蒙細雨，我們教室里舉行了隆重盛大的頂氣球比賽，大家都很開(kāi)心。老師給我們每人發(fā)了一個(gè)沒(méi)氣的氣球，我們一拿到氣球就使勁的吹了起來(lái)。

　　游戲規則是：每人拿一個(gè)氣球，在起點(diǎn)上，每人頂氣球，邊走邊頂。在頂氣球的時(shí)候，不能用手碰，必須用頭部去頂。在規定的時(shí)間內，哪組頂的氣球多，哪組就能拿到小禮物哦！

　　老師把我們分成三個(gè)組，每輪每組上一個(gè)人。游戲開(kāi)始了，第一輪上場(chǎng)的選手有的莊重嚴肅，很害怕的.樣子；有的一副笑嘻嘻的樣子，好像萬(wàn)事難不倒他似的；還有的喊：“我肯定勝利！”觀(guān)眾們有的在為自己的隊員喊加油，有的一副愁眉苦臉的樣子，好像在擔心自己的隊員是不是會(huì )輸？

有趣的游戲作文14

　　哎！又是一個(gè)下雨天，只能呆在家里。我和弟弟商量了一下決定玩捉迷藏游戲。由于弟弟比較小，我讓他藏，我來(lái)找。

　　我用雙手蒙住眼睛開(kāi)始數數：“一、二、三······數到十，還故意再拖延了一會(huì )兒，大聲喊道：”躲好啦，我來(lái)找了�！拔蚁葋�(lái)到窗邊，以為他藏在窗簾后面，我用力一掀，居然沒(méi)有。我又來(lái)到床邊，趴在地上看向床底下，還是沒(méi)有。這次我有點(diǎn)急了，到底藏哪兒了呢。這是在一邊看我們玩的奶奶向我眨眨眼睛，指指柜子。我輕輕地走到柜子前，快速拉開(kāi)柜子的門(mén)，這是弟弟眼睛睜得大大的，還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)。一把把弟弟抱出來(lái)，我倆開(kāi)心地笑著(zhù)，鬧著(zhù)。

有趣的'游戲作文15

　　今天，可樂(lè )老師神神秘秘走進(jìn)了教室，告訴我們今天要寫(xiě)游戲作文。他說(shuō)：“你們猜猜我們要玩什么游戲呢？”有人說(shuō)，玩刺激的鬼爪人；有人說(shuō)，玩一動(dòng)不動(dòng)的木頭人；有人說(shuō)，玩反口令。最后，老師說(shuō)玩成語(yǔ)競猜。

　　游戲規則是每組派兩位人員去參加比賽，用石頭剪刀布看誰(shuí)表演誰(shuí)猜，每組只能猜三題。

　　游戲開(kāi)始了，老師叫了第一組的同學(xué)，他們剪刀石頭布，一人輸了就猜，贏(yíng)的人就表演。他們選到了“掩耳盜鈴”，表演的'人用一只手捂住耳朵，另一只手做出偷鈴鐺的樣子。

　　老師又叫了第二組的同學(xué)，他們石頭剪刀布，分為了一人猜，一人表演。他們選到了張牙舞爪的成語(yǔ)，哇！一下子全班都沸騰了，都一起表演了起來(lái)。

　　老師終于叫到了我和一個(gè)同學(xué)，我們選到了垂頭喪氣。我是表演的，另一個(gè)同學(xué)是猜的，看到這個(gè)成語(yǔ)后，我一下子把頭垂了下去說(shuō)：“唉，這次沒(méi)考100分�！�

　　游戲結束了，我們戀戀不舍的回到了座位上。

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