做游戲作文精選15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的做游戲作文，希望對大家有所幫助。
做游戲作文1
只見(jiàn)大腹便便的曹屹像企鵝一樣一搖一擺地走上臺，把頭探過(guò)去，才看一眼紙條，便準備表演，看上去信心十足。我也猜測詞可能會(huì )很簡(jiǎn)單吧。
說(shuō)干就干，曹屹左手伸出來(lái)擺“1”，而右手卻指著(zhù)地板，表情嚴肅，像稻草人一樣一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，教室便已經(jīng)出現了三個(gè)場(chǎng)面。一類(lèi)是像我一樣，左手托著(zhù)下巴，右手叉著(zhù)腰，眉毛緊鎖，靜靜思考的同學(xué)。第二類(lèi)是迫不及待地站起來(lái)，雙目圓睜地掃射著(zhù)曹屹，希望能快點(diǎn)找到答案的人。最后一類(lèi)，是三五成群，私下討論的人，他們目不轉睛的盯著(zhù)曹屹，嘴說(shuō)著(zhù)自己答案的人。
這樣的場(chǎng)面僵持了幾秒，曹屹又擺出一手遮天，一手撐地，一步步向前移的畫(huà)面。這是有空間的，與第一個(gè)字連起來(lái)——地道！我馬上便有了自己的答案。最后，曹屹與林老師聯(lián)手，雙人手都擺出槍的手勢，對打起來(lái)。這是戰斗，地道戰斗，地道戰！我站起來(lái)，不假思索的喊出：“地道戰！”最終，林老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，我在同學(xué)們羨慕的目光中坐了下來(lái)。
做游戲作文2
今天，媽媽幫我出了一道題，這道題的題目：“今天，小明去商店買(mǎi)了一個(gè)書(shū)包和2本練習本，書(shū)包是15元8角，練習本是8角，小明帶了20元錢(qián)，夠買(mǎi)這兩種文具嗎？”
我開(kāi)始做題了，一本練習本是8角，那2本練習本就是8角+8角=16角=1元6角，再算1元6角+15元8角=？，我先用15元+1元=16元，再用8角+6角=14角=1元4角，我用1元4角+16元=17元4角。
好不容易做好了，我忙告訴媽媽?zhuān)f(shuō)，“夠買(mǎi)這兩種文具�！眿寢寙�(wèn)：“營(yíng)業(yè)員阿姨還要找小明多少錢(qián)？”我就算了算，20元-17元=3元=30角，30角-4角=26角=2元6角，我連蹦帶跳地告訴媽媽?zhuān)骸盃I(yíng)業(yè)員阿姨還要找小明2元6角，對不對啊，媽媽?zhuān)俊眿寢尭吲d地豎起大拇指說(shuō)：“不錯哦，做得好快哦，以后你可以自己去超市買(mǎi)東西哦！”
這道題我終于做好了，我覺(jué)得這道題很有趣！我可以自己去買(mǎi)東西了！我好棒哦！
做游戲作文3
我們班最喜歡玩的游戲，就是“老貓抓老鼠”了。你看，下課鈴一響，我們紛紛沖出教室，來(lái)到一樓中廳，迫不及待地開(kāi)玩，恨不得玩夠課間十分鐘。
我們一群好伙伴，用“剪刀石頭布”的方法，決出一人當“老貓”，其他的人全部當“老鼠”�！袄县垺闭驹诳盏刂虚g，“老鼠”們可以來(lái)回跑，但只要手或身體碰到墻壁、柱子，“老貓”就不可以抓他。我們很迅速地決出煒煒當“老貓”，“老鼠”們立即一哄而散，煒煒瞪著(zhù)大眼睛，警惕地四處張望，不放過(guò)每一只蠢蠢欲動(dòng)的“老鼠”。只見(jiàn)“小老鼠”明明從這邊墻壁猛沖過(guò)去，眼看“老貓”就要抓住他了，明明咕嚕嚕在地上打了個(gè)滾，居然被他滾到對面墻壁去了�！袄县垺睔獾么沸仡D足�！靶±鲜蟆饼埜缫哺Z了出來(lái)，“老貓”窮追不舍，可是龍哥跑得飛快，眨眼的功夫就碰到墻壁�！袄县垺庇謿獾闷吒[生煙。沒(méi)辦法，“老貓”只得繼續尋找目標……
我們叫著(zhù)，喊著(zhù)，鬧著(zhù)，一直到上課鈴響起，才依依不舍地停止游戲，回到教室。
做游戲作文4
在一個(gè)晚上，我和我的好朋友郭佩林、毛毛、陳依寧、樂(lè )樂(lè )在玩瞎子摸人的游戲，一個(gè)人當瞎子，其他人就在他周?chē)阖堌�，瞎子摸到誰(shuí)，誰(shuí)就是下一個(gè)瞎子。我們在院子里你追我趕，喜喜哈哈，好不熱鬧。
我們還玩了過(guò)家家、賣(mài)魚(yú)、做飯、寵物主人，這些都是我愛(ài)玩的游戲，還有打野鴨子的游戲，這個(gè)游戲我最?lèi)?ài)玩，游戲的規則是這樣的：拿一個(gè)沙包，兩邊各有一個(gè)人，中間可以是一個(gè)人，也可以是多個(gè)人，兩邊的人來(lái)回丟沙包，打住中間的哪一個(gè)人，哪個(gè)人就換做丟沙包的。有一次我一不小心，沙包一下就打住了我，換了我丟沙包，我就努力的想擊中目標，但是他們都很機靈，想要擊中他們還真是不太容易呢！
做游戲作文5
今天的小桔燈作文課堂有些不一樣，想知道是為什么嗎？就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
我一來(lái)到作文課堂，我就看見(jiàn)了三個(gè)杯子放在了講桌上。難道今天要做游戲嗎？我內心大喜。過(guò)了一會(huì )兒，老師面帶笑容地宣布：今天是游戲課。果然是游戲課，我內心激動(dòng)了起來(lái)。
老師先把規則說(shuō)了一下，規則是：有三個(gè)杯子放在桌子上，第一個(gè)水杯裝的是白醋，第二個(gè)杯子里面是白開(kāi)水，第三個(gè)杯子里面是雪碧，老師會(huì )輪流叫同學(xué)上去選擇，如果喝到白醋的人，可以喝一杯雪碧。
游戲中，讓我印象最深刻的是第三位同學(xué)，因為他不小心喝到了白醋。只見(jiàn)他剛喝下去就吐了出來(lái)，吐得滿(mǎn)地都是。接著(zhù)，他又急忙找了個(gè)垃圾桶吐了一會(huì )兒，然后痛苦地回到了自己的座位上。但當老師把一杯雪碧交到他手里之后，他又笑開(kāi)了懷。
這堂作文課真有趣！下次如果再有這個(gè)游戲的話(huà)，我一定會(huì )舉手參加的。
做游戲作文6
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和小伙伴們坐上大巴車(chē)，一起去少年玩。
在那里有“步調不一致、機電橫模型、制作鐵藝絲卷”等游戲，我最喜歡的游戲就是步調一致了。
老師讓我們把一塊塊板給拿過(guò)來(lái)，放在地上，接著(zhù)，我們四個(gè)人站在板上，喊起了左右左右的口號。一開(kāi)始，我們領(lǐng)先了，不過(guò)，他們追了上來(lái)，我們跟他們拼死一戰，我們勝利了。我們歡呼雀躍的跳了起來(lái)。不過(guò)，我們總決賽的時(shí)候步調不一致，經(jīng)常發(fā)生內斗，害的我們輸掉了比賽，還有某某同學(xué)因為我跟他們的步調不一致而來(lái)指責我說(shuō)：“都是你，害的我們輸掉了”，比賽等等類(lèi)示的話(huà)。
我不能哭，下一次，我一定要扳回這個(gè)面子。最后，我還是很開(kāi)心，因為我們的練習的時(shí)候，是第一名。
做游戲作文7
“向右轉”但同學(xué)們卻向左轉了，這是為什么呢？是因為我們在玩正話(huà)反做的游戲。
正話(huà)反做的游戲規則是：老師報一個(gè)指令，但是上面的幾名同學(xué)要做相反的動(dòng)作，誰(shuí)做錯了誰(shuí)就會(huì )被淘汰。
游戲開(kāi)始前，教室里鴉雀無(wú)聲。有的同學(xué)面無(wú)表情，有的同學(xué)認真的看著(zhù)，此時(shí)我的心里很緊張。老師總共請了5組，每一組都很精彩，每一組都很好看，我最喜歡鄭皓淇和孫歡歡那組。鄭皓淇聽(tīng)到的指令是哇哇大哭，教室里立馬傳出了哈哈的大笑聲，鄭皓淇張著(zhù)嘴，笑得像花朵一樣。
然后再看看孫歡歡，她聽(tīng)到的指令是：“不要親黑板”剛開(kāi)始她很納悶，似乎在想：我沒(méi)聽(tīng)錯吧？然后他確認后才不懷好意的親了一口。同學(xué)們笑得前仰后合，我想：要我的話(huà)，堅決不親。
玩完之后，我覺(jué)得意猶未盡，還想玩一會(huì )兒呢！
做游戲作文8
今天的作文課和以往的不大一樣，你們想知道發(fā)生了什么嗎？快往下看吧！
我們早早地來(lái)到教室，不一會(huì )兒，老師過(guò)來(lái)了。接著(zhù)，老師將三瓶水放到講臺上。我心想：今天是要玩一個(gè)游戲嗎？如果是，那這三杯水又是什么呢？我用好奇的目光看著(zhù)老師。老師講完規則，我恍然大悟，心想：原來(lái)這三杯水分別是白醋、雪碧和白開(kāi)水，但只有喝到醋的人才能喝到雪碧，我想我一定要喝到白醋。
隨著(zhù)老師一聲令下，我忐忑地拿起了左邊的杯子，把杯子里的水一口吞了下去。頓時(shí)，嘴巴有股酸味，油然而生。我立刻跑到洗手臺，把水龍頭打開(kāi)，嘴巴對著(zhù)水龍頭就快速地清洗。這時(shí)，我后悔莫及：我不該喝白醋的，原來(lái)這么難喝，我再也不喝白醋了！我在心里嘀咕道�？僧斃蠋煱蜒┍踢f給我的時(shí)候，我又開(kāi)始兩眼發(fā)光，心滿(mǎn)意足地把可口的.雪碧喝到了肚子里。
這真是一節與眾不同的作文課呀！
做游戲作文9
“嘻嘻嘻！”我開(kāi)心的笑了起來(lái)，像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)在笑，原來(lái)我們正在正話(huà)反做。
規則是：老師說(shuō)一句話(huà)，我們要跟老師說(shuō)的相反。
我們站在上面，我又興奮又緊張，但是我的心很冷靜，我像撲克牌臉一樣，沒(méi)有任何表情。我看見(jiàn)其他同學(xué)有的緊張的搓手，有的開(kāi)心的跳了起來(lái)，有的目瞪口呆的看著(zhù)老師，全班都鴉雀無(wú)聲。
老師跟我說(shuō)：“向左轉！”頓時(shí)我的腦袋里一團漿糊，我向后看了看，又向左看了看。我這才反應了過(guò)來(lái)，應該向右轉。我以為我要出局了，可老師說(shuō)沒(méi)有，同學(xué)們哈哈的笑了起來(lái)。老師又說(shuō)：“哈哈大笑”我一下子哭了起來(lái)，嗚嗚……同學(xué)們看了大笑話(huà)了，有的笑的使勁拍著(zhù)桌子，有的捂著(zhù)肚子笑，有的靠在墻上嘻嘻嘻。但是，最后我還是輸了，我垂頭喪氣的走到了座位上。
我下次一定要注意力集中，這樣就不會(huì )輸了。
做游戲作文10
“向右轉”同學(xué)們都向左轉，這是為什么呢？原來(lái)林老師在帶我們玩正話(huà)反做的游戲！
游戲規則是這樣的：林老師說(shuō)向左轉，我們就要向右轉。
我們一共玩了5局，總體還是很開(kāi)心的。游戲剛開(kāi)始，同學(xué)們都非常的開(kāi)心，都像一只只歡樂(lè )的小兔子在吃自己的胡蘿卜一樣。
到我上去了，老師說(shuō)了一句：“向后看！”好多同學(xué)都往后看了，最后他們出局了，傷心的回到了自己的座位上，如一個(gè)在冬眠的烏龜�？墒俏揖褪窍蚯翱吹�，還是一棵松樹(shù)一樣在那里站立著(zhù)，我做對了，心里開(kāi)心的像一只歡唱的小鳥(niǎo)在唱歌。老師一本正經(jīng)的對我們講：“回座位”我們的游戲結束了，回到了座位上，只有韓沐辰站在臺上，當時(shí)老師和同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，好像在辦生日會(huì )，我們都有著(zhù)奇怪的表情。后來(lái)我們才反應過(guò)來(lái)，我們正在玩正話(huà)反做。老師說(shuō)回座位，我們應該站在上面才對呀！最后韓沐辰獲得了冠軍。
今天的游戲就這樣結束了，雖然我沒(méi)有贏(yíng)，但是給我帶來(lái)了很大的快樂(lè )。
做游戲作文11
今天下午的體育科，我和幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始玩“賣(mài)雪糕”。
我當售貨員，我先拿一盒“雪糕”，把它命名為“水晶雪糕”，我開(kāi)始吆喝，“看一看，好看又好吃的水晶雪糕，最新口味，僅此一家”。果然在我的吆喝下，第一位顧客來(lái)了。()我緊忙說(shuō)“這位先生，請問(wèn)您要買(mǎi)雪糕嗎?”對方又學(xué)著(zhù)我的腔調說(shuō)：“這位小姐我要兩支，請找錢(qián)�！彼媸莻�(gè)“大款”一次就給我了五十元，我算了算，該找他四十六元，每支雪糕二元，五十減四等于四十六。
我的顧客多了起來(lái)，一位顧客“不怕冷”，買(mǎi)了十支，給我五十元，我立即找了三張十元給她。一位顧客剛買(mǎi)一個(gè)，又買(mǎi)了二個(gè)，而且每次都給我一張五十和一張一百的大錢(qián)，這可難不倒我，我先找他四十八，再找九十六，直到他手上沒(méi)了大錢(qián)。
通過(guò)這次游戲，我不僅應用了數學(xué)，還體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛。
做游戲作文12
我們那兒的小朋友和我一起玩了一個(gè)游戲，名字叫老鷹抓小雞。
游戲開(kāi)始了，一群當小雞的小朋友拉著(zhù)當母雞的小朋友的衣服。當老鷹的小朋友先往東跑，母雞馬上攤開(kāi)雙手往東欄老鷹。于是，老鷹折身向西跑，母雞靈活地轉身向西欄。
老鷹停下了腳步，大概在想什么辦法才能抓住小雞。突然，他趁母雞不注意時(shí)，猛然低身沖過(guò)母雞的雙手，跑到后面的小雞處。小雞還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，就給他抓了一只去了。老鷹真厲害，照這種辦法又接連抓了幾只小雞去。母雞這才明白過(guò)來(lái)，馬上開(kāi)始攔截。
老鷹又出新招。他說(shuō)：“我不玩了，我得回家去做回家作業(yè)了！”母雞信以為真，又給老鷹抓了幾只小雞。
現在，只存下母雞一人了。老鷹幾次猛追就給他抓住了。
游戲結束了，我們就分散回家了。
做游戲作文13
“哈哈！”同學(xué)們發(fā)出了一陣笑聲，我們正在玩著(zhù)正話(huà)反做的游戲。
游戲開(kāi)始了，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。我的心都要停止跳動(dòng)了。林老師開(kāi)始發(fā)號指令：“向左轉！”我的腦袋里一片空白，致使我的身體不自覺(jué)的向右轉。我這才反應過(guò)來(lái)，我做對了。有一個(gè)同學(xué)先往左邊轉了轉，又往右邊轉了轉，她的頭發(fā)打到了他的臉，逗得我們哈哈大笑。王雨睿最搞笑，他的身子一會(huì )兒往前探探，一會(huì )兒往后談?wù)�，嘴里發(fā)出一陣滑稽的咯咯聲。
這時(shí)，第4組的同學(xué)上了，林老師發(fā)出一個(gè)驚人的指令，那就是“不要親黑板！”上面的同學(xué)立馬呆若木雞，嘴巴張得大大的，可沒(méi)辦法，他們的嘴還是跟黑板親密接觸了。琪琪一上一下的在黑板上蹭來(lái)蹭去，這次讓我們哈哈大笑。
游戲時(shí)間結束了，我的腦海里還浮現著(zhù)我們游戲時(shí)的畫(huà)面，下次我還要玩正話(huà)反做。
做游戲作文14
“嘎嘎嘎”同學(xué)們的笑聲猶如浮在水里的鴨子一般，我們在玩正話(huà)反做的游戲。
規則是：老師說(shuō)出指令后，同學(xué)們的大腦要通上電，且飛速運轉，做出相反的動(dòng)作。
伴隨著(zhù)同學(xué)們期待的歡呼聲，第1組同學(xué)上場(chǎng)了。同學(xué)們都皺著(zhù)眉頭，像極了兩條扭在一起的小蟲(chóng)子，都變成苦瓜臉。老師眼睛一瞇，嘴上流露出微笑，我總覺(jué)得有一種不好的預感。第一個(gè)指令是：“向——左轉”原來(lái)就是手忙腳亂的我，更是一頭霧水了，我偷看了其他同學(xué)一眼，我要嚇暈了，我怎么這么與眾不同呢！底下的同學(xué)們用吃驚的眼光看我，我只好垂頭喪氣的回到了座位上。
第2個(gè)指令是：“不要親黑板！”我真不敢相信，可同學(xué)們還是一個(gè)個(gè)照做了。他們的表情很滑稽，底下的同學(xué)都笑了，有的笑得捶起了桌子，有的笑得趴在了地上，有的都笑出了鵝叫……
游戲結束時(shí)，大家都沉浸在快樂(lè )的氛圍中，今天的游戲讓人意猶未盡，我期待下節課的開(kāi)始。
做游戲作文15
有一次上體育課的時(shí)候，老師和我們玩了一個(gè)游戲———數數字。老師說(shuō)，凡是7的倍數或者帶有7的數字要拍手跳過(guò)，出錯的同學(xué)要罰跑一圈。
游戲開(kāi)始了。輪到第7個(gè)同學(xué)時(shí)，該同學(xué)果斷地拍了一下手。輪到第14個(gè)同學(xué)時(shí)，該同學(xué)喊了“14”，出錯了，于是垂頭喪氣地走向跑道�！�15”、“16”、“啪！”這個(gè)同學(xué)沒(méi)有絲毫猶豫就拍了手�！�41”、“42”、“43”……等等，42不是7的倍數么？這個(gè)同學(xué)的失誤讓我更加緊張了，要是我出錯了怎么辦？同學(xué)們要是嘲笑我怎么辦？輪到我的時(shí)候，我喊了“45”，幸好沒(méi)出錯，我頓時(shí)松了一口氣。后來(lái)，數到69的時(shí)候，接下去的同學(xué)順口報出了“70”、“71”、“72”……錯得一發(fā)不可收拾�！芭�！”終于迎來(lái)了一個(gè)清醒的同學(xué)。后面的同學(xué)也猛然反應過(guò)來(lái)，老師則讓剛才出錯的幾個(gè)同學(xué)罰跑去了。
下課了，游戲也隨之結束。這游戲真有趣��！
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