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做游戲作文（通用69篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的做游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
做游戲作文 1
今天，鄭老師在黑板上寫(xiě)上“和水做游戲”五個(gè)大字，我心想：和水怎么做游戲呢？水又不會(huì )說(shuō)話(huà)，怎么和我們玩？
原來(lái)，老師是讓我們表演喝下鄭老師給的水后，會(huì )是什么樣的表情和反應？我看著(zhù)鄭老師再一次露出了比蒙娜麗莎還詭異的微笑，心中萌生出了一個(gè)小小的故事。
從前，有一只探險小分隊，他們去過(guò)無(wú)數的地方探過(guò)險，但有一次，很多人在此犧牲。那一次，他們和往常一樣出國探險，到達一個(gè)小島上。突然竄出了幾個(gè)食人族的人，他們將小分隊抓起來(lái)，帶去見(jiàn)他們的'首領(lǐng)鄭巫婆。鄭巫婆給了小分隊三杯水，說(shuō)道：“這三杯水有一杯是糖水，一杯不明液體，一杯毒藥。如果喝到糖水，就必須留下來(lái)當作我們的食材；喝到不明液體，就可以走；喝到毒藥的話(huà)……”巫婆獰笑著(zhù)說(shuō)：“那就自求多福吧！不過(guò)，可以找我要解藥，但吃了解藥就必須來(lái)給我們當食材。哈哈哈……”小分隊的隊員楊景然，外號“檸檬”，第一個(gè)喝。他先聞了聞，然后嘗了嘗，說(shuō)很苦，并將臉縮小了一倍，而且舌頭碰到杯子的地方有點(diǎn)紅色。鄭巫婆說(shuō)：“你可以走了！”“檸檬”欣喜若狂的說(shuō)了句：“兄弟們保重，我先走了！”之后，楊炯外號“福爾摩斯”（味覺(jué)超過(guò)常人）喝了一杯后，覺(jué)得很辣，鄭巫婆說(shuō)：“恭喜你中獎了！喝了毒藥，要不要解藥呢？”“我才不想做食材呢！”誰(shuí)知楊炯剛說(shuō)完這句話(huà)，就英勇?tīng)奚恕?/p>
大家的歡聲笑語(yǔ)打斷了我的想象，這次的表演也接近了尾聲。陳浩聞獲得了“最佳戲精獎”，李昊嶼獲得了“最佳影帝獎”，他們倆都憑著(zhù)高超的演技獲得了獎項，這次的表演也圓滿(mǎn)結束了。
原來(lái)鄭老師將水、白醋、雪碧都分別加了一點(diǎn)兒茶，三種液體從顏色上很難分辨，讓同學(xué)上去喝的時(shí)候做充分表演，誘導大家往錯誤的方向猜，看誰(shuí)的表演技巧高超。這堂課真有趣��！
做游戲作文 2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，主人出去了，公仔們在家里無(wú)聊得半死，不知道要干么，都在各自的位置上發(fā)呆。忽然，美羊羊提議：“我們一起來(lái)玩捉迷藏吧！”“嗯，好吧�！蓖閭儺惪谕��！昂诎浊�！”公仔們玩了起來(lái)�！靶±鲜笞�！”美羊羊大喊。小老鼠開(kāi)始數數了，小豬巴比特邊找躲的地方邊自言自語(yǔ)：“我得找一個(gè)非常神秘的地方躲，讓他們找也找不到�！庇谑�，小豬巴比特躲到了衛生間的門(mén)后。小熊泰迪也不想讓機靈的'小老鼠找到，于是，躲到了鋼琴底下，心里暗自得意：“我真是個(gè)天才，哈哈，他們肯定找不到我！”美羊羊比較小，可以躲到床底下，就爬了進(jìn)去�！�100，我要去抓嘍！”小老鼠數完了大聲喊道。小老鼠以5.3的眼睛察看鋼琴底下有沒(méi)有動(dòng)，一會(huì )兒就看到了一些毛茸茸的東西，就邊找邊說(shuō)：“肯定有人藏在鋼琴底下�！庇谑�，就找到了小熊泰迪，小熊泰迪沮喪地從琴底爬出來(lái)，很生氣，剛想要發(fā)火，又忍住了，于是，就和小老鼠一起找下一個(gè)目標了。
找啊找，正好小老鼠想上廁所，也覺(jué)得衛生間的門(mén)有點(diǎn)動(dòng)，進(jìn)去要關(guān)門(mén)時(shí)，找到了小豬巴比特，巴比特雖然被找到了，但很高興，嘻嘻地笑，因為他是第二個(gè)被找到的。于是，三個(gè)人就一起去找美羊羊。找啊找，找了半天都還沒(méi)找到，于是，小老鼠大聲說(shuō)：“美羊羊小姐，你出來(lái)吧，這局你贏(yíng)！”“是嗎，那我出來(lái)了哦！”于是美羊羊就爬出出來(lái)，拍了拍灰塵，說(shuō)：“耶！我贏(yíng)了！”這時(shí)，主人回來(lái)了，于是，它們又回各自的位置坐好了。
原來(lái)，快樂(lè )那么輕易就能得到。
做游戲作文 3
今天，老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室，對大家說(shuō)：“我們來(lái)玩個(gè)游戲，游戲的名字叫——誰(shuí)能堅持五分鐘�！庇螒蛞巹t是：身體站直，左臂向前伸直與肩同高，手心向下，右手拿起一支筆，小心翼翼地將筆放在左手腕上，右手移開(kāi)，筆不能掉下來(lái)，否則失敗。哪一組堅持到最后的人多就算勝利！我心想：這么小兒科的游戲，誰(shuí)都會(huì )，看我的吧，我一定會(huì )贏(yíng)。
游戲開(kāi)始了，老師把我們分成三個(gè)組，起好隊名。計時(shí)開(kāi)始，我們笑著(zhù)把筆放在手腕上，才過(guò)了一會(huì )兒，我就感覺(jué)手開(kāi)始酸起來(lái)，我看看大家也沒(méi)有了開(kāi)始的輕松，只有小畢還在笑著(zhù)東看看西看看，一會(huì )兒對著(zhù)別組同學(xué)說(shuō)：“掉，掉，掉�！币粫�(huì )兒又自己在那兒傻笑，不一會(huì )兒，他的筆就掉到了地上，我看他那狼狽樣，忍不住笑了起來(lái)，我一笑，筆就搖了起來(lái)，我卻渾然不知，幸虧同桌提醒我，我才連忙調整，沒(méi)讓筆掉下去，老師冷不丁來(lái)了句：“過(guò)了一分鐘�！碧炷�！怎么才過(guò)了一分鐘，下課時(shí)感覺(jué)15分鐘就像一秒鐘，現在我又感覺(jué)就像過(guò)了半個(gè)世紀。
三分鐘過(guò)去了，我感覺(jué)手越來(lái)越酸，為了分散注意力，我一會(huì )兒蹲馬步，一會(huì )兒咬衣領(lǐng)。我看了看前面的小田，她一動(dòng)不動(dòng)，好像不是在玩誰(shuí)能堅持五分鐘，而是在玩“木頭人”似的。
到了最后倒數20秒，我感覺(jué)整個(gè)人都崩潰了，心想：放棄吧，不就是個(gè)游戲嗎？輸了可以再玩一次呀�？捎洲D念一想：不行，那些在廢墟中等待救援的`小朋友都能堅持，我這點(diǎn)小酸小痛算什么，我再堅持一會(huì )兒吧，可不要死在醫院門(mén)口。終于，老師說(shuō)：“時(shí)間到�！彼查g，我的手已經(jīng)不能放下，都麻木了。但是我們隊最后取得了勝利�！昂俸佟倍际且蝗簵铋T(mén)女將呀！別的組向我們投來(lái)了佩服的目光。
通過(guò)這個(gè)游戲，讓我明白了，在生活和學(xué)習中遇到困難不能輕言放棄，因為堅持就是勝利。
做游戲作文 4
今天，老師給我們玩了個(gè)游戲，叫“和水做游戲”。
規則是這樣的：老師和兩位“小演員”來(lái)品嘗三瓶液體，分別是鹽水、雪碧和醋水，盡量不被觀(guān)眾看出來(lái)你喝的是什么。
游戲開(kāi)始了，我和張艦幸運地被選到了。首先是老師來(lái)當演員，她大步流星地走上講臺，隨意地拿起一杯液體，喝了一口，老師臉上表情驟變，突然，“噗”的一聲，老師居然把那口水吐了出來(lái)，把我的腳都濺濕了。老師怎么這種表現？難道她喝到醋水或者鹽水了嗎？真是讓人捉摸不透��！老師喝了第二口，又做出了那種表情，還說(shuō)：“好辣啊，好辣啊……”老師又喝了第三口，結果老師把那口水含在了嘴里，想找地方吐，最后實(shí)在是沒(méi)辦法，只好吐回了杯子里。臺下的觀(guān)眾議論紛紛：“老師喝的到底是什么呢？”
輪到我了，我走到講臺上，順手拿起右手的一瓶，放到鼻子前面聞了聞，但沒(méi)有聞出什么味道，心想：“不管了，直接喝吧！”我喝了一口，哎呀，我的媽呀！這么咸，豈不是鹽水？我臉上盡量擺出笑容，臺下的觀(guān)眾七嘴八舌地在下面說(shuō)：“他那是什么表情��？”“好奇怪��！”……喝第二口的時(shí)候，我已經(jīng)快撐不住了，還吐了一點(diǎn)點(diǎn)回去，但臉上依然保持微笑。這時(shí)老師說(shuō)：“可以不喝完�！庇谑俏荫R上嘬了一口，回到了座位上。
接下來(lái)便是張艦了，他拿起最后一杯液體，稍微聞了聞，然后舔了一小口，抿了抿嘴，像是在回味似的，讓人吃驚的是，張艦居然一口氣把那杯液體給悶了下去！許多同學(xué)都篤定了張艦喝的是雪碧，我也覺(jué)得張艦喝的是雪碧。
最后公布了結果：陳老師喝的.是雪碧，我喝的是鹽水，而張艦喝的居然是醋水！我們都覺(jué)得太不可思議了，張艦居然能一口氣把醋水喝光，并且帶著(zhù)笑容慢悠悠的走回自己的座位。
這次游戲讓我明白了看事情（東西、事物）不能只看表面，要用自己聰明的大腦判斷事情（東西、事物）的本質(zhì)。
我喜歡這次的游戲，因為它讓我懂得了一個(gè)深刻的道理！
做游戲作文 5
晚上，我家里可熱鬧了，我們三個(gè)人玩了一個(gè)小游戲，叫：你比我猜。規則：只能比劃和說(shuō)幾個(gè)字，猜題者要在三十秒之內猜出答案。
開(kāi)心，今天晚上我們玩的可開(kāi)心了！
想玩斗牛的游戲嗎？想玩的話(huà)就快來(lái)加入吧！
老師選了“黑�！焙汀包S�！�，他們分別是王熠文和孫允昊，比賽開(kāi)始了，老師先讓我們看上面兩個(gè)同學(xué)紙上的字，分別是“張飛”和“關(guān)羽”，黃牛剛想看黑牛背上的字的實(shí)侯，可黑牛竟然貼在墻壁上。戰爭持續一會(huì )后，兩方都看見(jiàn)了對方的其中一個(gè)字，又過(guò)了一會(huì )兒，黑牛突然大叫一聲：“關(guān)羽！”老師說(shuō)：“孫允昊獲勝�！�
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和小伙伴們坐上大巴車(chē)，一起去少年玩。
老師讓我們把一塊塊板給拿過(guò)來(lái)，放在地上，接著(zhù)，我們四個(gè)人站在板上，喊起了左右左右的口號。一開(kāi)始，我們領(lǐng)先了，不過(guò)，他們追了上來(lái)，我們跟他們拼死一戰，我們勝利了。我們歡呼雀躍的'跳了起來(lái)。不過(guò)，我們總決賽的時(shí)候步調不一致，經(jīng)常發(fā)生內斗，害的我們輸掉了比賽，還有某某同學(xué)因為我跟他們的步調不一致而來(lái)指責我說(shuō)：“都是你，害的我們輸掉了”，比賽等等類(lèi)示的話(huà)。
今天，做完作業(yè)，我和哥哥玩起了射箭游戲。哥哥讓我把那把弓箭拿出來(lái)。我去拿了弓箭，也拿了靶子擺好。
這次射箭讓我明白了，做什么事情都要認真學(xué)習，反復練習才能成功。
今天，我和哥哥一起在我家里比槍法。
我們先把槍拿出來(lái)，再把子彈裝上去，然后瞄準那個(gè)小小的東西，再拉扣環(huán)發(fā)射子彈。
第二回合，我們拉了扣環(huán)，認真地瞄準那個(gè)小東西，拉了一下扣板，子彈又十分快地飛了過(guò)去，我打中了。
做游戲作文 6
我喜歡做游戲，每一次把作業(yè)寫(xiě)完了，我的心都會(huì )很沉重。每一次做游戲時(shí)，我都會(huì )無(wú)比輕松，從來(lái)沒(méi)有緊張過(guò)。
星期六的早晨，又是一個(gè)在家寫(xiě)作業(yè)的日子，我的心無(wú)比沉重，這個(gè)題目不會(huì )做那個(gè)字又不會(huì )寫(xiě)，此時(shí)我好想拿著(zhù)手機玩游戲呀。
作業(yè)寫(xiě)完了，我躺在沙發(fā)上,好像剛剛去打完仗回來(lái)似的，全身無(wú)力,我看看弟弟，咱讓他陪我玩游戲,,弟弟立刻做了一個(gè)"OK"的.手勢.
我們跑出家門(mén),來(lái)到了一個(gè)空闊的地方,弟弟說(shuō)道:“我們玩躲貓貓吧！”“可以，但這里這么空怎么玩呢？”我疑惑的說(shuō)道，“不是有人嗎？躲在人后面不就OK了嗎？”弟弟又說(shuō)道。
石頭剪刀布后我輸了，數了50個(gè)數，就看見(jiàn)前面有兩個(gè)腦袋穿著(zhù)一個(gè)衣服的人，我立馬被嚇壞了“兩頭人��！”正準備溜之大吉的時(shí)候，又一想：不對呀，這個(gè)世界什么時(shí)候有兩頭人了？
走進(jìn)“兩頭人”卻發(fā)現了弟弟，知道真相后，我把“兇手”丟在一邊就叫他數數，走著(zhù)走著(zhù)，我想到了一個(gè)好點(diǎn)子，我把我的頭發(fā)拉了下來(lái)，然后把外套脫掉，坐在人群里，這樣他就怎么也找不到我了。
我剛躲好，他也數完了，他跑到我邊上不遠的看著(zhù)我，我心里緊張極了，為什么這么快就發(fā)現了？難道是我隱藏的不好么？突然他跑走了，我見(jiàn)他走了就扎起頭發(fā)，穿好了外套，跑到他數數的那里等他，過(guò)了大約十分鐘左右吧，他準備回來(lái)喝水，就看見(jiàn)我在這里，動(dòng)也不動(dòng)，我見(jiàn)了就說(shuō)：“走啦，回家啦！”這樣他也不能不動(dòng)了。
這個(gè)游戲是不是很好玩呢？
做游戲作文 7
游戲世界是孩子們的天堂。生活中有許多游戲，老鷹捉小雞，丟手絹，算二十四點(diǎn)……我最喜歡的游戲是畫(huà)鼻子了。
那是一個(gè)晴朗的日子，萬(wàn)里晴空，非常安靜。老師像往常一樣輕盈地走進(jìn)教室，拿起粉筆畫(huà)了一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛和一張櫻桃小嘴。我們疑惑不解地問(wèn)：“為什么沒(méi)有畫(huà)鼻子？”有的說(shuō)：“這節不會(huì )是美術(shù)課吧！”正當大家面面相覷時(shí)，老師笑吟吟地說(shuō)：“今天我們來(lái)玩畫(huà)鼻子游戲�！痹�(huà)音剛落，班里就沸騰了，大家都爭先恐后地舉起手，有的甚至跑到了老師面前。
老師終于請到了我，我興沖沖地跑上講臺，系上黑色的絲巾，眼前頓時(shí)一片黑暗�！霸瓉�(lái)并沒(méi)有像我想象中那么簡(jiǎn)單!”心灰意冷的'我無(wú)可奈何地搖搖頭，慢騰騰地轉了三圈。我低下頭，想睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)周?chē)�，卻被一聲撞擊聲打斷了。我僥幸地想：這應該沒(méi)事吧！可是，我的腰確實(shí)一陣酸疼，本來(lái)就忐忑不安的我更加心神不定了。我漸漸失去了信心，似乎有一個(gè)人在說(shuō)：“你永遠都做不到！”我像個(gè)無(wú)頭蒼蠅，沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。我到底該怎么辦呢？等我鎮靜下來(lái)后，便將手伸直，邁著(zhù)小而沉重的步伐向前走去。那是我走的比蝸牛還慢，時(shí)間好像暫停了�！芭�，啪，”我終于摸到了黑板，我剛剛一笑，又有一大堆問(wèn)題在腦中浮現�！鞍�，往左一點(diǎn)！”只聽(tīng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)，“不，應該往右才對!”我反正也是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，索性隨便畫(huà)了一個(gè)鼻子�！肮�，真好笑！”同學(xué)們捧腹大笑:有的笑得直不起腰;有的笑得都流淚了，還有的……我揭開(kāi)絲巾一看也不禁大笑，原來(lái)，我把它畫(huà)在了嘴角上，宛如他長(cháng)了一顆美人痣。游戲直到下課才結束，其他同學(xué)也都畫(huà)的五花八門(mén)，無(wú)奇不有，整節課都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。
我喜歡畫(huà)鼻子游戲，它能給我帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )！
做游戲作文 8
說(shuō)到做游戲，便是我們樂(lè )此不疲的事情了。幾乎小朋友們的每一天都是在游戲的天堂中度過(guò)的。
游戲千奇百怪，多種多樣，真的是開(kāi)發(fā)小朋友想象力最好的途徑。我和伙伴們“創(chuàng )造發(fā)明”出很多種游戲，有“知了和螞蟻”、“玫瑰花園”、“KITTY貓”、“小兔子乖乖”、“陽(yáng)光、星光和月亮”等等，我自編自導，其中有無(wú)窮的樂(lè )趣。
現在我先給大家講講“知了和螞蟻”的游戲。由我扮演一只勤勞的小花螞蟻在地上尋找搬運糧食，我的小伙伴當懶惰的知了“小明”，我們把衣柜當作樹(shù)，讓小明爬上去假裝知了不停地叫：“知了、知了、知了�！�。我扮演的小花沒(méi)有理睬小明，繼續勞動(dòng)，直到冬天來(lái)了，大雪紛飛，樹(shù)木凋零，小明找不到任何吃的東西，餓得頭昏眼花，來(lái)到小花家里，斷斷續續地說(shuō)：“快、快讓、我進(jìn)來(lái)、吧�！蔽壹傺b可憐它，便開(kāi)了門(mén)，讓它進(jìn)來(lái)，我用水當雞湯、把餐巾紙撕碎了當作米飯，又拿了其它一些塑料玩具當菜來(lái)“招待”小明。還語(yǔ)重心長(cháng)地對它說(shuō)，明年一定要早早準備食物，不能偷懶。小明聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。
另外一個(gè)好玩的游戲名字叫“KITTY貓”。我有十個(gè)小小的、可愛(ài)的塑料KITTY貓，那是我在宋慶齡幼兒園讀中班時(shí)過(guò)“六一”兒童節時(shí)得到的`禮物，它們都已經(jīng)四歲啦。我用玩具積木搭了一座房子，里面有臥室、洗手間、餐廳等等。我把一個(gè)穿黑衣服的KITTY貓取名“鐮刀”，把一個(gè)穿藍衣服的KITTY貓取名“藍鹿”，穿公主裙的叫“花香”，穿綠衣服的叫“小玲”，穿粉色睡裙的叫“小妹”�；ㄏ愫顽牭懂攱寢尯桶职�，其它的都當小孩，他們每天睡覺(jué)、吃飯、游戲、讀書(shū)、購物，生活在一個(gè)幸福的大家庭。
��！童年的游戲真是數不盡數。我愛(ài)我的游戲天地！
做游戲作文 9
躺在地上，望著(zhù)藍天，那一朵朵白云好似一本日記本，偶爾翻開(kāi)，常使人忍俊不禁。
老天開(kāi)眼啦！ 不知是誰(shuí)呼了一聲。我跑出教室，頓時(shí)驚呆了：柳絮似的雪花飄個(gè)不停，孝順的雪妹妹不一會(huì )就給大地母親蓋上了一層厚厚的棉被。下午，放學(xué)了，同學(xué)們奔出教室，來(lái)到雪地上，立馬捏了個(gè)雪球，使勁擲了出去。一個(gè)雪球尚未落地，好幾個(gè)雪球又騰空而起。我也禁不住誘惑沖了過(guò)去，與劉夢(mèng)婷、應倩等人打雪仗，古話(huà)說(shuō)得好：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，翟旭旦、王曉方也前來(lái)助陣了。我把雪球捏得緊緊的，趁應倩不備，朝她背上丟去，中了！她追著(zhù)我要揍我呢！突然，只聽(tīng)見(jiàn) 哇 的一聲，尋聲而視，原來(lái)，翟旭旦臉部受魚(yú)安琪一彈，哭了。我們只好鳴金收兵。我想幫翟旭旦報一箭之仇，拿起一個(gè)雪球，向魚(yú)安琪臉上扔去，中了，劉夢(mèng)婷要為魚(yú)安琪出氣，向我窮追猛打。我把事先準備好的超大型雪球扛起來(lái)，嚇得她抱頭鼠竄，我用力一丟，居然沒(méi)中。她看見(jiàn)了，趁我不注意的時(shí)候來(lái)偷襲。我轉過(guò)身來(lái)，大叫一聲： 殺啊 不料，她把雪球丟到我嘴里，原來(lái)雪是甜的'。我樂(lè )了，笑著(zhù)喊道： 別跑，繳槍不殺，呵呵！
初戰告捷，我們又堆起雪人來(lái)。這個(gè)女士在行，我們準備去搗亂。不一會(huì )兒，大概的輪廓就出來(lái)了，沒(méi)料到被蔣逸一記 排云掌 ，雪人的頭四分五裂了，我來(lái)一招 風(fēng)神腿 ，雪人 粉身碎骨 ，女士們不氣餒，又堆了一個(gè)，把雪人弄得十分硬，八成有石頭硬吧。但王曉芳對此一無(wú)所知，搶在前面想出風(fēng)頭，來(lái)招 天霜拳 ，只見(jiàn)他的拳頭猛地撞在雪人的身體上，雪人安然無(wú)恙，定格了幾秒后，他才反應過(guò)來(lái) 好痛啊 正甩著(zhù)手呢！雪花仍然飄著(zhù)，雪地里的腳印沒(méi)了，打雪仗用的雪球沒(méi)了，只留下那一串串歡笑聲在回蕩著(zhù)。
做游戲作文 10
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師突然“變”出了3個(gè)裝著(zhù)白色液體的玻璃杯，神秘地說(shuō)：“今天，我們來(lái)和水做一個(gè)游戲。這三個(gè)水杯中分別裝著(zhù)：醋。白開(kāi)水。雪碧�，F在我讓三位嘉賓來(lái)試喝一下，你們來(lái)猜他們喝的是什么�！�
我們以熱烈的掌聲歡迎三位嘉賓。老師為了不露一點(diǎn)兒蛛絲馬跡，為了讓游戲更有情趣，竟讓嘉賓們用虛假的表情來(lái)蒙騙我們。這幾位嘉賓還算挺聰明的，用他們的.“火眼金睛”尋找那杯雪碧，或許老師知道他們會(huì )耍小聰明，就把雪碧中的氣泡弄掉了，所以沒(méi)有找出來(lái)。我想：“唉！你們還想�；ㄕ�，現在沒(méi)轍了吧�！薄昂�，現在你們輪流喝其中一杯。老師說(shuō)。第一位：朱楓。他走上前，拿起第一杯水，喝了起來(lái)，朱楓瞇了瞇眼，露出一絲笑容，又喝了第二口，他為了不露餡，就又搖了搖頭，做出一副難喝的樣子。我心想：嗯？朱楓到底喝了什么呢？是不是醋？應該沒(méi)錯吧！”第二位：謝浩森。他拿起第一杯，喝了一口，吮吮嘴，做出一種回味的感覺(jué)，下面有人在竊竊私語(yǔ)了。我很疑惑：“咦！謝浩森這么品味，應該是雪碧吧！對！一定是的！”第三位：魏雯研。只剩下最后一杯了，她拿起杯子，小心地抿了口，還舔了舔嘴唇，依依不舍地放下了杯子。我真被他們搞糊涂了：“怎么又來(lái)了位喝雪碧的？不對，魏雯研應該喝的是白－－－開(kāi)－－－水�！�
最終，還是老師幫我們解開(kāi)了心中的謎底：朱楓－－雪碧，謝浩森－－醋，魏雯研－－白開(kāi)水�！昂�，猜對的同學(xué)請舉手�！崩蠋熜α诵�。全場(chǎng)寂靜，只有一只手自豪地舉了起來(lái)。而他，就是我們今天的勝利者－－高陽(yáng)。
從今天這個(gè)和水做游戲的事列中讓我懂得了：在日常生活中，千萬(wàn)不能被他人的外表所迷惑，而是“走進(jìn)”他們的心里去“探索”真正的答案！
做游戲作文 11
最近上二課時(shí)，我運用了一個(gè)百試不爽的絕招：先做游戲再作文。自我感覺(jué)不錯，課下調查學(xué)生，他們也很感興趣，不那么怕作文了。我就自己總結了一下：
課堂模式是：第一步，先讓學(xué)生做游戲，比如抽碼連句，掰手腕，猜詞語(yǔ)等等，玩得要充分，每個(gè)學(xué)生都要參與；第二步，讓學(xué)生寫(xiě)作文，只是根據游戲的特點(diǎn)和觀(guān)察的要點(diǎn)寫(xiě)相應一個(gè)片段，不要寫(xiě)全文，因為時(shí)間不夠，寫(xiě)全文來(lái)不及點(diǎn)評了；第三步，學(xué)生寫(xiě)作文，教師巡回指導，不停說(shuō)好；第四步，學(xué)生念作文，師生一起評議。
這樣做的道理是：在教學(xué)中融入有游戲性的活動(dòng)，先做游戲再作文，符合小學(xué)生的年齡特征。小學(xué)生具有樂(lè )嬉戲好動(dòng)的天性。而在實(shí)際課堂里，教師常常把他們當大人看待，忽略了他們的本性。實(shí)踐證明，在小學(xué)課堂引用一些“幼兒園”的游戲教學(xué)法仍然有助于提高學(xué)生的學(xué)習興趣。游戲為孩子們創(chuàng )造了一個(gè)愉快的天地，它是發(fā)展兒童語(yǔ)言的重要形式。法國著(zhù)名學(xué)前教育家福祿培爾特別強調游戲對兒童教育的`極端重要性。他認為游戲是人類(lèi)童年時(shí)代生活中最為快樂(lè )的一種現象，是兒童本能的表現。
"先做游戲再作文"的實(shí)踐證明，游戲適合小學(xué)生的生活，"游"表現了老師與學(xué)生同樂(lè )，在游戲中，老師也與學(xué)生是一個(gè)平等的角色，犯規也要受罰。在表達前，先做游戲，其實(shí)就是給學(xué)生提供了說(shuō)文的素材，學(xué)生有了具體可以表達的內容，游戲又能調動(dòng)他們樂(lè )于參與的情緒。教師創(chuàng )設生動(dòng)活潑的場(chǎng)景，讓學(xué)生動(dòng)眼觀(guān)察，動(dòng)手演練，動(dòng)腦思考，動(dòng)口述說(shuō)，動(dòng)筆寫(xiě)就，當場(chǎng)點(diǎn)評，享受成功。所以學(xué)生會(huì )在不知不覺(jué)中由要我寫(xiě)變?yōu)槲乙獙?xiě)，由不會(huì )寫(xiě)變?yōu)闀?huì )寫(xiě)好。
做游戲作文 12
今天，老師拿著(zhù)三個(gè)有著(zhù)漂亮花紋的杯子說(shuō)：“今天我們和‘水’做個(gè)游戲，我把白開(kāi)水，白醋和糖水各放在其中的一個(gè)杯子里，我給你們分成三組，在每個(gè)組里面選出一位同學(xué)上來(lái)表演，看哪位表演者最能迷惑別人，讓別人猜不出的，就是我們今天的最佳演員�！�
我們嘰嘰喳喳，看誰(shuí)上臺表演，有些同學(xué)一邊把手使勁地指著(zhù)自己，還一邊喊：“選我，選我！”也有的說(shuō)：“選唐晨睿�！睙狒[極了。后來(lái)選了三個(gè)同學(xué)上來(lái)，他們是唐晨睿，胡亞寧，還有我。唐晨睿第一個(gè)走到了講臺上，只見(jiàn)他一手拿著(zhù)一個(gè)杯子，大口地喝了一口，突然，他眉毛一皺，抱著(zhù)肚子“噗嗤”一聲把水吐在了地上，還一邊說(shuō)：“呸呸呸，太難喝了�！崩蠋煖睾偷卣f(shuō)：“你們猜出他喝的是什么嗎？”“醋”我們異口同聲地說(shuō)�！肮碧瞥款Ｐ娏�，我們不知道他為啥笑，他一邊笑一邊擺手說(shuō)：“NO，NO，NO，不是啦�！庇腥苏f(shuō)：“為什么呀？你不是說(shuō)難喝嗎？”他得意地說(shuō)：“那只是我裝的哪！其實(shí)是白開(kāi)水�！碧瞥款：俸俚匦α�，露出兩顆兔子牙。
唐晨睿一下去，我就大步流星地走上了講臺，我毫不猶豫地拿起杯子喝了一口，一邊喝一邊笑盈盈的。心里想，我也要像唐晨睿一樣，讓別人也猜不出我來(lái)。我開(kāi)始表演了，之前平展的眉毛，在我剛喝一口的時(shí)候就皺起來(lái)了，同學(xué)們都睜大眼睛看著(zhù)我，我還故意摔了一跤，同學(xué)們卻不上當了，他們有的.說(shuō)：“是白開(kāi)水�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“王琦悅肯定是騙人的，肯定是糖水�！蔽抑荒軣o(wú)奈地說(shuō)：“沒(méi)錯，是糖水�！�
游戲還在繼續，快樂(lè )也正在流淌。
做游戲作文 13
今天，老師教我們玩了一個(gè)游戲——找硬幣。全班同學(xué)興致勃勃。
老師首先選了荊燦當“小小偵探員”，我心想：荊燦，加油，我給你無(wú)窮的力量。
老師開(kāi)始藏硬幣了。只見(jiàn)老師環(huán)顧四周，大概在想：藏哪里好呢？這時(shí)，有同學(xué)建議把硬幣藏在書(shū)本里，有同學(xué)建議把硬幣藏在錢(qián)包里，也有同學(xué)建議藏在抽屜里，可老師都沒(méi)有采納。只見(jiàn)老師想把硬幣藏在粉擦里，可怎么了塞不進(jìn)；老師又想把硬幣藏在黑板上，可怎么也夠不著(zhù)。就在老師為難之時(shí)，我對老師說(shuō)：“老師，藏在地毯的縫隙里�！蔽抑灰徽f(shuō)，同學(xué)們紛紛翹起了大拇指，老師也頻頻點(diǎn)頭。
開(kāi)始找硬幣了。只見(jiàn)荊燦信心十足地走進(jìn)教室。我看著(zhù)他滿(mǎn)面的笑容，心想：哼哼，等會(huì )你肯定笑不出來(lái)。荊燦首先沖上講臺，來(lái)到書(shū)本前，他上翻下翻，左翻右翻，可怎么也找不著(zhù)。他又來(lái)到書(shū)柜前，跪在地上，仍然一無(wú)所獲。他垂頭喪氣，同學(xué)們卻哈哈大笑。
老師見(jiàn)荊燦找得滿(mǎn)頭大汗，起了憐憫之心，說(shuō)：“下面，我們把范圍縮小，硬幣就藏在講臺周?chē)��！边@下，機靈的荊燦立刻把目光掃到了踏板的地毯上。這時(shí)的同學(xué)們個(gè)個(gè)心急如焚，有的.爬到了桌上，有的瞪著(zhù)眼睛，還有的干脆走到了講臺上。荊燦用腳使勁踩著(zhù)踏板，不過(guò)，還好，他始終沒(méi)有發(fā)現。這下，同學(xué)們懸著(zhù)的心才慢慢放了下來(lái)。
最后，老師笑瞇瞇地從地毯縫隙里摳出了硬幣，亮閃閃的硬幣出現在了荊燦眼前。他噘著(zhù)嘴，滿(mǎn)臉通紅地低下了頭。老師摸了摸他的頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這只是游戲，開(kāi)心就好了！”
今天的找硬幣游戲真好玩。
做游戲作文 14
今天，我們要和終于從美國回來(lái)的羅老師再上一節課。上課前，為了迎接羅老師，小金老師和曼曼老師準備玩一個(gè)游戲，叫“我說(shuō)你來(lái)”。
看到這個(gè)叫“我說(shuō)你做”的游戲你會(huì )驚訝嗎？是的，沒(méi)錯。我們小秋班的同學(xué)都已經(jīng)瘋狂搶購了。告訴你要聽(tīng)游戲規則。一個(gè)人站在黑板前做動(dòng)作，另一個(gè)人轉向后面的窗戶(hù)不準看。然后，前面的人做完動(dòng)作后，讓其他同學(xué)告訴他做了什么動(dòng)作，最后讓后面的人做同樣的動(dòng)作。
游戲開(kāi)始了。曼曼老師先給我們演示了一下。曼曼老師首先讓沃沃站在后面，然后曼曼老師做了一個(gè)動(dòng)作，就是在改作業(yè)的時(shí)候，突然一只蚊子從后面飛來(lái)
老師從耳邊飛過(guò)，曼曼老師無(wú)聊地扇了幾下。蚊子沒(méi)有扇風(fēng)，而是飛走了，但是老師不小心打中了自己的臉。老師生氣地拿著(zhù)掃帚，到處打蚊子。后來(lái)蚊子飛走了，老師繼續改作業(yè)。讓沃沃在學(xué)生們講完老師在做什么后做，哈！他太有趣了。我笑破了肚子。
曼曼老師接著(zhù)讓其他同學(xué)在黑板前做動(dòng)作，讓幾個(gè)同學(xué)去后面。哈哈！同學(xué)們的'動(dòng)作都好搞笑，特別是我的同桌，逗得大家哈哈大笑。
但是時(shí)間過(guò)得飛快，馬上下課了。下次有時(shí)間一定要和羅老師一起玩。畢竟美國應該沒(méi)有這種好玩的游戲。
做游戲作文 15
今天,為了不影響別的班級上課,熊老師帶著(zhù)我們全班同學(xué)安安靜靜地來(lái)到三樓的.操坪上做游戲.
熊老師先跟我們講好游戲規則:三個(gè)人分為一組,其中兩個(gè)人當救護員,一個(gè)人當傷員,兩根長(cháng)棍子綁在一起做擔架,大門(mén)口做醫院,看哪兩個(gè)救護員在最短的時(shí)間內把傷員抬到對面的醫院,哪一組就算贏(yíng)了.
游戲開(kāi)始了,一組,二組,三組都表演得非常好.輪到我們組了,我們兩個(gè)救護員迅速地跑到傷員跟前,抬起擔架就快步向前走.剛走了幾步路,只聽(tīng)見(jiàn)"啪嗒"一聲,傷員摔了個(gè)大馬趴.后面兩個(gè)男同學(xué)馬上拿著(zhù)兩根長(cháng)棒子跑過(guò)來(lái),讓傷員把手和腳搭在上面,立刻抬起就走.突然,一個(gè)同學(xué)一個(gè)趔趄,摔倒了.弄得我們全都前俯后仰的,這時(shí)侯哪還顧得上傷員,隨手把棒子一松,這下好了,傷員摔了個(gè)四腳朝天.熊老師連忙搬來(lái)一張凳子,讓傷員坐在上面.然后,抬的抬凳子,抬的抬手,抬的抬腳,總算手忙腳亂地把傷員送到了醫院.結果是我們組輸了.
雖然只是一個(gè)游戲,但也從中體現了我們是因為責任心不強,做事不夠認真,細致.今后一定要吸取教訓.
做游戲作文 16
今天上課的時(shí)候，我們的班主任夏老師笑呵呵的對我們說(shuō)，今天我們大家一起來(lái)做一個(gè)小游戲好不好？我們大家一聽(tīng)游戲就來(lái)起來(lái)精神，大家紛紛抬起頭來(lái)說(shuō)好，本來(lái)挺安靜的教室里面，瞬間炸開(kāi)了鍋，大家都精精神神的等著(zhù)老師說(shuō)游戲規則。
夏老師，頓了頓頭對我們大家說(shuō)，今天的這個(gè)游戲叫做做相反的事。游戲的規則就是老師說(shuō)什么事情，我們不能按照老師的'說(shuō)法來(lái)做，而是要做相反的事情。夏老師告訴我們，這個(gè)游戲是考驗我們的反應能力的，我們大家聽(tīng)了紛紛表示這個(gè)游戲好玩。
游戲開(kāi)始了，老師讓我們舉起左手，大家趕快伸出了自己的右手。老師又讓我們張開(kāi)嘴巴，我們趕緊把嘴巴閉得緊緊的。老師笑了笑，感覺(jué)這些都太簡(jiǎn)單了，于是決定加一點(diǎn)難度。老師對我們說(shuō)全體起立，結果這下子我們班上一半的人都站了起來(lái)，有的還在郁悶，為什么有些同學(xué)沒(méi)有站起來(lái)的時(shí)候，才恍然大悟，原來(lái)自己的動(dòng)作是錯的。
這個(gè)游戲實(shí)在是太有趣了，我們大家玩了整整一節課才結束，一直到下課鈴響了，我們大家才依依不舍的和班主任說(shuō)了老師再見(jiàn)。
做游戲作文 17
今天，我教大家玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫“老鷹捉小雞”。
首先，要叫一個(gè)人“老鷹”，然后讓一個(gè)人做“母雞”站在老鷹對面，剩下來(lái)的`人做“小雞”，這樣游戲就可以開(kāi)始了。游戲規則如下：
1、老鷹要捉小雞時(shí)，母雞要張開(kāi)手臂保護小雞。
2、母雞蹲下，其他小雞也跟著(zhù)蹲下，小雞蹲下時(shí)，老鷹就不能捉小雞。
3、被捉住的小雞當老鷹，而原來(lái)的老鷹當小雞。大家是不是迫不及待，馬上就想玩了呢？那還等什么，馬上叫你的小伙伴陪你玩吧。
4、“貼人”游戲
有一天，我們在武館玩貼人游戲，姐姐抓謝飛奇，謝飛奇跑得太快，一不小心滑倒了！頭正好碰到了大帥的后背，謝飛奇趕快爬起來(lái)繼續跑。大帥摸了一下后背，很濕，沒(méi)明白怎么回事，我們告訴他是謝飛奇的汗蹭在他背上。
還有一次，齊英凱抓盧博宇，喊口令的教練喊“反抓”，盧博宇反應過(guò)來(lái)了，他要回頭變成抓的人，齊英凱沒(méi)反應過(guò)來(lái)，還是繼續往前跑，兩個(gè)人一頭撞在了一起。
貼人真是個(gè)有趣的游戲��！
做游戲作文 18
“哈哈哈哈”教室里傳來(lái)了同學(xué)們的笑聲，這是在干什么呢？原來(lái)是林帶我們正在玩著(zhù)正話(huà)反做的游戲呢！
游戲規則：林老師報動(dòng)作，我們作出相反的動(dòng)作，做錯才被淘汰。
話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，游戲便開(kāi)始了。我們5個(gè)人一起站上了黑板面前，開(kāi)始前大家都非常緊張，雖然我還是笑著(zhù)的，但大家知道我這叫苦笑。林老師特別壞，她每一次報的時(shí)候都會(huì )托。令我印象最深的一次是林老師一開(kāi)始報的向左，我們好像知道林老師要報什么似的，齊刷刷的向右看，沒(méi)想到老師報的向右看，我們一聽(tīng)心里想：老師真是太壞了，居然故意先報兩個(gè)字，讓我們往坑里跳。我們聽(tīng)完了林老師的話(huà)，又趕緊把身子轉過(guò)來(lái)，一臉緊張的看著(zhù)林老師，結果林老師就像沒(méi)有看見(jiàn)似的，并沒(méi)有讓我們回座位，我心里非�？鞓�(lè )。
還有一次差點(diǎn)把我笑壞了，林老師裝作有一點(diǎn)生氣，快瞪成一個(gè)銅鈴了，嘴角浮現出一絲怒氣，臉上的`也沒(méi)有了蹤影。說(shuō)了一句：“上座位！”有的同學(xué)以為老師是認真的，于是走回了座位坐下，這下林老師可笑了說(shuō)：“哈哈，上當了吧，我好不容易才想出來(lái)的！”全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。
這次游戲真是又有趣又好玩。
做游戲作文 19
“水！醋！水！醋……”一陣刺耳的尖叫聲從教室里傳出。同學(xué)們爭論不休，原來(lái)教室里正進(jìn)行一場(chǎng)精彩的游戲呢。
老師先說(shuō)了一下游戲規則：先準備一杯白醋和一杯白開(kāi)水，讓一個(gè)同學(xué)上來(lái)嘗嘗其中一杯，然后同學(xué)們來(lái)猜喝的是什么，最后公布答案。
我愣了一下，老師的葫蘆里賣(mài)的究竟是什么藥呀？不會(huì )又來(lái)“坑”我們吧。要是能使用一些手段就好了。命運之神啊，讓我不要喝到醋吧，求你啦！你是世界上最好的人啊。
同學(xué)們有的急得像熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮，直跺腳。有的鎮定自若，毫無(wú)表情。還有點(diǎn)緊張得直打哆嗦。
最滑稽的是魏靖奚，他一上臺就擠眉弄眼，好像一個(gè)小丑在表演。他選了一杯喝下去之后，故意裝出一副毫無(wú)表情的`樣子，把我們都給騙了，以為他喝的是水，結果是白醋。
輪到我上臺了，我緊張地看著(zhù)水和白醋，它們好像在打架，都說(shuō)自己是水。我選了左邊一杯水，自信地喝了一大半，結果是白醋，但我還是忍著(zhù)，裝出一副品味的樣子，大家都被我給騙了，以為是水，當我報出答案時(shí)，他們懊悔不已地說(shuō)：“哎——哎——，我們被騙了�！�
雖然這次活動(dòng)很短暫，但我明白了看事情不能看表面，要深入地了解，才能真正地看清一個(gè)人。
做游戲作文 20
“叮鈴鈴……”下了鈴聲一響，同學(xué)們飛快地跑出教室，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們有的踢毽子，有的賽跑，有的玩“老鼠偷油”游戲，有的我最喜歡玩“鬼”捉人游戲了！
游戲是這樣玩得：石頭剪子布，輸的那個(gè)人扮“鬼”，“鬼”追大家，捉住誰(shuí)，就輪到他扮“鬼”來(lái)追大家�！笆^剪子布”……“哎呀！，我輸啦�！蔽业谝粋�(gè)扮“鬼”。只聽(tīng)見(jiàn)周麗扯開(kāi)嗓門(mén)喊道：“一，二，三，跑！”她們立刻跑動(dòng)起來(lái)，離我這個(gè)“鬼”遠遠的。我第一個(gè)盯上了馬佳麗，她跑到東我追到東，她跑到西我趕到西。左跑跑，右跑跑，我就是捉不到馬佳麗，大伙見(jiàn)了都樂(lè )得哈哈大笑。我呢，流著(zhù)汗，跑得好累，可也笑得眼淚都流出來(lái)了！這時(shí)，我對玲玲發(fā)起了猛攻。不好！被她識破了，玲玲繞到樹(shù)的后面，正準備從另一側跑開(kāi)。我飛奔過(guò)去，緊緊地拽住她的`膀子�！白阶×�！捉住了”我高興地喊著(zhù)，心里得意極了！玲玲瞪了我一眼，垂頭喪氣的，很不甘心。大伙都被她的表情逗樂(lè )了，捧腹大笑。就在我們笑得東倒西歪時(shí)，玲玲來(lái)個(gè)突襲，我們立即跑開(kāi)，她撲空的。大家跑著(zhù)跑著(zhù)，玩得不亦樂(lè )乎。
“叮鈴鈴……”上課了，我們戀戀不舍地結束了游戲。
做游戲作文 21
今天，我和凱迪、葉航、黃璐、毅賓一起在小區玩“救鏢”�！熬如S”的游戲規則是先黑白猜，一直到最后的兩個(gè)人，就用石頭剪刀布定勝負，勝的一方和其他人一起躲起來(lái)；輸的'一方閉上眼睛，面對墻壁，數從一數到十，就可以抓了。如果發(fā)現了一個(gè)人，就要趕緊跑到剛才面對的地方說(shuō)誰(shuí)鏢，那個(gè)人就要站在鏢旁邊。如果有其他人救了鏢，還摸到被抓者，被抓者就可以自由了。
游戲開(kāi)始了，由黃璐來(lái)抓人，我對凱迪說(shuō)：“我們躲在鏢的右邊�！蔽覀儌z一起躲到了鏢旁邊的一輛小汽車(chē)的副座位門(mén)后。黃璐往小區的第二個(gè)花圃走去，我和凱迪趁機跑過(guò)去，說(shuō)：“救鏢�！边�摸了一下鏢，我們倆就自由了。緊接著(zhù)，葉航也跑到鏢前，說(shuō)：“救鏢�！彼沧杂闪�。有一次，葉航被抓到了，毅賓跑來(lái)救他，結果是無(wú)效。因為他曾被抓到過(guò)。我們一共玩了三輪。游戲結束后統計戰績(jì)：我和凱迪一次都沒(méi)被抓到，葉航被抓到一次，毅賓被抓到兩次，黃璐被抓到三次。耶！我和凱迪勝利啦！
我們大家都從游戲里得到了歡樂(lè )，增強了友誼！
做游戲作文 22
聽(tīng)那陣陣歡笑聲！原來(lái)是四(6)班的同學(xué)在玩畫(huà)鼻子呀！游戲規則是這樣的：每個(gè)小組派一位同學(xué)上場(chǎng)，那位同學(xué)要蒙上眼睛，在同學(xué)的指揮下給黑板上的人畫(huà)上一個(gè)鼻子。
但是老師先要一個(gè)人來(lái)示范一下，于是全班一致要求讓我來(lái)。我被老師蒙上眼睛，頓時(shí)眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)。這是我只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)的指揮聲，可是他們的.指揮不一致，一會(huì )讓我向左，一會(huì )又讓我向右，我被搞得頭都暈了。就在這時(shí)，我感覺(jué)有一股力量把我使勁一拉，我居然被坐在講臺邊的同學(xué)拉到了講臺上，我想：我的運氣真好。我一走上講臺，下面的同學(xué)又開(kāi)始大叫，有的同學(xué)叫向上，有的同學(xué)叫向右，還有的同學(xué)叫向左。他們的聲音很大，我都不知道應該聽(tīng)誰(shuí)的。于是我便按照自己的想法來(lái)畫(huà)，我先向左一點(diǎn)，然后向上一點(diǎn)，便開(kāi)始畫(huà)鼻子了。我一畫(huà)好就聽(tīng)見(jiàn)臺下的同學(xué)們都“��！”地大叫一聲。我解下紅領(lǐng)巾一看，呀！我怎么把鼻子畫(huà)到眼睛下面了呢？真是太丟臉了。
通過(guò)這次游戲我深深體會(huì )到了盲人生活的艱難。
做游戲作文 23
春天來(lái)了，二（1）班的小朋友們一起去深圳灣公園玩。今天天氣格外晴朗，天上飄著(zhù)幾朵白云，天藍藍的。在公園里，大家細心地找春天。小樹(shù)換上嫩綠的新裝，花朵張開(kāi)燦爛的笑臉，和我們招手，春風(fēng)吹著(zhù)小草，小草彎彎腰，好像在做早操呢。
大家還準備了許多好玩的游戲，小朋友們最喜歡玩的游戲是“給大熊貓貼嘴巴”。大家將事先準備好的畫(huà)板豎立在草坪上，把沒(méi)嘴巴的“大熊貓”貼在畫(huà)板上，輪到玩游戲的.小朋友蒙上眼睛，從五米外的地方走到畫(huà)板前，將做好的嘴巴貼在“熊貓”臉上，看誰(shuí)貼得準。輪到小明了，他大聲喊“我是最棒的，我一定比其他人都貼得準！”小明蒙著(zhù)眼睛向前走，大家給他加油。有的小朋友喊“偏了偏了，往左一點(diǎn)……”，有的小朋友喊“快點(diǎn)快點(diǎn)，往右往右……”，有的小朋友喊著(zhù)往前……，大家七嘴八舌地喊起來(lái)。小明聽(tīng)了歪歪扭扭地向前走去。哈哈！他把嘴巴貼到了眼睛上了。大家又做鬼臉又是哈哈大笑，小明摘下眼罩，感到不好意思。
大家爭先恐后地搶著(zhù)玩這個(gè)游戲，今天過(guò)得真是太開(kāi)心了！
做游戲作文 24
今天我太開(kāi)心了。因為，老師和我們在一起玩游戲了。
我記得那一次是體育課，老師讓我們下去做游戲，同學(xué)們像蜜蜂一樣擁擠下去，我們玩一個(gè)很特別的游戲就是“貓和老鼠�！�
老師先讓我們圍成一個(gè)大圈，老師讓小蘭當老鼠，讓小剛當花貓，老鼠在洞里鬼鬼祟祟地伸出了小腦袋，它看外面沒(méi)有動(dòng)靜，就出去了。貓趁機猛躥了過(guò)去，老鼠一看撒腿就跑，花貓緊追不放，老鼠像鳥(niǎo)一樣飛快的'跑了起來(lái)，它跑地直喘粗氣。
最后，那狡猾的老鼠突然鉆進(jìn)老鼠洞，花貓猛撲了上去，卻撲了一個(gè)空，還摔的鼻青臉腫。老鼠在洞里很得意忘形，它想：如果貓下次再來(lái)我就再鉆進(jìn)洞里，看它怎么抓。貓只能在外眼睜睜地看著(zhù)，它想，我得像一個(gè)辦法，有了！我就藏在洞的右邊，只要老鼠一出來(lái)，我就猛撲上去。于是，貓就在那里等著(zhù)，老鼠伸出小腦袋看了一看，它看沒(méi)有動(dòng)靜，它想：不能驕傲，如果我一驕傲我就會(huì )被捉到，于是它就躡手躡腳地爬了出去。老鼠沒(méi)有注意，貓猛撲了上去，抓住了老鼠，老鼠像是貓的小俘虜一樣垂頭喪氣，貓像打了勝仗的將軍一樣，高興得活蹦亂跳，合不攏嘴。
這就是我們和老師玩的游戲，很精彩吧！我真希望，下一次還能玩這樣的游戲。
做游戲作文 25
今天下午，我去蔡佳益家做游戲，一走到她家門(mén)口，我忍不住叫了起來(lái)：“哇！怎么那么多人��！”之間她家門(mén)口微了很多人，都是我同學(xué)，周末。
我問(wèn)他們：“你們怎么都站在門(mén)口��？”晨燕可急了，她說(shuō)：“我們都在等黃迪輝呢！”超棟回答到：“黃迪輝可能明天再來(lái)，今天不來(lái)了�！薄鞍�？”同學(xué)們都感到奇怪。于是。后來(lái)我們就沒(méi)有再等他了。
剛開(kāi)始，我們問(wèn)：“玩什么��？”
“我們就玩一個(gè)人當老板，剩下的人來(lái)吃�！辈碳岩嬲f(shuō)。岑鈺敏迫不及待地說(shuō)：“我來(lái)當老板，我來(lái)當老板！”
“好的�！贝蠹掖饝�。
岑鈺敏連廚師也不請一個(gè)，就自己下手了。她用做了一碗橘子冰水，冰水可不是冰過(guò)的哦。它是往里面加了一點(diǎn)冰糖，再加一點(diǎn)水……
玩到一半的時(shí)候，岑炯輝忽然抱來(lái)了一只小狗。他還沒(méi)鄒進(jìn)去，大家就都抱來(lái)小狗了。岑炯輝告訴我們：“這只小狗非�？蓱z，自從它媽媽過(guò)世以后，它就膽子很小了�！贬驾x，說(shuō)“讓我們一起來(lái)養它好嗎？”
“好的.！”大家異口同聲的答應了。
指導老師：龔建云
評語(yǔ)： 小作者的對話(huà)描寫(xiě)很多，活學(xué)活用。
做游戲作文 26
星期六上午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我在“快樂(lè )班”里寫(xiě)，上課時(shí)，魏老師教我們做了一個(gè)游戲—“我能堅持五分鐘”。
這個(gè)游戲的規則很簡(jiǎn)單，拿起一支筆，將右臂與肩膀等高，再選定手背的一個(gè)位置，將筆平穩的放下去，中途如果筆掉下來(lái)了，那么就說(shuō)明你失敗了。游戲的規則就這么簡(jiǎn)單，話(huà)不多說(shuō)，讓我們一起進(jìn)入游戲吧。
游戲前我們三個(gè)同學(xué)自信心很足，深深的吸了一口氣�？烧l(shuí)知，游戲開(kāi)始了還不到一分鐘，我們的胳臂就感覺(jué)沉重，慢慢的垂了下來(lái)，我們三人像打敗仗的士兵，都不好意的低下了腦袋。
老師每過(guò)一分鐘就問(wèn)我們心里想得是什么？你們現在的'感覺(jué)如何？我們都回答說(shuō)：“心里只有一個(gè)想法，那就是贏(yíng)，不過(guò)現在感覺(jué)胳臂酸痛難以忍受”。離游戲結束還有一分鐘時(shí)，我們感到手和胳臂酸的都已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)，就在這時(shí)，女生的筆掉落在地上，我為她惋惜，卻為自己高興。
老師說(shuō)：“最后10秒鐘倒計時(shí)開(kāi)始，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，結束！游戲最終的結果是我和另一個(gè)女生獲勝。得到魏老師獎勵我們的一個(gè)“快樂(lè )幣”。
通過(guò)參加這個(gè)游戲，使我受到啟發(fā)：今后做事情一定要堅持不懈，有始有終，持之以恒，堅決取勝，決不能半途而廢。
做游戲作文 27
這天下雪了，我既在雪中度過(guò)了美好的時(shí)光，又在教室里做了好玩的游戲。
今天的雪可真多呀！我在在操場(chǎng)中心環(huán)顧一周，發(fā)現學(xué)校的'每個(gè)角落全都是雪。接著(zhù)，老師讓我們在雪上玩了。我先戴上手套，隨后，我便從地上抓起一把雪就向沒(méi)有防備的同桌砸去�！芭椤币�！打中了他的后背。而他也不甘示弱，向我扔他已經(jīng)用手揉過(guò)的雪球。我一躲，哈哈，沒(méi)扔中！這時(shí)，他已經(jīng)氣的臉都紅了。他又立刻在雪地上抓一把雪，正在他站起來(lái)時(shí)，又遭又到了我發(fā)出的“致命一擊”。雪球正好砸中了同桌的脖子上。他也裝著(zhù)發(fā)出“啊”的一聲，然后倒在了地上。我們都哈哈大笑。過(guò)了一會(huì )兒，我們就回到班里去了……
中午，我們吃了飯。一轉眼到了下午，我們又上了一節有趣的英語(yǔ)課。首先，老師先風(fēng)趣的模仿小豬的聲音和大家說(shuō)了一聲“大家好！”我們笑了起來(lái)。接著(zhù)，我們開(kāi)始了一個(gè)好玩的游戲。這個(gè)小游戲的名字叫“聲音傳傳傳”。老師講完游戲規則后，我們就開(kāi)始興致勃勃的開(kāi)始玩了……玩完后，我們有學(xué)習了幾個(gè)關(guān)于雪的詞語(yǔ)、句子，最后，老師還讓我們寫(xiě)了一篇關(guān)于雪的英語(yǔ)作文。
今天，是我最快樂(lè )的一天。
做游戲作文 28
“哎呀，哈哈哈”！這是什么聲音，就讓我來(lái)找個(gè)究竟吧!我打開(kāi)那扇門(mén)，看見(jiàn)大家正在玩袋鼠相撲的游戲，我越看越入迷，也加入了進(jìn)來(lái)。
比賽規則：兩個(gè)人一組相對站立，各自把一張長(cháng)方形的厚紙夾在兩腳間，兩臂在胸前屈起，手掌向前。發(fā)令后，雙方跳躍著(zhù)雙手互推，使對方失去平衡，并使失所夾厚紙落地者為勝。
第一局豬王齊家首先要和別人比試，他十分難看，但是十分機靈。記起上回，他最晚來(lái)卻能搶到最好的.位子，同學(xué)們都不敢和他玩，所以當老師對穆宣矣說(shuō)時(shí)，她馬上說(shuō)不行，對馬詩(shī)丹說(shuō)，她說(shuō)：“我不要”。老師向我走過(guò)來(lái)說(shuō):“董一孝，你去和他玩吧！”“好的！”我說(shuō)勉強地說(shuō)。于是我慢慢地走了上來(lái)，老師大聲地說(shuō)：“比賽開(kāi)始�！遍_(kāi)始了，我就馬上向他跳過(guò)來(lái)，沒(méi)想到，他也跳了過(guò)來(lái)邊跳邊用手推著(zhù)，我想：他是不是跳過(guò)來(lái)就推我一下，讓我不平衡。趁我不注意，他一跳過(guò)來(lái)就用手推我，讓我無(wú)法防御，無(wú)法掌握平衡，差一點(diǎn)就摔了一跤，不用說(shuō)我腳下夾的小紙板肯定掉了。我心里很后悔，應該在他跳過(guò)來(lái)的時(shí)候，我應該躲開(kāi)。
真沒(méi)想到，看似簡(jiǎn)單的游戲，想要獲勝還要斗智斗勇呢！
做游戲作文 29
“咚！咚！咚！”這不僅是林老師敲書(shū)的聲音，而且還伴隨著(zhù)同學(xué)們的緊張的心跳聲。
當林老師扔出紅領(lǐng)巾的那一瞬間，何同學(xué)便瑟瑟發(fā)抖，雙手緊緊抱著(zhù)頭，他把頭深深地埋在了臂彎里，好像世界末日到了一樣。
全班同學(xué)瞪著(zhù)紅領(lǐng)巾飛到了陳同學(xué)那兒，頓時(shí)心里大大地松了一口氣。陳同學(xué)滿(mǎn)臉驚恐地把紅領(lǐng)巾使勁地擲了出去，傳到了楊同學(xué)，他一瞪到紅領(lǐng)巾就像扔鉛球一樣拋了出去，他摸著(zhù)胸口，頓時(shí)長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣。
“咚！咚！咚！”林老師的敲擊聲越來(lái)越慢，也意味著(zhù)誰(shuí)倒霉了，誰(shuí)踩狗屎運了。全班同學(xué)臉上沁出了汗珠，一個(gè)個(gè)攥緊了拳頭，眼光驚恐，不停地咽唾沫，眼珠子瞪得大大的。我們最后一排趁勢拍起了桌子�！稗Z！轟！轟！”屋頂差點(diǎn)被掀開(kāi)了，就看花落誰(shuí)家了。
最終的'“獲勝者”是王同學(xué)，全班同學(xué)心里的一塊大石頭才落了地。長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣。他嘴巴張得大大的，有點(diǎn)不敢相信現實(shí)，最后還是跳了首廣場(chǎng)舞，全班掌聲雷動(dòng)。
這個(gè)游戲令我們感到十分刺激，我們希望下次還能玩！
做游戲作文 30
今天傍晚，我在家里做了一個(gè)光線(xiàn)游戲。
在做光線(xiàn)游戲的時(shí)候，我先拿來(lái)一只透明的`塑料杯子，然后，我到水龍頭下面放了一些水。接著(zhù)，我把盛有水的塑料杯子放到了桌子上面。然后，我就到廚房里面拿來(lái)了一根筷子。我先把那根筷子直立著(zhù)放到水杯中去。接著(zhù)，我就從上往下看，接著(zhù)就歪著(zhù)頭到邊上看。不管我怎樣看，那根筷子都沒(méi)有發(fā)生什么變化，直直的，沒(méi)有折斷。
然后，我就把筷子斜著(zhù)放到水杯里面�！斑�，怎么筷子在水面處折斷了�！蔽以僮屑毴ビ^(guān)察，不由得大吃一驚說(shuō)：“呀！筷子沒(méi)有在水里的部分與上面不在水里的部分分開(kāi)了。明明是一根筷子，怎么成了兩根筷子了？我想還是用手來(lái)摸一摸，就能夠知道這筷子到底是不是折斷了。我從筷子的頂端往下摸，現在摸到了水面上，這根筷子還是連在一起，而且沒(méi)有折斷過(guò)。怎么搞的？是什么原因使筷子變成了剛才看到的樣子呢？我再往下摸，那根筷子還是沒(méi)有一點(diǎn)變化，而且根本不可能是折斷了的。我一直摸到水底都沒(méi)有發(fā)現筷子有什么變化。
啊，這種光線(xiàn)游戲真神奇！
做游戲作文 31
我們在學(xué)校，每天到了第二節課都得做眼保健操，可是今天就沒(méi)做眼保健操。
下課了，白老師就說(shuō)：“快，出門(mén)列隊�！蔽野嘤泻芏嗤瑢W(xué)都說(shuō)，為什么沒(méi)做眼保健操��？我們后來(lái)才知道原來(lái)是老師前幾天說(shuō)的踢毽子比賽要開(kāi)始了。
我們班沒(méi)有一個(gè)會(huì )踢毽子的，都是白老師強迫報名的。被選上的同學(xué)，恨不得把白老師掐死。
當然，踢毽子比賽離開(kāi)始還有幾分鐘。比賽開(kāi)始，我們沒(méi)參加的同學(xué)只能在旁邊看著(zhù)他們踢。忽然，我班的`李嘉欣站出來(lái)說(shuō)：“白老師，沒(méi)參加的同學(xué)，做一個(gè)小游戲，是丟手絹�！碑斎晃覀兇蠖嗤瑢W(xué)很愛(ài)玩，可是有各別同學(xué)就是不好好玩，使勁往后面扯，整得白老師生氣了。他說(shuō)：“集合！”我看別的班也沒(méi)集合呀，但是我也不敢違抗命令，我也站在隊伍里了。老師憤怒地說(shuō)：“讓你們玩，你們不好好玩�！庇终f(shuō)，讓我們站軍姿。
老師扒拉我們同學(xué)的手，檢查軍姿合格不合格。沒(méi)有扣緊手的同學(xué)被老師扒了幾下手都松了。我們就在后面笑，幸虧我反應快，要不然就被老師抓到了。
做游戲作文 32
今天中午，我和曹瀚文做完值日后，一起來(lái)到操場(chǎng)。
操場(chǎng)上玩兒的同學(xué)很多，玩兒的項目也不少。有投沙包的，有跳繩的，有打乒乓球的，有比賽跑步的，還有人在玩兒抓人游戲。我和曹瀚文看得眼花繚亂，覺(jué)得玩兒什么都那么有趣，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容。這邊只見(jiàn)高英涵、劉驍銳他們正在踢一個(gè)空礦泉水瓶，原來(lái)他們把礦泉水瓶當成球踢呢！那邊以牟韻熹為首的`幾個(gè)同學(xué)正在比賽跑步，聽(tīng)說(shuō)牟韻熹還是裁判呢！再往遠處一看：程海軒、田錫溥、王藝潼他們幾個(gè)同學(xué)正在用科學(xué)課上的學(xué)具當容器裝昆蟲(chóng)。開(kāi)始女同學(xué)們都很害怕，不敢用手摸這些小昆蟲(chóng)，后來(lái)看到這些小昆蟲(chóng)的體形實(shí)在太小了，就克服了恐懼心理，慢慢勇敢起來(lái)了。在操場(chǎng)的另一側，馬梓彧在和幾個(gè)同學(xué)投擲網(wǎng)球，難怪馬梓彧能夠成為班里的體育健將，原來(lái)都是他平時(shí)苦練的結果。
這是，課間游戲結束的鈴聲響了，我們每個(gè)同學(xué)都戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，排著(zhù)隊伍回到了班級，進(jìn)行下午的學(xué)習。相信每個(gè)人今天過(guò)得都很開(kāi)心！
做游戲作文 33
“哈哈哈哈——咯咯咯”一陣怪異的笑聲從教室里傳了出來(lái)，同學(xué)們在干什么呢？原來(lái)同學(xué)們在玩正話(huà)反做的游戲。
游戲規則是：林老師說(shuō)的正話(huà)要變成反的，比如向左轉，你就得向右邊轉。
游戲開(kāi)始了，林老師讓我，王子睿，琪琪上場(chǎng)。我們慢悠悠的'走了上去，站在上面，琪琪面帶著(zhù)微笑，望著(zhù)在下面的同學(xué)，但他的腦子里已經(jīng)形成了一個(gè)漿糊。王子睿跟琪琪一樣緊張，而我一點(diǎn)也不緊張。
游戲正式開(kāi)始，林老師說(shuō)：“請男生”這時(shí)候教室里鴉雀無(wú)聲，我們屏住了呼吸，一動(dòng)不動(dòng)的望著(zhù)林老師�！安灰獡肀��！蔽铱焖僮鞒龇磻�，一定要擁抱，于是我沖向了王子睿，一下子抱住了他，我們一邊抱，一邊跳起了舞。
上半場(chǎng)我們三個(gè)人一個(gè)人也沒(méi)有被淘汰，下半場(chǎng)我們更加緊張，所有人都磨了磨手，我能感受到我的心臟在跳動(dòng)�！跋掳雸�(chǎng)開(kāi)始！”林老師說(shuō)。我們都已經(jīng)示意，不再緊張，林老師說(shuō)：“請大家回座位！”我剛要回去，卻覺(jué)得有陰謀，于是我就站在上面，其他人都下去了，林老師說(shuō)：“林憶杰獲勝！”我聽(tīng)了后很開(kāi)心。
下次，我一定要快速把其他人淘汰掉。
做游戲作文 34
今天下午，我們在老師家玩了一個(gè)非常有趣的游戲——畫(huà)鼻子。
老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)頭像。大頭，幾根稀疏的頭發(fā)，大眼睛，小嘴巴，但是沒(méi)有鼻子。然后老師把我們分成兩隊，紅隊和藍隊。我是藍隊的。
游戲開(kāi)始了。老師用絲巾蒙住我們的眼睛，讓我們畫(huà)鼻子。老師先蒙住我的眼睛，我悄悄走到黑板前�？扛杏X(jué)和記憶，隨便摸了一個(gè)地方，感覺(jué)不對，就換了一個(gè)地方。學(xué)生們一遍又一遍地焦慮著(zhù)，大喊：一、二、三……我迅速在正確的地方畫(huà)了一個(gè)小三角形，學(xué)生們哄堂大笑。原來(lái)我把鼻子畫(huà)到了臉外面。我的臉突然變紅了�；氐阶簧�，還是一臉尷尬。
紅隊時(shí)間到了。和我一樣，紅隊第一人沒(méi)有畫(huà)，而是把鼻子畫(huà)在眼睛上。太好了，我有客人了。我們隊的.所有成員都歡呼起來(lái)。
再次來(lái)到我們隊真是不可思議。他畫(huà)得很正確，很好，這真的讓我很驚訝。我很開(kāi)心，也很嫉妒。為什么他是對的，而不是我？紅隊成員也很激動(dòng)。每個(gè)人都在為他們的隊員加油。
游戲結束了。紅隊以3比2獲勝，我們隊輸了。心里覺(jué)得好難過(guò)。如果我沒(méi)畫(huà)對，我們隊就不會(huì )輸。
做游戲作文 35
“哈哈哈………”從我們傳出陣陣歡笑聲，發(fā)生了什么事呢？原來(lái)，我們在和水做游戲呢！
上課前，彩虹老師先在講臺上放了三杯不同味道的水，分別是白醋、雪碧、清水。接著(zhù)，老師請三位同學(xué)上講臺喝三杯水，讓臺下的同學(xué)觀(guān)察他們的樣子、神態(tài)來(lái)判斷他們喝的.是什么！
第一位上臺的同學(xué)是小凌。小凌眉開(kāi)眼笑地喝了一大口。然后慢慢地放下了杯子，很甜？你看他美美地走下了講臺。第二位上臺的是小陳。小陳不動(dòng)聲色地喝了一小口，放下杯子，有點(diǎn)眉飛色舞的表情。第三位上臺的是齊全。他小心翼翼地把杯子拿起來(lái)咽了一小口。也是不動(dòng)聲色地站在講臺上一會(huì )兒，但最后終于還是忍不住了，有點(diǎn)想要吐的感覺(jué)。我立馬斷定齊全喝的是白醋您。同學(xué)們都很贊同我的想法。有的說(shuō)第一位同學(xué)喝的是雪碧有的說(shuō)喝的是水。 后來(lái)，老師笑瞇瞇地公布答案，第一位同學(xué)喝的是清水，第二位同學(xué)喝的是雪碧，第三位同學(xué)喝的是白醋。同學(xué)們都很佩服三位同學(xué)的表演能力。
這節課太有趣了！讓我明白了“眼見(jiàn)不一定為實(shí)”這個(gè)道理。
做游戲作文 36
今天我又去上補習班了，到了補習班，老師讓我們先寫(xiě)閱讀理解，老師剛把閱讀理解發(fā)完，我一看閱讀理解好簡(jiǎn)單，我全班第1名寫(xiě)完，交給了老師，老師全部都打對號了，可是有一道題老師沒(méi)有打對號，老師說(shuō)：“這道題寫(xiě)錯了，你再仔細看看題目�！�
我看了看題目，竟然是把這一句話(huà)改成因為所以，改成一句話(huà)，我又看了看，我寫(xiě)的，第2道題竟然寫(xiě)了兩個(gè)句號，怪不得老師說(shuō)我寫(xiě)了，我馬上改成了逗號。我們都寫(xiě)完了，我們馬上跑到下面玩了起來(lái)，我看到了一個(gè)箱子，里面有好多方塊，我一臉問(wèn)號的`說(shuō)：“老師，這個(gè)是什么？”
老師叫我們玩，先把方塊堆成一摞一摞的，然后再放在上面，用篩子篩，誰(shuí)篩的最大，誰(shuí)就先開(kāi)始，我們幾個(gè)小朋友玩了起來(lái)，第1局，我先開(kāi)始，我從中間拿出來(lái)一塊竟然沒(méi)有倒，別人拿了好幾塊還是沒(méi)有倒，幾個(gè)小朋友抽出了好幾個(gè)還是不倒。我看著(zhù)馬上就快倒了方塊，心里想，我再抽一個(gè)方塊肯定會(huì )倒。我只好抽了一個(gè)，方塊直接倒了，同學(xué)們都笑著(zhù)說(shuō)：“李家旭你輸了�！边@個(gè)游戲真好玩。
做游戲作文 37
今天，我們上的課程是做游戲寫(xiě)游戲，老師說(shuō)表現好的同學(xué)能玩好幾個(gè)游戲，表現不好的同學(xué)一個(gè)游戲也沒(méi)得玩。我們一聽(tīng)，可擔心了，因為我們怕玩不了游戲。
我們玩了“快樂(lè )悄悄話(huà)”和“藏東西”這兩個(gè)游戲。先說(shuō)說(shuō)第一個(gè)叫“快樂(lè )悄悄話(huà)”的游戲。第一組的人竟把“廟門(mén)前有一座石頭做的大獅子”傳成了“廟門(mén)前有一座蛋蛋做的大猴子”，把我們逗得哭笑不得。
我們又開(kāi)始玩“藏東西”游戲了。藏的東西是一塊糖，我們爭先恐后地問(wèn)：“是不是誰(shuí)找到了就給誰(shuí)呀？”“不是，是誰(shuí)表現好久給誰(shuí)！”老師回答。第一次，老師來(lái)藏，讓班里的.林文軒來(lái)找。老師藏在了一本書(shū)里面，讓她進(jìn)來(lái)找。她先把書(shū)本翻了一下，找找有沒(méi)有，然后她把整個(gè)講臺桌又找了一遍，還是沒(méi)有，結果埋頭找了半天都沒(méi)找到。最后，她拿起藏糖的那本書(shū)，糖從那本書(shū)里滑了出來(lái)，我們大叫道：“她成功了！”第二次，藏的同學(xué)藏在了一個(gè)很明顯的地方，那個(gè)找的人一下子就找到了，因為找的人看到作文本上有突起，就知道糖藏在這里，所以她很快就找到了。
我覺(jué)得這節課是我們最快樂(lè )的一節課。
做游戲作文 38
上次去北京，看了一場(chǎng)雜技表演，叫《全球超速》。我看見(jiàn)一個(gè)用鐵絲做成的大鐵球站在中間。參賽者穿上酷炫的表演服，戴上防護頭盔。然后有人打開(kāi)了大鐵球的小門(mén)。我看到表演者騎著(zhù)一輛大摩托車(chē)，以極快的速度轉了幾圈。然后不可思議的'事情發(fā)生了。對他來(lái)說(shuō)，松開(kāi)車(chē)把上的手，在大鐵球中間轉身，真的太危險了。我想知道為什么摩托車(chē)沒(méi)有掉下來(lái)。
今天我們要做一個(gè)實(shí)驗，瓶子里的飛球。我們準備的材料包括圓柱形塑料瓶、乒乓球和長(cháng)方形紙條。我們先將瓶底挖空，然后在長(cháng)方形紙上對稱(chēng)涂上綠、橙、紅三種顏色，顏色向內，貼在瓶身外側，以增強實(shí)驗表演的審美外觀(guān)。然后，托住塑料瓶蓋，底部朝上，放入乒乓球。逆時(shí)針或順時(shí)針均勻搖動(dòng)瓶子。這時(shí)你會(huì )發(fā)現乒乓球在瓶子里瘋狂旋轉�；蝿�(dòng)越快，乒乓球沿瓶上升得越快而不掉。這是為什么？
乒乓球的圓周運動(dòng)產(chǎn)生離心力時(shí)，乒乓球會(huì )迅速上升，停止運動(dòng)，離心力消失。如果乒乓球速度不夠快，離心力小，乒乓球也會(huì )掉下來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗簡(jiǎn)單又好玩。你學(xué)會(huì )了嗎？
做游戲作文 39
今天，老師在上課前說(shuō)道：“這節課，我們來(lái)做游戲”說(shuō)完下面的同學(xué)興奮地議論紛紛，“真的嗎？”“老師不會(huì )騙我們吧？”我也是半信半疑。
只見(jiàn)老師拿出三個(gè)紙杯，分別倒入雪碧白醋和清水。老師還準備了三個(gè)吸管。游戲規則是，請三位同學(xué)上來(lái)任選一杯用吸管喝下去，另外的同學(xué)通過(guò)臺上同學(xué)的表情來(lái)猜測他們喝的是什么。游戲開(kāi)始了，老師請了小明、小紅和小強上來(lái)。第一個(gè)出場(chǎng)的是小明，他用手捂著(zhù)吸管不斷地喝，面無(wú)表情的走了下去。我想小明雖然面無(wú)表情，但是在喝的那一秒眉頭緊皺，哈哈，他喝的`一定是醋。然后是小紅。她喝了一大口，眉毛舒展，眼睛彎彎的，嘴巴上揚，眉開(kāi)眼笑�！耙欢ㄊ茄┍�！”“對！”最后是小強，他用吸管喝了一點(diǎn)兒點(diǎn)兒，眉頭緊皺，眼睛瞇成了一條縫，咦，他喝的怎么也像醋？
游戲結束了，我們通過(guò)投票的方式?jīng)Q定：小明喝的是清水，小紅喝的是雪碧，小強是醋。老師最后公布了答案，小明是白醋，小紅是雪碧，小強是清水！
這節課我很開(kāi)心，也很遺憾，沒(méi)能猜對。這也讓我明白了一個(gè)道理，生活中有許多事情我們“眼見(jiàn)”也不一定為“實(shí)”！
做游戲作文 40
同學(xué)們，大家和水做過(guò)游戲嗎？我們今天就和水做游戲了，想不想聽(tīng)聽(tīng)呢！早上，老師拿了裝有液體的三個(gè)杯子，和大家說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)小游戲，請三位同學(xué)來(lái)幫忙。
”我、張景朝、嚴瑄燦自告奮勇的舉了手，老師叫我們上去，說(shuō)：“這兒有三個(gè)杯子，里面裝了白開(kāi)水、醋、雪碧，你們等一下，一人一個(gè)喝一口，你們可以迷惑他們，也可以如實(shí)表達！”
醋——我我小心翼翼的拿起前面的杯子，小小的抿了一口，是醋，但我還是表現的就像喝了瓊漿玉液似的，笑的'臉上開(kāi)了花似的。
水——嚴瑄燦嚴瑄燦喝了一口，馬上伸出舌頭，用手不停地扇著(zhù)，一邊還說(shuō)：“辣死人了，辣死人了！”她真就像一只詭計多端的老狐貍，狡猾呀，又喝了一口，又表現出喝了蜜水的樣子，把同學(xué)們迷惑的昏頭轉向，猜不出她喝的是什么。
雪碧——張景朝張景朝拿起一個(gè)有泡泡的杯子，全部喝光了，喝好了后還發(fā)出“呲”地一聲，還把嘴巴周?chē)继蛄艘蝗�，在那美�?zhù)呢！同學(xué)們一下子就猜了出來(lái)。這三杯看是一樣的液體，讓我們明白了對待任何事物都不能只看外表，要深入觀(guān)察用心思考才能揭穿真相。
做游戲作文 41
“立正！”聽(tīng)到這兒，你是不是滿(mǎn)腦子都是問(wèn)號，以為我們在罰站，其實(shí)，我們正在玩正話(huà)反做。
游戲規則很簡(jiǎn)單，別人說(shuō)一個(gè)口令，你就要做口令的反義。
林老師大聲地說(shuō)：“游戲開(kāi)始！”參賽者渾身發(fā)抖，比考試還緊張。教室里鴉雀無(wú)聲，仿佛空氣凝結了一樣�！跋蜃筠D！”參賽者猶豫不決，頭轉來(lái)轉去，眼睛瞟著(zhù)其他參賽者，應該是想偷窺別人的動(dòng)作吧！我想：這人不會(huì )左右不分吧！此時(shí)，林老師臉上露出了狡詐的笑容，仿佛在為自己的`機智點(diǎn)贊。我大喊：“向右轉！”其他同學(xué)也隨聲附和。參賽者像抓到了救命稻草，連忙按我們說(shuō)的做，頭還不時(shí)看林老師，生怕自己錯，直到林老師說(shuō)正確，他才長(cháng)喘一口氣。
最有意思就數林老師說(shuō)：“不要躺在地上哭�！眳①愓咭荒樏Ｈ�，站在那兒，不知道該怎么做。李灝宇反應過(guò)來(lái)，躺在講臺下，雙腿蹬來(lái)蹬去，手臂動(dòng)著(zhù)，頭不停地轉著(zhù)，像一名游泳健將在泳池里比賽�？衫顬钸�自帶聲音，一直嚎啕大哭，“哇！哇！”。同學(xué)們圍上去，看得捧腹大笑。
正話(huà)反說(shuō)可真有意思，整個(gè)教室成了歡樂(lè )的海洋。不僅能獲得歡樂(lè )，還能提高反應力。
做游戲作文 42
今天天氣很熱。當我們踏上柏油路時(shí)，我們會(huì )被卡住。人們汗流浹背，我們也不例外。晚上暖氣還沒(méi)排完，我家又沒(méi)有紗窗，又沒(méi)有空調，只好打窗戶(hù)。這時(shí)蚊子很多，直徑鉆入我家。不一會(huì )兒，我家蚊子多了，只好關(guān)窗點(diǎn)蚊香。
點(diǎn)完蚊香，我覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題，就安心睡覺(jué)了。然而，不一會(huì )兒，遠處傳來(lái)一陣嗡嗡的聲音。不用說(shuō)，那是蚊子拍打翅膀的聲音。平時(shí)很怕蚊子咬我，只好自己打蚊子。我張開(kāi)雙手追趕蚊子。蚊子飛的不穩，肯定是被蚊香叮了。我想：我還是抓不住你？樣本！你永遠不會(huì )離開(kāi)我的手！
然而我就是抓不住。本來(lái)我還想打它，這時(shí)它就掉了。本來(lái)我下來(lái)了，它又起來(lái)了。我開(kāi)得滿(mǎn)屋子都是，像紅軍趕日本鬼子。開(kāi)出去，我開(kāi)不出去，我要把它掰成一萬(wàn)塊。然后用力一抓，然后！真的很好，而且是必須的。祝你好運。但是下一只蚊子更難打。我抓住它離開(kāi)，但我抓不到它，所以我開(kāi)始游擊戰。過(guò)了一會(huì )兒，蚊子消失在我的視線(xiàn)里。我趕緊跑到它看不見(jiàn)的'地方，使勁打，一下子就把蚊子打死了。就這樣，我殺了一只又一只的蚊子，安安分分的睡了。
這次，我和蚊子玩了一圈。下次一定要把蚊子床刷暈到爬不起來(lái)。
做游戲作文 43
黑板上畫(huà)了兩只缺嘴的大熊貓，這是怎么回事？哦，原來(lái)是我們班正在舉行“給熊貓畫(huà)嘴巴”的游戲呢！
游戲正在緊張的進(jìn)行著(zhù)。我被同學(xué)用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛，眼前一片漆黑，心里打起了小算盤(pán)：這下可好，我該怎么辦？等一下畫(huà)歪了嘴巴，同學(xué)們肯定要笑死我了，讓我的面子往哪擱��！我小心地一步一步向前走，手左摸摸右摸摸，生怕撞到什么東西，熊貓嘴還沒(méi)畫(huà)，就摔了個(gè)四腳朝天，我可不想這么慘！李一鳴在旁邊喊著(zhù)向左向右，存心在誤導我，我跟你有仇啊，我才不上你當呢！
我摸索了一會(huì )兒，終于被我摸到了黑板，還摸到了一些粉筆末，這肯定就是熊貓了，我毫不猶豫的畫(huà)上了嘴巴，頓時(shí)臺下一陣哄笑“難道我畫(huà)歪了嘴巴，不會(huì )吧！”我嘴上嘀咕著(zhù)。急忙揭下紅領(lǐng)巾，想看看我的杰作。我國的國寶竟被我畫(huà)成了這個(gè)樣子，嘴歪了，這咱暫且不說(shuō)，我還把嘴巴畫(huà)到了人家的`地盤(pán)上，哪有自己的嘴巴生在別人臉上的呀，這豈不是笑死人了！我越看越好笑，自己忍不住捂著(zhù)嘴巴笑了起來(lái)。我掃視了一下周?chē)�，同學(xué)們笑得姿勢真是五花八門(mén)：有的張大嘴哈哈大笑有的捧腹大笑有的笑得前翻后仰。
游戲在歡聲笑語(yǔ)中結束了。雖然這次我畫(huà)得并不好，但是我很開(kāi)心。
做游戲作文 44
“哈哈哈哈”從教室里傳來(lái)了一陣陣歡快的笑聲，這是什么聲音？哦，原來(lái)是我們正在和老師一起玩游戲。游戲的名字叫做“這里讓你笑開(kāi)懷”。游戲的規則是老師先請一位同學(xué)表演一種笑，讓其他同學(xué)猜他（她）表演的是哪種笑。
老師首先請了最?lèi)?ài)笑的歐麗曳，只見(jiàn)她走上講臺，搓了一下手，把嘴張得很大，嘴里發(fā)出“哈哈”的聲音，還露出了兩個(gè)可愛(ài)的.小酒窩。歐麗曳剛走下講臺，同學(xué)們便開(kāi)始猜測起來(lái)。有的說(shuō)是傻笑，有的說(shuō)是冷笑，還有的說(shuō)是開(kāi)懷大笑。最后，歐麗曳公布了答案，原來(lái)是樂(lè )開(kāi)懷。我們大家都很失望。
老師接著(zhù)請了趙竹軒。只見(jiàn)趙竹軒快步走上了講臺，轉身面向大家。她的左腿微微彎曲，雙手向下垂直，嘴角向上翹了翹，便走下了講臺。大家又開(kāi)始七嘴八舌地議論起來(lái)，所有的同學(xué)都說(shuō)是微笑。正確答案就是微笑。大家異口同聲地說(shuō)：“耶！”
最后，老師請了一組同學(xué)來(lái)表演，他們表演的分別是傻笑、冷笑和譏笑。
通過(guò)這個(gè)游戲，我們記住了很多關(guān)于笑的詞語(yǔ)，大家都覺(jué)得意猶未盡，都希望再玩一次這個(gè)有趣的游戲。
做游戲作文 45
哈哈哈……從我們班里發(fā)出一陣陣笑聲，你知道發(fā)生了什么嗎？偷偷告訴你，這是我們班級在玩“和水做游戲”的活動(dòng)。
游戲規則是老師分別請三位同學(xué)上臺，老師帶來(lái)了三位“神秘客”，一共三個(gè)杯子，分別裝著(zhù)清水、白醋和雪碧。每一位上臺來(lái)的同學(xué)都要喝一杯。然后臺下的同學(xué)猜他們喝的什么。
接下來(lái)，老師請了三位同學(xué)，分別是小剛，小紅和小藍。小剛上臺了，他眉頭緊皺的喝著(zhù)，經(jīng)過(guò)千艱難的“喝”，終于喝完了。到了嗎小紅，她選了一杯，她立刻喝了下去，她的表情立刻笑逐顏開(kāi)了。最后輪到小蘭，只見(jiàn)她大口大口地喝了下去，然而她面無(wú)表情，實(shí)在是讓人難猜。等到三個(gè)人走了下去，小紅像喝了蜜一樣眉開(kāi)眼笑。
之后，大家紛紛議論。有一位同學(xué)說(shuō)：“小剛喝的`一定是白醋，因為白醋是苦的，而他的表情就像喝了藥一樣苦，在那齜牙咧嘴，所以他一定是喝了白醋”，所有同學(xué)都同意他說(shuō)的。接著(zhù)，大家都說(shuō)：“小紅喝的是雪碧，小藍喝的是白開(kāi)水”。終于到了老師公布答案的時(shí)候，老師說(shuō)：“小剛喝的是白醋，小紅喝的是雪碧，小藍喝的是白開(kāi)水”。
最后，大家開(kāi)心極了！通過(guò)這一次游戲，讓我明白了一個(gè)道理，眼見(jiàn)不一定為“實(shí)”！
做游戲作文 46
今天上午，老師帶著(zhù)我們做了一個(gè)游戲，給我留下了感想，到底是什么呢？看了下面你就知道了。
首先，老師請呂超上來(lái)脫衣服。什么？脫衣服？雞毛蒜皮大點(diǎn)事也要表演？這誰(shuí)都會(huì )嘛！我想。
正在大家疑惑不解的時(shí)候，老師就說(shuō)：“有一只手不許動(dòng)！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我既覺(jué)得好玩又覺(jué)得好笑。
呂超開(kāi)始脫了，他的手從袖子里取出來(lái)，和拉拉鏈都很容易。但，他穿上衣服的時(shí)候和扣拉鏈的.時(shí)候，就不那么容易了。他用手扣拉鏈，扣了半天也扣不上，到了最后，他索性到椅子背上去扣，可扣了半天還是沒(méi)有扣上。老師見(jiàn)了便說(shuō)：“扣不上就算了，到此為止吧！”
中間，我和戴宇童也表演了的。
我和戴宇童表演完后，老師說(shuō)：“做完這個(gè)游戲你有沒(méi)有什么感受。這是之一個(gè)游戲，如果你真是一個(gè)殘疾人，你會(huì )怎么辦？”光是這個(gè)問(wèn)題我就想了很久。
我想：如果我是一個(gè)殘疾人，我可能不會(huì )像史鐵生那樣那樣堅強地活下去，而且，我有可能會(huì )自殺，覺(jué)得活不下去了。我們應該向殘疾人伸出援助之手，讓這個(gè)世界變的更美好！
這堂課雖然結束了，但我心里久久不能平靜。
做游戲作文 47
今天，老師給我們看了地球儀。老師首先給我們展示了中國的地形，我知道我們住在山東，中國就像地球北半球的一只大公雞。位居世界前三，是世界第三大國。
當地球自轉時(shí)，它穿過(guò)成千上萬(wàn)的地區和國家。老師還教了我們一些國家和每個(gè)國家的獨特產(chǎn)品。每個(gè)地區也有自己不同的文化和習俗。
中國上面有個(gè)國家叫俄羅斯。俄羅斯是地球上最大的國家。雖然中國是世界上最大的國家，但它的`人口比俄羅斯多得多。我們有13億多人口，而俄羅斯只有中國的十分之一。中俄之間有一個(gè)叫蒙古的地方，那里有一片廣闊的草原。老師說(shuō)那里的人很好客。只要到了那里，那里的人會(huì )用那里的特產(chǎn)熱情招待你，讓你懷舊。中國有許多名勝古跡，包括泰山、黃山等自然景點(diǎn)，以及故宮和頤和園。
感覺(jué)地球儀帶給了我們知識，讓我對世界有了初步的了解，讓我對世界有了更好的認識，讓我們獲得了更多的知識，為以后學(xué)習地理打下了基礎。我必須好好利用地球來(lái)增加我的知識，給我們更好的洞察力。
做游戲作文 48
春天來(lái)了，二(1)班的孩子們一起去深圳灣公園玩。今天，天氣異常晴朗。天空飄著(zhù)幾朵白云，天空是藍色的。在公園里，每個(gè)人都小心翼翼地尋找春天。小樹(shù)穿著(zhù)新的`綠色衣服，花兒張開(kāi)燦爛的笑臉向我們招手。春風(fēng)吹草，草彎了又彎，好像在做早操。
我們還準備了很多好玩的游戲，其中孩子們最喜歡的游戲是“給大熊貓貼嘴”。大家將事先準備好的畫(huà)板豎立在草坪上，把沒(méi)有嘴巴的“大熊貓”貼在畫(huà)板上。輪到玩游戲的孩子從五米外走到畫(huà)板前，把準備好的嘴貼在“熊貓”的臉上，看誰(shuí)能正確貼上。輪到小明了。他大喊：“我是最棒的。我一定比別人準！”小明蒙著(zhù)眼睛往前走，大家都為他加油。有些孩子喊著(zhù)"偏，偏左邊……"，有些孩子喊著(zhù)"快點(diǎn)，從右到右……"，有些孩子喊著(zhù)"往前走……"，每個(gè)人都七嘴八舌地喊著(zhù)。小明歪歪扭扭地向前走著(zhù)。哈哈！他把嘴貼在眼睛上。大家都做鬼臉，笑了。小明摘下眼罩，覺(jué)得很尷尬。
大家都爭先恐后的玩這個(gè)游戲。今天很開(kāi)心！
做游戲作文 49
“哈哈哈”，從我們班傳來(lái)一陣笑聲，究竟是怎么回事？原來(lái)我們班在和“水”做游戲。
游戲規則是老師準備三個(gè)杯子，分別是雪碧、白醋和白開(kāi)水，再請三位同學(xué)上臺，將其喝下�？茨奈煌瑢W(xué)最能迷惑別人，讓別人猜不出來(lái)，就是我們今天的勝利者。
第一位上臺的同學(xué)是小明。只見(jiàn)他大步流星地走上臺，快速地端起杯子，“咕嚕咕�！币豢跉夂攘艘粋�(gè)精光，喝好后還把嘴的周?chē)蛄艘蝗�，大搖大擺地走下了臺。第二位上臺的'同學(xué)是小紅，她不慌不忙，小心翼翼地拿起杯子，小小地抿了一口�！鞍 �，她驚叫道。眉毛擰成了“八”字，眼睛瞪得圓圓的，嘴巴也往上翹。喝了一口后，便一溜煙地下了臺。同學(xué)們見(jiàn)此情景，哈哈大笑，紛紛說(shuō)是白醋。第三位上臺的事小強，他面無(wú)表情，拿起杯子，慢慢地喝著(zhù)，就像喝糖水似的，慢慢享用著(zhù)。
三位同學(xué)表演后，同學(xué)們說(shuō)：“小明喝的事雪碧，小紅喝的是白醋，小剛喝的事白開(kāi)水”�！肮�，老師接著(zhù)說(shuō)“小明喝的是白開(kāi)水，小紅喝的是雪碧，小強喝的是白醋。這個(gè)結果真是讓人大吃一驚�！�
通過(guò)這游戲，讓我明白了一個(gè)道理：眼見(jiàn)不一定為“實(shí)”��！做什么事情都要認真觀(guān)察，仔細思考，不要被表面現象迷惑。
做游戲作文 50
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正在房間里寫(xiě)作業(yè)，風(fēng)兒不知什么時(shí)候到了我家的陽(yáng)臺上。它優(yōu)美地吹著(zhù)口哨，仿佛在邀請我和它一起做游戲。
我迫不及待地打開(kāi)了陽(yáng)臺的門(mén)，風(fēng)兒立刻給了我一個(gè)大大的擁抱。
我知道風(fēng)兒是個(gè)貪玩的小家伙，于是，我拿出泡泡跟它玩。這不，我剛吹出一串泡泡，風(fēng)兒立刻鼓起腮幫子把它們吹得四處飄散。
在陽(yáng)光的照耀下，泡泡變得五光十色，就像一顆顆七彩珍珠，晶瑩剔透，十分誘人，我忍不住伸出手想摘一顆，調皮的風(fēng)兒卻一下子把它們吹跑了。
于是，我又吹出一串泡泡，風(fēng)兒馬上又把它們吹跑了，它可真是一個(gè)十足的淘氣包。我笑著(zhù)跳著(zhù)去追四處飄散的泡泡，風(fēng)兒卻把這些泡泡扔到我的.手上、臉上、額頭上、鼻尖上，“砰”地一下，爆炸了，只留下了幾滴水。
我們就這樣開(kāi)開(kāi)心心地笑著(zhù)、跳著(zhù)、追逐著(zhù)，直到媽媽說(shuō)：“名萱，快進(jìn)屋寫(xiě)作業(yè)！”我才跟風(fēng)兒戀戀不舍的說(shuō)：“風(fēng)兒，我們下次再玩吧�！憋L(fēng)兒仿佛聽(tīng)懂了我的話(huà)，依然優(yōu)美地吹著(zhù)口哨，悄悄地走了……
做游戲作文 51
今天，老師給我們做了一個(gè)游戲，叫做“試試今天的運氣好不好”。
老師拿來(lái)一個(gè)盤(pán)子，盤(pán)子上放著(zhù)七樣美味的零食，讓我看了直流口水，另外還有七張大小相同的白紙。老師把這些零食的名字一一寫(xiě)到白紙上，再把它們反復對折，做成一個(gè)個(gè)小小的標簽，然后打亂，老師不緊不慢地做著(zhù)這些動(dòng)作，而我卻急得想熱鍋上的螞蟻，心想：快點(diǎn)呀，怎么還不開(kāi)始，急死人了。老師終于要我們把心里想要的零食說(shuō)出來(lái)，有人想要長(cháng)鼻王，有人想得到香腸，而我只想得到棒棒糖，因為棒棒糖吃在嘴里甜甜的。我們又以“石頭剪刀布”的形式來(lái)排出先后順序，我贏(yíng)了他們，所以我先開(kāi)始抓。這時(shí)，我心里緊張極了，想著(zhù)：老天保佑，一定要讓我抓到棒棒糖呀!祈禱完后，我看了一眼零食，便開(kāi)始抓了，我的手在右邊停了一會(huì )兒，看到有同學(xué)笑嘻嘻地看著(zhù)我，我又把手移到了左邊，這時(shí)，我看到在一邊有一張折得不太整齊的紙，便把它拿了起來(lái)，打開(kāi)一看，居然真的`是棒棒糖。我高興得一蹦三尺高，再看一下其他同學(xué)，他們有的垂頭喪氣，有的喜笑顏開(kāi)，表情真是多種多樣。
這次游戲不但要我們是到了自己這天的運氣，還讓我們吃到了美味的食物，真是一舉兩得。
做游戲作文 52
一陣陣笑聲從文心書(shū)院里傳來(lái)，原來(lái)是我們在玩“你說(shuō)我做”的游戲。
游戲開(kāi)始了，老師簡(jiǎn)要說(shuō)完游戲規則后，就讓我們在紙上寫(xiě)要說(shuō)的內容，寫(xiě)好后我們把紙條交給了老師。老師先讓王疆榮來(lái)，給他戴上帽子，指揮他走到黑板前，讓他拿起筆，畫(huà)豬頭。他畫(huà)了一個(gè)搞笑的豬頭，老師又讓他畫(huà)豬腳，他畫(huà)的腳飛到了豬頭上面，他還沒(méi)畫(huà)完，我們就已經(jīng)笑得前仰后合了！
然后，老師又讓齊家瑞上陣，給他戴上了帽子蒙住了眼睛，讓他原地轉三圈，一會(huì )兒讓他往左轉，一會(huì )兒讓他往右轉，過(guò)了一會(huì )兒，他就被弄得暈頭轉向。老師讓他默《靜夜思》，他先把題目、朝代、詩(shī)人寫(xiě)好，都沒(méi)什么問(wèn)題，可寫(xiě)到詩(shī)句時(shí)，只見(jiàn)字歪歪扭扭，寫(xiě)第二句時(shí)，字直接跑到別的地方去了，而且有些字太開(kāi)，根本就看不出來(lái)那是什么字。
最后是裴靜妍，老師竟然讓她咬手指，給大家賣(mài)個(gè)萌，她羞答答地咬了幾下手指頭，我們都被逗笑了。老師又讓她寫(xiě)自己的名字，她把字寫(xiě)得歪歪扭扭的，我們都情不自禁地大笑起來(lái)，教室里洋溢著(zhù)我們的`歡聲笑語(yǔ)。
這次“你說(shuō)我做”的游戲，真好玩！
做游戲作文 53
今天，為了不影響別的班級上課，熊老師帶著(zhù)我們全班同學(xué)安安靜靜地來(lái)到三樓的操坪上做游戲。
熊老師先跟我們講好游戲規則：三個(gè)人分為一組，其中兩個(gè)人當救護員，一個(gè)人當傷員，兩根長(cháng)棍子綁在一起做擔架，大門(mén)口做醫院，看哪兩個(gè)救護員在最短的.時(shí)間內把傷員抬到對面的醫院，哪一組就算贏(yíng)了。
游戲開(kāi)始了，一組，二組，三組都表演得非常好。輪到我們組了，我們兩個(gè)救護員迅速地跑到傷員跟前，抬起擔架就快步向前走。剛走了幾步路，只聽(tīng)見(jiàn)"啪嗒"一聲，傷員摔了個(gè)大馬趴。后面兩個(gè)男同學(xué)馬上拿著(zhù)兩根長(cháng)棒子跑過(guò)來(lái)，讓傷員把手和腳搭在上面，立刻抬起就走。突然，一個(gè)同學(xué)一個(gè)趔趄，摔倒了。弄得我們全都前俯后仰的，這時(shí)侯哪還顧得上傷員，隨手把棒子一松，這下好了，傷員摔了個(gè)四腳朝天。熊老師連忙搬來(lái)一張凳子，讓傷員坐在上面。然后，抬的抬凳子，抬的抬手，抬的抬腳，總算手忙腳亂地把傷員送到了醫院。結果是我們組輸了。
雖然只是一個(gè)游戲，但也從中體現了我們是因為責任心不強，做事不夠認真，細致。今后一定要吸取教訓。
做游戲作文 54
“嘎嘎嘎——”教室里傳來(lái)了同學(xué)們哈哈大笑的聲音，像鴨子一樣。你知道我們在干什么嗎？那我就告訴你，我正在玩好玩的正話(huà)反做。
游戲規則是：老師說(shuō)指令，要做反過(guò)來(lái)的指令，如果做錯了，就淘汰。
我覺(jué)得最好玩的是我的那一組，我站立在講臺上，感覺(jué)特別難，心里特別緊張。
游戲開(kāi)始了，老師報了一個(gè)指令：“向右轉！”于是我的右腳和左腳點(diǎn)起來(lái)，轉向右邊。我的眼睛瞇得像一條縫，鼻子變得紅彤彤的`仿佛一個(gè)蘋(píng)果，嘴巴閉得緊緊的，咬牙切齒，仿佛一個(gè)拉鏈在我嘴里。另一邊李奕毅的雙手立正往左轉，他的眼睛睜得大大的，如一個(gè)寶貴的珍珠，鼻子往下拉著(zhù)，嘴巴正好合上，看上去很輕松！大家看到李奕毅往右轉，就哈哈大笑的說(shuō)：“李奕毅淘汰了！”于是，李奕毅就回去了。
第2個(gè)指令開(kāi)始了，老師說(shuō)：“哇哇大哭！”我有點(diǎn)緊張，想哇哇大哭的反義詞是哈哈大笑。于是我就在講臺上哈哈大笑，我退彎曲，雙手在空中搖擺著(zhù)，然后再哈哈大笑幾聲，老師說(shuō)我們都做對了，我們開(kāi)心的笑了。
最后有一個(gè)指令沒(méi)有做，我就被淘汰了。
雖然這個(gè)游戲我沒(méi)有贏(yíng)，但是我還是很開(kāi)心，因為友誼第一，比賽第二。
做游戲作文 55
我喜歡的小游戲有許多：有老鷹抓小雞；有抓人；還有貓和老鼠……我玩過(guò)的小游戲就像一個(gè)萬(wàn)花筒，有趣極了。
我最喜歡玩貓和老鼠了，那是幼兒園里老師教我的。首先要有10多個(gè)小伙伴；先選6個(gè)人當“圍墻",一個(gè)人當”貓“，貓則要站在2--3米遠的地方。"圍墻"要先蹲下來(lái)，手先散開(kāi)，不拉著(zhù)，只要”貓“一說(shuō)：”來(lái)抓了“�！眹鷫Α熬鸵杆俚匕咽掷饋�(lái)圍城圍墻，保護"老鼠"。如果”貓“沒(méi)有沖進(jìn)去，它也可以跑過(guò)去用力的.拉開(kāi)”圍墻“們的手，使圍墻破裂，它好鉆進(jìn)去抓”老鼠“。只要抓住一只”老鼠“，那只”老鼠“就要當”貓“了。
我每次玩，都玩得很起勁，很投入。有一次李老師說(shuō)她來(lái)當”貓“，我們選了幾個(gè)高大的同學(xué)當”圍墻“我們就在原地縮著(zhù)。李老師一聲大喊：”來(lái)抓了！“幾個(gè)”圍墻“迅速跑來(lái)一圍，把我們都圍了起來(lái)。李老師又說(shuō)：”你們是小孩子，我是大人，你們會(huì )輸得，我讓你們贏(yíng)吧！“�！编拧拔覀儺惪谕暤鼗卮�。
這一次玩，讓我覺(jué)得趣味無(wú)窮，讓我知道老師也非常想讓我們開(kāi)心，讓我們”貓“和 ”老鼠“都很開(kāi)心，每天都哈哈大笑。
我喜歡做這個(gè)令人開(kāi)心的游戲。
做游戲作文 56
夜空多美啊!無(wú)數的星星一閃一閃猶如一顆顆璀璨的明珠，連夜空中的嫦蛾姐姐都被迷住了。你瞧，她披著(zhù)薄紗，踩著(zhù)一朵朵棉花似的白云來(lái)散步了呢?
喲，流星！快看！它來(lái)邀請我們啦！讓我們也能插上翅膀自由地翱翔在天空中，和星星一起盡情的'玩吧!
我跟星星們說(shuō):“我們先來(lái)玩捉迷藏吧!”可是星星們地說(shuō):“我們不會(huì )呀!”我來(lái)教你們:“先你們躲,你們可以躲在每一個(gè)角落。我找到你們，你們中第一個(gè)被我找到的，就讓它來(lái)找了�！毙切莻兇舐曊f(shuō):“好的�！庇螒蜷_(kāi)始了，“1、2、3、4、……10，我來(lái)抓你們了，快躲好。我來(lái)抓你們了�！蔽乙豢催@么容易，因為星星的身上有一道道閃閃的光,一看就知道星星們到那里去了。有一顆星星躲在樓房頂上,一顆躲在樹(shù)上，我一看都被我捉著(zhù)了。很多的星星都被我捉著(zhù)了,可是我看來(lái)看去，數來(lái)數去就是少一顆,我就又去找啊找，找啊找就是找不著(zhù)。星星們笑了：“你們笑什么?”我奇怪的問(wèn)。星星們高興說(shuō):“因為你找不著(zhù)的那顆星星在你的身后躲著(zhù)呢?”我一看只能認輸了。
星星們歡呼起來(lái)：“我們贏(yíng)了……”
這時(shí)鬧鐘響了我一看，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)��！這個(gè)夢(mèng)我永遠不會(huì )望！
做游戲作文 57
今天下雪了，雪花紛紛揚揚地飄落下來(lái)，象一朵朵潔白的棉花球，還象會(huì )跳舞的芭蕾演員；落在大地上，它象變魔術(shù)一樣，神奇般的消失了，化成一滴水；落在草地上，白雪星星點(diǎn)點(diǎn)，就像斑點(diǎn)狗身上的花紋；落在汽車(chē)上，就像給汽車(chē)穿上了白色的披肩；落在紅色的`房頂上，房頂慢慢變白了，就像戴上了一頂白帽子；落在枯樹(shù)上，好像銀白的圣誕樹(shù)；落在花圃里，好像給小草蓋了一層白棉被……
我從古箏老師家回來(lái)，天空中還飄著(zhù)雪花兒，雪花還跟我們賽跑呢，許多飛舞的雪花從我背后涌了過(guò)來(lái)，我怎么趕都追不上它們；雪花象小伙伴，和我玩起了捉迷藏，時(shí)不時(shí)，鉆進(jìn)我的嘴里，撫摸我的小臉；我路過(guò)小區里的小“山坡”時(shí)，有一個(gè)小女孩正在拍照，我和媽媽趕快回家取照相機。一路上，我和媽媽打雪仗，我先用雪球扔向媽媽?zhuān)瑡寢層糜陚阏趽�，一開(kāi)始怎么也打不到媽媽?zhuān)髞?lái)我打得越來(lái)越好了，擊中了媽媽好幾次�；氐郊�，我和媽媽拿了陽(yáng)傘及照相機，我們剛出門(mén)，就發(fā)現相機沒(méi)電了，在風(fēng)雪中玩了一會(huì )就回家了。
做游戲作文 58
今天早上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，給我留下了一種感覺(jué)。這是什么？你往下看就知道了。
首先，老師讓呂超上來(lái)脫衣服。什么？脫衣服？你想表演一些大而瑣碎的事情嗎？誰(shuí)能這樣！我覺(jué)得。
就在大家都疑惑的時(shí)候，老師說(shuō)：“一只手不許動(dòng)！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我覺(jué)得既好笑又好笑。
呂超開(kāi)始脫衣服，他的手從袖子里抽出來(lái)，很容易拉上拉鏈。然而，當他穿上衣服拉上拉鏈時(shí)，就沒(méi)那么容易了。他用手拉上拉鏈，但很長(cháng)時(shí)間都扣不上。最后他干脆扣在椅背上，但很久都沒(méi)扣。老師一看，說(shuō)：“扣不上就算了。今天到此為止吧！”
中間，我和戴予桐也表演了。
我和戴予桐表演后，老師說(shuō)：“你玩了這個(gè)游戲后有什么感覺(jué)嗎？這是其中一個(gè)游戲。如果你真的`是殘疾人，你會(huì )怎么做？”這個(gè)問(wèn)題我想了很久。
我想：如果我是一個(gè)殘疾人，我可能沒(méi)有史鐵生那么堅強，可能會(huì )自殺，覺(jué)得自己活不下去了。我們應該向殘疾人伸出援手，讓世界變得更美好！
雖然這節課結束了，但我的心久久不能平靜。
做游戲作文 59
一聽(tīng)說(shuō)，班里要來(lái)一次搶座位的游戲，大家高興得不得了。大家都爭著(zhù)要來(lái)，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。我也搶著(zhù)要沖上去玩�？炜炜�，三個(gè)男同學(xué)繞著(zhù)椅子在快速跑著(zhù)。他們像開(kāi)火車(chē)一樣，轉來(lái)轉去。掌聲還沒(méi)有停，一個(gè)人就坐了下來(lái)，三個(gè)人搶一張椅子。我用拍掌來(lái)打節奏，正在掌聲消失的時(shí)候，他們心急如焚，每個(gè)人都想擠掉別人坐上那座位，最后b男一屁股空了，原來(lái)是靈活得像猴子一樣的c男已經(jīng)搶先占了座位贏(yíng)得比賽。雖然比賽已經(jīng)結束了，但是b男還是有點(diǎn)不服氣，a男也占了一點(diǎn)座位，他們的腦子還是暈暈的.。接下來(lái)，三名女同學(xué)上場(chǎng)了，中間也只有一張椅子。老師開(kāi)始拍手了，a女、b女、c女，都跑起圈來(lái)了。老師拍的有慢有快，她們也跑得也有慢有快，她們三個(gè)都不小心撞到了椅子，掌聲停了下來(lái)，有a女、b女都坐下來(lái)，就是c女，一個(gè)人呆呆，看兩邊才坐下去。而b女和c女兩個(gè)靠在一起，只不過(guò)每人都只占了一個(gè)角。最后老師判定a女贏(yíng)了，因為她坐了一半�？戳诉@場(chǎng)比賽，我覺(jué)得男同學(xué)速度快點(diǎn)，反應要快一點(diǎn)，而女同學(xué)可能速度慢點(diǎn)，跟不上節奏，但大家還是都很努力，游戲也非常有趣。
做游戲作文 60
今天傍晚，我和幾個(gè)小朋友一起做游戲。 我們先來(lái)玩“捉迷藏”這個(gè)游戲。我來(lái)當捉的，我一閉上眼睛，他們就跑去躲藏了。 過(guò)了一會(huì )兒，我去找他們。我往紙箱旁走去，把紙箱一拿，一個(gè)人就出來(lái)了。我找來(lái)找去，突然看到桌子下面露出了一只腳。我把桌布一掀開(kāi)，一個(gè)人就“冒”出來(lái)了。就這樣，剩下的幾個(gè)人分別從桌子下面、房間里、柜子里找到了。 結束了這個(gè)游戲。我們又來(lái)玩“老鷹抓小雞”這個(gè)游戲。我自考奮勇地說(shuō)：“我來(lái)當老鷹�！敝灰�(jiàn)“母雞”后面跟著(zhù)一群小雞。 ()比賽開(kāi)始了，我往左邊，向“小雞”跑去。那只“母雞”就往左邊擋。我見(jiàn)左邊被“母雞”擋住了，往左邊就抓不到小雞了，然后我就往右邊抓，可“母雞”又往右邊擋來(lái)，往右邊抓同樣是抓不到“小雞”。 第一場(chǎng)游戲結束了，我們可以休息5分鐘。然后我一直在想：“怎樣才能抓住小雞呢？，我往右邊抓，它就往右邊擋，我往左邊抓，它就往左邊擋。這樣重復的`話(huà)，“母雞”就跟不上我的動(dòng)作了，這樣我就可以抓到小雞了�！�
第二場(chǎng)比較開(kāi)始了，我聲東擊西，結果抓住了全部的“小雞”了。 今天的游戲雖然結束了，但是我們的歡笑聲還依然飄蕩在空中。
做游戲作文 61
我盼望已久的假期終于到了，晚上我終于可以和親愛(ài)的小伙伴們一起做游戲了。我們有很多喜歡的游戲，但是我們最喜歡的還是老鼠偷油、伸手小屋、撕名牌大戰……
我們今天決定先玩老鼠偷油，我們先剪刀石頭布，贏(yíng)的人當“老鼠”，輸的人當“貓”，滑梯是“老鼠”的家，秋千是“貓”的油，要求老鼠出家之后必須偷到油才能返回，而且在家待的時(shí)間不能超過(guò)30秒否則就變成貓。有一個(gè)朋友輸了，他就扮演“貓”的角色，我和其他的朋友是“老鼠”。游戲開(kāi)始了，我們一哄而散，有的待在家里，有的沖出去偷油，還有的被追的到處亂跑，有許多小伙伴偷到油之后馬上跑回了家，只有一個(gè)小伙伴被“貓”緊追不舍，最后終于被“貓”抓到了，他就變成了“貓”，于是又開(kāi)始了新的.一輪追逐。特別是有一次我當“貓”的時(shí)候，一次抓住了三只“老鼠”，他們剪刀石頭布了好幾次都沒(méi)決出勝負。我們玩了很久，無(wú)論是當“老鼠”還是當“貓”，我們都非常開(kāi)心。時(shí)間在我們的歡笑中流過(guò)，又到了回家的時(shí)間了，我們約定明天再下來(lái)玩
做游戲作文 62
今天，林老師給我們玩了一個(gè)叫正話(huà)反做的游戲，游戲規則是：老師說(shuō)正話(huà)，我們做反的動(dòng)作。
我要好好寫(xiě)寫(xiě)我們玩的這局，游戲還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候，我看見(jiàn)姐姐的'臉紅得像一個(gè)紅蘋(píng)果，可愛(ài)極了。我們小心臟，蹦蹦跳跳的，要把我的小心臟跳出來(lái)了，真是恐怖。
游戲開(kāi)始時(shí)，只見(jiàn)老師嘴里說(shuō)：“稍息，立正，向右轉，向左轉，低頭，抬頭�！庇腥O了！可我剛玩一會(huì )兒就淘汰了，因為在我腦海里突然出現了很多口令，腦袋都要被繞暈了，然后就淘汰了。
最后只剩下姐姐孫歡歡了，所以我們這局是姐姐贏(yíng)的。
還有一局，我要寫(xiě)蔣欣怡那局，那局很特別，老師說(shuō)了一個(gè)口令是：我要親黑板。我覺(jué)得很有趣，我想他們會(huì )怎么樣呢？剛想完，他們就親起了黑板，他們組的祁卡西并不想親黑板，臉上有反抗的表情，眉毛皺了起來(lái)，像個(gè)80歲的老爺爺。但是在老師的催促下，祁卡西還是親了黑板，同學(xué)們哈哈大笑，有的掰著(zhù)桌子，有的直跺腳，有趣極了。
這局游戲結束了，但是我很驚喜，而又驚訝。
做游戲作文 63
今天，曹老師帶來(lái)了許多小黃豆，她拿起一顆，讓我們仔細觀(guān)察。我發(fā)現它的顏色黃黃的，好像穿上了金黃的鎧甲。它的形狀圓圓的，可調皮了，在曹老師的“五指山”上滾來(lái)滾去，像個(gè)調皮的孩子。我在想要是它逃出了曹老師的“五指山”，那就得用放大鏡才能找到它，誰(shuí)讓它的.身子小小的，像一只小螞蟻。對了，曹老師叫我們跟小黃豆玩個(gè)游戲，我猜是拋黃豆吧。原來(lái)，這個(gè)游戲叫“藏豆找豆”呀。曹老師告訴我們游戲規則：一、我們得走出教室并把門(mén)鎖好；二、曹老師會(huì )在教室的各個(gè)角落藏黃豆共有30顆；三、找到一顆小黃豆將得到一個(gè)大鼻子貼。我想我應該能找到一顆吧。老師把我們趕出教室并鎖好門(mén)，我好興奮好興奮，但又擔心我找不到。因為這個(gè)黃豆好小，找它應該沒(méi)有那么容易吧！
曹老師開(kāi)門(mén)了，我們一擁而上。我東找西找，最后在一個(gè)小女孩的鉛筆盒里找到了一顆，然后我就找不到了。最后，時(shí)間到了，果然不出我所料，只找到了一顆！
下面是頒獎儀式，我排著(zhù)隊上去拿獎。我發(fā)現好多人都只是找到一顆，看來(lái)我不算差呀！
做游戲作文 64
今天是我的作文課，我走進(jìn)教室的時(shí)候全部的同學(xué)都嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)，我一臉的疑惑，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)原來(lái)是要玩游戲。我興高采烈地走到座位上去，王老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥��？會(huì )不會(huì )是草藥還是解藥？我想著(zhù)就大笑起來(lái)，哈哈哈的大笑。游戲開(kāi)始了。
這一刻同學(xué)們都很緊張，很激動(dòng)。老師說(shuō)出了今天的游戲名字叫做正話(huà)反做，這個(gè)游戲我玩了幾十次了。王老師說(shuō)第一組的時(shí)候我已經(jīng)準備好。第一組是大哭，全班人都大笑，有的笑得萌萌的，有的笑哭肚子都要笑開(kāi)花了。
第一局沒(méi)有人被淘汰第二輪時(shí)，對方有一個(gè)人出錯了，閉眼起立玩了很多次，但還會(huì )有錯呀。我心想，勝利一定是我們一隊的！已經(jīng)過(guò)了第三輪淘汰后，我方有二人，對方有二人，沒(méi)有被淘汰出局！我是我們隊其中一個(gè)，我們開(kāi)始了最后第四場(chǎng)，王老師說(shuō)出一個(gè)句話(huà)，舉右手抬左腿。咱們四個(gè)人腦子都暈了，還好我們組反應比較快，做對的.。如果我們對做錯了，那勝利就是敵方隊的了！
小朋友們這個(gè)游戲很好玩，如果你們也想玩的話(huà)一定要認真，游戲規則是對方說(shuō)出的話(huà)自己要做，相反的動(dòng)作。我明白了做事一定要認真，還有做對的時(shí)候不能驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使落后！
做游戲作文 65
今天，在作文課上，郭老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲搶凳子。我興奮得直跺腳，手不停地甩來(lái)甩去，我已經(jīng)躍躍欲試了，這個(gè)游戲我從來(lái)沒(méi)輸過(guò)，
第一場(chǎng)開(kāi)始之前，我發(fā)現我們十一個(gè)人老師才給我們五張登凳子，郭老師真狡猾，這時(shí)，我們班的第一肥胖男一號江雨農發(fā)出一陣排山倒海的以及興奮的哀嚎，真像電影《金剛》里的主角基因變種猩猩金剛。郭老師只說(shuō)準備，卻遲遲不開(kāi)始，當我不耐煩的時(shí)候，郭老師終于喊開(kāi)始了，老師拍手時(shí)我們跑起來(lái)了，老師一臉的壞笑，掌聲忽快忽慢，快時(shí)我們跑，掌聲一慢我們差點(diǎn)都坐下來(lái)了，掌聲一快我們又想坐下來(lái)了，真是掌聲害死人，掌聲一快，我以為還沒(méi)停這么快，誰(shuí)知道，郭老師一下子就喊停了，唉，我居然坐了最最最（以N個(gè)最）瘦骨伶仃的.男尾號李昕航的身上，其他同學(xué)用詫異的眼神看著(zhù)我，就這樣，我和其他六個(gè)同學(xué)掛菜了。只見(jiàn)吳泳辰失落以及悲傷地邁著(zhù)小步出去了。
從這個(gè)游戲中我領(lǐng)悟到，瘦的不一定比胖的弱，做任何事情，每個(gè)人都要有敏捷的思維和靈活的動(dòng)作才能競爭中取得好的成績(jì)！
做游戲作文 66
“咚咚”教室里就像菜市場(chǎng)一樣熱鬧非凡。到底是怎么回事呢？原來(lái)同學(xué)們在玩正話(huà)反做。
規則是：老師說(shuō)正話(huà)，你做相反的動(dòng)作，如果做錯就會(huì )淘汰。
今天，同學(xué)們聽(tīng)到老師說(shuō)游戲，一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，有人像中了彩票一樣哈哈大笑，有人心神不定像做了壞事……當老師說(shuō)請第1組上來(lái)，我就開(kāi)始忐忑不安，眼睛東張西望，像面對世界末日�？墒锹�(tīng)了第1個(gè)指令，我開(kāi)心開(kāi)始了，因為老師報了“向左轉——”雖然說(shuō)這是一個(gè)對于我們來(lái)說(shuō)十分簡(jiǎn)單的指令，不過(guò)還是有人會(huì )被淘汰。有人聽(tīng)了直接站在那里一動(dòng)不動(dòng)，像一個(gè)木頭人，有人看了左右兩邊的'人。像做賊心虛的小偷，還有人和我一樣向右轉，當通過(guò)第一關(guān)，我心里像大海沖水一樣開(kāi)心�？墒堑搅藳Q賽輪，我又是摸褲子，又是舔手指，生怕自己拿不到獎品，當老師大聲叫道：“向左轉！”只見(jiàn)那位同學(xué)閉上眼睛，充滿(mǎn)自信的向左轉，不過(guò)他沒(méi)想到，他轉錯了。而我手忙腳亂的轉向右邊，當老師說(shuō)可以回去了，而我還站在那邊，以為游戲沒(méi)結束。這時(shí)，老師說(shuō)的游戲結束了，我才回去。
哈哈，真有趣！這次的正話(huà)反做游戲真是令人難忘。
做游戲作文 67
今天，我們暑托班老師帶我們一二年級的同學(xué)們去了瑪塔塔未來(lái)學(xué)院上體驗課。
我們一聽(tīng)到這個(gè)消息，都高興得又蹦又跳。
我們排著(zhù)隊來(lái)到了瑪塔塔未來(lái)學(xué)員的教室。里邊的老師說(shuō)歡迎我們，就帶著(zhù)我們上課了。
我們要一起組裝設計機器人。老師說(shuō)組裝機器人，可以鍛煉我們的.思維能力和動(dòng)手能力，讓我們學(xué)習科學(xué)知識的同時(shí)，還能提高操作能力。我們先拿主機，再拿輪子和軸，還拿板，最后拿了電線(xiàn)。
開(kāi)始做了。我們做呀做，章紫萱首先做完了，她大聲喊著(zhù)老師過(guò)來(lái)看看。很快，我們都做完了。老師讓我們開(kāi)始測試，我們開(kāi)始玩了起來(lái)。我們用遙控器摁來(lái)摁去，機器人在地上跑來(lái)跑去，跑得好快，我都追不上。有幾次，機器人跑到桌子下邊去了，害得我在桌子下邊爬來(lái)爬去，追來(lái)追去。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。
不知道玩了多久，有人說(shuō)外邊下雨了，我們打開(kāi)窗一看，又高興得不得了，有人說(shuō)：“太好了，我們可以繼續玩機器人了�！�
就這樣我們一直玩，太開(kāi)心了！
雨終于停了，我們要回暑托班去了。我們排著(zhù)隊一個(gè)個(gè)走過(guò)天橋，其實(shí)大家心里都非常不舍。
等到媽媽再有休息日，我還要讓媽媽帶我來(lái)玩機器人。
做游戲作文 68
只見(jiàn)曹屹頂著(zhù)他那如西瓜般的大肚皮臉頰紅紅的雙眼早已瞇成了一條縫笑嘻嘻的走到了臺上整個(gè)人都湊到了題卡前看著(zhù)詞不禁笑了。臉上的肉一抖一抖的.特別可愛(ài)有趣。同學(xué)們一見(jiàn)立刻按耐不住了整個(gè)身體趴在桌上兩眼放光果斷的問(wèn)：“為什么？”而曹屹呢？只是對著(zhù)大家滿(mǎn)臉興奮地笑笑。啊這更讓我迫不及待了。
終于開(kāi)始了。曹屹一手指著(zhù)地面一手指著(zhù)身后雙腳用力蹬著(zhù)地面仿佛是一個(gè)小丑演員正在手舞足蹈哩！接著(zhù)他遲疑了一下見(jiàn)同學(xué)們不解的望著(zhù)他他速度作出反應。繼續一副樂(lè )呵呵的樣子用那肥嘟嘟的手指先指了指題卡又擺出了數字“三”。我們立馬便明白了根據“地”這個(gè)字來(lái)猜不一會(huì )兒教室里便鬧成一團如同一個(gè)縮小的菜市場(chǎng)只見(jiàn)同學(xué)們報出的一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)被他的搖頭而否定。他著(zhù)急了臉越發(fā)的紅急得直跺腳也無(wú)濟于事。
還有最后25秒了曹屹突然想到什么嘴中發(fā)出突突的聲音雙手像是拿著(zhù)一把槍小心的轉來(lái)轉去。這時(shí)教室里突然靜了不知過(guò)了多久突然有人喊到：“地道戰！”只見(jiàn)曹屹像一只小雞啄米一樣不斷的點(diǎn)著(zhù)頭兩眼又瞇成了月牙一蹦一跳的跑回了座位。
做游戲作文 69
秋天的腳步越來(lái)越近了，許多花已經(jīng)枯死了，天氣也變得涼爽了。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我滿(mǎn)心歡喜地來(lái)到教室。這時(shí)，文文老師走進(jìn)教室，神秘兮兮地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩個(gè)游戲，叫正話(huà)反做�！蔽耶敃r(shí)就納悶，這是什么游戲呢？我雖然很疑惑，但非常期待。
文文老師接著(zhù)說(shuō)：“游戲規則是你們和我對著(zhù)干，我說(shuō)向左你們就向右�！�
我剛開(kāi)始覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，沒(méi)什么困難。我正想著(zhù)，忽然文文老師說(shuō)：“好了，同學(xué)們，那就讓我們開(kāi)始吧！”首先上臺的是前兩排的同學(xué)，我看見(jiàn)小葉慢吞吞的，明顯非常緊張，而小華卻恰恰相反，跑得比誰(shuí)都快。游戲開(kāi)始了，文文老師說(shuō)：“蹲下�！鄙吓_的'同學(xué)們馬上站了起來(lái)。只有小花和小雨腦子沒(méi)轉過(guò)來(lái)，蹲了下來(lái)。我們你全班哈哈大笑。所以她們被淘汰了，游戲繼續，文文老師說(shuō)：“起立�！毙∷挤磻羁�，馬上蹲了下來(lái)。而小明站了起來(lái)，只有小明一人站起來(lái)，他不禁尷尬地回到了座位。
今天我過(guò)得真開(kāi)心，也許別的小朋友也很喜歡這個(gè)游戲。
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