游戲中的樂(lè )趣作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的游戲中的樂(lè )趣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游戲中的樂(lè )趣作文1
那是一個(gè)星期六的下午，我和盧銘揚一起去上英語(yǔ)課�？旖Y束的時(shí)候，劉老師大發(fā)慈悲讓我們玩一局狼人殺，輸的人要接受小懲罰。
游戲就這樣開(kāi)始了，大家輪流在劉老師的手機上抽取自己的身份。我是警察，要查找“藏在羊群里的狼，”我通過(guò)每個(gè)人的表情發(fā)現盧銘揚是壞人，待會(huì )兒要把他驗證一下，看看他的廬山真面目。
果然不出我所料，我和高野一致認為他是壞人，看了劉老師的手勢，我的心里得意自喜，心想：小肥羊還敢跟我斗�！暗诙�，天亮了”劉老師說(shuō)道：你們認為誰(shuí)是壞人？我本來(lái)是想大家一起舉報盧銘揚的，誰(shuí)知連我一起算在內有四人選盧銘揚，伍人選高野，我快急的跳起來(lái)了，不停給朱永柳發(fā)暗號，在最后一秒鐘，他終于懂了我的意思，投給盧銘揚。接著(zhù)我和高野又查出了另一個(gè)披著(zhù)羊皮的狼。
就這樣，我們把兩個(gè)壞人都找了出來(lái)。盧銘揚要接受小懲罰了！我幸災樂(lè )禍，劉老師隨便讓盧銘揚抽了一張，選中哪張就接受哪張上面的懲罰內容。
他很不幸，抽中了最不好的'一張。下面寫(xiě)著(zhù)表白現場(chǎng)的任何一位同學(xué)要真誠。我們齊聲叫好：“好棒��！”
李昊澤說(shuō)：“要不就表白張慧妍吧！”我大吃一驚，看著(zhù)電話(huà)手表的時(shí)間，還有一分鐘，
還有一分鐘就得救了。
下課鈴響了，我趕緊走出了教室，跟著(zhù)媽媽回家啦。
游戲中的樂(lè )趣作文2
每個(gè)人多少都有玩過(guò)拼圖，當我們專(zhuān)心的在拼圖的時(shí)候，我們絕對是小心翼翼的一片一片拼起來(lái)，最怕趕時(shí)間亂拼，結果怎么樣都拼不好。拼圖完成的時(shí)候我們當然會(huì )很高興，不過(guò)更可貴的是，在拼圖中一片一片尋找的過(guò)程的那種樂(lè )趣。
仔細想想，當我們想要完成一件事情或一個(gè)目標，何嘗不也是在尋找一片片的拼圖，事情或目標有大有小，有難的有簡(jiǎn)單的，在完成的過(guò)程中，我們也許常常會(huì )拼錯 片而重新再來(lái)，有時(shí)候這個(gè)方法不行就換另一個(gè)方法來(lái)嘗試看看。就在這不斷地尋找正確的拼圖的過(guò)程中，我們更可以學(xué)到如何去耐心的處理完成一件事情或一個(gè)目 標，盡管有時(shí)候真的是毫無(wú)頭緒，但是當我們靜下心來(lái)仔細想想，正好柳暗花明又一村，這片關(guān)鍵的拼圖就靜靜地躺在自己的身邊。
我們的人生，可以想象成是很多幅的拼圖，我們一定會(huì )有許多想要完成的事情或者是想要達到的目標，我們憑借著(zhù)努力一片一片去把它拼起來(lái)，中間或許會(huì )有挫折阻 撓我們完成，我們也許會(huì )跳過(guò)這幅，去找另外一幅來(lái)拼，但是不管如何，當我們盡量把所有的拼圖都拼的愈來(lái)愈接近完成，我們的人生也因此而更佳的豐富多變，也 將活得更有價(jià)值。
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