精選有趣的游戲作文匯總5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的有趣的游戲作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的游戲作文 篇1
今天我們班做了一個(gè)有趣的游戲。
上課鈴一響，老師便邁著(zhù)輕快的步子走進(jìn)了教室。老師微笑著(zhù)問(wèn)：“同學(xué)們，手有什么作用？”大家七嘴八舌的議論著(zhù)，有的人說(shuō)：“手可以拿東西�！庇械恼f(shuō)：“可以幫助我們吃飯�！庇械恼f(shuō)：“可以寫(xiě)字�！边�有的說(shuō)：“可以干活�！薄蠋熡帜闷鹨恢ЧP問(wèn)：“這是什么？”我們異口同聲回答：“是筆�！薄澳銈冊趺粗赖�？”“眼睛看到的�！薄澳敲词珠L(cháng)眼睛嗎？”“沒(méi)有！”這時(shí)我心想：“好奇怪呀！老師怎么問(wèn)我們手有沒(méi)有長(cháng)眼睛。如果手長(cháng)眼睛那真是太恐怖啦�！苯又�(zhù)，老師說(shuō)：“我要請一位同學(xué)來(lái)配合我做一個(gè)游戲�！贝蠹叶紶幭瓤趾蟮嘏e起手來(lái)。最后，老師請了周璇上去，大家都向她投去了羨慕的目光。老師先讓她伸出右手，閉上眼睛，然后，老師從抽屜里拿出了一把小剪刀，輕輕地放在她的手心上，讓她摸一摸，想一想是什么。她摸了摸根據形狀判斷，馬上說(shuō)：“這是一把剪刀�！崩蠋熥屗犻_(kāi)眼一看答對了。頓時(shí)，全班響起了熱烈的掌聲。
接下來(lái)難度加大了，老師還是讓她伸出右手，閉上眼睛，又對她說(shuō)：“這次不可以用手摸�！比缓�，老師拿出了一節電池輕輕地放在她手心上，再讓她想一想是什么。她在思考、判斷，第一次猜膠棒，第二次猜粉筆，第三次猜筆殼，無(wú)一答對。老師讓她繼續說(shuō)，有些男生發(fā)出“嗞嗞”聲給她提示，但她還是答不出來(lái)。最后，老師讓她睜開(kāi)眼，一看原來(lái)是一節電池。她感到很失望。
從這個(gè)游戲中我明白了：手去觸摸就知道物體是什么，相當于眼睛。說(shuō)明觸覺(jué)和視覺(jué)一樣都很重要，缺一不可。
有趣的游戲作文 篇2
星期日下午，天天老師和同學(xué)們玩了一個(gè)有趣的游戲——拼句游戲。
老師先介紹了游戲規則：第一組同學(xué)寫(xiě)“誰(shuí)”，第二組同學(xué)寫(xiě)“在什么地方”，第三組同學(xué)寫(xiě)“怎么樣地”，第四組同學(xué)寫(xiě)“在干什么”。然后請一名同學(xué)從各組的紙條中各抽一張，連成一句話(huà)讀出來(lái)。老師一說(shuō)完，同學(xué)們便開(kāi)始寫(xiě)紙條，有的左看看，右看看，仿佛在挑選適宜的人選，有的靜靜思考著(zhù)，還有的胸有成竹地寫(xiě)著(zhù)……
開(kāi)始讀紙條了，第一位同學(xué)拼成的句子是“陳樂(lè )薇在馬桶里開(kāi)心地打架�！甭�(tīng)了這句話(huà)，賴(lài)柏延笑得滾到了地上，陳樂(lè )薇氣得滿(mǎn)臉通紅，想把我打扁，因為她的名字是我寫(xiě)的。后面還有更好笑的“歐霏霏在下水道里開(kāi)心地喝水�！薄瓣悩�(lè )薇在派出所開(kāi)心地自殺�！薄疤焯炖蠋熢诘鬲z興奮地看電視�！薄疤焯炖蠋熢隈R桶里難過(guò)地打籃球�！蓖瑢W(xué)們把抽到的紙條一一讀了出來(lái)，天天老師和陳樂(lè )薇都氣得滿(mǎn)臉通紅，還直跺腳，逗得全班同學(xué)都笑得合不攏嘴……
時(shí)間過(guò)得真快啊，同學(xué)們還沉浸在游戲的快樂(lè )當中，游戲就結束了。這個(gè)有趣的游戲也告訴我們：說(shuō)話(huà)用詞不當是會(huì )鬧笑話(huà)的。
有趣的游戲作文 篇3
這周五放學(xué)的時(shí)候，老師對我們說(shuō)：“周日上課的.時(shí)候有比賽，回家好好準備�！�
比賽前
到了周日，我們組早早地就到齊了。上次學(xué)的詞比較多，我們不敢松懈。一到就快拿出書(shū)來(lái)背誦，誰(shuí)都沒(méi)有偷懶，距離比賽的時(shí)間越來(lái)越少了，我們開(kāi)始從第1首輪著(zhù)背。
只聽(tīng)見(jiàn)朗朗的聲音：“平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧玉階空佇立，玉階嗯，玉階”壞了！我忘詞了！幸好沒(méi)到正式比賽，否則就完蛋了！
小宋老師在教室后面遠遠地給我接了下一句：“宿鳥(niǎo)歸飛急�！边@一句我算是忘不了了。
在離上課還有最后5分鐘的時(shí)候，組長(cháng)給我們分配好了任務(wù)。
開(kāi)始比賽
高小為組先派人出戰，因為她們組少兩個(gè)人，所以要有兩位同學(xué)重復頂替。
隨著(zhù)老師的一聲令下，比賽開(kāi)始了，班里的火藥味瞬間蔓延開(kāi)了。第1首是徐文博來(lái)背，聽(tīng)著(zhù)那熟練的聲音，使我越來(lái)越緊張，我不禁有一絲擔心，我背不過(guò)怎么辦？背不過(guò)就完蛋了，給組里丟分就不好了。一堆問(wèn)題在我腦子里涌了出來(lái)。
我膽戰心驚地站起來(lái)，居然一口氣把詞背完了，我坐下舒了一口氣，但還不能松懈，每人要背兩首。此時(shí)我忍不住說(shuō)了一句：“我太難了！”組里立刻一片附和。
其實(shí)我們組還好，都順利背下來(lái)了。到了第九首，又是我來(lái)，最后一句我卻怎么想都想不起來(lái)了。還好有組員用手勢提醒我，否則我都不知所措了。他們一個(gè)個(gè)上竄下跳，跟小猴子一樣，爭著(zhù)要讓我看到他們表演的動(dòng)作。
最后，我們組以一分之差贏(yíng)了這場(chǎng)比賽。
比賽后
我們組開(kāi)心得快要炸鍋了，幸好組里同學(xué)團結協(xié)作，這份勝利被放大了好多好多倍呢，我越來(lái)越喜歡這個(gè)比賽的小游戲啦，越來(lái)越喜歡背誦宋詞啦，越來(lái)越喜歡
有趣的游戲作文 篇4
童年像海邊各種各樣的貝殼，被陽(yáng)光照得閃閃發(fā)亮，童年像潔白的浪花，每天都有著(zhù)各種挑戰，童年像一位書(shū)中的導游，帶著(zhù)我們暢游古今，體會(huì )文人墨客的思想與智慧……當然游戲也是童年必不可少的“歡樂(lè )”。
燈光下，幾個(gè)孩子玩起來(lái)踩影子的游戲，個(gè)個(gè)都玩的滿(mǎn)頭大汗，不亦樂(lè )乎。只見(jiàn)小孫一開(kāi)始就像影子們發(fā)起進(jìn)攻，沒(méi)想到小洋機靈的往旁邊一閃，影子跟著(zhù)他在地上躲開(kāi)了攻擊，小孫又把目標轉向了我，我頓時(shí)手足無(wú)措躲左躲右，小孫一個(gè)猛虎撲食，撲倒了我，他與我纏在一起，小孫一下將手伸向我的癢癢點(diǎn)，我實(shí)在控制不住自己，在地上讓滾來(lái)滾去，就在這時(shí)，小洋瞅準時(shí)機，伺機行動(dòng)，“啪，啪”一腳一個(gè)踩住了我們的影子，小孫見(jiàn)了，一個(gè)虎跳，站了起來(lái)，前來(lái)追小洋，而我卻慢慢站了起來(lái)，無(wú)力地依在墻上，看著(zhù)他們玩，可他們還是來(lái)找了我麻煩，我只好做著(zhù)無(wú)力的掙扎……
踩影子游戲真好玩，影子在路燈下拉著(zhù)好長(cháng)……
有趣的游戲作文 篇5
今天，我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲，名字叫“單手剝雞蛋”。單手怎么剝雞蛋？讓我帶你們去看看吧。
游戲開(kāi)始了，李老師說(shuō)：“單手剝雞蛋就是只用一只手剝雞蛋。不可以用外力，比如不能借用桌子，不能在桌上磕破�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)：“好。那剝開(kāi)后可不可以吃？”李老師說(shuō)：“雞蛋是煮熟的，只要剝就可以吃了�！贝蠹叶颊f(shuō)：“太好了�！�
游戲開(kāi)始了，朱茹瑜第一個(gè)上去拿了一個(gè)雞蛋。她右手使勁地的捏，但沒(méi)有捏開(kāi)雞蛋。她想了一下，用大指頭使勁一掐，雞蛋殼被掐破了，她用一只手慢慢剝開(kāi)了雞蛋。
杜天潤上去了，他把雞蛋往膝蓋上一砸，很輕松地砸破了雞蛋，也剝開(kāi)了。
到我了，我拿著(zhù)雞蛋想，我要用他們都沒(méi)有用過(guò)的方法把雞蛋剝好。他們有的用手指掐，有的用牙齒咬，有的用膝蓋砸，那我要怎么創(chuàng )新一下呢？我突然靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。我心里可高興了，我自信地對同學(xué)們說(shuō)：“看我的！”我舉起雞蛋，大叫一聲：“鐵頭功！”然后，我拿雞蛋往額頭上使勁一砸。沒(méi)想到力氣用大了，雞蛋殼雖然被砸破了，但我的額頭也疼了。大家爆笑如雷，都說(shuō)我的額頭都紅了。
同學(xué)們輪流剝雞蛋，大家都用了不同的辦法，我們一邊吃著(zhù)雞蛋，一邊歡笑。今天真是有趣難忘的一天。
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