【實(shí)用】有趣的游戲作文合集6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的有趣的游戲作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的游戲作文 篇1
今天老師給我們玩了一個(gè)游戲，開(kāi)始老師不告訴我們，她說(shuō)：“玩這個(gè)游戲時(shí)要看門(mén)道，可不能看熱鬧�！蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)好，老師才說(shuō)：“它是擊鼓傳花�！�
游戲規則是什么呢？讓我來(lái)告訴你吧。首先鼓聲響起，“花”按座位先后順序依次傳開(kāi)。不過(guò)鑼鼓我們是沒(méi)有的，所以我們用音樂(lè )來(lái)當做鑼鼓，音樂(lè )停止拿到“花”的“幸運兒”上臺完成PPT上的神秘任務(wù)，我們問(wèn)神秘任務(wù)是什么，老師笑著(zhù)問(wèn)道：“如果你們全都知道任務(wù)，還叫神秘任務(wù)嗎？”
游戲開(kāi)始了，我的心情忐忑不安，突然一陣搞笑的音樂(lè )響起，同學(xué)馬上把“花”傳給下一位同學(xué)，老師背對著(zhù)同學(xué)，傳到小靜的時(shí)候，音樂(lè )停止了，我們的目光匯聚在小靜的身上，這時(shí)她露出了害羞的笑容。老師宣布了任務(wù)，小靜可以獲得一本精美筆記本，同學(xué)們用羨慕的眼神看著(zhù)小靜，不約而同地發(fā)出了“哇”的感嘆聲。但是當老師拿出筆記本時(shí)，全班哄堂大笑，因為這是一本作文本，接著(zhù)第二輪開(kāi)始了……
我看到了桌子上的糖果，心想下一輪是不是送糖果呢？想到這里，我用我那期待的小眼神看著(zhù)“花”，想讓“花”到我這里，但是卻沒(méi)有。不過(guò)這一次的任務(wù)是模仿大猩猩走路，我心里樂(lè )開(kāi)了花。
這次游戲真是又緊張又好玩又刺激，拿到了“花”，就好像得到了潘多拉的盒子，打開(kāi)它就會(huì )有意想不到的驚喜。
有趣的游戲作文 篇2
今天下午語(yǔ)文課，董老師宣布：“小朋友們，今天我們來(lái)玩個(gè)游戲�！眲傉f(shuō)完，教室里就炸開(kāi)了鍋，大家都在交頭接耳：“什么游戲啊……”
這時(shí)董老師拿出了一幅畫(huà)——一幅沒(méi)有鼻子的頭像畫(huà)。然后介紹說(shuō)：“我們今天來(lái)做一個(gè)貼鼻子的游戲。大家將把眼睛蒙上，然后把粘有吸鐵石的鼻子盡量貼到頭像的正確位置上�！倍蠋熞徽f(shuō)完，好多同學(xué)立即把手舉得高高地，爭著(zhù)想上去表演。
董老師先叫大周鑫宇上講臺，接著(zhù)說(shuō)：“大周鑫宇，你先向左轉三圈，再向右轉三圈，最后再貼�！苯Y果大周鑫宇轉得暈頭轉向地，不假思索地把鼻子貼上了畫(huà)像。教室里的同學(xué)立刻哄堂大笑，大周鑫宇摘下眼睛上的布一看，原來(lái)他把鼻子貼在了畫(huà)像的嘴上，他自己也忍不住笑了起來(lái)。接著(zhù)又有許多同學(xué)到講臺上，有幾個(gè)貼得比較正確，大多同學(xué)不是把鼻子貼在畫(huà)像的眼睛眉毛上，就是將鼻子貼在了嘴巴下巴上……在座的同學(xué)們笑得東倒西歪，前俯后仰。
終于輪到我了。董老師蒙上了我的眼睛，把我向左轉了四圈又向右轉了三圈，結果我分不清東南西北。當老師讓我拿著(zhù)鼻子貼時(shí)，我頭暈乎乎地，但我立即扶著(zhù)黑板站穩，然后用左手慢慢摸到那幅畫(huà)像，然后把畫(huà)從上到下摸了一遍，想著(zhù)畫(huà)的比例分配，小心地把右手上的鼻子貼到了畫(huà)像上。結果同學(xué)們拍手鼓掌，我貼正確了，我放對位置了，我高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。當我回到座位上，同桌問(wèn)：“你咋貼得這么準呢？”我笑著(zhù)撅起了嘴巴，嘿嘿一笑，心想：我剛剛在座位上可是觀(guān)察了又觀(guān)察，仔細比劃了又比劃，才算準鼻子的位置，可不能輕易告訴你呢。
今天的游戲，我玩得非常得開(kāi)心。但我也知道了，哪怕是一件小事，細心認真了才會(huì )有收獲。
有趣的游戲作文 篇3
盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了一年一度的“游戲節”。我們五年級玩的游戲是傳話(huà)游戲。
游戲規則是這樣的：老師把五個(gè)班的同學(xué)帶領(lǐng)到操場(chǎng)上分成五隊，每隊之間隔著(zhù)3米左右的距離。在最前面的一個(gè)同學(xué)聽(tīng)老師給自己的句子，然后把老師說(shuō)的內容悄悄地告訴第二個(gè)人，不能讓第三個(gè)人聽(tīng)到。以此類(lèi)推，最后一個(gè)人要大聲地宣布出來(lái)，最快最準確地說(shuō)出語(yǔ)句的班級獲勝。
同學(xué)們在操場(chǎng)上排成五隊，老師想了想，把第一位同學(xué)拉了過(guò)來(lái)，把兩手做成喇叭狀，湊近那位同學(xué)的耳朵，小聲地嘀咕了半天，那同學(xué)笑嘻嘻的，還一邊晃著(zhù)腳丫，有的同學(xué)猜測他沒(méi)聽(tīng)清楚，一副心不在焉的樣子；有的同學(xué)果斷地說(shuō)，他肯定聽(tīng)清楚了，這樣子是因為胸有成竹；還有的同學(xué)懷疑句子這么長(cháng)，肯定記不住。
傳話(huà)進(jìn)行速度慢得像蝸牛爬，排在后面的同學(xué)都擁到了前面，有的同學(xué)跑到傳話(huà)人的旁邊，想偷聽(tīng)在傳什么話(huà)，但同學(xué)們聲音輕得像蚊子叫，根本聽(tīng)不清；有的同學(xué)在下面急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉；還的同學(xué)直直的站著(zhù)，目不轉睛地盯著(zhù)傳話(huà)的同學(xué)，快要把他們看穿了。
當張宗騰把話(huà)傳給我時(shí)，我生怕聽(tīng)錯了，把脖子伸的像長(cháng)頸鹿的脖子一樣，因為只要聽(tīng)錯了一丁點(diǎn)，后面的同學(xué)就會(huì )都說(shuō)錯了。該我把話(huà)傳給前面的王欣悅了，為了能讓王欣悅聽(tīng)清我說(shuō)的話(huà)，我把手放在嘴邊圍成個(gè)喇叭形對準王欣悅的耳朵，輕聲的把話(huà)說(shuō)了一遍。此時(shí)我的心咚咚地跳著(zhù)，既興奮又緊張，興奮的是我勇敢地把話(huà)傳了出去，緊張的是萬(wàn)一我傳錯了我們隊就輸了，于是我緊張的盯著(zhù)王欣悅把話(huà)傳下去，一直傳到最后一個(gè)同學(xué)。
最后一個(gè)人——陳瑜，他把話(huà)報出來(lái)的時(shí)候，我們哄堂大笑，原來(lái)的句子在經(jīng)過(guò)五十三個(gè)人一而再、再而三的改變，和原句真是天壤之別！別班的同學(xué)也笑得前仰后合，原句本來(lái)是：林老師手指一合夾住了蝴蝶。結果陳瑜報出的句子是：李老師早晨睡覺(jué)到五點(diǎn)。真是牛頭不對馬嘴！
俗話(huà)說(shuō)得好，傳言不可信吶！這個(gè)游戲就充分說(shuō)明了這個(gè)道理。
有趣的游戲作文 篇4
一說(shuō)起游戲，就像天上的星星多的數不勝數。有捉迷藏，有踩腳，有丟手娟。但是最讓我難忘的還是那次作文課上的快樂(lè )大游戲。
上課了，老師神神秘秘地對大家說(shuō)：＂寫(xiě)作文前，我們先來(lái)玩個(gè)游戲。＂同學(xué)們一聽(tīng)都高興得一蹦三尺高。緊接著(zhù)，老師說(shuō)出了比賽規則：我們按組分，第一組寫(xiě)時(shí)間，二組寫(xiě)地點(diǎn)，三組寫(xiě)人物，四組寫(xiě)事。我們一聽(tīng)都像丈二和尚一摸不著(zhù)頭腦，大家都不知道老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥。
老師給每人發(fā)了一張紙條，頓時(shí)，教窒里鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們紛紛低下頭寫(xiě)了起來(lái)，有的人寫(xiě)完后還偷偷的笑。最后，同學(xué)們把紙條交給了老師。
接著(zhù)開(kāi)始抽紙條，組成句子念出來(lái)。最先上臺的是楊紅業(yè)，她抽出來(lái)四張紙條，按時(shí)間，人物，地點(diǎn)，事件排成一句話(huà)，一邊笑一邊說(shuō)著(zhù)：“早晨，張倩云在飛機上洗澡�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，笑的前俯后仰。然后是唐杰上臺的，他抽出四張紙條，笑的合不攏嘴，怎么也念不出聲，徐老師接過(guò)紙條念了起來(lái)：“傍晚，劉傲凡在水星上洗澡，結果淹死了�！贝蠹衣�(tīng)了情不自禁的笑了起來(lái)。正當我們笑得上氣接不上下氣時(shí)，黃敏又走上臺，抽出四張紙條，拼成一句話(huà)，哭笑不得地念了起來(lái)：“傍晚，黃敏在教室里跳舞�！痹�(huà)音剛落，教室里歡呼雀躍，有的人笑的`前俯后仰，有的人笑的合不攏嘴。還有的人笑的眼淚都快流出來(lái)……
時(shí)間如流水，一去不復返，一節作文課就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了，可是同學(xué)們都像被釘子釘在椅子上了一樣，誰(shuí)也不想結束這堂有趣的作文課。
有趣的游戲作文 篇5
今天我們玩了老鷹捉小雞。
游戲是這樣的：一個(gè)人當老鷹，一個(gè)人當母雞，剩下的人當小雞�！袄销棥币阶⌒‰u，“母雞”則要保護自己的“孩子”，“小雞”都拉著(zhù)前面一個(gè)人的衣服，被“老鷹”抓到可就出局了。
經(jīng)過(guò)黑白配，小王當“老鷹”，小李當“母雞”，我呢，就是一只“小雞”。我緊張得要死：我跑得這么慢，可“老鷹”小王是我們班跑得最快的，我肯定完了。
游戲開(kāi)始了，我緊緊拉著(zhù)前面同學(xué)的衣服，生怕自己出局�！袄销棥笨山苹�，他先放慢腳步，讓“母雞”放下警惕。然后他在“母雞”沒(méi)注意的時(shí)候突然向最后一只“陳小雞”撲去，用“爪子”抓住地面，不讓小陳動(dòng)，大叫：“出局！”我更緊張了：連小陳都被撲倒了還不放過(guò)，天哪！
第二回，“老鷹”每次放慢腳步“母雞”都盯著(zhù)他，“老鷹”又打起了新主意�！袄销棥蓖笈�，“母雞”也往左攔，而“小雞”一半在左邊，另一半還沒(méi)來(lái)得及往左跑。就這時(shí)，“老鷹”以迅雷不及掩耳之速向右邊的“小雞”沖了過(guò)去，一下子就把隊伍弄斷了。我嚇壞了，我后面只剩一個(gè)人了，不久，她在換方向時(shí)被抓，我成了最后一只“小雞”，我吸取了其他“小雞”的經(jīng)驗，一直盯著(zhù)“老鷹”，躲在他后面。果然，我一直沒(méi)有背抓住。
游戲結束了，我依舊沒(méi)有被抓住。我想：我們一定要注意觀(guān)察，吸取別的經(jīng)驗。
有趣的游戲作文 篇6
在假期的一天，我和媽媽在家中很沒(méi)有意思，我們想玩點(diǎn)游戲吧，最后我們決定玩捉迷藏。
我和媽媽石頭剪子布，看誰(shuí)來(lái)找誰(shuí)來(lái)躲，這是最激動(dòng)的時(shí)刻，我心想：讓我輸吧，這樣就能躲了。果然我輸了，所以我躲，媽媽開(kāi)始數數：1，2，3……我悄悄地走到了客廳里望望，覺(jué)得不行，因為很容易被找到，于是我又悄悄地走到臥室前，心想：在臥室門(mén)后面吧，媽媽不會(huì )找到我的。就這樣，我躲到了臥室門(mén)后面。突然媽媽數完數，睜開(kāi)眼睛，笑著(zhù)在墻邊走來(lái)走去，對我說(shuō)：“我來(lái)找你啦，小壞蛋！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里美滋滋的，我可是捉迷藏大王，媽媽一定不會(huì )找到我。
媽媽開(kāi)始找我了，她首先進(jìn)到衛生間里找，嘴里還不停地邊喊著(zhù)：“我可快找到了呦！”“哈哈，我在其他地方呢，你一定找不到我！”我躲在門(mén)后小聲地笑還一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)。
媽媽到了臥室門(mén)口，她剛剛走到臥室門(mén)的時(shí)候，我突然踮起腳尖，從臥室門(mén)后面飛快地跑了出來(lái)，對媽媽喊：“��！”媽媽嚇得頭發(fā)都豎起來(lái)了，她一邊喘著(zhù)粗氣，一邊摸摸我的頭說(shuō)：“小寶貝，你可把我給嚇死了，以后可不能這樣嚇我了，知道了嗎？”我嘟著(zhù)嘴小聲地回答媽媽?zhuān)骸芭�，我知道了�！?/p>
雖然媽媽被嚇了一大跳，但是我們還是玩得很開(kāi)心的，每當再回想起這次游戲，總是會(huì )讓我忍俊不禁，只不過(guò)現在我才知道媽媽沒(méi)有被我嚇到，只是因為哄我玩，假裝被嚇到而已。
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