做游戲作文（精選28篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的做游戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
做游戲作文 篇1
吃過(guò)晚飯后，我跟著(zhù)媽媽一塊來(lái)到小區下面的空地玩，這時(shí)已經(jīng)有好幾個(gè)小朋友在做游戲了，我走過(guò)去很快就加入了他們的行列。
我們玩的游戲很簡(jiǎn)單，就是丟手絹，由于我到的比較晚，就讓我丟手絹，這一點(diǎn)可難不倒我，因為玩過(guò)丟手絹的小朋友都知道，四五個(gè)人圍著(zhù)一個(gè)圈，然后一個(gè)人開(kāi)始圍著(zhù)他們轉圈，然后并一起唱著(zhù)丟手絹的歌，這些我都很熟悉。
一般我都是在轉半圈的時(shí)候，或者跑的很快的時(shí)候，把手絹丟在別人的后面，這樣他們就很難猜到手絹在誰(shuí)的背后，這個(gè)方法我試了好多次，每次基本上都會(huì )成功，這次也不例外，當歌唱完的時(shí)候，他們還不知道手絹在誰(shuí)的背后，當然是我贏(yíng)了。
時(shí)間過(guò)得很快，一會(huì )天就黑了，有時(shí)候我多想再給他們多玩一會(huì )，但是時(shí)間卻那么的少，或許這也是我們在城市里孩子的一種無(wú)趣吧，因為只有等到爸爸媽媽下班后，他們才能帶我們去外面玩，我多想每天都可以玩游戲，因為這樣真的好開(kāi)心。
做游戲作文 篇2
我很愛(ài)玩游戲，我玩起游戲來(lái)，像一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)。
我愛(ài)玩的游戲有老鷹捉小雞、說(shuō)水果名、跑跑抓，其中最好玩的游戲是跑跑抓。跑跑抓這個(gè)游戲的規則很獨特，玩的時(shí)候先追別人，接著(zhù)抓住他，然后他來(lái)捉我，我們必須遵守規則。每次我追他們 的時(shí)候都會(huì )大聲喊：“大家快跑，我很快就會(huì )抓住你們了！”這樣他們就嚇得雙腿發(fā)軟，而我卻高興得大聲笑。這個(gè)游戲如果勝利了，很讓人開(kāi)心；如果失敗了，會(huì )讓我有提高跑步速度的欲望。
游戲能帶給我快樂(lè )，帶給我信心，也能帶給我勇氣。在今后的學(xué)習和生活中，我會(huì )一如既往地愛(ài)游戲、做游戲，讓游戲啟迪我的學(xué)習。
做游戲作文 篇3
今天，我們班的一部分同學(xué)去操場(chǎng)做操了，老師讓在教室的同學(xué)寫(xiě)作業(yè)，然后做了一個(gè)游戲：畫(huà)龍點(diǎn)睛.
我們的作業(yè)做完了，最后15分鐘，游戲開(kāi)始了。
第一個(gè)是韋和，老師首先畫(huà)了一個(gè)人臉，沒(méi)有鼻子，讓韋和畫(huà)鼻子，韋和被蒙住了眼睛，轉了6圈，最后他竟然把鼻子畫(huà)到了耳朵上，像個(gè)耳環(huán)。
下一個(gè)是我的好朋友牛平舉，不虧是姓牛，竟然把鼻子畫(huà)到了頭上，還真像個(gè)牛角。我們哈哈大笑，有的捶桌子，有的跳起來(lái)。
第三個(gè)就是我，當我的粉筆碰到黑板時(shí)，我們班有一個(gè)叫宋昊陽(yáng)的同學(xué)，一直說(shuō)往上往上，我半信半疑，最終還是相信了他。當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我也笑了，因為我把鼻子畫(huà)到了臉的外面，離鼻子的位置相差十萬(wàn)八千里。
放學(xué)了，我們還沒(méi)結束，大家都興趣盎然，最終語(yǔ)文老師宣布放學(xué)，通過(guò)這個(gè)游戲，我們明白了，蒙眼走路或者轉圈，是把握不了方向的，是不會(huì )走直的。
做游戲作文 篇4
今天下午的體育科，我和幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始玩“賣(mài)雪糕”。
我當售貨員，我先拿一盒“雪糕”，把它命名為“水晶雪糕”，我開(kāi)始吆喝，“看一看，好看又好吃的水晶雪糕，最新口味，僅此一家”。果然在我的吆喝下，第一位顧客來(lái)了。()我緊忙說(shuō)“這位先生，請問(wèn)您要買(mǎi)雪糕嗎?”對方又學(xué)著(zhù)我的腔調說(shuō)：“這位小姐我要兩支，請找錢(qián)�！彼媸莻�(gè)“大款”一次就給我了五十元，我算了算，該找他四十六元，每支雪糕二元，五十減四等于四十六。
我的顧客多了起來(lái)，一位顧客“不怕冷”，買(mǎi)了十支，給我五十元，我立即找了三張十元給她。一位顧客剛買(mǎi)一個(gè)，又買(mǎi)了二個(gè)，而且每次都給我一張五十和一張一百的大錢(qián)，這可難不倒我，我先找他四十八，再找九十六，直到他手上沒(méi)了大錢(qián)。
通過(guò)這次游戲，我不僅應用了數學(xué)，還體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛。
做游戲作文 篇5
今天作文課上，王老師讓我們到露天陽(yáng)臺上玩老鷹抓小雞的游戲。游戲規則是：“老鷹”不準捉“母雞”，不準進(jìn)“雞窩”。小雞在緊急時(shí)刻可以蹲下，這時(shí)老鷹不可以捉小雞。
游戲開(kāi)始了，小麗當“母雞”，我當“老鷹”�！袄销棥弊蠊ビ覔�，找準機會(huì )捕捉小雞�！澳鸽u”張開(kāi)雙臂保護自己的寶貝，生怕被老鷹捉到。它們左躲右閃，累得滿(mǎn)頭大汗�！澳鸽u”叫小雞們蹲下，“老鷹”看到明明還傻傻的站著(zhù)，一口氣沖上去，把他抓到了。明明只好上臺表演節目了，逗得大家哈哈大笑。
老鷹捉小雞，這個(gè)游戲真是太有趣了，我還想再玩。
做游戲作文 篇6
下午放學(xué)后，老師帶我們來(lái)到大操場(chǎng)，做丟手絹的游戲。
游戲開(kāi)始了。老師先讓我們拉成一個(gè)圓圈蹲下，然后問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)丟手絹？”同學(xué)們爭先恐后地把手舉得高高的，嘴里叫著(zhù)：“我來(lái)，我來(lái)！”老師叫了王秀麗同學(xué)。她拿起手絹，一邊圍圓圈走，一邊盤(pán)算著(zhù)放在哪個(gè)同學(xué)的背后面。她看見(jiàn)同學(xué)們都在拍手唱歌，沒(méi)有注意，她就把手絹輕輕地丟在趙亞麗身后邊，又慢慢地跑起來(lái)。趙亞麗發(fā)覺(jué)后，站起來(lái)拼命地追，盡管她跑得比秀麗快，可是已經(jīng)來(lái)不及了，結果當了“俘虜”。我們罰趙亞麗唱歌。她大大方方地站到圈兒里，邊唱邊跳，歌聲嘹亮，舞姿優(yōu)美。她表演完以后，我們都熱烈地鼓掌。接著(zhù)，由趙亞麗丟手絹，游戲在歡樂(lè )的氣氛中進(jìn)行著(zhù)，同學(xué)們玩得可高興啦！
做游戲作文 篇7
一天，爸爸媽媽買(mǎi)了四只小烏龜，我請我最好的朋友小紅、小金來(lái)看小烏龜。
一開(kāi)始，小烏龜們一動(dòng)也不動(dòng)，頭、尾巴和腳都縮在烏龜殼里，看上去像四塊彩色的“石頭”。后來(lái)客廳里太安靜了，所以小烏龜們慢慢地探出頭來(lái)，朝四周望望，見(jiàn)沒(méi)有危險，它們才把尾巴和腳都伸了出來(lái)，大大地伸了個(gè)懶腰，舒服極了。一只小烏龜爬到了大烏龜的背上去玩，另外一只烏龜看見(jiàn)了，也學(xué)著(zhù)樣，爬了上去。第四只飽看見(jiàn)了，心想：“它們都爬上去了，我也要爬上去�！毕胱鼍妥�，它手腳配合，輕而易舉地就爬了上去。我們三個(gè)好朋友趴在地上，不斷地給最下面的烏龜加油、鼓氣，小烏龜們看見(jiàn)了，玩得更起勁了。
做游戲作文 篇8
我們班最喜歡玩的游戲，就是“老貓抓老鼠”了。你看，下課鈴一響，我們紛紛沖出教室，來(lái)到一樓中廳，迫不及待地開(kāi)玩，恨不得玩夠課間十分鐘。
我們一群好伙伴，用“剪刀石頭布”的方法，決出一人當“老貓”，其他的人全部當“老鼠”�！袄县垺闭驹诳盏刂虚g，“老鼠”們可以來(lái)回跑，但只要手或身體碰到墻壁、柱子，“老貓”就不可以抓他。我們很迅速地決出煒煒當“老貓”，“老鼠”們立即一哄而散，煒煒瞪著(zhù)大眼睛，警惕地四處張望，不放過(guò)每一只蠢蠢欲動(dòng)的“老鼠”。只見(jiàn)“小老鼠”明明從這邊墻壁猛沖過(guò)去，眼看“老貓”就要抓住他了，明明咕嚕嚕在地上打了個(gè)滾，居然被他滾到對面墻壁去了�！袄县垺睔獾么沸仡D足�！靶±鲜蟆饼埜缫哺Z了出來(lái)，“老貓”窮追不舍，可是龍哥跑得飛快，眨眼的功夫就碰到墻壁�！袄县垺庇謿獾闷吒[生煙。沒(méi)辦法，“老貓”只得繼續尋找目標……
我們叫著(zhù)，喊著(zhù)，鬧著(zhù)，一直到上課鈴響起，才依依不舍地停止游戲，回到教室。
做游戲作文 篇9
今天下午上課的時(shí)候 ，老師給我們班玩了一個(gè)畫(huà)魚(yú)接龍的游戲，還講了游戲規則。游戲規則是：老師先給了我們一張白紙和一支水彩筆，還說(shuō)：“你們每個(gè)人都拿好水彩筆，就只能在白紙上畫(huà)一筆，畫(huà)好后就傳給你旁邊一個(gè)人�！焙髞�(lái)就說(shuō)：“開(kāi)始畫(huà)�！蔽覀兙烷_(kāi)始畫(huà)了，過(guò)了一會(huì )兒，第一次比賽結束了，畫(huà)好后老師把畫(huà)貼在黑板上，我看了看我們畫(huà)的畫(huà)，又小又怪。老師說(shuō)：“我們畫(huà)得不好，必須再畫(huà)一遍�！蹦敲吹诙伪荣惪扉_(kāi)始了，在這個(gè)時(shí)候老師就對我們說(shuō)：“要畫(huà)得又大又特別�！边�對我們說(shuō)：“團結一心，集體的力量大�！崩蠋煹脑�(huà)剛說(shuō)完，第二輪的比賽就開(kāi)始了。過(guò)了一會(huì )兒，第二比賽就結束了，老師再次把畫(huà)貼起來(lái)，第一個(gè)同學(xué)就站起來(lái)說(shuō)：“我們組畫(huà)的魚(yú)身上有一顆五角星，尾巴像愛(ài)心�！�
我覺(jué)得我們組畫(huà)的不是怎樣好。我還覺(jué)得團結一心就能創(chuàng )造出美好的作品。
做游戲作文 篇10
媽媽帶我去廈門(mén)玩，那里我最喜歡鼓浪嶼的沙灘。
走進(jìn)沙灘，茫茫的沙子金燦燦。我在沙灘上奔跑，身后立刻出現了一排腳印，像是開(kāi)出的一朵朵金黃花。我向大海望去，浪花一朵朵地涌向沙灘，似乎要趕來(lái)跟游人做游戲哩！
我跳進(jìn)被浪花親過(guò)的地方，等待浪花來(lái)舔（tiǎn）我的腳。浪花來(lái)啦，它歡快地奔過(guò)來(lái)，“嘩啦啦——嘩啦啦——”仿佛在熱情地跟我打招呼。它溫柔地舔著(zhù)我的腳，我覺(jué)得涼涼的，很舒服。
咦，我的腳怎么那么癢癢的？我把腳抬起，原來(lái)，是沙子鉆進(jìn)了我的腳趾縫兒里。不好，我的一只涼鞋被浪花搶去了！浪花把它當作了小船，正在海面上蕩悠悠呢！“嘩啦啦——嘩啦啦——”浪花笑了，看我急得滿(mǎn)臉通紅，又把鞋子還了回來(lái)。我趁著(zhù)浪花還沒(méi)有改變主意，趕緊用腳按住鞋子，快速地穿了進(jìn)去。浪花可真淘氣，跟我開(kāi)了這么一個(gè)小玩笑。
哦，我喜歡沙灘，更喜歡浪花舔我的腳！
做游戲作文 篇11
前些天，我和弟弟去姥姥家，姥姥家有一個(gè)比我小一歲的表弟……我們每天吃完晚飯去大隊廣場(chǎng)玩，因為每天廣場(chǎng)上都有許多人跳舞健身。今晚正好趕上海馬汽車(chē)在那做宣傳活動(dòng)，猜猜車(chē)的活動(dòng)。
今晚的人特別多比往常要多，有小朋友，有中年人，有老人特別熱鬧！有許多大人們也是車(chē)的愛(ài)好者，我也是受爸爸影響也特別喜歡車(chē)，算是個(gè)小車(chē)迷吧！這活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了，我心里在想看看有認識的車(chē)嗎？看看我能有這么好的運氣可以搶到回答的機會(huì )嗎？果真有一位阿姨說(shuō)：“你們誰(shuí)知道中間那輛車(chē)是什么型號的海馬汽車(chē)嗎？”我一看正好我認識我就舉手了，阿姨還真的叫我回答了，阿姨說(shuō)：“請這位小朋友回答吧！我說(shuō)是”海馬S7“，阿姨說(shuō)：”小朋友你真棒！恭喜你答對了！送你一份小禮品！“我接過(guò)禮品說(shuō)：”謝謝阿姨“。我拿著(zhù)禮品高高興興的跑回姥姥家了。
做游戲作文 篇12
我們這里是一個(gè)小鎮，小鎮上有許多的電子游戲廳，現在，電子游戲廳的生意大不如從前了，取而代之的是網(wǎng)吧，可是，當你走進(jìn)一家家網(wǎng)吧時(shí)，你會(huì )發(fā)現除了一些聊天者外，真正在瀏覽互聯(lián)網(wǎng)的有多少人呢？絕大多數的電腦屏幕上，顯示的都是游戲的畫(huà)面。
做游戲作文 篇13
我們玩老鷹抓小雞的游戲劉淑婕一個(gè)星期六的上午，我和我的好朋友王婷芳、張佳樂(lè )、李朔等一起玩老鷹抓小雞的游戲。游戲開(kāi)始了，他們只聽(tīng)我吹了一聲哨子，就玩了起來(lái)。沒(méi)等我做好準備，老鷹就開(kāi)始抓“小雞”，“小雞們”嚇得又喊又叫�？捎幸馑剂�！
做游戲作文 篇14
叮鈴鈴……下課鈴響了，同學(xué)們紛紛走出教室，去操場(chǎng)上玩。
我和同學(xué)們最?lèi)?ài)玩“單腿跳馬”的游戲，游戲規則是這樣的：我們把一條腿抬起來(lái)，腿當馬，身當人，還一邊念著(zhù)：“騎上小馬駒，我們進(jìn)城去，請你坐穩當，小心跌下去”。當你念到最后一句時(shí)必須摔倒在地，這就是游戲的玩法。
在玩游戲的時(shí)候，同學(xué)們蹦蹦跳跳，歡快的笑聲回響在操場(chǎng)上，像是在說(shuō)：“這個(gè)游戲真好玩呀！”就在我們玩的最高興的時(shí)候，發(fā)生了一件有趣的事，大家念到最后一句時(shí)，都摔在地上，摔得好慘，好慘呀！
上課鈴聲響了，我和同學(xué)們戀戀不舍地跑回教室。
做游戲作文 篇15
今天我寫(xiě)完作業(yè)后，媽媽對我說(shuō)：“休息一會(huì )兒吧。我來(lái)教你玩個(gè)新游戲，游戲的名字是‘明7暗7’。規則是：從小于7得數開(kāi)始數數，當出現帶7的數和7的倍數時(shí)都說(shuō)‘過(guò)’�！蔽腋吲d地說(shuō)：“行，這太簡(jiǎn)單了�！�
游戲開(kāi)始了。媽媽從1開(kāi)始數，我緊接著(zhù)數2，當我數完6時(shí)，媽媽馬上說(shuō)“過(guò)�！蔽翼樋谡f(shuō)出了8后，心里想：數到17時(shí)才應該說(shuō)“過(guò)�！彼�，當媽媽數過(guò)13時(shí)，我脫口而出14。這時(shí)，媽媽不往下數了，我歪著(zhù)頭想了想，馬上捂住了嘴！這局我輸了。第二局開(kāi)始了，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“這回可要聽(tīng)仔細喲！6�！蔽也患偎妓鞯卣f(shuō)：“7�！痹愀�，我上媽媽的當了！又玩了幾遍，我總是在暗7這些數處出錯，真是“明7易躲，暗7難防”呀！
我喜歡這個(gè)游戲，同學(xué)們，你們喜歡嗎？和你的家人一起做做吧！
做游戲作文 篇16
一場(chǎng)小雨過(guò)后，老師和我們在教室里玩“找變化”的游戲。這個(gè)游戲真好玩。
游戲的規則是：同桌兩人背對背，各自做出兩個(gè)變化，再讓同桌找。找出來(lái)的人，勝。
游戲開(kāi)始了，我想：我必須把身上最不起眼的東西取掉，這樣才不容易讓別人找到。于是，我先把月票卡轉到后面去，讓同桌看。然后，我把手表和月票卡都取了下來(lái)。沒(méi)想到，她的眼神那么尖，看了一下就說(shuō)：“你的月票卡呢?”我只好心服口服地說(shuō)：“我輸了�！钡俏业氖直硭趺匆舱也怀鰜�(lái)，她只好認輸了。該我找她的了，我仔細地打量著(zhù)，我忽然發(fā)現她的發(fā)卡不見(jiàn)了，我就得意洋洋地說(shuō)：“你的'發(fā)卡呢?”她只好認輸了。但是她說(shuō)藏了兩處，我怎么都找不出來(lái)，她就說(shuō)：“我把一元錢(qián)放在口袋啦!”我生氣地說(shuō)：“這也算嗎?”
這個(gè)游戲真有趣。
做游戲作文 篇17
今天，我寫(xiě)作業(yè)很用心，爸爸就允許我在他的電腦上玩一會(huì )兒做蛋糕的小游戲。我設計了一個(gè)很漂亮的七彩三層蛋糕。第一層最小，圓圓的，上面有巧克力蝴蝶結，還有奶油手鏈；第二層中等，上面有像彩虹一樣的七彩條紋，是水果做的；最底層最大，也是圓圓的，上面有黃色和粉色的星（心）形圖案。我喜歡我做的蛋糕。
做游戲作文 篇18
下課的鈴聲更叮鈴鈴的響起，同學(xué)們如出了鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)一般飛奔出去，三個(gè)一群，五個(gè)一伙地玩了起來(lái)。
我和劉東、李奇、余曉麗、徐冬艷、董彥新、張慧金等人一起玩起了1、2、3木頭人的游戲，我們大家先一起來(lái)出手心和手背選出一人站在最前面，結果這么多人我還以為很要幾次才能選出那個(gè)人呢？沒(méi)想到是劉東的運氣背還是怎么的，一次就選了出來(lái)。
大家選到地方、劃定距離后就開(kāi)始玩了起來(lái)，劉東背對著(zhù)我們而站，我們在他看不到的時(shí)候慢慢的向他的背后走去，等到他喊停時(shí)，我們會(huì )用自己最快的速度使自己保持好姿勢不再動(dòng)，真的不知道是劉東今天運氣背呢？還是我們大家的運氣太好，使得他一直在那當石頭人，每一次抓到人替換他。
下課的時(shí)間很快就在我們的歡笑聲中度過(guò)了，上課的鈴聲也一聲又一聲的響起，我們快速的收好自己的東西，跑向教室上課去了。
做游戲作文 篇19
游戲，會(huì )給人帶來(lái)快樂(lè )；游戲，會(huì )使人大腦活躍；游戲，還會(huì )啟迪人們一個(gè)受益匪淺的道理。游戲是兒童最好的伙伴，不過(guò)，我已經(jīng)漸漸長(cháng)大了，這種所謂兒時(shí)游戲的東西已經(jīng)不復存在了。我現在只是從一些平凡的事件中吸取其中的精華，從啟示中得到許多快樂(lè )和知識。
那是兩顆被我從樓上扔下去的綠豆種子。一顆幸運的掉到了土里，另一顆則掉進(jìn)了沙子里，兩個(gè)天壤之別的環(huán)境，經(jīng)過(guò)我的小手的兩顆一樣的綠豆種子，到底命運如何？
幾天后的一個(gè)下午，我來(lái)到了兩顆種子掉下去所在的地方，種子已經(jīng)發(fā)芽了，不過(guò)讓我驚訝的是發(fā)芽的種子竟然是掉在沙子里的種子，而掉在土地里的則沒(méi)有一點(diǎn)要破土而出的意思。這是為什么呢？
經(jīng)過(guò)了良久的思考我才知道這是因為種子與種子之間的信念不同，一個(gè)是擁有一個(gè)頑強的生命力，想破土而出，展現自我。則另一個(gè)是對世界不感興趣，自甘隨落。這就好比人與人一般，一些人處于好的環(huán)境，生活太過(guò)悠閑，沒(méi)有上進(jìn)心。而另一些人處于不好的環(huán)境，家境貧困，生活十分艱辛，可是很努力，所以以后作為很大。這就是：在逆境中能激人上進(jìn)，在安逸中能使人隨落。
這就是我從游戲中得到的啟示——每一個(gè)人一定要擁有一個(gè)頑強的生命力，不能只知道享受，而要在享受中想到得來(lái)是如此的不易，不要讓高興沖暈了頭腦，而時(shí)刻要敲響“居安思�！钡木�。由此而見(jiàn)，期末將要接近了，我要抓緊復習，才能取得好成績(jì)，這是必然之道。
做游戲作文 篇20
跳方格、老鷹抓小雞、跳長(cháng)繩……這些都是爸爸媽媽兒時(shí)玩過(guò)的游戲。今天，我們支行的成員在我家樓下也親自玩了這些游戲。
首先，我們玩了跳長(cháng)繩。兩位家長(cháng)甩繩，由我開(kāi)頭，到汪若妤結束。只見(jiàn)我飛快地跑到繩子的中間，左腳一蹬，右腳一抬，跳了過(guò)去，其他同學(xué)也上行下效，緊跟其后，像一只只活潑的袋鼠。前面都很順利，可是到了汪若妤那兒，繩子甩了一圈，汪若妤才跳過(guò)去。劉宇對汪若妤說(shuō)：“汪若妤呀，就差你一個(gè)人，我們就能全部過(guò)關(guān)了！”汪若妤聽(tīng)了，不好意思地笑了笑。
然后，我們玩了老鷹抓小雞。全雯雯當老鷹，汪若妤當母雞，其他的同學(xué)當小雞。游戲開(kāi)始了，老鷹非常聰明，聲東擊西，眼看著(zhù)就要抓到一只小雞了�？墒�，道高一尺，魔高一丈，只見(jiàn)小雞往左邊一跳，老鷹撲了個(gè)空，真是空歡喜一場(chǎng)呀！第一輪老鷹輸了，第二輪，老鷹吸取了教訓，越戰越勇，連連抓到了許多小雞。雞和鷹的戰斗迫在眉捷，眼看著(zhù)只剩下我一只小雞和母雞了，正當老鷹一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)的時(shí)候，汪若妤擋住了我。哈哈！時(shí)間到，老鷹又輸了！小雞們個(gè)個(gè)喜出望外。
最后，我們玩了跳方格。家長(cháng)們先把格子畫(huà)好，再教我們應該怎么跳。我們看了一遍會(huì )了，都躍躍欲試。我先跳，后面的同學(xué)再跳。只見(jiàn)我一會(huì )兒雙腳落地，一會(huì )兒?jiǎn)文_落地，沒(méi)多久就通過(guò)了。同學(xué)們一看那么簡(jiǎn)單，紛紛跳了起來(lái)。
這次活動(dòng)，同學(xué)們不僅玩得不亦樂(lè )乎，而且增進(jìn)了彼此的友誼，愿友誼日久天長(cháng)！
做游戲作文 篇21
今天是二十四個(gè)節氣中的立夏，也是我們學(xué)校一年一度的拼蛋游戲。在立夏時(shí)要玩好多傳統游戲。如：拼蛋、稱(chēng)人、帶五彩線(xiàn)。
今天早上的語(yǔ)文課變成了拼蛋課，這下我們高興得一蹦三尺高。同學(xué)們帶來(lái)了各種顏色的蛋，有黑色的、木色的、咖啡色的。當老師說(shuō)開(kāi)始時(shí)，教室一下子沸騰起來(lái)。首先是同桌比。我迫不及待地從袋子里拿出了一個(gè)蛋，我們死死地盯著(zhù)蛋，緊緊地握著(zhù)，我和我的同桌就這樣擠來(lái)擠去。忽然間，啪得一聲，我的蛋破了。就這樣我第一輪輸了。下面是小組比，有了第一輪的教訓，我打起了十二分精神，迎接第二輪小組比拼。我再次拿出一個(gè)蛋，拼盡全力打敗我們小組所有人，把他們的蛋拼得四分五裂。果然這個(gè)蛋為我爭氣了。我帶著(zhù)我的勝利蛋光榮地走上了講臺，我高高舉起那個(gè)蛋，和其他小組的勝利者合了張影。
就在決賽時(shí)，我的勝利蛋光榮的犧牲了，但我也很高興，我知道友誼第一，比賽第二。最終留在場(chǎng)上的是：邵元力，劉翱偉。最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，下面的同學(xué)們目都不轉睛得看著(zhù)這兩位同學(xué)。劉翱偉他面帶微笑，看上去一點(diǎn)也不緊張。而邵元力和他恰恰相反，他帶著(zhù)嚴肅的表情，咬緊牙關(guān)，兩腿分開(kāi)，已經(jīng)準備就緒。他們你不讓我，我不讓你的，蛋頭頂來(lái)頂去。只聽(tīng)“咔”的一聲，同學(xué)們看得更專(zhuān)注了。啊—劉翱偉輸了，我們今天的蛋王誕生了，他就是邵元力。我們在下面為他歡呼！
今天的拼蛋真激烈，真讓我回味無(wú)窮。希望下次的拼蛋快點(diǎn)到來(lái)，我也想當一回蛋王。
做游戲作文 篇22
鬧著(zhù)玩
昨晚，我和我的叔叔阿姨玩了我的。
首先，我們玩我的游戲。規則是只要有貓抓到你，說(shuō)是我的就抓不到你。只要一個(gè)男人遇到礦上的男人，他就可以逃跑。最后被舅舅抓住，我不服氣，說(shuō)：“你比我大，當然能跑得比我快。好吧，我不和你玩了�！比缓�，我氣呼呼地走了。
做游戲作文 篇23
今天是星期六。晚上終于可以多玩了。晚飯后，我父母帶我去了我的好朋友小七家。他們家樓下有很多孩子在玩。我們先騎自行車(chē)。玩了一會(huì )兒，我們開(kāi)始了游戲。游戲名字叫“雙胞胎”。我們有七個(gè)孩子，四男三女。如果我們把他們分成兩組，我們會(huì )失去一個(gè)人，所以我媽媽會(huì )參加我們的游戲。我們的游戲規則是這樣的：兩組先裝剪刀錘子決定勝負，輸的一組選一條腿贏(yíng)的。如果另一只腳不能落地，那就虧了。如果需要換另一個(gè)人，被抓的那個(gè)跑不出界，出界就虧了。被抓了就贏(yíng)了，雙方再交換。沒(méi)想到我媽跑的特別快。今天，我玩得很開(kāi)心。直到走了，還是有點(diǎn)舍不得，因為玩的不夠開(kāi)心！
做游戲作文 篇24
今天，我們要和終于從美國回來(lái)的羅老師再上一節課。上課前，為了迎接羅老師，小金老師和曼曼老師準備玩一個(gè)游戲，叫“我說(shuō)你來(lái)”。
看到這個(gè)叫“我說(shuō)你做”的游戲你會(huì )驚訝嗎？是的，沒(méi)錯。我們小秋班的同學(xué)都已經(jīng)瘋狂搶購了。告訴你要聽(tīng)游戲規則。一個(gè)人站在黑板前做動(dòng)作，另一個(gè)人轉向后面的窗戶(hù)不準看。然后，前面的人做完動(dòng)作后，讓其他同學(xué)告訴他做了什么動(dòng)作，最后讓后面的人做同樣的動(dòng)作。
游戲開(kāi)始了。曼曼老師先給我們演示了一下。曼曼老師首先讓沃沃站在后面，然后曼曼老師做了一個(gè)動(dòng)作，就是在改作業(yè)的時(shí)候，突然一只蚊子從后面飛來(lái)
老師從耳邊飛過(guò)，曼曼老師無(wú)聊地扇了幾下。蚊子沒(méi)有扇風(fēng)，而是飛走了，但是老師不小心打中了自己的臉。老師生氣地拿著(zhù)掃帚，到處打蚊子。后來(lái)蚊子飛走了，老師繼續改作業(yè)。讓沃沃在學(xué)生們講完老師在做什么后做，哈！他太有趣了。我笑破了肚子。
曼曼老師接著(zhù)讓其他同學(xué)在黑板前做動(dòng)作，讓幾個(gè)同學(xué)去后面。哈哈！同學(xué)們的動(dòng)作都好搞笑，特別是我的同桌，逗得大家哈哈大笑。
但是時(shí)間過(guò)得飛快，馬上下課了。下次有時(shí)間一定要和羅老師一起玩。畢竟美國應該沒(méi)有這種好玩的游戲。
做游戲作文 篇25
春天來(lái)了，二(1)班的孩子們一起去深圳灣公園玩。今天，天氣異常晴朗。天空飄著(zhù)幾朵白云，天空是藍色的。在公園里，每個(gè)人都小心翼翼地尋找春天。小樹(shù)穿著(zhù)新的綠色衣服，花兒張開(kāi)燦爛的笑臉向我們招手。春風(fēng)吹草，草彎了又彎，好像在做早操。
我們還準備了很多好玩的游戲，其中孩子們最喜歡的游戲是“給大熊貓貼嘴”。大家將事先準備好的畫(huà)板豎立在草坪上，把沒(méi)有嘴巴的“大熊貓”貼在畫(huà)板上。輪到玩游戲的孩子從五米外走到畫(huà)板前，把準備好的嘴貼在“熊貓”的臉上，看誰(shuí)能正確貼上。輪到小明了。他大喊：“我是最棒的。我一定比別人準！”小明蒙著(zhù)眼睛往前走，大家都為他加油。有些孩子喊著(zhù)"偏，偏左邊……"，有些孩子喊著(zhù)"快點(diǎn)，從右到右……"，有些孩子喊著(zhù)"往前走……"，每個(gè)人都七嘴八舌地喊著(zhù)。小明歪歪扭扭地向前走著(zhù)。哈哈！他把嘴貼在眼睛上。大家都做鬼臉，笑了。小明摘下眼罩，覺(jué)得很尷尬。
大家都爭先恐后的玩這個(gè)游戲。今天很開(kāi)心！
做游戲作文 篇26
星期六那天，我和羅璇她們在群上約好了出去玩，到了四點(diǎn)，我們就都到達的集合地點(diǎn)——尚景花園。
先是來(lái)到了小亭子，我們玩了一個(gè)游戲叫做“擊鼓傳花”，音樂(lè )竟然是《小雞小雞》！玩著(zhù)玩著(zhù)我們身后不知從哪兒躥出來(lái)了一個(gè)人，唉，那不是“老佛爺”彭韻錚嗎！大家都跑上去，只有羅璇一臉無(wú)奈的看著(zhù)我，聳了聳肩。我們開(kāi)始玩撕名牌，玩到一半，不知道是誰(shuí)提議去地下室的，我們都贊同。就各自拿好包，直奔地下室。
進(jìn)了地下室，氣氛變得很緊張，突然有一個(gè)人“��！”的叫了一聲之后就跑出去了，她們就亂哄成一團，跑出了地下室。出來(lái)之后，我們又約定，誰(shuí)跑出來(lái)誰(shuí)就要在地下室一個(gè)人繞三圈，大家都同意了，于是我們又集體向地下室進(jìn)發(fā)。走到一半，羅璇要我們停下來(lái)，她說(shuō)覺(jué)得有什么聲音，只聽(tīng)見(jiàn)有小小的“滴…滴…”的聲音。氣氛越來(lái)越詭異，陰森的地下室里只有我們的腳步聲。這時(shí)，我突然提出講鬼故事。她們各個(gè)膽子大的很。當我講到最可怕的地方的時(shí)候，給了羅璇一個(gè)眼神…
“那個(gè)女的把手搭上了A的肩膀問(wèn)：‘你看見(jiàn)我們家小松了嗎？’”大家都驚叫起來(lái)，嘿！剛剛一個(gè)個(gè)不都是膽子大得很么？羅璇在這個(gè)時(shí)候就小心翼翼的走到她們背后，重重的拍她們的肩膀。她們像炸開(kāi)了鍋一樣一個(gè)個(gè)叫著(zhù)想出去。她們走到一半時(shí)，我假裝漫不經(jīng)心的說(shuō)：“看來(lái)你們都想一個(gè)人繞地下室逛三圈��！不錯呀，有膽量�！彼齻冎缓每迒手�(zhù)臉回來(lái)，和我們到最恐怖的防空洞繞了一圈才回到了地面上。
做游戲作文 篇27
星期四，我們四年級組織了一個(gè)有趣的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
當天，我們玩了許許多多的游戲：有斯名牌，有一些木質(zhì)小游戲，還有混誰(shuí)摸魚(yú)……但我最喜歡的還是混水摸魚(yú)了！
下午，我們吃完午飯后就迎來(lái)了眾人期待萬(wàn)分的——渾水摸魚(yú)游戲。池子里面的水渾濁不堪，好像把許多的泥土全都倒進(jìn)了原本清澈見(jiàn)底的池子里面。我精心觀(guān)察了一番，發(fā)現：池子分為兩個(gè)水域，一個(gè)水域清澈一點(diǎn)，一個(gè)水域渾濁，我心想：渾濁的水域應該比較難摸，清澈的水域應該好摸些！于是，我決定到清澈的一面去。只見(jiàn)，我脫下鞋襪，挽起褲腳，小心翼翼地踩進(jìn)去，然后彎下腰，雙手四處劃轉，池子上面的漣漪一圈一圈地蕩漾開(kāi)去，好似老爺爺、老奶奶臉上的皺紋兒。我雙手用力一滑，咦，這是什么？我兩手并用，把它捧了起來(lái)，“咦這摸魚(yú)還要增加樹(shù)葉，來(lái)提高難度性？真討厭！”我一臉厭惡地嘀咕著(zhù)。不撈不知道，一撈嚇一跳，原來(lái)，我撈了一把又一把，現在，已經(jīng)足足撈了五大把的樹(shù)葉了。我越撈越失望，在乍一看，錢(qián)嘉君已經(jīng)捉到了四條白白胖胖的魚(yú)兒了！瞧：小魚(yú)們正活蹦亂跳地躺在了她的盒子里，我看了，不甘示弱。于是，狂摸了一陣又一陣，突然，一個(gè)稍軟的東西被我捉住了，“哇，是魚(yú)！”我激動(dòng)得又蹦又跳，不料，就在這時(shí)，我腳下一滑，剛捉住的魚(yú)被我“放”了。不僅如此，這一摔，還把我的衣服、褲子弄濕了！
這次的混水摸魚(yú)游戲，有人歡喜，有人憂(yōu)。那天的歡聲笑語(yǔ)留存在我的心中，將成為我童年中最美好的回憶
做游戲作文 篇28
三月底，我們高新一小就要舉行親子游戲的比賽了，為了給班爭光，所以我們做了一些準備。今天，我們就要進(jìn)行比賽前的第一次演練準備。怎么個(gè)演練準備法呢？就是在家里擺成比賽的樣子，然后，走一圈，這樣就叫演練準備。
我錄完日志就要去準備了，我現在的心里準備還不是很充分，我要加緊時(shí)間把我的心里準備調整好，還有，我等會(huì )兒怎么做呢？爸爸媽媽把手擺好，我要做到上面，但是我怕把他們壓倒，我估計我得減點(diǎn)肥。
小腳踩到腳，我和爸爸在洗澡的時(shí)候，經(jīng)常玩，所以很熟練，等會(huì )兒我們再演練一次。演練以后，我覺(jué)得不能一下子猛地沖刺，要一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)展才能成功，我打算先從我們家餐廳門(mén)口到陽(yáng)臺門(mén)跟前，如果一次不壞，而且配合的也很好話(huà)，我們再來(lái)一次，進(jìn)行下一個(gè)。如果還是一次不壞的話(huà)，就繼續進(jìn)展。如果光走就有點(diǎn)簡(jiǎn)單了，我準備在那擺兩個(gè)障礙，繞著(zhù)走，這樣還增加了一點(diǎn)難度，也強化了我們的訓練。還有抬花轎，抬花轎并不是給你一個(gè)轎子讓你抬，而是媽媽爸爸把手搭好，我坐在上面一起走。在這個(gè)方面，爸爸是強手，媽媽是弱手，爸爸主要扶我，媽媽輔助，所以這個(gè)游戲得靠爸爸了。待會(huì )兒練習的時(shí)候，三個(gè)人都得做好心里準備，而且練習的時(shí)候盡量不要晃，要不然會(huì )摔跤。下面的爸爸媽媽要保證腳步協(xié)調一致才可以，我呢？穩穩當當的坐在上面就可以了。要是有不平穩的地方，要做標記，然后再走一遍，如果很成功的話(huà)呢，就進(jìn)行下一個(gè)項目。
我們提前做好準備，爭取參加親子運動(dòng)會(huì )的項目，每個(gè)班選二十名同學(xué)，里面希望有我，我要為班級爭光。
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