撕紙游戲作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的撕紙游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
撕紙游戲作文1
今天剛上課，王老師就給我們一張潔白的A4紙，這是要干什么呢？同學(xué)們問(wèn)了許多問(wèn)題，有許多疑問(wèn)：今天是要干什么呢？是要畫(huà)畫(huà)嗎？還是要寫(xiě)字……
可是我們的答案卻被王老師一一否定說(shuō)：“不，你們都錯了，今天我們要玩一個(gè)撕紙游戲�！痹�(huà)音剛落，教室里突然沸騰起來(lái)，有的是驚訝，有的是開(kāi)心，還有的是興奮…… 王老師又說(shuō)：“同學(xué)們，你們想怎么撕就怎么撕吧！”同學(xué)們頓時(shí)高興起來(lái)。
“一分鐘記時(shí)，開(kāi)始！”王老師剛說(shuō)完，有三位同學(xué)就瘋狂地撕起紙，不出30秒，三張A4紙已被撕得粉身碎骨了，我身邊的一位女生，她叫胡譯丹。一開(kāi)始都不敢撕，覺(jué)得非常殘忍，但后來(lái)還是抵擋不住誘惑，開(kāi)始小心翼翼地撕起來(lái)。當我快要撕完時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲“唰”巨響，原來(lái)是徐瀚��！他正瘋狂地對著(zhù)紙發(fā)泄呢！我覺(jué)得他一看見(jiàn)這張紙就會(huì )兩眼發(fā)光，好像它是他的敵人一樣。呵呵！“停！一分鐘時(shí)間到�！崩蠋焺傉f(shuō)完，同學(xué)們都乖乖地把手放在背后。哈！你們現在看看每個(gè)人的課桌，基本上都已經(jīng)堆成了“小紙山”。怎么樣，你們一定非常驚奇吧。
可是這時(shí)候，老師臉上露出詭異的笑容，我們都感覺(jué)有點(diǎn)兒害怕了。果然不出我所料，老師說(shuō)：“接下來(lái)我們就要把紙拼回去！”老師的話(huà)音剛落，有很多同學(xué)都開(kāi)始唉聲嘆氣了：“這怎么可能？如何拼呢？”同學(xué)們都無(wú)從下手。當一兩位同學(xué)開(kāi)始拼的時(shí)候，他們卻在后面大眼瞪小眼，有的干脆就繼續撕，繼續對著(zhù)可憐的白紙發(fā)泄。
從這件事中，我得到了一個(gè)啟示：做事要瞻前顧后，想后果，要手下留情。
撕紙游戲作文2
今天，我剛來(lái)到子樂(lè )作文班，老師就笑瞇瞇地說(shuō)：“今天，我們會(huì )玩一個(gè)游戲。我先不說(shuō)是什么游戲，等同學(xué)們都到了我再揭曉�！蔽颐�(zhù)腦袋想：會(huì )是什么樣的游戲呢？
同學(xué)們都來(lái)了，這時(shí)，老師鄭重地說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)——‘撕紙游戲’吧！”老師接著(zhù)說(shuō)：“大家先把紙對折三次，”老師先做示范，“就能得到八條長(cháng)方形的紙了�！蔽野鸭垖φ哿巳魏�，老師接著(zhù)說(shuō)：“每一條表示十年�！蔽覀儩M(mǎn)臉期待地看著(zhù)老師，等待號令。
游戲開(kāi)始了，老師興致勃勃地說(shuō)：“同學(xué)們，你們現在大約也十歲了，請撕去一條�！蔽覀儼凑绽蠋煹闹噶�，快速地把“十歲”撕去了。剛撕完，老師又說(shuō)：“人大約有25年都在睡覺(jué)中度過(guò)，所以請大家撕去‘25年’�！甭�(tīng)完老師的話(huà)，我心里咯噔一下，心想：要是人有無(wú)盡的生命就好了。我們極不情愿地把25年的時(shí)間撕去了。同學(xué)們算了一下，還剩下35年了，教室里發(fā)出了一陣嘆氣的聲音。接著(zhù)，老師又陸續叫我們撕掉了用來(lái)娛樂(lè )的3年，撕掉了用來(lái)搭乘交通工具的5年，撕掉了用來(lái)梳妝打扮的2年。
最后，老師告訴我們一定要珍惜時(shí)間。通過(guò)這次的游戲，我也明白了：人的生命是寶貴的，要學(xué)會(huì )珍惜生命，珍惜時(shí)間。
撕紙游戲作文3
今天，戴老師說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫‘撕紙’。同學(xué)們，我們用過(guò)的廢報紙有什么用呢？”我們說(shuō)：“可以折飛機、擦玻璃，還有，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候為了不把桌子弄臟，還可以把廢報紙拿來(lái)墊在下面……”游戲開(kāi)始了，老師開(kāi)始宣布游戲規則：“游戲第一步，把紙撕成一條一條的，但每條必須是連著(zhù)的，還有，就是必須在三分鐘內完成�！崩蠋焺傉f(shuō)完，我們就開(kāi)始撕紙了，三分鐘很快就過(guò)去了，老師喊“�！钡臅r(shí)候，有些人還沒(méi)撕好。老師開(kāi)始“采訪(fǎng)”成功完成任務(wù)的同學(xué)是怎么撕的。有的說(shuō)：“我先把紙平均對折，再沿著(zhù)折痕把它撕掉就好了，再往下巴上一戴，嘿，變成老爺爺啦！”
還有的說(shuō)：“我偷懶，把紙對折，再跟他一樣，把折起來(lái)的連在一起撕，心想這樣就能一下子撕出兩個(gè)來(lái)了，可沒(méi)想到打開(kāi)以后，就變成老爺爺的皺紋了，一張一合，又像是許多小嘴巴在唱歌，看來(lái)，這個(gè)懶還是沒(méi)偷成！”
看著(zhù)大家撕得津津有味，老師又讓我們發(fā)揮合作精神，把自己撕的紙和同學(xué)撕的合起來(lái)，變成一幅作品。我和楊陳騫討論了一下，發(fā)現把楊陳騫撕的“兔子頭”放到我撕的“蝸�！迸赃�，剛好可以配成“龜兔賽跑”，我正得意，不對呀？楊陳騫撕的只有一個(gè)“兔子頭”，還配不成完整的兔子呀，怎么辦呢？剛巧，胡時(shí)捷撕的是一條“褲子”，我就把她撕的“褲子”拿來(lái)給“兔子”穿上，這樣就像是一只穿著(zhù)背帶褲的“兔子”了。時(shí)間快到了，我不管三七二十一，趕緊把我們的作品拿給老師看……撕紙游戲真好玩，不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還讓我們學(xué)會(huì )了在合作中成功！
撕紙游戲作文4
今天，戴老師說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫‘撕紙’，有趣的撕紙游戲。同學(xué)們，我們用過(guò)的廢報紙有什么用呢？”我們說(shuō)：“可以折飛機、擦玻璃，還有，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候為了不把桌子弄臟，還可以把廢報紙拿來(lái)墊在下面……”
游戲開(kāi)始了，老師開(kāi)始宣布游戲規則：“游戲第一步，把紙撕成一條一條的，但每條必須是連著(zhù)的'，還有，就是必須在三分鐘內完成�！崩蠋焺傉f(shuō)完，我們就開(kāi)始撕紙了，三分鐘很快就過(guò)去了，老師喊“�！钡臅r(shí)候，有些人還沒(méi)撕好。老師開(kāi)始“采訪(fǎng)”成功完成任務(wù)的同學(xué)是怎么撕的。有的說(shuō)：“我先把紙平均對折，再沿著(zhù)折痕把它撕掉就好了，再往下巴上一戴，嘿，變成老爺爺啦！”還有的說(shuō)：“我偷懶，把紙對折，再跟他一樣，把折起來(lái)的連在一起撕，心想這樣就能一下子撕出兩個(gè)來(lái)了，可沒(méi)想到打開(kāi)以后，就變成老爺爺的皺紋了，一張一合，又像是許多小嘴巴在唱歌，看來(lái)，這個(gè)懶還是沒(méi)偷成！”
看著(zhù)大家撕得津津有味，老師又讓我們發(fā)揮合作精神，把自己撕的紙和同學(xué)撕的合起來(lái)，變成一幅作品，小學(xué)生作文《有趣的撕紙游戲》。我和楊陳騫討論了一下，發(fā)現把楊陳騫撕的“兔子頭”放到我撕的“蝸�！迸赃�，剛好可以配成“龜兔賽跑”，我正得意，不對呀？楊陳騫撕的只有一個(gè)“兔子頭”，還配不成完整的兔子呀，怎么辦呢？剛巧，胡時(shí)捷撕的是一條“褲子”，我就把她撕的“褲子”拿來(lái)給“兔子”穿上，這樣就像是一只穿著(zhù)背帶褲的“兔子”了。時(shí)間快到了，我不管三七二十一，趕緊把我們的作品拿給老師看……
撕紙游戲真好玩，不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還讓我們學(xué)會(huì )了在合作中成功！
撕紙游戲作文5
今天，我們玩了一個(gè)游戲名叫撕紙游戲。
我們分別玩了兩輪，一輪是不讓交流，而另一輪讓交流。第一輪開(kāi)始了，首先我們先拿一張紙，然后老師叫大家閉上眼睛。一開(kāi)始大家都丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦，但既然是規定，那就必須做。大家閉上眼睛，老師先讓我們對折，再對折，再對折，在右上角撕一下，轉180°，在左上角再撕一下�！按蠹冶犻_(kāi)眼�！彪S著(zhù)老師的聲音，大家睜開(kāi)了眼�！斑�？你的怎么是這樣？”“大家的都不一樣�！崩蠋熜α诵�，讓大家安靜后說(shuō)：“為什么大家撕得都不一樣呢？”大家有的說(shuō)，“撕得大小不一樣�！庇械恼f(shuō)，“折的方向不一樣�！庇械恼f(shuō)，“轉的不一樣�！崩蠋熡终f(shuō)：“最重要的是不是沒(méi)交流？”“嗯”大家異口同聲。
很快第二輪開(kāi)始了，老師叫我出來(lái)當指導的人，讓同學(xué)們有事問(wèn)我。很快又一輪開(kāi)始了，大家各式各樣的折，有的豎著(zhù)折，有的橫著(zhù)折，有的向下，有的向上，各式各樣，形態(tài)不一。我一一來(lái)解答，可是因為大家七嘴八舌的噪聲，慌亂中忘了指導幾位同學(xué)，導致大家不一樣。
通過(guò)這次游戲，我知道發(fā)號施令的人要準確并一一回答，大家要多交流溝通。
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