卡牌游戲作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的卡牌游戲作文，希望對大家有所幫助。
卡牌游戲作文1
留在美麗的童年時(shí)光的寥寥無(wú)幾，而為一一件令我懷念的東西就莫過(guò)于那一盒盒游戲王卡牌，設計得精致。也就是它們陪伴著(zhù)我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋。
記得小學(xué)二年級時(shí)，我還很小，每天望著(zhù)窗外那些大哥哥們玩得起勁，而我卻只能傻傻的望著(zhù)他們，自己什么也不明白，似乎很有趣，四個(gè)人兩兩分伙，在小區的圓形水泥桌子上玩。我的好奇心很強，心里想：“是什么呢？”我也買(mǎi)了一盒，興致勃勃地打開(kāi)，急忙找他們就一死戰。我初來(lái)乍到，一看那些神鬼妖獸眼都有些花，更別提玩了，不久便把“家底”輸了個(gè)精光。心里悲痛不已。
次日，我去了表哥家里，請求他教我玩之所謂“困難之極”的游戲。他大笑一聲說(shuō)：“這有何難�！北闶职咽值亟涛�，我一看說(shuō)：“真難呀�！边厯u頭邊說(shuō)不懂不懂�！彼徊讲铰唐鹞襾�(lái)，我的木魚(yú)腦袋也開(kāi)竅了。我與表哥玩了兩局，他說(shuō)：“很好，加以時(shí)日定能成為游戲王高手！”我聽(tīng)到以后欣喜若狂，連告別的話(huà)都沒(méi)說(shuō)就沖到了家里。
回家后心想：“現在我的已經(jīng)非比那時(shí)，我要找你們分個(gè)高下，一血前恥�！蔽艺f(shuō)做就做，我飛奔到他們的家一一挑戰，表哥教我的真管用，不費吹灰之力就把他們一一打倒。那輝煌的時(shí)刻真可以說(shuō)是“唯我獨尊”。
有一次我被老師批評，罰寫(xiě)抄課文五遍，心里無(wú)比壓抑。我想到了床頭柜上的游戲王卡片，找了幾個(gè)伙伴在屋外的水泥桌上玩了一下午，心里的爽快完全把作業(yè)什么的拋之腦后。與伙伴告辭之后我狂奔回家，喜悅萬(wàn)分。媽媽隨口就問(wèn)了我一句：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我立馬愣神了。趕緊拿出作業(yè)開(kāi)寫(xiě)，片刻不敢怠慢。第二天老師一看字跡也不好，也沒(méi)幾個(gè)對的.。把我罰站一天，但我依舊為昨天下午而快樂(lè )。
至今我還保留了幾盒游戲王卡牌放在床頭柜里。雖然早已不玩，但還經(jīng)常打開(kāi)看看那記載著(zhù)童年的那一張張卡牌。
卡牌游戲作文2
曾幾何時(shí)，各種卡牌游戲在我們班十分流行，各種“殺”游戲、拍卡片、打撲克……它們造就了一個(gè)輝煌的“卡牌時(shí)代”。它是自從“悠悠球時(shí)代”被老師打壓后新生的一個(gè)“時(shí)代”，它也是我們“班史”上最輝煌的“時(shí)代”之一，直到它的“衰敗”。
當然，再好玩的游戲剛開(kāi)始也是默默無(wú)聞的。那時(shí)，我們班還處于“嚴打”時(shí)期。每到下課時(shí)，都要“一步三回頭”以確保老師的“情報員”沒(méi)有跟在身后，再三確定沒(méi)有“尾巴”之后，便左拐右拐到一處靜僻處，從身體各個(gè)隱蔽部位迅速掏出卡牌來(lái)玩。
后來(lái)，老師的警戒松懈了，再加上部分班干部們“監守自盜”，“卡牌游戲”便慢慢迎來(lái)了它最輝煌的時(shí)代。
在那段日子里，上課時(shí)依然如故，一下課同學(xué)們便一哄而上拿出卡牌。每個(gè)人都使出渾身解數，瘋狂開(kāi)玩。圍觀(guān)的同學(xué)們或吶喊拍手或評頭論足，氣氛無(wú)比熱烈。
直到一件事的發(fā)生，才使輝煌的“卡牌時(shí)代”開(kāi)始走向衰敗。
那一天，我們最不喜歡的“情報員”頭子——學(xué)習委員來(lái)到我們中間，點(diǎn)著(zhù)幾個(gè)玩的最歡的同學(xué)說(shuō)：“你們幾個(gè)，老師有請�！蔽翌D時(shí)心中升起一股“不祥”的預感。果不其然，我們幾個(gè)“重點(diǎn)管理對象”都被教育要好好學(xué)習。
我們商量好要將“卡牌游戲”轉入地下。但沒(méi)過(guò)多久，地下活動(dòng)再次被“告發(fā)”了。
一天晨讀課上，老師一臉嚴肅地宣布：“同學(xué)們，聽(tīng)說(shuō)最近你們在玩各種卡片，這樣不好�，F在功課緊張，一律不準在學(xué)校玩卡片，違反的重罰�！币詫W(xué)習委員為首的老師的“親兵”們立刻爆以熱情的掌聲，而我們這些“重點(diǎn)管理對象”則心情一下子跌到谷底。
就這樣，好玩的卡牌被扼殺了，輝煌的“卡牌時(shí)代”終結了。我終于明白當時(shí)蘇聯(lián)解體時(shí)老布爾什維克的心情了。不過(guò)我相信，結束是另一個(gè)新的開(kāi)始，更好玩的游戲一定正在等著(zhù)我們去發(fā)掘，勝利必將屬于善于發(fā)現的人。
卡牌游戲作文3
你玩過(guò)卡牌游戲“犯罪現場(chǎng)”嗎？
首先，這游戲得5個(gè)人玩，選一個(gè)人當上帝，還有4張身份牌，分別是：兇手、目擊者和兩位偵探。每人抽一張，抽到什么你就是哪個(gè)角色。上帝分別給另外4個(gè)人發(fā)白牌和紅牌，白牌是線(xiàn)索，紅牌是殺人武器。紅牌、白牌各4張。如果偵探順著(zhù)線(xiàn)索猜中了兇手用的是什么白牌和紅牌，那么偵探就贏(yíng)。不過(guò)如果兇手知道目擊者是誰(shuí)，就可以打平。
周六，我、媽媽、等等、九妹和袁阿姨就玩了一輪�，F在我主要講一下我當兇手的那一次。上帝發(fā)了白牌和紅牌，我們開(kāi)始抽牌，我一抽，抽到了一個(gè)兇手，我想：啊，怎么是兇手！就在這時(shí)，上帝說(shuō)：“請閉眼�！蔽亿s緊閉上眼，上帝又說(shuō)：“兇手請睜眼�！蔽冶犻_(kāi)了眼睛，看見(jiàn)紅牌有：刀叉，獎杯，鋼管和斧頭。白牌有：餅干、電腦、文具和蟑螂。我想：蟑螂在廚房，選它。獎杯打了人會(huì )淤青，他們就會(huì )以為是刀叉。想完之后，我指了指那兩張牌。我一指完閉上了眼睛。上帝說(shuō)：“目擊者請睜眼�！眿寢尡犻_(kāi)了眼，上帝指了指我，媽媽就知道原來(lái)他的兒子是兇手。上帝把提示的牌一發(fā)完，就說(shuō)：“大家請睜眼�！贝蠹乙槐犙劬透鶕繐粽叩奶崾静挛业呐�，是刀叉和餅干？不是。是蟑螂和刀叉……瞧呀，他們討論的可激烈了！直到最后，他們每人兩次的機會(huì )全用光了，上帝才說(shuō)：“答案是蟑螂和獎杯�！彼麄儺惪谕暤卣f(shuō)：“為什么？”因為獎杯砸了會(huì )淤青，而刀叉插了會(huì )失血，不會(huì )淤青，而蟑螂又在廚房�！鄙系壅f(shuō)。大家聽(tīng)后，才恍然大悟。
我玩了之后，發(fā)現這是一個(gè)鍛煉邏輯思維和推理判斷的游戲。
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