【推薦】玩游戲作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的玩游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
玩游戲作文1
“加油！”發(fā)生了 什么事？原來(lái)我們在玩一個(gè)游戲。
當老師拿出一捆勺子時(shí)，我們爭論了起來(lái)，難道老師要請我們喝酸奶嗎？還是要給我們喝杏仁腐？或者讓我們把勺子頂頭上？總而言之問(wèn)題五花八門(mén)。當老師把“玩球游戲”寫(xiě)上去后，一位同學(xué)說(shuō)玩球難道球很大？老師又拿出一樣法寶就是——塑料球�？硬豢�？我們又紛紛議論起來(lái)了。老師開(kāi)始講規則，第一個(gè)人把球放在自己勺子里，再把球倒入別人的勺子里，一個(gè)接一個(gè)直到最后一個(gè)人。當老師喊“�！睍r(shí)，哪個(gè)隊快，哪個(gè)隊就贏(yíng)。
我們隊先來(lái)，我們一個(gè)個(gè)都提心吊膽，害怕會(huì )輸或者給隊友拖后腿。我們一準備好，老師就馬上喊道：“開(kāi)始！”一下子球就被傳到了我手中了，我伸手一接，轉身對準隊員一倒，倒入了。我高興地一直在跳。傳到第6個(gè)隊員時(shí)，掉了，對手預言我們隊會(huì )掉成功了！還好后來(lái)隊員眼疾手快捉住了，可是他的手像有破洞似的，球又掉了下來(lái)。我們一聲歡呼，他把球倒入下一位隊員勺子里。我心想：要贏(yíng)了，我高興極了！傳到最后一個(gè)時(shí)，老師報出時(shí)間：“29秒”。全隊張大嘴巴，因為速度并不理想，我們垂頭喪氣的下場(chǎng)了。
對手一上去，我們隊眼睛盯得老圓，死盯著(zhù)前面，老師一喊“開(kāi)始�！蔽覀冴牨愦舐暤慕械溃骸暗舻舻�，掉掉掉、掉……”也有的隊員喊：“要贏(yíng)�！�(因為說(shuō)他的話(huà)跟事實(shí)相反)。當他們傳到第三個(gè)球時(shí)掉了下來(lái)。我們隊的預言可真準。他們的隊員仰天長(cháng)嘯，到后來(lái)越來(lái)越慢，當老師報出速度“33秒”時(shí)，我們隊開(kāi)心極了，因為我們贏(yíng)了。
今天的玩球游戲太有意思了。
玩游戲作文2
今天，付老師拿著(zhù)一個(gè)小口袋，里面裝著(zhù)一個(gè)個(gè)小氣球，藍色的、粉紅色的、淺綠色的、淡黃色的、大紅色的……真是五顏六色的!但付老師拿這些小氣球干什么呢?
只聽(tīng)付老師說(shuō)讓我們來(lái)玩游戲，她為我們分出了兩個(gè)隊：太空隊與飛行隊，并講了游戲規則：對方的球如果是從下面拋過(guò)來(lái)的，不能接，否則為輸。
游戲開(kāi)始，太空隊的李松和飛行隊的盧皓上場(chǎng)了，他們用剪刀帕子鍾的方式來(lái)決定誰(shuí)來(lái)投：‘排球’，李松把球用力地向藍線(xiàn)那邊打了過(guò)去，盧皓用一個(gè)收腹跳猛勁把“胖娃娃”打了回來(lái)，他們還是沒(méi)有把球拍落，到了最后，盧皓還是輸了，他們倆人早已汗流浹背的了。
飛行隊的孔文挑戰太空隊的胡琪，他們用男士靠邊，女士?jì)?yōu)先的方法來(lái)決定誰(shuí)來(lái)投“排球”，孔文把那“胖嘟嘟的小胖娃娃”穩穩地放在了手上，過(guò)了不一會(huì )兒，她把小胖娃娃投向了空中，還沒(méi)有投過(guò)藍線(xiàn)，于是，“幫忙者”——田易靈便偷偷地伸出了小手，把小胖子娃娃拍了過(guò)去，娃娃從下面竄了過(guò)來(lái)，孔文用手把球拋向了空中，太空隊已經(jīng)2分了，飛行隊一分也沒(méi)得到。飛行隊的成員們沒(méi)有責備孔文，安慰著(zhù)她。
太空隊的顧加樂(lè )把球拋了過(guò)去，飛行隊的李穎又拍了回來(lái)，顧加樂(lè )聽(tīng)旁人說(shuō)：“那是死球，千萬(wàn)別拍啊!”顧加樂(lè )輸了。
李萱上場(chǎng)了，飛行隊成員們?yōu)樗佑�、打氣、助威，她用一猛勁把對方——李航打得“滿(mǎn)地找樂(lè )”。飛行隊勝利了，他們共同歡呼著(zhù)，喜悅著(zhù)。我們也共同歡呼、喜悅著(zhù)……
游戲結束了，老師對我們說(shuō)，玩這個(gè)游戲主要是想讓大家明白，一個(gè)團隊，只有團結起來(lái)，才能取得勝利。
玩游戲作文3
放假已經(jīng)有幾天了。今天哥哥來(lái)我家做客，這時(shí)我油腔滑調地對哥哥說(shuō)：“難得來(lái)我家就帶我去游戲廳玩吧！然后我來(lái)請你吃肯德基嗎！哥哥不假思索的說(shuō)：“這個(gè)主意不錯！”接著(zhù)我，哥哥和姐姐一起坐車(chē)向目的地出發(fā)。
在車(chē)子里我們議論紛紛，到底玩什么游戲呢？吃那些東西呢？直到我們來(lái)到目的地，我用飛快的速度向游戲廳跑去。聽(tīng)姐姐說(shuō)分票多可以?xún)稉Q各種各樣的禮品。這時(shí)我愉悅的心情像火山爆發(fā)一樣的激發(fā)出來(lái)了。我來(lái)到一直要用手拍打螃蟹的游戲機旁，只要螃蟹每次出來(lái)，你能打到，那么你得分數越高票就越多，而且只要一個(gè)游戲幣，我投了一個(gè)游戲幣，開(kāi)始游戲了，我見(jiàn)上面有一只螃蟹我就打一下，突然又來(lái)了一個(gè)，我又繼續打，心里在想：這一上一下的，還有中間的，這真的讓我左右為難呀！到底要打那一只呢？這時(shí)姐姐走了過(guò)來(lái)，就想見(jiàn)到了一根救命草，連忙叫姐姐來(lái)幫忙，我們各自分配好了任務(wù)，不耽擱一分一秒，馬上開(kāi)始打，打完了卻只有25張票子。我滿(mǎn)腔怒火對著(zhù)游戲機說(shuō)：“我難得在這里玩，你卻一點(diǎn)面子都不給，我就不信三個(gè)臭皮匠抵不過(guò)一個(gè)諸葛亮�！闭f(shuō)完就叫姐姐和哥哥來(lái)幫我教訓這個(gè)不給面子的游戲機大哥。
接著(zhù)又開(kāi)始打了打了幾十秒還很順暢，可那些小螃蟹好像故意跟我們作對一樣，它剛出來(lái)時(shí)又躲了進(jìn)去，害得我的手痛的都紅了起來(lái)，但是在后來(lái)經(jīng)過(guò)姐姐和哥哥的努力，終于打到了27分，還有一個(gè)游戲是幸運大轉盤(pán)，轉到哪個(gè)數字就是有幾張票，最高是25分，我開(kāi)始轉了，轉了好多次都沒(méi)有轉到25，不是6啊，9啊，15啊就是5啊，但我沒(méi)有氣餒，我把手中的硬幣一個(gè)一個(gè)的扔進(jìn)去，老天還是有眼的，我終于轉到了25，我開(kāi)心的叫了起來(lái)。幸好那里聲音大。不然別的人還以為我瘋了。玩了一個(gè)的多小時(shí)，我們共累積了725張票，還是有收獲的，獎勵了一只杯子。
我今天玩的很開(kāi)心，也從中得到了一個(gè)道理：想要得到一樣東西，就要付出許多的代價(jià)。
玩游戲作文4
風(fēng)調皮地吹著(zhù)，悠悠白云飄過(guò)，藍天下傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)�？蛇@些爽朗的笑聲從何而來(lái)？循聲而去，噢！原來(lái)是同學(xué)們在操場(chǎng)上玩起了合力建塔。
或許是第一次玩，大家都特別認真。你瞧，一位同學(xué)正緊緊地盯著(zhù)自己手中的道具，眼睛連眨也不眨一下。道具中間是一個(gè)圓盤(pán)，下面還掛著(zhù)個(gè)鉤子，用來(lái)勾住木塊，這樣才能搭出足有八層的塔，由十個(gè)同學(xué)分別拿著(zhù)一根繩子，來(lái)控制圓盆。我們準備把紅色的木塊放在黑色的上面，我們轉著(zhù)圈，準備找到的角度，讓鉤子順利地勾到木塊，可心急吃不了熱豆腐，啊，一位同學(xué)太著(zhù)急了，鉤子才剛剛勾到木塊，他就套緊繩子，猛地將繩子一提。瞬時(shí)間，木塊滑了下來(lái)，掉了一地。這下子，大家都變得垂頭喪氣，就在這時(shí)，一位同學(xué)的聲音出現了，沒(méi)關(guān)系，我們再試一次，一定可以成功的。于是，大家重新抓緊了繩子，嘗試第二次建塔。這次大家目不轉睛地盯著(zhù)鉤子，生怕會(huì )出現什么情況，似乎這次格外順利，很快就穩穩地落在了下面的木塊上。大家歡呼雀躍，尖叫著(zhù)，吶喊著(zhù)，似乎怎么也無(wú)法表示出此刻的欣喜。有的同學(xué)，放下繩子后一蹦三尺高，嘴里還不停地喊著(zhù)：成功了！成功了！我們成功了！
很快，我們便把塔建到了第七層，還差一步就可以成功了，大家開(kāi)始小心心翼翼地把最后一塊放了上去，頓時(shí)間歡呼聲﹑笑聲都不見(jiàn)了，喧鬧的操場(chǎng)變得寂靜起來(lái)。那瞬間，時(shí)間仿佛靜止了，誰(shuí)都不敢發(fā)出聲音，眼睛緊緊地盯著(zhù)那一座塔，生怕自己錯過(guò)了什么。木塊慢慢地移到塔的上面，輕輕地落了下來(lái)�？蓜偡畔聛�(lái)，一陣風(fēng)呼地刮過(guò)，木塔搖搖欲墜，令人提心吊膽，遺憾地是最終塔還是塌了，但是大家玩得很開(kāi)心，也憑著(zhù)團結的力量搭出了七層塔。
游戲玩完了，大家回到了教室，但歡笑聲還在操場(chǎng)上回蕩著(zhù)。
玩游戲作文5
今天在網(wǎng)上發(fā)現一則班級微信群聊天記錄，大概意思是家長(cháng)要求老師以身作則別玩游戲，老師認為玩游戲是自己的業(yè)余愛(ài)好。
不是說(shuō)，因為同行，我就偏向老師。這位老師這幾句話(huà)，確實(shí)沒(méi)問(wèn)題。這位家長(cháng)對玩游戲理解不夠，對老師職責的理解也出現了明顯偏差，混淆了玩游戲和沉迷游戲的不同，需要好好提高一下。
首先，玩游戲，不過(guò)就是一種娛樂(lè )，放松身心。雖然近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò )游戲如過(guò)街老鼠般人人喊打，但許多游戲還是堂而皇之地存在著(zhù)，從來(lái)沒(méi)被有關(guān)部門(mén)取締。這就足以證明：適度玩游戲沒(méi)壞處，沉迷游戲才有危害。這位家長(cháng)簡(jiǎn)單地把游戲看成洪水猛獸，禁止孩子玩，誤解了游戲。
第二，老師教學(xué)生，是一種職業(yè)，老師有工作時(shí)間也有業(yè)余時(shí)間。只要不違法亂紀損人利己，老師的業(yè)余愛(ài)好，誰(shuí)也無(wú)權干涉。哪條法律規定老師業(yè)余必須讀書(shū)、做題了？至于說(shuō)以身作則配合家長(cháng)，更是無(wú)從談起。別說(shuō)孩子適當玩游戲無(wú)可厚非，就是不許孩子戀愛(ài)，也不能因此阻止年輕老師業(yè)余戀愛(ài)、結婚��！
沉迷游戲，確實(shí)危害多多。不過(guò)，沉迷游戲不在于游戲本身，也不在于老師家長(cháng)玩不玩，而在于當事人的心理缺失。河北師大心理學(xué)教授袁立壯老師說(shuō)過(guò)：“孩子沉迷游戲是畫(huà)餅充饑�！币驗楹⒆佣伎释浞值呐惆�、關(guān)注、接納、激勵、自信、贊美和成就感等。這些需求如果能在現實(shí)世界得到滿(mǎn)足，誰(shuí)也不會(huì )去虛擬世界尋找可憐巴巴的心理安慰。所以心理富足的孩子不會(huì )沉迷游戲，沉迷游戲的孩子都有深層的心理缺失。負責任的家長(cháng)千萬(wàn)得對癥下藥，用孩子更感興趣的正事轉移目標，引導孩子獲得現實(shí)的心理滿(mǎn)足。不然，單純的禁止玩游戲只是頭疼醫頭腳疼醫腳。即使把他送到戒網(wǎng)癮的機構，也只能留下更嚴重的后遺癥。這第三點(diǎn)才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。
孩子是家庭的未來(lái)和希望，治家不如教子。家長(cháng)是孩子最重要的人生導師，交給老師一個(gè)個(gè)身心健康的孩子，是學(xué)校之幸、社會(huì )之幸，更是孩子和家庭之幸。
玩游戲作文6
“哈哈……，太好了，再把豌豆射手種這兒，任憑僵尸怎么千軍萬(wàn)馬也攻不破我這銅墻鐵壁了！”“吱吱，恭喜進(jìn)入最后一關(guān)！”“歐耶，終于打最后一關(guān)了�！眿寢寘s冷不丁說(shuō)了一句：“別玩電腦游戲了，快睡覺(jué)吧�！薄皠e……”我剛想反抗，只見(jiàn)媽媽毫不留情地拔掉了電源插頭�！翱焖X(jué)，明天還要上學(xué)呢！”媽媽的聲音尖銳而急促。母命難違，我只好忍氣吞聲地上床睡覺(jué)。媽媽關(guān)掉燈光，回到她的房間里睡覺(jué)了。
我在床上輾轉反側了二十多分鐘，最終，我還是忍不住，迅速跑下床，插上電源，打開(kāi)電腦，又玩起了《植物大戰僵尸》。
天空中發(fā)出了轟隆隆的雷霆，與滴滴答答的雨滴合成了一首交響曲。雖然我知道雷雨天不能打開(kāi)電器，但是《植物大戰僵尸》的魅力令我難以抗拒。突然，從天空中打下一束閃電，打在我家的墻上，我被閃電擊中，昏迷了很長(cháng)時(shí)間。
我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現我躺在一間古色古香的小屋里，窗外鳥(niǎo)語(yǔ)花香，姹紫嫣紅，柳暗花明。我想下床看一看我到底在什么位置。但剛剛移動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，就發(fā)現我全身麻痹，不能動(dòng)彈。忽然，一株花跳進(jìn)來(lái)，它有著(zhù)烏黑的小眼睛，橙黃的臉蛋，金黃的花瓣，有幾絲向日葵的感覺(jué)，于是，我問(wèn)：”你是什么人，哦不，什么東西？“那株花自我介紹道：“我叫向日葵，是來(lái)為你治病的�！蹦銥槭裁磥�(lái)治我？我們又不認識！”他說(shuō)：“我的爺爺，就是植物家族元老。他告訴我，在一天，會(huì )有一位人類(lèi)來(lái)幫助我們想滅強大的僵尸……，當他含糊不清說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，就去世了。偉大的植物神啊，求你幫助我們消滅可惡的僵尸吧！”聽(tīng)到這些話(huà)后，我就答應了他的請求，成為了他們的守護神。
幾天后，我的傷口痊愈了，通過(guò)了三位重要的簽辦者：椰子加農炮，向日葵，末日菇的協(xié)議，終于成為了植物家族的新一代守護神。但我不知道，僵尸家族也因我的到來(lái)也找了一位人類(lèi)，而他，正是我在學(xué)校的勁敵。
玩游戲作文7
在我身旁，一道道身影圍住了一個(gè)女生，她尖叫著(zhù)跑回大部隊。撕名牌游戲正在進(jìn)行中。
“跑不了的話(huà)就背靠背，”“嗯”“那被圍住怎么辦？”我們男女兩隊緊急商量著(zhù)策略，而我早已和小金討論好了，老師一聲令下，我們像惡狼追小羊，男生追，女生逃。而我還愣在那里，呆呆地望著(zhù)人群，直到快被男生包圍時(shí)，才如夢(mèng)初醒，慌忙望向四方。男生用兇惡的眼光望著(zhù)我倆，那目光就如同是“餓狼”看到了一塊“肥肉”，我倆馬上貼在一起，男生如同斗牛般刨了刨蹄子，沖了上來(lái)，可是在男生的圍攻下，我們就像柔弱的“小綿羊”，只能徒勞地用腳踢著(zhù)反抗，可……“哧”伴著(zhù)一聲清脆的聲音，我絕望地瞧著(zhù)已四分五裂的名牌，帶著(zhù)懊惱的心情，落寞地走向觀(guān)戰區。
大戰仍在繼續，同學(xué)們姿態(tài)萬(wàn)千：有的扯著(zhù)名牌，拖著(zhù)人，如優(yōu)美的芭蕾舞演員，圓規畫(huà)圓；有的大吼大叫，張牙舞爪的模樣，活像一只老鷹，飛奔在操場(chǎng)上；有的伺機而動(dòng)，時(shí)不時(shí)就來(lái)了個(gè)出其不意，攻其不備的戰術(shù)；有的簡(jiǎn)單粗暴，直接把小葉擒起來(lái)，如同炒菜般一翻，可憐的名牌就“灰飛煙滅”了。一陣轟鬧聲把我吸引了過(guò)去，只見(jiàn)小樓被一群女生摁在地，無(wú)數只手撕的撕、扯的扯、拉的拉、摳的摳，我幸災樂(lè )禍地瞧著(zhù)被玩弄的小樓，他哇哇亂叫，名牌雖挺牢，但在我們“殘忍”的攻擊下，正一點(diǎn)一點(diǎn)地粉碎著(zhù)。老師估計看不下去了，幫他解了圍：“出局了出局了”幸好，他的衣服還沒(méi)破，不然操場(chǎng)上就要出現一個(gè)裸奔的人了，哈！旁邊，小葉感嘆道：“女生還是不團結��！”
最后，只剩下了三名女生孤軍奮戰，看來(lái)輸定了！不過(guò)，經(jīng)過(guò)此次的大戰，我也明白了一個(gè)道理：撕名牌，不但要有勇氣，還要有智慧，一個(gè)人的力量有限，只有團結力量，定能造就輝煌。
玩游戲作文8
昨天晚上，我和媽媽玩了一個(gè)猜字的游戲。規則是：一個(gè)人在另一個(gè)人背上寫(xiě)字，讓另一個(gè)人憑感覺(jué)猜字。
我先在媽媽的背上寫(xiě)了一個(gè)“十”字，媽媽一下子就猜著(zhù)了，接著(zhù)，我又寫(xiě)了一個(gè)“食”字，沒(méi)想到還是被媽媽猜中了。我思考了一下，一筆一劃的寫(xiě)了一個(gè)“石”字，媽媽說(shuō)：“是個(gè)‘右’�！蔽倚α诵φf(shuō)：“不對！”我又寫(xiě)了一遍，媽媽仍然說(shuō)是“右”。我提醒媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)字和剛才的兩個(gè)字發(fā)音相同�！眿寢屨f(shuō)：“shi？”我說(shuō)：“是的，是‘石頭’的‘石’�！眿寢尰腥淮笪蛩频模骸芭�，這兩個(gè)字還真是像，我的感覺(jué)不行了，沒(méi)有感覺(jué)出透頭來(lái)�！�
聽(tīng)媽媽一說(shuō)感覺(jué)，我就想起生物上學(xué)習的觸覺(jué)來(lái)，說(shuō)人的表皮有很多的細胞，這些細胞的生命體變得越來(lái)越復雜的時(shí)候，生命體表面的一些細胞便開(kāi)始擁有了特殊的功能，感觸到一些事物的時(shí)候，就會(huì )產(chǎn)生反應……一個(gè)人在從受精卵發(fā)育到少年時(shí)，細胞已經(jīng)分裂了無(wú)數次了，我身上就大約有1012個(gè)細胞，媽媽的身上大約有1014個(gè)，比我的多100倍。我給媽媽講著(zhù)自己所知道的生物知識。
“哇！好厲害呀！不過(guò)，你的話(huà)中有問(wèn)題，不是我的細胞數比你多100倍，而是是你的100倍，多99倍�！薄芭�，明白！”我急忙說(shuō)。
這樣，我們從游戲到了語(yǔ)文上的知識，再到生物、數學(xué)，可真是有趣！“可見(jiàn)，我們所學(xué)的每一門(mén)學(xué)科都是相連的，像老師說(shuō)的食物鏈一樣，一環(huán)扣一環(huán)，語(yǔ)文學(xué)不好，數學(xué)的應用就跟不上，數學(xué)的計數法沒(méi)學(xué)懂，生物的細胞個(gè)數就不會(huì )記，看來(lái)，哪一門(mén)都重要，哪一門(mén)都要學(xué)好呀！”我大發(fā)感慨！
“沒(méi)錯！”媽媽說(shuō)，“學(xué)不好哪一門(mén)都是一種損失呀！”
玩游戲作文9
“你怎么還不起來(lái)，天天拿著(zhù)手機�！�
“看會(huì )書(shū)吧！你這樣天天玩太荒廢了�！�
“快把你的寒假作業(yè)寫(xiě)完�！�
母親天天跟念經(jīng)一樣的催促著(zhù)我的妹妹，而我的妹妹一直拿著(zhù)手機帶著(zhù)耳機，充耳不聞，她專(zhuān)心于自己的打游戲，天天跟別人連著(zhù)麥，肆無(wú)忌憚的打游戲，完全沒(méi)有把自己的成績(jì)，自己的功課，自己的未來(lái)放在眼里。
可以說(shuō)，我的妹妹是個(gè)比較喜歡享樂(lè )的人，她喜歡的無(wú)拘無(wú)束的生活在她的理解當中就是想干什么就干什么，可是她卻忘記了很多很多的前提，比如說(shuō)一切都是需要物質(zhì)基礎的，任何上的精神上的 享樂(lè )，如果沒(méi)有基礎，那么一定沒(méi)有好處，你的思想觀(guān)價(jià)值觀(guān)已經(jīng)偏離了正道，你需要更好的反思自己。
我跟我妹妹談清楚這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，她還是沒(méi)有意識到玩物喪志的后果，我也不跟她爭吵，我低著(zhù)頭看著(zhù)書(shū)，不想跟一個(gè)不聽(tīng)勸告的人在多言。
現在透支自己的未來(lái)，未來(lái)一定會(huì )很慘。
當我看到很多人還在努力拼搏的時(shí)候，我經(jīng)常把他們的例子告訴我的妹妹，用那些平凡小事來(lái)勸我的妹妹，她開(kāi)始慢慢的放下手機，開(kāi)始專(zhuān)注聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，興許我講故事太有趣，手機游戲已經(jīng)沒(méi)有那么多的魅力了，我的妹妹還小，她還有很大的可塑性，只要愿意改，一切都不會(huì )晚，只要拼了命的努力，一定能過(guò)得很好的。
她會(huì )有無(wú)與倫比的美麗，這是她說(shuō)的原話(huà)，她意識到了自己的處境，以及之前失去的時(shí)間是再也不會(huì )回來(lái)的，好在她及時(shí)反思自己，告訴自己一直想要的是什么。
現在很多人都沉迷游戲，很多人都不愿意花時(shí)間去雕刻自己，他們想要的太多了，可是自己本身的實(shí)力不允許，古人說(shuō)的玩物喪志其實(shí)是早就告訴了我們的，就算是天才，不努力就一定會(huì )被別人趕超。
玩游戲作文10
今天，我和焦道金，張琪鈺幾個(gè)好朋友，一起玩了一個(gè)很有趣的游戲——“紅綠燈”。
這個(gè)游戲的規則很簡(jiǎn)單。捉的人說(shuō)紅燈，逃的人就要停下來(lái)；捉的人說(shuō)綠燈，逃的人可以逃跑；捉的人說(shuō)黃燈的話(huà)，那逃的人就必須單腳一步一步地跳著(zhù)逃。
開(kāi)始游戲了，焦道金一開(kāi)始就說(shuō)：“紅燈！”我們都停了下來(lái)。接著(zhù)他又喊道：“黃燈！”大伙都只好單腳一步一步跳著(zhù)跑開(kāi)。我回頭一看，不好！只見(jiàn)焦道金滿(mǎn)臉壞笑地追著(zhù)我。我不禁心想：“這家伙是不是故意跟我作對？”我靈機一動(dòng)，跳到一根電線(xiàn)桿的后面，他來(lái)不及“剎車(chē)”，結果一頭撞到了電線(xiàn)桿上，撞得他捂著(zhù)額頭，嘴里不停地念叨：“天上好多星星，天黑了嗎？”小伙伴們見(jiàn)了都捧著(zhù)肚子哈哈大笑。換我來(lái)捉人了，我大聲喊：“現在開(kāi)始我捉了，你們可要當心哦！”大伙一聽(tīng)，立刻就四散開(kāi)來(lái)�！凹t燈！”我一喊，大家都齊刷刷地停住了。接著(zhù)我慢悠悠地喊道：“綠....燈....”大家立刻像一盤(pán)散沙似的一哄而散。我急忙東奔西跑地追趕，把他們一個(gè)又一個(gè)地捉住了。
張琪鈺最難捉了。她一邊跑一邊還說(shuō)：“你捉不到我，你捉不到我�！甭�(tīng)她這么一說(shuō)，我便加快了速度。心想：“小樣，捉不到你，今天我就不回家了！”可是，眼看著(zhù)就要捉到她時(shí)。她卻來(lái)了個(gè)“金蟬脫殼”，從我身邊一閃而過(guò)。我一邊拼命地追趕她，一邊佯裝累得大喘粗氣。她見(jiàn)我累得不行，就放松警惕，故意走到我的面前。我一看，立刻回到狀態(tài)一把抓得住了她。張琪鈺張口結舌地說(shuō)道：“你……怎么……？”“哈哈！兵不厭詐你難道不知道嗎？
愉快的時(shí)間總是那么短暫，游戲在大家的歡笑聲中結束了。
玩游戲作文11
今天，我和朋友張哲偉、石卓然一起玩游戲卡，并且按電視里的規則進(jìn)行游戲。
第一輪是我和張哲偉對戰。首先，我從牌堆里抽一張卡，再發(fā)動(dòng)“火焰鳥(niǎo)人”對張哲偉的LP直接攻擊，再從手牌里特殊召喚“網(wǎng)絡(luò )鐳射巨龍”，剛才由于我“火焰鳥(niǎo)人”的效果，張哲偉的LP從4000降到20xx，然后，我埋伏一張卡，便回合結束。接著(zhù)是張哲偉的回合，他先從手牌里發(fā)動(dòng)“網(wǎng)絡(luò )惡魔”把我的“火焰鳥(niǎo)人”破壞，接著(zhù)用一張“黑暗界的神王”跟“網(wǎng)絡(luò )惡魔”融合，然后埋伏一張卡，便回合結束。我看見(jiàn)對方有攻擊力是7600的卡，便發(fā)動(dòng)“網(wǎng)絡(luò )鐳射龍”的特殊效果，每回合可破壞一只比自已攻擊力高的怪物，并給對方LP1900的傷害，我再打開(kāi)埋伏卡“暮地炸彈（魔法卡）”，給對手LP200點(diǎn)的傷害，所以，我贏(yíng)了一場(chǎng)。
接著(zhù)剛才的決斗，還是我和張哲偉對打。首先，我用“長(cháng)臂龍LV8”對張哲偉，直接攻擊，再用“青眼白龍”守備表示，再埋伏三張卡，剛才由于“長(cháng)臂龍LV8”的效果，他的LP下降2100點(diǎn)。接著(zhù)的回合是張哲偉的。他首先用“英雄之印”特殊召喚“散狀雷電巨人”，然后把“暗黑界的`騎士”當做祭品，特殊召喚“暗黑界的軍神”，再蓋一張卡，回合結束。接著(zhù)是我的回合，我用“網(wǎng)絡(luò )鐳射龍”消滅“散狀雷電巨人”，再用“青眼白龍”把“暗黑界的軍神”造成對手900點(diǎn)的傷害，再用“黑魔皇、比艾克斯”給張哲偉LP1000點(diǎn)的傷害，所以張哲偉又輸了。
哈哈！今天真高興，我忘不了。
玩游戲作文12
我喜歡玩的游戲很多：有老鷹捉小雞、邁大步、木頭人……但我最喜歡的游戲是捉迷藏。這個(gè)游戲給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。
那是個(gè)星期六的下午。我和妹妹來(lái)到小區的廣場(chǎng)上，我一眼就看見(jiàn)了天天在一起玩兒的幾個(gè)小伙伴。我對他們說(shuō)：“今天我們玩兒捉迷藏吧？”他們說(shuō)：“好呀�！比缓笪覀儭笆中氖直场倍ǔ鲆粋�(gè)找我們的人。我們對她說(shuō)：“你閉著(zhù)眼數上60秒，然后就開(kāi)始找我們�！庇螒蚓瓦@樣開(kāi)始了。
“30、31、32……”已經(jīng)數了一半了，我看見(jiàn)有人藏到了一棵大松樹(shù)后面，有人藏到了一堵紅墻后面，還有人藏到了垃圾桶后面。我則藏到了那個(gè)數數的人旁邊的一個(gè)路燈后面。
“59、60，我要開(kāi)始找了�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)那個(gè)人這樣喊道。在她走了一段距離后，我悄悄地潛伏到了她的后面，緊緊地跟著(zhù)她。她悄悄地向大松樹(shù)那邊走去。當她已經(jīng)走到躲在松樹(shù)后面的人的背后的時(shí)候，我才發(fā)現大松樹(shù)后面藏著(zhù)兩個(gè)人。她們倆竟然在聊天！我連忙向示意她們有人來(lái)了�？墒撬齻兘z毫沒(méi)有察覺(jué)，還害得我差點(diǎn)被發(fā)現。正當我走神的時(shí)候，一聲驚天動(dòng)地的“抓住了！”把我拉回現實(shí)，只見(jiàn)那兩個(gè)人被一舉抓獲了。過(guò)了一會(huì )兒，所有的人都被抓住了，就剩我一個(gè)沒(méi)有被發(fā)現。只見(jiàn)她大聲喊：“快出來(lái)吧，我都看見(jiàn)你了�！笨晌也挪粫�(huì )輕易上當呢，況且我躲在她的身后，他怎么可能看見(jiàn)我？天色漸漸地暗下來(lái)了，她著(zhù)急了，只得說(shuō)：“我認輸，求你快出來(lái)吧�！碑斘覐乃砗笮ξ淖叱鰜�(lái)時(shí)，她竟然被嚇了一跳，對我說(shuō)：“你怎么在這兒？”我笑而不語(yǔ)。伴隨著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，天色越來(lái)越黑了，我們只得戀戀不舍地分手告別，各自回家去。
捉迷藏真有意思，它給我的課余生活增添了樂(lè )趣，我特別喜歡玩捉迷藏。
玩游戲作文13
我長(cháng)著(zhù)圓圓的臉，一張小嘴巴特別能說(shuō)。我最大特點(diǎn)就是喜歡玩手機，每到周末，我就想鬼點(diǎn)子弄到手機玩。
有一個(gè)周末，為了玩手機我又花樣百出。我用了調虎離山之計，拿到了手機。事情是這樣的，我和媽媽一起去逛街，覺(jué)得沒(méi)有意思，就又想玩手機了�？墒�，媽媽不讓我玩。唉！怎么辦呢？我靈機一動(dòng)，突然想到媽媽愛(ài)逛衣服店。于是，假裝好心好意地說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣X(jué)得這家衣服店不錯�！蔽彝Ａ送�，又接著(zhù)說(shuō)：“要不進(jìn)去看看吧！”我轉過(guò)身一想到手機，就像狐貍想已上鉤的雞了，心里得意的很。媽媽見(jiàn)我為她推薦衣服店，很是高興，直接就進(jìn)店了。媽媽挑了幾件衣服，背著(zhù)包準備進(jìn)試衣間的那剎那間，我想出了好詭計，沖媽媽喊道：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫您保管，您好好試衣服！”媽媽很開(kāi)心的把包包遞給我，還夸我真懂事。就在媽媽在試衣間換衣的時(shí)候，我就小心翼翼地拿出手機，津津有味的玩起來(lái)。如果媽媽不在，我就站在桌子上，蹦來(lái)蹦去，揮舞著(zhù)手機，然后大喊：“手機手機，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！”親幾口再玩。
雖然愛(ài)玩手機是我的一大特點(diǎn)，但是，我還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)“勇敢”。記得有一次，音樂(lè )老師教我們學(xué)習了一首曲子。教完后，音樂(lè )老師對我們大家說(shuō)：“誰(shuí)會(huì )唱這首曲子？同學(xué)們都不愿意。我鼓勵自己說(shuō)：“我可以，我一定可以！”然后大膽的舉起手，老師會(huì )心的點(diǎn)了我，讓我唱這首曲子。最后，我真的把這首曲子完整的唱完了，同學(xué)們不約而同的為我鼓掌。我開(kāi)心極了，為自己的勇敢感到驕傲。
雖然玩手機不是一件好事，但是學(xué)習時(shí)，我絕不玩手機，認真的學(xué)習，從不讓手機耽誤我的學(xué)習。你們喜不喜歡我呢？
玩游戲作文14
提起我老爸的愛(ài)好，那可是真多呀！這不，最近他又迷上了電腦游戲，經(jīng)常坐在電腦前一玩就是好幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)玩得連吃飯都忘了。
一天晚上，眼看著(zhù)爸爸馬馬虎虎地往嘴里扒拉幾口米飯，就沖回書(shū)房，打開(kāi)電腦，又開(kāi)始聚精會(huì )神地玩起了游戲了，我和媽媽對視一眼，不約而同地嘆了口氣。�！鞍�！爸爸現在對電腦游戲簡(jiǎn)直是著(zhù)了魔了！”我對媽媽說(shuō)�！笆前�，簡(jiǎn)直像個(gè)大孩子，真拿他沒(méi)辦法！”媽媽無(wú)奈地說(shuō)。我只好回到自己的房間里寫(xiě)作業(yè)。做著(zhù)做著(zhù)，一只“攔路虎”出現在我的眼前，一道奧數題我怎么也想不出來(lái)。沒(méi)辦反，只好請救兵�！袄习�，幫我講一下這道奧數題，好嗎？”“就來(lái)，等我玩完這一關(guān)的�！薄昂冒��？禳c(diǎn)��！”可是五分鐘過(guò)去了，還是不見(jiàn)老爸的身影。沒(méi)辦法，親自去請吧。來(lái)到書(shū)房，只見(jiàn)老爸雙眼直勾勾地盯著(zhù)屏幕，嘴里念念有詞，面部的表情真可謂變化多端，只見(jiàn)他時(shí)而微笑，時(shí)而皺眉，時(shí)而興奮------雙手一刻不停地噼里啪啦地按著(zhù)鍵盤(pán)，恨不得一下把鍵盤(pán)給戳漏了�！鞍职�，你經(jīng)�？刂莆彝骐娔X，如今你卻這么上癮，沒(méi)有以身作則，那以后你也別管我了！”坐在一旁看電視的老媽也看不下去了，她推了推老爸，說(shuō)：“一天到晚不讓兒子玩，自己這兩天卻著(zhù)了魔，看你以后還怎么管兒子！快去給兒子講題！”“我這是想體驗一下咱兒子為什么玩電腦游戲這么上癮！我想給他做個(gè)榜樣，即使上了癮，也要學(xué)會(huì )控制自己，說(shuō)不玩就不玩！”“好！爸爸，那我看你從現在開(kāi)始是不是真的能把游戲戒了�！薄靶�，兒子，看老爸實(shí)際行動(dòng)吧！不過(guò)，兒子，這電腦游戲真的挺有意思！怪不得你那么愛(ài)玩。不過(guò)時(shí)間長(cháng)了，對身體，學(xué)習都有很大影響��！是得控制。爸爸以身作則，從自己做起。走，爸爸給你講題去！”
從此以后，我和爸爸商量好每周只能玩一次，最長(cháng)40分鐘。
這就是我的游戲迷老爸。
玩游戲作文15
“一定要投中��！加油！”你猜我們在干什么呢？哈哈，還是讓我來(lái)告訴你吧，我們在玩一個(gè)十分有趣的游戲――扔廢紙游戲。
上課了，作文老師拿著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)廢紙的盆和一個(gè)干凈的垃圾桶，走進(jìn)了教室。我心里充滿(mǎn)了好奇，老師說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)游戲，名叫‘扔廢紙游戲’�！蓖瑢W(xué)們，聽(tīng)到要玩游戲，都歡呼起來(lái)。老師先給大家分好組，我被分到a組。接著(zhù)，老師讓我們選組長(cháng)。有的人選這個(gè)，有的人選那個(gè)，過(guò)了好久，終于決定下來(lái)了。老師以地板一條線(xiàn)為分界線(xiàn)，將同學(xué)和垃圾桶隔開(kāi)。開(kāi)始投紙團前，組長(cháng)有權利來(lái)分誰(shuí)第一個(gè)上去，兩組組長(cháng)通過(guò)剪子、包袱、錘決定游戲先后，哪一組組長(cháng)贏(yíng)了，哪一組就先開(kāi)始。結果，我們組贏(yíng)了，我們組就要先開(kāi)始。第一個(gè)人上場(chǎng)了，只見(jiàn)她小跑著(zhù)過(guò)去拿了一個(gè)紙團。她準備投紙團了，這時(shí)我們組里的人都在說(shuō)：“一定要投中��！”她高高舉起雙手，奮力一扔，結果調皮的這團居然飛過(guò)了垃圾桶�！把�！”她大叫一聲，捂住了臉，接著(zhù)一邊還懊惱地說(shuō)：“唉！沒(méi)有投中�！本o接著(zhù)一連幾個(gè)人都沒(méi)有扔中，我變得緊張起來(lái)。原本我感覺(jué)投紙團很容易，但是都沒(méi)有人投中，漸漸地我也改變了看法。到我了，我慢悠悠地走了過(guò)去，拿起一個(gè)紙團，感覺(jué)不大滿(mǎn)意，又換了另一個(gè)紙團。我心里想著(zhù)：前面幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)有投中，我一定要投中。開(kāi)始投了，我用力一扔，哎呀！用力過(guò)猛，紙團碰到桶壁又彈飛了。游戲玩完了，但是教室里還洋溢著(zhù)同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲。
這個(gè)游戲真有趣，它給我們緊張的學(xué)習生活帶來(lái)了快樂(lè )。
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