【熱門(mén)】游戲作文300字錦集五篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的游戲作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游戲作文300字 篇1
今天在弟弟的建議下，我下載了《植物大戰僵尸全集版》。
我和弟弟看著(zhù)那正在下載游戲的迅雷軟件：12。5％，26植物大戰僵尸作文300字植物大戰僵尸作文300字。5％……
終于，在我和弟弟的盼望下，游戲下載完了，我和弟弟迫不及待地打開(kāi)了游戲。
原本我還以為這游戲有多么難呢！沒(méi)想到這第一關(guān)我一下子就通關(guān)了，因為這一關(guān)只有一排草坪，所以說(shuō)僵尸也只能從一條路上進(jìn)攻，只要有錢(qián)就種豌豆射手就很行了。過(guò)了這一關(guān)我得到了太陽(yáng)花。
第二關(guān)還是很簡(jiǎn)單，首先抓緊時(shí)間制造一排太陽(yáng)花。然后看著(zhù)僵尸的來(lái)路來(lái)造豌豆射手就行了。過(guò)了這一關(guān)就得到了堅果。
這一關(guān)僵尸出的很快先造4個(gè)向日葵，再根據就僵尸的來(lái)路來(lái)造豌豆射手。后面再一邊補向日葵。過(guò)關(guān)了就得鏟子。
……
不知不覺(jué)我們就玩到了夜間作戰。這下可難了，又有許多從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的僵尸，特別別是那種造冰僵尸，每次它以來(lái)就會(huì )給我的植物帶來(lái)很大的威脅，甚至能夠突破我的植物防線(xiàn)讓我失��！
可是在我的一輪又一輪防守下，僵尸們終于攻不破我的陣地了。
游戲作文300字 篇2
近段時(shí)間，弟弟像著(zhù)了魔似的沉迷于手機游戲。
每天，弟弟睜開(kāi)眼第一件事就是找手機，玩起來(lái)一發(fā)不可收拾，如果有人在他玩游戲期間打攪了他的“好事”，他一定會(huì )發(fā)脾氣，說(shuō)氣話(huà)，接下來(lái)肯定會(huì )有斗嘴事件發(fā)生。
這一次，弟弟正捧著(zhù)手機玩得起勁，他圓溜溜的眼睛盯著(zhù)屏幕眨也不眨，十根靈巧的手指快速操作著(zhù)一款戰斗拼殺的游戲。弟弟身隨手動(dòng)，左閃右避，搖頭晃腦，嘴里還興奮地叫著(zhù)；“沖啊……又干掉一個(gè)……”。
突然，姑姑出現了，提醒弟弟放下手機保護視力，弟弟頭也不抬，不耐煩地嚷嚷：“好咯，等一下咯！”然而，他絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的意思。第二次，姑姑發(fā)出了警告，但同樣無(wú)濟于事。第三次，姑姑忍無(wú)可忍，直接搶過(guò)手機沒(méi)收了。哎呀，弟弟的小宇宙爆發(fā)了。他怒氣沖沖地“呼”地一下把地上的瑜伽墊掀翻，然后跳起雙腳大叫起來(lái)。我們都不做聲，任他一個(gè)人演獨角戲。吵了一會(huì )兒，弟弟自覺(jué)沒(méi)趣，索性坐在地上嗷嗷大哭，那雙原本圓溜溜的大眼睛瞇成了一條縫，肉嘟嘟的小嘴巴變成了血盆大口。
唉，我的頭都大了，這個(gè)弟弟，太不讓人省心了，手機游戲玩久了既傷害身體又耽誤學(xué)習，他怎么就不明白呢？
游戲作文300字 篇3
今天下午在5班上寫(xiě)字課，想通過(guò)寫(xiě)字課認識更多的孩子。于是想了個(gè)記憶游戲，讓孩子和我一起認識班里的小朋友。
第一個(gè)小朋友說(shuō)：我叫某某某。說(shuō)完后，誰(shuí)記住了第一個(gè)小朋友的名字，舉手，被叫到后，先說(shuō)：前面的小朋友叫某某某，再說(shuō)：我叫某某某。后面的同學(xué)依次。這樣做其實(shí)也是為了訓練孩子傾聽(tīng)的習慣。
到第七個(gè)孩子時(shí)，我已經(jīng)感覺(jué)記起來(lái)有些吃力，于是打停。我先一個(gè)一個(gè)地叫了一遍，還好沒(méi)有一個(gè)叫錯的。把這幾位叫到前面來(lái)，我張大口形，但不出聲音再一對一的叫一遍。告訴孩子們，我們要比比看誰(shuí)記得多。第一次試，大部分孩子僅記得一個(gè)同學(xué)的名字，最多的僅有記兩個(gè)的。再練習一會(huì )兒之后，最多的同學(xué)可以記到四個(gè)�？磥�(lái)，記憶真的是可以通過(guò)訓練得以提高的。下回再玩，一定把班里有聯(lián)系的名字放在一起記，比如最后一個(gè)字是銘的，中間一個(gè)字是晨的，姓張的，等等，既教給孩子們分類(lèi)，又教給孩子們如何找相同與不同，一舉多得。
游戲作文300字 篇4
下午第三節課，程琸然的爸爸來(lái)給我們上一堂生動(dòng)、頗富教育意義的游戲課。
這節課要我們團結，分組做三個(gè)游戲，我有幸成為葡萄組的組長(cháng)�？粗�(zhù)陳琸然爸爸帶來(lái)的道具：呼啦圈、塑料水管，我頓時(shí)有些迷茫了。
第一個(gè)游戲沒(méi)有名字，大家叫它“鉆圈圈”。在這個(gè)環(huán)節中，大家圍成一個(gè)圈，在手臂上套一個(gè)呼啦圈，一個(gè)接一個(gè)地鉆過(guò)呼啦圈，繞完三圈即可。矮小的同學(xué)就像地鼠一樣靈活，高個(gè)子的同學(xué)卻像大象一樣笨拙，把呼啦圈套在頭頂，穿過(guò)身體，雙腳一跨，呼啦圈就穿到了另一個(gè)人的手臂上。決賽我們拿了第二。
第二個(gè)游戲仍然沒(méi)有名字。每人手拿一根塑料管子，喊完“三二一”后所有人人松開(kāi)自己的塑料管子，原地轉一個(gè)圈，趕緊拿起前一個(gè)人的管子。雖然這個(gè)游戲我們沒(méi)有得到名次，但是我們玩的很高興。
第三個(gè)游戲叫“水果蹲”，與“蘿卜蹲”類(lèi)似。參賽選手要邊蹲邊喊：“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲�！贝蠹冶鹊貌环稚舷�，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我們居然是第二個(gè)被淘汰的，因為黃祖煊喊錯了。
這次有趣生動(dòng)的`游戲課讓我們懂得了團結的力量。謝謝程琸然的爸爸。
游戲作文300字 篇5
昨天晚上，我和xx、xx、多不拉一起玩“寫(xiě)王字”。
我們先手心手背，選出一名寫(xiě)王字的人。然后定一個(gè)寫(xiě)王字的地方，再定一個(gè)“鍋邊”。就開(kāi)始了，由寫(xiě)王字的人喊歌謠。先是“第一個(gè)王字不出鍋”，站在鍋邊外；再是“第二個(gè)王字踩邊線(xiàn)”，踩在“鍋邊”上；然后“第三個(gè)王字出鍋了”，跑到寫(xiě)王字的人身后；最后是“第四個(gè)王字來(lái)摸你”，拍一下寫(xiě)王字的人的背，趕緊轉身向后跑，寫(xiě)王字的人喊“定！”就要停��；寫(xiě)王字的人跨三大步摸到誰(shuí)，下一局誰(shuí)就寫(xiě)王字，如果誰(shuí)都沒(méi)摸到，下一局就繼續寫(xiě)王字。
有一局王程兆瑞寫(xiě)王字，我們沒(méi)遵守規則，第四個(gè)王字的時(shí)候到處亂跑，我還唱“大河向東流啊，天上的星星參北斗啊�！卑阉齻冃Φ枚亲犹�。第二局我又唱王字歌謠，還加了兩句。她們笑得死去活來(lái)。
考完試到發(fā)通知單的這幾天，是一學(xué)期最輕松的幾天——試考完了，假期作業(yè)還沒(méi)正式開(kāi)始做，家長(cháng)也有意識地讓我們放松一下，郊游、游泳、和小伙伴們玩游戲，這幾天過(guò)得真愉快呀！
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