【熱門(mén)】游戲作文錦集八篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的游戲作文8篇，希望能夠幫助到大家。
游戲作文 篇1
我的課余生活豐富多彩。有十分好玩的彈跳竿，有能開(kāi)發(fā)智商的九宮格游戲，有鍛煉體能的羽毛球……我最喜歡的是九宮格游戲。
暑假里，媽媽從網(wǎng)上給我買(mǎi)了一個(gè)九宮格游戲。這是一種風(fēng)靡全球的數字難題游戲，我很期待。
兩天后就到貨了。我不管三七二十一，立刻打開(kāi)包裝，看說(shuō)明書(shū)。游戲盤(pán)呈正方形，橫、豎各九格，共81格，并有81個(gè)數字。玩游戲時(shí)，需要先布陣，用紅色數字定位，不能移動(dòng)；再把黑色數字從1到9按照不同的順序排列，一個(gè)3x3格、一橫行、一豎列數字可以順序改變，數字不能重復……當你把所有游戲盤(pán)上的空格放上1——9的黑色數字，正確的完成，你就是戰勝難題的勝利者。還有許多布陣方法，我看明白了，
開(kāi)始布陣，我選了一個(gè)難度一般的，我和媽媽開(kāi)始玩游戲，我就利用數字不能重復的特點(diǎn)，走一步，我看看橫行、豎列是否有相同數字，并且小九格里相同的數字都排除掉。每走一步，我都小心謹慎，運用邏輯思維和推理的方法。游戲盤(pán)上的數字越來(lái)越多，我更加認真地擺放著(zhù)一個(gè)又一個(gè)數字，終于把所有的數字擺放完畢。我再次用檢驗的方法細查每個(gè)小九格、橫行、豎列都是1、2、3、4、5、6、7、8、9，全部正確。我激動(dòng)得跳了起來(lái)：我成功了！
九宮格游戲充滿(mǎn)了挑戰、樂(lè )趣，令我著(zhù)迷。我們非常喜歡九宮格游戲，我以后還要玩。
游戲作文 篇2
這段時(shí)間，每天我都會(huì )抽出時(shí)間和孩子一塊兒進(jìn)行數學(xué)小PK。剛開(kāi)始他還挺喜歡，時(shí)間久了就厭煩了。怎么辦呢？有什么辦法既能讓孩子學(xué)習計算，又能讓孩子興趣盎然呢？
其實(shí)數學(xué)是存在于我們周?chē)钪械囊恍┖苡杏玫臇|西，數學(xué)是和我們的日常生活緊密相連的。何不擺脫抽象的數字，把其融入到我們的日常生活中，變抽象為具體呢？游戲是孩子們的最?lèi)?ài)，如果把游戲和實(shí)踐融合在一起，讓孩子在實(shí)踐中運用知識、學(xué)習知識，效果又會(huì )怎樣呢？
我們的“小超市”終于開(kāi)業(yè)了！我們的“市長(cháng)”（當然是超市市長(cháng)了，以下都以“市長(cháng)”簡(jiǎn)稱(chēng)了，呵呵）手提一袋子錢(qián)（文具店賣(mài)的仿真加錢(qián)）也走馬上任了，看他那小模樣兒，真是不亦樂(lè )乎呀！
我們的“市長(cháng)”先到“廠(chǎng)商”（孩子他爸爸）那里進(jìn)貨。小家伙還知道討價(jià)還價(jià)，挺像模像樣的。
“老板，這把傘多少錢(qián)？”
“30元一把�！�
“好貴呀，便宜點(diǎn)吧！”
“我的傘是名牌的，質(zhì)量好�！�
“你給我便宜點(diǎn)，我以后還到你這兒買(mǎi)�！�
“那就給你便宜點(diǎn)：25元�！�
“再便宜點(diǎn)，20吧？”
“那都賠錢(qián)了，給你說(shuō)個(gè)最低價(jià)23元�！�
兒子拿了兩張10塊，又拿了3張一塊：“那好吧，我拿一把，給你錢(qián)：23元�！�
……
兒子又進(jìn)了一些書(shū)、鉛筆、遙控器、手機、飲料、眼鏡、裙子、……哈哈，品種還挺齊全的，正式開(kāi)業(yè)了。
“市長(cháng)”還挺懂得微笑服務(wù)，這不，顧客（我）上門(mén)了。
“老板，這本《綠野仙蹤》多少錢(qián)？”
“16元�！�
“再便宜點(diǎn)吧？”
“這本書(shū)很有意思的，最低最低12元�！�
“那好吧。12元，怎么給呢？我沒(méi)12元呀？”
“哎呀，你先給我10元，再給我2元，不就12元了嗎？”
“不過(guò)，我沒(méi)10元的呀？”
“那你先給我兩張5元的，再給我2元，不就行了？”
“哦，你真聰明呀！給你錢(qián)�！�
聽(tīng)了我的夸獎，兒子更高興了：“你還可以給我20元，我找給你8元就行了�！�
“你真是太聰明了，我好佩服你！”
兒子樂(lè )得笑開(kāi)了花兒。
……
我發(fā)現和孩子一塊兒玩“小超市”的游戲，不僅能讓孩子在無(wú)形之中愉快地學(xué)會(huì )計算；而且這個(gè)過(guò)程其實(shí)也是孩子在不停地做應用題的過(guò)程，這對孩子有很好的數學(xué)啟蒙效果；并且在孩子動(dòng)腦的同時(shí)，他的思維能力也一定會(huì )大大提高 。一舉三得！
學(xué)習也可以在快樂(lè )中進(jìn)行，在快樂(lè )中進(jìn)行的學(xué)習會(huì )起到事半功倍的效果！單方面的逼著(zhù)孩子學(xué)習，還不如花些心思，設計一些和相關(guān)知識相融的實(shí)踐機會(huì )，讓孩子在實(shí)踐中運用所學(xué)知識解決一些實(shí)際問(wèn)題，謹記“實(shí)踐出真知”！
被動(dòng)與主動(dòng)、消極與積極，有時(shí)只有一步之遙！創(chuàng )造機會(huì )，讓我們的周?chē)澜绯蔀楹⒆铀伎嫉脑慈�，讓�?shí)踐教會(huì )兒童思考。那么所有的孩子都會(huì )變得聰明、機靈、勤學(xué)、好問(wèn)！
游戲作文 篇3
星期天，我和小莊一起來(lái)到我家門(mén)口不遠處的一塊草地上玩游戲。在走過(guò)去的時(shí)候，我和她一起想今天我們到底玩什么游戲好呢？忽然，我想到了還是來(lái)玩跳繩子的游戲。于是，我就對小莊說(shuō)：“今天，我們一起玩跳繩子的游戲，好嗎？”她說(shuō)：“好！那我們還是先回到自己的家里去拿一根繩子，再到草地上去�！闭f(shuō)完，我們兩人分手回家拿繩子了。
我回到家里拿了一根繩子就跑出家門(mén)去那塊草地上。我走在路上就看到她也拿好了繩子出來(lái)。于是，我就叫了她一聲，然后說(shuō)：“我們一起跳繩到草地，好嗎？”“好呀，只是絆住了要在絆住的地方重新跳起來(lái)，才能夠向前跳！”“好呀！”于是，我們就站在一條起跑線(xiàn)上，同時(shí)起跳。在跳的過(guò)程中，她先被絆住了，因此就落后了。我正得意的時(shí)候也被繩子絆住了。我立刻重新跳起�？上П人艘徊�。最后還是她先我一步到了草地。到了草地上，我們休息了一下，再請了一位同學(xué)給我們看時(shí)間。我們兩個(gè)人比賽誰(shuí)在一分鐘內跳的次數多，誰(shuí)就贏(yíng)。比賽開(kāi)始以后，我們自己一邊跳一邊計數�！埃�、２、３、４……”時(shí)間很快就到了。我一分鐘跳了１２５個(gè)，小莊一分鐘跳了１１３個(gè)。我說(shuō)：“看來(lái)你跳一分鐘不夠熟練，還需要再練習練習�！薄昂�，不過(guò)你要陪我一起練習！”“好，現在我們就進(jìn)行好了！”
我們兩個(gè)人就在草地上繼續練習跳繩了。一起跳了兩個(gè)多小時(shí)才結束回家。
游戲作文 篇4
童年游戲？說(shuō)起童年游戲我小的時(shí)候玩過(guò)很多呢！比如：老鷹抓小雞、跳格子、電報、跳皮筋……其中我最喜歡玩的是老鷹抓小雞。
記得有一次，我和我的好朋友，晨晨、徐子涵、蘇宥誠，一起玩了一次老鷹抓小雞，可是，人手不夠。所以我們只好找來(lái)我的媽媽?zhuān)螒蜷_(kāi)始，我興奮的'說(shuō)。我們選好了媽媽當老鷹，我當母雞，我保護著(zhù)我的小雞們。媽媽說(shuō)：“我來(lái)抓小雞吃了，我說(shuō)：”我不會(huì )讓你傷害我的小雞們的。媽媽左追右追，我左擋右擋，��！我大叫一聲，有一只“小雞”被“老鷹”抓走了，眼看老鷹就要抓到我的另一只小雞了，我急忙地說(shuō)：“小雞們快蹲下！剩下小雞們才沒(méi)被老鷹抓到。我們邊躲邊想著(zhù)晨晨為什么會(huì )被抓到。突然，我想到了晨晨因為離我們太遠了。于是，我說(shuō)道：“大家靠近一點(diǎn)”。這一次老鷹才沒(méi)抓到我們。媽媽說(shuō)：“你們真厲害！能想到這個(gè)辦法�！�
這一次游戲太好玩了，童年像一場(chǎng)夢(mèng)，使我快樂(lè )無(wú)比；童年就像一只飛在藍天中的鳥(niǎo)兒，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在；童年像天空中的彩虹，有著(zhù)紅、黃、綠、青、藍、紫各色不一，形態(tài)各不一樣，其中有我的純真。
游戲作文 篇5
我們玩兒過(guò)許多游戲，有捉迷藏，鬼捉人，丟手絹兒等等。好玩兒的游戲，就像一個(gè)個(gè)七彩的夢(mèng)。今天我們要玩兒一個(gè)名字叫粘泡泡的游戲，我心想：今天要吹泡泡糖嗎？
游戲是這樣玩的：先叫上五名同學(xué)上到講臺上轉圈兒。當老師說(shuō)到泡泡糖時(shí)，我們就要問(wèn)粘什么？老師隨便說(shuō)一個(gè)身體部位，兩個(gè)人必須把這個(gè)部位粘在一起，多出來(lái)的同學(xué)就要淘汰了。
老師先叫趙靚等五人上臺，先是試了一下，五個(gè)人都信心十足的圍成了一個(gè)圈。走了起來(lái)，就在大家都走起來(lái)時(shí)，老師說(shuō)：“泡泡糖�！薄罢呈裁�？”“左手心�！彼膫�(gè)人都粘好了，只留下了趙靚在那兒。她還沒(méi)聽(tīng)懂規則。正式開(kāi)始了，大家慢慢的走著(zhù)，生怕離自己的同伴兒太遠�！芭菖萏��！薄罢衬睦�？”“左腳心！”趙靚很快的和夏彤粘在了一起，而黃爍和吳芳彤“粘”在了一起，所以第一輪是成子珊淘汰了。因為缺人，所以金佳琪又上去了。第二輪是要“粘”頭，結果又是趙靚的頭和夏彤的頭粘在了一起，黃爍和吳芳彤在一起，看她們那搞笑的畫(huà)面，像一個(gè)個(gè)要斗志的公雞似的，引起哄堂大笑。因為沒(méi)有人了，所以要下去一個(gè)，經(jīng)過(guò)一輪火拼，要下去的是夏彤。第三輪趙靚已經(jīng)發(fā)現自己被孤立了。因為她們兩人是一直一路走來(lái)的。最后，無(wú)論趙靚用什么方法阻止，也晚了，最后獲勝的是吳芳彤和黃爍。
雖然這個(gè)游戲我沒(méi)有參加，但我至少感受到了那種精神，并且明白了一個(gè)道理。只有團隊的力量才是強大的，無(wú)論自己做的再好沒(méi)有了同伴的支持，也只是無(wú)用功。就像今天的游戲一樣，如果沒(méi)有自己的同伴，是無(wú)論如何也完不成這個(gè)游戲的。所以，以后我干什么事要多為別人想想，而不是只在自己的立場(chǎng)上想自己的利益。
游戲作文 篇6
今天是我期盼已久的一天，我高興地不得了，為什么這樣說(shuō)呢？因為今天下雪了，而我最喜歡玩雪，玩雪是我在冬天里最?lèi)?ài)干的事情了。我早早的起了床利索的穿上了衣服便沖出了門(mén)外。正當我要開(kāi)門(mén)的時(shí)候被阿婆叫住了，她說(shuō)：“外面太冷了，多穿點(diǎn)！”我不耐煩的進(jìn)了屋穿上了大衣，戴上了圍巾，然后出了門(mén)。
哇！樹(shù)白了，草白了，地上也白了。冬天可真是白的世界呀！之后我和姐姐、弟弟一起開(kāi)始玩雪了。這個(gè)游戲的名字叫做接雪球。我想你們一聽(tīng)這個(gè)名字就覺(jué)得很好玩，當然這個(gè)游戲真的很好玩。要玩當然要知道游戲規則咯！下面就由我來(lái)介紹一下吧。首先，這個(gè)游戲需要三人以上；其次，要找一個(gè)盆子用來(lái)接雪球；然后，一個(gè)人來(lái)接雪球，其余的人來(lái)扔。非常小的算10分，小一點(diǎn)的算50分，中等的算100分，大一點(diǎn)的算150分，非常大的算200分。要得分的話(huà)就得將雪球扔進(jìn)盆子里。最后得分最高的人獲勝。開(kāi)始玩咯！先由我來(lái)接雪球，我最討厭接雪球了，因為每次都會(huì )被雪砸到，當雪扔到身上時(shí)，那真是透心涼��！小弟弟開(kāi)始進(jìn)攻了，他扔了一個(gè)小的雪球，YES，成功了！他得了50分。大弟弟也不甘示弱，一抓一大把，做了一個(gè)大雪球來(lái)扔，哎，可惜沒(méi)扔進(jìn)盆子里，卻扔到了我的身上。接連的幾個(gè)都沒(méi)投進(jìn)，卻扔到了我的身上。哈哈哈！
時(shí)間過(guò)得很快，我們要進(jìn)屋了，只能能依依不舍得離開(kāi)了。
游戲作文 篇7
一、二、三，木頭人。大家玩過(guò)這個(gè)游戲嗎？一猜你們一定沒(méi)有玩過(guò)。那么請同學(xué)們和我一起去感受一下這個(gè)游戲帶給我們的樂(lè )趣吧！
星期日下午，我早早來(lái)到了班級，看見(jiàn)李老師在黑板上寫(xiě)著(zhù)“木頭人游戲”。我很吃驚，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“‘木頭人游戲’是什么呢？”等同學(xué)們都到齊后，我才知道李老師今天想讓我們玩一把很刺激、很好玩的游戲，就是“一、二、三，木頭人”游戲。
李老師告訴了我們游戲規則：“我們每個(gè)人做一個(gè)動(dòng)作，但是不能動(dòng)，不然就是輸。要是你的動(dòng)作把別人逗笑了，你就贏(yíng)了�！�
李老師講完規則后，轉過(guò)身，開(kāi)始數一、二、三，只見(jiàn)同學(xué)們花樣實(shí)在太多了！有趴在桌子上裝睡覺(jué)的、有的伸長(cháng)了舌頭、有的張大了嘴、有的睜大了眼睛，還有的拿衣服蒙住了頭。
其中最令同學(xué)們搞笑的是小明，他擺出了豬八戒的樣子，非常好笑，還有小強，他擺出了孫悟空的樣子，非常逗人，小帥也十分配合他，擺出了唐僧的模樣。
李老師說(shuō)：“木頭人停�！鞭D過(guò)身一看，所有人都像雕塑一樣一動(dòng)不動(dòng)。老師走到小明、小強、小帥他們中間說(shuō)：“你們這是師徒三人組��！怎么要去西天取經(jīng)呀�！倍旱猛瑢W(xué)們哈哈大笑，他們三個(gè)也憋不住笑了起來(lái)。
李老師問(wèn)我們：“好不好玩？”
我們齊聲回答：“好玩！”
這就是我們一、二、三，木頭人游戲。如果大家覺(jué)得這個(gè)游戲有意思的話(huà)，也請你們組織同學(xué)和老師一起玩吧！
游戲作文 篇8
當代網(wǎng)絡(luò )日益普及，小學(xué)生的業(yè)余時(shí)間很多花在網(wǎng)絡(luò )游戲上。我們今天就來(lái)看兩篇關(guān)于電腦游戲的300字日記，了解當下小學(xué)生的業(yè)余活動(dòng)吧~
20xx年4月9日 星期三 天氣晴
我呀，可是一個(gè)名副其實(shí)的小電腦迷，玩過(guò)許多各式各樣的游戲：有刺激驚險的冒險島，有好玩有趣的植物大戰僵尸，還有鍛煉腦力的五子棋……多得如同漫天的繁星，數不勝數。但其中，我最忠愛(ài)得還要數“跑跑卡丁車(chē)”啦!
“跑跑卡丁車(chē)”可算是我的老朋友了，它已經(jīng)伴隨我度過(guò)了6個(gè)春秋。想起我五歲時(shí)玩“跑跑卡丁車(chē)”的情景，就會(huì )不由自主地開(kāi)懷大笑。那時(shí)，我玩卡丁車(chē)時(shí)就像沒(méi)頭蒼蠅一樣到處亂撞，到頭來(lái)總是倒數第一。而經(jīng)過(guò)我堅持不懈的努力，夠功夫不負有心人，我終于回玩了。我歡呼雀躍，那股高興勁兒別提了!
如今，我已是一位遠近聞名的“卡丁高手”了，每次比賽，我都是數一數二，名列前茅。
“跑跑卡丁車(chē)”這個(gè)游戲給我的生活增添了無(wú)盡的歡樂(lè )。我真喜歡這個(gè)游戲!
20xx年4月9日 星期三 天氣晴
我是如何喜歡上玩電腦的呢?那就要從我舅舅家有了電腦那年說(shuō)起了。
那時(shí)，我還在讀二年級。在一個(gè)星期六的下午，放學(xué)時(shí)，我一個(gè)人回奶奶家，路上看見(jiàn)了一家小店里有一位小哥哥玩電腦游戲，我便停下來(lái)在一旁看。只見(jiàn)小哥的手在盤(pán)子上不停地敲擊，還發(fā)出嗒嗒嗒的聲音，前面的屏幕上有好多警察和強盜在激烈地戰斗，相互進(jìn)攻很長(cháng)時(shí)間分不出勝負來(lái)……我越看越入迷了，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，原來(lái)是爺爺回來(lái)了，他過(guò)來(lái)找我，我只好依依不舍地離開(kāi)了小店，和爺爺往家里走。剛回到家，我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)娔X下面的那個(gè)盤(pán)子是干什么的，有什么用呀?”“這個(gè)呀作用可大啦，可用來(lái)打字，有的時(shí)候上網(wǎng)玩游戲等都要用到它的�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又說(shuō)：“你剛才說(shuō)錯了，那個(gè)不是盤(pán)子，是I盤(pán)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我這才恍然大悟。
現在，我讀六年級了，是學(xué)校低年級的同學(xué)眼中的大哥哥了，我對電腦很精通了，可以說(shuō)是游戲中的高手了。
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