有關(guān)游戲作文300字匯編5篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的游戲作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
游戲作文300字 篇1
星期四下午的陽(yáng)光課，老師帶我們去玩游戲。游戲的名字叫幾只青蛙幾條腿。
我們跟著(zhù)老師來(lái)到了籃球場(chǎng)，老師給我們講游戲規則：老師說(shuō)幾只青蛙，就幾個(gè)同學(xué)抱成一團，說(shuō)幾條腿，地上就只能有幾條腿。如果錯了，就要表演節目。
聽(tīng)完規則后，老師叫我們圍成一個(gè)圈，手搭前面人的肩，慢慢地，繞圈走。突然，老師說(shuō)：八只青蛙六條腿！我風(fēng)一般的速度找了六個(gè)同學(xué)，還差一個(gè)！我東張西望，急得我直跺腳。突然，我找到了落單的孫凱瑞，我迅雷不及掩耳之勢，把他拉了過(guò)來(lái)�？墒前藗�(gè)人有十六條腿，怎么辦呢？我想了想，得出了一個(gè)答案：每個(gè)人只站一條腿，選兩個(gè)力氣大的同學(xué)，每人背一個(gè)體型小的同學(xué)，那兩個(gè)同學(xué)既要背著(zhù)另一個(gè)同學(xué)，又要單腳。我迅速把我的想法告訴我的隊員，隊員們齊聲說(shuō)：好。我很快排好隊形，我數了三個(gè)數：三、二、一，起來(lái)！就在這時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，數了數，說(shuō)：你們過(guò)關(guān)了！我們歡呼雀躍起來(lái)，耶，不用表演了！這真是一個(gè)自豪的時(shí)刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭！
通過(guò)這次游戲，我明白了：伙伴間要團結協(xié)作，不到最后一刻，絕不放棄！
游戲作文300字 篇2
每個(gè)人都有自己的樂(lè )趣，有人喜歡運動(dòng)，有人喜歡畫(huà)畫(huà)，有人喜歡看書(shū)……而我喜歡玩電腦。
記得有一次，爸爸媽媽剛出門(mén)，我就飛快地跑到電腦邊，打開(kāi)電腦，玩起了“植物大戰僵尸”。一會(huì )兒功夫，我就把一大群“僵尸”殺的片甲不留。正在我得意的時(shí)候，我才發(fā)現不知什么時(shí)候爸爸媽媽已經(jīng)站在我的身后。爸爸嚴肅的對我說(shuō):“玩游戲可以，但一定要計劃好時(shí)間，游戲不可以多玩，要把學(xué)習放在第一位，電腦不是只會(huì )玩游戲，還可以學(xué)習很多東西�！睆拇�，在爸爸媽媽的指導下，我開(kāi)始了練習打字，每天練習30分鐘，這是必須完成的課外作業(yè)。剛開(kāi)始覺(jué)得枯燥無(wú)味，不停的敲打著(zhù)鍵盤(pán)上的那些鍵，可是每當寫(xiě)博客的時(shí)候，我又覺(jué)得練習打字是很有必要的。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習，我現在可以在網(wǎng)上搜索一些我不會(huì )的問(wèn)題，做一些簡(jiǎn)單的應用。
電腦讓我在課余時(shí)間既能盡情的玩要，也可以開(kāi)發(fā)我的智力。我最喜歡電腦了。
游戲作文300字 篇3
我喜歡拼圖是因為拼圖很好玩，而且拼圖也是一種益智游戲，有時(shí)家里沒(méi)拼圖，我就會(huì )上網(wǎng)找拼圖的游戲玩。
我覺(jué)得拼圖好玩的地方是他有很多種類(lèi)而且有一百張或一千張的等。玩拼圖可以自我挑戰，比如說(shuō)一百張的玩過(guò)了，就可以挑戰比一百張還要多得拼圖，拼圖得圖案 也很多種，有卡通的、黑白的、五彩繽紛的拼圖等。每一種大小都不一樣，真好玩。之前我挑戰一千張的拼圖，都拼不好只好半途而廢，不想拼，我朋友也是挑戰一 千張的拼圖，也跟我一樣半途而廢，而且一千張的拼圖大小都不一樣，真是難死了。我玩拼圖時(shí)覺(jué)得拼不起來(lái)，就會(huì )生氣，然后就開(kāi)始亂拼、亂丟，令我火冒三丈。
玩拼圖需要很多耐心，向我一點(diǎn)耐心都沒(méi)有，真沒(méi)用。我想有耐心的人一定再一天之內就可以完成一千張的拼圖吧！我覺(jué)得玩拼圖的人頭腦應該很好。拼圖這個(gè)游戲對我來(lái)說(shuō)太難了，一點(diǎn)都不適合我。
我有時(shí)喜歡玩拼圖，有時(shí)不喜歡玩。我覺(jué)得拼圖像山路，因為他的形狀有凸凸的，也有凹凹的像山上的路，凹凸不平。我覺(jué)得拼圖得形狀很難拼，因為他的形狀有些 很像，就會(huì )以為形狀一樣的拼在一起，令人覺(jué)得奇怪。下次我一定要挑戰一千張的拼圖，就算拼不起來(lái)，我一定也要拼起來(lái)，我不會(huì )那么容易就放棄！
游戲作文300字 篇4
今天，我們做了一次有趣的游戲。老師拿著(zhù)一個(gè)紙筒，代表一個(gè)“山洞”，我們分別拿著(zhù)一支筆，代表“車(chē)子”。老師說(shuō)：“你們現在要從‘山洞’里面過(guò)去�！边@時(shí)，我們四個(gè)一起帶著(zhù)“車(chē)”沖向“山洞”。我們以為這樣就能很快過(guò)去，但我們錯了。因為我們的不團結而發(fā)生了嚴重的“交通堵塞”。這時(shí)，老師讓我們好好商量一下，該怎樣快速通過(guò)山洞。我們便紛紛圍在一起討論。
郭桓初說(shuō)：“我們應該團結起來(lái)。要一個(gè)一個(gè)地過(guò)”。汪俊達說(shuō)：“是啊，要一個(gè)一個(gè)的過(guò)！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一個(gè)手指放進(jìn)里面，說(shuō)：“我們應該這樣一人接著(zhù)一人地過(guò)”。
我們商量了一會(huì )兒，便派出一個(gè)代表——郭桓初去向老師報告。郭桓初和老師說(shuō)了一陣，我們又開(kāi)始做實(shí)驗了。汪俊達拿著(zhù)一支筆，從“洞”口飛馳而過(guò)，可惜“洞”里塞不下一只手。怎么辦呢？在這緊張的氣氛中，郭桓初伸手把筆接了過(guò)去。就這樣，一輛又一輛“車(chē)”通過(guò)了，時(shí)間僅僅只有10秒。老師說(shuō)用的時(shí)間可比她原來(lái)教的學(xué)生用的時(shí)間少多了。我們聽(tīng)了，心里像灌滿(mǎn)了蜜兒一樣甜，那股高興勁呀，就甭提了！
從這件事中，我學(xué)會(huì )了：做什么事都要團結友愛(ài)。這個(gè)游戲帶給我的收獲可真不��！
游戲作文300字 篇5
今天的.語(yǔ)文課上，朱老師說(shuō)：“玩兒一個(gè)游戲，這游戲的名字叫搶橡皮�！蓖瑢W(xué)們覺(jué)得太不可思議，語(yǔ)文課怎么可能玩兒游戲？
朱老師說(shuō)：＂這個(gè)搶橡皮的游戲很有意思，主有比的是速度和靈敏。＂搶橡皮的游戲規則是：“兩人雙手交叉抱在胸前，橡皮放在桌子的中間，口令是1、2、左手或是右手，看誰(shuí)先拿到桌上的橡皮誰(shuí)就獲勝�！�
就這樣，我迫不及到的從我的文具盒里拿出一個(gè)傷痕累累的橡皮，以前，我的這個(gè)橡皮是土黃色的，現在，這個(gè)橡皮已經(jīng)畫(huà)上了很多不好看的花紋，被我弄得十分不好看，他太可憐了。
我把橡皮放在了桌子上，我和同桌成昊軒都目不轉睛的盯著(zhù)這個(gè)橡皮，仿佛在盯著(zhù)一塊兒金子，就在這時(shí)，我覺(jué)得我的心就要跳出來(lái)似的，朱老師說(shuō)1、2、做說(shuō)的時(shí)候，我和成昊軒的像離弦的利箭速度都很快，可是， 我輸了，我惱羞成怒，氣急敗壞恨不得把我的把我的臉扣傷，忽然朱老師又說(shuō)：“我我們再來(lái)一局�！蔽倚睦镉珠_(kāi)始開(kāi)心起來(lái)，可是，第二次，我又輸了，我忽然像一只生氣的大老虎，想把整個(gè)草地都占為己有。
這次的游戲，我感受到了：“我的反應力不強，可是，我們下課我和成昊軒又玩了幾次，我知道了怎樣可以贏(yíng)的方法了�！�
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