關(guān)于記一次游戲作文范文（通用24篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的記一次游戲作文，希望能夠幫助到大家。
記一次游戲作文 篇1
這一次的游戲，我當觀(guān)眾，主要負責計時(shí)。我們有“師徒隊”，也有“妖怪隊”。接下來(lái)只見(jiàn)雙方開(kāi)始了激烈的“挑戰”。
首先，“師徒隊”四人做出相應的動(dòng)作：?jiǎn)文_打坐的“唐僧”，手搭涼棚的“孫悟空”，左臂曲肘撐頭的“豬八戒”，做挑擔狀的“沙和尚”。應對“妖怪”的引誘，哪隊堅持的動(dòng)作越久，哪隊就贏(yíng)。
“妖怪來(lái)了，妖怪來(lái)了�！�
第一回合女生扮演“妖怪隊”，男生扮演“師徒隊”。但趣味的是，師徒四人的動(dòng)作都不一樣，表情也不一樣。有的面帶微笑，有的呆若木雞，有的睜大眼睛，似乎在望著(zhù)前方的漫漫長(cháng)路。
“妖怪隊”做著(zhù)“千奇百怪”的動(dòng)作挑逗“師徒隊”，有時(shí)候兩隊還發(fā)生爭吵，等到爭執過(guò)后，他們就開(kāi)始暗暗的較量，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，“師徒隊”雖然頑強對抗，但最終還是一個(gè)之后一個(gè)出局，直到他們全部堅持不了，我才按下計時(shí)鍵，教師宣布，憑著(zhù)他們的堅持，取得的成績(jì)是5分30秒。
第二回合互換主角。這一次的“妖怪隊”可就不依不饒了：有的唱歌跳舞，有的搞怪又搞笑……這次的“師徒隊”顯得有點(diǎn)弱勢，前三個(gè)同學(xué)很快就出局了，剩下“孫悟空”孤軍奮戰，他真是堅定，不管“妖怪”怎樣干擾他，都不為所動(dòng)，信心十足堅持著(zhù)原先的動(dòng)作。最終“師徒隊”勝利了，成績(jì)是5分36秒。
本來(lái)作為觀(guān)眾的我，沒(méi)有什么好高興的，因為我沒(méi)有參與游戲，可是聽(tīng)見(jiàn)教師說(shuō)女生加一顆星星，我就特別高興。
雖然這次我沒(méi)有參與游戲，可是我從這個(gè)游戲中發(fā)現：“取經(jīng)路”上誘惑多多，險阻重重，但只要有堅定的意志力，沒(méi)有什么克服不了的。學(xué)習也是一樣的吧！
記一次游戲作文 篇2
今天班會(huì )課上，我們用橡皮泥牙簽疊高塔。
剛開(kāi)始很順利，我們揉橡皮泥，插牙簽，忙得不亦樂(lè )乎�？墒�，眼看要搭到第四層時(shí)，高塔突然倒了。
我們的第一個(gè)高塔失敗了，怎么辦呢？我環(huán)視了一下其他小組：有的小組在討論，怎樣疊的又高又快。有的愁眉苦臉的想著(zhù)該如何疊，有的小組鴉雀無(wú)聲。我們也不灰心，重整旗鼓再疊，我和林惜晨負責捏小丸子，盧果兒和林硯笛負責疊高塔。只見(jiàn)我從橡皮泥中拿下一小塊來(lái)，放在手掌心里，捏啊捏，搓啊搓，揉啊揉，哈哈！一個(gè)小丸子從我的手中誕生了！再看看林惜晨，她捏得龐大而又不圓，我捏得小巧但玲瓏。啊，不好，高塔要倒了，我們圍過(guò)去扶住高塔，只聽(tīng)見(jiàn)“啪！”地一聲，高塔最后還是倒了，“唉！”我們唉聲嘆氣，信心有些減少了。
這一次，我們做成了一個(gè)四邊形，先把牙簽戳進(jìn)橡皮泥，上面再戳一塊。就這樣，我們一層一層地疊到了第四層，終于完成了。我們在四邊形的中央戳了一根細細長(cháng)長(cháng)的牙簽，一放乒乓球，呀！還真能夠招架的住，但是我們還是屏息凝神大氣都不敢喘，生怕塔倒了。過(guò)了三秒鐘后，才慢慢移開(kāi)。塔還是很穩固，我們高興得想歡呼出來(lái)……可是下課鈴像魔鬼般地響起來(lái)了，比賽也已經(jīng)結束了。
我們把我們疊的高塔取名叫“變形塔”。因為疊到高層的時(shí)候，無(wú)論是正方形，三角形……它總是彎彎扭扭的。就這樣，“變形塔”從我們的手中正式誕生了。
這一次疊高塔真是開(kāi)心！也讓我明白了“差之毫厘，謬以千里”的道理。
記一次游戲作文 篇3
今天我經(jīng)過(guò)公園時(shí)，看見(jiàn)一堆人在玩游戲。于是就走了過(guò)去，想看看他們在玩兒什么，吸引了這么多人。
我在那兒看了許久，終于摸清了這個(gè)游戲的規則。原來(lái)這個(gè)游戲叫“拔河”。游戲規則是：先在地上畫(huà)一條線(xiàn)，準備一條長(cháng)繩子，中間綁上一個(gè)標記。兩邊各站上同樣的人數（只要繩子夠長(cháng)）。裁判員說(shuō)開(kāi)始，拔河就開(kāi)始，兩邊人就開(kāi)始向兩邊拉，只要繩子上的標記過(guò)了地上的繩子那么游戲結束。如果左邊過(guò)了，那么左邊的人贏(yíng)了。反之，右邊的人則獲勝。
看他們玩得那么開(kāi)心，我也加入了進(jìn)來(lái)。裁判員說(shuō)開(kāi)始，我們的那一方，便使勁兒的拉了起來(lái)。突然，嗖，哎呀，轟的一聲，原來(lái)是我們那一方把繩子松開(kāi)了，繩子嗖的一聲像里弦的箭一樣，飛了出去。對方的人員全部躺倒了。我們這一隊全都哈哈大笑起來(lái)。
這可真是有趣的游戲啊。他讓我學(xué)到了，先把腳穩住，再使勁拉繩子才有勝算。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì )了勁兒往一處使，大家團結才能獲得最大的成功。
記一次游戲作文 篇4
“哈哈哈！”教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，我們正在玩“連字成句”的游戲。
現在讓我們來(lái)看一看游戲規則吧，游戲規則是：小組合作，每人依次上臺在黑板上寫(xiě)一個(gè)字，最后一個(gè)人可以寫(xiě)幾個(gè)字，要求連成一句意思完整、表達清楚的話(huà)。小組內事先不能討論，游戲時(shí)間兩分鐘，超時(shí)的小組被淘汰，評出優(yōu)勝組。
游戲中，教室簡(jiǎn)直成了接力賽的場(chǎng)面，同學(xué)們有的像箭一樣跑過(guò)去，臉差點(diǎn)和黑板接觸了，有的像肚子里有一塊大磁鐵，被快速地吸到了黑板前，還有的像看見(jiàn)黑板上有珠寶，一下子跑了過(guò)去。
楊熙銘他從座位上走了上去，太慢了，二、三組都寫(xiě)了一個(gè)字他才寫(xiě)，回來(lái)也是慢慢走，我不知道他吃錯了什么藥，給我們組抹黑了，我想一定要輸了。
我的心情非常緊張，害怕我們小組輸掉，果然，我們落伍了。
當我看見(jiàn)我們組寫(xiě)出了“我是人”時(shí)，我想是寫(xiě)“妖”還是寫(xiě)“民”？我考慮了一會(huì )，飛快地沖了上去，寫(xiě)了“民”字，我心里的石頭終于落了地。
果然不出我所料，我們真的輸了，第三組獲勝了。
這節游戲課真有趣，我在家里還要和爸爸媽媽一起玩這個(gè)游戲。
記一次游戲作文 篇5
今天我和朋友們一起玩“兵王”大戰“怪物”�！皟蓚�(gè)人做機動(dòng)兵，三個(gè)人做普通士兵，一個(gè)人做兵王，兩個(gè)人做怪物。兵王有兩條命，其他的士兵只有一條命。機動(dòng)兵可以騎自行車(chē)”。我說(shuō)完大家就開(kāi)始跑到四處去了。
我這次是機動(dòng)兵。我可開(kāi)心了，風(fēng)馳電掣地騎著(zhù)自行車(chē)，好像坐在跑車(chē)里一樣。這次我又去到“怪物”很常去的地方。我看見(jiàn)一只“怪物”從草叢里跳了出來(lái)。于是我一蹬自行車(chē)，自行車(chē)騎得飛快。我回頭看了看。把舌頭一吐，眼睛瞪得大大的，好笑極了。他一定氣死了�？墒且驗楦吲d過(guò)了頭，沒(méi)有騎一段，就停了下來(lái)。我太大意了一只怪物向我走來(lái)，我發(fā)現他的時(shí)候不是很晚。一蹬自行車(chē)立馬就走了，然而這只怪物好像狗皮膏藥，我跑到哪，他就到哪。
最后我來(lái)到了一條小路上，他才不追我了，這一次我不要再大意了。我環(huán)顧四周，不放過(guò)每一叢草，小花。怕怪物又跳出來(lái)，這時(shí)我突然發(fā)現有一只怪物在一顆大樹(shù)后面，在看著(zhù)對面的小路沒(méi)發(fā)現我�！叭�，走為上計”于是我一下就把自行車(chē)騎走了。
這一次我玩得很開(kāi)心，我也知道了做什么都要細心。
記一次游戲作文 篇6
今天中午上輔導課時(shí)，王老師帶我們出來(lái)做游戲，這個(gè)游戲叫做一二三木頭人。
游戲規則是一個(gè)人在背對大家時(shí)，大家可以向前移動(dòng)，在他扭過(guò)來(lái)面對我們的時(shí)候，誰(shuí)動(dòng)誰(shuí)就輸。
這個(gè)游戲首先需要挑選一個(gè)人背對大家。選誰(shuí)呢？這時(shí)，老師說(shuō)道：“右邊數第十一個(gè)是誰(shuí)？”是哪個(gè)幸運之子��？大家都好奇地伸長(cháng)了脖子，四處看。大家數的可真快，眨眼間，大家就發(fā)現，原來(lái)右邊第十一個(gè)人是小綺。小綺嘆口氣，無(wú)可奈何的在大家的笑聲中走到足球網(wǎng)下。游戲即將開(kāi)始了。
“開(kāi)始！”隨著(zhù)王老師一聲令下，大家飛速沖了出去。不好，小綺突然一轉身，一些同學(xué)沒(méi)有剎住車(chē)，還在跑，被王老師和小綺發(fā)現，慘遭淘汰！而我只跑了兩步。第二次一開(kāi)始，大家又沖了出去。而我吸取教訓，趴在原地不動(dòng)。待小綺轉身時(shí)，又有一些還在跑的同學(xué)被淘汰了。我心里七上八下，緊張的像揣了一只兔子，呼吸都不順暢了，生怕跑的時(shí)候被小綺轉身發(fā)現。這時(shí)，老師對我說(shuō)“你怎么不跑，還在后面呢？”這時(shí)，我下定決心，一定要沖進(jìn)決賽圈。我想到了一個(gè)辦法不被淘汰，那就是邊跑邊觀(guān)察小綺，以便能夠在她轉身時(shí)及時(shí)停止奔跑。這回，小綺一直背對著(zhù)我們，我抓住這個(gè)難得的機會(huì )，使勁跑。突然，小綺又轉過(guò)身來(lái)，而我因為一直在觀(guān)察著(zhù)她，所以在她轉身前，提前停下來(lái)了。離終點(diǎn)只剩兩米了。等小綺剛一轉過(guò)身背對著(zhù)我們，我三步并做兩步，順利到達了終點(diǎn)。這時(shí)候我才發(fā)現，大家都和我一樣緊張，滿(mǎn)臉都是汗珠。所不同的是，被淘汰的同學(xué)都有些失望，順利到達終點(diǎn)的我則忍不住歡呼起來(lái)。
突然，下課鈴聲響了，哎！為什么時(shí)間總是戲弄愛(ài)玩的孩子�？鞓�(lè )總是這么短暫！
記一次游戲作文 篇7
周末我去英語(yǔ)班，一進(jìn)教室，我看到黑板上畫(huà)了三毛的頭像。這像極了三毛，可是三根毛沒(méi)長(cháng)在頭上，老師要干嘛呢？
上課了，老師笑著(zhù)說(shuō)：“今天我們先做一個(gè)游戲，是給三毛畫(huà)上頭發(fā)的游戲�！崩蠋焺傉f(shuō)完，同學(xué)們就爭先恐后地舉起小手，像森林一樣，密密麻麻，還有些同學(xué)干脆站了起來(lái)，“我！我！”
“孫宇航”。他真的太幸運了，老師竟然先叫了他。老師拿來(lái)一條毛巾，把他的眼睛捂得嚴嚴實(shí)實(shí)的，讓他在原地轉了三圈，之后孫宇航開(kāi)始摸索著(zhù)前行�？赡苁且驗榉植磺鍠|南西北吧，他一下子抱住了王嘉琪的頭，所有同學(xué)哈哈大笑。感到不對勁兒，孫宇航趕緊調轉方向，過(guò)了好一會(huì )兒，終于找到了黑板畫(huà)了三根毛�！肮�，三毛的頭發(fā)被大風(fēng)吹走了！”同學(xué)們又一次哈哈大笑，有的拍桌子，有的前仰后合。孫宇航趕緊拿下毛巾，看了看伸了一下舌頭，不好意思的回到了座位上。
第二個(gè)是劉明浩，他找到黑板要畫(huà)的時(shí)候，我們一起大聲指揮他：“向左！再向左！”但他也畫(huà)歪了，更好玩的是他和孫宇航畫(huà)的還挺對稱(chēng)，分別在頭像的左右兩側，中間的三毛好像在說(shuō)：“頭發(fā)，別跑別跑！”
到我了，我在心里算著(zhù)頭和頭發(fā)之間的距離，到講臺中間，轉身正對著(zhù)三毛的頭像。我心里想著(zhù)：我一定要幫三毛，加上頭發(fā)。果然，第一根還可以，可另外兩根也走了，“三毛”成了“一毛”。
之后其他同學(xué)也一個(gè)一個(gè)的畫(huà)，在我們大家一起努力下，三毛終于長(cháng)回了頭發(fā)。不過(guò)與此同時(shí)，三毛已經(jīng)有了一頭亂蓬蓬的頭發(fā)了，雖然不大怎么好看，但是我覺(jué)得三毛一定喜歡現在這么多頭發(fā)吧。
哈哈，這個(gè)游戲真好玩，我要回家要分享給爸爸媽媽?zhuān)驗槲矣X(jué)得這么好玩的游戲，他們小時(shí)候肯定沒(méi)玩過(guò)。
記一次游戲作文 篇8
在多彩的生活中，我曾玩過(guò)各種各樣的游戲：搶椅子、兩人三足跑、捉迷藏令我印象最深刻的還是“氣球接力跑”。
這天語(yǔ)文課上，老師十分神秘地走進(jìn)教室，向大家宣布：“同學(xué)們，今天，我打算讓大家玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫氣球接力賽�！敖又�(zhù)，老師說(shuō)了游戲規則：在氣球運輸過(guò)程中，氣球不能破，不能掉，更不能用手去托，要夾在兩個(gè)人中間，一直到終點(diǎn)，說(shuō)完，同學(xué)們歡呼起來(lái)。
我們興高采烈地來(lái)到了操場(chǎng)上。大家躍躍欲試，首先輪到的兩個(gè)人，他們把氣球吹大，綁好扎緊，放在了背后�！备骶透魑�，走！”只聽(tīng)羅老師一聲令下，他們就像幾只螃蟹一樣緩緩前進(jìn)。還沒(méi)參加的同學(xué)在一旁連蹦帶跳，為隊友吶喊助威，此時(shí)的我已經(jīng)迫不及待了。
終于到我了，我和搭擋把氣球兩兩夾在背后，雙手交叉，步履蹣跚地向前走。哎呀，大事不妙！氣球像一個(gè)調皮的小孩，從我和搭擋背上逃跑了，我手忙腳亂地去尋找氣球，剛找到，風(fēng)似乎想戲弄我，把氣球吹上了天。氣球在空中飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“有本事來(lái)抓我呀！”我頓時(shí)火冒三丈，猛地向上一跳，把氣球牢牢地抓住了，放在自己和搭擋的`背上。在這個(gè)時(shí)候，對手領(lǐng)先一步，眼看他們即將到達終點(diǎn)。我們也不甘示弱，找到了“竊門(mén)，”越來(lái)越默契，越來(lái)越淡定自若。終于超過(guò)了對手，取得了勝利，隊員各個(gè)手舞足蹈，歡呼雀躍。
到了最歡樂(lè )的時(shí)刻---壓氣球。勝利的那一組把所有氣球吹大，綁好。然后，把氣球一個(gè)個(gè)坐爆�！班亍钡穆曇艋厥幵诹苏麄�(gè)操場(chǎng)。
通過(guò)這次游戲，我懂得了同學(xué)之間要團結合作，互幫互助，才會(huì )取得最終的勝利。
記一次游戲作文 篇9
今天，我和同學(xué)來(lái)了一場(chǎng)“紙上談兵”。
“紙上談兵”是一種游戲，要玩它只需要撕一張紙，在紙上畫(huà)出自己的四個(gè)兵，然后輕輕按住筆帽，讓它滑出去。如果經(jīng)過(guò)了對方的兵，就代表自己的兵把對方的干掉了。只有對方的兵全沒(méi)了，自己才算勝利。我們說(shuō)干就干，在地圖上加了導彈、槍、載具等，開(kāi)始了第一局。
“剪刀、石頭、布”，小吳贏(yíng)了，他先走。他拿起筆帽，直奔空投走去。我小聲嘀咕“滑不到，滑不到�！惫�，他只滑了一步，拿到了載具。我高興極了，拍拍他：“小吳，謝謝你把空投送給我！”小吳大喊：“不要��！”但我怎么可能聽(tīng)他的呢！我輕輕一按筆帽，就拿到了空投，還把小吳的第一個(gè)兵給干掉了。小吳見(jiàn)了，鼻子都氣歪了，恨不得揍我兩拳。而小邱見(jiàn)空投被拿走了，很明智地跑到信號槍那，拿到了一次召喚空投的機會(huì )。又到小吳走了，可沒(méi)想到，他居然跑過(guò)來(lái)把我的兵給干了，還順帶著(zhù)拿了發(fā)“導彈”。我非常生氣，拿起槍就干了他的兵，小吳自然也不甘示弱拿出“導彈”就開(kāi)始轟炸。你干掉我一個(gè)兵，我干掉你一個(gè)兵，我倆就這樣打得好不熱鬧。
誰(shuí)知小邱竟然“螳螂捕蟬，黃雀在后�！彼�(jiàn)我倆打得差不多了，就直接召喚空投，用了緊急救援，說(shuō)：“哈哈，你們死定了�！彪S即用“導彈”把我和小吳全炸了。這一局我和小吳全軍覆沒(méi)。
我們指著(zhù)小邱，異口同聲地說(shuō)：“小邱，你竟然搞偷襲，太可惡了！再來(lái)！”
第二局，我運氣“爆棚”，拿了許多物資，不費吹灰之力，贏(yíng)了！第三局，我又一路高歌，再次贏(yíng)了，我非常高興�？尚蔷偷姑沽�，他一局也沒(méi)贏(yíng)，氣得他都不理我和小邱了。
哈哈，“紙上談兵”真好玩！
記一次游戲作文 篇10
這次春節在家，我，妹妹還有媽媽玩起了一個(gè)有趣的游戲。
“好了嗎？”媽媽問(wèn)道，不過(guò)沒(méi)有人做聲。停了一小會(huì )，媽媽接著(zhù)又問(wèn)道：“我數三下，然后就開(kāi)始了�！比齻�(gè)數一報完，接著(zhù)媽媽就轉身開(kāi)始來(lái)抓我們了。
帶著(zhù)眼罩的媽媽雙手揮舞著(zhù)，我與妹妹一人站一邊，一動(dòng)不動(dòng)，就連呼吸都放得很輕緩，就怕被媽媽給抓找�！拔衣�(tīng)到聲音了，是誰(shuí)站在這里？”媽媽故意提高音量，當時(shí)我與妹妹都忍不住的偷偷笑了起來(lái)。因為媽媽摸去的方向，分明就沒(méi)有人，還虧得媽媽用如此正經(jīng)的語(yǔ)氣說(shuō)聽(tīng)到聲音了。
但是，就在我與妹妹偷偷笑的時(shí)候，媽媽突然一個(gè)轉身，接著(zhù)立馬就朝著(zhù)妹妹的方向抓了去。這一下打了妹妹一個(gè)措手不及，讓妹妹躲都沒(méi)地兒躲�！肮�，抓到了，抓到了�！弊サ搅嗣妹玫膵寢尮男α似饋�(lái)，那笑起來(lái)的模樣簡(jiǎn)直就像是一個(gè)小孩子�！皨寢�?zhuān)闼Ｙ?lài)�！泵妹绵洁阶觳粡��！笆悄阕约簺](méi)忍住笑出了聲來(lái)，這怎么能夠怪我呢？”就在媽媽要將戴在眼睛上的眼罩給取下來(lái)的時(shí)候，妹妹突然道：“你不能將眼罩取下來(lái)，你還沒(méi)有抓到姐姐呢�！蔽艺驹谝贿�，聽(tīng)著(zhù)妹妹這話(huà)，我立馬警惕了起來(lái)，站在原地更加一動(dòng)不動(dòng)了。
“那好，那我抓找你姐姐，讓你輸得心服口服�！眿寢屵@話(huà)說(shuō)的無(wú)比的自信。這句話(huà)一說(shuō)完，立馬的，媽媽就轉身直接朝著(zhù)我的方向撲了過(guò)來(lái)，媽媽這突然的動(dòng)作讓我猛然一驚。結果，我都還沒(méi)來(lái)得及逃走，媽媽就拽住我的衣袖�！肮�，都被我抓到了吧，還服不服？”都這個(gè)結果了，我和妹妹就只能認輸了。
雖然這個(gè)游戲中，我和妹妹都輸了，但是也都輸得心服口服。
記一次游戲作文 篇11
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室，我也約了幾個(gè)鐵哥們兒，一起來(lái)到寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有許多同學(xué)們已經(jīng)玩起了游戲，有的玩捉迷藏，有的玩鬼抓人，還有的玩紙飛機。
我和幾個(gè)鐵哥們兒想玩老鷹捉小雞，我們一個(gè)個(gè)興致勃勃地來(lái)到一個(gè)綠蔭底下，因為今天很熱，我們都怕中暑。我們不由得一起說(shuō)“摸天摸地”，一個(gè)鐵哥們兒沒(méi)反應過(guò)來(lái)，慢了一步，成為了老鷹，我們一個(gè)個(gè)在地上哈哈大笑，他很不服氣，但也沒(méi)有辦法。我最后當上了母雞，我在心里暗暗自喜。
老鷹已經(jīng)沖了過(guò)來(lái)，“嗚嗚”，因為沒(méi)有準備好，一下子丟了一只小雞，所以現在有兩只老鷹了。他們把頭湊在一起，在計劃著(zhù)什么，我們已經(jīng)做好了準備，過(guò)了一會(huì )兒，他們兩個(gè)仿佛已經(jīng)看到勝利似的笑著(zhù)從兩邊向我背后的小雞們沖過(guò)來(lái)，我又不笨，這么明顯的策略我都看不出來(lái)嗎？我讓身后的小雞們聽(tīng)我指令，他們紛紛點(diǎn)頭。只見(jiàn)兩只老鷹一只在我前面包抄，一個(gè)在我后面偷襲。我大聲叫道：“你們快投降認輸吧！”他們很有默契的一笑，一起向我沖過(guò)來(lái)。我讓大家快向后退，結果如何？你肯定猜不出來(lái)，那就是他們兩個(gè)“砰”的一下撞在一起了！他們又來(lái)了，還是一樣一個(gè)包抄一個(gè)偷襲，這次他們聰明一點(diǎn)點(diǎn)，但是還是逃不出我的手掌，一個(gè)前進(jìn)了兩步，只是嚇唬一下，后面那個(gè)沖了過(guò)來(lái)。我眼疾手快，大聲吼道：“散開(kāi)快散開(kāi)！”小雞們紛紛散開(kāi)，老鷹們再次抓了個(gè)空。
上課鈴響了，同學(xué)們一個(gè)箭步?jīng)_了回去，老鷹輸了，小雞們勝利了，想起剛才老鷹的狼狽樣，小雞們都笑得合不攏嘴。有一只小雞說(shuō)：“母雞呀多聰明，笨拙老鷹捉不到小雞�！毙‰u們聽(tīng)了又是一陣狂笑，在我們的笑聲中不知不覺(jué)的來(lái)到了教室，今天玩得真開(kāi)心！
記一次游戲作文 篇12
“是他！是他！就是他！”你們知道我們在干什么嗎？告訴你們吧，其實(shí)我們班今天玩了一個(gè)“天黑請閉眼”的游戲。
老師先告訴我們游戲的規則，老師說(shuō)：“我手里有九張牌，馬上會(huì )發(fā)給你們，誰(shuí)拿到黑桃A，誰(shuí)就是殺手，其余人是平民�！�
說(shuō)著(zhù)，老師讓我們所有的人都閉上眼睛，開(kāi)始發(fā)牌。當老師發(fā)完牌，我一看我的牌，哎呀！我怎么會(huì )是殺手，我的心里撲騰撲騰直跳。這時(shí)老師說(shuō)：“天黑請閉眼�！贝蠹叶及蜒劬﹂]上了�！皻⑹终埍犙�！”我悄悄睜開(kāi)眼睛�！皻⑹终垰⑷��！蔽冶緛�(lái)打算指王彤欣，但是我一想，不能那樣做，我不能指她，因為我離她太近，所以她肯定會(huì )懷疑我的，我連忙改指龍博林了，因為我不經(jīng)常和他說(shuō)話(huà)，所以他應該不會(huì )懷疑我，肯定會(huì )懷疑和他經(jīng)常玩的同學(xué)。這樣我就不會(huì )引起大家的懷疑，就能保住“性命”�！皻⑹终堥]眼，天亮請睜眼。龍博林被殺�！�
大家都睜開(kāi)了眼睛，龍博林更是一臉懵逼。他懷疑是張辰瑞，結果大家七嘴八舌地討論，最后投票張辰瑞，當然張辰瑞是被冤枉死的。有了第一次的經(jīng)驗，第二次我“殺了”毋博文，經(jīng)過(guò)大家的推理，羅嘉鑫被冤枉“死了”。就這樣，在我精心隱藏之下，我連殺好幾個(gè)人，到了最后，連我在內，只剩下三個(gè)人了，老師宣布殺手獲勝，我得意地笑了，同學(xué)們大吃一驚，看來(lái)我的偽裝技能還挺強的，這局我贏(yíng)了。
當然這么好玩的游戲我們又玩了三局，但是由于我當過(guò)殺手，每次大家都會(huì )把我先揪出來(lái)，我真是比竇娥還冤，但是也沒(méi)辦法。
游戲在我們的笑聲中結束了，這個(gè)游戲也讓我明白了，在生活中要善于觀(guān)察，分析，這樣才能解決生活中的難題。
記一次游戲作文 篇13
早上，朱老師在屏幕上打出幾個(gè)字：大家來(lái)找碴。
正疑惑間，朱老師說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)游戲，名字叫‘大家來(lái)找碴’。規則是兩人一組，一人讀書(shū)稿，一人看原文，找出有一處差錯，獎勵獎學(xué)分一分�！�
說(shuō)完，朱老師便開(kāi)始發(fā)書(shū)稿和原文。大家都想玩。我因為坐在最后，擔心書(shū)稿提前發(fā)完，沒(méi)機會(huì )參與。剛冒出這個(gè)想法，朱老師便把書(shū)稿和原文發(fā)到了我和同桌的手里。
我拿到的書(shū)稿一看，文章題目是《茶壺》�？戳讼挛恼�，覺(jué)得這文章有些地方寫(xiě)得有些好笑。然后馬上和同桌配合，開(kāi)始“找碴”。我們組是我讀書(shū)稿，同桌趙凌潔看原文。
因為朱老師說(shuō)是“游戲”，所以我讀的時(shí)候，有時(shí)莊重嚴肅，有時(shí)面帶微笑，有時(shí)假裝一本正經(jīng)，有時(shí)則笑得連氣都喘不過(guò)來(lái)。
就這樣，我們很快把《茶壺》一文讀完了。我們找到了兩處錯誤的地方，可以加兩分，很是開(kāi)心。朱老師見(jiàn)我們已經(jīng)完成了任務(wù)，又發(fā)給我們幾篇文章，讓我們繼續“找碴”。
我和同桌利用課余時(shí)間，順利完成了任務(wù)。傍晚放學(xué)時(shí)，我和趙凌潔早早地來(lái)到走廊排隊。沒(méi)事就聊起了“找碴”。
我問(wèn)：“《茶壺》一文我們找到了幾個(gè)碴？”
“兩個(gè)�！壁w凌潔回答。
“《總管》呢？”
“也是兩個(gè)�！�
“《白樺林》？”
“兩個(gè)�！�
“《農家姑娘》？”
“三個(gè)�！�
“二加二加二加三等于九，九處錯誤�！�
“太棒了，明天我們可以加很多分了！”趙凌潔興奮地說(shuō)。
第二天，我們拿到了獎勵。其中有一張還是“作業(yè)免做券”——這可是小伙伴們夢(mèng)寐以求的哦！
記一次游戲作文 篇14
你玩過(guò)“水上鬼抓人”的游戲嗎？我在象州涼泉玩過(guò)，這個(gè)游戲可好玩啦，且聽(tīng)我慢慢給你說(shuō)道說(shuō)道。
游戲規則是：先選出一個(gè)“鬼”，“鬼”抓到“人類(lèi)”后，被抓的人就會(huì )感染成“鬼”，只要把所有人抓住，“鬼”派就算贏(yíng)了。而“人類(lèi)”需要在水里游呀游，游呀游，不停地躲避，只要最后有一個(gè)人能爬上梯子回到岸上就算“人類(lèi)”贏(yíng)了。
游戲開(kāi)始了。我是帥氣無(wú)敵的人類(lèi)，為了不被“鬼”抓到，所以我得趕緊跑�！肮怼边�在倒計時(shí)，我就已經(jīng)跑到了梯口邊，快速爬下溜進(jìn)水里�！肮怼钡教幾啡�，我避開(kāi)“鬼”的視線(xiàn)快速地游啊游，游到游泳池最邊緣的地方，“嘻嘻，這里一個(gè)人也沒(méi)有，正好隱蔽�！蔽彝低禈�(lè )著(zhù)。
時(shí)間推移，“人類(lèi)”越來(lái)越少，“鬼”越來(lái)越多，我發(fā)現：“咦，好像只剩我一個(gè)人了，只要我爬上梯子算贏(yíng)了�！笨墒敲總�(gè)梯子口邊上都有“鬼”守得嚴嚴實(shí)實(shí)的，根本沒(méi)辦法上去。
“嘿，有了！”我腦子一轉，計上心來(lái)。我故意爬上水上浮梯，對著(zhù)岸上守著(zhù)梯口的一個(gè)“小鬼”喊到：“喂！快看，我發(fā)現那邊還有一個(gè)人類(lèi)�！薄靶」怼币苫蟮乜次遥骸澳阕児砹藛�？”我一本正經(jīng)地胡說(shuō)八道：“肯定變啦，你不記得剛才摸了我嗎！”“哦哦！”“小鬼”這才順著(zhù)我手指的地方看去，果然有人在爬梯子，他立刻跑了過(guò)去。
調虎離山計成功！我滑下浮梯迅速游到第2個(gè)梯子口，三下兩下順利爬上了梯子，等到了岸上。哈哈，我贏(yíng)啦！你們這群“笨鬼”，根本不是我的對手。
一直玩到太陽(yáng)落山，我們才高高興興回家了。
記一次游戲作文 篇15
溫暖的太陽(yáng)欣然地露出了久違的笑臉，把光芒灑向大地。下課了的我們像沖出鐵籠的小鳥(niǎo)一樣奔到操揚上，因為韓老師要帶我們玩游戲了，同學(xué)們都等不急了呢!頓時(shí)，銀鈴般的笑聲回蕩在了整個(gè)校園。
操場(chǎng)上，同學(xué)們各個(gè)激動(dòng)不已，巴不得游戲馬上開(kāi)始。老師先說(shuō)明游戲規測：這個(gè)游戲分三種角色：老鷹，母雞和小雞。老鷹抓小雞但不能抓母雞。母雞要盡力負責保護好小雞。在玩的時(shí)候，第一只小雞必須抓著(zhù)母雞，別的小雞要抓著(zhù)前一只小雞的衣服。
老師話(huà)音一落，先是第四組開(kāi)始了，汪曉麒當“老鷹”，李澤涵當“母雞”，其余人當“小雞”。一場(chǎng)殊死搏斗正式拉開(kāi)序幕。只見(jiàn)狡猾的“老鷹”起初不動(dòng)聲色地盯著(zhù)那些胖胖的“小雞”，仿佛口水都要留下來(lái)了。而“母雞”則張開(kāi)“翅膀”想方設法地保護著(zhù)她的孩子們，突然“老鷹”一招聲東擊西猛地往右跑，“母雞”果然被騙毫不猶豫往右沖出，老鷹一個(gè)機靈撲向左邊，抓住了一只“小雞”�！澳鸽u”這才恍然大悟后悔極了，只能更拼盡全力保護。無(wú)奈實(shí)力懸殊，不一會(huì )兒，“小雞”都被抓住了。
輪到我們組了，我拉在“母雞”身后很著(zhù)急，怎么辦，我可不想被抓呀……隨著(zhù)老鷹張牙舞爪地跑東跑西，我身后的“小雞”暈頭轉向早跑沒(méi)影了，這下好了，沒(méi)有“母雞”的保護，“老鷹”馬上把它們全部抓住了。而在“大樹(shù)下乘涼”的我果真幸免于難，哈哈哈!我別提多得意了。
“時(shí)間到，該回去上課啦!”韓老師叫停了我們。唉，快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，真想再玩一次啊!
記一次游戲作文 篇16
“快跑！快跑！”“冰凍！冰凍！”“��！抓住了！”……這是怎么一回事呢？讓我悄悄地告訴你吧，我們四（6）班正在玩一場(chǎng)有趣的游戲——冰糕融化。
游戲規則是先選定三名追逐者，其余的同學(xué)當冰糕。游戲開(kāi)始“冰糕”就開(kāi)始跑動(dòng)躲避被抓。如果“冰糕”發(fā)現自己將被捉住就喊“冰凍”，就不會(huì )被抓，但需要其他人解救。如果沒(méi)有及時(shí)喊“冰凍”，被抓的“冰糕”就會(huì )變成“追逐者”。
游戲開(kāi)始了，我們這群“小冰糕”們在操場(chǎng)四處逃竄。有的同學(xué)像沒(méi)頭的蒼蠅，分不清方向，到處亂跑；有的同學(xué)跑得像火箭那樣快，仿佛要飛上天；咦？怎么還有的同學(xué)像慢悠悠的烏龜，簡(jiǎn)直急死人。不一會(huì )兒，操場(chǎng)上就亂成一鍋粥，分不清誰(shuí)是“冰糕”誰(shuí)是“追逐者”了。
游戲進(jìn)行了一半，有許多同學(xué)都被抓住了，我還算比較幸運，沒(méi)被抓住。心想：這還多虧了我又細又直的大長(cháng)腿呢！這時(shí)候，我看到一個(gè)同學(xué)慢悠悠地跑著(zhù)，心不在焉的樣子。頓時(shí)，我心生妙計，叫住了他：“我們組成一個(gè)團吧，一會(huì )兒如果被冰凍，可以相互解救�！笨蛇�沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，他就露出了詭異的笑容。只見(jiàn)他如同兇惡的老鷹向我撲來(lái)。我嚇得轉身就跑，但還是晚了。他對我大喊：“你這是羊入虎口��！哈哈……又搞定了一個(gè)！”我真是后悔莫及，但我并沒(méi)有罷休，馬上反過(guò)來(lái)抓她。我倆紛紛使出三十六計之聲東擊西，趁對方不注意的時(shí)候，抓住對方。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，游戲在上課鈴聲中宣告了結束。這次游戲給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，也使我懂得遇到困難要冷靜，多觀(guān)察，就算失敗了也不能氣餒。
記一次游戲作文 篇17
星期五下午，張老師給全部同學(xué)布置了一項超級幸福的特殊作業(yè)——玩游戲。聽(tīng)到這項作業(yè)，全班同學(xué)歡呼雀躍，每個(gè)人都開(kāi)心地計劃著(zhù)自己的游戲并感嘆道：“真幸福��！”按照分組，我們六個(gè)人約定好了玩的游戲是“兩人三足”。
星期天上午，我們按約來(lái)到了左岸小區的大草坪上，游戲規則是這樣的：每?jì)蓚�(gè)人為一組。每組人要把一個(gè)人的左腳和另一個(gè)人的右腳用繩子綁在一起，這樣兩個(gè)人就是三只腳了。兩人要步調一致，先到終點(diǎn)者為勝。我們飛快地分好了組：許靜思和姚宣汝一組，許景行和楊思睿一組，我和賈義強一組，我心里想：許靜思她們一組是女生，許景行他們一組個(gè)子比我們高，沒(méi)有我們靈活，我們肯定能勝利。我們做好準備工作后，隨著(zhù)一聲“預備，跑！”我們三組向前快速的走著(zhù)。只聽(tīng)見(jiàn)許靜思一組在喊著(zhù)：“一二一，一二一”有條不紊地前進(jìn)，而我們這組緊隨其后。聽(tīng)，場(chǎng)邊的家長(cháng)大聲喊：“加油！加油！”我的心怦怦直跳，真想快點(diǎn)趕上她們��！于是加快了前進(jìn)的步伐，賈義強被我突如其來(lái)的變化打亂了陣腳，踉踉蹌蹌，兩人一起摔倒了。我們著(zhù)急的想站起來(lái)重新進(jìn)入比賽，可是越著(zhù)急越是沒(méi)法開(kāi)始，只好眼睜睜地看著(zhù)許景行他們一組超了過(guò)去。當我們站起來(lái)時(shí)，許靜思一組已經(jīng)到達了終點(diǎn)，我暗暗想：完了，沒(méi)希望了。這是賈義強挽起了我的手臂用鼓勵的眼神看了看我，我們決定一起努力向終點(diǎn)跑去，此時(shí)許景行一組也已經(jīng)通過(guò)了重點(diǎn)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我體會(huì )到了做事要靠團體合作，雖然這次失利了，但是我還會(huì )努力的！這次“兩人三足”的游戲既有趣又精彩！我們盼望著(zhù)下次還有這樣的活動(dòng)。
記一次游戲作文 篇18
今天我們做了一個(gè)游戲，叫坐爆氣球。我一聽(tīng)到這個(gè)名字就渾身發(fā)抖，滿(mǎn)頭冒汗。但我還是勇敢地報名了。
首先我先組了一個(gè)隊，邀請了兩位同學(xué)。首先進(jìn)行第一輪，每輪有四隊。老師開(kāi)始講規則：“一隊有三個(gè)人，看看大家都齊了沒(méi)有，再看看氣球夠不夠，氣球最少需要三個(gè)，如果不夠可以借，也可以退出。一隊三位成員都有一個(gè)名稱(chēng)，分別叫“嘴”“手”“屁股”，嘴是吹氣球，手是氣球吹好了，趕緊拿過(guò)來(lái)給屁股，屁股是把氣球壓爆炸。大家都聽(tīng)懂了沒(méi)有？”同學(xué)們異口同聲地答道：“聽(tīng)懂了”老師又說(shuō)：“是嘴的站在白線(xiàn)上，是屁股的，坐到椅子上，手的原地不動(dòng)�！北荣愰_(kāi)始了！
“嘴”使出全身的力氣，在吹氣球，“手”在一旁，耐心等待著(zhù)，氣球吹好了，“手”如同閃電一般向我跑過(guò)來(lái)，像是看見(jiàn)錢(qián)了，“手”連忙把氣球放到椅子上，我一蹦三尺高壓到氣球上，氣球沒(méi)有爆，反而氣出來(lái)了，“手”失落的跑到“嘴”旁邊，“嘴”現在已經(jīng)暴走了，現在其他的隊也沒(méi)有做爆，我們也就放心了，但是“嘴”剛要把氣球遞給“手”，氣球里的氣又鉆進(jìn)“嘴”的嘴里了，我一直在喊“加油”“加油”，果然起了效果，這一次我一蹦八尺高了，但是這一次用力太猛，氣球飛到了北京了，“手”連忙拾起，跑去“嘴”那邊了，他剛一走就聽(tīng)到了氣球爆炸的聲音，原來(lái)有一隊已經(jīng)坐爆一個(gè)氣球了，他們歡呼雀躍著(zhù)，我們卻急得像熱鍋上的螞蟻，不一會(huì )兒他們就獲勝了，接著(zhù)二輪，三輪，四輪，五輪都有獲勝的隊，而且總決賽獲勝的還能得到一本書(shū)的獎勵。
沒(méi)事，雖然這次失敗了，但是玩的開(kāi)心就好。
記一次游戲作文 篇19
世界上有許多許多的游戲，也有數之不盡的游戲玩法。而我現在最喜歡玩彈石子。
今天，我和小胡一起來(lái)到小王家玩。小王說(shuō)：“我們玩點(diǎn)什么吧？”于是，小胡變了兩個(gè)小魔術(shù)，但是大家都知道這種玩法，覺(jué)得沒(méi)多大意思。
小王又說(shuō)：“我想起一個(gè)游戲”，他停頓了一下，神秘兮兮地說(shuō)：“彈石子！”小胡跟著(zhù)問(wèn)：“啥？什么石子？我們有那么多石子玩這個(gè)游戲嗎？”
“當然有，沒(méi)有石子怎么能玩彈石子呢！”小王說(shuō)著(zhù)拿出了一個(gè)盒子，小胡瞪大眼睛看著(zhù)小王拿出里面的東西。
“是雨花石？”我疑惑地問(wèn)道。
“對，是雨花石！也就是我們的石子�！毙⊥趸卮鸬�。
于是，我們開(kāi)始彈雨花石，游戲規則是：每人選五塊雨花石當棋子，并選其中一個(gè)當大王。大家剪刀石頭決定誰(shuí)先彈，每人每次只可以彈一次，如果別人彈飛你的小兵棋子，你的這個(gè)小兵棋子就“死”了；如果別人用他的棋子彈飛了你的大王，你就直接出局了。
“三！二！一！開(kāi)始！”小王第一個(gè)來(lái)，他把小胡的一個(gè)棋子給彈飛了。小胡第二個(gè)彈，他彈飛了兩個(gè)小王的棋子。到我了，我用大王出戰，一下子就彈飛了小胡的三個(gè)小兵棋子。緊接著(zhù)，小王又沒(méi)彈中，而小胡卻眉開(kāi)眼笑地彈飛了小王的兩個(gè)小兵棋子。
現在，小王只剩下一個(gè)大王，小胡只剩下一個(gè)大王和一個(gè)小兵，我的五個(gè)棋子都還在。進(jìn)行到最后，小王和小胡的棋子在彈石子游戲中“同歸于盡”，我勝了！
這次彈石子游戲，他們都沒(méi)有彈飛我的棋子，雖然我贏(yíng)的很僥幸，我仍然很高興，而這其中的樂(lè )趣和勝利的滋味大概只有我自己才能體會(huì )吧！
記一次游戲作文 篇20
“加油，加油�！薄澳闶亲畎舻�！”“我好羨慕你呀！”是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)��？原來(lái)是我們在玩擠眉弄眼吃餅干的游戲呀！
這個(gè)游戲規則是不能用手，只能通過(guò)臉部肌肉運動(dòng)來(lái)吃餅干，老師給每位同學(xué)一塊餅干，我們讓餅干掉下來(lái)的方法可真多！真是千奇百怪，有的擠著(zhù)眉毛，眨著(zhù)眼睛在吃餅干，可是餅干穩如泰山，根本就沒(méi)有動(dòng)向；有的臉全部都在運動(dòng)，可是餅干翻了翻身子不搭理他，直接像跳傘運動(dòng)員一樣從臉上跳了下來(lái)；有的眼睛像機關(guān)搶一樣拼命眨著(zhù)，想把餅干射下來(lái)。
經(jīng)過(guò)初賽的比拼，我們組有兩個(gè)男生成功晉級，其中就有我呢！我高興得從字典上面都找不到一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容此刻的心情，第一組勝出的是一位男生和一位女生，其他沒(méi)有被選上的同學(xué)拼命地給他們喊加油。終于，決賽的鈴聲打響了，我的對手是一名女生——小陳同學(xué)。她像鴨子走路一樣搖搖擺擺的，看上去非常緊張，嘴里還念叨著(zhù)什么，生怕比賽一開(kāi)始餅干就全掉下去。我一開(kāi)始是十二分的淡定，但上臺的時(shí)候就被旁邊的小陳同學(xué)給感染了，也變得緊張起來(lái)。
游戲正式開(kāi)始了，小陳同學(xué)一改剛才緊張的樣子，進(jìn)入了“戰斗”狀態(tài)，餅干先從額頭上滑到了她的臉上，臺下的同學(xué)們都伸長(cháng)了脖子盯著(zhù)她，都為她捏了一把汗。周?chē)耐瑢W(xué)喊著(zhù)讓小陳同學(xué)把舌頭伸出來(lái)，這樣餅干掉下來(lái)就能接住了，然而現實(shí)總是殘酷的，餅干像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的寶寶直接從她臉上跳了下來(lái)。一旁傳來(lái)一陣遺憾的聲音。但我卻成了“后來(lái)者居上”，僅用了五秒的時(shí)間就吃到了餅干，我們組發(fā)出了歡呼聲，把我耳朵都快震聾了。
這次游戲很好玩，也讓我明白了，有些時(shí)候，看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事情卻沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，需要我們一次次不斷地去嘗試。
記一次游戲作文 篇21
“哈哈哈”我前面的陳安蒙同學(xué)正捂著(zhù)肚子趴在桌子上哈哈大笑呢！
事情是這樣的：上課時(shí)，老師帶我們玩一個(gè)名叫“陰差陽(yáng)錯”的游戲，首先老師把我們分成四組，讓第一組寫(xiě)的是名稱(chēng)，第二組寫(xiě)的是地點(diǎn)，第三組寫(xiě)的是做什么事，我們小組寫(xiě)的是有關(guān)時(shí)間的詞，我寫(xiě)的是“一千年以前”哈哈！看看會(huì )發(fā)生什么有趣的事。
老師找人上前來(lái)從每一組的紙片里各抽一張，我們同學(xué)都舉起了手，都想讓自己抽出有趣的紙片逗大家開(kāi)心。
老師找了王龍上去抽，他抽完以后，才看了一眼，就哈哈大笑起來(lái)。笑得臉通紅，特別像是被太陽(yáng)烤過(guò)似的。老師讓他讀出來(lái)，他邊笑邊說(shuō)：“葉修在午夜十二點(diǎn)時(shí)在水池里打架�！鳖D時(shí)，我們班的同學(xué)都笑開(kāi)了，有的同學(xué)邊笑邊拍著(zhù)桌子，有的同學(xué)笑得直不起腰來(lái)，還有的同學(xué)直說(shuō)：“快讓下一個(gè)同學(xué)上來(lái)抽紙片讀！”
過(guò)了一會(huì )兒，笑聲才漸漸地止住。老師便找了下一個(gè)人來(lái)抽紙片，真巧，老師找了一位“笑星”謝飛。他邁著(zhù)滑稽的步伐走過(guò)來(lái)，充滿(mǎn)自信地挑了四張紙片兒。沒(méi)想到一向演技很好的他，竟然失控放聲大笑起來(lái)。大聲地說(shuō)：“王龍在一千年前在廁所里玩游戲！”“哈哈哈”就連老師都大笑起來(lái)。在一千年前，居然王龍已經(jīng)出生了，還有手機可玩，真有趣！
令我印象最深刻的還是最后一個(gè)，最后一次抽紙片由陳老師來(lái)抽。陳老師抽出來(lái)后，嘴巴變得十分不自然。陳老師看了半天，找了一個(gè)“看起來(lái)不順眼”的人來(lái)讀，那“不順眼”的人一上臺，一看，眼睛突然瞪得老大，原來(lái)小小的眼睛卻能“瞪”成那樣大，太不可思議了。
游戲結束了，可笑聲卻還回蕩在我耳邊。
記一次游戲作文 篇22
“哇哈哈哈……”教室里爆發(fā)出一陣能掀翻屋頂的笑聲。
老師給我們每人發(fā)了一張紙，再在黑板寫(xiě)下了游戲規則：第一組寫(xiě)人物，第二組寫(xiě)地點(diǎn)，第三組寫(xiě)時(shí)間，第四組寫(xiě)事情，然后把紙條放在桌上，讓一個(gè)同學(xué)抓紙條，連成一句話(huà)。我們很快分成了四組，我看向我的組員們，他們也看向我，然后相視一笑（這不是普通的笑）。動(dòng)筆了，教室里很快安靜下來(lái)，只聽(tīng)得見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲。寫(xiě)完了以后，我們的紙片被收上去擺在桌上。第一個(gè)上去的同學(xué)是謝孫伽林，他看起來(lái)很震驚，好像并沒(méi)有想到自己會(huì )被叫上去，他慢慢地走到講臺邊，淡定地拿起四張紙條。謝孫伽林驚訝地看向紙條，然后抬起頭“微笑”的看著(zhù)我們，我們都被他那副模樣逗笑了，他臉上的表情真是一言難盡，想狂笑但又死死憋著(zhù)，身子微微顫抖，看起來(lái)很“痛苦”�！班酃蔽胰滩蛔×�，跟周邊的人一樣狂笑起來(lái)，老師也樂(lè )了，讓謝孫伽林趕緊讀，“葉修……葉修半……半夜十二點(diǎn)在水池里打……打架，哈哈哈哈哈……”謝孫伽林彎著(zhù)腰捂著(zhù)肚子狂笑一通，臉也通紅通紅的，像煮熟的蝦子一樣，“哇哈哈哈……”班上的人笑得合不攏嘴，有人咳嗽了還在笑。
后來(lái)又上了幾個(gè)人。最后讓陳老師上去抽，陳老師看著(zhù)手中的紙條，哭笑不得地說(shuō)她說(shuō)不出來(lái)，于是我們讓她看“不順眼”的陳安蒙上去了。陳安蒙看到手中的紙條，眼睛一下子瞪大，都能跟他的眼鏡比了，“楊靜書(shū)宇……宇宙大爆炸的時(shí)候……在……在雞窩里踢足球……”“哇哈哈……”“是啊，是啊，靜書(shū)，你太厲害�！�
游戲結束了，但教室里依舊回蕩著(zhù)那能掀翻屋頂的笑聲。
記一次游戲作文 篇23
“啊哈哈……”一陣笑聲從六一班教室里傳出來(lái)。
原來(lái)呀，老師正在帶我們做一個(gè)游戲，叫“陰差陽(yáng)錯”。我一聽(tīng)到這個(gè)名字就知道一定有好玩的事要發(fā)生了。老師說(shuō)明游戲規則：第一組寫(xiě)名稱(chēng)，第二組寫(xiě)地方，第三組寫(xiě)時(shí)間，第四組寫(xiě)做的事情。寫(xiě)完后，請同學(xué)在每組里抽取一張，連起來(lái)讀。我們在紙上寫(xiě)起來(lái)時(shí)，教室安靜極了，心里看著(zhù)自己寫(xiě)的不禁想笑。
寫(xiě)完后交給老師，游戲開(kāi)始了。不一會(huì )兒，第一位同學(xué)便登上了講臺，心里美滋滋地，開(kāi)抽了。當他把紙上字連在一起，一看，臉上立刻露出了笑容。同學(xué)張了張嘴，剛吐出一個(gè)字后，又“哈哈”笑了起來(lái)，眼睛都快瞇成了一條縫。臺下的學(xué)生似乎有點(diǎn)兒不耐煩，不停地催：“快讀��！”同學(xué)終于停下了笑，勉強地讀了起來(lái)。這下好了，只聽(tīng)“午夜十二點(diǎn)時(shí)葉修在水池里打架�！睂W(xué)生們笑得笑，跺腳的，手拍桌子的，趴在桌子上笑的都有。笑著(zhù)笑著(zhù)，我卻覺(jué)得有點(diǎn)兒不對勁，午夜十二點(diǎn)，葉修一個(gè)人在跟誰(shuí)打架呢？難道是我們看不到的東西，仔細想來(lái)還有點(diǎn)兒恐怖。
笑得差不多時(shí)，又一位姓陳的老師上場(chǎng)了。陳老師拿起紙條，不自覺(jué)得笑了起來(lái)，更是讀不起來(lái)了，張了張嘴。于是請了一位“不順眼”的同學(xué)上場(chǎng)。陳安蒙同學(xué)一看，平時(shí)的小眼睛瞪得老大的。讓人眼前一亮，陳安蒙同學(xué)一邊笑一邊伸手接過(guò)紙條。把笑收回家后，清了清嗓子，開(kāi)始讀了�！坝钪娲蟊〞r(shí)，楊靜書(shū)在雞圈里踢足球”伴著(zhù)歡聲笑語(yǔ)陳安蒙笑著(zhù)走下臺。不過(guò)后來(lái)想想也挺好玩的。楊靜書(shū)同學(xué)竟能如此沉著(zhù)冷靜，在宇宙大爆發(fā)時(shí)在雞圈里踢足球，而且口味有點(diǎn)兒獨特。
游戲結束后。我多么想回到剛才，再重新開(kāi)始做一次游戲呀！
記一次游戲作文 篇24
“哈哈哈……嘻嘻嘻……呵呵呵……”笑聲排山倒海。
下午第二節課，薛老師帶我們玩了一個(gè)游戲，名叫“連詞成句”。
薛老師讓我們每人拿出一張白紙，第一組寫(xiě)時(shí)間，第二組寫(xiě)人，第三組寫(xiě)地點(diǎn)，第四組寫(xiě)在干什么，然后連成一句話(huà)。我是第三組的，我一定要寫(xiě)個(gè)與眾不同的地點(diǎn)，我稍作思考，在紙上寫(xiě)下了“在宇宙里”。哈哈，我的這個(gè)點(diǎn)點(diǎn)打得很呢。
“第一局準備，游戲開(kāi)始！”薛老師喊道。第一組的陸芷墨站起來(lái)大聲地說(shuō)：“晚上12點(diǎn)”，第二組的常萱站起來(lái)，抿嘴一笑：“陸芷墨”。同學(xué)們的興致上來(lái)了，個(gè)個(gè)期待后面的詞語(yǔ)。我也在想，陸芷墨晚上12點(diǎn)在應該在床上睡覺(jué)啊。他們會(huì )寫(xiě)出什么奇思妙想來(lái)呢。只聽(tīng)第三組的陸梓源不緊不慢地說(shuō)：“在雞窩里”，這句話(huà)剛落，同學(xué)們就忍不住大笑起來(lái)，所有人的目光都看向李昊蔚，期待著(zhù)她的發(fā)言。李昊蔚“騰”地一下站起來(lái)，響亮地接下去：“在寫(xiě)作業(yè)”。同學(xué)們一聽(tīng)，笑得更狂了：有的人捂著(zhù)肚子趴在地上笑，有的人笑人在地上打起了滾，還有的人用力地拍打著(zhù)桌子，發(fā)出了響亮的“咚咚”聲，都顧不上手痛了……
第二局開(kāi)始了。一組的張洲瑀開(kāi)心地說(shuō)：“地球誕生的三秒鐘”，老師很驚訝，她都沒(méi)想到還有這樣奇怪的時(shí)間。二組的劉韻寒小聲地說(shuō)：“米奇”。老師點(diǎn)到了我，我興奮地喊了起來(lái)：“在宇宙里”，四組的叢文博聲音比我還要響：“吃垃圾”�！肮苯淌依锍錆M(mǎn)了同學(xué)們的笑聲，老師也忍不住地跟著(zhù)大笑起來(lái)。
“連詞成句”真是太有趣了，到現在我一想起那些句子，還會(huì )暗自發(fā)笑。
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