【精華】有趣的游戲作文300字四篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的有趣的游戲作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的游戲作文300字 篇1
今天老師和我們一起玩了一場(chǎng)有趣的游戲，叫做“斗�！�。
怎樣斗？原來(lái)是老師給兩個(gè)同學(xué)的背后貼一張紙條，看誰(shuí)先看到別人的紙條，并大聲讀出詞語(yǔ)，誰(shuí)就獲勝。
首先上場(chǎng)的是男生組的楊承錫和尹子恩選手。他們在講臺旁邊對戰這，只見(jiàn)尹子恩轉了一個(gè)圈，想繞到楊晨曦的背后，可是沒(méi)能成功，尹子恩又想方設法的從楊承錫的肩膀后面抓住紙條撕下來(lái)，可是還是失敗了。這時(shí)楊承錫開(kāi)始反擊了，他一個(gè)箭步?jīng)_上去，手悄悄的'伸到尹子恩的背后“加油！加油！”拉拉隊的聲音在他耳邊響起，他用力一扯，看到了上面的字，大喊一聲：“課本！”全場(chǎng)頓時(shí)沸騰了起來(lái)�！拔覀儎倮�！”拉拉隊高興的大喊道。楊承錫仰著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，得意洋洋的回到了座位上，尹子恩就像一只泄了氣的皮球，失落極了。
接下來(lái)到了女生組，盧依辰和黃潔玉邁著(zhù)大步走了上去�！叭�，二，一，開(kāi)始比賽！”兩個(gè)女生開(kāi)始了激烈的斗爭，盧依辰看著(zhù)黃潔玉不注意，撕下了紙條，大聲念道：“課桌！”拉拉隊的同學(xué)歡呼了起來(lái)，我也很開(kāi)心。
我想下一節課再玩這個(gè)有趣的游戲！
有趣的游戲作文300字 篇2
老家有許多小朋友，寒假里我們一起玩得很開(kāi)心。
有一天，我們一起做了一個(gè)“老鷹捉小雞”的游戲。游戲的規則是：母雞和小雞排成一隊，母雞在最前面保護小雞，老鷹不能捉母雞，專(zhuān)門(mén)捉小雞；裁判開(kāi)始計時(shí)后，時(shí)間一到，老鷹如果捉到小雞算老鷹勝，否則母雞和小雞勝。
游戲開(kāi)始了，我當老鷹，一個(gè)叫榮穩的小朋友當母雞，六叔叔當裁判，剩下的小朋友當小雞。一開(kāi)始，我一會(huì )兒往左跑，一會(huì )兒往右跑，可是“母雞”總能隨著(zhù)我的速度調整方向，我費了九牛二虎之力，也沒(méi)有捉到小雞。突然，我眼珠一轉，“冒”出一個(gè)“鬼”主意。于是，我總是往左跑，“母雞”和“小雞”也跟著(zhù)往左跑，“母雞”以為我一直會(huì )往左跑，于是看也不看地帶領(lǐng)“小雞”向左跑。突然，我飛快地向右跑，捉住了一只小雞！可“母雞”還在往左跑呢。真好笑！這時(shí)，時(shí)間到了。裁判宣布，我勝了！
我的歡呼聲遠遠地超過(guò)了那輕輕的嘆息聲。
這個(gè)游戲真有趣。
有趣的游戲作文300字 篇3
今天，老師領(lǐng)我們做了一個(gè)畫(huà)鼻子的游戲，我們十分喜愛(ài)。
我畫(huà)了一個(gè)又圓又大的頭像，他正朝著(zhù)我們微笑，很可愛(ài)也很調皮，可惜就是沒(méi)有鼻子。這時(shí)，老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意為他畫(huà)上一個(gè)鼻子呢？”同學(xué)們都躍躍欲試。老師先叫了一個(gè)同學(xué)，為他蒙上了眼睛，她轉了三圈，迷迷糊糊摸到了墻，找好位置后，毫不猶豫地畫(huà)了上去，很可惜，畫(huà)在了下巴上，這時(shí)，教室內笑聲四起。我也想嘗試一下，于是就把小手舉得高高的，老師看出了我的心事把我叫到了前面。老師用毛巾給我蒙上了眼睛，呀！眼前一片漆黑。我想：該我大顯身手的時(shí)候了，我小心翼翼，對準位置，終于畫(huà)準了。同學(xué)們都為我鼓掌祝賀。后面的幾位同學(xué)有的畫(huà)在了嘴上，有的畫(huà)在了眼睛上，還有的畫(huà)在了耳朵上，同學(xué)們都哈哈大笑，前仰后合。
這個(gè)游戲真有趣，給我們帶來(lái)了快樂(lè )！
有趣的游戲作文300字 篇4
身為一名三年級的學(xué)生，應該擁有冰雪聰明的大腦，下面就讓我為大家解答幾個(gè)題目吧！
【問(wèn)題1】用18根火柴棒擺成9個(gè)大小相同的小三角形，每次拿掉1根火柴，使它減少一個(gè)小三角形，最后留下6個(gè)三角形，該怎么拿呢？
【解答】要使它減少一個(gè)小三角形，必須先從外面拿掉1根，如圖1（現在剩下8個(gè)小三角形），再從另一邊拿走1根，如圖2。因此，只要從地下5個(gè)三角形中拿走1根火柴，如圖3，整幅圖就只剩下6個(gè)三角形了。
【問(wèn)題2】下式是一個(gè)用火柴棒搭成的算式，請移動(dòng)其中一根火柴棒，使其變成另一個(gè)算式？
【解答】首先這個(gè)算式本身就是成立的，要把它變成另一個(gè)算式，可以先從得數著(zhù)手。把11的“1”移到22的中間，算式就成了下圖。算式中有乘除符號的畫(huà)，那么幾乘幾就可以先算。這樣一個(gè)算式就成立了。
同學(xué)們，我出的題目有趣嗎？感興趣的話(huà)可以自己去尋找其中的奧秘。