【精品】好玩的游戲作文合集十篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的好玩的游戲作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

好玩的游戲作文 篇1
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了,隨著(zhù)悅耳的鈴聲,王老師神秘地走進(jìn)教室,他總是能給同學(xué)們帶來(lái)驚喜和意外,這堂課,不知葫蘆里賣(mài)的什么藥。
王老師讓組長(cháng)每人去領(lǐng)6張長(cháng)條形的卡紙,同學(xué)們看著(zhù)王老師神秘兮兮的樣子,更加疑惑了。我更是滿(mǎn)腦子的問(wèn)號,恨不得從王老師臉上看出答案。王老師讓第一組寫(xiě)名稱(chēng),第二組寫(xiě)干什么,第三組寫(xiě)地點(diǎn)。我恍然大悟,王老師想讓我們玩連詞成句的游戲呀!想到這兒,我開(kāi)心極了。
游戲開(kāi)始了,教室里頓時(shí)小手如林,同學(xué)們有的坐得正正的,手舉得期待、渴望;有的同學(xué)激動(dòng)得跳了起來(lái),像只小兔子;還有的同學(xué)跑到了王老師面前,唯恐老師看不見(jiàn)他。
好幸運啊,我被點(diǎn)中了!我像只小鳥(niǎo)一樣,迎著(zhù)同學(xué)們羨慕的目光“飛”上了講臺,面對著(zhù)雪白的紙條,有些不知所措。
那些紙條有的大膽地站著(zhù),有的好像在對我說(shuō):“抽我,抽我!”有的膽小,趴在最里面,不想讓我看到。
我閉著(zhù)眼,從三個(gè)盒子里分別抽出三張紙,沒(méi)等我讀出來(lái),自己就笑了。紙條上寫(xiě)的是:黃亞楠在上?萍拣^飛。等我大聲讀出來(lái)時(shí),同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得前仰后合,有的甚至滾到了地上。黃亞楠則趴在桌上,臉紅得像個(gè)小蘋(píng)果,哈哈!
這個(gè)游戲真好玩!
好玩的游戲作文 篇2
我們以前玩過(guò)好玩的悄悄話(huà)、慢慢說(shuō)、玩過(guò)激動(dòng)人心的老鷹捉小雞,還玩過(guò)刺激的警察抓小偷,今天老師帶我們玩了擊鼓傳花。
這個(gè)游戲里有一個(gè)人敲鼓,其他同學(xué)輪流傳“花”,鼓聲停了“花”傳到誰(shuí)手里誰(shuí)就要表演節目。
老師叫了屈書(shū)宇同學(xué)上來(lái)敲黑板。在擊鼓傳花的游戲中,有的同學(xué)把“花”傳到了地上,有的同學(xué)心情很緊張一直在跺腳,還有的同學(xué)始終在哈哈大笑!盎ā毕裾◤椝频,同學(xué)剛到手,就很快傳遞給下一個(gè)人。
屈書(shū)宇同學(xué)一直在敲黑板,朱易凱同學(xué)拿到了“花”就左右搖擺,竟然一時(shí)不知道該傳給左邊還是右邊,最后自己被捉住了。他給我們表演了武術(shù)——太極一章。
玩游戲的時(shí)候,我心里很緊張,心一直怦怦跳很著(zhù)急。但我希望還能上這樣有趣的課。
好玩的游戲作文 篇3
“投中了,投中了,我們贏(yíng)了!”你猜猜看我們在干什么?哈哈,你猜不出來(lái)吧!我們在玩“扔廢紙”的游戲。
星期天的下午,我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到了小廣場(chǎng)上玩了一個(gè)游戲,游戲的名字叫“扔廢紙”。這個(gè)游戲的規則是在一個(gè)地方放上一個(gè)桶,拿著(zhù)紙團在畫(huà)的線(xiàn)內向桶里扔紙團。扔中了加一分,扔不中的,不加分,超線(xiàn)的也不加分。最后比比哪組的分多,哪組就贏(yíng)了。這個(gè)游戲雖然看著(zhù)簡(jiǎn)單,其實(shí)并不容易。
我們分成了兩組,我是a組的。然后分別選出兩名組長(cháng),組長(cháng)用石頭、剪刀、布來(lái)決定哪組先玩,我們組贏(yíng)了,所以我們就先玩。比賽開(kāi)始了,我不由得緊張起來(lái)。我們組第一個(gè)上去的人拿起一個(gè)紙團,看了下桶,就扔了過(guò)去。結果,紙團從桶的上面飛了過(guò)去,沒(méi)中。他懊惱極了,一下子用手遮住了臉。到最后,我們組七個(gè)人只中了一個(gè),其他六個(gè)都沒(méi)扔中。而b組的第一個(gè)人拿起紙團看了下桶,準備瞄準好再發(fā)射時(shí),我們在旁喊:“不中!不中!不中!”結果,真的不中。那紙團與桶是擦肩而過(guò),差一點(diǎn)就中了,我們則是在喊:“太棒了!”有的人拿起紙團挑了又挑才去扔,但是也沒(méi)中,最終b組全軍覆沒(méi)。我不禁在心里想:好可惜啊,就差一點(diǎn)。最終我們組1:0獲得了勝利。
看著(zhù)滿(mǎn)地的廢紙,我有些無(wú)奈,便招呼小伙伴來(lái)?yè)鞆U紙。在這一瞬間,我想到環(huán)衛工人們在打掃草叢、馬路的情景。
好玩的游戲作文 篇4
一天,姐姐在網(wǎng)上發(fā)現了一個(gè)游戲——“種番茄”,我們很好奇,就決定玩玩這個(gè)游戲。
姐姐打開(kāi)那個(gè)小游戲,說(shuō)明上告訴我們:點(diǎn)擊水壺,對準小苗的根部再一點(diǎn)擊,就可以澆水。每棵小苗澆三次后會(huì )開(kāi)花結果。果實(shí)成熟了,把果實(shí)摘下來(lái)放到旁邊的盤(pán)子里,盤(pán)子上方的吸管會(huì )自動(dòng)把番茄吸到儲存處,存夠20個(gè)后,點(diǎn)擊按鈕開(kāi)始榨汁,榨完后再灌到瓶子里,它會(huì )自動(dòng)滑到下面的小車(chē)里。然后不斷重復這個(gè)過(guò)程,在規定時(shí)間內做得越多越好。
姐姐先玩。她一開(kāi)始總是對不準根部澆水,所以耽誤了許多時(shí)間,她還總點(diǎn)不中番茄,讓番茄老了,掉到了地上。我著(zhù)急了,不停地喊:“這兒,這兒熟了;那兒,那兒熟了……”這一盤(pán)姐姐只做出了一車(chē)番茄汁。該我玩了,我擺出一副老手的架子,心想:“姐姐沒(méi)做好,看我的吧!”我立刻澆水、摘番茄、打果汁、裝果汁……可是我笨手笨腳的,總是點(diǎn)不中番茄,把我氣得臉都紅了。盡管我拼命地努力,但我還是和姐姐一樣只做了一車(chē)番茄汁。這時(shí)我才明白,許多事情都是看著(zhù)容易,做著(zhù)難。
第三次,我和姐姐同心協(xié)力。我幫她看哪個(gè)番茄熟了,還有番茄的數量和剩下的時(shí)間。姐姐澆水掌握著(zhù)鼠標。這一次,我們的收獲不錯,一下子做了三車(chē)番茄汁。我們太高興了,姐姐不停地說(shuō):“太好了!”我則一蹦老高,興奮得很。我們又玩了好多盤(pán),收獲很大,玩著(zhù)很有意思。
其實(shí),有些游戲并不是不好,而是人們沒(méi)有利用好它。網(wǎng)絡(luò )上的有些小游戲,可以提高智力、敏捷力,對人也是有好處的。只要我們不沉迷于此,那么玩游戲也是有益的。
好玩的游戲作文 篇5
今天,我和弟弟玩了一個(gè)好玩的游戲;名字叫:“老狼”“老狼”幾點(diǎn)了的游戲。
游戲開(kāi)始了,因為弟弟當老狼,所以我要小心一點(diǎn),別被弟弟抓到。
我開(kāi)始問(wèn)了,“老狼老狼,幾點(diǎn)了?”
弟弟聽(tīng)了,馬上回答:“1點(diǎn)了!
就這樣,我們問(wèn)了幾回,弟弟就開(kāi)始抓我了,我飛快地跑著(zhù),弟弟老是抓不到我。他就急了,我只好讓他抓到……
好玩的游戲作文 篇6
今天,櫻花小學(xué)四年級2班的同學(xué)們都十分高興,因為在今天早晨的心育課上,我們班舉行了一場(chǎng)游戲,名叫---金雞獨立。
這天早上,吳老師神秘的走到講臺前,對我們說(shuō):“同學(xué)們,我們來(lái)做個(gè)小游戲吧,它的名字叫---金雞獨立!”一聽(tīng)到做游戲三個(gè)字,我們全都高興的合不攏嘴。我們耐著(zhù)性子聽(tīng)完了游戲規則,當老師請人參加游戲時(shí),個(gè)個(gè)都伸長(cháng)了手要玩。我們組請男生葉湛清,可他才上臺2分鐘就下來(lái)了,唉!其他組的同學(xué)都挺厲害的,表?yè)P一下。男生挑戰到白熱化時(shí),趙熠陽(yáng)本想迷惑其他對手,可自己卻失敗了,真是“賠了夫人又折兵”!
女生我們組,請出了三員大將---王晨藝,劉爍,秦雅涵。一開(kāi)始我挺看好劉爍的,誰(shuí)叫她是我同桌呢,對吧!我開(kāi)始布置擾亂方案:我對張梓萱說(shuō)笑話(huà),對王紫珊打空卷,對王晨藝閃眼和敲杯子,忘了秦雅涵,嘻嘻。途中我差點(diǎn)摔倒。不過(guò),被我進(jìn)行擾亂的王晨藝和張梓萱卻好像靈魂出竅般,根本不受我影響,全班同學(xué)驚呆了,老師恐怕也嚇著(zhù)了吧。所以她們倆就同時(shí)勝出了。游戲結束后,所有人都稱(chēng)王晨藝為花木蘭二代,張梓萱為花木蘭三代呢!
這次游戲使我們大開(kāi)眼界,但隱隱約約中還使我們明白了一個(gè)道理:堅持不懈就能成功,甚至事半功倍!
好玩的游戲作文 篇7
暑假我上了付老師辦的寫(xiě)話(huà)班,我覺(jué)得很有收獲。有一個(gè)游戲讓我印象深刻——那就是好玩的“畫(huà)鼻子”。
付老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)娃娃頭,圓圓的臉蛋,翹翹的嘴巴,大大的眼睛,真可愛(ài)呀!可美中不足的是少了一個(gè)鼻子。付老師微笑著(zhù)說(shuō):“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲——給寶寶畫(huà)鼻子!
漂亮的胡欣然上場(chǎng)了,老師給她蒙上了眼睛轉上三圈,哎呀!她差一點(diǎn)把鼻子畫(huà)成珍珠耳環(huán)。更可笑的是楊駿笙把鼻子畫(huà)成了眼珠。
馬文湛上去了。他拿著(zhù)粉筆,手在黑板上摸索著(zhù),比劃著(zhù)。同學(xué)們屏住呼吸,教室里鴉雀無(wú)聲。這時(shí)性急的王丹陽(yáng)忍不住大喊一聲“往左邊點(diǎn)”,他趕緊往左邊移一點(diǎn)畫(huà)了鼻子!爱(huà)對了”!教室里一片歡呼,娃娃也高興地笑了!
好玩的游戲作文 篇8
今天,一上課,老師就說(shuō)要玩一個(gè)“木頭人”游戲,全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
當老師介紹完游戲規則時(shí),大家更加興奮了,個(gè)個(gè)躍躍欲試,我也不例外。
“木頭人”的示范開(kāi)始了。教室里立刻安靜了下來(lái)。張俊楠擺的動(dòng)作可有意思了,只見(jiàn)她的手臂向左右伸開(kāi),一條腿提起,“金雞獨立”地站在地上,做出一副大鵬展翅的樣子。她的嘴抿的緊緊的,眼睛如同鉤子一般死死地盯著(zhù)前方,好像那里有什么令她著(zhù)迷的`東西一樣,似乎馬上就要撲過(guò)去一般。
示范結束了。輪到第一個(gè)“木頭人”許慶迪上場(chǎng)了。他左手向前伸直,右手放在胸口處,雙手手心向上,半握著(zhù),眼睛一只閉,一只睜,目光凝視前方,像是在瞄準打槍。張童負責逗笑“木頭人”。只見(jiàn)這位“逗笑人”一會(huì )做鬼臉;一會(huì )吐舌頭;一會(huì )兒圍著(zhù)許慶迪左邊看看,右邊瞧瞧,想讓許慶迪看她,嘴里還說(shuō)著(zhù):“不行,我一定要讓你看我!”可許慶迪卻始終一動(dòng)不動(dòng),用力摒住笑,一直不看她。這一輪“木頭人”勝利了。
在場(chǎng)下,我也學(xué)起了許慶迪的動(dòng)作?墒俏覜](méi)有他那樣的定力,一下子就被我同桌搞笑的動(dòng)作和他倆在臺上的表演逗得笑攤在了座位上。其他同學(xué)也跟我差不多,個(gè)個(gè)笑得前仰后合,情緒高漲,興奮極了。
通過(guò)這個(gè)小游戲,使我懂得了一個(gè)道理:干什么事都不能受外界的干擾。要有恒心和定力,才可以獲得成功!
好玩的游戲作文 篇9
今天我玩了平衡游戲和手眼協(xié)調游戲。這兩個(gè)游戲很好玩、很刺激。
玩平衡游戲需要一根繩子。第一步:把跳繩在地板上拉成一條直線(xiàn),沿著(zhù)繩子走一走,能不能把繩子走完。第二步:原地轉5圈,然后再沿著(zhù)繩子走,能走成一條直線(xiàn)嗎?
我試了試,不轉圈時(shí)能順利的走完繩子,轉彎圈再走感覺(jué)暈乎乎的,連一半繩子也沒(méi)走完就暈的差點(diǎn)摔倒。
玩手眼協(xié)調游戲需要一根有筆帽的彩筆。第一步:張開(kāi)雙臂,一手拿筆,一手拿筆帽,看能不能把筆帽套在彩筆上?然后閉上右眼,用上面的方法再套筆蓋,看能不能套上?
第三步:閉上左眼,用同樣的方法再套筆蓋,看能不能套上?最后兩眼分別看著(zhù)筆和筆帽,看能不能套上,保證這兩個(gè)游戲你很喜歡,快去試試吧!
好玩的游戲作文 篇10
今天,我們有一節體育課。休息時(shí),我、張軼嘉、閔梅映、張天乙、孟宇軒,我們5個(gè)玩編花籃,我們的編花籃可不是用紙折,是我們5個(gè)圍成一個(gè)圓,把腿和起來(lái)再抬高,然后單腿跳,是圍著(zhù)圓跳。我們玩著(zhù)玩著(zhù)被劉鵬看到了,他回去也組了一個(gè)隊,也玩編花籃。張子涵和劉文源看到了。張子涵說(shuō):“劉鵬,你可是個(gè)男孩,怎么能玩這種游戲!”劉文源又跟了一句:“就是”。劉鵬說(shuō):“挺好玩的,不信你試試!”“我才不試呢,女孩的游戲有什么好玩的”?
我聽(tīng)了這句話(huà),上去踢了他一下,說(shuō):“你們兩個(gè)自取滅亡”!他兩個(gè)只好試一試,結果一傳十,十傳百,百傳千,千傳萬(wàn)了。不一會(huì )兒,我們班的男生都編了起來(lái)。這些都被我們班的女生看到了,全都笑了。女生有意讓男生出丑,就使勁夸他們跳的好。他們越跳越起勁,女生越笑越厲害。最后,有的女生笑的肚子疼,有的笑的在地上打滾,還有的笑的上氣不接下氣。上課鈴響了,我們的游戲結束了。
!這真是美好的一天呀!
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