關(guān)于三年級的游戲作文300字（通用30篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于三年級的游戲作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的游戲作文 篇1
在課間十分鐘里，我喜歡玩“鯊魚(yú)抓人”的游戲。
“鯊魚(yú)抓人”是這樣玩的：我們幾個(gè)同學(xué)站在水泥做成的乒乓球臺上，這個(gè)乒乓球臺當做海岸，乒乓球臺下面當做大海，有一個(gè)同學(xué)來(lái)扮演鯊魚(yú)。開(kāi)始玩游戲了，我是第一個(gè)沖進(jìn)“大�！钡�，我被“鯊魚(yú)”看見(jiàn)了，“鯊魚(yú)”就來(lái)追我，我和“鯊魚(yú)”都跑得滿(mǎn)頭大汗的。后來(lái)“鯊魚(yú)”累得氣喘吁吁的停了下來(lái)，他放棄追我，垂頭喪氣地走開(kāi)了，向其他同學(xué)追去。
然后，我再次沖進(jìn)“大�！�，與“鯊魚(yú)”搏斗，“鯊魚(yú)”看見(jiàn)了我，就箭一般的朝我沖來(lái)，我飛快地奔跑了起來(lái)，不好！
前面是個(gè)胡同墻角，我不得不停了下來(lái)，眼看“鯊魚(yú)”就要追上我，看來(lái)這次我插翅難逃了�！磅忯~(yú)”看見(jiàn)我鉆進(jìn)了死胡同里，就慢慢地向我逼進(jìn)，想把我“吃掉”。突然，我看見(jiàn)墻邊有一個(gè)出水洞，因我身體比較瘦小，剛好能從那洞中鉆出去，真是天無(wú)絕人之路，我又逃過(guò)了這一劫。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”時(shí)間過(guò)得真快，我們又要回教室上課了�！磅忯~(yú)抓人”游戲真的很好玩，很刺激，我很喜歡玩這個(gè)游戲。
三年級的游戲作文 篇2
今天早上上體育課的時(shí)候，老師讓我們做一個(gè)拍籃球的游戲。這個(gè)游戲的規則是：男生一隊、女生一隊，一隊圍一個(gè)圈，然后小朋友來(lái)拍籃球。拍、拍、拍，如果你拍不動(dòng)了的話(huà)，那就換下一個(gè)小朋友拍。如果你能拍動(dòng)，你就可以一直拍，直到你拍不動(dòng)為止。最后看男隊拍得多，還是女隊拍得多。
然后老師挑了幾個(gè)小朋友做示范，其中就有我。在示范當中，我是拍的最多的那一個(gè)。在分組的時(shí)候，我被分到了女生隊里。為什么我會(huì )被分到女生隊里呢？因為女生隊人少，沒(méi)有男生隊人多，所以要讓一些男生代替女生。
比賽開(kāi)始了，第一個(gè)女生開(kāi)始排球的時(shí)候，不守規則。換第二個(gè)女生拍，她也不守規則。到第三個(gè)女生開(kāi)始守規則。然后到老師吹哨說(shuō)停的時(shí)候，我們開(kāi)始報數。我們女隊拍了115個(gè)，男隊拍了160個(gè)。老師宣布男隊獲勝。
我總結了一下女隊為什么沒(méi)有贏(yíng)過(guò)男隊呢？因為女隊有的人腿沒(méi)有分開(kāi)，這樣子球就會(huì )很容易打到腳上，所以拍不起來(lái)。二是有的女生排球拍斜了，剛好打到你的一只腳，肯定也就拍不起來(lái)了。
今天玩得真開(kāi)心呀！
三年級的游戲作文 篇3
今天，我去趣趣學(xué)作文，我們玩了一個(gè)有趣的游戲是《比手畫(huà)腳猜成語(yǔ)》。
老師先說(shuō)了游戲規則：一是表演者，表演動(dòng)作簡(jiǎn)單，口述不能說(shuō)出成語(yǔ)中的字。二是猜題者第一個(gè)猜對的得分。三是題都從老師這里選抽。
游戲開(kāi)始了，有許多同學(xué)都表演了，在這里面使我記憶里最深刻的一場(chǎng)游戲的表演者是王炳楠，他先站起來(lái)，胸有成足的走過(guò)來(lái)，在抽卡時(shí)左看看右看看思考了半天抽了一張。開(kāi)始做動(dòng)作，他先用 手在臉上轉了一圈又一圈我們沒(méi)有猜出來(lái)。他說(shuō)了一句話(huà)：“是五官里的一個(gè)�！庇腥瞬铝恕澳槨�，可惜不是，我們又猜了一個(gè)“面”，猜對了！第二個(gè)字王炳楠說(shuō)了個(gè)好像，我猜了個(gè)“如”，猜對了 。第三個(gè)字他說(shuō)：“秋天到了，麥子很飽什么？”逯帆說(shuō)了個(gè)“滿(mǎn)”，又猜對了。第四個(gè)字說(shuō)：“晚上看天上的什么？”我脫口而出是“月”，耶！猜對了。在這表演期間我發(fā)現王炳楠剛開(kāi)始是冥思苦 想最后變成了大喜過(guò)望。
通過(guò)這個(gè)游戲我知道了：人不能眼高手低，要實(shí)踐，才能知道難度。
三年級的游戲作文 篇4
星期四下午，我們在直映作文班里玩吹泡泡游戲，大家都很開(kāi)心。首先上場(chǎng)的是老師。只見(jiàn)她左手拿著(zhù)盛泡泡液的瓶子，右手拿著(zhù)吸管一吹，只吹出了幾個(gè)小泡泡。唉，失��！
第二次，老師不知怎么竟然忘記沾泡泡液了，一個(gè)也沒(méi)吹成，大家哈哈大笑，全班亂成一團。緊接著(zhù)，老師又開(kāi)始吹第三次了。只見(jiàn)她沾了沾泡泡液，嘴嘟成一個(gè)“O”型，對準圓環(huán)輕輕一吹，哇，吹了３0多個(gè)泡泡。這時(shí)，班里的頑皮蛋孫陽(yáng)陽(yáng)坐不住了，一下沖了上去，二話(huà)不說(shuō)，興高采烈地吹了起來(lái)，不一會(huì )兒，教室里就變成了泡泡的海洋。
泡泡的樣子很有趣，有的獨自一個(gè)在飄，好像一個(gè)小寶寶在空中飄蕩；有的兩個(gè)連在一起，像連體嬰兒；有的三個(gè)連在一起，像三兄弟一樣形影不離；有的許多個(gè)連在一起，像泡泡們在開(kāi)會(huì )。同學(xué)們開(kāi)始坐不住了，有的去打泡泡，有的伸手去接，還有的去追泡泡。而我，在靜靜地欣賞泡泡，多么斑斕奇異的泡泡呀，像一個(gè)個(gè)水晶球在空中飄蕩。
三年級的游戲作文 篇5
從小到大，我玩過(guò)的很多有趣的游戲，比如：腳不落地、三個(gè)字、拍撲克……在這些游戲里，我最喜歡玩的，當然還是“腳不落地”啦！
“腳不落地”的游戲規則是：選出一個(gè)人來(lái)抓，其余的人一定要踩到或爬到一個(gè)物體之上，要不然你就會(huì )被抓，被抓到的人就自然變成了抓人的人。
游戲開(kāi)始了，我和曾昱涵、董子奧、曾子杰還有叢林一起玩，負責抓人的是曾子杰。曾子杰一開(kāi)始就先追曾昱涵，但是曾昱涵跑得像賊一樣快。他沒(méi)追到曾昱涵，就來(lái)追我。我可不是好欺負的，他自然也沒(méi)追到我。曾子杰大發(fā)雷霆，直沖董子奧。董子奧雖然是我們班的鋼琴王子，但跑步不如我，很快就被曾子杰抓到了。
現在輪到董子奧來(lái)抓人了。他的第一個(gè)目標就是我，我一看他向我沖過(guò)來(lái)，只好趕快跑，一邊跑一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“三十六計走為上計！”董子奧追著(zhù)我跑完了整個(gè)小區，我都快要被累倒下了，他還是不放，最后我還是被他抓到了，我實(shí)在跑不動(dòng)了呀！
輪到我抓人了，我直往董子奧沖去，追著(zhù)他跑遍整個(gè)小區，誓要“報仇雪恨”！最后，董子奧還是被我抓到了，雖然累死我了，但心里卻很爽！我喘著(zhù)粗氣送給董子奧一句話(huà)：“這叫以牙還牙！”
游戲在大汗淋漓中結束了，我們各自回到自己的家。
三年級的游戲作文 篇6
今天，社團老師讓我們做一個(gè)游戲，名字叫“折報紙”。游戲規則是：8個(gè)人分成兩組，站在報紙上，雙方各派出一個(gè)代表“石頭剪子布”，那組輸了，就把報紙對折一次，那組站
不下了，腳碰到了地上，就輸了。
游戲開(kāi)始了，我找了楊雪、谷明慧和張慧慧成為一組，對方是榮夢(mèng)妍、吳雨清、易奧蕊和徐雅。我們派出的代表是谷明慧，對方的代表是榮夢(mèng)妍。我們雙方都大聲喊：“石頭剪子布�！钡沁@次我們輸了，我們都很失望，一個(gè)個(gè)都低著(zhù)頭，無(wú)奈的把報紙對折了一次。。對方高興極了，又蹦又跳。第二局開(kāi)始了，我們又大聲喊：“石頭剪子布！”沒(méi)想到他們又贏(yíng)了，我們更失望了，都以為要輸了。第三局開(kāi)始了，我們又大聲喊：“石頭剪子布！”這次我們終于贏(yíng)了，我們高興得大叫。第四局，我們又贏(yíng)了。經(jīng)過(guò)第五局激烈的戰斗，我們贏(yíng)了！我們這邊高興的心花怒放。還大聲喊：“我們贏(yíng)了！我們贏(yíng)了！”但第六局我們輸了，第七局也輸了，因為報紙折的太小了，最終我們輸了。他們十分高興，又蹦又跳。
通過(guò)這個(gè)游戲我明白了：只有團結才能成功。
三年級的游戲作文 篇7
夏天到了，我和表哥一起到小溪里捉小蝦。
我們拿了一個(gè)簸箕和一把掃把、一個(gè)盒子。來(lái)到小溪旁。我先把盒子里裝滿(mǎn)水，放在一個(gè)角落里。就可以開(kāi)始捉小蝦了，表哥拿起掃把，我拿起簸箕，我把簸箕放在小溪里，然后表哥把掃把放在小溪里掃，像劃船一樣，把小蝦往我簸箕里趕，過(guò)了一會(huì )兒，我用全身力氣把簸箕拉了上來(lái)了，“哇！1、2、3，有三只小蝦！”我高興地叫道，于是我和表哥一起把三只小蝦捉到盒子里，就這樣一次又一次，我們捉到了許多的小蝦。
回到家我和表哥一起開(kāi)始燒小蝦，我先找來(lái)一片瓦，和兩塊磚，把瓦洗干凈，然后把小蝦也洗干凈。哥哥找來(lái)一些木屑，用打火機點(diǎn)火，把木屑燃燒起來(lái)，然后把瓦片擱在兩塊磚上，把瓦片上的水分燒干，接著(zhù)倒油，把小蝦放進(jìn)瓦片里，用筷子撥動(dòng)了幾下，小蝦燒的變紅色了，最后再放一點(diǎn)兒調料，再用筷子撥動(dòng)幾下，就可以吃了，我吃了一只“哇！好美味��！”于是大家都嘗了一些，豎起了大拇指。
捉小蝦和燒小蝦真是太有趣了。
三年級的游戲作文 篇8
我一個(gè)轉身就接住了沙包！
哈哈，我們正在玩沙包哦，這個(gè)游戲要在外面進(jìn)行。凡是游戲都會(huì )有規則，這個(gè)游戲的規則是：建議3-5人玩，找兩人在外面扔，三人在里面躲，接住得到一條命，被打中可就要出局了。
一天早上，我和張瑞博他們出去玩沙包，馬千鑰和薛雅心在外面打，其他人在里面躲。薛雅心開(kāi)始扔了，她扔過(guò)去了，打中了褚津赫，唉，可憐的褚津赫，剛上去，就被打了下來(lái)。這時(shí)，馬千鑰“嗖”的一聲就飛過(guò)去了，看這危難之時(shí)，我一個(gè)轉身就接住了沙包。這時(shí)所有人都夸我，說(shuō)我太厲害了，我不禁驕傲起來(lái)。我在和趙泓博說(shuō)話(huà)，剎那間，薛雅心以迅雷不及掩耳之勢，打中了我。唉，大意失荊州呀！我準備好迎敵，爭取活到最久。這時(shí)，臺上只剩我，張瑞博和趙泓博了。馬千鑰一打，趙泓博出局了，只剩我們了，薛雅心隨手一扔沙包，我接住了，耶！兩條命了。馬千鑰奮力一扔，張瑞博出局了。臺上只剩有兩條命的我，薛雅心快速地一扔，扔到了我，我還有一條命，我緊張起來(lái)，正在我緊張之時(shí)，馬千鑰打中了我，唉，薛雅心和馬千鑰勝利了。我們在里面躲的暗暗說(shuō)，下一次，一定要爭取活到最久。
這次游戲結束后，我們增加了熱量，也增加了快樂(lè )。真是益處多多的游戲��！
三年級的游戲作文 篇9
今天體育課上，我們玩了一個(gè)好玩得不能再好玩的游戲，名字叫“貼燒餅”。
這個(gè)“貼燒餅”可是和普通的玩法不一樣，它可以讓我滿(mǎn)頭大汗。具體玩法就是楊老師選出一個(gè)小朋友跑，一個(gè)小朋友追，兩個(gè)小朋友都要圍著(zhù)圈跑，如果跑的小朋友被追的小朋友抓住了，那么就要把他們兩個(gè)人的工作換一換，意思就是“嘴巴吃掉了燒餅，燒餅就變成了嘴巴，嘴巴也變成了燒餅”。
第一個(gè)做燒餅的是蘇邦譽(yù)，第一個(gè)嘴巴就是蘇煜辰。蘇邦譽(yù)一會(huì )兒就貼在我的身上。我的前面是周志豪，他一下子就跑出去了，因為他怕蘇煜辰抓住他。輪到我做“燒餅”的時(shí)候，還是蘇煜辰做“嘴巴”，他還一個(gè)“燒餅”都沒(méi)吃掉呢！在我之前做“燒餅”的倪亮，沒(méi)有按照規則跑，而是在校園里或者是其他小朋友的圈子里亂跑。
蘇煜辰來(lái)抓我了！我呢，也怕被抓住，剛沖出去就貼在周宇劍的背后了。這樣不僅省力，而且蘇煜辰還抓不到我。明天如果還玩這個(gè)游戲的話(huà)，我肯定還是這樣子做。如果輪到我去抓的話(huà)，我肯定不像蘇煜辰這么傻，跑不動(dòng)了還要跑。
三年級的游戲作文 篇10
我的童年是多姿多彩的，生活是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，學(xué)習是輕松快樂(lè )的。在快樂(lè )的成長(cháng)中，讓我經(jīng)常懷念的是與小伙伴們玩游戲！
我們女生喜歡玩丟手帕。我和伙伴們在操場(chǎng)上圍成一個(gè)圈，坐了下來(lái)，其中一同學(xué)手拿手帕順著(zhù)我們圍著(zhù)的圈跑。我們則坐在那兒一邊拍手一邊唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，丟手帕者趁我不注意，飛快地把手帕丟在了我背后，我只顧著(zhù)拍手唱歌，一下子沒(méi)反應過(guò)來(lái)，等有感覺(jué)時(shí)我就追不上她了，這一局，她贏(yíng)了。下一局，我來(lái)丟手帕。我故意慢慢悠悠地跑，不想引起她們的注意，然后我又快速地把手帕丟在一位同學(xué)的背后，就飛快地跑回我的位子上。我都坐下了，可她還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，還傻乎乎地唱著(zhù)歌，看到她那樣子，我們都哈哈大笑起來(lái)。
玩游戲使我們的童年更快樂(lè )，更純真，更友愛(ài)。我珍愛(ài)我的童年生活，我懷念我的童年游戲！
三年級的游戲作文 篇11
今天，我們班的`一部分同學(xué)去操場(chǎng)做操了，老師讓在教室的同學(xué)寫(xiě)作業(yè)，然后做了一個(gè)游戲：畫(huà)龍點(diǎn)睛。
我們的作業(yè)做完了，最后15分鐘，游戲開(kāi)始了。
第一個(gè)是韋和，老師首先畫(huà)了一個(gè)人臉，沒(méi)有鼻子，讓韋和畫(huà)鼻子，韋和被蒙住了眼睛，轉了6圈，最后他竟然把鼻子畫(huà)到了耳朵上，像個(gè)耳環(huán)。
下一個(gè)是我的好朋友牛平舉，不虧是姓牛，竟然把鼻子畫(huà)到了頭上，還真像個(gè)牛角。我們哈哈大笑，有的捶桌子，有的跳起來(lái)。
第三個(gè)就是我，當我的粉筆碰到黑板時(shí)，我們班有一個(gè)叫宋昊陽(yáng)的同學(xué)，一直說(shuō)往上往上，我半信半疑，最終還是相信了他。當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我也笑了，因為我把鼻子畫(huà)到了臉的外面，離鼻子的位置相差十萬(wàn)八千里。
放學(xué)了，我們還沒(méi)結束，大家都興趣盎然，最終語(yǔ)文老師宣布放學(xué)，通過(guò)這個(gè)游戲，我們明白了，蒙眼走路或者轉圈，是把握不了方向的，是不會(huì )走直的。
三年級的游戲作文 篇12
今天是星期六，我見(jiàn)爸爸媽媽都忙去了，我就偷偷地從床上爬起來(lái)，跑去玩電腦了。
先玩大魚(yú)吃小魚(yú)吧。我選了速度小魚(yú)，它的速度可快啦！游戲開(kāi)始了，哇，好多魚(yú)��！我在魚(yú)群里找了半天，總算找了一條比我小的魚(yú)，我正準備游過(guò)去，忽然，一條大魚(yú)向我撲來(lái)，我慌忙地一閃，還好我的速度快，躲過(guò)去了�？刹⒉皇敲看味寄敲葱疫\。我剛回過(guò)神來(lái)，就被一條更大的魚(yú)給吃了。幸好，我還有兩條生命。我吸取了上次的教訓，利用速度和機智玩過(guò)了這一關(guān)。后來(lái)我越來(lái)越厲害，連大海豚都吃到肚子里了。我越來(lái)越驕傲，玩到第七關(guān)時(shí)，深海炸彈爆炸了，弄得我動(dòng)彈不得。就在這時(shí)，一條魚(yú)趁機把我吃了。唉，驕兵必敗��！
還剩最后一條生命了，我也想辦法打過(guò)了這一關(guān)。再后來(lái)，我碰到了各種困難，都想辦法解決了。終于，我打通關(guān)了！
正當我在窗前歡呼雀躍時(shí)，我看見(jiàn)樓下有兩個(gè)熟悉的身影，我定晴一看原來(lái)是爸爸媽媽回來(lái)了！我趕緊跑到房間，呼呼大睡去了！
三年級的游戲作文 篇13
我在游戲節中玩了許許多多的游戲項目，不過(guò)我最喜歡的要算三（2）班舉辦的“憤怒的小鳥(niǎo)”了。
從入口進(jìn)去，里面的“服務(wù)員”會(huì )告訴你游戲的規則，每個(gè)人只有三次投玩偶的機會(huì )，投進(jìn)粘藍色紙條的書(shū)包格里，得到二分；投進(jìn)粘紅色紙條的書(shū)包格里得五分。聽(tīng)了“服務(wù)員”的介紹，我心里想：那就試試看吧！
于是我拿起身前桌上的玩偶，向一個(gè)粘紅色紙條的書(shū)包格扔去，我滿(mǎn)心希望它能不偏不倚地飛進(jìn)粘紅色紙條的書(shū)包格里，可是，事與愿違，它竟然不偏不倚地掉到了地上。
“怎么會(huì )掉到地上？”我心里想，“明明是瞄準了投的呀�？磥�(lái)是沒(méi)用力�！�
我又抓起一個(gè)玩偶，用力投了出去，這回玩偶像長(cháng)了眼睛一樣飛進(jìn)了粘藍色紙條的書(shū)包格里。
我高興極了！又抓起一個(gè)玩偶投去�？上媾寂龅搅藭�(shū)包格后又彈了回來(lái)。
“兩分！”計分員告訴我分數，又讓我去后面拿獎品。 手里拿著(zhù)獎品，我心里甜滋滋的，接著(zhù)又去玩其它游戲。
三年級的游戲作文 篇14
“哈哈哈哈……”同學(xué)們的笑聲源源不斷地傳出來(lái)。咦？好好的教室里怎么還傳一陣陣笑聲呢？原來(lái)我們正是玩趣味傳話(huà)。
趣味傳話(huà)的規則是一個(gè)同學(xué)到講臺上看紙片上寫(xiě)的什么，再一個(gè)個(gè)傳下去，最后一個(gè)人大聲的報出來(lái)，我們玩了很多局，最讓我印象深刻的是邵佳琪。上去看的她，剛一上去才看了一點(diǎn)，就眉毛上揚，微微地笑了一下，之后就趕忙跑下來(lái)，生怕忘了。她把頭湊到我耳邊說(shuō)：“大哥有大鍋，小哥有小鍋�！笨墒俏覅s聽(tīng)錯了，我跟羅西說(shuō)完又轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)邵佳琪，我說(shuō)的對不對，可是我說(shuō)的錯了，我心里可緊張了，等到吳子墨報出來(lái)時(shí)我們都捧腹大笑，他報的是：“大哥大，哥，小姑小姑�！彼麍蟮臅r(shí)候還有一些猶猶豫豫，我沒(méi)想到最后他會(huì )傳成這個(gè)樣子，我一邊抱著(zhù)肚子，一邊大笑，我覺(jué)得肯定是他聽(tīng)錯了，怎么會(huì )傳成這樣？
��！現在那一陣陣笑聲還在我耳邊回蕩。
三年級的游戲作文 篇15
今天的作文課，老師讓我們玩猜成語(yǔ)的游戲，老師把我們分成兩隊，老師邊給兩個(gè)隊說(shuō)了他們的名字，我們隊叫作精英隊，另一個(gè)隊叫作超人隊。
老師讓我們精英隊先來(lái)。老師叫了兩個(gè)同學(xué)上去，一個(gè)同學(xué)演，一個(gè)同學(xué)猜，演的同學(xué)看了看老師把成語(yǔ)寫(xiě)在上面的紙，就馬上演起來(lái)了，只見(jiàn)他們眼睛、鼻子、眉毛和嘴巴扭在了一起，兩只手一只在嘴巴的前面，一只在屁股的后面，后來(lái)又把身體轉到了后面，猜的同學(xué)問(wèn)：“嬉皮笑臉？”老師說(shuō)：“回答正確，精英隊加二十分”�！耙�！”“耶，耶，耶，我們精英隊比超人隊多二十分耶！”
現在是超人隊來(lái)了。老師也叫了兩個(gè)同學(xué)上去，也是一個(gè)同學(xué)演，一個(gè)同學(xué)猜。演的同學(xué)看了看紙，手晃來(lái)晃去的，腳跑來(lái)跑去的，猜的同學(xué)不知道是神馬什么成語(yǔ)，一直在想呀想，最后還是我們精英隊喊出了：“手舞足蹈”。
后來(lái)我們又猜了“抓耳撓腮，怒發(fā)沖冠�！弊詈笪覀円运氖攘阙A(yíng)了。
“耶，我們贏(yíng)了，我們贏(yíng)了�！�
三年級的游戲作文 篇16
今天的作文課上，張老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲，名叫“猜語(yǔ)游戲”。規則是：先分出幾個(gè)組，每?jì)扇藶橐唤M，然后在每組中選取一個(gè)做動(dòng)作的人，一個(gè)人猜成語(yǔ)的人，如果那個(gè)做動(dòng)作的人說(shuō)出了成語(yǔ)中的一個(gè)字，那么這個(gè)組就輸了。
首先是我和魯奧杰出場(chǎng)，魯奧杰做，我來(lái)猜。魯奧杰先指了一下手，我說(shuō)：“手�！彼f(shuō)：“對�！苯又�(zhù)他又指了指腳，我說(shuō)：“足�！彼终f(shuō)：“對�！彼又�(zhù)又跳了一支舞，我立刻想起來(lái)，突然間說(shuō)：“手舞足蹈�！崩蠋熣f(shuō)：“對了�！蔽腋吲d極了。
下一組是李冰敖和劉怡伶，劉怡伶先用手做了一個(gè)數字“三”，又指了指頭，李冰敖說(shuō)：“三頭�！比缓笏纸又�(zhù)又說(shuō)：“三頭六臂�！崩蠋熣f(shuō)：“對了�！彼麄z高興極了，還擊了一個(gè)掌……
這節猜語(yǔ)課不僅讓我們玩得開(kāi)心，還增長(cháng)了許多知識呢。
三年級的游戲作文 篇17
今天上作文課，林老師讓我們做一個(gè)游戲，叫猜中指。我們互相看看對方的中指。我先看了看蔡宏坤的中指。他的中指有一道很長(cháng)的傷痕，中指有點(diǎn)皺紋。我熟記他中指的特征。開(kāi)始猜了，我轉個(gè)方向，我把中指放到中間，我怕太容易被人猜到，心想：“不行，不行”。我重新藏，我把中指放到第一個(gè)，并把 中指往下挪一點(diǎn)。我把三個(gè)手指遮得嚴嚴實(shí)實(shí)的，只探出一點(diǎn)點(diǎn)的手指頭。當宏坤點(diǎn)點(diǎn)手指時(shí)，我暗暗得意，心想我一定勝利了。這狡猾的蔡宏坤移到中指時(shí)，我心怦怦直跳，我假裝如無(wú)其事，當我最緊張的時(shí)候，他突然移動(dòng)手指就選中了，他輸了。他愁眉苦臉的，像泄了氣的皮球。輪到我猜了，我數了一下，就選中了最低的手指頭，我猜對了�！拔覄倮�，我勝利了”我高興的一蹦三尺高。
這個(gè)游戲真需要仔細觀(guān)察，認真思考，如果我不記得蔡宏坤的手指特征，我不一定能贏(yíng)呢。這是一堂特別難忘的作文課。
三年級的游戲作文 篇18
我玩過(guò)無(wú)數個(gè)游戲，其中玩得最開(kāi)心的是“你追我趕”的游戲。游戲規則是這樣的：先由“剪刀石頭布”決定輸贏(yíng)，輸的那個(gè)人來(lái)捉其他人，如果你被抓到，就由你來(lái)抓其他人。
今天是一個(gè)晴朗的好天氣，我和表弟表妹又一次玩“你追我趕”的游戲，小表弟胖嘟嘟的，一 會(huì )兒往左柺，一會(huì )兒往右串，那個(gè)樣子看起來(lái)又可愛(ài)又笨拙，還總是被捉到，我們都忍不住哈哈大笑起來(lái)。這次輪到他捉我們了，“哼！看我怎么捉到你們，看你們還敢笑我！”小表弟雙手叉腰，憋著(zhù)紅通通的小臉說(shuō)。我和表妹兩個(gè)靈機一動(dòng)，決定分開(kāi)行動(dòng)，一個(gè)往左，一個(gè)往右，以消耗表弟的體力�？墒切”淼芎苡心托�，跟著(zhù)我們左跑右跑，一點(diǎn)都不累的樣子，我反而累得氣喘吁吁，剛停下休息一會(huì )兒，馬上就被飛奔而來(lái)的表弟捉到了�！拔易降搅�，我捉到了，我勝利了！”表弟歡呼著(zhù)，高興得一蹦三尺高。我也只好乖乖地去捉別人了。
我們三人就這樣你追我趕，開(kāi)開(kāi)心心地玩了一天。
三年級的游戲作文 篇19
課間休息時(shí)，有些同學(xué)時(shí)常做一些不文明的游戲。今天，我就來(lái)給大家介紹一種文明游戲——改編小詩(shī)——嗯，也就是打油詩(shī)。其實(shí)它是一種即可以放松大腦，又可以體現你的文采和幽默感的益智游戲呢！下面，我就給大家舉個(gè)例子：
聽(tīng)老師在班會(huì )課上說(shuō)：有同學(xué)在課間亂跑，我覺(jué)得這是一種不太好的行為，因為我幾次去二年級上廁所，在過(guò)小橋的時(shí)候，都差點(diǎn)被那種人撞倒。唉，同學(xué)們，為什么要那樣做呢？那樣子，同學(xué)很危險，自己更危險！你想想，為了你，爸爸媽媽很操心；你萬(wàn)一出個(gè)什么事，只會(huì )讓大家追悔莫及，痛苦不已，我親愛(ài)的同學(xué)，你忍心讓我們陷入這種境地嗎？！
同學(xué)們，雖說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”，但有些風(fēng)雨，還是不見(jiàn)也罷�？旒尤胛覀兊男辛邪�，我們比個(gè)高下。說(shuō)不定“一代詩(shī)人————新新詩(shī)仙”就此誕生！
三年級的游戲作文 篇20
今天下午，老師帶領(lǐng)我們在樹(shù)蔭下做老鷹捉小雞的游戲，我們高興得跳了起來(lái)。 游戲開(kāi)始了，小紅當雞媽媽?zhuān)∶鳟斃销�，我和別的小朋友當小雞。
我們站成一排，一個(gè)拉著(zhù)一個(gè)的后衣角，躲在雞媽媽的身后。我心想：我一定不讓老鷹抓到我。老鷹開(kāi)始進(jìn)攻了，只見(jiàn)她張牙舞爪地撲過(guò)來(lái)，小雞們左躲右閃。雞媽媽也張開(kāi)翅膀擋住老鷹，不讓她捉到小雞們。結果，老鷹第一次進(jìn)攻，什么也沒(méi)捉到。
這時(shí)，老鷹又開(kāi)始了第二次進(jìn)攻，雞媽媽又張開(kāi)翅膀，勇敢地沖了上去�？衫销椞苹�，她向相反的方向撲去，一下子抓住了兩只小綠雞。
我們就這樣開(kāi)心地玩著(zhù)，不一會(huì )兒，老師叫住了我們說(shuō)：“游戲結束了�！蔽覀円酪啦簧岬鼗氐搅私淌�。
今天我真高興，因為我知道團結就是力量。
三年級的游戲作文 篇21
星期天的上午，我和爸爸媽媽還有哥哥一同玩了一個(gè)非常好玩的游戲，你想知道嗎？我馬上就告訴你。
游戲開(kāi)始了，爸爸扮演的是可愛(ài)的小鳥(niǎo)，媽媽扮演的是美麗的青蛙太太，哥哥扮演的是大魔王，我扮演的是聰明的小蝴蝶。最近，大魔王抓走了聰明的小鳥(niǎo)，想把它吃了。我就想了一個(gè)辦法，就是調虎 離山計。我想把大魔王引開(kāi)，我沒(méi)想到那愚蠢的大魔王跟了上來(lái)，青蛙太太就去救小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)連忙說(shuō)：“謝謝你青蛙太太�！蔽疫@只聰明的小蝴蝶就一下子鉆進(jìn)了很小的樹(shù)洞里，這下子我脫離了危險， 但看見(jiàn)小鳥(niǎo)和青蛙太太還處在危險之中，我就又連忙飛過(guò)去營(yíng)救他們。
這個(gè)游戲既有趣，有好玩，他的名字叫“快樂(lè )的動(dòng)物王國”。在“快樂(lè )的動(dòng)物王國”里，我們晚上也要吃月餅，還歡慶國慶節呢！快來(lái)我們的快樂(lè )王國玩喲！
三年級的游戲作文 篇22
暑假媽媽帶我去外婆家和哥哥玩，我高興極了。到了外婆家我和哥哥就玩起了捉迷藏的游戲。哥哥讓我先躲。
躲哪里好呢？我想來(lái)想去，對了，躲在空調后面，可是哥哥在房間里轉了一圈，很快就找到了我。輪到我來(lái)捉啦！他躲好了，我就到衣柜那里找他，因為他最喜歡躲里面了。我也很快就找到了他。又輪到我躲了，這回我躲到了沙發(fā)的后面，哥哥左看看右看看也沒(méi)找到我，我非常得意，心想哥哥這回抓不到我了吧。突然他往沙發(fā)這邊看了過(guò)來(lái)，我嚇了一大跳，屏住呼吸，一動(dòng)不動(dòng)，可還是被哥哥拖了出來(lái)。
我說(shuō)再讓我躲一次吧，哥哥同意了。因為什么地方都躲過(guò)了，實(shí)在不懂得該躲哪里好，我叫媽媽教我怎么躲，媽媽笑著(zhù)把外婆的衣服披在我身上，把外公的帽子蓋在我頭上，讓我蹲在墻角，這時(shí)哥哥進(jìn)來(lái)找我，找來(lái)找去都沒(méi)找到，媽媽在旁邊眼淚都笑出來(lái)了，哥哥才發(fā)現我這團奇怪的東西，把帽子拿掉，果然是我在里面，大家都開(kāi)心得哈哈大笑起來(lái)。
三年級的游戲作文 篇23
今天第一節課，吳老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲�！蔽覞M(mǎn)懷期待地想：是什么有趣的游戲呀？好不好玩呀？
吳老師在屏幕上出示游戲規則：吳老師背對著(zhù)我們，大家可以在教室里自由活動(dòng)。等吳老師轉過(guò)身喊：“一二三，木頭人！”這時(shí)，大家就不能動(dòng)了，要保持剛才的姿勢，變成一動(dòng)不動(dòng)的木頭人。
游戲開(kāi)始了。當吳老師背過(guò)身后，教室里立即沸騰了起來(lái)。有的打架，像兩只饑餓的狼在搶食物；有的在吵架，聲音像打鼓一樣；有的在跑步，像小牛一樣竄來(lái)竄去的……隨著(zhù)老師“一二三，木頭人”一聲令下，全班同學(xué)瞬間都成了“木頭人”。我用眼睛瞄了瞄我的右邊，王遠東拿槍指著(zhù)趙懿軒，趙懿軒拿槍指著(zhù)閻沛澤，閻沛澤拿槍指著(zhù)我，我拿槍指著(zhù)王遠東。正當同學(xué)們快支撐不住時(shí)，吳老師宣布游戲結束，教室里又馬上變成歡樂(lè )的海洋。
這真是一次有趣的游戲！
三年級的游戲作文 篇24
有一天，班主任老師告訴我們有個(gè)圖書(shū)接龍活動(dòng)，一開(kāi)始我覺(jué)得很新鮮，經(jīng)過(guò)老師的說(shuō)明我知道，因為學(xué)校要把舊書(shū)搬到新的圖書(shū)館，所以才發(fā)起這個(gè)活動(dòng)。
期待中的接龍活動(dòng)終于開(kāi)始，當日我們排好了綿長(cháng)的隊伍，聽(tīng)著(zhù)麥克風(fēng)傳來(lái)校長(cháng)還有主任的簡(jiǎn)單致詞，又聽(tīng)到了校長(cháng)的鳴槍?zhuān)唤又?zhù)是一陣陣的吵鬧聲……“書(shū)來(lái)了！”聽(tīng)到了這句話(huà)我整個(gè)人全部的細胞都有活力了。書(shū)系著(zhù)絲帶，雍容華貴的朝我們涌來(lái)，我們的手就像小河，書(shū)就像小船，在小河里起起伏伏。突然 “啪！”老師跟我們都不知道怎么了？原來(lái)是有一位同學(xué)失手了把書(shū)掉在地上，真是要小心一點(diǎn)。
終于小河的流動(dòng)停止了，我已經(jīng)頭昏腦脹了，大家額頭也都冒出了顆顆汗珠，但卻有一種完成一項超級任務(wù)的感覺(jué)。
回到教室以后，老師告訴大家經(jīng)過(guò)我們的手，傳了三千多本書(shū)！我希望新圖書(shū)館能趕快落成，讓我再次跟這些書(shū)本見(jiàn)面，那時(shí)它們就不會(huì )是“過(guò)境”的小船，而是捧在我手中，存入我腦海的寶了。
三年級的游戲作文 篇25
吃過(guò)晚飯后，我跟著(zhù)媽媽一塊來(lái)到小區下面的空地玩，這時(shí)已經(jīng)有好幾個(gè)小朋友在做游戲了，我走過(guò)去很快就加入了他們的行列。
我們玩的游戲很簡(jiǎn)單，就是丟手絹，由于我到的比較晚，就讓我丟手絹，這一點(diǎn)可難不倒我，因為玩過(guò)丟手絹的小朋友都知道，四五個(gè)人圍著(zhù)一個(gè)圈，然后一個(gè)人開(kāi)始圍著(zhù)他們轉圈，然后并一起唱著(zhù)丟手絹的歌，這些我都很熟悉。
一般我都是在轉半圈的時(shí)候，或者跑的很快的時(shí)候，把手絹丟在別人的后面，這樣他們就很難猜到手絹在誰(shuí)的背后，這個(gè)方法我試了好多次，每次基本上都會(huì )成功，這次也不例外，當歌唱完的時(shí)候，他們還不知道手絹在誰(shuí)的背后，當然是我贏(yíng)了。
時(shí)間過(guò)得很快，一會(huì )天就黑了，有時(shí)候我多想再給他們多玩一會(huì )，但是時(shí)間卻那么的少，或許這也是我們在城市里孩子的一種無(wú)趣吧，因為只有等到爸爸媽媽下班后，他們才能帶我們去外面玩，我多想每天都可以玩游戲，因為這樣真的好開(kāi)心。
三年級的游戲作文 篇26
今天，我放學(xué)了，約了我最好的幾個(gè)朋友，在我們小區的草坪上玩跳格子游戲，我約的朋友中有：胡詩(shī)瑀、孫德馨、曾妙雪等等。
游戲開(kāi)始了，我們首先用粉筆在地上畫(huà)了許多的格子，格子的顏色五彩繽紛，有粉色、藍色、綠色、紅色和黃色，接著(zhù)我們用“石頭、剪刀、布”來(lái)分輸贏(yíng)，再選一個(gè)小石子，這個(gè)石子丟到什么顏色的格子，那個(gè)人就不能跳到那個(gè)格子，例如：曾妙雪把石子丟到了紅色的格子，她就不能跳黃色的格子，如果跳到了，那么她就輸了，每個(gè)人都有三次機會(huì )，“石頭、剪刀、布”來(lái)分輸贏(yíng)之后，贏(yíng)家先跳，輸家后跳，最后一步是：分出勝負，成功次數多的人就勝利了，成功次數少的人就輸了，跳啊跳啊，我們還沒(méi)有分出勝負的時(shí)候，我們各自的媽媽就叫我們回去吃飯了，我們在回家的路上我們都說(shuō)了同樣的一句話(huà)，明天下午也下來(lái)玩！“接著(zhù)我們就回家了。
時(shí)間雖然過(guò)得很快，但是今天的游戲令我又高興又難忘！
三年級的游戲作文 篇27
這個(gè)星期一到星期五就是游戲節了，我非常開(kāi)心，但是，我最喜歡的還是在星期三的男生游戲了，因為只有男生去玩，而且項目豐富的很，有打保齡球、袋鼠跳、等等。
游戲開(kāi)始了，我在操場(chǎng)上悠哉的逛著(zhù)，不知道哪個(gè)游戲人少一點(diǎn)，突然，我看見(jiàn)最靠近新藝閣那邊的“打保齡球”人很少，我就到那兒去排隊了，輪到我的時(shí)候，我拿起球一扔過(guò)去，真可惜呀，只扔中了一個(gè)瓶子。我又去玩袋鼠跳了，“袋鼠跳”這個(gè)游戲點(diǎn)排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，我等了很久才輪到我，我把腳伸進(jìn)袋子里，然后往前跳，跳到了終點(diǎn)，我的了第二名。然后我去玩“乒乓接力”，我把乒乓球放在乒乓板上，我非常穩地一步一步走過(guò)去，到了終點(diǎn)，我的了第一名，我很開(kāi)心，還拿了兩顆糖。時(shí)間差不多了，我就懷著(zhù)興奮的心情奔回了教室。
我想；要是每天都是游戲節就好了。
三年級的游戲作文 篇28
今天是游戲節的開(kāi)幕式。隨著(zhù)一聲“開(kāi)始”，操場(chǎng)上立刻人山人海，好像一個(gè)盛大的晚會(huì )一樣。突然，我看到吸引我們二年級眼球的地方，那就是：夾乒乓球。我們被選來(lái)選去，終于輪到我了！我的心一下子懸了起來(lái)。
隨著(zhù)一聲哨聲響起，開(kāi)始了！我沉著(zhù)地開(kāi)始夾起乒乓球來(lái)，沒(méi)想到，這個(gè)小小的乒乓球就是不聽(tīng)我的話(huà)，真是個(gè)調皮的“孩子”�？墒俏也⒉缓ε�，我告訴自己：一定要冷靜，冷靜！乒乓球開(kāi)始聽(tīng)我的話(huà)了，我還聽(tīng)到同學(xué)們?yōu)槲覅群爸�。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)......終于到最后一個(gè)了，當我放進(jìn)去的一瞬間我的心高興地笑了，我不由自主地喊了一聲“耶！”當老師宣布我是第一名時(shí)，我走向領(lǐng)獎臺，挑了一支精美的圓珠筆�；氐疥犖槔�，我為其他小朋友加油，把嗓子都差點(diǎn)喊啞了。
這真是快樂(lè )的一天��！
三年級的游戲作文 篇29
今天，我一到教室老師就把桌子分成了兩排，后面還有三張桌子。哈！這可引起了同學(xué)們的熱烈討論。有的說(shuō)是來(lái)玩審判游戲的，有的說(shuō)來(lái)開(kāi)大會(huì )的，而我則猜測是來(lái)開(kāi)班會(huì )的�？衫蠋焻s說(shuō)：“都不是，今天我們來(lái)玩報數組團的游戲�！薄鞍�？”同學(xué)們異口同聲地發(fā)出了驚嘆聲。
游戲開(kāi)始了，一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )飄蕩在教室里，當老師說(shuō)出了一個(gè)數字“二”，汪銘凱突然一把抱住了我，頓時(shí)我感覺(jué)一個(gè)又大又緊的鎖扣住了我。緊接著(zhù)小黃像一塊吸鐵石一樣迅速吸到我們的團體上。我費了九牛二虎之力才把小黃擠了出去。后來(lái)，老師又說(shuō)出一個(gè)數字，那個(gè)數字像一顆巨大的核彈飛了過(guò)來(lái)，而我此時(shí)此刻也像遇災的人一樣尋求救援。直到我抱住一個(gè)人，好像才找到了安全感，“終于得救了！”我暗暗欣喜�？晌矣袝r(shí)也會(huì )數錯多抱，可這一抱總是被他們無(wú)情地趕出了團體。
小朋友們快來(lái)一起玩這個(gè)好玩的游戲吧！
三年級的游戲作文 篇30
下課了，我們大家一溜煙似地跑出教室，準備玩我們最心愛(ài)的游戲。
我們一起玩老鼠偷油的游戲，我們把樓梯當成老鼠的家，樓梯對面就是老鼠偷油的倉庫，中間這塊地方是老鼠活動(dòng)的地方，在這塊地方貓可以抓老鼠。
我們還在倉庫旁畫(huà)了兩個(gè)方塊，一個(gè)里面放我們偷的貓肉，另一個(gè)是放餅干的，我們這些小老鼠在樓梯和倉庫中間跑來(lái)跑去，貓就不停地來(lái)抓我們，他轉來(lái)轉去，都快把自己轉暈了，然后貓就坐在一邊，我們一個(gè)個(gè)過(guò)去摸住了他，就算偷到了他的貓肉，最后一個(gè)小老鼠過(guò)去的時(shí)候，乘他不備他急忙轉過(guò)來(lái)抓住了這只小老鼠，那只貓就是老鼠了，被抓的小老鼠就變成了貓，他又準備來(lái)抓我們這些可愛(ài)的小老鼠了！
我們玩得可開(kāi)心了，一陣陣歡笑聲瓢上了天空，小草弟弟和大樹(shù)爺爺都對著(zhù)我們開(kāi)心地笑了，過(guò)了一會(huì )，微風(fēng)姐姐也來(lái)了，象是在給快樂(lè )的我們擦擦汗水。
今天我們玩得真開(kāi)心��！
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