【實(shí)用】游戲作文錦集10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的游戲作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游戲作文 篇1
今天真是好日子，下了入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪，也是我見(jiàn)到過(guò)的最大的一場(chǎng)雪。雪厚有十多公分。
我和好朋友盧絲倫等一起到樓下玩雪。
厚厚的雪給樹(shù)穿上了白色的外套。頑皮的他們走到樹(shù)下，搖動(dòng)樹(shù)枝，人工降雪，雪散落到頭上，鉆進(jìn)衣領(lǐng)，冰得我們興奮地亂叫。但是大家毫不在意，樂(lè )此不疲地在各個(gè)樹(shù)下穿梭。在我們周?chē)�，小�?shù)基本上都被我們摘下了“白色的帽子”。
我們先玩打雪仗，他兩手各拿了一個(gè)小雪球，突然從背后襲擊我，我的臉上頓時(shí)“長(cháng)”出許多白胡子。我毫不示弱，揚起手中的雪球向他的回擊，由于用力過(guò)猛，他躲閃不及，打了一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒在地�？粗�(zhù)他的狼狽像兒，我笑得直不起腰來(lái)。
我不敢有絲毫的大意，在雪地里準備我的“子彈”。正在我專(zhuān)心地捏雪球時(shí)，我的嘴巴受到了“敵人”的攻擊。一棵白色的雪團正砸在我的嘴上，我的嘴角一陣發(fā)麻，冰冰涼涼，真是爽到家了。
打完雪仗，我們開(kāi)始堆雪人。拳頭大小的一個(gè)雪團在雪地上滾來(lái)滾去，漸漸地變胖了，長(cháng)大了，和我們一般高了。我們又滾了一個(gè)足球大小的雪球做它的頭，找了一根紅蘿卜做它的鼻子。這個(gè)雪人堆放在大門(mén)的一側，明天一早，他就會(huì )代表我們向所有經(jīng)過(guò)的人問(wèn)好。
我們玩得真開(kāi)心呀！
游戲作文 篇2
看了這個(gè)題目你一定很奇怪吧！游戲，就是自由的無(wú)任何壓力的玩，而語(yǔ)文，是一個(gè)多么嚴肅的話(huà)題呀！但是兩者一結合，不但可以學(xué)到很多知識，而且可以輕輕松松地學(xué)到很多知識。
在我小學(xué)三年級的時(shí)候，我是那樣的討厭語(yǔ)文，加上語(yǔ)文的考試成績(jì)，使我愈來(lái)愈討厭語(yǔ)文了。有時(shí)我甚至都不想上語(yǔ)文課啦！
有一次，哥哥叫我和幾個(gè)小伙伴一起到草地上玩。我們在草地上玩了一會(huì )，覺(jué)得玩的沒(méi)意思，都想找些新的花樣來(lái)玩�！班�，不如我們玩成語(yǔ)接龍吧！”就在我們找不出什么來(lái)玩時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一聲�！昂冒『冒�！”大家都贊同了，只有我一人不想玩，但為了不掃他們的興，我還是同意了。我排在了最后，游戲開(kāi)始了。
哥哥是第一個(gè)，哥哥首先說(shuō)了一個(gè)“笑口常開(kāi)”，緊接著(zhù)“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”，“山珍海味”……終于輪到我了，我支支吾吾的接不上來(lái)“事……事……事半功倍”好險，終于答上來(lái)了。接著(zhù)又輪到我了，“物……物……”“物美價(jià)廉，你怎么這么笨呢？”哥哥說(shuō)了我一句，我頓時(shí)漲紅了臉，但這條“長(cháng)龍”還是一直接到了底。
事后，哥哥把我找來(lái)，說(shuō)：“妹妹，我看你的語(yǔ)文水平太低了！”“是嗎？我本來(lái)就不喜歡語(yǔ)文�！薄懊妹�，你應該多讀一些小說(shuō)，作文以及一些長(cháng)篇短篇文學(xué)必讀�！备绺绲囊环�(huà)，使我豁然開(kāi)朗。從此，每次上語(yǔ)文課我都十分的聽(tīng)，聽(tīng)不懂就去別人，只到弄懂為止。就這樣我漸漸的喜歡語(yǔ)文了，我的語(yǔ)文成績(jì)也讓同學(xué)們刮目相看。
哥哥也讓我參加“成語(yǔ)接龍”，“組詞造句”等游戲。這樣使我輕輕松松地從游戲中學(xué)到了很多語(yǔ)文知識。
沒(méi)想到一次游戲，哥哥的一番話(huà)竟使我改變了對語(yǔ)文的看法，使我的語(yǔ)文知識不斷得到提高�，F在讓我參加“成語(yǔ)接龍”，“組詞造句”等游戲，我可以不費心思的答上來(lái)。我從中也想到：以后的社會(huì )，是離不開(kāi)語(yǔ)文知識的，包括演講是不能離開(kāi)語(yǔ)文知識的，所以我們要學(xué)習語(yǔ)文。
我喜歡語(yǔ)文，它讓我感到快樂(lè )。希望你喜歡語(yǔ)文！
游戲作文 篇3
在我上學(xué)前班的時(shí)候做過(guò)一場(chǎng)有趣的游戲——趕球比賽。
老師在操場(chǎng)上放上一些障礙物，讓我們分兩隊用棍子趕著(zhù)球，從障礙物中繞過(guò)去再繞回來(lái)。
輪到我了，我接過(guò)棍子趕著(zhù)球就走。走著(zhù)走著(zhù)，還好沒(méi)有出界，我接著(zhù)小心翼翼地往前趕。過(guò)障礙物時(shí)，我把棍子握得緊緊的，這里情況很復雜。還好，總算順利地趕回來(lái)了。把棍子交給下一位同學(xué)后，我站到了隊伍里。
這次游戲很有趣，使我難忘。
游戲作文 篇4
前兩天，班主任就說(shuō)快要準備跳繩比賽了，同學(xué)們都在體育課上抓緊練習：兩人搖繩，八個(gè)人在中間跳。到了今天的課外活動(dòng)，我們與其他班比了一次激烈的跳繩比賽……
第三節一下課，我們就站隊到教學(xué)樓的小路上。到“戰場(chǎng)”一看，跳得人個(gè)個(gè)都像具有潛伏力，雖然不經(jīng)意間會(huì )敗了，但是班級的團結心是始終不動(dòng)搖的。
首先是四男四女站到繩子中間，有班長(cháng)范天宇和體委魏志洋搖繩，其他人跳�？谏谝豁�，我們就開(kāi)始了：范天宇胳膊上纏了一圈繩，手把繩子拽得緊緊的，兩腿叉開(kāi)，胳膊用力一甩，繩子360°旋轉著(zhù)。他甩的同時(shí)，牙咬的緊緊的，好像每一下都借助了風(fēng)雨的力量；魏志洋頭上的汗珠晶瑩著(zhù)，兩只手緊緊地抓著(zhù)繩子，甩一下好像“樹(shù)木倒塌”，甩兩下好似“地動(dòng)山搖。兩個(gè)人搖著(zhù)，中間的八個(gè)人跟著(zhù)節奏，目不轉睛地盯著(zhù)繩子，腳步均勻地跳動(dòng)著(zhù)�！耙�，二，三……二十二，二十三”同學(xué)們喊著(zhù)，只見(jiàn)李碩的聲音最大，意外的是有一人絆倒了。xx想熱鍋上的螞蟻：“別慌，繼續！”“一，二，三。。�！蓖瑢W(xué)們繼續喊著(zhù)。不幸的是xx又倒了，這是兩個(gè)搖繩的人也著(zhù)了魔似的，搖不好。陳家月又喊：“有人受傷了，繼續！別慌！”這才穩定下來(lái)。
隨著(zhù)一聲響亮的口哨聲，結束！
這真是一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽��！
游戲作文 篇5
“哈哈哈，哈哈哈，真是太好笑了�！蔽覀冊谕妗懊と怂芟瘛庇螒�。
老師請了潘俊韋當模特，黃溫峻當塑像材料，胡睿凡是盲人塑像師。潘俊韋擺了一個(gè)跪下求饒的動(dòng)作。胡睿凡擺了擺他的頭，還拍打了幾下，我們個(gè)個(gè)幸災樂(lè )禍。
胡睿凡繼續往下摸，摸到了他的手指，還彈了彈，他哭笑不得。然后摸到了他的腿，像一個(gè)字母“w”。摸完后，胡睿凡去擺弄“塑像材料”。胡睿凡猛地一拍黃溫峻，“啊”的一聲。我們個(gè)個(gè)笑得前仰后合。胡睿凡繼續舉起他的手——這時(shí)，黃溫峻像一個(gè)被胡睿凡擺弄的玩偶——模特的替身還真不好當呀！胡睿凡最后，還把黃溫峻的頭用力往后按了按，最終塑造成想要的造型。
第二組游戲時(shí)，我是材料，潘佳怡是模特，陳東彤是盲人塑像師。潘佳怡擺了一個(gè)橫叉，完全下去——看樣子練過(guò)舞蹈就是不錯，讓我的嘴巴變成了一個(gè)“o”字型。塑像我的時(shí)候，讓我下去，我痛得五官都變扭曲了，還讓我擺出手握拳頭，拳頭在頭旁。當個(gè)“塑像材料”也不容易呀！
這次游戲，可真好玩��！我們開(kāi)懷大笑不已。
游戲作文 篇6
哎！又是一節體育課，這大熱天兒的，教室里就是比外面涼快�？墒�，鈴聲一響還是得乖乖地去上體育課��！同學(xué)們走在火辣辣的太陽(yáng)下，一個(gè)個(gè)耷拉著(zhù)腦袋，就像是被曬蔫了的黃瓜苗，無(wú)精打采。
一上課，老師就要求圍著(zhù)操場(chǎng)跑五圈，這五圈下來(lái)已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)累趴下了�？墒峭瑯诱驹谔�(yáng)之下的老師卻看得津津有味，這還不算完，這不，又讓我們來(lái)個(gè)50米來(lái)回接力跑，這還要不要人活了��？
同學(xué)們接到老師的命令，嚇得下巴都“啪”地一聲掉到地上了，一個(gè)個(gè)嘴巴張的老大，眼睛瞪成了個(gè)溜溜球�？墒窃倏纯磭烂C無(wú)比的老師，不跑也不行��！只聽(tīng)“噓”的一聲哨響，第一排的四名同學(xué)已經(jīng)開(kāi)跑，我們組的人一開(kāi)始速度還行，可往回跑時(shí)，便和烏龜一樣慢了，看來(lái)情況不妙��！就在這關(guān)鍵時(shí)刻，接力棒傳到了袁浩手中，他可是我們班有名的“風(fēng)火輪”呀！只見(jiàn)他不慌不忙地站在起跑線(xiàn)上，穩穩地接過(guò)棒子，“嗖”地一聲便沖了出去，我們都被他的奔跑速度驚得目瞪口呆了。他的腳下就像踩著(zhù)一對“風(fēng)火輪”，有著(zhù)無(wú)窮的力量。往回跑的時(shí)候還故意等了對方的隊員一下，緊接著(zhù)就又“嗖”地一下，兔子般返回了終點(diǎn)。
我們組反敗為勝，高興地手舞足蹈，高聲歡呼著(zhù)。而另一組同學(xué)則無(wú)比沮喪，在火紅的太陽(yáng)之下，一張張臉都皺成了一個(gè)個(gè)囧字。
這就是我們班的無(wú)敵“風(fēng)火輪”，那速度真叫一個(gè)“絕”。
沁陽(yáng)一小常青藤作文社團四年級蔡錦輝
游戲作文 篇7
轉眼，又到了我的玩耍時(shí)間，我飛奔下樓，找來(lái)了我的小伙伴，一起進(jìn)行游戲。通過(guò)剪刀石頭布大家一致決定了要玩瞎子摸人。
講好規則，我們來(lái)到了目的地一看，只見(jiàn)一處高低不平的屋子外加上一處凹凸不平的草地上，中間還有著(zhù)一條兩米遠的地方，真是相當有難度的，想跳過(guò)去不容易呀！可是已經(jīng)沒(méi)有其他場(chǎng)地了，沒(méi)辦法，我們只好硬著(zhù)頭皮玩游戲了。
別說(shuō)看著(zhù)太難，玩起來(lái)倒還是挺有滋味的。先是輪到樂(lè )樂(lè )當做瞎子抓我們，游戲開(kāi)始了，大家聽(tīng)到口令就四散跑開(kāi)了，我也趕緊跑，跑起來(lái)太難了，我剛要爬上草坡，樂(lè )樂(lè )就一個(gè)箭步猛沖了上來(lái)，“救命呀，救命呀！”我失聲叫了起來(lái)，就在這時(shí)，我看見(jiàn)了其他小朋友都在幸災樂(lè )禍的笑，我很是不服氣，靈機一動(dòng)，小小聲的叫了一聲“救命呀！”聽(tīng)起來(lái)好象是別處有人在叫，果然，樂(lè )樂(lè )以為別人受傷了，趕緊跑開(kāi)去看，哈哈，上了我“聲東擊西”的當了！趁著(zhù)這機會(huì )我趕緊跑，“棒棒噠！”我不禁自己表?yè)P自己。正在這時(shí)一聲尖叫在耳邊響起，“不要抓我！不……不要”，原來(lái)是朵朵就要被抓到啦，朵朵緊張極了，說(shuō)出來(lái)的話(huà)都不知是哭還是笑著(zhù)的，樂(lè )樂(lè )納悶的愣住了，趁著(zhù)這機會(huì )朵朵一個(gè)箭步跳了上來(lái)，脫離了“險境”�！疤珔柡α�！”大家一起驚嘆道，樂(lè )樂(lè )還在發(fā)愣，朵朵得意洋洋的叫醒她，“我上來(lái)了”，待樂(lè )樂(lè )明白是什么回事，大家全都哄堂大笑了，樂(lè )樂(lè )氣急敗壞的跺著(zhù)腳，喊道：“我要把你們一個(gè)一個(gè)抓出來(lái)！”大家一不留神，樂(lè )樂(lè )沖了上來(lái)，大家擠在一塊慌慌張張逃跑，可樂(lè )樂(lè )速度太快，李維不幸被抓到了。
游戲新來(lái)一局！該李維做“瞎子”抓我們了，“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”大家趕緊跑，有的爬矮窗，有的躲草坡，有的鉆走廊，大家各躲各的，都不敢出聲，這時(shí)，李維走了過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，等他走過(guò)來(lái)，我趕緊從另一條道跑出去，鉆進(jìn)走廊里面溜過(guò)去，有驚無(wú)險！
有趣的游戲繼續進(jìn)行中，我卻一邊玩一邊陷入了思考，通過(guò)玩這個(gè)游戲，我發(fā)覺(jué)這不僅僅是在玩一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，還需要開(kāi)動(dòng)腦筋，就是即要細心觀(guān)察周?chē)沫h(huán)境，又需要身手敏捷，判斷準確了才能做出相應的正確方法。要想玩好這個(gè)游戲，以后一定得多動(dòng)腦筋，認真鍛煉好身體才行啊。我想不僅僅是在玩游戲的`時(shí)候，在平時(shí)的學(xué)習、生活上，也應該這樣去做。
游戲作文 篇8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，主人出去了，公仔們在家里無(wú)聊得半死，不知道要干么，都在各自的位置上發(fā)呆。忽然，美羊羊提議：“我們一起來(lái)玩捉迷藏吧！”“嗯，好吧�！蓖閭儺惪谕��！昂诎浊�！”公仔們玩了起來(lái)�！靶±鲜笞�！”美羊羊大喊。小老鼠開(kāi)始數數了，小豬巴比特邊找躲的地方邊自言自語(yǔ)：“我得找一個(gè)非常神秘的地方躲，讓他們找也找不到�！庇谑�，小豬巴比特躲到了衛生間的門(mén)后。小熊泰迪也不想讓機靈的小老鼠找到，于是，躲到了鋼琴底下，心里暗自得意：“我真是個(gè)天才，哈哈，他們肯定找不到我！”美羊羊比較小，可以躲到床底下，就爬了進(jìn)去�！�100，我要去抓嘍！”小老鼠數完了大聲喊道。小老鼠以5.3的眼睛察看鋼琴底下有沒(méi)有動(dòng)，一會(huì )兒就看到了一些毛茸茸的東西，就邊找邊說(shuō)：“肯定有人藏在鋼琴底下�！庇谑�，就找到了小熊泰迪，小熊泰迪沮喪地從琴底爬出來(lái)，很生氣，剛想要發(fā)火，又忍住了，于是，就和小老鼠一起找下一個(gè)目標了。
找啊找，正好小老鼠想上廁所，也覺(jué)得衛生間的門(mén)有點(diǎn)動(dòng)，進(jìn)去要關(guān)門(mén)時(shí)，找到了小豬巴比特，巴比特雖然被找到了，但很高興，嘻嘻地笑，因為他是第二個(gè)被找到的。于是，三個(gè)人就一起去找美羊羊。找啊找，找了半天都還沒(méi)找到，于是，小老鼠大聲說(shuō)：“美羊羊小姐，你出來(lái)吧，這局你贏(yíng)！”“是嗎，那我出來(lái)了哦！”于是美羊羊就爬出出來(lái)，拍了拍灰塵，說(shuō)：“耶！我贏(yíng)了！”這時(shí)，主人回來(lái)了，于是，它們又回各自的位置坐好了。
原來(lái)，快樂(lè )那么輕易就能得到。
游戲作文 篇9
考試結束，世界解放。
閑暇無(wú)聊之時(shí)，便打開(kāi)電腦。
我這個(gè)人，在沒(méi)什么事時(shí)我總是喜歡聽(tīng)些輕音樂(lè )，玩些簡(jiǎn)單幼稚的游戲，雖然在其他人眼中這些游戲很幼稚而且不屑一顧，可我卻總能悟出些大道理……
登陸空間，找到《幸福廚房》，這是個(gè)簡(jiǎn)單得無(wú)法形容的游戲，只是買(mǎi)一買(mǎi)菜，放在爐灶上，等菜做好后，收菜，之后賣(mài)菜，在這些過(guò)程中都會(huì )增長(cháng)經(jīng)驗，經(jīng)驗多了，便能升級，還有一些任務(wù)，每到一定的等級，就能通過(guò)完成任務(wù)增加做菜所需的物品。這些任務(wù)就是一些簡(jiǎn)單的鍛煉手指的小游戲，達到游戲的要求便可完成任務(wù)，由于好奇與自信，便忍不住玩了起來(lái)……
那是一個(gè)打雞蛋的游戲，要求在特定時(shí)間內打好10個(gè)雞蛋，只要點(diǎn)一下雞蛋，再向桌面或雞蛋碗邊砸，雞蛋破了，便但便會(huì )自動(dòng)進(jìn)入到碗中。但這打雞蛋說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)難倒也不易，因為在打雞蛋的時(shí)候，不能太過(guò)用力，不然雞蛋就會(huì )損壞，不會(huì )計入到打好的雞蛋中，而且還會(huì )加速時(shí)間的流逝，使打蛋的時(shí)間更短。
開(kāi)始，我只能打5、6個(gè)，但第三次時(shí)，鬼使神差的，我竟然流利的快速的打好了15個(gè)！這下，我自然過(guò)了關(guān)，并且比其他好友打得還要多。
我喜出望外，回味著(zhù)我剛才的“英勇事跡”，想再玩一次，沒(méi)準能比這個(gè)成績(jì)還要優(yōu)秀，就這樣，我又玩了一次，可是，這次我卻僅僅打了6個(gè)。我不服氣，繼續玩，可結果還是這樣，始終與那次成績(jì)差得遠。
人就是這樣，只要看到可能，就不會(huì )輕易放棄。
我不會(huì )例外，在經(jīng)歷這幾次的失敗后，還是會(huì )不甘心。還想繼續挑戰，可卻不能了——游戲規定每天只能?chē)L試5次。
看著(zhù)電腦屏幕的提示語(yǔ)，我突然怔住。
陷入沉思……
當人們看到自己突然做好某件事時(shí)，總是會(huì )拼盡一切，想方設法的做到更好。但是，真正如愿的，又有幾個(gè)？因為，大多數人在嘗試第一次卻失敗時(shí)，還會(huì )想再?lài)L試第二次，在第二次嘗試卻失敗時(shí)，還會(huì )想再?lài)L試第三次，然而，當第四次嘗試、第五次嘗試、第六次嘗試乃至更多次嘗試都以失敗告終時(shí)，就不會(huì )、也不敢再?lài)L試、挑戰了。因為，大多數人們都懼怕再次失敗了，懼怕因失敗使自己的心再次受到打擊，害怕因受到失敗的打擊而沮喪，害怕因沮喪而一蹶不振……
雖然超越自我可能真的是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，但是——
如果不能超越自我，如果只超越一些本來(lái)就應超越的人，如果是這樣，那么，還需要奮斗么？如果做任何事情都不奮斗，那么如何磨練自己？不在奮斗中磨練自己，生命還會(huì )精彩么？人生還有意義么？那些敢于挑戰卻失敗的人，他們并沒(méi)有失敗——起碼，他們戰勝了自己的懦弱。而如果因害怕失敗而不敢挑戰，那才是真正的失敗——敗給了自己那顆軟弱的心。
緩緩從思緒中走出……
看著(zhù)電腦屏幕，我忽然感覺(jué)心中涌起一股沖動(dòng)，那股沖動(dòng)好想在告訴我：來(lái)吧！不用害怕，超越自己吧！
游戲作文 篇10
狗年的正月初二下午，天空“像霧像雨又像風(fēng)”，但是阻擋不住我和表哥的熱情，剛吃完午飯，我們連忙催促著(zhù)爸爸和舅舅，趕著(zhù)到市科技館，觀(guān)看今年新春第一場(chǎng)的“挑戰驚奇”科學(xué)互動(dòng)表演秀。
輕快的音樂(lè )像流水一樣從四樓的大廳里流瀉出來(lái)，許多小朋友踏著(zhù)音樂(lè )的節拍涌進(jìn)去，我和表哥加快腳步趕緊找位置坐下來(lái)。而蜻蜓姐姐已經(jīng)歡跳著(zhù)向大家致意問(wèn)候了。
蜻蜓姐姐身體苗條、柔美。兩對蟬羽似的翅膀在燈光的照耀下一閃一閃的，美麗極了。
蜻蜓姐姐的第一個(gè)節目就是表演的吹泡泡，而且是要求能吹出非常大的泡泡。7、8歲的小朋友們躍躍欲試，都想在別人面前露一手�？墒菬o(wú)論他們使出吃奶的勁，卻不能達到要求。大家都在嘆氣，這時(shí)候，驚奇爺爺出場(chǎng)了，他的第一個(gè)亮相就是給我們表演了一個(gè)絕活：拉出大泡泡。只見(jiàn)他，手拿一只圓框，輕輕一揮，一只巨大的泡泡騰空而起，人群中傳出一陣驚嘆�！霸趺大@奇爺爺有這么大的本事呢？”
見(jiàn)大家焦急的目光，驚奇爺爺揭開(kāi)了謎底：原來(lái)一只泡泡要能吹大，第一是要增加張力，就是在里面加了些甘油，其次就是減少泡泡的損壞率。
驚奇爺爺中等個(gè)頭，亂蓬蓬的銀發(fā)好像幾個(gè)月沒(méi)理了。不過(guò)，他的兩只口袋上“!”和“？”讓我感到十分驚奇。
下面還有更驚奇的呢，“什么白開(kāi)水能變？”聽(tīng)到這一介紹，大伙的目光立即聚集在驚奇爺爺的手上，只見(jiàn)他將一只裝有白開(kāi)水的杯子倒進(jìn)另外一只杯子，一眨眼就成了奶白色的牛奶了，再倒進(jìn)第三只杯子，奇了，怎么就成了橙黃色的“飲料”，一邊蜻蜓姐姐直嚷著(zhù)要喝呢。驚奇爺爺直說(shuō)：別忙著(zhù)說(shuō)喝，下面還有呢。最后，驚奇爺爺驚奇的一變，竟然成了一杯“西瓜汁”。
驚奇爺爺對上面的神奇的變化一一作了解釋?zhuān)瓉?lái)其中是化學(xué)變化起的作用。所謂的“會(huì )變色的飲料”是有竅門(mén)的呀。我和表哥點(diǎn)點(diǎn)頭。
表演現場(chǎng)活躍起來(lái)了，我們和臺上的驚奇爺爺、蜻蜓姐姐熱情呼應，7個(gè)短小精悍的物理、化學(xué)實(shí)驗在“挑戰驚奇”科普劇娛樂(lè )的氣氛中展現給我們，我們歡呼著(zhù)，與“驚奇爺爺”和“蜻蜓姐姐”一張一弛的表演互動(dòng)著(zhù)……
50分鐘后，我和表哥走出科技館，天空中飄著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)細雨，我抬起頭，咂巴了一下，仿佛今天的雨滴與往日有點(diǎn)不同，是不是有什么驚奇？我的大腦開(kāi)始思考，又沉浸于剛才的表演了。
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