【精華】游戲作文600字九篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的游戲作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游戲作文600字 篇1
今年的游戲節閉幕了，他對我來(lái)說(shuō)有著(zhù)非同尋常的意義，因為由我策劃并主持的游戲“動(dòng)物大戰”贏(yíng)得了男生的一致歡迎，造成了轟動(dòng)的效果。
當我們知道三（2）班的游戲和我們一樣時(shí)，本來(lái)胸有成竹的我們，一下就著(zhù)忙了。我，作為本班游戲的總負責人，更急的像熱鍋上的螞蟻那樣團團轉，要用什么出奇制勝的招數來(lái)打敗他們呢？要不降低游戲的難度？不行，太簡(jiǎn)單就沒(méi)有成就感了！要不做一些超級大的KT板，賣(mài)力宣傳？不行，宣傳太費人力了，而且效果不一定好……，我高速運轉我的大腦，想出的點(diǎn)子馬上被我自己否定了。關(guān)鍵時(shí)刻，有了集體的強大支持，我們決定加大獎品的力度，孫老師貢獻了糖果、王乙杭同學(xué)從家里拿來(lái)了很Q的鉛筆、橡皮，而我的到了外婆的贊助，從小攤上一下子買(mǎi)了40個(gè)最近很風(fēng)靡的金屬小陀螺，看著(zhù)豐厚的獎品，我感覺(jué)心里有底多了。
周三終于到了，中午我匆匆扒了兩口飯就跑到樓下布置場(chǎng)地，同學(xué)們也紛紛下來(lái)幫忙，有的抬桌子，有的搬凳子，還有的向老師借來(lái)了擴音器，很快我們的“動(dòng)物大戰”戰場(chǎng)就布置好了，看著(zhù)萬(wàn)事俱備，就只欠東風(fēng)了。拿著(zhù)擴音器，負責宣傳的洪銘祺大聲吆喝“快來(lái)參加動(dòng)物大戰，獎品是陀螺，先到先得”，話(huà)音未落，遠遠的一群人就沖了過(guò)來(lái)，很快的隊伍就排起了長(cháng)龍，把旁邊班的位置都占了，成了操場(chǎng)上人氣最旺的地方。隨著(zhù)排隊來(lái)玩的人越來(lái)越多，我們最后不得不調整了獎品的規則……
游戲已經(jīng)過(guò)去好幾天了，但我還是不時(shí)地拿出來(lái)回味，我總結了這次游戲成功的幾個(gè)要素，把它納入我的經(jīng)驗錦囊：
1、 獲得了老師、同學(xué)的大力支持，人多好辦事��！
2、 “獎勵機制”非常到位，調動(dòng)了大家的積極性。
3、 事前的工作做的很細致，大家分工到位，游戲場(chǎng)面雖然火爆，但秩序還是不錯。
游戲作文600字 篇2
相信大家對電腦游戲一點(diǎn)也不陌生，游戲天天伴隨著(zhù)我們的生活，有一些同學(xué)對游戲非常了解�？墒俏也唤�(jīng)常玩游戲，但是每次看見(jiàn)大家一說(shuō)起游戲時(shí)的那神態(tài)與表情就會(huì )使我躍躍欲試。
一次課間休息的時(shí)候，同學(xué)們正在討論著(zhù)這幾天新出的一款游戲，大家談?wù)摰姆浅崃�，把玩游戲時(shí)愉悅的心情表述得讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。同學(xué)們說(shuō)，在玩手機游戲時(shí)手機不久就會(huì )發(fā)燙，注意力高度集中緊張得一身冷汗，有時(shí)在電腦上玩游戲時(shí)一心想著(zhù)打勝仗，電腦鍵盤(pán)就快被按壞了，可最后和對手打了個(gè)平局兩敗俱傷，誰(shuí)也沒(méi)有資格再進(jìn)行比賽了，令我很掃興。也有一些同學(xué)說(shuō)這款游戲太簡(jiǎn)單了。我不到幾分鐘就輕輕松松的贏(yíng)了一局，我的那個(gè)對手早就被氣得關(guān)了電腦！
還有的同學(xué)說(shuō)，這個(gè)游戲確實(shí)很難，我和其他伙伴一起并肩作戰，由于實(shí)在是緊張，我的身上都在發(fā)抖，對手實(shí)在是太厲害了，我們和他都不是一個(gè)級別的！不到幾分鐘我們就敗下陣來(lái)，我們十分的傷心。
原來(lái)游戲這么令人著(zhù)迷，聽(tīng)了同學(xué)們的話(huà)，我對游戲有一種神秘感，也想找個(gè)機會(huì )試一試。
到了下午，作業(yè)完成后，就開(kāi)始回想著(zhù)課間同學(xué)們關(guān)于游戲的討論，我自己就想試一下。我這個(gè)"游盲″，一下連敗了五場(chǎng)，當時(shí)我氣急敗壞，抓耳撓腮，緊張得臉蛋兒都在發(fā)燙。心想怎么樣才能打勝仗呢？我觀(guān)察了對方的位置和我自己現在的位置，該怎么樣才能避開(kāi)對方的陷井，順利的到達安全地帶，經(jīng)過(guò)我的認真觀(guān)察，我終于找到了敵方的破綻，終于贏(yíng)了一局，我高興得一蹦三尺高，沒(méi)想到我還能贏(yíng)一局！
這次玩游戲令我記憶深刻，我感覺(jué)游戲雖然是學(xué)習之后的一種放松，也是對生活的一種娛樂(lè )和補充，但是同學(xué)們，我們千萬(wàn)不能沉溺于游戲，我們要勞逸結合，不能因為玩游戲而耽誤了學(xué)習，讓游戲成為我們有益的朋友，應該適當的玩游戲，而不能誤了學(xué)習更不能成癮！
游戲作文600字 篇3
今天，我們班上進(jìn)行了一次有趣的游戲——“報數”�！皥髷怠庇螒蚩蓻](méi)有你想象得那么簡(jiǎn)單，它要靠腦袋里無(wú)窮無(wú)盡的智慧去認認真真地思考，你不光是要讓腦子伶俐地轉動(dòng)，還要把一對靈敏的大耳朵高高地豎起來(lái)，專(zhuān)心致志地徹耳傾聽(tīng)。上課鈴“丁零零，丁零零”地打響了，同學(xué)們紛紛跑回教室，吳成婧早早地站到了講臺上準備主持節目。葉老師滿(mǎn)帶笑容地向大家宣布道：“今天，我們玩一個(gè)十分考驗同學(xué)們腦筋的小游戲，游戲的名字叫‘報數’。希望大家能夠積極地配合！”葉老師話(huà)音剛落，同學(xué)們的心里就一陣陣狂喜。大家都使勁兒地拍手，使勁兒地歡呼，嘴角漩起了一個(gè)個(gè)甜蜜的小酒窩，酒窩里不停地怒放著(zhù)一朵朵嬌艷的鮮花。一會(huì )兒，大家安靜了下來(lái)，主持人微笑著(zhù)說(shuō)：“首先，我們報的是“9”，只要是“9”的倍數和含有“9”的數字都要拍手�，F在就從辛良靖這里開(kāi)始�！�
“1、2、3、4、5、6、7、8、‘啪’……”大家一個(gè)接一個(gè)，不到兩秒鐘就能判斷出自己應不應該拍手。一會(huì )兒，輪到我們6小隊了，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都沒(méi)有報錯，我越來(lái)越慌張，如同從高空一下子就摔到了陰險的地獄。馬上就是我了，我一定要報好，不能丟人現眼�！�14、15、16”前幾位同學(xué)利索地喊道。該我了，大家一起向我的座位投來(lái)銳利的目光，檢查我有沒(méi)有報錯。我反反復復地想了又想，眼珠骨碌骨碌不停地轉了又轉。只用了一剎那的時(shí)間，我就果斷而大聲地叫出：“17！”呀，我終于完成了大家給我的任務(wù)！我拍拍胸膛，嘆了口氣，心里別提多舒服了�？蛇�是俗話(huà)說(shuō)的好“樂(lè )極生悲”。我報完數后，張善哲同學(xué)由于過(guò)于緊張并且走了神兒，開(kāi)了小差，所以沒(méi)有拍手，被站了起來(lái)。接著(zhù)大家表現都很不錯。
后來(lái)，我們還報了“3、2、7……”這幾個(gè)數，報數得可有意義了。以后，我還要和媽媽爸爸一起玩“報數游戲”，看看誰(shuí)最厲害！
游戲作文600字 篇4
今天語(yǔ)文課上，大叮當給我們帶來(lái)了一個(gè)有趣的游戲——“錯位”，我們大家摩拳擦掌，躍躍欲試。
“錯位”是這樣玩的：第一組寫(xiě)什么時(shí)間，第二組寫(xiě)什么人，第三組寫(xiě)什么地方，第四組寫(xiě)干什么。大叮當的號令從嘴里大膽地鉆出來(lái)，大家立刻在紙上寫(xiě)了點(diǎn)兒什么千奇百怪的東西：有的同學(xué)“下筆如有神”；有的.同學(xué)絞盡腦汁，卻怎么也想不出什么好點(diǎn)子；有的同學(xué)則筆懸在空中，一直不敢下筆。我一臉茫然，看看這里，瞄下那里，不知如何是好。同桌告訴了我，我立刻反應過(guò)來(lái)，同大家寫(xiě)了些不為人知的東西。同學(xué)們把自己的紙遮得死死的，生怕其他人看到。
到了我們最期待不已的時(shí)刻——該上臺展示我們寫(xiě)的那千奇百怪的詞語(yǔ)和句子了！大叮當請人上臺展示，小叮當們按照順序排隊，一個(gè)也不能錯，不然就不能組成一個(gè)句子。也許這就是“錯位”的意思吧。大家組成的一系列句子，讓我們忍俊不禁也笑了出來(lái)：有的笑的滿(mǎn)口不牙；有的笑的一頭栽到桌子上，趴在了上面；有的實(shí)在是忍不住，一個(gè)大跟頭就直滾在地板上。
輪到四人小組啦。我迫不及待地抄起筆，可我卻“提筆忘句”，不知寫(xiě)什么好。我左看看右瞄瞄，別人也沒(méi)拿定主意，也同我一般左顧右盼，不知所措。等我回過(guò)神來(lái)，大家已經(jīng)寫(xiě)好了，就差我了。真是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”。我急急忙忙隨便順手寫(xiě)了一個(gè)“吃大便”。大叮當走過(guò)來(lái)，卻沒(méi)選我們上去展示，反而選了旁邊的小組。我們四人感覺(jué)很不公平，但轉念一想，可能是我的用詞不太好吧，不上大雅之堂。于是我又寫(xiě)了一個(gè)“理頭發(fā)”。聽(tīng)，“在李白死的前一天，一只豬在喜馬拉雅山上理頭發(fā)”。哈哈，我們放聲大笑起來(lái)，心想：這下應該可以了吧！就在我們剛想完時(shí)，那令人心碎的下課鈴急促地響了起來(lái)，我們的計劃就這樣泡湯了。我們的心情也降到了冰點(diǎn)，感覺(jué)特別失落。不過(guò)回想整個(gè)過(guò)程，我們也收獲了很多快樂(lè )！
原來(lái)，“錯位”是那么有趣��！詞語(yǔ)搭配很重要，否則會(huì )鬧出很多讓人捧腹大笑的笑話(huà)！
游戲作文600字 篇5
前不久，我們家進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的“算二十四點(diǎn)”家庭大賽，我和爸爸當選手，媽媽當裁判。
“算二十四點(diǎn)”，顧名思義，就是從一到十的數字中隨機選取四個(gè)數，通過(guò)加減乘除運算后得出二十四。
比賽開(kāi)始了，第一輪是比誰(shuí)的速度快。媽媽迅速念出四個(gè)數字，我有些緊張，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)出了答案，比分變成了零比一。我沮喪不已，這么簡(jiǎn)單的題目，我明明能答出來(lái)的，怎么就思維短路了呢？“失敗是成功之母”，下一局我一定要贏(yíng)回來(lái)！第二局開(kāi)始了，我定了定神，聽(tīng)到四個(gè)數字后，不假思索，脫口而出，搶在了爸爸前面，比分追到了一比一平……后續比賽十分激烈，最終第一輪我以六比五險勝。
第二輪是比誰(shuí)的算法多。第一局題目非常簡(jiǎn)單，我和爸爸你一言我一語(yǔ)，媽媽略帶驚訝地看著(zhù)我們，沒(méi)想到我能答出第七種算法。最后爸爸沒(méi)能想出第八種，比分變成了一比零。第二局題目比較難，爸爸先答了出來(lái)，我連一種方法都沒(méi)想出來(lái)，比分被爸爸追平。我十分懊惱，這種情緒影響了我的發(fā)揮，最后這輪敗給了爸爸。
大比分變成了一比一，需要一局定勝負來(lái)結束這場(chǎng)比賽。我的手心直冒汗，勝敗在此一舉了！媽媽念出四個(gè)數字，好難啊，我一下子沒(méi)了思路，用余光看到了爸爸，他也正愁眉不展�？磥�(lái)還有希望！我在腦海里重溫了一遍平時(shí)用的方法，突然想到了答案，趕緊說(shuō)了出來(lái)，就在這時(shí)，也聽(tīng)到了爸爸的聲音。最后，媽媽判定我比爸爸先說(shuō)出口，我贏(yíng)了！我高興地跳了起來(lái)，雖然這只是一次小小的家庭賽，沒(méi)想到也如此不容易。
比賽后，媽媽裁判變身媽媽記者，舉著(zhù)“話(huà)筒”讓我說(shuō)獲勝感言，我煞有介事地說(shuō)：“這次比賽緊張刺激，也讓我懂得了想贏(yíng)得勝利，不僅要多加練習，還要思路開(kāi)闊。我會(huì )繼續努力的！”
游戲作文600字 篇6
“哈哈，太搞笑了！”“我笑得肚子都疼了，哎喲，哎喲”……什么？你問(wèn)我們在做什么，還差點(diǎn)就把大牙笑掉了。那我就告訴你吧，我們正在做一個(gè)小游戲——寫(xiě)紙條。
游戲規則很簡(jiǎn)單，全班分成四個(gè)小組，分別寫(xiě)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情。老師把白紙片發(fā)到我們手里，班里的同學(xué)立刻像麻雀一樣嘰嘰喳喳地議論起來(lái)。老師一聲令下，同學(xué)們不約而同地拿起了筆。不同的是，有的同學(xué)交頭接耳，有的同學(xué)冥思苦想，有的不假思索地在紙上奮筆疾書(shū)。最有趣的是王皓宇，他寫(xiě)好紙條之后，用雙手緊緊地捂著(zhù)，好像生怕被別人搶了似的�！皩�(xiě)什么好呢？”我腦子里突然閃過(guò)了“櫻桃小丸子”五個(gè)字�！熬蛯�(xiě)這個(gè)吧！”“不行，沒(méi)有吸引力，不新奇！”另一個(gè)聲音說(shuō)�！澳蔷蛯�(xiě)孫悟空吧！”剛要下筆，頭一抬，發(fā)現黑板上就寫(xiě)了這個(gè)，同學(xué)們肯定都能想到。要不就寫(xiě)“王母娘娘”。好，就這么定了。
期待已久的時(shí)刻來(lái)了，陳淑陽(yáng)跳著(zhù)走上了講臺拿到配對好的紙條，還裝模作樣地清了清嗓子，剛要讀的時(shí)候，卻“撲哧”一聲笑了。過(guò)了好一會(huì )兒，她才忍住笑讀了起來(lái)：“今天早上，孫老師在王者峽谷里開(kāi)飛船�！鳖D時(shí)全班同哄堂大笑。我說(shuō)：“王者峽谷是虛擬的世界，孫老師啥時(shí)候變成虛擬人物，跑到王者峽谷里去了？”陳志遠更是假裝天真地問(wèn)：“老師，你什么時(shí)候玩穿越啦？下次穿越別忘了帶上我們呀！”這兩句話(huà)一出口，班級里立刻又爆發(fā)出一陣地震級別的笑聲，王義笑得癱倒在了同桌的肩上，溫馨也顧不得自己的淑女形象了，笑得流出了眼淚……
終于輪到我上臺了，我大聲地讀著(zhù)：“石磊在洗衣機里拿98k烤雞腿�！边@句話(huà)更引人發(fā)笑，對吧！好笑的句子，還有很多：“晚上，孫悟空去絕地海島拿黃金AK47”“今天早上，孫老師在土堆里玩絕地求生�！薄�
這個(gè)游戲，使我們明白了一個(gè)道理——寫(xiě)作文，一定要合理搭配好人物、時(shí)間、地點(diǎn)和事情。否則就要鬧笑話(huà)。
游戲作文600字 篇7
童年是多姿多彩的，童年是五光十色的，童年像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全。童年里有一件讓我最開(kāi)心的事，那就是吹泡泡。
今天上午，陽(yáng)光明媚，表哥、妹妹和我在院子里準備做泡泡。我們先找來(lái)一個(gè)空瓶子，加入媽媽洗衣服用剩下的碎肥皂，倒入一點(diǎn)點(diǎn)膠水、還加了一點(diǎn)洗衣粉，然后用力的晃動(dòng)，使它們融合到一起。這時(shí)，只見(jiàn)表哥拿著(zhù)一根葫蘆形的吸管，妹妹也拿出一根喇叭形的吸管，而我拿出了準備已久的秘密武器，往泡泡水里蘸一下，放到嘴邊輕輕地一吹，就會(huì )飛出去很多又大又圓的泡泡。泡泡在空中上下飛舞著(zhù)，五光十色的，真是好看極了，我對著(zhù)天空輕輕地吹了起來(lái)。轉眼間，我的小泡泡變成了一個(gè)巨無(wú)霸！妹妹看見(jiàn)了我的巨無(wú)霸，便伸出小手來(lái)摸，可惜，剛剛碰到泡泡，它就啪的一聲爆炸了。唉，泡泡摸不得��！
這時(shí)，我看見(jiàn)表哥吹出了一個(gè)五彩繽紛的泡泡，仿佛一條彩虹倒映在泡泡里。我壞笑了一下，快速地蘸好了泡泡水，朝表哥的頭上猛地一吹，珍珠般的泡泡整齊地排列在他的頭發(fā)上，給他戴了一頂珍珠帽。我在一旁捧腹大笑，而表哥在那兒狼狽地搖著(zhù)頭。我們在院子里開(kāi)心地玩起了吹泡泡游戲，有的泡泡成隊出行，有的泡泡也是一個(gè)獨占鰲頭的巨無(wú)霸，有的一串串的，像晶瑩剔透的葡萄掛在空中。泡泡可美了，金色的陽(yáng)光把它們的水晶衣服照耀得如琉璃般光彩四溢，它們正你追我趕，嬉戲打鬧看著(zhù)這些你追我趕的小泡泡，我不禁異想天開(kāi)起來(lái)：如果泡泡飛到了南極，會(huì )不會(huì )被凍成冰球？如果它們飛到了沙漠，會(huì )不會(huì )被烤成火球？
啊，泡泡越飛越高，看著(zhù)看著(zhù)我仿佛就也變成了一個(gè)泡泡。越飛越高，越飛越遠，飛上藍天，遇到了一只小鳥(niǎo)。我對她說(shuō)：小鳥(niǎo)，我們一起玩吧。小鳥(niǎo)說(shuō)：好啊，我也想找個(gè)朋友跟我一起玩。于是我和小鳥(niǎo)快樂(lè )地在天空做游戲
只聽(tīng)見(jiàn)"砰"的一聲，泡泡破了，把我從幻想中驚醒。原來(lái)我不是泡泡，我是在吹泡泡呢
游戲作文600字 篇8
“哈哈哈......”教室里傳出了一陣陣爽朗的笑聲，那是因為我們在做拼字游戲。
今天，陳老師帶著(zhù)神秘的笑容走進(jìn)了教室�！巴瑢W(xué)們!”陳老師說(shuō)，“這節課，我們要玩一個(gè)拼字游戲。我會(huì )把同學(xué)們分成四個(gè)小組，第一組寫(xiě)時(shí)間，第二組寫(xiě)人物，第三組寫(xiě)地點(diǎn)，第四組寫(xiě)做什么事。到時(shí)候，我們在各組分別抽一個(gè)同學(xué)寫(xiě)的詞語(yǔ)，組成一句話(huà)�！崩蠋熢�(huà)音剛落，同學(xué)們就歡呼起來(lái)。
陳老師剛分完組，教室里就炸開(kāi)了鍋。有的與同組的同學(xué)議論起來(lái);有的獨自苦想，然后好不容易憋出一個(gè)詞;有的提筆寫(xiě)了一個(gè)詞，然后立馬把本子蓋住，生怕被別人看出......我被分到了“地點(diǎn)組”，我正絞盡腦汁地想，忽然瞥見(jiàn)了門(mén)外的廁所�！坝辛�，我就寫(xiě)廁所�！蔽野底韵胫�(zhù)。于是，我在本子上寫(xiě)了“在廁所里”四個(gè)字。
到了抽取本子的環(huán)節了，陳老師隨機抽了“時(shí)間組”、“人物組”的本子。到了我們組了，會(huì )不會(huì )抽取我的呢?陳老師走到了我身邊，指了指我的本子。耶!抽到了我的。不知是那個(gè)“倒霉蛋”會(huì )待在廁所里呢?陳老師隨后抽取了“做的事組”的本子。
馬上就要宣讀結果了!陳老師瀏覽了一遍組成的句子，忍不住“撲哧”樂(lè )了，“哈哈，20xx年，王馨菲在廁所里爬山�！蔽覀兌紭�(lè )了，有的趴到桌子上大笑;有的捂著(zhù)嘴笑;有的則“哈哈”，笑的沒(méi)了氣。我呢，笑的肚子疼，差點(diǎn)在地上打滾了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我們不僅放松了身心，還明白了：寫(xiě)作文時(shí)，一定要注意詞語(yǔ)搭配恰當，否則就要鬧大笑話(huà)啦!
游戲作文600字 篇9
“你就是賊！”一聲大喝在作文班里響起。原來(lái)，我們在玩“官兵捉賊”的游戲。
這個(gè)游戲里有“官”、“賊”、“捉”、“兵”、“民”等幾個(gè)角色，先要進(jìn)行抽簽，只要你抽到“捉”字，就要負責抓賊。要是抓到了“官”、“兵”或“民”，“捉”就要受到懲罰；要是抓到了“賊”，“賊”要受到懲罰。
就這樣，轟轟烈烈的“抓賊行動(dòng)”開(kāi)始了。老師從桌子上拿來(lái)了幾張長(cháng)長(cháng)的紙條，同學(xué)們爭先恐后地搶著(zhù)抽。我趕快跑到墻角，把紙條打開(kāi)一看，我抽到了“捉”字。老師問(wèn)：“誰(shuí)負責捉賊？”我慢慢地走了出來(lái)，站在那里，覺(jué)得自己頓時(shí)變成了“福爾摩斯”。
我看了一下林小鑫，她笑得像一朵花一樣。我想，她要是賊，一定不會(huì )笑的。她現在這么開(kāi)心，肯定不是賊。我又看了一下高佳軒，他躲在墻角，手一直在抖，頭也低了下去。我仔細看了一下其他同學(xué)，聽(tīng)到老師正在倒計時(shí)。我二話(huà)不說(shuō)，指了一下高佳軒，說(shuō)：“賊就是你！”高佳軒高高興興地向我跑了過(guò)來(lái)，他把自己的紙條翻開(kāi)給我看，我馬上就暈了。
原來(lái)，他不是“賊”，李鎮濤才是！唉，我嘆了一口氣，心想，高佳軒的演技太高了，都可以去當演員了。我主動(dòng)認罰，用手頂了頂鼻子，發(fā)出了兩聲豬叫。
第二次游戲時(shí)，我趕忙跑過(guò)去拿了紙條，又跑回座位，翻開(kāi)一看，我是“官”。李鎮濤是“捉”，他看了我一眼，我馬上學(xué)起了螃蟹走路。李鎮濤看了一遍又一遍，只剩下兩秒時(shí)，他指了一下我說(shuō)：“你就是賊！”我跑過(guò)去，給他看了我紙條上的“官”字，他只好學(xué)了幾聲貓叫。
這個(gè)游戲太好玩了，下一次我要叫上我的朋友一起玩。
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