好玩的觸摸游戲作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的好玩的觸摸游戲作文，歡迎閱讀與收藏。
好玩的`觸摸游戲作文1
今天第二堂上課時(shí)，阮老師說(shuō)：“我來(lái)告訴你們一個(gè)好消息！”我心想：是什么好消息呀？我正想著(zhù)，阮老師就說(shuō)：“今天的作文是觸摸游戲�！蔽覀內嗦�(tīng)到游戲兩個(gè)字，霎時(shí)歡呼起來(lái)。
老師簡(jiǎn)單說(shuō)了游戲規則，按簽到順序來(lái)觸摸。老師指派了洪晟棋來(lái)捏住袋口，他把袋口封得嚴嚴實(shí)實(shí)的，然后王竤遠擔任記分員。
第一個(gè)是柯景文上去觸摸�？戮拔目烧媸悄懶∪缡蟀�！生怕里面有蛇，他就放棄了。第二個(gè)是洪晟棋觸摸。他一邊把袋口封住，一邊見(jiàn)縫插針地把手伸進(jìn)去。他摸了摸后，隨即脫口而出地說(shuō)了是火車(chē)。于是老師叫王竤遠加了5分。
輪到王竤遠了，他也摸了摸，直接說(shuō)是桔子，拿出一看，果真是桔子。他就給自己加了5分。
太棒了！終于輪到我了！我摸了一下，里面的東西很多，我不知道這是什么？我就換了一個(gè)，這個(gè)東西是長(cháng)方形的，外邊涼涼的。我想是一個(gè)盒子，我就說(shuō)是茶葉盒嗎？我拿出來(lái)看了看，真的是茶葉盒。我的5分也到手了。
這節課也太好玩了吧！我好喜歡這節課��！太好玩了！
好玩的觸摸游戲作文2
今天一上課，王老師就宣布：“要玩游戲了，同學(xué)們聽(tīng)了一蹦三尺高。
首先，王老師請同學(xué)猜，沒(méi)等老師話(huà)說(shuō)完，一個(gè)男同學(xué)就說(shuō)，我想來(lái)試試，于是老師讓他面對黑板向后轉，用手指觸摸，先是觸摸了鉛筆、橡皮，又讓同學(xué)閉上眼睛，很快，他就猜出來(lái)了，是鉛筆，對了，就是鉛筆，我心想：“嘿，這么簡(jiǎn)單的游戲，我也會(huì )�！�
第二個(gè)環(huán)節，手心觸摸，老是把我請上臺了，還沒(méi)等我反映過(guò)來(lái)，老師說(shuō)：“用手觸摸�！边�，這時(shí)什么怪東西，我說(shuō)：“鉛筆，不對，文具盒，也不對，哦，老師原來(lái)讓我看了看，是橡皮�！�
第二個(gè)打游戲是“同桌互猜”。首先要分組，我和王老師一組，張家然和黃老師一組，又是手指觸摸，結果是兩個(gè)平手，又來(lái)手背觸摸，我和王老師贏(yíng)了，而黃老師的組輸了，為什么會(huì )贏(yíng)呢？憑智慧戰勝對手。
還有一個(gè)頸窩觸摸，結果都沒(méi)有贏(yíng)。
這就是一次特別好玩的游戲，通過(guò)這次游戲，我感覺(jué)到了我們的手可真了不起。
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