實(shí)用的記一次游戲作文匯編5篇
在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的記一次游戲作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
記一次游戲作文 篇1
“你別動(dòng)!”只聽(tīng)郭虹影大喊一聲。這聲音是從哪兒傳來(lái)的呢?走近一看,原來(lái)是金筆的同學(xué)們正在玩搭撲克牌的游戲。
老師最開(kāi)始先說(shuō)了游戲規則:男生一組,女生一組,給每個(gè)組發(fā)了一副撲克牌,到游戲結束的時(shí)候,要看哪一組壘得最高,哪一組才獲勝,獲勝的隊伍會(huì )有獎品哦!聽(tīng)了老師的話(huà),后面的一個(gè)同學(xué)說(shuō):“這也太簡(jiǎn)單了吧!”老師笑著(zhù)對那位同學(xué)說(shuō):“你可別高興的太早了!
開(kāi)始搭撲克牌了,我們女生組討論了一會(huì )兒,有的說(shuō)可以壘成一個(gè)三角形做基礎,因為三角形具有穩定性;還有的說(shuō)可以把紙牌橫著(zhù)擺成一個(gè)菊花形。最終,我們女生組選擇一個(gè)一個(gè)試驗一下。
第一個(gè)方法就是先壘成一個(gè)三角形的地基。我先用右手的拇指和食指小心翼翼地拿著(zhù)牌壘了上去,可是這個(gè)不聽(tīng)話(huà)的紙牌“嘩”一下就倒掉了。我們試了許多次,依舊壘不高,紙片一往上放就倒,氣死我了。接下來(lái),我們只好采取第二種方法,那就是菊花形。我們五個(gè)女生拿著(zhù)一張張撲克牌,輕輕地、慢慢地壘在一起。根基終于打好了,但是高度一直上不去。怎么辦呢?我靈機一動(dòng),把撲克牌折了起來(lái),豎著(zhù)擺放成一行,又平著(zhù)放三張撲克牌。然后再豎著(zhù)擺,再平著(zhù)放,如此反復,最后越壘越高!皶r(shí)間到了!”我歡呼著(zhù)。老師看了看男女兩方的結果,最后判定女生組獲勝。
通過(guò)這次活動(dòng)課,讓我明白了團結的重要性。有很多事,只靠一個(gè)人的力量,是不可能完成的。
記一次游戲作文 篇2
俗話(huà)說(shuō):“不以規矩,不成方圓!蔽覀兩磉呌性S許多多的規則,但有人卻不遵守規則,為了讓我們對規遇有更加深刻的印象,并學(xué)會(huì )遵守規則,王老師同我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲 —“傳口令”。
有游戲當然就得有規則!經(jīng)過(guò)討論,我們訂下了幾條規則,首先要把全班分成幾個(gè)人相同的小組,其次,傳 口令者必須悄聲傳令,不能讓其它成員聽(tīng)見(jiàn),再次排頭的同學(xué)不能提前傳,每人只能傳一次。
規則定好以后,王老師宣布準備開(kāi)始玩游戲了,那時(shí)我的心,“撲通撲通”直跳,
好緊張哦!但我也很開(kāi)心,開(kāi)心得手舞足蹈。因為我們很少玩游戲。游戲開(kāi)始了,我真的好害怕,害怕忘記他們傳的是什么,又害怕我傳給后面同學(xué)的時(shí)候,他又沒(méi)聽(tīng)清楚,當他們傳給我的時(shí)候,我把耳朵靠在我前邊的同學(xué)嘴邊聽(tīng):“炎黃子孫”,我聽(tīng)到后馬上就傳給后排的同學(xué)……
開(kāi)始公布答案了,我看見(jiàn)黑板上,有的寫(xiě):“加雞,一二三,三二一,”“精神”……我們教室里本來(lái)是雅雀無(wú)聲的,卻成了炸開(kāi)的鍋似的。。全班的人都哄堂大笑。答案五花八門(mén)。
這次“傳口令”游戲中,我收獲了笑聲,收獲了快樂(lè ),更重要的是我懂得了做人,做事的道理。在生活中事事都有規則,它還讓我感覺(jué)到了一個(gè)團隊的勝利要靠我們每一個(gè)成員的認真和努力才能贏(yíng)得比賽。
記一次游戲作文 篇3
星期二下午第一節課,老師帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。
我們先用石頭、剪刀、布選出一只大老鷹,又推選出了一只母雞媽媽?zhuān)_(kāi)始游戲了。只見(jiàn)老鷹來(lái)勢洶洶瘋狂地撲了過(guò)來(lái),母雞媽媽趕緊張開(kāi)了雙臂,生怕老鷹把自己的小雞寶貝給抓走?墒,有幾只小雞真是名副其實(shí)的膽小鬼鬼,被嚇得哇哇大叫,老鷹休息了一會(huì )兒,可能肚子餓了,又發(fā)瘋似的朝小雞們撲來(lái),這次,母雞媽媽沒(méi)有防備,有只小雞雞被老鷹捉住了,這只小雞就是我。我變成了老鷹,我對雞媽媽扮了一個(gè)鬼臉,氣呼呼地說(shuō):你不保護好小雞,害我凈化成了一只老鷹!我心想,我要捉住所有的小雞!我使勁沖了過(guò)去,本來(lái)以為可以抓住一兩只,可是,卻被母雞媽媽的保護盾給攔住了。小雞們有的左躲右閃,有的'朝我喊:哈哈哈!你來(lái)呀,我不怕你!有的沖我扮鬼臉。我的肺都快氣炸了,我猛撲過(guò)去,母雞媽媽沒(méi)有任何防備,我終于抓住了三只小雞,放聲大笑了起來(lái)。
下次活動(dòng)是什么時(shí)候?好期待呀!
記一次游戲作文 篇4
今天課間,陽(yáng)光明媚,縷縷金絲灑在槐樹(shù)上,寧靜而美好。我和伙伴們閑來(lái)無(wú)事,便異口同聲的說(shuō):“玩什么好呢?”
有人建議玩丟手絹吧!規則十分簡(jiǎn)單:一些人圍一個(gè)大圈,一個(gè)人拿著(zhù)手絹轉圈。放到誰(shuí)哪兒,誰(shuí)就要抓她,被抓的人回到抓的人的位置就勝!一諾先當丟的人,她虎視眈眈瞅著(zhù)我們繞了一圈又一圈,臉上奸笑著(zhù),我心想:自己像個(gè)圓圓胖胖的肉丸,千萬(wàn)不要丟我呀!”不過(guò)令人慶幸的是,她一腳踩地,扔給了一晗?墒,鄒一晗卻全然不知,直到同學(xué)擠眉弄眼,朝她大叫:“在你后面呢!”的時(shí)候,鄒一晗才愣了愣,注意到了手絹線(xiàn)在自己后面。一扭身,上去便追?上б恢Z早回到了位置上。
糟糕!我瞬間汗流浹背,腿也不聽(tīng)使喚,拼命顫抖起來(lái),手心里冒著(zhù)冷汗,心中忐忑不安,就似有一頭巨象在跳舞,“咚咚!”哇呀,心都要從嗓子眼兒中蹦出來(lái)了。她心中準在想:嘻嘻,劉益嘉最胖,跑的肯定很慢,我就扔給她吧!天助我也,果然,她真的扔給了我,我眼疾手快,“嗖”的一下,站起身,腳下生風(fēng),如同飛一般,可鄒一晗卻比我速度快多了,我甚至開(kāi)始懷疑她是不是一只兔子。只見(jiàn)她“撲通”一聲坐下了。完了,我的挑戰失敗,接下來(lái)該怎么辦?但是我定睛一看,不對呀?我的坐位在對面,她坐錯了。我大叫道:“你,這不是你的座位,哈哈!我抓到你嘍!”她紅著(zhù)臉,巴不得馬上挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去,全班同學(xué)哄堂大笑。
我拿起筆,輕輕地寫(xiě)下了:童年樂(lè )趣——丟手絹,它在我的兒時(shí)記憶中是一朵盛開(kāi)的獨一無(wú)二的美麗玫瑰!
記一次游戲作文 篇5
今天,我在快樂(lè )作文培訓班中玩了一個(gè)非常有趣的游戲,游戲的名字叫作“摸臉猜人。
游戲規則是:丁老師先挑三個(gè)同學(xué),然后再挑一名同學(xué)仔細觀(guān)察他們的外貌特征,接著(zhù)蒙上眼睛,摸他們的臉,猜出他們分別是誰(shuí)。
第一輪游戲開(kāi)始了。首先丁老師隨機挑了劉積琛、朱咸勛和王雨琛。丁老師最先卻挑我來(lái)摸臉。我心里緊張極了。我一上講臺,先仔細觀(guān)察劉積琛,他的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的,頭發(fā)還有一點(diǎn)翹起,而且他的右鼻翼上還有一個(gè)小黑痣。我再看朱咸勛,他頭發(fā)是耷拉在額頭上的。我又仔細瞧瞧王宇琛,他的頭發(fā)和劉積琛的幾乎一樣,我繼續找區別,發(fā)現他的左臉有一個(gè)被蚊子叮后突起的小紅包。
觀(guān)察完后,丁老師問(wèn)我:“觀(guān)察好了嗎?”我自信滿(mǎn)滿(mǎn),胸有成竹地回答道:“沒(méi)問(wèn)題,好了!”說(shuō)完,顧老師就把紅領(lǐng)巾綁在我眼睛上,突然,我眼前一片漆黑,什么也看不到。丁老師先將這些同學(xué)位置打亂,再把我的手放在他們的臉上,讓我說(shuō):“摸出誰(shuí)是王宇琛!蔽颐䜩(lái)摸去,我的腦子轉的飛快:對了,王雨琛的臉上有一個(gè)小包。根據這一點(diǎn),我摸到其中一個(gè)人左臉上果然有一個(gè)突起的點(diǎn),就興奮地大聲叫道:“這是王宇!”然后,我又摸了一下后兩人的臉,一個(gè)人的額頭上有許多頭發(fā),不過(guò)是耷拉在額頭上,我便喊出了:“這是朱咸勛。剩下一個(gè)一定是劉積琛!苯Y果,我準確無(wú)誤地把三人都猜出來(lái)了。
這個(gè)游戲考驗了我們的觀(guān)察能力。我想,只有仔細觀(guān)察,才能找出細微的差別。
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