記一次游戲作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的記一次游戲作文，希望對大家有所幫助。
記一次游戲作文1
今天，我的好朋友繪繪和小雅來(lái)我家玩捉迷藏。
我們先石頭剪刀布分勝負，結果小雅輸了，她不甘心地面對墻壁開(kāi)始數數。我和繪繪躲進(jìn)臥室。我先把拖鞋放在床邊，再把枕頭放進(jìn)被子里，這樣小雅就以為有人躲在被窩里了。哈哈，我真是個(gè)天才，三十六計中的“偷梁換柱”都被我用上了。我躲進(jìn)衣柜，用衣服擋著(zhù)，繪繪則躲在桌子底下。只聽(tīng)小雅倒數三個(gè)數后就直奔臥室而來(lái)�！岸疾睾昧藛�？”小雅故意問(wèn)到。哼，我才不上當呢。倒是小雅中了我的計，她掀開(kāi)被子，大聲而又驚喜地叫道：“找到了！”我心里暗暗自喜，但繪繪卻笑出了聲。就這樣，繪繪被找到了。
我們開(kāi)始了第二輪的捉迷藏游戲。我選來(lái)選去選擇了床底，那床底十分干凈——因為早就被我們前幾天玩游戲時(shí)擦干凈了。噓！小聲點(diǎn)，繪繪來(lái)了�？此那牡刈吡诉M(jìn)來(lái)，可能是怕發(fā)出聲音讓我們知道她來(lái)了。她居然光著(zhù)腳，可她的樣子也實(shí)在太好笑了，像個(gè)要摔倒的老奶奶，佝僂著(zhù)身子，一歪一倒的。我實(shí)在忍不住了，“撲哧”一下笑了出來(lái)。好吧，這局我輸了。
實(shí)際上，我們每次玩捉迷藏，很少時(shí)候是被找到的，都是看到對方時(shí)忍不住笑出來(lái)而被發(fā)現的。游戲的樂(lè )趣就是這樣，不必太較真，有歡樂(lè )，有笑聲就好。
下一輪捉迷藏游戲開(kāi)始了，你藏好了嗎？
記一次游戲作文2
“貼右上角！”
“錯了，貼左邊！”有人在那瞎指揮。
……
正要貼鼻子的鄭爍，被老師蒙住了眼睛，在左邊的黑暗中摸索著(zhù)。我們在臺下有的瞎指揮，有的是真心幫鄭爍，可鄭爍聽(tīng)見(jiàn)這么亂的聲音，急得像熱鍋上的螞蟻，他越聽(tīng)越耐不住性子，隨手往黑板上用力一拍�！肮苯淌依锺R上傳來(lái)了笑聲，原來(lái)，鄭爍把“豬鼻子”貼“飛”了，貼到豬腦袋的左邊了。我們正笑得不亦樂(lè )乎，他猛然掙脫老師的手一看，也忍不住笑了起來(lái)！
到了雨珊貼“豬鼻子”了，雨珊吸取了鄭爍失敗的教訓，在心中默記著(zhù)“豬鼻子”應該貼的位置�？墒�，一被老師蒙住了雙眼，無(wú)邊無(wú)際的黑暗立馬像海水一樣涌來(lái)，雨珊一時(shí)慌了神，一下子忘記了“豬鼻子”的位置，左跌右撞地走向黑板，像喝醉酒了似的，結果一下子走到了離“豬頭”有千里之遙的地方。我們男生在一旁瞎起哄，“往右，往右，貼對了，就在那兒，快貼呀！”女生在一旁說(shuō)道：“錯了，錯了，快往左，快往左！”雨珊一時(shí)不知道該聽(tīng)誰(shuí)的，也像鄭爍一樣，隨手一拍。頓時(shí)，教室里再次炸開(kāi)了鍋，好不熱鬧。原來(lái)，雨珊把豬鼻子貼到了十萬(wàn)八千里的右邊，可笑極了！
下課鈴響了，大家還意猶未盡地討論剛剛的游戲。這真是一次有趣的游戲��！
記一次游戲作文3
今天，李老師帶著(zhù)我們玩了一個(gè)有趣的游戲，游戲的名字叫“官兵捉賊”。
游戲規定，抽到“捉”字的人要找出抽到“賊”字的人。如果“捉”找到了“賊”，“賊”要受到懲罰；要是沒(méi)找到，“捉”就要受到懲罰。
游戲開(kāi)始了，我們都從李老師手中抽到了自己的紙條。我拿著(zhù)紙條跑到了角落里，悄悄看了一眼紙條上的字，松了一口氣，我抽到的是“兵”字，另一位男同學(xué)抽到了“捉”字。我故意裝得像個(gè)賊一樣，似乎很緊張，既沒(méi)有笑，也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而別的同學(xué)臉上都面帶笑容。
李老師開(kāi)始倒計時(shí)了：“5、4、3……”那位同學(xué)飛快地向我跑來(lái)，指著(zhù)我說(shuō)：“就是他了！”我大笑著(zhù)亮出了紙條：“我是兵，哈哈哈！”另一位同學(xué)大叫：“我其實(shí)才是賊��！”“捉”捉錯了人，要接受處罰。只見(jiàn)他用大拇指按住鼻子，學(xué)了幾聲豬叫，大家都笑了起來(lái)。
第二局游戲開(kāi)始了，我們又都抽到了紙條。這次我又跑到自己的座位上去看紙條，上面寫(xiě)著(zhù)一個(gè)字“民”，然后我把紙條放到了袖子里，想要那個(gè)負責捉賊的同學(xué)來(lái)捉我�？伤麉s跑到了另一個(gè)同學(xué)身邊，抓住了他。但紙條拿出來(lái)時(shí)，“捉”失望了，原來(lái)上面寫(xiě)的不是“賊”，而是“官”。那個(gè)當“捉”的同學(xué)只好把兩只手豎起來(lái)當兔子耳朵，跳了兩下。
第三局我拿到紙條后，發(fā)現上面寫(xiě)的又是“兵”。那個(gè)負責捉賊的同學(xué)開(kāi)始捉人，他捉到了一個(gè)東張西望的同學(xué)，可那人不是賊。他學(xué)著(zhù)鴨子叫了兩三聲，“哈哈哈”，我們大家都笑了。
記一次游戲作文4
這一次的游戲，我當觀(guān)眾，主要負責計時(shí)。我們有“師徒隊”，也有“妖怪隊”。接下來(lái)只見(jiàn)雙方開(kāi)始了激烈的“挑戰”。
首先，“師徒隊”四人做出相應的動(dòng)作：?jiǎn)文_打坐的“唐僧”，手搭涼棚的“孫悟空”，左臂曲肘撐頭的“豬八戒”，做挑擔狀的“沙和尚”。應對“妖怪”的引誘，哪隊堅持的動(dòng)作越久，哪隊就贏(yíng)。
“妖怪來(lái)了，妖怪來(lái)了�！�
第一回合女生扮演“妖怪隊”，男生扮演“師徒隊”。但趣味的是，師徒四人的動(dòng)作都不一樣，表情也不一樣。有的面帶微笑，有的呆若木雞，有的睜大眼睛，似乎在望著(zhù)前方的漫漫長(cháng)路。
“妖怪隊”做著(zhù)“千奇百怪”的動(dòng)作挑逗“師徒隊”，有時(shí)候兩隊還發(fā)生爭吵，等到爭執過(guò)后，他們就開(kāi)始暗暗的較量，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，“師徒隊”雖然頑強對抗，但最終還是一個(gè)之后一個(gè)出局，直到他們全部堅持不了，我才按下計時(shí)鍵，教師宣布，憑著(zhù)他們的堅持，取得的成績(jì)是5分30秒。
第二回合互換主角。這一次的“妖怪隊”可就不依不饒了：有的唱歌跳舞，有的搞怪又搞笑……這次的“師徒隊”顯得有點(diǎn)弱勢，前三個(gè)同學(xué)很快就出局了，剩下“孫悟空”孤軍奮戰，他真是堅定，不管“妖怪”怎樣干擾他，都不為所動(dòng)，信心十足堅持著(zhù)原先的動(dòng)作。最終“師徒隊”勝利了，成績(jì)是5分36秒。
本來(lái)作為觀(guān)眾的我，沒(méi)有什么好高興的`，因為我沒(méi)有參與游戲，可是聽(tīng)見(jiàn)教師說(shuō)女生加一顆星星，我就異常高興。
雖然這次我沒(méi)有參與游戲，可是我從這個(gè)游戲中發(fā)現：“取經(jīng)路”上誘惑多多，險阻重重，但只要有堅定的意志力，沒(méi)有什么克服不了的。學(xué)習也是一樣的吧！
記一次游戲作文5
今天，我興致正高，拖著(zhù)爸爸下象棋。一開(kāi)始就對爸爸進(jìn)行了強烈猛攻，可是爸爸卻不急不躁地化解了一次次攻擊。久攻不下的我，內心越來(lái)越急躁，要知道自己比較擅長(cháng)的是強攻而不是防守�？粗�(zhù)爸爸不斷加固防守，我越來(lái)越感到力不從心。我雖然控制了河界的主動(dòng)權，但似乎并沒(méi)有什么幫助。
時(shí)間一分一秒地流逝，爸爸漸漸占盡了上風(fēng)，我只能頑強抵抗。這樣一來(lái)，想要搶個(gè)中央的優(yōu)勢，就如泡沫般破裂了。爸爸連著(zhù)抽掉了兩個(gè)“卒”和一個(gè)“車(chē)”，眼看老“將”就要岌岌可危了。但我不甘止步于此，便準備來(lái)個(gè)絕地反擊。便仔細觀(guān)察了一下爸爸的局勢，發(fā)現他 一直在攻我，而河界處卻防御空洞，河界的主動(dòng)權在我，我何不乘機……
我聲東擊西虛晃一招，顯然爸爸被迷惑了，一直死盯著(zhù)我的“車(chē)”不放。我便趁機跨過(guò)河界，抽掉了他兩個(gè)“車(chē)”。于是，爸爸便加固了對“將”的防守。真是滴水不漏！不論走哪一步，他都能從容化解，我們只好猛烈廝殺起來(lái)。
我利用河界的主動(dòng)權消滅了爸爸的大部分棋子，而我老“將”這邊也岌岌可危了。忙亂之中，爸爸漏走了一步好棋，我頓時(shí)喜出望外，這真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫！
最終，游戲以我的險勝而告終。
雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單而又普通的象棋游戲，但我從中明白了許多道理：遇事要沉著(zhù)應對，不能慌亂；若是慌亂，則會(huì )心神不寧，思緒雜亂無(wú)章，辦事也不得力。
記一次游戲作文6
這次春節在家，我，妹妹還有媽媽玩起了一個(gè)有趣的游戲。
“好了嗎？”媽媽問(wèn)道，不過(guò)沒(méi)有人做聲。停了一小會(huì )，媽媽接著(zhù)又問(wèn)道：“我數三下，然后就開(kāi)始了�！比齻�(gè)數一報完，接著(zhù)媽媽就轉身開(kāi)始來(lái)抓我們了。
帶著(zhù)眼罩的媽媽雙手揮舞著(zhù)，我與妹妹一人站一邊，一動(dòng)不動(dòng)，就連呼吸都放得很輕緩，就怕被媽媽給抓找�！拔衣�(tīng)到聲音了，是誰(shuí)站在這里？”媽媽故意提高音量，當時(shí)我與妹妹都忍不住的偷偷笑了起來(lái)。因為媽媽摸去的方向，分明就沒(méi)有人，還虧得媽媽用如此正經(jīng)的語(yǔ)氣說(shuō)聽(tīng)到聲音了。
但是，就在我與妹妹偷偷笑的時(shí)候，媽媽突然一個(gè)轉身，接著(zhù)立馬就朝著(zhù)妹妹的方向抓了去。這一下打了妹妹一個(gè)措手不及，讓妹妹躲都沒(méi)地兒躲�！肮�，抓到了，抓到了�！弊サ搅嗣妹玫膵寢尮男α似饋�(lái)，那笑起來(lái)的模樣簡(jiǎn)直就像是一個(gè)小孩子�！皨寢�?zhuān)闼Ｙ?lài)�！泵妹绵洁阶觳粡��！笆悄阕约簺](méi)忍住笑出了聲來(lái)，這怎么能夠怪我呢？”就在媽媽要將戴在眼睛上的眼罩給取下來(lái)的時(shí)候，妹妹突然道：“你不能將眼罩取下來(lái)，你還沒(méi)有抓到姐姐呢�！蔽艺驹谝贿�，聽(tīng)著(zhù)妹妹這話(huà)，我立馬警惕了起來(lái)，站在原地更加一動(dòng)不動(dòng)了。
“那好，那我抓找你姐姐，讓你輸得心服口服�！眿寢屵@話(huà)說(shuō)的無(wú)比的自信。這句話(huà)一說(shuō)完，立馬的，媽媽就轉身直接朝著(zhù)我的方向撲了過(guò)來(lái)，媽媽這突然的動(dòng)作讓我猛然一驚。結果，我都還沒(méi)來(lái)得及逃走，媽媽就拽住我的衣袖�！肮�，都被我抓到了吧，還服不服？”都這個(gè)結果了，我和妹妹就只能認輸了。
雖然這個(gè)游戲中，我和妹妹都輸了，但是也都輸得心服口服。
記一次游戲作文7
今天我和弟弟玩起來(lái)了“捉迷藏”。
我們經(jīng)過(guò)“石頭、剪刀、布”確定弟弟先捉。我就把他眼睛蒙上，他就邊數數。我快速的跑，能藏到哪兒呢？我有一點(diǎn)納悶，這時(shí)看見(jiàn)了一個(gè)非常好的藏身點(diǎn)——冰箱后面。當我聽(tīng)見(jiàn)他數到三十時(shí)，我大聲叫：“藏好了！”弟弟走了過(guò)來(lái)，在一旁左看看、右看看就是找不到。我看著(zhù)小聲地笑，心在說(shuō)：“弟弟找不到我”，忽然我的笑聲好像吸引到了他的注意，弟弟立馬來(lái)了，可是他赴了一場(chǎng)空。因為我是趁弟弟還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，就轉到了冰箱的另一個(gè)角落，弟弟大聲說(shuō)：“姐姐出來(lái)吧！你贏(yíng)了！”第一局我贏(yíng)了，我高興的一蹦三尺高。
現在該我找了，我蒙住眼睛，念著(zhù)數字“一、二、三……”我弟弟飛快跑出了我的視線(xiàn)，當我數到四十，弟弟大聲叫：“我藏好了！”我洋洋得意的想：“這里是我家，房間里每一個(gè)角落我都太熟了，別想逃出我的手掌心�！闭野≌�，我來(lái)到窗簾邊，頓時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了一陣咳嗽聲，就躡手躡腳地走了過(guò)去，拍拍他的肩，他說(shuō)：“別碰我，我會(huì )被姐姐發(fā)現的�！彼窒搿安粚Π�！這里剛才明明沒(méi)人的��！”他轉頭過(guò)來(lái)一看，我朝他做了一個(gè)鬼臉，他被嚇得頭暈眼花！這一局我又贏(yíng)了，我高興極了。
捉迷藏又有趣，又能增長(cháng)智慧，今天我們玩得開(kāi)心極了！
記一次游戲作文8
星翻六，我學(xué)完英語(yǔ)。來(lái)到小區的院子里約了七八個(gè)要好的朋友，玩起了我最喜歡的游戲“丟手絹”。我們先找來(lái)一塊八角巾當手絹，又選了靈靈當丟手絹的朋友。丟手絹開(kāi)始了，我們手拉手圍成一個(gè)圓圈坐了下來(lái)，面對面，一起唱著(zhù)：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他……”唱完時(shí)，靈靈像一只很機智的貓頭鷹注視著(zhù)我們，她跑到強強身后，快速而輕輕地把手絹扔在強強身后，可是強強卻沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，還笑瞇瞇地看著(zhù)靈靈呢！我們都忍不住哈哈大笑，這時(shí)，強強反應過(guò)來(lái)了，轉身抓起身后的手絹，瞪著(zhù)一雙大眼睛向靈靈飛奔而去，靈靈也毫不示弱，跑到強強的位置快速蹲下，強強慢了一步，一臉沮喪，像一只斗敗的公雞。
輪到強強丟手絹了，唱完歌，他把手絹仍在明明身后，明明倒是反應飛速，像奧運會(huì )短跑冠軍一樣飛奔向強強。哇塞！明明真厲害，居然追到了強強，頓時(shí)掌聲響成一片，強強的臉也頓時(shí)紅了起來(lái)，像一個(gè)大紅蘋(píng)果。因為強強連續兩次失敗，所以他得表演一個(gè)節目。強強問(wèn)：“表演什么節目都可以嗎？”我們都說(shuō)：“是啊，是啊�！闭l(shuí)知強強表演了一個(gè)學(xué)狗叫，惹得大家又哈哈大笑起來(lái)。
我們都喜歡“丟手絹”這個(gè)游戲，在這個(gè)游戲里我們收獲了許多樂(lè )趣。
記一次游戲作文9
今天，第四節課潘老師，帶我們去體育館里玩游戲，玩什么呢？玩兩人三足游戲。我們按著(zhù)五大閱讀小組來(lái)排隊。
的前面有李笑笑、陳思齊、錢(qián)子瑜、谷詩(shī)詩(shī)，我和我們班肚子很胖的人一起，沒(méi)錯就是陳宜豪。
潘老師大聲的說(shuō)：“聽(tīng)好游戲規則，自己找搭檔，然后我說(shuō)開(kāi)始就開(kāi)始。最后，如果繩子斷了的話(huà)，要快速地綁起來(lái)，不幫就要加時(shí)間、無(wú)效�！�
再練習地時(shí)候，我們組掌握了技巧，非常的快。在第一次比賽過(guò)程中，我們都喊著(zhù)：“1、2、1、2……”腳步加快了許多，獲得第三名。最后一場(chǎng)比賽，我們組充滿(mǎn)了信心，準備把上場(chǎng)比賽的第一名，打的給落花流水。李笑笑那組一回到起點(diǎn)。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，繩子就把我和陳宜豪的腳給綁住了，沒(méi)走幾步繩子就斷了，然后我和陳宜豪彎下腰，把繩子系了起來(lái)。系繩子的時(shí)間很長(cháng)，耽誤了一點(diǎn)時(shí)間。再次出發(fā)我們像野牛一樣地沖了出去，雖然我們喊著(zhù)：“1、2、1、2……”但配合始終不好，他邁左腳時(shí)，我邁右腳，堅持了一會(huì )到，白線(xiàn)，我們慢慢地反過(guò)來(lái)，不知道陳宜豪怎么想的跟我做反的動(dòng)作。我們組的人在終點(diǎn)喊：“我們要的第一了，加油啊�！辈恢罏槭裁磩e的組加快速度，超越了我們。害得我們組得了第四名。但我還是很開(kāi)心。
玩了這個(gè)游戲我知道了團結不能少。
記一次游戲作文10
今天，老師又拿來(lái)了一根繩子，大家都不知道仲老師葫蘆里面賣(mài)的是什么藥，我隨便地說(shuō)了一句：“上吊啊!”結果被老師“臭罵”了一頓，心里暗暗叫苦。仲老師轉身在黑板上寫(xiě)了“兩人三腳”這四個(gè)字。哦，我們這下才明白，呀!又要做游戲!我們不由得高興起來(lái)!仲老師講了游戲的規則：兩個(gè)人各出一只腳把它們綁起來(lái)，先到終點(diǎn)然后再回來(lái)，不許跑，不許跳，不許把別人擰著(zhù)跑，不許把三只腳變成四只腳。開(kāi)始分組了，我原本想和徐康健在一組，可老師讓我和那個(gè)“大肚子將軍”——一王祥宇一組，我心想：跟他一組，沒(méi)希望了，肯定輸。
比賽開(kāi)始，只見(jiàn)我們隊的前面兩個(gè)“小不點(diǎn)”跟我們開(kāi)了個(gè)好頭，一個(gè)連著(zhù)一個(gè)，到我了，我心里像揣了一只兔子似的，既害怕又緊張。啊啊!到我了!我在心里暗暗大叫，因為我被“大肚子將軍”擰著(zhù)跑，我的腿快斷了，想不到第一回合我們贏(yíng)了，我在心里高興。
第二回合結束，我們敗了，我十分生氣。到了第三回合，我們組我就和大肚子將軍使勁跑，可因為不團結，走得特亂，一下子繩子斷了，到手的勝利卻飛走了，真是太可惜了。
這次比賽我既生氣，又開(kāi)心，這次比賽讓我知道要團結，不能四分五裂各管各的事情，否則就會(huì )像今天的這場(chǎng)一樣——以失敗告終。
記一次游戲作文11
那個(gè)時(shí)候我常想，童年的游戲是否可以玩一輩子，我們是否可以像彼得潘一樣永遠長(cháng)不大，永遠地可以享受童年的快樂(lè )。直到今天我才知道，童年是短暫的，它是轉眼即逝，留下的只有溫暖的回憶。
悠悠球。直到現在，我們依然喜歡悠悠球。它的玩法很簡(jiǎn)單，就是把悠悠球甩出，然后互相碰撞，看誰(shuí)能堅持到最后。
這個(gè)游戲玩法雖然很簡(jiǎn)單，但成本卻高的很。差的悠悠球大約7——8元;一般的大約是60——85元;好的大約是180——360元。如果你買(mǎi)的悠悠球比別人的便宜，一比賽就會(huì )被好的撞散，就要重新買(mǎi)一個(gè)好的悠悠球來(lái)為前一個(gè)“報仇”。但是要是玩起來(lái)，就會(huì )忘了時(shí)光在流逝。我們在這里體會(huì )到了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
打圓卡。這個(gè)是我們小學(xué)時(shí)最受歡迎的一種游戲，這個(gè)游戲的玩法不算難。要兩個(gè)人以上，要用這個(gè)圓卡打翻另一個(gè)圓卡，這兩個(gè)圓卡就都歸你。
這個(gè)游戲成本不高，10張才五角錢(qián)。我玩這個(gè)游戲的時(shí)候，一上課就說(shuō)“下課時(shí)間太少了，才10分鐘，應該再添50分鐘!”我們一放學(xué)就聚在一起玩，一次贏(yíng)了許多張就高興的大吼，到白熱化的時(shí)候就喊我們一些常用的口號“來(lái)幣!來(lái)卡!這個(gè)是屬于我的!快翻過(guò)來(lái)!”直到老師下班，看見(jiàn)我們還沉醉在游戲中時(shí)才提醒我們回家。
童年的生活多姿多彩，童年的時(shí)光令人回味。雖然它是短暫的，但還是給我們帶來(lái)享受不盡的樂(lè )趣......
記一次游戲作文12
“他笑了！他笑了！”這一個(gè)聲音是從六號教室傳來(lái)，他們在玩什么呢？讓我們一起去看看吧！
原來(lái)，老師在帶著(zhù)學(xué)生們玩木頭人的游戲。規則是：一人當木頭人，其余人去逗笑，對方笑了則成功。
第一個(gè)上來(lái)的是李同學(xué)，只見(jiàn)他筆直地站在上面，用嘴吸著(zhù)腮幫子。老師大喊一聲：“游戲開(kāi)始！”在座的所有人一窩蜂地沖上去。只看見(jiàn)王同學(xué)湊上去，跟李同學(xué)大眼瞪小眼，就像兩頭餓狼在搶食。而李同學(xué)呢？他正在努力地縮著(zhù)嘴來(lái)掩蓋自己的微笑。正當我們手忙腳亂的時(shí)候，老師開(kāi)口了：“快，再努力一點(diǎn)，他馬上就要笑了！”聽(tīng)完老師的話(huà)，我們使出渾身解數來(lái)逗笑他。就在他馬上要堅持不住的時(shí)候，楊同學(xué)沖過(guò)來(lái)，用那肉呼呼的大手，將圓嘟嘟的“肉球”硬生生地拉成了“肉餅”！
這一弄，李同學(xué)可招架不住了，仰頭大笑起來(lái)。而我們呢？有的捧腹大笑，有的哈哈大笑，還有的人捂著(zhù)嘴偷笑。
第一輪結束了，第二輪又開(kāi)始了。這一輪，我們全體女生都上場(chǎng)了。聽(tīng)到老師說(shuō)：“準備好了嗎？”我們幾個(gè)底氣不足地點(diǎn)點(diǎn)頭。隨后，男生就上來(lái)了。他們派了一個(gè)使用“對視瞪眼”。他們先在第一位身上做實(shí)驗，果然不出他們所料，成功了！只見(jiàn)那位緩緩走來(lái)，他的鼻孔漸漸放大，似乎能塞下兩顆鵪鶉蛋，最終還是敗了。
經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲，我明白了，我們在做任何事都要堅持努力，不能放棄。
記一次游戲作文13
我玩過(guò)許許多多的游戲，其中最最有趣的游戲，要數“摸人游戲”了。
那是一節大課間，我和其他五個(gè)人玩“摸人游戲”。我們六個(gè)人分成兩組，一組三人。先是第一個(gè)隊派人去摸，然后再換另一組派人去摸。在同一個(gè)時(shí)間里，摸到人最多的加分，摸自己那組的人扣分。我在第二組，在等待的過(guò)程中，我心里忐忑不安。
第一組派文娛委員——李燕去摸人，我們都在一個(gè)橡皮筋的范圍內跑來(lái)跑去，李燕平時(shí)就愛(ài)和同學(xué)開(kāi)玩笑，所以同學(xué)們都不是老實(shí)地站著(zhù)，而是像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣四處逃散。她東摸摸，西撞撞，半天時(shí)間也摸不到一個(gè)人。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)推了李小紅一下，李小紅“嗖”的一下，把李燕推到了大橡皮筋的邊緣，大家笑得前仰后合。李小紅使勁憋住，控制自己堅決不笑，最終還是笑了出來(lái)，李燕順著(zhù)笑聲，摸到了李小紅。第一組暫時(shí)扣一分，第一組的人都嘆息了一聲。
接著(zhù)輪到第二組派人去摸了，我的心“怦怦”地跳著(zhù)，心里的鼓也敲得更快了。因為什么？因為，我害怕隊長(cháng)選我，我要是沒(méi)摸到一個(gè)人，那我不糗死了？正想著(zhù)，隊長(cháng)偏偏就叫了我，我蒙了，只好把那塊白布蒙在了眼上。我想眨眨眼，這時(shí)，沒(méi)想到看到了李燕這個(gè)人，我想：這么便宜的肥羊尾巴能不吃嗎？我迅速地摸到了李燕，李燕就這樣被“殘酷”的我“淘汰”了。接著(zhù)，我又迅速地摸到王笑和李小明兩位同學(xué)，這樣，我們組就獲勝了，“耶！”一陣陣笑聲在操場(chǎng)上方回蕩。同學(xué)們問(wèn)我：“你怎么那么能掐會(huì )算��！”我笑而不語(yǔ)。
這次“摸人游戲”真令我回味！
記一次游戲作文14
一個(gè)星期六的上午，我來(lái)到作文培訓班時(shí)，老師對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，叫拼句游戲�！蔽覀円宦�(tīng)，立刻歡呼雀躍起來(lái)。
首先，老師給我們介紹了這個(gè)游戲的規則。每一組的第一個(gè)同學(xué)在紙上寫(xiě)誰(shuí)，第二個(gè)同學(xué)寫(xiě)在什么地方，第三個(gè)同學(xué)寫(xiě)怎么樣，第四個(gè)同學(xué)寫(xiě)干什么!在寫(xiě)的時(shí)候，不準相互商量。
游戲開(kāi)始了。有的同學(xué)東張西望，有的同學(xué)一揮而就，還有的同學(xué)苦思冥想。過(guò)了一會(huì )，老師說(shuō)：“停!”我們都放下筆，聽(tīng)老師說(shuō)：“第一組的第一個(gè)同學(xué)寫(xiě)的什么?”那個(gè)同學(xué)笑瞇瞇地答道：“小豬”。第二個(gè)同學(xué)神秘地說(shuō)：“在宇宙中”。第三個(gè)同學(xué)洋洋得意地說(shuō)：“聚精會(huì )神地”。第四個(gè)同學(xué)說(shuō)：“吃西瓜”。于是，第一組的句子是：小豬在宇宙中聚精會(huì )神地吃西瓜!聽(tīng)了第一組的拼句我們忍不住哈哈大笑起來(lái)，這時(shí)有的同學(xué)調皮地說(shuō)：“小豬的口�？烧婧�，在宇宙中還有西瓜吃!”輪到我們這一組拼句了。我們拼的句子是：小紅在公園里興高采烈的吃桃子!同學(xué)們聽(tīng)了有的說(shuō)：“他們真是心有靈犀一點(diǎn)通啊!”有的同學(xué)說(shuō)：“他們真是不謀而合啊!”輪到第三組的同學(xué)了。他們拼的句子是：小貓在家里津津有味的吃大便!同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑起來(lái)。有的同學(xué)風(fēng)趣地說(shuō)：“小貓變成狗了�！�
游戲結束了，我們明白了一個(gè)道理：無(wú)論是說(shuō)話(huà)，還是寫(xiě)文章，我們用詞都要恰當，不然就會(huì )鬧出笑話(huà)。
記一次游戲作文15
在我的印象中，每年“六一”這個(gè)屬于我們的節日都是過(guò)得非常精彩，特別開(kāi)心，今年同樣不例外。在“六一聯(lián)歡會(huì )”上，老師帶我們玩一個(gè)刺激、有趣的游戲，叫“搶板凳”。
游戲規則是：每輪10位同學(xué)參賽，音樂(lè )響起就圍著(zhù)9張凳子轉圈，音樂(lè )一停就立即搶凳子坐下，誰(shuí)搶不到凳子就淘汰。游戲進(jìn)入下一輪，凳子減少1張，以此類(lèi)推，堅持到最后的那位同學(xué)則獲勝。
輪到我參加的時(shí)候，我非常忐忑，也暗暗做好準備。音樂(lè )響起我目不轉睛地盯著(zhù)凳子，和其他同學(xué)排成一圈繞著(zhù)凳子走走跳跳，同時(shí)伸手輕觸凳子，絲毫不敢分神。突然“當”的一聲，音樂(lè )停了。我飛快找到離我最近的凳子坐了下來(lái)，心里一陣竊喜。然后扭頭一看，哎呀！有兩個(gè)同學(xué)在一張凳子前你推我擠，正較勁呢。圍觀(guān)的人為這兩個(gè)同學(xué)助威，“加油！加油！”終于一個(gè)同學(xué)堅持不住，敗下陣來(lái)。
接下來(lái)的幾輪，場(chǎng)面更加激烈，被淘汰的同學(xué)越來(lái)越多，壓力越來(lái)越大。我心想：“一定要搶到凳子�！闭斘宜记跋牒髸r(shí)，只聽(tīng)“當”的一聲，音樂(lè )又停了，一不留神，我身邊的凳子已經(jīng)被搶走了。失敗了，我心有不甘下了賽場(chǎng)，轉念一想，這只是個(gè)游戲，老師讓我們玩這個(gè)游戲的目的是培養同學(xué)們的競爭意識與應變能力，重在參與。比賽結束，最終獲勝的同學(xué)臉上露出喜悅的笑容，大家也都不由自主歡呼起來(lái)，我也拋掉剛才的煩惱，為勝利者大聲喝彩！“友誼第一，比賽第二�！�
歡樂(lè )的一天結束了，原本熱鬧的學(xué)校變得平靜，但那份寶貴的記憶至今仍保留在我的腦海里，因為那是童年的快樂(lè )小時(shí)光。
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