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描寫(xiě)友情的五年級作文

時(shí)間:2022-02-02 19:00:47 友情 我要投稿

描寫(xiě)友情的五年級作文

  “我懷念我那純真無(wú)邪的童年,我舔著(zhù)冰淇淋躺在媽媽的懷里,數著(zhù)天上的星星聽(tīng)蟲(chóng)子的叫聲,我喜歡媽媽的氣味還有親切的溫暖……”年輕的女孩這么說(shuō)。

描寫(xiě)友情的五年級作文

  “我懷念我那自由自在的童年,我跟著(zhù)我的小伙伴跑在田野里,我們爬樹(shù)捉魚(yú)挖地瓜,夕陽(yáng)下我們歡樂(lè )的身影久久的蕩不開(kāi)來(lái),我們的歡笑在其中穿梭……”中年男子倚著(zhù)欄桿懷念著(zhù)。

  “我想要回到童年,回到那純真無(wú)邪的,自由自在的,沒(méi)有競爭,沒(méi)有利益的,簡(jiǎn)單又單純的童年,真的真的好想啊……”我們每個(gè)人都這么的說(shuō)。

  但是,我們的童年真的那么美好嗎?

  冬天寒冷的氣息在傍晚昏黃的云彩里蔓延著(zhù),街上匆匆的行人嘴里呼出的白霧不斷消散在空氣中,我倚靠在一家幼兒園門(mén)口旁邊的大石上等朋友。幼兒園的大門(mén)上畫(huà)著(zhù)漂亮的水彩畫(huà),里面的人物很可愛(ài),臉上掛著(zhù)燦爛的笑容,身上是簡(jiǎn)單但色彩鮮明的衣服,跟大街上那些穿著(zhù)奇裝異服的少男少女有很大的區別……

  幼兒園傳來(lái)了低沉的鐘聲,是放學(xué)了。學(xué)校門(mén)口開(kāi)始熱鬧起來(lái),嘴邊淌著(zhù)鼻涕的小孩子歡快的從幼兒園跑出來(lái),門(mén)口是等待他們的爸爸媽媽。我看著(zhù)他們跑到父母身邊抱緊父母,然后特地用很大的聲音叫他們的父母,他們臉上清澈的笑容讓我覺(jué)得他們很可愛(ài),我想每個(gè)人的童年都應該是這么的美好吧!

  但是……

  我看到了幾個(gè)站在幼兒園門(mén)口柱子旁的小朋友,他們圍在一起。中間是一個(gè)嘴上淌著(zhù)鼻涕手里握著(zhù)糖果的小男孩,他在其中明顯顯得比別人趾高氣昂,像是孩子王。

  我聽(tīng)到了他們的談話(huà)——

  中間的小男孩發(fā)話(huà)了:“你們要吃糖就得聽(tīng)我的,要叫我大王!”

  旁邊的孩子嬉笑著(zhù)叫到:“大王……”

  小男孩更加傲慢起來(lái),用袖口擦了擦快要流到嘴巴的鼻涕,大聲說(shuō)到:“你們現在要聽(tīng)我的!

  “是……”周?chē)暮⒆訐頂D著(zhù),眼睛沒(méi)有離開(kāi)過(guò)糖果。

  “那……”小男孩豎起大拇指指著(zhù)人群里的一個(gè)孩子,“我們現在不要理他,我知道他媽媽是撿垃圾的,他身上臟,我們不要跟他在一起了,好不好!”

  “好”周?chē)暮⒆硬患偎妓鞯,異口同聲的答到?/p>

  “那我們去那邊分糖!毙∧泻g喜的叫到。然后一群人“嗖”的跑到了別處。只剩下一個(gè)咬著(zhù)大拇指的,一身臟兮兮的孩子孤獨的站在那。

  他的眼睛濕潤了,然后整個(gè)臉粘著(zhù)粘稠的鼻涕和眼淚的混合物,哭得很大很大聲。

  過(guò)了一會(huì )兒,剛才跟他一起圍在小男孩旁邊的小朋友嘴里含著(zhù)糖跑了過(guò)來(lái),跑到他面前時(shí)他們轉過(guò)身來(lái),嬉笑著(zhù)唱到:

  “小常的媽媽撿垃圾,撿垃圾。小常是個(gè)臟小孩,臟小孩……”

  孩子哭得更兇了……

  嬉笑的歌聲就這樣無(wú)消止的在空氣中蕩開(kāi),還有很沉沉的哭聲……

  就在這時(shí),傳來(lái)了朋友的呼喊聲。

  這聲音跟這哭聲還有歌聲在空中形成了鮮明的對比……

  我們快步走在車(chē)水馬龍的街道,我愈發(fā)捉緊了朋友的手——

  為了這一份不是一顆糖可以換取的友情……

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