友情的小學(xué)作文4篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的友情的小學(xué)作文4篇，希望對大家有所幫助。

友情的小學(xué)作文 篇1

　　生活中我們都有要好的朋友。因為有了朋友的理解、信任和支持，我們的生活變得豐富多彩。我有一個(gè)好朋友，我們一起讀書(shū)，一起長(cháng)大。

　　我們是在讀幼兒園的時(shí)候認識的。后來(lái)我發(fā)現他就住在我外婆家附近，所以我經(jīng)常和他玩耍，漸漸地，我們便熟悉起來(lái)。從那時(shí)開(kāi)始，我們就成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。

　　我們經(jīng)常一起打籃球、聊天和玩游戲。我們的共同語(yǔ)言有很多，如：玩拼裝、看動(dòng)畫(huà)片、打電腦等等。更值得一提的是，我們還經(jīng)�；ハ鄮椭�。

　　他在學(xué)習上如果有不會(huì )的，我都會(huì )耐心地教他。記得有一次，他在做數學(xué)題時(shí)遇到了困難，我看到他眉頭緊鎖，無(wú)從下筆，便知道他的心思，于是走過(guò)去拍拍他的肩膀，然后指出該題目要注意的地方，再教他解決的`方法，不一會(huì )兒，他笑嘻嘻地說(shuō)：“我會(huì )了，我會(huì )了！”有時(shí)，我不小心把事情弄糟了的時(shí)候，他也總是體諒我。我們就是這樣互相幫助，互相體諒，所以我們的友誼越來(lái)越深厚了。

　　這就是我的朋友，我們的友誼永遠那么好！雖然我們有時(shí)候也會(huì )鬧矛盾，但是事情過(guò)后，我們會(huì )向對方道個(gè)歉，接著(zhù)又樂(lè )呵呵地和好，就又是好朋友了。

　　也許，長(cháng)大以后我們會(huì )各走各的路，但不管怎樣，我們之間的那些美好時(shí)光，會(huì )成為回憶，一直陪伴著(zhù)我們直到永遠，成為我們之間友誼的見(jiàn)證！

友情的小學(xué)作文 篇2

　　友情本是純潔無(wú)暇的，但我和小佳之間，卻是一段狠悲傷的回憶

　　我們本是狠要好的朋友，但是，六年級開(kāi)學(xué)的前一天，她告訴我，她要走了，她要轉到三班了。我緊追著(zhù)問(wèn)，我們還能做好朋友嗎？她的一句：當然呢。深深得印在了我的心中。

　　可是，這一切的`一切，她都在騙我。開(kāi)學(xué)第一天，我和她面對面的走過(guò)，她和我擦身而過(guò)。

　　回到家，我傷心極了，晚上哭了狠久。.

　　我心里不斷的想：上帝為什么對我這么不公平，讓我失去了一個(gè)那么好的朋友，我狠老天爺。.有時(shí)做夢(mèng)，還夢(mèng)見(jiàn)了她，每次，都哭著(zhù)醒過(guò)來(lái)�？墒�，她卻不知道。

　　那幾天，一想起她，眼眶里就滲滿(mǎn)了淚水。

　　但，我決定還是不要忘記她，畢竟，在我眼里，她還是我最好的朋友，我心中的第一位置依然會(huì )留給她。

　　小佳，祝你快樂(lè )�。。。�！我們的友情，永遠不變�。�！

友情的小學(xué)作文 篇3

　　我是一個(gè)內向的孩子，不太與人溝通，所以朋友不多。眼看十歲生日就要到了，我多么希望像其他同學(xué)過(guò)生日那樣，得到朋友的祝福。最終，我鼓起勇氣約了三個(gè)要好的朋友。

　　生日終于被我盼到了。一大早我就起了床，督促媽媽為我準備，自己也忙著(zhù)收拾屋子，在忐忑不安中等待朋友的到來(lái)�！岸＿恕遍T(mén)鈴響了�！皶�(huì )不會(huì )是他們來(lái)了”我激動(dòng)地想，三步并作兩步跑向門(mén)邊，打開(kāi)了門(mén)。門(mén)口站著(zhù)三個(gè)人，“哇”正是我的朋友！我激動(dòng)地把他們請進(jìn)來(lái)，媽媽也幫我熱情地招待著(zhù)客人。

　　朋友不僅來(lái)了，還帶來(lái)了禮物！“急性子”董善呈手捧一只精美的鋼筆，真誠地對我說(shuō)：“付強，我非常羨慕你寫(xiě)的字，祝你的字越寫(xiě)越好，早日成為書(shū)法家！”說(shuō)著(zhù)把鋼筆塞到我的手里。自己的努力被朋友認可了，我是多么高興！周紀源遞給我一只小盒子，笑著(zhù)對我說(shuō)：“付強，打開(kāi)看看是什么？”我接過(guò)來(lái)，迫不及待地打開(kāi)來(lái)，這是一只竹做的風(fēng)鈴，房子里住著(zhù)快樂(lè )的小兔和熱情的小鳥(niǎo)；四只小熊懷抱琵琶，輕輕撥動(dòng)轉軸，小熊就輕撥銀弦，奏出美妙的音樂(lè )。我陶醉在這美妙的音樂(lè )和真誠的`友情之中�！跋矚g嗎？”周紀源笑著(zhù)問(wèn)，我不停地說(shuō)著(zhù)“喜歡喜歡……謝謝謝謝……”吳佳樂(lè )懷抱“圣誕老人”，笑呵呵地對我說(shuō)：“圣誕節快到了，我祝你圣誕快樂(lè )，生日快樂(lè )，心想事成……”

　　這一天，我吃著(zhù)美味佳肴，品嘗著(zhù)珍貴的友情，心中充滿(mǎn)無(wú)限的溫暖。

友情的小學(xué)作文 篇4

　　在那個(gè)秋日，切都十分安靜，太陽(yáng)像個(gè)大火球給地球披上了件橘黃色的外衣，落葉飄飄灑灑地降落在地面上，給大地增添了份光彩。

　　小湖邊的草叢中隱約穿來(lái)了沙沙的聲響，接著(zhù)，湖面上出現了絲絲波紋，幾只金黃的鴨子在水面上優(yōu)哉游哉地游著(zhù)，幾條魚(yú)兒不時(shí)躍出水面，圓溜溜的荷葉是青蛙的舞臺。那只鴨子語(yǔ)重心長(cháng)地對小鴨子道去：“下次你們還 敢不敢頑皮了？”這時(shí)那只大鴨子的腦海中浮現出當時(shí)那驚險的場(chǎng)景：

　　這事發(fā)生在個(gè)寂靜的早晨，當第縷陽(yáng)光剛剛融入了湖面，它便帶著(zhù)小鴨子離開(kāi)家去尋找食物，鴨媽媽大聲叮囑小鴨子：“再跟你們說(shuō)遍，尋找食物的時(shí)候不要頑皮！”接下來(lái)，陣斷斷續續的回答應聲而至。于是，它帶著(zhù)小鴨子準備通過(guò)馬路，引得許多行人駐足觀(guān)看，鳴叫的汽車(chē)都讓開(kāi)了路。小鴨們第次來(lái)到這里，不約而同地興奮起來(lái)，會(huì )模仿戰斗機在“飛”來(lái)“飛”去，會(huì )又學(xué)著(zhù)池塘里的青蛙蹦蹦跳跳的，不管鴨媽媽怎么叮囑都沒(méi)有用。不會(huì )，這整齊的隊伍變得雜亂無(wú)章，小鴨子到處亂跑。突然災難從天而降——有許多剛剛還 神靈活現、生龍活虎的小鴨子掉進(jìn)了下水道，還 有幾只沒(méi)掉下去的動(dòng)不動(dòng)、目瞪口呆地站在那里。鴨媽媽急忙加快了步伐，向路邊的.行人望了望，又向小水道里的全身濕透的小鴨子望望，覺(jué)得自己無(wú)論如何也救不了小鴨子，就向路人跑去，并且投出了哀求的目光，接著(zhù)它又拉又叫，可路人還 只以為它發(fā)瘋似得。天色漸黑了，小鴨子的每聲哀嚎都會(huì )讓它心里隱隱作痛，它絕望了。正在它抬頭的時(shí)候又望見(jiàn)了個(gè)人，它心想：算了，最后試次吧。它用祈求的眼神看著(zhù)那個(gè)人，那個(gè)人是警察，警察友善地看著(zhù)大鴨子，從那急切的眼神中看出了切，他跟著(zhù)它徑直走去，不會(huì )就到了案發(fā)現場(chǎng)。警察動(dòng)作敏捷，不會(huì )兒就把小鴨子安全地救了出來(lái)。

　　夜幕降臨，鴨媽媽和小鴨子們踏著(zhù)皎潔的月光，排著(zhù)整齊的隊伍，步步地鉆進(jìn)了那片草叢。

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