【實(shí)用】初中友情作文集錦6篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的初中友情作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中友情作文 篇1

　　許多人都有屬于自己的友情。大家發(fā)現了嗎，人們似乎只要交上第一個(gè)朋友，就總是感覺(jué)自己不是一個(gè)人在奮斗，而是有一股神秘的力量在和你并肩作戰。這就是友情的魔力。

　　我曾有好幾個(gè)發(fā)小，我們幾個(gè)是形影不離的好友。后來(lái)，因為學(xué)業(yè)問(wèn)題，我們各奔東西，我們能見(jiàn)到的次數越來(lái)越少，甚至都快忘記了對方。

　　一年前，我突然接到了一個(gè)“既熟悉又陌生”的電話(huà)。是我的一個(gè)多年不見(jiàn)的朋友！他跟我說(shuō)他碰到了一個(gè)難題。由于實(shí)在是不知道如何解決，他第一時(shí)間就想到了我們。于是，我就悉心地給他提出方法，知道他對我說(shuō)明白的時(shí)候，我們便到了別。

　　那次的電話(huà)，勾起了我記憶深處的`許多回憶：小時(shí)候我們做什么事都很合，只要一有難題我們都會(huì )齊心合力，共同出謀劃策來(lái)解決�，F在他遇到了難題，也許這件事也使他想起了那落滿(mǎn)了灰塵的友情吧，促使他對著(zhù)我們曾經(jīng)一起抄錄過(guò)的電話(huà)簿細心按下了電話(huà)按鍵吧。畢竟，我們已經(jīng)有三四年沒(méi)見(jiàn)面了。

　　友情的作用確實(shí)很大，而友情的有效期也特別長(cháng)。

　　一次，我騎著(zhù)自行車(chē)去離我們家很遠的一個(gè)郊區去游玩，恰巧碰到了一個(gè)在四五年前搬去鄰城上學(xué)居住的一個(gè)老朋友。當我看到他騎著(zhù)自行車(chē)從馬路的一旁騎到另一旁時(shí)，我揉了揉眼睛。當我確定是他本人沒(méi)錯時(shí)，我叫住了他。當他聽(tīng)到有人喊他的名字時(shí)，他轉過(guò)頭來(lái)了。就在他看到我的第一眼時(shí)，他就興奮地喊出了我的名字。真是想不到，為什么都過(guò)了四五年了他還是能一眼認出我來(lái)。這便是友誼的魅力所在。

　　友情是可以長(cháng)存的，因為友誼是一個(gè)人的精神支柱之一。正因如此，友情便不得不不斷加大它的保質(zhì)期，直到永存。

初中友情作文 篇2

　　有一個(gè)成語(yǔ)叫一諾千金，意思是一個(gè)諾言有千金之重，比喻說(shuō)話(huà)算數，極有信用。承諾并不是掛在嘴上的一句話(huà)，而是一種職責，一個(gè)信念，一份義務(wù)。承諾是無(wú)形的，無(wú)聲的，有職責感的人會(huì )本能的完成自我許下的承諾。

　　春秋時(shí)期，孔子有一名叫曾子的學(xué)生，一天，曾子之妻去趕集，由于孩子哭鬧不已，故許諾與孩子等她回來(lái)，便殺豬給孩子吃，可曾子之妻回來(lái)后，卻并不捉豬來(lái)殺，于是曾子就自我動(dòng)手，把豬殺了給孩子吃。妻子阻止說(shuō)她但是是哄孩子。曾子說(shuō)道：和孩子說(shuō)話(huà)不能哄，小孩不懂事，凡事都與大人學(xué)，聽(tīng)大人的.教導，你此刻騙他，就是在教他如何騙人呀。曾子深深懂得，誠實(shí)守信，說(shuō)話(huà)算話(huà)是做人的基本準則，若失言不殺豬，豬是保住了，可這件事卻給孩子純潔的心靈造成了不可磨滅的陰影。

　　有人說(shuō)，承諾是讀書(shū)人才需遵守的，他們是粗人不用遵守，下方這個(gè)故事的主角韓信，一個(gè)武夫，遵守諾言的故事。韓信小時(shí)與哥嫂住一起，靠吃剩飯菜過(guò)日子。他白天幫哥嫂干活，晚上刻苦學(xué)習，但刻薄的嫂嫂還是認為他讀書(shū)沒(méi)有用，還耗費了燈油，把他趕出了家門(mén)。小韓信只好過(guò)起了衣不蔽體食不果腹的生活，有一位為別人當傭人的老大娘看見(jiàn)了，很同情他，不僅僅給他飯吃，還支持他讀書(shū)。韓信很感激，對老大娘說(shuō)長(cháng)大了必須要報答她，老大娘笑笑說(shuō)：等你長(cháng)大了，我也就入土了。之后韓信當了著(zhù)名的將領(lǐng)，被劉邦封為楚王，他仍沒(méi)有忘記這個(gè)承諾，派人找到了這個(gè)老大娘，并把他接到了自我的宮殿中，像對待自我的母親一樣對待她�？�，十幾年的承諾韓信還記得，我們又為什么不能遵守諾言呢?

　　有的時(shí)候，你許諾與他人并做到了，或許在今后的生活中他會(huì )幫忙你，反之，他不會(huì )幫你，還可能落井下石。在《郁離子》中有一個(gè)故事便告訴了我們這樣的道理。河南有一商人落水，抱住一根桿呼救，漁夫聞聲而至，商人許諾一百兩金子作為報酬，可上岸后他翻臉不認賬，只給了十兩金子，漁夫與他理論，商人卻說(shuō)一個(gè)臭打魚(yú)的，一生都得不了幾個(gè)錢(qián)，有了十兩金子，還不滿(mǎn)足?漁夫只得怏怏而去。

　　忽有一天，商人在原地翻船了，有人欲救，漁夫說(shuō)：這邊是那個(gè)不講信用的人。商人便被淹死了。商人兩次在原地落水是偶然的，但他的不得好報卻是在意料之中的。因為一個(gè)人若是失信，便會(huì )失去別人對他的信任，所以，一旦他處于困境，便沒(méi)有人在伸出手相助。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。

　　遵守諾言就像保護你的榮譽(yù)一樣，不要讓字節諾言落空，否則，在你需要別人相助之時(shí)，就會(huì )像那個(gè)商人一樣，被水淹死，坐以待斃。

初中友情作文 篇3

　　如果要拿形狀來(lái)形容一個(gè)人，相信每個(gè)人都有稜有角，就算經(jīng)過(guò)歲月的磨練也很難找到圓形。既然每個(gè)人都不是完全圓潤，在相處時(shí)，也很難不會(huì )產(chǎn)生摩擦。

　　記得有一次，和一位非常要好的朋友起了沖突，平常我和別人爭吵的時(shí)候都是他在我身旁，替我說(shuō)話(huà)，在我需要時(shí)替我補上一句。而那次我們因為一件微不足道的小事大吵了一架，現在回想起來(lái)，什么都不記得了，忘了爭吵的原因，互相咆哮的目的；但卻清楚記得，記得那些怒目相視、如刀般的話(huà)語(yǔ)，一直到現在，那些傷人的話(huà)，彷彿還縈繞在我的耳邊……

　　印象最深刻的，是當那股怨氣與緊握在拳中的沖動(dòng)漸漸地退去后，站在那兒的我們，曾經(jīng)如此親密，用自己去保護對方、用真心去了解彼此，互相鼓勵、扶持的那兩個(gè)摯友，“曾經(jīng)？是嗎……”心中突然有個(gè)地方慢慢空了，整個(gè)人漸漸被悔恨給吞噬，有種靈魂漸漸脫離肉體的無(wú)助感�！皩Σ黄��！笨粗�(zhù)對方慘白的面容，我們是異口同聲地互相道歉，相視而笑，站在那兒互相擁抱。

　　在那之后，他對我說(shuō)，每個(gè)人都是一個(gè)有棱有角的形狀，很難有人是圓形。是��！既然如此，人與人之間很難有不爭執，但真正重要的是在那之后的，彼此諒解，互相原諒，和對方產(chǎn)生新的認識；在那之后的學(xué)習、體悟，以及向變成一個(gè)圓滿(mǎn)的圓又邁進(jìn)一步。

　　當沖突發(fā)生后，我們應該冷靜地思考，回到爭吵的`原因，避免不必要的互相傷害，“退一步，海闊天空�！眲e讓那些沒(méi)有意義的遷怒與一時(shí)的口舌之快，讓真正重要的事物從我們的指尖溜走。

初中友情作文 篇4

　　下學(xué)期，我們又接受了這個(gè)“任務(wù)”，這回我沒(méi)有替她分擔，可以感覺(jué)到她那時(shí)非常不情愿。到了政教處檢查日志的時(shí)候，發(fā)現正好缺了一個(gè)星期，當時(shí)交給政教處時(shí)在班長(cháng)手里，老師生氣問(wèn)我們誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)時(shí)，班長(cháng)竟然說(shuō)我忘寫(xiě)了。我懷著(zhù)遺憾的表情看著(zhù)班長(cháng)時(shí)，我眼淚流了下來(lái)。心里想：怎么，是我錯了，還是她錯了。朋友原來(lái)是用來(lái)利用追求完美的。我被老師一頓訓斥，竟然哽塞的解釋不了，我無(wú)緣無(wú)故地背上這個(gè)黑鍋，當了回替罪羊。悲哀！

　　事后，我發(fā)誓我再也不相信友情了，這種友情不需要。此后，我對待普通朋友就從來(lái)沒(méi)有盡心盡力過(guò)。朋友只是無(wú)聊時(shí)的陪伴罷了。

　　上了初中，有了嶄新的開(kāi)始，不同的老師，不同的班級，不同的.同學(xué)�？墒枪聠我恢痹谖业纳磉叴蜣D。

　　終于有一天，我認識了她們，她們的真誠，她們的品質(zhì)，她們的關(guān)愛(ài)感動(dòng)了我，打開(kāi)了我剛剛關(guān)閉的門(mén)。我開(kāi)始快樂(lè )，我開(kāi)始不再孤單，因為，我有朋友。每當我快樂(lè )時(shí)，她們和我分享；當我迷惑時(shí)，她們替我分擔。我們一起哭，一起笑。

　　“不論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂(lè )，什么都不能代替親密的友情�！�

　　是��！有了友情的橋梁世界才會(huì )美好！

初中友情作文 篇5

　　在我們的生活當中每個(gè)人都有需要，而我覺(jué)得生活需要友情，友情是可貴的，我們更要珍惜友情。

　　我在四年級讀書(shū)的時(shí)候，就有了一份最真摯的友誼。當我遇到不開(kāi)心的事情的時(shí)候、在我最無(wú)助的時(shí)候、在我遇到困難的時(shí)候、我的朋友都會(huì )在我的身邊，她總是與我在一起，我們兩個(gè)是形影不離的好朋友。

　　一次，學(xué)校為了紀念“12·9”舉行了兩天運動(dòng)會(huì )，我被老師選中去跑800米的.接力賽，在令人激動(dòng)的時(shí)刻，我來(lái)到了起跑點(diǎn)，當我做好準備的那一瞬間，我的心怦怦的跳動(dòng)著(zhù)，我的朋友—小菲在一旁鼓勵著(zhù)我，還精心為我準備了一張用紅紙做的小旗，上面寫(xiě)著(zhù)：“加油，你是最棒的”，當我看到那一面小旗時(shí)，我的直覺(jué)告訴我，你能行。發(fā)令槍一響，我們跑起來(lái)了，我的朋友在一旁不停地叫著(zhù)：“加油，加油”，每當我一聽(tīng)到“加油”這個(gè)詞時(shí)，我的信心又大了，我幾乎不知道自已在干什么，但我心里一直想著(zhù)，別怕，沖向終點(diǎn)，有你的朋友在陪同你，我就不停地向終點(diǎn)跑去�？斓浇K點(diǎn)時(shí)，我摔了一跤，我的朋友看見(jiàn)我摔倒在地上，她想來(lái)扶我一把，可裁判老師不讓她進(jìn)來(lái)，她看見(jiàn)我半天都站不起來(lái)，她急得哭了，可到了最緊張的時(shí)刻，我終于站起來(lái)子，堅持跑向了終點(diǎn)。到了終點(diǎn)后，我知道我是倒數第四名，突然的的眼淚情不自禁的落下來(lái)，小菲看見(jiàn)我哭了，她安慰我說(shuō)：“別哭，沒(méi)事！”老師來(lái)了，看見(jiàn)我流淚，給我講了一些道理，讓我停止了哭聲。我拉著(zhù)我的好朋友—小菲的手說(shuō)：“謝謝你今天給我的鼓勵！”我們兩個(gè)說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)笑了。小菲說(shuō)：“我們永遠都是朋友，永遠都是形影不離的好朋友”。

　　從這個(gè)例子中我感受到了生活需要友情。在你孤獨的時(shí)候，它會(huì )在你身邊陪伴你，讓你再也不會(huì )感到孤獨，友情是溫暖的、可貴的。當你長(cháng)在了，你會(huì )想起你的友誼，它會(huì )讓你感到美好。

　　友情是一杯濃濃的咖啡，在你疲勞的時(shí)候，它會(huì )讓你感到有精神，讓你感到無(wú)比的輕松。

　　友情是一顆糖，在你不開(kāi)心的時(shí)候，收情不好的時(shí)候，它會(huì )讓你感到特別開(kāi)心，心情特別舒暢。

　　友情是一顆綠蔭蔭的樹(shù)，在你不舒服的時(shí)候，炎熱的時(shí)候，你躺在它身上，它會(huì )讓你感到有一絲絲的涼爽打心底兒的從你身上越過(guò)。

　　因此，生活需要友情，友情是可貴的，有了友情，你會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )、欣慰，我們一定要珍愛(ài)友情。

初中友情作文 篇6

　　剛剛踏入中學(xué)的門(mén)檻，身邊沒(méi)有一個(gè)認識的人，面對這個(gè)陌生的世界，我沉默不語(yǔ)，你的開(kāi)朗使我認識了你，更使你成為了我的同桌，我們的友誼也在一天天的交往中更深一層，堅不可摧，（至少我是這么認為的），可是，時(shí)間證明了一切，事實(shí)向我證明了我的錯誤。你知道嗎？心很痛，因為你的傷害，我的心，變得更加冷漠……

　　從開(kāi)學(xué)到寒假的半個(gè)學(xué)期時(shí)間，我們的友誼都使同學(xué)們百般羨慕，我認為我是幸福的，在家被親情包圍著(zhù)，在學(xué)校，還有你這么好的朋友，我們每天一起學(xué)習，一起玩耍。即使是周六日，我也可以接到你的電話(huà)，你的一聲聲問(wèn)候，都會(huì )讓我這個(gè)曾經(jīng)被友誼傷害過(guò)的人的心回溫，每天都可以這樣聽(tīng)到你甜美的聲音，真好……

　　想象的是美好的，可是，現實(shí)呢？殘酷的？！事實(shí)再一次的告訴我，我與真正的友誼就像是兩條平行線(xiàn)，永遠都不會(huì )有交匯點(diǎn)，我，只會(huì )和友誼擦肩而過(guò)。

　　寒假過(guò)完，又步入了那個(gè)學(xué)園。學(xué)校后面綠蔭的秋千上，我和同學(xué)坐在上面聊天，（因為那時(shí)候你還沒(méi)來(lái)），春風(fēng)吹拂著(zhù)我們的面孔，潮潮的濕氣使我們的心情不感煩躁，聊著(zhù)聊著(zhù)，不知不覺(jué)就聊到了你，你小學(xué)最好的同學(xué)對我說(shuō)，‘她只是在利用我’，我不相信，我說(shuō)一定是她多想了，因為我相信我們的友誼是純真的�？墒沁@句話(huà)還是如晴天霹靂，準確無(wú)誤的其中了我的心靈，那顆早已傷痕累累的心靈…但是我還是選擇了我相信你，傻傻的相信你…

　　人聲鼎沸的食堂，你又對我露出了那個(gè)我最熟悉的笑臉，我的心猛的一顫，又想起了那句‘她只是在利用你’，我問(wèn)了你那個(gè)問(wèn)題，你的笑臉在那一刻僵住了，我剛想說(shuō)什么，你的聲音回響在我耳際“是，那又怎樣，友情？你不覺(jué)得可笑嗎？你，只不過(guò)是我往上爬的一顆墊腳石”，那一刻，我幾欲聽(tīng)到了我心碎的聲音，很痛，比那次，還要痛…你頭也不回地走了，你會(huì )不會(huì )知道，你身后的人，正站在崩潰的邊緣搖搖欲墜？

　　‘利用，墊腳石’這些詞從你嘴里說(shuō)出，你知道有多諷刺嗎？我不知道你為什么會(huì )突然轉變，讓我覺(jué)得你像個(gè)經(jīng)歷世事的大人一樣，讓我覺(jué)得前些日子只是個(gè)夢(mèng)，一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)，一個(gè)虛幻的夢(mèng)而已，要是世界上有后悔藥賣(mài)，要是時(shí)間可以倒流的話(huà)，我絕對不會(huì )再問(wèn)你這個(gè)問(wèn)題，就算讓我活在謊言中，我也甘愿。至少，我會(huì )把它珍藏在最深的角落，回憶起，臉上會(huì )出現若隱若現的笑容…

　　當我以為上帝想起這個(gè)被他遺忘的人時(shí)，可是，給我的是什么？回贈我的又是什么？傷害？痛不欲生？還是…對感情的絕望？對這個(gè)世界的絕望？！…

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，班里的同學(xué)都看清了你，不怎么理你了，當我看到你那孤單的身影時(shí)，我真的好想上前安慰你，可是，我不能，因為就算我跟你說(shuō)話(huà)，你，也不會(huì )理我的。自從那件事過(guò)后，我們沒(méi)再說(shuō)過(guò)一句話(huà)，你，也讓我看見(jiàn)了那個(gè)真正的你，我看著(zhù)你不惜一切代價(jià)，努力的不停往上爬，可是…你知不知道，你失去的更多？我不明白，到底是什么讓你看起來(lái)那么早熟，你的話(huà)語(yǔ)跟你的年齡是那么的不相稱(chēng)，你讓我知道了，我和你，是不同世界的人。

　　下半學(xué)期的.班會(huì )課，班干部重新選舉了，我知道你的票數這次很少，我手中那張紙上的班長(cháng)后面什么也沒(méi)填，我思想斗爭了很久，最后在老師的催促下，我閉上了眼睛，寫(xiě)了原來(lái)的副班長(cháng)名字，我不知道我這樣做對不對，只是真的沒(méi)有辦法原諒第二次的傷害，真的沒(méi)辦法…睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，一種名叫眼淚的東西從我的眼角順著(zhù)臉頰滑落下來(lái)，流經(jīng)的地方滾燙滾燙的，都說(shuō)眼淚是咸的，但是我嘗到的，是苦澀的…

　　如果當初你接近我就是為了要利用我，那你為什么要對我那么的好，要是好少一點(diǎn)的話(huà)，至少最后，傷害會(huì )少一點(diǎn)，那種撕心裂肺的痛苦也會(huì )少一點(diǎn)。你的心，我不懂。遇到你，我認為是上天對我開(kāi)的玩笑，也讓我懂得了很多，只是不知道，這顆已經(jīng)冰凍的心，會(huì )不會(huì )再回溫……

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