【精選】友情的小學(xué)作文錦集6篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的友情的小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友情的小學(xué)作文 篇1

　　畢業(yè)在即，原本認為漫長(cháng)的小學(xué)生活轉瞬即逝。如輕煙，被微風(fēng)輕輕、悄悄地吹散了；如流水，被山河緩緩帶動(dòng)，不眨眼的奔向遠方。而我已被它們悄悄地向前推送著(zhù)，如沙漠中的孤單行人，茫然地前進(jìn)著(zhù)。

　　六年的光陰在我們心頭匆匆掠過(guò)，在我們背后輕輕走過(guò)，在我們面前大步踏過(guò)，我們卻渾然不知。直到畢業(yè)，我們才覺(jué)察到它去的匆匆了�？蛇@有什么用呢？我掩面嘆息，只好與過(guò)去的'日子輕輕揮手告別……

　　快樂(lè )的小學(xué)六年，難忘的小學(xué)六年。它們雖已逝去，但都已深深的烙印在我記憶的腦海中，成為我記憶中的春天。

　　在我剛踏上校園這一片綠土的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張與害怕。但走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們的嬉笑聲、打鬧聲感染了我，使我明白在告別幼兒園生活的同時(shí)，即將結識一群新的朋友。

　　時(shí)光悄悄地從指縫間溜走了，我和伙伴們來(lái)到了六年級，即將離開(kāi)這生活了六年的地方。在六年里，我最要好的朋友便是楊枝科，我們經(jīng)常在一起玩耍。他誠實(shí)正直，不捉弄同學(xué)，也不說(shuō)謊話(huà)。我從他身上學(xué)到了一些優(yōu)秀品質(zhì)。雖然他五年級時(shí)轉走了，但我們之間依舊保持著(zhù)那純潔的友誼。

　　往事樁樁件件，歷歷在目。面對著(zhù)即將結束的小學(xué)生活，我不禁感嘆時(shí)光的流逝與無(wú)情�，F在，我們來(lái)到了人生的岔路口，即將告別同學(xué)，開(kāi)始新的學(xué)習生活。那就讓我們珍惜現在的每分每秒，給同學(xué)留下真摯的友誼。

友情的小學(xué)作文 篇2

　　我有一雙翅膀，雖然聽(tīng)起來(lái)很荒謬，但是它真實(shí)存在于我的世界，我的心里。這雙翅膀就是友誼。

　　正如張韶涵的歌曲《隱形的翅膀》一樣，每個(gè)人都有一雙翅膀，只不過(guò)我的翅膀不是隱形的，而是長(cháng)在心里的。

　　我永遠都記得，這雙美麗的翅膀張開(kāi)的那年：那是20xx年的一天，媽媽給我報名參加了《神墨珠心算》講堂。第一天，我被老師安排在了一個(gè)叫張瓊月的女孩旁邊。那時(shí)我很討厭別人不停地說(shuō)話(huà)，所以并沒(méi)有太注意身旁的'這個(gè)女孩。后來(lái)，媽媽帶我去拜訪(fǎng)新鄰居，我們一直敲門(mén)，都沒(méi)有人答應。正要離開(kāi)，門(mén)緩緩地打開(kāi)了，一個(gè)嬌小的身影躲在門(mén)內。細看才發(fā)現，這個(gè)女孩是張瓊月！友情的種子并不是從這里發(fā)芽的，而是在考試前的一天。那次有一個(gè)男生故意把鉛筆尖扎向我的胳膊，我一躲，扎在了右手手心里。張瓊月見(jiàn)了，細心地為我止血。為了安撫我的情緒，還不停給我講笑話(huà)。朗朗笑聲中一對小小的翅膀在我心中張開(kāi)。雖然事后受傷的部位十分明顯，但是我還是很感激那個(gè)男孩，如果沒(méi)有他，這六年的情誼也不會(huì )再有。

　　生活中，我們每個(gè)人都有自己的好朋友！難過(guò)了，他們會(huì )安慰我們；有些話(huà)不愿意告訴父母，可以向他們傾訴；有了他們的陪伴，我們不再孤獨……如果沒(méi)有了友誼，那一定會(huì )很孤單，很寂寞。就像世界上沒(méi)有了醫生，身體上的病就無(wú)法治愈，如果沒(méi)有了朋友，我們受傷的心靈誰(shuí)來(lái)?yè)崞侥兀?/p>

　　所以，我們要珍惜身邊的朋友。

　　友誼，是每個(gè)孩子生活的必需品�！扒Ю锼往Z毛，禮輕情意重�！陛p輕的、翅膀上的羽毛雖然微不足道，但卻十分珍貴。因為這些羽毛是一點(diǎn)一滴友情的見(jiàn)證。

　　讓我們展翅飛向天空，去經(jīng)歷、感受這世界遇到的困難，不要害怕，朋友永遠在你身邊守候著(zhù)。

友情的小學(xué)作文 篇3

　　我和朋友媛媛是同桌。她喜歡語(yǔ)文，作文寫(xiě)得好；我對數學(xué)感興趣，解題可稱(chēng)一絕。我們相互學(xué)習，取長(cháng)補短。但我們竟唱過(guò)一場(chǎng)“冤家對頭”戲。

　　那是在一節語(yǔ)文課上。老師在講臺上講得如火如茶，同學(xué)們聽(tīng)得聚精會(huì )神，可我卻兩眼皮直打架。此刻，我想起了藏在書(shū)包里的小說(shuō)，哈，該派上它的用場(chǎng)了，也讓它出來(lái)透透氣�？僧斘铱吹谜齺�(lái)勁兒時(shí)，媛媛用胳膊時(shí)捅了我一下，輕聲說(shuō)：“快把書(shū)收起來(lái)！”我對她的警告聽(tīng)而不聞�？伤�又說(shuō)：“再不收，就告訴老師了�！蔽倚南耄何覀儾皇呛门笥褑�！她不會(huì )的。也就左耳聽(tīng)，右耳冒了�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，她居然舉起手來(lái)，說(shuō)道：“老師，某某在看小說(shuō)�！蔽蚁癞旑^挨了一棒，嗡的`一聲，渾身都打起哆嗦來(lái)。全班同學(xué)用嘲諷的目光射向我。老師氣呼呼地說(shuō)：“難怪你語(yǔ)文成績(jì)不好，這是有原因的！”說(shuō)完，把小說(shuō)也沒(méi)收了，還讓我罰站一節課。

　　我又羞又惱，心里埋怨媛媛出賣(mài)朋友，使我當眾出丑，便下定決心再也不理她了。

　　我垂頭喪氣地回到家。打開(kāi)書(shū)包時(shí)，發(fā)現有封粉紅色的信，里面有一首小詩(shī)：

　　朋友知心，先禮后兵。

　　揭短改過(guò)，攜手前進(jìn)。

　　我看著(zhù)信，讀著(zhù)詩(shī)，心里熱烘烘的，臉上火辣辣的……

　　第二天，我們四目相視，我笑了，她也笑了，都心照不宣了。

　　從此，我不再上課看小說(shuō)了，也認真地學(xué)起語(yǔ)文來(lái)。在媛媛的耐心幫助下，我的作文水平大大提高。老師見(jiàn)我大有長(cháng)進(jìn)，便把小說(shuō)還給了我，還淡淡地笑著(zhù)說(shuō)：“真是友則親，親則嚴呀！”

　　這才是真正的友誼。

友情的小學(xué)作文 篇4

　　我的手循著(zhù)白墻的輪廓，輕輕得劃過(guò)，秋天的風(fēng)涼涼的，花壇邊稀疏的蝴蝶，代表著(zhù)夏天的茍延殘喘，鼻息間淡淡的甜香，代表著(zhù)秋天的入侵……一切都一如那天。只是物是人非。一場(chǎng)考試，把我們的距離拉開(kāi)得好遠好遠，我的眼睛里再也看不到她明媚的笑容，我的耳朵再也聽(tīng)不到她銀鈴一般的笑容，我的腦海里卻一直揮灑不去她身著(zhù)白裙的身影……

　　我們畢業(yè)了啊，一場(chǎng)考試分散了我們啊，一年不見(jiàn)，不知你我心之間的距離，是否還像之前一樣親密?這一切都是未知，考試完第一天，我就迫不及待的'來(lái)到我們從前一起朝夕相處五年的地方，這五年我們都變了好多，不變的唯是你我之間的友情。就是不知道時(shí)間會(huì )不會(huì )令我們之間的友情淡化……

　　我又一次找到了我們一起朝夕相處的那個(gè)教室，那個(gè)每一次的下課都會(huì )吵鬧的教室……夕陽(yáng)落下的陽(yáng)光落在窗邊的課桌上，此時(shí)安靜的教室看不出它之前的吵鬧�？窗�，莫婉，它們和以前一樣，只是……我們不一樣了而已……

　　回想起那天是我去小學(xué)報道的一天，那天亦是我與她之間話(huà)劇的開(kāi)始。小學(xué)樓梯的墻壁，雪白雪白的，白是我最喜歡的顏色，校園的白墻，秋天的陽(yáng)光照在上面，仿佛被吸收似的，沒(méi)有一點(diǎn)反光。就是這么戲劇，在轉角處，我撞上了她，那個(gè)，好朋友。我的額頭與她相撞，我被力量沖擊得不由得后退一步，卻在手忙腳亂中失足跌下，身后有一些因為裝修而留下碎石塊，巨大的壓力使得石塊戳破我的手心，頓時(shí)血肉模糊，不時(shí)有紅殷殷的鮮血。

　　我輕輕抬起手，想看看受得傷怎樣，結果正巧讓膽小的她看到傷口，以為大事不妙，便嚶嚶地哭起來(lái)。我本是想哭的，但當我聽(tīng)見(jiàn)她的抽泣聲，抬起頭，剛剛入秋的風(fēng)涼涼的，吹拂著(zhù)她的秀發(fā)，搖擺著(zhù)她的衣衫，她靈動(dòng)的大眼睛中閃爍著(zhù)淚光。這副樣子，看起來(lái)倒是比我這個(gè)受傷的還可憐，我也索性不哭，安慰起她。剛欲開(kāi)口，她就先說(shuō)：“對…對不起�！睖I在眼中打轉，淚水其實(shí)早已盈滿(mǎn)了她的眼眶，一滴碩大的淚珠剛跑出來(lái)，就被她用手無(wú)情得揮去，這個(gè)柔弱的家伙非要堅強地不讓淚留下嗎?

　　我見(jiàn)她的樣子，沒(méi)由來(lái)得覺(jué)得好笑，微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，就是受了傷，帶我去衛生室吧�！鼻镲L(fēng)吹佛著(zhù)微微泛黃的樹(shù)葉，奏出“沙沙”的樂(lè )章，落葉在她的面前，擋住了我的視線(xiàn)，便見(jiàn)她展開(kāi)了笑顏，眼中的淚水隨風(fēng)而去，花壇邊的鮮花散發(fā)淡淡清香，五彩的蝴蝶在她的白裙邊飛舞�！班�!可我是新生，不認識路�！�

　　“……我也是新生�！痹趺崔k?

　　“那我們一起找吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“既然你也是新生，那是幾班的?”

　　“一年級三班�！�

　　“真巧呢!我們是同學(xué)呢。我叫姚莫婉，你呢?”

　　是啊，真巧呢�！叭~子凡�！�

　　她在我面前伸出手，“很高興認識你，小葉子�！蔽业皖^看了看那只手，“不要隨便給別人起綽號啊，我和你又不熟�！蓖瑫r(shí)伸出沒(méi)受傷的手握上她的手。對視一笑。

　　一問(wèn)一答，她問(wèn)我答。慢慢地，兩個(gè)小小的身影，消失在長(cháng)長(cháng)的走廊上……

　　我穿著(zhù)白色的襯衣，額頭輕輕抵在雪白的墻壁上，我的上衣和白墻融為一體，秋天的金色陽(yáng)光打在我的身上，我的白襯衣反射出一層淡淡的光……此時(shí)我只想安安靜靜得一個(gè)人在這里，在我們初遇的地方，閉上眼，回想著(zhù)我們之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想著(zhù)她的笑，想著(zhù)她的好，想著(zhù)……她……

　　不知何時(shí)天色已經(jīng)深了，不知何時(shí)吵吵嚷嚷的已經(jīng)校園空了，秋風(fēng)微微吹佛，吹動(dòng)著(zhù)我的黑發(fā)，我的白襯衣隨著(zhù)風(fēng)兒搖擺，耳邊的風(fēng)聲把我從回憶中喚醒……原來(lái)，不知何時(shí)，我的眼角已經(jīng)濕潤了。

友情的小學(xué)作文 篇5

　　樹(shù)和鳥(niǎo)是好朋友。

　　有一天，鳥(niǎo)兒被一雙大手給捉走了，樹(shù)從此就再也沒(méi)看見(jiàn)鳥(niǎo)兒了。原來(lái)是樂(lè )樂(lè )把小鳥(niǎo)捉走了。每天鳥(niǎo)兒都會(huì )想念樹(shù)，樹(shù)也每天牽掛著(zhù)鳥(niǎo)兒。

　　一天夜里，一只小老鼠跑出來(lái)，看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在流著(zhù)淚唱歌，就問(wèn)鳥(niǎo)兒：“你為什么流淚唱歌��？”鳥(niǎo)兒把自己的事情告訴了老鼠。老鼠感動(dòng)的說(shuō)：“我很同情你，我一定會(huì )幫你的�！�

　　第二天小老鼠匆忙的跑來(lái)對鳥(niǎo)兒說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )說(shuō)明天就要把你給吃了�！毙▲B(niǎo)失望的說(shuō)：“我再也見(jiàn)不到我的好朋友了�！边@時(shí)小老鼠一聲不響的'走開(kāi)了。

　　第三天早上，烏兒醒來(lái)時(shí)發(fā)現籠子的一根鐵欄桿斷了，可是在鐵欄桿旁邊染著(zhù)許多鮮血還有一顆牙。當它飛出籠子時(shí)看見(jiàn)了奄奄一息的小老鼠，嘴角還流著(zhù)血。小鳥(niǎo)恍然大悟，小鳥(niǎo)想：“不行，我不能這樣丟下它�！毙▲B(niǎo)便背起小老鼠飛回到了樹(shù)林。

　　小鳥(niǎo)風(fēng)塵仆仆的回到了樹(shù)旁，給大樹(shù)講了自己的經(jīng)歷，大樹(shù)即高興又傷心。這時(shí)來(lái)了一個(gè)小女巫，小女巫用魔法把小老鼠變活了�！爸x謝你！”小鳥(niǎo)和大樹(shù)說(shuō)。小女巫說(shuō)：“不是我愿意幫你，而是被你們的真情打動(dòng)了�！闭f(shuō)完就不見(jiàn)了。

　　從此，不但小鳥(niǎo)跟樹(shù)更要好了，而且小老鼠也成了它們永遠的朋友。

友情的小學(xué)作文 篇6

　　小時(shí)候，自己覺(jué)得什么東西都應該是我的，但有友情我就明白了，友情所存在的意義。

　　一天，我們說(shuō)好去西溪玩，而我卻因為有急事晚了十幾分鐘。當我去了聚集的地方，我看見(jiàn)他獨自在我們會(huì )合的地方走來(lái)走去。不難理解，他十分焦灼。我遲到了十幾分鐘他還沒(méi)有走，是他讓我明白了守信這個(gè)詞的意義。

　　有一次，我們漫步在街頭。我被一個(gè)在跑步的人撞了一下，我正想上去找他評評理，我的朋友拉住了我的'手，微笑著(zhù)搖了搖頭。是他讓我明白寬容的道理。

　　那一次才叫我刻骨銘心呢！我們去外地玩，我們攀起了巖。一開(kāi)始我斗志滿(mǎn)滿(mǎn)地攀著(zhù)，可我做事只有三分鐘熱度，更要命的是，到了一半，我體力漸漸沒(méi)有了。有一種叫放棄的種子在我的心中生根發(fā)芽，這時(shí)，我的朋友轉過(guò)頭來(lái)對著(zhù)我說(shuō)：“不要放棄�！边@一句就像一只一針強心針，讓我打消了這個(gè)念頭。我繼續往上攀，終于我用盡了全身的力氣才到了上面，累的氣喘吁吁。但是看到美麗的景色，我覺(jué)得也值得了。是他讓我明白了堅持這個(gè)詞的意思。

　　有了友情，你的生活會(huì )豐富多彩。沒(méi)有了友情，你會(huì )感到寂寞虛無(wú)。友情是一盞明燈，照亮前方未知的人生道路。

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