【推薦】友情小學(xué)作文四篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的友情小學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

友情小學(xué)作文 篇1

　　看到“友情”這兩個(gè)字眼，我想問(wèn)大家：“你們覺(jué)得什么最珍貴呢?”也許你們會(huì )覺(jué)得親情最珍貴、別人的幫助最珍貴……而我卻覺(jué)得：友情最珍貴!

　　我望著(zhù)窗外那蒙蒙細雨的天氣，不由自主的想起了那段往事——一年級的時(shí)候。

　　她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的.櫻桃小嘴和一個(gè)不高不低的小鼻梁。她就是——林小娜。那天，“叮鈴鈴”，放學(xué)鈴響了。我們迅速收拾書(shū)包，排好隊。也不知是誰(shuí)惹了老天爺，使老天爺拉下臉來(lái)，天空灰沉沉的。這時(shí)，天空傳來(lái)了一聲雷聲，眼看就要下雨了，同學(xué)們陸續被家長(cháng)接走了，只剩我和小娜了，過(guò)了許久，遲遲不見(jiàn)我們的家長(cháng)來(lái)。只見(jiàn)小娜一拍頭，跑進(jìn)教室，從抽屜抽一把傘來(lái)，放在我手上，說(shuō)：“雨琪，你家遠，傘借你�！薄斑@怎么行呢?”“沒(méi)關(guān)系的�！毙∧人�袖口一卷，滿(mǎn)臉不在意的說(shuō)著(zhù)�！安恍�，這傘我不該拿的。要是你感冒了，學(xué)習也就落下了，我也不能每天見(jiàn)到你了�！蔽业穆曇衾镉幸恍┘�動(dòng)和憤怒�！安还芰�，傘借給你，明早再見(jiàn)哦�！毙∧群盟朴幸恍┎荒蜔┝�。她直接把傘放在我的手上。我自己要打著(zhù)傘回去，而她自己卻淋著(zhù)雨回去了。

　　這時(shí)，我的鼻子一酸。眼淚不由自主的流了下來(lái)。

　　友誼是珍貴的，它，用金錢(qián)買(mǎi)不到，用零食換不到，更不是你想有就有的，也不是你呼之來(lái)，呼之去的。

友情小學(xué)作文 篇2

　　我的朋友 你知道我的.朋友是誰(shuí)嗎？哈哈，不知道吧！等我講完這段故事，你就能猜出來(lái)了。 他胖乎乎的，不高也不矮，圓臉，高鼻子，眼睛非常迷人。對了，他還有一對大耳朵，你可不要說(shuō)我的這位朋友是“豬八戒”哦！這大耳朵其實(shí)是一對“招財耳”。我這么一說(shuō)，你是不是會(huì )問(wèn)：“是張明還是李強，好像也有點(diǎn)像楊剛�！钡降资钦l(shuí)呢？聽(tīng)我進(jìn)一步描述他。

　　他平時(shí)特別樂(lè )于助人，不僅是自己班上的同學(xué)，對其他班的同學(xué)也會(huì )幫助。他經(jīng)常幫老師做事情，老師讓他和李宏去拿練習冊，“我去拿吧！”結果獨自將所有練習冊拿來(lái)。像這種事還有很多，好像張明和楊剛也都這樣，那么到底是誰(shuí)呢？就耐心地聽(tīng)我說(shuō)完吧！ 期末考試，誰(shuí)考了全年級第一？猜出來(lái)了吧？是楊剛。他就是要向你們介紹我的朋友，我倆經(jīng)常一起上學(xué)，互相幫助，討論學(xué)習上的問(wèn)題。

友情小學(xué)作文 篇3

　　畢業(yè)在即，原本認為漫長(cháng)的小學(xué)生活轉瞬即逝。如輕煙，被微風(fēng)輕輕、悄悄地吹散了；如流水，被山河緩緩帶動(dòng)，不眨眼的奔向遠方。而我已被它們悄悄地向前推送著(zhù)，如沙漠中的孤單行人，茫然地前進(jìn)著(zhù)。

　　六年的光陰在我們心頭匆匆掠過(guò)，在我們背后輕輕走過(guò)，在我們面前大步踏過(guò)，我們卻渾然不知。直到畢業(yè)，我們才覺(jué)察到它去的匆匆了�？蛇@有什么用呢？我掩面嘆息，只好與過(guò)去的日子輕輕揮手告別……

　　快樂(lè )的小學(xué)六年，難忘的小學(xué)六年。它們雖已逝去，但都已深深的烙印在我記憶的腦海中，成為我記憶中的春天。

　　在我剛踏上校園這一片綠土的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張與害怕。但走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們的嬉笑聲、打鬧聲感染了我，使我明白在告別幼兒園生活的'同時(shí)，即將結識一群新的朋友。

　　時(shí)光悄悄地從指縫間溜走了，我和伙伴們來(lái)到了六年級，即將離開(kāi)這生活了六年的地方。在六年里，我最要好的朋友便是楊枝科，我們經(jīng)常在一起玩耍。他誠實(shí)正直，不捉弄同學(xué)，也不說(shuō)謊話(huà)。我從他身上學(xué)到了一些優(yōu)秀品質(zhì)。雖然他五年級時(shí)轉走了，但我們之間依舊保持著(zhù)那純潔的友誼。

　　往事樁樁件件，歷歷在目。面對著(zhù)即將結束的小學(xué)生活，我不禁感嘆時(shí)光的流逝與無(wú)情�，F在，我們來(lái)到了人生的岔路口，即將告別同學(xué)，開(kāi)始新的學(xué)習生活。那就讓我們珍惜現在的每分每秒，給同學(xué)留下真摯的友誼。

友情小學(xué)作文 篇4

　　你若放手過(guò)去，過(guò)去也會(huì )放開(kāi)你的。生活常和我們開(kāi)著(zhù)玩笑，你期待誰(shuí)，誰(shuí)就會(huì )離你越遠；你執著(zhù)誰(shuí)，誰(shuí)就會(huì )傷你最深。專(zhuān)一不是一輩子只有一個(gè)朋友，只有一個(gè)朋友的時(shí)候一心一意、不離不棄。友情，本就是件寧缺勿濫的事，急不得。有友情，便全心對待，沒(méi)有友情，世界就是暗淡的。

　　人與人之間，友誼常常被埋在心里無(wú)人知曉，如果不是因為被風(fēng)吹而關(guān)上的門(mén)，也許他們永遠不知道。其實(shí)，友情就和她/他家原先的.那扇門(mén)一樣，是一扇虛掩的門(mén)，你只要輕輕一推，友情的門(mén)就開(kāi)了。但在生活中，我們多數人總會(huì )與知己的人失之交臂。

　　敞開(kāi)你的心扉，對你好的人說(shuō)謝謝，朋友，再不珍惜就晚了！

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