友情小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的友情小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
友情小學(xué)作文1
生活中我們都有要好的朋友。因為有了朋友的理解、信任和支持，我們的生活變得豐富多彩。我有一個(gè)好朋友，我們一起讀書(shū)，一起長(cháng)大。
我們是在讀幼兒園的時(shí)候認識的。后來(lái)我發(fā)現他就住在我外婆家附近，所以我經(jīng)常和他玩耍，漸漸地，我們便熟悉起來(lái)。從那時(shí)開(kāi)始，我們就成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
我們經(jīng)常一起打籃球、聊天和玩游戲。我們的共同語(yǔ)言有很多，如：玩拼裝、看動(dòng)畫(huà)片、打電腦等等。更值得一提的是，我們還經(jīng)�；ハ鄮椭�。
他在學(xué)習上如果有不會(huì )的，我都會(huì )耐心地教他。記得有一次，他在做數學(xué)題時(shí)遇到了困難，我看到他眉頭緊鎖，無(wú)從下筆，便知道他的心思，于是走過(guò)去拍拍他的肩膀，然后指出該題目要注意的地方，再教他解決的方法，不一會(huì )兒，他笑嘻嘻地說(shuō)：“我會(huì )了，我會(huì )了！”有時(shí)，我不小心把事情弄糟了的時(shí)候，他也總是體諒我。我們就是這樣互相幫助，互相體諒，所以我們的友誼越來(lái)越深厚了。
這就是我的.朋友，我們的友誼永遠那么好！雖然我們有時(shí)候也會(huì )鬧矛盾，但是事情過(guò)后，我們會(huì )向對方道個(gè)歉，接著(zhù)又樂(lè )呵呵地和好，就又是好朋友了。
也許，長(cháng)大以后我們會(huì )各走各的路，但不管怎樣，我們之間的那些美好時(shí)光，會(huì )成為回憶，一直陪伴著(zhù)我們直到永遠，成為我們之間友誼的見(jiàn)證！
友情小學(xué)作文2
小敏和我是一對形影不離的好朋友。她粗眉大眼，肥胖胖的好逗人喜愛(ài)。我倆從小一塊長(cháng)大，幾乎整天都在一起，真好比一對親姐妹。
小敏家很窮，可是她卻很懂事，用功讀書(shū)，是學(xué)校的優(yōu)等學(xué)生，她的成績(jì)雖然是名列前茅，但她并沒(méi)有一點(diǎn)驕氣，而且對人謙虛、和藹，還很喜歡幫助別人呢。
一天，小敏突然生病住院，這個(gè)消息傳到班里，大家頓時(shí)沉悶起來(lái)，我的心也非常難過(guò)。這天我沒(méi)上好課，一放學(xué)，就約幾位同學(xué)急忙趕到醫院探望她。走進(jìn)病房?jì)�，怎么？難道她就是小敏？只見(jiàn)她臉色蒼白，合著(zhù)兩眼睡在床上，顯得那么憔悴、無(wú)力。我難過(guò)極了，淚水頓時(shí)模糊了我的眼睛，喉嚨也說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只得把想講的話(huà)都咽下去了。我們都很想知道小敏的病情，找醫生了解后，得知小敏的病是在上學(xué)途中暈倒在地上，吸了過(guò)多的'塵埃所致，住院幾天就會(huì )好的。這時(shí)我們才松了一口氣，離開(kāi)了醫院。
過(guò)了幾天，小敏出院了，我的心情也特別輕松。我拿儲存下的零用錢(qián)買(mǎi)了水果和蛋糕去看望她，同學(xué)們也都去看望，只見(jiàn)她臉上充滿(mǎn)了喜悅的光彩！小敏終于回校了！教室里頓時(shí)又充滿(mǎn)生氣！
現在，我已和她分別多年了，雖然我們相隔兩地，但是我們的音信不絕，互相鼓勵，我們的友情永遠存在！
友情小學(xué)作文3
俗話(huà)說(shuō)：“人間自有真情在！”這話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯。但是我不會(huì )去珍惜。
那天，我來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)鉛筆盒，想把我新買(mǎi)的鋼筆向同學(xué)們炫耀一下。不料，我的鋼筆突然間不翼而飛了，“��！怎么會(huì )這樣！”我一下子慌了，這可是媽媽從杭州給我帶回來(lái)的“進(jìn)口貨”呀！“是誰(shuí)！到底是誰(shuí)偷了我的鋼筆，快給我交出來(lái)，繳‘筆’不殺�！蔽一鹈叭傻嘏鸬�。
過(guò)了一會(huì )兒，依然沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。我開(kāi)始大發(fā)雷霆了，突然，我看見(jiàn)，我最好的朋友小輝手拿著(zhù)一支鋼筆，我跑過(guò)去一看，和我的一模一樣，便口無(wú)遮攔的說(shuō)道：“好小子，原來(lái)是你這個(gè)盜神偷了我的鋼筆，快還給我�！薄安�，這是我媽媽送給我的生日禮物，真的真的'！”他振振有詞地說(shuō)。我們倆針?shù)h相對~互不相讓�！昂�！我們絕交！”我暴跳如雷地說(shuō)�！敖^交就絕交，誰(shuí)怕誰(shuí)！”他理直氣壯的說(shuō)。晚上，我回到家，猛然發(fā)現那只丟失的鋼筆在我床上，這才知道，我誤會(huì )他了。頓時(shí)間，我感受到失去友情真痛苦呀！幸虧有超超這位和事老，讓我們倆又重新和好了。
友情真是太珍貴了，大家一定要珍惜哦！
友情小學(xué)作文4
在一個(gè)茂密的叢林里，有一只小鳥(niǎo)，它沒(méi)有一個(gè)朋友，因此，它常常為這件事而苦惱。它就去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覒撛趺醋�，才�?huì )有一個(gè)好朋友呢？”它的媽媽說(shuō)：“我的`孩子，只要樂(lè )于助人，就會(huì )有很多朋友。小鳥(niǎo)聽(tīng)了后，對媽媽說(shuō)了聲謝謝，就去干好事了。
小鳥(niǎo)在叢林里飛來(lái)飛去，就是沒(méi)找到一個(gè)需要幫助的動(dòng)物，它來(lái)到小河邊，聽(tīng)見(jiàn)有一只螞蟻在喊救命，就急忙往下看，原來(lái)，那只螞蟻被困在了河里，快要淹死了。小鳥(niǎo)急忙飛下去，輕輕的叼著(zhù)螞蟻，把它救上了岸。螞蟻對小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你，小鳥(niǎo)。以后我們就是朋友了，有什么事就找我�！毙▲B(niǎo)開(kāi)心極了。
有一年，叢林里鬧了旱災，樹(shù)木都枯萎了，小鳥(niǎo)正餓得慌，這時(shí)，螞蟻來(lái)了，給它了很多食物，對它說(shuō)：“你先前救了我的命，現在我來(lái)救你了�！笨墒�，這些食物小鳥(niǎo)一口就吃了，螞蟻便把自己所有的食物都給了小鳥(niǎo)。
旱災過(guò)后，小鳥(niǎo)靠螞蟻的食物活了下來(lái)，可是螞蟻卻不見(jiàn)了，找了很久，終于，在一棵下，小鳥(niǎo)看到了螞蟻的尸體。小鳥(niǎo)哭了，螞蟻為了救自己的命，讓自己餓死了，小鳥(niǎo)明白了：如果一個(gè)人沒(méi)有一個(gè)朋友，那他的一生是悲慘的，所以，我們應該珍惜友情。
友情小學(xué)作文5
有各種各樣的情，有血濃于水的親情，有讓人銘記于心的恩情，但是，在我看來(lái)，還有一種難能可貴的情，那就是友情。
學(xué)會(huì )走路開(kāi)始，我就有一個(gè)與我形影不離的好伙伴——奇奇。我倆從小就十分要好，上學(xué)后更是勝似姐妹，哪怕只分隔了半個(gè)月，也會(huì )互相想念。
今年暑假的一天，我躺在沙發(fā)上看電視，奇奇打電話(huà)來(lái)約我游泳，我心情不大好，便婉言拒絕了。誰(shuí)知一個(gè)星期后竟傳來(lái)奇奇臥病在床的消息，奇奇身體很好，酷愛(ài)運動(dòng)，怎么會(huì )無(wú)故生病呢？我百思不得其解，午飯時(shí)便向媽媽詢(xún)問(wèn)。媽媽笑著(zhù)向我講述了奇奇生病時(shí)的一個(gè)小故事：奇奇患了一種胃腸道過(guò)敏的疾病，病得十分嚴重，她的父母日夜守在奇奇身邊，焦急萬(wàn)分。一天，奇奇睡了十幾個(gè)小時(shí)，醒來(lái)后第一句話(huà)竟是：“媽媽?zhuān)蚁攵ㄎ业男∶�，我想找她玩�！宾畷r(shí)間，淚水爬滿(mǎn)我的.兩頰，震驚、感動(dòng)、慚愧、自責，一起涌上心頭，從小到大與奇奇在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現在我眼前，和她在一起，無(wú)論是高興或生氣，都充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )與童真，這時(shí)，我才發(fā)現我是多么離不開(kāi)她，她已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，離開(kāi)她，就像玫瑰離開(kāi)綠葉的護持，開(kāi)得再艷，花瓣中蘊含的也只不過(guò)是寂寞與孤獨。
奇奇的一句話(huà)，是友情的最好見(jiàn)證，它讓我真正了解了友情的含義，使我從此以后珍惜友情，熱情對待每一個(gè)人。
友情小學(xué)作文6
你相信這個(gè)故事嗎，我猜你一定想不到。
天空陰沉沉的，狂風(fēng)咆哮著(zhù)，卷起地上的塵土，當我還不明白發(fā)生了什么的時(shí)候，母親讓我快點(diǎn)跑到房上，躲在一個(gè)很小很小的屋子里。
當時(shí)我也不知道哪來(lái)的機智，迅速屏住呼吸，因為我看到了僵尸，我到現在都奇怪小時(shí)的我怎么會(huì )知道僵尸，我害怕他們感到我的存在，看著(zhù)我的母親被他們同化，看著(zhù)他們一步一步離開(kāi)，我傷心到極點(diǎn)，卻沒(méi)有哭出來(lái)，卻感覺(jué)撕心裂肺。
我想到我的朋友，我想看看他們是否安全，于是我跑向他們家，看著(zhù)他們被同化了，我絕望了，因為我再也找不到和我一樣的人了，當我看到僵尸向我奔來(lái)時(shí)，我有了一個(gè)主意。
我模仿者他們的行動(dòng)讓他們以我就是他們的'同類(lèi)。我們一起走向根據地，每天我都在小心翼翼的維護的我那秘密，可在不知不覺(jué)中，我被他們的情意感動(dòng)了，我被他們的關(guān)愛(ài)震撼了。我在那里有一個(gè)最最好的朋友，我不敢告訴他我是人類(lèi)。
當他咬向我的時(shí)候，我流出了眼淚，或許這樣才是最好的。
“呼呼�！蔽掖蟠�(zhù)氣從床上驚醒，原來(lái)不過(guò)一場(chǎng)夢(mèng)，那年我6歲，自此我開(kāi)始懂得了友情，那是一種無(wú)可代替的感情。
友情小學(xué)作文7
我收到了禮物不計其數，數不勝數：有輕盈剔透的玻璃球;精致可愛(ài)的小布猴;有可口香甜的糖果，這是均亮同學(xué)送的，禮輕情意重，包涵了那深深的友情。
“你的禮物是什么?”“我才不告訴你呢!”班內響起陣陣說(shuō)話(huà)聲。哦，我這才想起來(lái)，老師布置的'作業(yè)：回家用心去制作一件禮物，下節課與同學(xué)交換。這是一件多么有意義的事情啊!老師來(lái)了，她先神秘兮兮地說(shuō)：“大家先猜猜其他同學(xué)的禮物吧!”潘辛同學(xué)故意做著(zhù)調皮的表情，聚精會(huì )神地想：會(huì )不會(huì )是……太搞笑了，只見(jiàn)他笑得合不攏嘴。我撓了撓頭，一臉疑惑：“會(huì )不會(huì )是玩具?”可是，均亮同學(xué)就是故作神秘，一直不停地搖頭，嘴巴也不停的說(shuō)：“不是，不是……”
到了交換禮物的環(huán)節了，我和均亮同學(xué)羞得面紅耳赤，不好意思地說(shuō)了聲：“謝謝”。不看不知道，一看嚇一跳呀!里面安靜的躺著(zhù)幾塊巧克力，但這并不是珍貴的巧克力，卻代表了我與他深深地友情。這個(gè)小禮物就是上帝賜予我們友情的見(jiàn)證。
你瞧，潘辛同學(xué)垂頭喪氣地嘟起小嘴，因為他沒(méi)有制作禮物，真是太失望了。
這一個(gè)個(gè)小小的舉動(dòng)，卻包含了我們深深的友誼，祝愿我們的友誼可以地久天長(cháng)。
友情小學(xué)作文8
畢業(yè)在即，原本認為漫長(cháng)的小學(xué)生活轉瞬即逝。如輕煙，被微風(fēng)輕輕、悄悄地吹散了；如流水，被山河緩緩帶動(dòng)，不眨眼的奔向遠方。而我已被它們悄悄地向前推送著(zhù)，如沙漠中的孤單行人，茫然地前進(jìn)著(zhù)。
六年的光陰在我們心頭匆匆掠過(guò)，在我們背后輕輕走過(guò)，在我們面前大步踏過(guò)，我們卻渾然不知。直到畢業(yè)，我們才覺(jué)察到它去的匆匆了�？蛇@有什么用呢？我掩面嘆息，只好與過(guò)去的日子輕輕揮手告別……
快樂(lè )的小學(xué)六年，難忘的小學(xué)六年。它們雖已逝去，但都已深深的烙印在我記憶的腦海中，成為我記憶中的春天。
在我剛踏上校園這一片綠土的'時(shí)候，我有點(diǎn)緊張與害怕。但走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們的嬉笑聲、打鬧聲感染了我，使我明白在告別幼兒園生活的同時(shí)，即將結識一群新的朋友。
時(shí)光悄悄地從指縫間溜走了，我和伙伴們來(lái)到了六年級，即將離開(kāi)這生活了六年的地方。在六年里，我最要好的朋友便是楊枝科，我們經(jīng)常在一起玩耍。他誠實(shí)正直，不捉弄同學(xué)，也不說(shuō)謊話(huà)。我從他身上學(xué)到了一些優(yōu)秀品質(zhì)。雖然他五年級時(shí)轉走了，但我們之間依舊保持著(zhù)那純潔的友誼。
往事樁樁件件，歷歷在目。面對著(zhù)即將結束的小學(xué)生活，我不禁感嘆時(shí)光的流逝與無(wú)情�，F在，我們來(lái)到了人生的岔路口，即將告別同學(xué)，開(kāi)始新的學(xué)習生活。那就讓我們珍惜現在的每分每秒，給同學(xué)留下真摯的友誼。
友情小學(xué)作文9
在人的一生中會(huì )遇到許許多多的人，除了自己的親人，是值得信賴(lài)的就是自己的朋友了。
在我傷心時(shí)，有朋友安慰我；在我失敗時(shí)，是朋友用溫暖的話(huà)語(yǔ)鼓勵我；在我遇到困難的時(shí)候，是朋友幫助我；在我遇到挫折時(shí)是朋友讓我重新站起；在我……
友誼如一盞明燈，照亮我的未來(lái)；友誼如一位指路人，在我迷茫的時(shí)候，指引著(zhù)我前行；友誼如一朵花，芳香浸潤我們的時(shí)光；在童年的時(shí)光里，每個(gè)人都會(huì )遇到自己的朋友。人的一生，不能沒(méi)有朋友。朋友，能驅除我們心中的孤獨與痛苦，朋友，能給我們帶來(lái)無(wú)限的信心與勇氣。
轉眼間，我就要步入初中了，我也將和我的`朋友分別了。我與我的朋友們留下的也只有一些回憶了，每當我想作文起與朋友往日相互打鬧、嬉戲時(shí)，我久不禁淚潸潸，因為我真的舍不得他們。
真正的朋友是那種嘴上相互嫌棄，心里不離不棄的那個(gè)人。我們曾經(jīng)一起哭、一起笑。一起玩、一起鬧、一起吃飯、一起上學(xué)……我們共同經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，我們相互依靠，相互幫助走到了現在。如今我們就要分別了，縱使心里有千言萬(wàn)語(yǔ)，此刻，我卻不知道該說(shuō)些什么。不過(guò)，請你記住，你最好的朋友——我，盡管我們要分別了，盡管你以后有了新朋友，也希望你別忘了我，因為我一直都記得你。我們的友情被時(shí)間的雨水沖刷著(zhù)，但我相信，它卻不會(huì )因此褪色。
離別的時(shí)候總是痛苦的，因為我要告別我的朋友了，一直在我身邊默默付出的也是我最好的朋友。
友情小學(xué)作文10
也許這是畢業(yè)都不可避免的吧！同學(xué)錄！也許不是真正的同學(xué)錄，應該說(shuō)是好朋友的話(huà)，才發(fā)現他們的文筆并不是想象中的那么糟，寫(xiě)的是那么的耐人尋味？
眨眼間，三年就這樣過(guò)去了，在這三年里我們有過(guò)歡聲，有過(guò)笑語(yǔ)，同樣也有淚水。曾經(jīng)有過(guò)許多困難，但它們都阻擋不了我們的腳步！也希望你能在今后的人聲道路上自己能夠勇敢地去面對生活對你的考驗。雖然未來(lái)的事不能預料，但我還是希望你能快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天��！我們永遠是最好的朋友！
我們在人海茫茫中相遇了，并相識了，而且也相只了，也許這就叫做緣份吧！呵呵！那我們就好好珍惜這份友誼吧！原我們的友誼天長(cháng)地久！
要笑著(zhù)面對困難，不要再掉你的“金豆豆”了哦，要流也要流幸福的眼淚，開(kāi)心的眼淚，知道嗎？
上面的話(huà)是引用我的一位最好的`朋友的，看著(zhù)它，也許我真的相信了友誼天長(cháng)地久這句話(huà)了吧！如果有一天你真的看到了的話(huà)，你一定不要怪我��！哈哈，永遠的朋友��！我會(huì )想念你的，祝你生日快樂(lè )��！
友情小學(xué)作文11
陽(yáng)光斜射進(jìn)了我們的教室，把我們的小臉照得通紅，可是還有兩個(gè)人的臉陰沉沉的。
“叮鈴鈴”，隨著(zhù)放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們從門(mén)口魚(yú)貫而出，生怕最后一個(gè)走出教室。
那兩個(gè)滿(mǎn)臉烏云的`人就是我的朋友。他倆因一件雞毛蒜皮的事傷了和氣。今天又同
時(shí)來(lái)我家，并都要求我只能讓一個(gè)人到我家來(lái)，這真讓我進(jìn)退兩難。
放學(xué)后東明搶先拉住我，說(shuō)：“快點(diǎn)走，別讓丁偉追上來(lái)！”我勉強跟著(zhù)他一起跑。
跑著(zhù)跑著(zhù)，我看見(jiàn)有一個(gè)黑影在我們前面閃過(guò)。我仔細一看，原來(lái)是丁偉呀！我想他一定是抄近道追過(guò)來(lái)的。
“你給我站��！難道你要放棄我選擇他嗎！”
“我我我，不是是這這這樣的的”。
“你還啰嗦什么呀！快走，趕快回家吧！
“哦�！蔽衣掏痰卣f(shuō)，我的頭時(shí)不時(shí)地回過(guò)頭去看，這畢竟是我從小玩到大的好朋友丁偉呀！
我跑到家后氣喘吁吁�！斑�好他沒(méi)有追來(lái)�！睎|明笑著(zhù)說(shuō)，“這可不一定哦�！蔽矣挚匆�(jiàn)丁偉這熟悉的身影追來(lái)了。
過(guò)了一會(huì )，只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有人大喊開(kāi)門(mén)。我想：我是不是要去給他開(kāi)門(mén)呢？“不要給他開(kāi)門(mén)，”東明似乎看出我的心思了。
我沒(méi)有回答他，只是靜靜地靜靜地聽(tīng)著(zhù)門(mén)外凄涼的哭聲，這聲音讓我心都涼了。
不，我要給他開(kāi)門(mén)！我下定了決心，把門(mén)打開(kāi)了，看見(jiàn)了一個(gè)眼圈紅了的人，丁偉。
我知道，我做對了，我挽救了我們的友誼，沒(méi)有讓一扇冰涼的門(mén)隔開(kāi)了我們火熱的友誼！
友情小學(xué)作文12
友情，是一把斜背著(zhù)的吉他，越到情深處，越能撥動(dòng)你的心弦；友情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊地牽著(zhù)你的手；友情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開(kāi)的是一扇扇憂(yōu)郁的門(mén)窗。友情，就在眉眼顧盼之間，淺淺的微笑里，就在那一首首抒情的小詩(shī)中。在最無(wú)助的人生路上，友情是最持久的動(dòng)力，給予我們幫助和依靠；在最無(wú)奈的十字路口，友情世紀最清晰的路標，指引我們到達成功的目標。
俗話(huà)說(shuō)，人生知己難得。的確——一個(gè)和你有著(zhù)同樣遠大的抱負，對一件事有著(zhù)同樣的'看法，并且能和你風(fēng)雨同舟的朋友能有幾個(gè)？而我慶幸的擁有了這樣一段友誼——
她叫婷婷，眉清目秀，人如其名，并不算高的鼻梁上架著(zhù)一副厚厚的眼鏡，足以看出她的知識面與成績(jì)。
我們是在六年級時(shí)成為同桌的，因為我們的家住在同一條街上，我們便有機會(huì )“談天說(shuō)地”，從明星移民聊到了愛(ài)國情懷，從身邊的惡習聊到了國家的未來(lái)，又從從文明的古代談到了現代，我們總有同樣的見(jiàn)解。因此，不到一個(gè)月的時(shí)間，我們便成了形影不離的好朋友。
婷婷是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，從一年級便開(kāi)始擔任班長(cháng)的職務(wù)，她的品與學(xué)令每一位教過(guò)她的老師都對她贊不絕口。她的氣質(zhì)，她的品行深深感染了我，也正是因為她的陪伴，我的成績(jì)才能在至關(guān)重要的兩個(gè)學(xué)期中有了顯著(zhù)的提高，也領(lǐng)悟了友誼的真諦。
就讓這這段珍貴的友誼永遠珍藏在我們的心底，當歲月慢慢沉淀，它終會(huì )綻放成一朵最美的花。綻放成地老天荒！
友情小學(xué)作文13
什么是友誼？友誼是人們在交往活動(dòng)中產(chǎn)生的一種特殊情感，它與交往活動(dòng)中所產(chǎn)生的一般好感是有本質(zhì)區別的。友誼是一種來(lái)自雙向（或交互）關(guān)系的情感，即雙方共同凝結的.情感，任何單方面的良好，不能稱(chēng)為友誼。友誼以親密為核心成分，親密性也就稱(chēng)為衡量友誼程度的一個(gè)重要指標。羅杰斯（Rogers，1985）對這種親密性作了三點(diǎn)概括：（1）能夠向朋友表露自己的思想感情和內心秘密；（2）對朋友充分信任，確信其“自我表白”將為朋友所尊重，不會(huì )被輕易外泄或用以反對自己；（3）限于被特殊評價(jià)的友誼關(guān)系中，即限于少數的密友或知己之間。
我記得有這樣·的一個(gè)寓言故事：
伯牙鼓琴，鐘子期聽(tīng)之，方鼓琴而志在高山，子期曰：善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山；少選之間而志在流水，鐘子期曰：善哉乎鼓琴，洋洋乎若江河。鐘子期死，伯牙終身不復鼓琴，以為世無(wú)足復為鼓琴者
這個(gè)故事的大致意思就是：俞伯牙善于彈琴，鐘子期善于聽(tīng)琴。伯牙剛剛彈琴，琴義在于贊美泰山，子期說(shuō)：琴彈得好似巍峨的泰山；琴義在敘說(shuō)流水，子期說(shuō)：湯湯（水勢浩大）的琴聲好似流水，伯牙所要表達的內容，子期必定會(huì )知道。鐘子期死，伯牙終身不復鼓琴。
所以大家我們要好好珍惜我們的友誼啊~加油，好好和你的好朋友一起努力吧。打造美好的藍天吧。
友情小學(xué)作文14
友情是一把鐵鏈，它可以鎖祝彼此的心靈，友情是一座橋梁，它可以溝通彼此的內心世界。
在當今這個(gè)現實(shí)社會(huì )中，究竟朋友的定義是什么呢?有人說(shuō)：“朋友?朋友就是互相利用吧!”也有人說(shuō)：“你有錢(qián)的時(shí)候就是朋友，你沒(méi)錢(qián)的時(shí)候就是損友�！�
而我認為對于這個(gè)名詞不應作這樣狹義的理解。我認為朋友是要互相幫助，互勉互勵，真誠相待，互相理解的，而并不是建立在金錢(qián)關(guān)系上的虛偽友誼。
真正的友誼是純潔的，不會(huì )摻雜一絲污垢。
真誠的友情是永久的，不會(huì )暫留如水，瞬時(shí)煙消云散。情純潔真摯的友誼像一棵青松，久久地挺立在山峰上。歲月無(wú)法帶走它，而會(huì )越來(lái)越蒼翠，永遠那么綠，那么新，那么亮。
如果一個(gè)人一生中都沒(méi)有一個(gè)知己或朋友，那么他的一生就等于虛度，假如你有許多知己朋友與你共同分享你的快樂(lè )和悲傷，你的一生就會(huì )過(guò)得充實(shí)并且成功。所以，擁有朋友得友情才是一生中最寶貴的財富。
朋友和友情時(shí)無(wú)限的，它存在于每個(gè)人的周?chē)�，只要你去面對，去摸索，它就像�?shù)上的果實(shí)等著(zhù)你去摘，就像送到嘴邊的'美味等著(zhù)你去品嘗。但每個(gè)人的友情并不是長(cháng)久的，比如我，我有許多的好朋友，有許多份友情，也許這些友誼并不是真誠的，但它至少給了我一絲的安慰。
自己的友情要靠自己去爭齲友情長(cháng)存，歲月如水不會(huì )把它帶走，只會(huì )把它沖洗的更新更亮。
我希望世界上多一份真摯的友誼，多一個(gè)真正的知心好友，愿世間更美好!
友情小學(xué)作文15
在生活中，那珍貴的友情的影響力可以感染到我的心頭，嘗到過(guò)酸甜苦辣般滋味，更讓我溫暖。
不知不覺(jué)中，我和小澎認識將近有十年的時(shí)間了，我們互贈了許多禮物，他更給我最珍貴無(wú)比的溫情。
一天，我和小澎在上體育課的.操場(chǎng)上追逐，我看見(jiàn)他遠遠追不上我，心中浮現出一個(gè)邪惡的思想：“我要加速”。我也不過(guò)吹灰之力，就把小澎拋得遠遠的，誰(shuí)知有一塊淘氣的石頭抬起腳，把我絆倒在地，我疼得直冒冷汗，眼眶里涌出一滴滴無(wú)情的眼淚。小澎快速跑到我身邊，慢慢扶起我，一聲不吭把我背向校醫室方向。我看見(jiàn)他臉憋得血一樣紅，青筋也高傲地從小澎的額頭上一條一條現出來(lái)。
我看著(zhù)周?chē)娜�，就沒(méi)有我班的，也沒(méi)人上來(lái)幫忙，只有小澎背著(zhù)我。最終我不好意思地忍痛從小澎背上滑下來(lái)。小澎對說(shuō)：“不用我背嗎？”小鵬的語(yǔ)氣很溫和，但他好像累壞了。我忍著(zhù)痛走到他面前，對他說(shuō)了一個(gè)善意的謊言：“你別背了，我傷口不痛了”。他靜靜挨到我的背上，開(kāi)始玩起耍來(lái)，�！岸颊f(shuō)了別動(dòng)—嘻嘻—好癢癢�！弊詈�，小澎還是背著(zhù)我到了校醫室。
友情，它很純真，很讓人感到無(wú)比溫暖。友情，它是獨一無(wú)二的，更是珍貴的。
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