難忘友情的作文(精選15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的難忘友情的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘友情的作文1
在我來(lái)到博才這所小學(xué)之前，我在之前的育才小學(xué)有非常好的三個(gè)朋友，她們的名字分別是：澄澄、信妤、楚喬。
澄澄熱情大方，還是一位小小主持人。她有著(zhù)學(xué)生頭，眼睛大大的，嘴巴小小的，皮膚不是特別白。信妤純潔、可愛(ài)，還會(huì )彈中軟，她有著(zhù)蘑菇頭，眼睛黑黑的，嘴唇紅紅的，像涂了一層唇膏，她皮膚是我們四個(gè)當中最白的。楚喬勇敢無(wú)畏，十分喜歡大自然，經(jīng)常抓一些小蟲(chóng)觀(guān)察，她的頭發(fā)是自然卷，單眼皮的眼睛，嘴唇厚厚的，皮膚是亞洲特有的顏色。
還記得一年級時(shí)，我與她們定下了“永恒的誓約”。我們之前經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，直到現在我都歷歷在目。
還記得那一次，楚喬過(guò)七歲生日，我們去橘子洲玩。我們四個(gè)在沙灘上堆沙堡、在草坪里追逐打鬧，我們還在草地上搭起一頂黑色的大帳篷。我們在里面開(kāi)心的玩耍，一會(huì )玩“魔法師變藥水”，一會(huì )玩“仙人造圣水”。我們在湘江邊欣賞秀美的江景，品嘗著(zhù)美味的自助餐。
記憶里還有一次共同的經(jīng)歷讓我難以忘懷，就是二年級下學(xué)期時(shí)，我們四個(gè)一起表演“田鼠詩(shī)人誦四季”。在公開(kāi)表演之前，每個(gè)周五晚上，我們都會(huì )在楚喬家排練。我們是代表四個(gè)季節的田鼠詩(shī)人。澄澄是朗誦春天的使者，楚喬是夏季的詩(shī)人，信妤將秋天的豐收展現在大家面前，而我則將冬天寒冷的一面展現給大家。雖然我們在排練的時(shí)候，經(jīng)常這里忘了詞那里又說(shuō)錯了，但是在公開(kāi)表演時(shí)，我們沒(méi)有辜負大家的期望，超水平的發(fā)揮，所以表演的很棒，最后我們獲得了“最佳風(fēng)采獎”。
我們曾經(jīng)在一起的美好時(shí)光，在我的腦海里已經(jīng)揮之不去了。而我相信以后，我們會(huì )再次重逢，重溫以前的美好時(shí)光!
難忘友情的作文2
時(shí)間是漫長(cháng)的，難忘的友誼是可以過(guò)去的，刻在心里的仍然是難忘的記憶。秋天是一個(gè)悲傷的季節，無(wú)法抑制，思緒會(huì )涌上我的臉龐。當明亮的月亮等于0+時(shí)，夜晚是安靜的，風(fēng)是晴朗的。我獨自坐在書(shū)桌前，呆呆地看著(zhù)桌上的照片。照片上有兩個(gè)女孩，一個(gè)是我，另一個(gè)是我的好朋友小藍。小藍，你已經(jīng)離開(kāi)我6個(gè)月了。此時(shí)，你不在我身邊，千里之外。不能和我一起去享受月夜；不能和我一起沐浴在陽(yáng)光下；不能和我一起笑我滿(mǎn)腦子的思念，不是放棄和關(guān)心，是一個(gè)不甘的朋友，是一個(gè)半年前彼此欣賞的知心朋友，你來(lái)我家找我，抱著(zhù)一只泰迪熊。你一進(jìn)門(mén)，就笑著(zhù)對我說(shuō):"這只泰迪熊是給你的。
"知道這是你最喜歡的泰迪熊，你為什么無(wú)緣無(wú)故地給我，我問(wèn):今天是什么日子，你為什么想給我一份禮物？你笑了，但我知道那不是你發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�，你平常的笑容是多么燦爛，在我看來(lái)又是多么不情愿。我心里隱隱感到不安，輕聲問(wèn)道:你在對我隱瞞什么嗎？你震驚了，眼中閃過(guò)一絲悲傷。然后你搖搖頭，什么也沒(méi)說(shuō)。我以為你有麻煩了，就來(lái)找我。我沒(méi)有再問(wèn)任何問(wèn)題。但是第二天早上，我從我媽媽那里得到了你搬家的消息。
媽媽說(shuō)你不敢告訴我搬家的消息，因為你不想讓我感到太難過(guò)。你只給我留了一封信。我接過(guò)信，轉身回到我的房間。我握了握手，從信封里拿出了信。我的眼睛盯著(zhù)信紙上的每個(gè)字，每個(gè)字，讀完你的信，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。事實(shí)上，你不讓我去送別是對的。我害怕我一生中最大的恐懼是說(shuō)再見(jiàn)。時(shí)間可以使友誼變得蒼白，也可以使友誼變得濃烈。小藍，你已經(jīng)離開(kāi)6個(gè)月了。你好嗎？我相信我們的友誼將永遠持續下去，無(wú)論是過(guò)去還是未來(lái)。必將隨著(zhù)時(shí)間的推移而升華。
難忘友情的作文3
在我六年的學(xué)校生活中，在我身邊的朋友中，和我玩得最好的是我難忘的鐵哥們李秀玉。
記得初三快結束的時(shí)候，我的英語(yǔ)總是有點(diǎn)差，很著(zhù)急考試。這是李秀玉見(jiàn)我很不爽，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“吳夢(mèng)碧，你怎么了？”我不知所措地翻著(zhù)英語(yǔ)書(shū)，答道：“哦，我在準備英語(yǔ)考試呢！還有一些問(wèn)題不會(huì )！”“你不會(huì )在那里吧？我叫你�！薄斑@里，這里……”李秀玉說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，我仿佛看到了救世主，我當時(shí)傻了，讓李秀玉說(shuō)了三遍，她還不厭其煩地給我打電話(huà)，我很感激她。于是，我們的友誼加深了。
李秀玉不僅幫助我學(xué)習，還在我受委屈的時(shí)候安慰我。英語(yǔ)課上，何老師讓我下課后去她的辦公室。下課后，我一進(jìn)辦公室，她就說(shuō)：“吳夢(mèng)碧，你的英語(yǔ)作業(yè)呢？”“我給你的！”我困惑的回答�！安豢赡�，我沒(méi)看到你的作業(yè)�！薄拔医o你了，看你變了�！薄敖^對不可能，換了我就送，拿你的書(shū)去�！薄拔覜](méi)找到”�；氐浇淌�，心情跌到了底線(xiàn)，想哭又不流淚，心里很難受。李秀玉過(guò)來(lái)了解我的經(jīng)歷時(shí)，也覺(jué)得何老師錯了。李秀玉也看到我交了，何老師作業(yè)丟了，她說(shuō)沒(méi)看到！我很難過(guò)，也很生氣，但我很無(wú)助。李秀玉似乎明白了我的'心意，安慰我。在李秀玉的安慰下，我停止了抱怨。她也找到了我的作業(yè)本，看到我的書(shū)還給了原來(lái)的主人，我開(kāi)心的笑了。
李秀玉給了我太多的幫助。在她的幫助下，我改掉了很多壞習慣，我和他的友誼也將永遠持續下去！
難忘友情的作文4
真正的朋友是什么？是可以互相學(xué)習的？還是可以為你帶來(lái)歡樂(lè )的？友情是以相互尊重為基礎，以精神融合為最高境界，真正的朋友是會(huì )在你遇到挫折時(shí)拉你一把或是安慰你的，而不是在一旁嘲笑你的人，真正的朋友是你回想起你們一起做過(guò)的事時(shí)，嘴角會(huì )有一絲淺淺的微笑。
在你的人生中，你有遇見(jiàn)真正的朋友嗎？我相信每一個(gè)人都有吧！不管你們是如何相遇的，我真正的朋友是在小學(xué)一年級時(shí)遇見(jiàn)的，不管我當了班長(cháng)還是三好生，她都一定會(huì )助我一臂之力，就算是她也很想當選，但是因為我搬家的關(guān)系，我們就沒(méi)有在同一間小學(xué)了，可是我現在遇到一些挫折時(shí)，我都會(huì )打電話(huà)給她，她也很愿意傾聽(tīng)我訴說(shuō)，并給予我建議，鼓勵我繼續努力。
真正的朋友有時(shí)是不太需要太多的言語(yǔ)，只需要一份默契，是什么支持我們度過(guò)一次次的難關(guān)呢？那就是友誼，困境中得來(lái)的友誼，是最珍貴的友誼，紀伯倫說(shuō)：和你一同笑過(guò)的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭過(guò)的人，你卻永遠忘不掉，朋友，因為有你的支持，我才能向前走，因為有你我才可以知道許多的道理，最后我要對你說(shuō)，認識你，真好！
我多么幸運有真正的朋友，陪我一起渡過(guò)難關(guān)，友情呼喚真誠，真誠贏(yíng)得信任，信任建立和諧，和諧創(chuàng )建文明，每一件事都是有關(guān)聯(lián)的，只要你用心去體會(huì )。
難忘友情的作文5
同學(xué)之間有著(zhù)難忘的友情，深深的刻在腦海里，就算老了也忘不掉。
我有一個(gè)好朋友名叫：鄺栩儀。還記得這件事發(fā)生在一節體育課上，我正在和鄺栩儀玩得好好的，可沒(méi)想到劉東昊火速地跑過(guò)來(lái)，把我撞倒在地，悲劇就發(fā)生了。
鄺栩儀提心吊膽得問(wèn)：“陳佳雯，你沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“我的腳好痛�！薄澳俏曳瞿闳メt務(wù)室吧！”鄺栩儀說(shuō)。我們到了醫務(wù)室，醫生說(shuō)：“沒(méi)什么大事，只是腳扭傷了，休息休息，過(guò)幾天就會(huì )好�！�
到了教室鄺栩儀立刻把事情告訴了李老師，李老師就把劉東昊和顏悅色地教育了一遍。要下樓回家了，我遇到了一個(gè)巨大的困難，我的腳扭傷了，沒(méi)法背著(zhù)我那沉重的書(shū)包下到一樓，鄺栩儀跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)幫你背書(shū)包吧！”我說(shuō)：“謝謝你，你對我真好�！蔽艺媸潜凰钌畹母袆�(dòng)了�？粗�(zhù)她背著(zhù)兩個(gè)沉重的書(shū)包，我非常臉紅，心里一直在想等她遇到困難我也一定要幫她，像她一樣做個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。
第二天早晨跑步的時(shí)候，我沒(méi)法下去，就給李老師請個(gè)假，當我一瘸一拐的走到辦公室，卻發(fā)現李老師不在，原來(lái)是我走得太慢了，李老師早已經(jīng)從另一邊走了，所以我只好回班上休息，鄺栩儀來(lái)了，她說(shuō)：“我來(lái)陪你把！”我說(shuō)：“謝謝你，你真是我的好朋友�！�
班上的同學(xué)回來(lái)了，他們問(wèn)：“你們怎么沒(méi)有下去？”鄺栩儀說(shuō)：“她的腳受傷了，所以沒(méi)法下樓跑步�！薄澳悄隳�？”他們說(shuō)，“我在這里陪她�！�
謝謝你，鄺栩儀，你是我最好的好朋友。
難忘友情的作文6
人生中有些記憶如熱鐵烙膚，永志不忘；有些淡若清水，嘗過(guò)也不留下味道；有些如春花秋月，習以為常不曾注意；而有些就比海上的波光粼粼，蕩漾在心頭，美，卻恍惚不定。
記得剛上初中，總覺(jué)得校服換了，心思也換了。面臨席卷而來(lái)的課業(yè)和陌生的同學(xué)，七上八下，卻又不知道如何調適。走在校園之中，不禁覺(jué)得何方才是我的容身之處。樹(shù)蔭和木制搖椅，繪出一幅和諧的畫(huà)，剎那間，我決定將自己畫(huà)進(jìn)這寧靜。坐在搖椅前后擺蕩，看著(zhù)光影透過(guò)樹(shù)葉縫隙在我身上流竄，感到舒暢。
有人，闖進(jìn)這幅畫(huà)。仔細一看，是我的同桌。她問(wèn)可不可以坐在這，我點(diǎn)點(diǎn)頭略顯尷尬。沒(méi)想到，她意外的活潑，引得我也說(shuō)了很多，從她清亮的嗓音，其實(shí)可以感覺(jué)她的困擾。她總覺(jué)得學(xué)校很適合她，不愿轉學(xué)，但父母就是不放心，想接她一起生活。她開(kāi)玩笑：“我鬧家庭矛盾！”我只能回應讓她想清楚，做出最好的決定。
我想，經(jīng)過(guò)這兩星期，我們已是朋友。不久，她說(shuō)父母意思堅決，她還在掙扎，其實(shí)我心想，不要放棄，留下來(lái)吧！但不出幾天，我看她在處理轉學(xué)手續，收拾行囊，大概是勸說(shuō)失敗了。我們留了聯(lián)絡(luò )方式，作為餞別禮。
每當午休，我貼著(zhù)桌面，看著(zhù)隔壁桌子那若隱若現的浮光，總覺(jué)得安心。伸手觸碰，桌面是冰冷的，但那一方浮光是溫馨的。
難忘友情的作文7
有人說(shuō)，如果人生是一張白紙，那么友情就是一支彩筆，讓白紙絢麗多彩；如果人生是一杯咖啡，那么友情就是一顆白糖，讓咖啡不在枯躁無(wú)味。人的一生無(wú)不需要朋友，朋友可以幫助我，安慰我，陪伴我，讓我從中獲益很多……
如今的我早已邁入初中的殿堂，卻仍無(wú)法忘卻小學(xué)時(shí)的友誼，而小學(xué)玩的牌，使我陷入深深的回憶。
記得小考前夕，雖說(shuō)任務(wù)繁重，卻依然抿滅不了我玩游戲的習慣，回到宿舍。吃完飯，便開(kāi)始了，別人睡覺(jué)我們斗地主，盡管天氣很熱，我們也還是在被窩里，盡管我們打牌的樣子很酷，可被宿舍老師抓出來(lái)的樣子卻很狼狽，被老師抓下去，面著(zhù)壁站了半個(gè)鐘頭之后，我們對視一笑，從此地主之旅再也沒(méi)有出現了。
想到這，不由得懷念，但也難忘一起寫(xiě)作業(yè)的時(shí)光……
自從那次被訓了一頓之后，我們也不再打牌了，干回老本行——寫(xiě)作業(yè)，記得那時(shí)，在宿舍吃完飯，歇一會(huì )兒，就得睡覺(jué)，作業(yè)也不讓寫(xiě)，唉！悲哀，幸好還有他仨人組中的一個(gè)和我一起寫(xiě)，從此中午就多了兩人在奮斗，時(shí)常，我們會(huì )比較成績(jì)，比較作業(yè)誰(shuí)做的快，誰(shuí)想難題得快，反正，只要能比的，我們都比過(guò)了，有時(shí)因不合，而吵架，卻因做題他又過(guò)來(lái)看我做，我們又和好了，我們雖算不上莫逆之交，但這段友人情也讓人流連忘返��！而此時(shí)的我們早已各奔東西，只能懷念��！
這段友誼只能靠記憶長(cháng)存，真是難忘，��！我愿友誼這朵花朵永遠在我心中綻放！
難忘友情的作文8
朋友，這是個(gè)讓人感到親切的詞語(yǔ)。朋友，這是個(gè)讓人感覺(jué)溫馨的字眼，六年了，我們之間相處的和睦與融洽，總是歷歷在目；六年了，我們之間的快樂(lè )和幸福，又會(huì )讓人難以忘懷。
和你相識，是在六年前，你被老師安排在了我的旁邊，從此我們便成了同桌。一直到小學(xué)畢業(yè)。在同學(xué)們的眼中，你是一個(gè)樂(lè )于助人的朋友，也是一個(gè)熱情的好同學(xué)。
清晰地記得，那天的數學(xué)課，我忘記了帶數學(xué)書(shū)，可老師布置的作業(yè)偏偏又是書(shū)上的。同學(xué)們都在做作業(yè)，我急的抓耳撓腮，左顧右盼�？粗�(zhù)你專(zhuān)心致志地做作業(yè)，我還是沒(méi)好意思打擾你，心里不停地在責怪自己為什么這么不用心，昨晚做完作業(yè)怎么不把書(shū)放到書(shū)包里呢？當時(shí)的自己，除了自責，還有著(zhù)急。這時(shí)，你輕輕地碰碰我的胳膊。
“干什么？”我以為你不懷好意。
“你不是沒(méi)帶書(shū)嗎？你就和我一起用吧�！闭f(shuō)完，頑皮地朝我笑了一下，那一刻，我仿佛覺(jué)得天使降臨到了人間。
還有一次，那時(shí)已經(jīng)是12月了，可是還沒(méi)有下雪，我們都熱切地盼望著(zhù)，可是天公偏不如人愿，看到我們沮喪的樣子，你一大早就去買(mǎi)了一瓶雪花噴沫，等到同學(xué)們都來(lái)齊的時(shí)候。你偷偷地來(lái)到窗前，噴了好多的“雪花”，然后大聲說(shuō)：“你們看啊，下雪了！”大家爭先恐后地奔出去：“哇！真的下雪了！”大家笑著(zhù)，鬧著(zhù)，快樂(lè )極了�？墒遣灰粫�(huì )兒，雪就沒(méi)有了，大家這才醒悟過(guò)來(lái)，明白了這一切都是你的好意。大家都沖你微微一笑，現在想起來(lái)，多么快樂(lè )，多么開(kāi)心��！
而今，你已經(jīng)離開(kāi)我們到別的學(xué)校去讀書(shū)了。雖然，我們不再是同學(xué)，但是你留給同學(xué)們的那份真摯的友情，我們永遠都不會(huì )忘記，因為我們相信“海內存知己，天涯若比鄰”。
難忘友情的作文9
讀了《最后一頭戰象》這篇課文后，感覺(jué)自己受益匪淺——那濃濃的戰友情，令我品味了很長(cháng)時(shí)間。
這篇文章主要講述1943年，一頭戰象在抗日戰爭中失去所有戰友的故事。作為最后一頭戰象，在臨死前，它并沒(méi)有按照慣例，去祖宗留給它的象冢，而是示意它的主人，為它戴上當初的象鞍，跟二十六年前與它一起出生入死的戰友躺在了一起。它雖然死了，但那份難忘的戰友情，卻完好無(wú)損地保留了下來(lái)。
它并不在乎祖宗們臨死前慣常要去的象冢，而要與那些沒(méi)有血緣關(guān)系而又最血脈相連的八十多個(gè)戰友長(cháng)眠在一起。它們曾經(jīng)共同在生與死的交界線(xiàn)上徘徊，在天堂與地獄之間不斷往返，無(wú)論如何，最終，都要住在一起。它們諄樸而深厚的戰友情，可以驚天動(dòng)地。日寇被打跑，少不了它們的齊心協(xié)力，少不了它們共同將生死排斥。
這是一群同心一致的戰友，它們從不會(huì )過(guò)河拆橋，從不會(huì )只為了自己，而不顧別人的感受。我們看到過(guò)，生活中太多本來(lái)很要好的朋友，當眼前突然出現令人饞誕的利益時(shí)，只要有一個(gè)人有可能首先得到，這時(shí)他便不管什么朋友不朋友了，立馬反目成仇�？墒歉卖炔�，這頭唯一幸存下來(lái)的戰象，二十六年來(lái)，從沒(méi)有忘記它的戰友們。在象冢與友情之間，一邊是祖宗，一邊是戰友，它毫不猶豫地選擇了后者。
不求一同生，但求一處死，也許，這是它們戰友間曾經(jīng)的約定。臨死前的嘎羧，或者又一次想起了當初的誓言。不然何以放棄了現成的象冢，艱難地自掘墓穴，與戰友們躺在一處呢？
假如人們都與嘎羧一樣重情，這世界將會(huì )怎樣？
難忘友情的作文10
她是我兒時(shí)的伙伴，她是我最美好的回憶。
我們的相識，是在一天上午的放學(xué)：我們都被各自的家長(cháng)接走了，在路上，發(fā)現我們住在同一個(gè)小區，也在同一個(gè)班級。此后，我便經(jīng)常去找她一起玩兒。我們在學(xué)習上，互相幫助；在生活中，互相關(guān)心。我們的情誼，也更加深厚了。
讓人始料不及的是，四年級剛開(kāi)學(xué)，老師告訴我們一個(gè)消息：要分班了。消息如同晴天霹靂，難道我和她就注定分開(kāi)了嗎？果然，第二天，我們就分班了。我們還是同往常一樣，偶爾在一起玩兒�？捎幸惶�，她吞吞吐吐的告訴我，她要搬家了。我故作輕松地笑了笑，漫不經(jīng)心地回應了一句，其實(shí)心里卻如打翻了五味瓶。
她搬走那天，正下著(zhù)大雨，我跑去她家找她。敲了很長(cháng)時(shí)間的門(mén)，也沒(méi)有人來(lái)開(kāi)。我心里一驚，急忙從貓眼往里看，里面空蕩蕩的，什么也沒(méi)有。他怎么連招呼沒(méi)打就搬走了呢？怎么可以這樣？她還拿我當朋友嗎？面對自己的一連串發(fā)問(wèn)，我好像失去了一件非常珍貴的東西，心里空落落的。因為她搬走時(shí)的不辭而別，也因為課下沒(méi)了時(shí)間，我便懶得去找她了。偶爾見(jiàn)了面，也只是打個(gè)招呼。當我被自己的想法嚇了一跳時(shí)，我問(wèn)自己：我們還算是好朋友嗎？
光陰荏苒，我們已是六年級的學(xué)生了�，F在見(jiàn)了面，也僅僅是付之一笑，打個(gè)招呼而已。她就是于昕冉，我多么希望我們還能做以前那樣的朋友��！
難忘友情的作文11
久而久之，刻在心里的依然是刻骨銘心的記憶。
——銘文
秋天是一個(gè)悲傷的季節。如果抑制不住，就會(huì )錯過(guò)。
明月高照，夜靜。我一個(gè)人坐在辦公桌前，迷迷糊糊的看著(zhù)桌上的照片。照片上有兩個(gè)女孩，一個(gè)是我，一個(gè)是我的好朋友——小蘭。
小蘭，你離開(kāi)我6個(gè)月了。此時(shí)，你不在我身邊，千里之外。不能和我一起享受月夜；不能和我一起沐浴陽(yáng)光；我不能和我一起笑。我滿(mǎn)腦子的想法，放棄和關(guān)心，做朋友的勉強，做知己的互相欣賞。
半年前的一天，你來(lái)到我家，發(fā)現我手里拿著(zhù)一只泰迪熊。你一進(jìn)門(mén)就笑著(zhù)對我說(shuō)：“這個(gè)玩具熊是給你的�！蔽抑肋@是你最喜歡的泰迪熊。怎么會(huì )無(wú)緣無(wú)故給我？然后我問(wèn)：“今天是什么日子？怎么想到送我禮物？”你笑了一點(diǎn)，但我知道那不是你發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�。你平時(shí)的笑容很燦爛，但在我看來(lái)，這笑容是如此的勉強，我心里隱隱不安，輕聲問(wèn)：“你還有什么沒(méi)告訴我的嗎？”你驚呆了，眼里閃過(guò)悲傷，但隨后你搖搖頭，什么也沒(méi)說(shuō)。我以為你遇到麻煩了，來(lái)找我談話(huà)，就沒(méi)再多問(wèn)。
但是第二天早上，我從我媽媽那里聽(tīng)到了你搬家的消息。我媽說(shuō)你不敢告訴我搬家的消息，就給我留了信。
我接過(guò)信，轉身回房間。我用顫抖的手從信封里拿出了信。我直盯著(zhù)信紙上的每一個(gè)字�？戳四愕男�，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。事實(shí)上，你不讓我去送你是對的。我怕這輩子最怕的就是離別。
時(shí)間可以讓友誼淡如白水，濃如美酒。小蘭，你已經(jīng)離開(kāi)6個(gè)月了。你好嗎？我相信我們的友誼會(huì )天長(cháng)地久，無(wú)論是過(guò)去還是未來(lái)。會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而升華。
難忘友情的作文12
在我家寫(xiě)字桌的底下，有一只裝著(zhù)小玩具的紫藍色小籃子。每次看到這只籃子，我就想起了二、三年級時(shí)的好朋友王雨萱。在她沒(méi)有轉學(xué)之前，我們一直是很好的朋友。只是那時(shí)，我根本不懂珍惜友誼，等她轉學(xué)后，我才想起她對我的好，明白友情是多么的珍貴。
記得三年級的時(shí)候，她帶來(lái)了家鄉特產(chǎn)??楊梅�；氐綄嬍�，她拿出一小籃楊梅，說(shuō)大家一起嘗嘗看。大家老早就垂涎欲滴，她一說(shuō)完就爭先恐后地搶著(zhù)，我沒(méi)拿到，王雨萱看見(jiàn)了，把剩下的一些楊梅連同小籃子遞給了我，我接過(guò)說(shuō)了一聲“謝謝”，她朝我笑了笑，也沒(méi)說(shuō)什么。我吃了一個(gè)后，看見(jiàn)她一個(gè)都沒(méi)吃，就把剩下的幾個(gè)遞給她，她搖搖頭說(shuō)家里還有很多，讓我吃。我的眼圈紅了，我裝作揉揉眼睛，掩飾著(zhù)自己。吃完了，我讓她把筐子送給我裝東西，她答應了。就這樣，兩年過(guò)去了，小籃子一直在家里放著(zhù)，我沒(méi)忘記我們之間那深厚的友誼。
以前在學(xué)校，我有時(shí)受委屈了，每次都是王雨萱來(lái)幫我。記得有一次上體育課，有一個(gè)同學(xué)莫名其妙地打了我一下，手上火辣辣地痛，王雨萱站了出來(lái)幫我一起跟他們爭辯，我告訴了老師，老師批評了他們。我雖然很痛，可心里卻很溫暖。
現在她離開(kāi)了學(xué)校，我很想念她。所以，我們要珍惜現在身邊所有對你好的人，珍惜身邊的幸福時(shí)光，珍惜身邊的友誼，珍惜在學(xué)校和同學(xué)生活的日子。
難忘友情的作文13
開(kāi)學(xué)了，班里轉了個(gè)新同學(xué)，圓圓的臉，標準的齊眉學(xué)生頭，發(fā)絲黑的根根發(fā)亮，像扣了個(gè)西瓜皮帽子。
我見(jiàn)她眼熟，似哪里見(jiàn)過(guò)。一下課，我們便湊一起，天南海北地胡聊海吹。
下午籃球課，籃球老師光溜的腦袋引起我們一陣熱議。開(kāi)始繞操場(chǎng)運球了，跑著(zhù)跑著(zhù)，后腦勺突然被撞，頓時(shí)，頭暈目眩，一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒。真是的，不是運球嗎？怎么投起藍了？臭小子，別讓我逮著(zhù)你！
今天和好朋友吵了一架，沒(méi)吵過(guò)她，幸好西瓜皮及時(shí)幫忙，萬(wàn)分感激。我也沒(méi)想過(guò)吵贏(yíng)她，閉上眼睛都知道，一個(gè)話(huà)都說(shuō)不清楚的人，怎么可能說(shuō)過(guò)吵過(guò)那個(gè)猴精的同學(xué)呢。
她向我道歉了，讓西瓜皮傳的話(huà)。我們也不是小毛孩，當面道歉時(shí)四目相對，屬實(shí)會(huì )尷尬的要死，傳話(huà)也行嘛，好姐妹，友誼也不是這樣衡量的。
今天輪到我演講，題目是“塞翁失馬，焉知非�！�，語(yǔ)文課上，我，慢慢挪到講臺邊，戰戰兢兢登上去，盯著(zhù)臺下的西瓜皮，不帶喘地，一口氣說(shuō)完。下課后跑步，意外摔了幾次，同學(xué)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)“腿抖”，耳邊立即傳出出一陣吃吃地笑聲，哎，我只是太緊張而已，不安慰也就算了，笑什么嘛！
暑假，我們一起吃冰棍兒，手拿棒棒冰，全身立馬涼爽起來(lái)，舔上一口，全身通透，啊，怎一個(gè)爽字了的……呃，爽字還沒(méi)到頭，冰棍就沒(méi)了，西瓜皮給我分的也太少了吧！
如今，我們還在一個(gè)學(xué)校，很遺憾，沒(méi)分到一個(gè)班。校園里，偶爾相遇，半個(gè)鬼臉，咳咳兩聲，也算是打了招呼了，但我，還是最懷念那時(shí)的無(wú)邪時(shí)光。
難忘友情的作文14
讀幼兒園的時(shí)候，我是個(gè)不太懂事的人，只知道“享受”，卻不知真正的“友情”，直到那以后，我才知道友情珍貴，友情難忘……
我已不記得她的名字，只記得我童年時(shí)一直叫她“燕燕”。她那長(cháng)長(cháng)的劉海，烏黑的雙眼，一眨，一眨。與她認識的那時(shí)侯，我只有五歲。每當放學(xué)，我都會(huì )甩下爸爸的手，與燕燕一同玩耍，一同嬉戲。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我們踩著(zhù)操場(chǎng)上的陽(yáng)光，把秋千蕩出各種花樣，望著(zhù)藍天，唱著(zhù)屬于我們自己的歌，微笑，純得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。當我問(wèn)到她的家鄉時(shí)，她說(shuō);“我的家鄉很美，茂密的草地，拔地而起的參天大樹(shù)——她的名字就是廣東�！薄皬V東?”我感嘆道。許久，又害羞著(zhù)問(wèn)：“廣東在哪兒呢?”“離這兒很遠�！彼χ�(zhù)說(shuō)。
下午，我把我最心愛(ài)的玩具拿出來(lái)，準備送給燕燕�！安挥昧�，我……”因為那時(shí)我是個(gè)急脾氣，就以為她不想跟我做朋友了，便生氣地說(shuō)：“不收就不收，我又不是只有你一個(gè)朋友!”說(shuō)完，急忙轉身跑回家。原來(lái)，燕燕的意思是說(shuō)：“不用了，我不會(huì )收的。因為我相信，即使我不收禮物，你也會(huì )想念我的，對不對?我明天就要回家了。我很舍不得你!”
第二天，我收到了燕燕寄給我的信：我明天就要回家了，再見(jiàn)!我永遠想念你!我急忙看日期，是昨天寫(xiě)的!那么今天就已經(jīng)……我顧不得再想了，沖出家門(mén)，跑到燕燕家門(mén)口。門(mén)已鎖，燕燕一定已經(jīng)在路上了。我緊緊攥著(zhù)燕燕用她稚嫩的手一筆一劃寫(xiě)下來(lái)的信，淚如雨下……。
難忘友情的作文15
友情如同一杯茶，時(shí)間就如同一杯水。水會(huì )把茶越?jīng)_越淡。但有的，只會(huì )讓人更加的難以忘懷。
現在我已經(jīng)上了初中，已經(jīng)告別了六年的小學(xué)生活，但在小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)人，讓我不能忘記她，就是我的好朋友--小李子。
記得那是我五年級的時(shí)候，我和她不知道因為什么事而鬧了矛盾。事后，我們就都沒(méi)理對方。后來(lái)，我被選進(jìn)長(cháng)繩隊，她也被選中了，那次快要接近長(cháng)繩比賽，所有的長(cháng)繩隊員都要練習。在其中一次練習中，我跳得好好的，不知道怎么回事，忽然就被繩子絆了一下，我一下就跌坐在了地上。我感到一陣疼痛，想著(zhù)要爬起來(lái)，可身體又不知道怎么了，就是爬不起來(lái)，就在我無(wú)奈之時(shí)，我感到一個(gè)熟悉的身影站在我旁邊，并且還關(guān)心地說(shuō)到：“你沒(méi)事吧?怎么就摔了一跤呢?來(lái)，我扶你起來(lái)�！蔽液闷孢@是誰(shuí)，往旁邊一看，竟然是小李子。我驚呆了，心里想著(zhù)：“咦?我們不是鬧矛盾了嗎?她怎么又來(lái)幫我了?”正當我疑惑之時(shí)，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“你還疼么，在這兒休息會(huì )兒吧!”我說(shuō)：“好多了，我應該可以繼續練習了�！笨伤齾s說(shuō)：“你不行就別硬撐著(zhù)，身體要緊�！痹谒膭裾f(shuō)下，我就座在旁邊休息，看別的隊員練習。
后來(lái)，我和小李子又成了好朋友，而且通過(guò)這件事，我發(fā)現，真正的友誼，是怎么吵架，怎么鬧矛盾，也不會(huì )破壞的，而且通過(guò)一些事情，會(huì )更加了解對方，會(huì )更加牢固，愿我和小李子能成為一輩子的好朋友，雖然我們不在一所中學(xué)，但只要心里有對方，我們就不會(huì )忘記對方!
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