【精華】難忘友情的作文4篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的難忘友情的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
難忘友情的作文 篇1
以前我非常瞧不起他,從不把他當朋友,甚至連正眼也沒(méi)瞧過(guò),但是自從一件事后,讓我對他的看法完全改變了,一段難忘的友情。
一天中午放學(xué)了,大家都走了,就我和他被留了下來(lái)打掃教室,可當我們剛打掃完教室時(shí),天卻突然下起了傾盆大雨,我沒(méi)有帶傘而他卻帶了傘,由于平時(shí)我對他的態(tài)度很不好,所以沒(méi)好意思要求要求跟他一起走,于是我就只好眼巴巴地看著(zhù)他打著(zhù)傘離開(kāi)了教學(xué)樓,我心想:“也許這就是上天對我的報應吧!誰(shuí)叫我平時(shí)對他的態(tài)度那么不好呢?”想著(zhù)想著(zhù)我便拿起了作業(yè)開(kāi)始做,等到我把所有的作業(yè)都做完,時(shí)間已經(jīng)不知不覺(jué)很快過(guò)去了一個(gè)多小時(shí),我心想:“這么晚了,媽媽怎么還不來(lái)接我?肯定以為我還在上課,我的運氣怎么這么差呀!”就在我絕望的時(shí)候外面走廊傳來(lái)了腳步聲,我頓時(shí)興奮起來(lái),心想:“媽媽來(lái)了,肯定是媽媽來(lái)了!”于是我便在教室里靜靜的等候,可當他拿著(zhù)兩把傘進(jìn)來(lái)的時(shí)候,我才發(fā)現不是媽媽而是他,他一走進(jìn)來(lái)就對我說(shuō):“這把傘給你,我才從家里拿了一把傘給你,快拿著(zhù),你家再月亮湖,趕快回家吧!”我的眼睛頓時(shí)濕潤了,不知如何表達我的內心感受,我們班誰(shuí)不知道從學(xué)校到他家一個(gè)來(lái)回就是將近四十分鐘左右,何況又一直下著(zhù)雨,我趕緊接過(guò)傘,只對他說(shuō)了聲謝謝,然后背上書(shū)包,和他一起回家了,
現在,我們小學(xué)即將畢業(yè),我們也許會(huì )上不同的中學(xué),無(wú)論將來(lái)在哪,我將深深地記住這段難忘的.友情。
難忘友情的作文 篇2
友誼,是人生中一種美好的感情。它像春風(fēng),能給人帶來(lái)溫暖;它又像甘霖,會(huì )滋潤人的心田。沒(méi)有友誼,生活就少了很多歡笑,少了很多樂(lè )趣。
我小學(xué)四年級的時(shí)候,曾去了新西蘭游學(xué)一年,在奧克蘭市龐森比小學(xué)插班入讀。剛到來(lái)時(shí),我的英語(yǔ)并不太好,常常不敢跟別的同學(xué)交流,直到一個(gè)名叫弗林的同學(xué)主動(dòng)來(lái)找我聊天。
弗林是印度尼西亞裔的新西蘭人,圓圓的臉龐,棕黑色的頭發(fā),黑色的眼睛,黃色的皮膚,跟我一樣有著(zhù)亞洲人的特征。在聊天中,弗林告訴了我很多新西蘭的風(fēng)土人情,還陪我練習英語(yǔ),鼓勵我跟其他同學(xué)交流和玩耍。在弗林的帶領(lǐng)下,我很快就融入了同學(xué)之中。
除了一起玩耍,弗林還常常幫助和鼓勵我。有一次,我和弗林一起去游覽新西蘭著(zhù)名的朗伊托托火山島。那里山勢十分陡峭,山路漫長(cháng)。走到半山腰時(shí),我累得一屁股坐到地上,嘴里喊道:“我不行了,我們回去算了!”弗林也累了,坐到我身邊,鼓勵我說(shuō):“再堅持一下吧,我們都是男子漢,不能就此放棄的!”于是,我又站了起來(lái)。我們互相攙扶著(zhù),最終走到了山頂。站在山頂的一刻,陽(yáng)光白云,腳下密林,還有遠處一望無(wú)際的大海,美麗的景色展現在我眼前。但是,讓我最愉快的并不是這美麗風(fēng)光,而是我堅持的勝利和那份暖心的友誼。
一年之后,我離開(kāi)新西蘭,也離開(kāi)了弗林,回到了中國。我常常想起這位遠方的朋友,懷念我們一起玩耍的日子,感謝他曾經(jīng)給我的關(guān)心和鼓勵。希望有一天我能再遇到他,重溫那時(shí)的歡樂(lè )時(shí)光。
難忘友情的作文 篇3
友情如同一杯茶,時(shí)間就如同一杯水。水會(huì )把茶越?jīng)_越淡。但有的,只會(huì )讓人更加的難以忘懷。
現在我已經(jīng)上了初中,已經(jīng)告別了六年的小學(xué)生活,但在小學(xué)的時(shí)候,有一個(gè)人,讓我不能忘記她,就是我的好朋友--小李子。
記得那是我五年級的時(shí)候,我和她不知道因為什么事而鬧了矛盾。事后,我們就都沒(méi)理對方。后來(lái),我被選進(jìn)長(cháng)繩隊,她也被選中了,那次快要接近長(cháng)繩比賽,所有的長(cháng)繩隊員都要練習。在其中一次練習中,我跳得好好的,不知道怎么回事,忽然就被繩子絆了一下,我一下就跌坐在了地上。我感到一陣疼痛,想著(zhù)要爬起來(lái),可身體又不知道怎么了,就是爬不起來(lái),就在我無(wú)奈之時(shí),我感到一個(gè)熟悉的身影站在我旁邊,并且還關(guān)心地說(shuō)到:“你沒(méi)事吧?怎么就摔了一跤呢?來(lái),我扶你起來(lái)!蔽液闷孢@是誰(shuí),往旁邊一看,竟然是小李子。我驚呆了,心里想著(zhù):“咦?我們不是鬧矛盾了嗎?她怎么又來(lái)幫我了?”正當我疑惑之時(shí),她笑著(zhù)對我說(shuō):“你還疼么,在這兒休息會(huì )兒吧!”我說(shuō):“好多了,我應該可以繼續練習了!笨伤齾s說(shuō):“你不行就別硬撐著(zhù),身體要緊!痹谒膭裾f(shuō)下,我就座在旁邊休息,看別的隊員練習。
后來(lái),我和小李子又成了好朋友,而且通過(guò)這件事,我發(fā)現,真正的友誼,是怎么吵架,怎么鬧矛盾,也不會(huì )破壞的,而且通過(guò)一些事情,會(huì )更加了解對方,會(huì )更加牢固,愿我和小李子能成為一輩子的好朋友,雖然我們不在一所中學(xué),但只要心里有對方,我們就不會(huì )忘記對方!
難忘友情的作文 篇4
有人會(huì )說(shuō):“我怎么沒(méi)發(fā)現關(guān)愛(ài)呢?”其實(shí),有時(shí)關(guān)愛(ài)就在你身旁,你卻感受不到,世界上并不是缺少關(guān)愛(ài),而是缺少一雙發(fā)現愛(ài)的眼睛,媽媽深夜為你倒水是一種關(guān)愛(ài);爸爸萬(wàn)里迢迢趕回來(lái)看你是關(guān)愛(ài);生病時(shí)父母的照顧是關(guān)愛(ài);不舒服時(shí),同學(xué)的關(guān)心是關(guān)愛(ài);不懂題目時(shí),老師的教導是關(guān)愛(ài)……生活中這么多的關(guān)愛(ài),你發(fā)現了嗎?我也曾被別人關(guān)愛(ài)過(guò),也曾感動(dòng)過(guò),至今讓我記憶猶新……
那是一個(gè)夏天,我正興高采烈的回家時(shí),腳不差不少剛剛好被絆倒了,悲劇!我的腳腕受傷了,腫起了一個(gè)大大的包,我忍受著(zhù)他帶給我的折磨,還必須綁上繃帶,綁上了一條白花花的繃帶,簡(jiǎn)直是“白色恐怖”哪!那疼痛,是常人忍受不了的,我可不是什么神仙,玉皇大帝,我只是一個(gè)凡人,怎能忍受皮肉自苦呢?只聽(tīng)“哇”的一聲慘叫,我的眼睛留下了豆大的淚珠,我只能跳著(zhù)走路了!唉,真是慘不忍睹呀!又不是什么發(fā)燒、暈倒,學(xué)還是得上,我拖著(zhù)一條腿,在大家異樣的眼光中走進(jìn)了校園.
到了體育課上課的時(shí)候了,我望著(zhù)他們好似一匹匹奔馳的駿馬在跑道上飛馳,累并快樂(lè )著(zhù),我也想像他們一樣。周航走過(guò)來(lái)說(shuō):“‘帽子’,你為什么不去跑呢?你的腿受傷了嗎?”他望望我綁著(zhù)繃帶的腿,恍然大悟,他略微有些遺憾地說(shuō):“啊,你的腿真的受傷了嗎?怎們樣要不要緊,要不我扶你上樓?”看著(zhù)他充滿(mǎn)感切的眼神,我不禁哭了,像切洋蔥似的,眼角紅紅的,眼眶中充滿(mǎn)了淚珠,我轉過(guò)身,不讓他看到我的淚,這是唯一一個(gè)真正關(guān)心過(guò)我的同學(xué),他,不僅僅是我的朋友,而且還是我的知己,我不能讓他看見(jiàn)我為了他說(shuō)的一句話(huà)而哭,我必須要堅強的面對現實(shí)!
“不,我沒(méi)事,我只不過(guò)是摔了一跤,過(guò)幾天就能康復了!”
“真的嗎?那真是太好了!”
看著(zhù)他露出興奮的眼神,我想起了他與我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:我們一起在他家的小池塘邊嬉戲,歡笑,那時(shí),我天真,我愉快,我們一起捕魚(yú),一起看“熔巖山洞”,一起合看一本書(shū),一起看每一朵鮮花每一條小魚(yú),一起唱同一首歌,一起做作業(yè)……
友情,就在身邊!英國的達爾文曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“講到名望、榮譽(yù)、享樂(lè )、財富等,如果拿來(lái)和友誼的熱情相比,這一切都不過(guò)是塵土而已!闭湎КF在的友誼,讓它天長(cháng)地久!
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