精選難忘友情的作文五篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的難忘友情的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘友情的作文 篇1
以前我非常瞧不起他，從不把他當朋友，甚至連正眼也沒(méi)瞧過(guò)，但是自從一件事后，讓我對他的看法完全改變了，一段難忘的友情。
一天中午放學(xué)了，大家都走了，就我和他被留了下來(lái)打掃教室，可當我們剛打掃完教室時(shí)，天卻突然下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘而他卻帶了傘，由于平時(shí)我對他的態(tài)度很不好，所以沒(méi)好意思要求要求跟他一起走，于是我就只好眼巴巴地看著(zhù)他打著(zhù)傘離開(kāi)了教學(xué)樓，我心想：“也許這就是上天對我的報應吧！誰(shuí)叫我平時(shí)對他的態(tài)度那么不好呢？”想著(zhù)想著(zhù)我便拿起了作業(yè)開(kāi)始做，等到我把所有的作業(yè)都做完，時(shí)間已經(jīng)不知不覺(jué)很快過(guò)去了一個(gè)多小時(shí)，我心想：“這么晚了，媽媽怎么還不來(lái)接我？肯定以為我還在上課，我的運氣怎么這么差呀！”就在我絕望的時(shí)候外面走廊傳來(lái)了腳步聲，我頓時(shí)興奮起來(lái)，心想：“媽媽來(lái)了，肯定是媽媽來(lái)了！”于是我便在教室里靜靜的等候，可當他拿著(zhù)兩把傘進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現不是媽媽而是他，他一走進(jìn)來(lái)就對我說(shuō)：“這把傘給你，我才從家里拿了一把傘給你，快拿著(zhù)，你家再月亮湖，趕快回家吧！”我的眼睛頓時(shí)濕潤了，不知如何表達我的內心感受，我們班誰(shuí)不知道從學(xué)校到他家一個(gè)來(lái)回就是將近四十分鐘左右，何況又一直下著(zhù)雨，我趕緊接過(guò)傘，只對他說(shuō)了聲謝謝，然后背上書(shū)包，和他一起回家了，
現在，我們小學(xué)即將畢業(yè)，我們也許會(huì )上不同的中學(xué)，無(wú)論將來(lái)在哪，我將深深地記住這段難忘的友情。
難忘友情的作文 篇2
“你一定要對自己有信心，相信我，只要你不放棄，你一定會(huì )踏上成功道路！”我用真誠和眼淚告訴那一位朋友……
記得一年前，我們學(xué)校轉來(lái)一位學(xué)生，他比我小兩歲，但在我眼中，他比我更成熟、懂事；他的長(cháng)相跟別人比起來(lái)，感覺(jué)較丑陋，但在我的眼中，他比別人更美，更可愛(ài)、更討人喜歡，為什么呢？說(shuō)起來(lái)讓人感到辛酸，他是一位聽(tīng)力不好的學(xué)生，長(cháng)得矮矮小小的，耳朵蜷曲在一起，因此聽(tīng)不大清楚，每次見(jiàn)到不認識的人，就會(huì )擺出太陽(yáng)般一樣的燦爛笑容，記得我們第一次見(jiàn)到面，他就是那樣看著(zhù)我，就是因為這個(gè)笑容，促使我們在某一天的下午，看著(zhù)夕陽(yáng)，用“心”來(lái)交談，分享彼此的趣事。
那一天陽(yáng)光和煦，我自告奮勇向老師請假，希望能和他“聊天”，老師二話(huà)不說(shuō)就答應了，因為從來(lái)都沒(méi)有人愿意和他玩耍、聊天，當我們再見(jiàn)面時(shí)，他又以那微笑看著(zhù)我，這時(shí)有一位我的同學(xué)經(jīng)過(guò)，“你為什么不去上課，在這里和一位傻子對望呢？”瞬間，“傻子”這兩個(gè)字像熔漿一樣，把我的心徹底熔化，難過(guò)至極，誰(shuí)希望自己變成他那樣？難道他不能享有我們正常人的權力嗎？
由于他的耳朵畸形，根本聽(tīng)不清楚那位同學(xué)講的話(huà)，但我總覺(jué)得他用“心”聽(tīng)到了，他的笑容漸漸消失，于是我在他的耳邊輕柔的說(shuō)：“沒(méi)有人會(huì )看不起你，你要對自己有信心，好嗎？”雖然我不知道他是否聽(tīng)的到，但我覺(jué)得他會(huì )聽(tīng)到，用“心”。之后，我就跟他訴說(shuō)最近我的趣事和念一些心靈勵志的書(shū)給他聽(tīng)，從我說(shuō)話(huà)開(kāi)始，他就一直對我微笑著(zhù)，我相信，我用真誠的心他一定有聽(tīng)到，不久，太陽(yáng)公公滾著(zhù)紅輪子下山，夜幕降臨了，我就和他躺在草皮上看星星，我說(shuō)：“那顆最亮的星就是你，你的未來(lái)就像那顆星星一樣光亮、明亮……”說(shuō)完，他又用那微笑看著(zhù)我，我想：他一定聽(tīng)到了。
之后，他的`父母就來(lái)接他回家。那一次真是難忘，我和他聊天，他都沒(méi)辦法說(shuō)任何一個(gè)字，因為我是用“心”來(lái)交談。一年后，我仍然清晰記得那一天，我們心心相印�，F在，我想告訴你：“上帝一定會(huì )保佑你的， 你一定要加油、認真讀書(shū)，就像那顆星星一樣一閃一閃的發(fā)出亮光�！蹦懵�(tīng)見(jiàn)了嗎？
難忘友情的作文 篇3
“朋友，朋友一生一起走┉┉”每當唱起這首歌，我就會(huì )想起我的朋友。朋友是我人生中最忠實(shí)的伙伴，精神的糧食。
其中有一份友情讓我久久不能忘懷，她叫xx，胖嘟嘟的臉，走起路來(lái)像一只小企鵝，性格開(kāi)朗，就像一只自由自在的百靈鳥(niǎo)，發(fā)出一串串銀鈴般的笑聲，似乎每天、每小時(shí)甚至每一秒都是開(kāi)心的。每當上課時(shí)，她的眼睛緊緊地看著(zhù)老師，一刻都不放松，好像說(shuō)一句閑話(huà)她就會(huì )吃虧似的。
記得有一次上課，我在看漫話(huà)書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，我不猶地呵呵地笑起來(lái)，“哎喲，誰(shuí)呀”，我生氣地說(shuō)，原來(lái)是坐在我前面的xx，她踢了踢我的凳子，“上課不能看課外書(shū)”，他說(shuō)道。我瞟了她一眼。心想：好你個(gè)xx竟敢踩我的腳，看我下課怎么“修理”你。叮鈴鈴終于挨到了下課，還沒(méi)等我去“修理”他。xx竟然自己找上門(mén)來(lái)。我心中想入非非：是向我道歉來(lái)的吧！嗯，算了算了，誰(shuí)叫我寬宏大量，原諒你吧……�！笆㈡~”xx說(shuō)，這三個(gè)字打破了我的幻想�！吧险n不能看課外書(shū)，作為一個(gè)新時(shí)期的接班人應該好好學(xué)習，將來(lái)報效祖國，做一個(gè)對社會(huì )有用的人�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我的臉不由的紅了。
啊，正是因為老師、朋友的話(huà)，使我一次次在人生的風(fēng)雨中長(cháng)大。
難忘友情的作文 篇4
在我上三年級的時(shí)候，我有一個(gè)非常要好的朋友——潘廷艷。她是我們班的班長(cháng)，她非常聰明。她從三年級開(kāi)始就和我一個(gè)班，一直到五年級才因為父母的工作調動(dòng)而離開(kāi)了我們學(xué)校。
在這兩年當中，我們有過(guò)開(kāi)心也有過(guò)悲傷，但我們總會(huì )幫助對方，一起解決困難。我們倆整天形影不離。有一次，我們倆去超市買(mǎi)東西，結果下起了大雨，我們沒(méi)有帶雨傘，看來(lái)只好冒雨回家了。只見(jiàn)潘廷艷把她的外套脫了，我倆鉆進(jìn)衣服下面，冒著(zhù)雨回家了。我的身體很虛弱，一淋雨就會(huì )感冒，到了她家，我覺(jué)得頭有點(diǎn)痛，潘廷艷就拿了她的衣服給我換上了。因為爸爸媽媽都出差了，所以我就在她家住幾天。
她把我扶到床上，給我煮了一碗姜湯，我喝了一點(diǎn)。就覺(jué)得身上暖和多了。她說(shuō)，等一會(huì )我們去看電視好不好？這樣會(huì )讓你的病好得快一些，我爽快地答應了，我們看了一會(huì )電視，我覺(jué)得好多了。她真像一位貼心的媽媽一樣照顧我。
但是，這學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，這位貼心的好朋友離開(kāi)了。我覺(jué)得心里很難受，眼眶里閃爍著(zhù)淚花，多么想和她再玩一會(huì )�？墒�，她已經(jīng)走了，我想她心里一定會(huì )想著(zhù)跟她在一起兩年，整天形影不離的好姐妹吧！
難忘友情的作文 篇5
歲月穿梭，轉眼已快小學(xué)畢業(yè)了，在短短的小學(xué)期間，在老師的辛勤培養下，一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩子茁壯成長(cháng)起來(lái)，師生情勝過(guò)母愛(ài)，同學(xué)情親如兄妹，讓人流連，讓人難忘。
一天下午，門(mén)鈴“鈴鈴鈴”響了，媽媽連忙開(kāi)門(mén)，原來(lái)是杜老師帶這幾位同學(xué)來(lái)看我，看見(jiàn)他們我差點(diǎn)從床上滾下來(lái)。杜老師急忙走到我床邊問(wèn)我腿還痛嗎?并關(guān)切地說(shuō)：“要好好養傷，缺的課我會(huì )給你補起來(lái)!”同學(xué)們拿著(zhù)各式各樣的水果在我床邊問(wèn)我的傷情。自學(xué)情況，給我講了班上許多有趣的事，我好像又回到了學(xué)校似的。大家你一言，我一語(yǔ)，屋里充滿(mǎn)了生機。聽(tīng)到這一句句親切的問(wèn)侯，一個(gè)個(gè)熟悉的聲音，我激動(dòng)得熱淚盈眶，我用力咬著(zhù)嘴皮極力控制自己，不讓眼淚留出來(lái)時(shí)間真快，不知不覺(jué)已是一個(gè)多小時(shí)，老師和同學(xué)要回去了，我們又面臨分別，我真舍不得他們走，緊緊拉著(zhù)老師和同學(xué)的手。杜老師再次叮囑我要配合醫生的治療，才能早日康復，早日回到學(xué)校。同學(xué)們竟是如此關(guān)心我，班級體竟是如此溫暖。我濕潤的眼睛再也控制不住了，那大滴大滴的淚珠還是不由自主地流出來(lái)。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了幾年，只要一想起它，讓我感動(dòng)不已。
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