珍貴的友情作文錦集六篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的珍貴的友情作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍貴的友情作文 篇1
友情，是一縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)人心；友情，是茫茫沙漠中的一處很小的泉眼；友情，還是一座避風(fēng)的港灣。
友情，讓整個(gè)世界充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了和平。
你是天上的云，我就是吹動(dòng)你的風(fēng)，我們彼此依賴(lài)，互相信任，互相關(guān)心，讓我們保持這種朋友之間的友誼，直到永遠！就象小河里的水源源不斷的流著(zhù)！
人生貴在相知，相知在急難；患難識朋友，誼長(cháng)情永在。
有一把傘撐了很久，雨停了還不肯收；有一束花聞了許久，枯萎了也不肯丟；有一種友情希望到永久，即使青絲變白發(fā)，也能在心底深深保留。
當我還是個(gè)完整的巨型墻果的時(shí)候，我站在那里；當我的身軀殘破，眼含淚水的時(shí)候，我依然站在那里。為什么我要這么堅持？因為在我身后有我想要保護的朋友！
珍貴的友情作文 篇2
溫暖的晨曦照在了草地上，映出一片的陰影。草地上有兩個(gè)孩子在嬉鬧互相捉弄。他們的影子被陽(yáng)光拉的很長(cháng)，整個(gè)操場(chǎng)充斥著(zhù)孩子們的笑聲。
轉眼間，過(guò)去了幾年，當年的孩子也已經(jīng)長(cháng)大了，命運把這兩個(gè)孩子又安排在了同一所學(xué)校，并且還是同桌。其中有一個(gè)孩子便是我，另外一個(gè)孩子是我的同桌老李，老李是一個(gè)很內向的人，而我則是很活潑好動(dòng)，沒(méi)有人想到兩個(gè)性格不同的人竟然能成為好朋友。
直到有一天，我在學(xué)校的操場(chǎng)里四處閑逛，突然有一個(gè)人影沖向我，等來(lái)到我面前時(shí)，不待我細細打量他，便一只手重重拍在我的肩膀上�！袄衔陌�，你知道么，老李說(shuō)他要走了？”我好不容易能抬頭看一下這人，發(fā)現這也是我的好朋友老盧，只不過(guò)我此刻的心思全都放在了老盧說(shuō)的那句話(huà)上�！袄媳R，咱們都是朋友了，你那點(diǎn)鬼點(diǎn)子就不要拿出來(lái)騙我了�！薄鞍�？我好心跑來(lái)告訴你？你還不信？說(shuō)是我的鬼點(diǎn)子？我有必要弄這種鬼點(diǎn)子來(lái)騙你么�！崩媳R一聽(tīng)我說(shuō)是他的鬼點(diǎn)子，頓時(shí)不樂(lè )意了，眉毛微微緊皺，臉色嚴肅端正。我也被這么嚴肅的老盧嚇了一跳，仔細回想他說(shuō)的話(huà)，有點(diǎn)弱弱地問(wèn)：“難不成？你說(shuō)的是真的�！薄澳阋艺f(shuō)幾次呀，我說(shuō)了這不是鬼點(diǎn)子�！币宦�(tīng)，我猶如晴天霹靂，立馬跑去教室，對身后老盧的喊聲置之不理。
沖入教室，我望向了我位置，發(fā)現我座位盤(pán)邊坐著(zhù)一個(gè)人，而那個(gè)人正是我的好朋友老李。我大步流星走向老李，雙手拍在他的肩膀上，開(kāi)口詢(xún)問(wèn)：“老李��？你怎么了啊。為什么要走？”“不喜歡這里的環(huán)境，不喜歡這里的人就打算走�！崩侠畹恼f(shuō)，仿佛毫不在意�！澳俏夷�？你走了我怎么辦？”“至于你就繼續保持你的樂(lè )觀(guān)，我從很小的時(shí)候我就受夠你了，只不過(guò)當時(shí)的我沒(méi)有朋友，而你又是第一個(gè)肯找我做朋友的人，所以我才容忍你到現在，我馬上要轉學(xué)了，新的環(huán)境我會(huì )有新的朋友，你懂么�！边@句話(huà)像一把矛，狠狠插在我的心頭，原來(lái)在他的眼里，我一直都是讓他討厭的存在。此刻我感覺(jué)到了無(wú)力，攤坐在凳子上，老李對我的表現漠不關(guān)心，繼續看著(zhù)他的書(shū)。這樣的情況持續了四五天，從以前我期待與他撞見(jiàn)到現在的我不斷躲著(zhù)他，我怕他繼續厭惡我。直到有一天，我看不見(jiàn)他了，這時(shí)候我感覺(jué)自己好像少了點(diǎn)什么東西。
由于老李的父親和我的父親是同一個(gè)公司上班的，偶爾也會(huì )來(lái)家里做客，不久我從老李父親明白了，原來(lái)老李并不是真的想要和我絕交，他怕我會(huì )傷心，才想出這么一個(gè)鬼主意。老李的父親當時(shí)還很抱歉地說(shuō)：“我早就勸他不要這么做，這個(gè)臭小子還是這么做，回去我一定會(huì )教訓他�！辈贿^(guò)這也給我的內心打了一個(gè)定心丸，原來(lái)我和老李的友誼沒(méi)有因為距離的變遠而生疏，老李啊，此刻的你是否正如我的心情一樣呢。
友情無(wú)關(guān)距離，友情啊，你是偉大的，讓人渴望，經(jīng)過(guò)了這件事，我會(huì )更加珍惜友誼的，老李謝謝你給我的童年帶來(lái)的歡樂(lè )，
珍貴的友情作文 篇3
有人說(shuō)金錢(qián)是最寶貴的，有人說(shuō)金錢(qián)是萬(wàn)能的可我不是這樣想，我覺(jué)得友情是最珍貴、最美好的。
能有一個(gè)長(cháng)得活潑可愛(ài)、會(huì )唱會(huì )跳、多才多藝的小女孩做朋友，我感到萬(wàn)分的高興。她有著(zhù)一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，淡淡的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛。一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴上有著(zhù)高高的鼻梁。她很愛(ài)笑，笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條縫，就像兩條又細又短剛出生的小草一樣，只要這天我看到了她，這一天我就會(huì )感到非常的快樂(lè )。記得有一次我們倆全起玩時(shí)，碰到了黃校長(cháng)，我們倆一齊走上前去給黃校長(cháng)打招呼。黃校長(cháng)說(shuō)：“好，你好！哎！你們，你們……倆怎么長(cháng)得一模一樣呀！不會(huì )是雙胞胎吧！”我們倆異口同聲地說(shuō)：“不，我們倆才不是雙胞胎呢，我們只是好朋友而已！”黃校長(cháng)笑了，我們也笑了。還記得有一次，我一個(gè)人在走廊上玩，有碰到了黃校長(cháng)，我急忙走過(guò)去給黃校長(cháng)打招呼。黃校長(cháng)對我說(shuō)：“好！郭家譽(yù)，你好！”我偷偷的笑了一下。心想我哪是郭家譽(yù)，我可是劉岳芳。等黃校長(cháng)走了，我跑道郭家譽(yù)的身邊對他說(shuō)：“黃校長(cháng)又叫我郭家譽(yù)了�！惫易u(yù)哈哈笑起來(lái)。這就是郭家譽(yù)，一個(gè)永遠留在我心中的郭家譽(yù)。
珍貴的友情作文 篇4
錯過(guò)過(guò)去，握緊現在�！}記
人生中總會(huì )有那么多的錯過(guò)，這種錯過(guò)有時(shí)會(huì )讓云流淚、讓風(fēng)止步、讓春夏秋冬停滯、讓生命輪回有情。承受過(guò)錯過(guò)之痛的人都明白：一時(shí)的錯過(guò)，也許就會(huì )成為一世的落寞，可又有什么辦法呢？但人總不能讓自己生活在感慨里。
又回到最初的回憶，記憶中的那一畫(huà)面，那一段抹不去的畫(huà)面：我與我最要好的朋友曾經(jīng)互相炮火猛攻，毫不相讓?zhuān)诶镎f(shuō)出來(lái)的話(huà)像是一把把鋒利的刀子傷害著(zhù)彼此，這樣的對峙使我們的友誼碎裂、瓦解。那一天的爭吵，只因為做小組報告時(shí)的意見(jiàn)不合，我們便劍拔弩張，即使同組的同學(xué)過(guò)來(lái)勸解，我們兩個(gè)人卻恍若未聞，仍然惡言相向、譏笑、奚落，用盡最?lèi)憾�、最難聽(tīng)的話(huà)，只為了要把對方狠狠的擊倒，使彼此再也站不起來(lái)。我們的滿(mǎn)腔怒火無(wú)法壓抑下來(lái)，便讓它全部釋放出來(lái)，將之前所有快樂(lè )的回憶燒得面目全非，只留下那一絲絲的灰燼。
之后我們不再嬉笑，不再玩耍。我們的友誼頓時(shí)降到冰點(diǎn)，沒(méi)有沖突，也沒(méi)有笑聲。如此僵持了好久，我開(kāi)始懊悔當時(shí)的惡言相向，使學(xué)校的生活變得乏味、無(wú)趣，課堂上不再有互相競爭的對手，下課時(shí)沒(méi)有一起聊天、玩耍的同伴。我想上天正殘酷地告訴我：“你已經(jīng)錯過(guò)了！”我凝望著(zhù)蒼穹，等待著(zhù)互相道歉的那一刻。
直到有一天，我收拾東西準備回家時(shí)，習慣性地望向那個(gè)熟悉的角落，卻發(fā)現，她正在哭泣。我停住了匆匆回家的步伐，那時(shí)那刻，我的腦海里就好像有兩個(gè)人在打架一般，一個(gè)說(shuō)不要過(guò)去，你們不是友誼盡了嗎？另一個(gè)告訴我，你們怎么說(shuō)也曾朋友一場(chǎng)，你不是很后悔嗎？過(guò)去把誤會(huì )解開(kāi)啊。正當我猶豫著(zhù)是否要走過(guò)去時(shí)，她也好像發(fā)現了我，抬起頭望向了我�？粗�(zhù)她那淚汪汪的大眼睛，我心里那么多天的怨氣一消而散，她眼眸里的委屈勁把我打敗了。我伸出手要去抱她，她卻撲了過(guò)來(lái)，趴在我的肩頭。一副想哭卻又忍著(zhù)不哭的表情，很可愛(ài)，很好笑，可是我卻笑不出來(lái)，眼眶有些濕潤。我什么也沒(méi)說(shuō)，只是緊緊抱住了他，像抱住了那些錯過(guò)的友誼，牢牢的，不肯放手。過(guò)了好久，異口同聲地跟對方道歉，微笑地看著(zhù)彼此。那時(shí)，我才了解到我們的友誼對我來(lái)說(shuō)是如此的珍貴，那天她抱住了我，我們都為對方這次的沒(méi)有錯過(guò)而激動(dòng)、高興。
當你站在人生的岔路口時(shí)，不要害怕，不要猶豫，即使錯過(guò)也有收獲。過(guò)去已是錯過(guò)，而現今重要的是握緊現在。
珍貴的友情作文 篇5
“海內存知己，天涯若比鄰……”每當聽(tīng)到這首詩(shī)，我就會(huì )想起我多年的閨蜜——楊嵐。
她是一個(gè)干凈爽朗的女孩，短短的高馬尾辮，薄劉海，腦門(mén)寬寬的，帶著(zhù)一副眼鏡。不知為什么，她的嘴里總會(huì )講出很多搞笑的東西，和她在一起，從不需要拘束什么。慢慢地，我從一個(gè)不習慣與別人交往的孤僻的人變得會(huì )依賴(lài)，每次下課我都會(huì )奔向那個(gè)熟悉的位子，而楊嵐，每次都會(huì )對著(zhù)傻傻的我微笑。
啊，記得五年級座位分配下來(lái)，我竟和楊嵐是同桌，我不禁欣喜若狂，十分火急跑到楊嵐面前，尖聲笑道：“嘎嘎，多關(guān)照��！我坐到你旁邊了�！薄昂俸��！睏顛剐π�，沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，楊嵐又做了一個(gè)日式鞠躬，真滑稽！滑稽的楊嵐！
第二天，不知是我做什么事遭到了報應，老師又把我和楊嵐分離了。這下好了，我和楊嵐之間隔著(zhù)一道“海峽”，連說(shuō)個(gè)話(huà)都麻煩。而陳佳琦坐到了楊嵐旁邊，并且她們在一起的時(shí)間越來(lái)越多，只便把我忽視，哎！我開(kāi)始不安，雖然我和陳佳琦也是朋友，但楊嵐是我認識的`第一個(gè)朋友，意義是不一樣的啦！也許是因為共有楊嵐這一個(gè)朋友，陳佳琦開(kāi)始敵視我，當我湊上前時(shí)，陳佳琦就拉著(zhù)楊嵐的胳膊逃掉。我開(kāi)始暴走，在課余時(shí)間拉著(zhù)楊嵐走人，并四周觀(guān)望有沒(méi)有陳佳琦的影子。這種忐忑啊，像小偷拿走了鉆石項鏈，躲警察一樣。幸好幸好，這種“茍且偷生”的日子也沒(méi)有多久，陳佳琦的朋友太多太多，不久也就纏上別人了，我這才有機會(huì )跟楊嵐“培養感情”。
還有那次春游，令我難忘的不是蝶蜂翩翩，也不是泥洞里的小螃蟹，而是在車(chē)上的時(shí)光。那可真叫慘的，昏沉、煩悶和惡心占據了我的大腦，使我在車(chē)上半死不活的。
我可憐？看看我右邊的楊嵐吧！她攏拉著(zhù)眼睛，像怎么睜也睜不開(kāi)一樣，嘴里嘰里咕嚕念叨個(gè)不停。誒，可憐的暈車(chē)二人組，連攜帶的PSP都派不上用場(chǎng)了，看著(zhù)PSP的屏幕，就像看著(zhù)洶涌的大海，在我胃里一陣排山倒海，把我折磨得奄奄一息。我躺在楊嵐腿上，沉沉的睡了過(guò)去。我醒來(lái)時(shí)，楊嵐無(wú)神的眼睛望了我一眼，我往窗外一看，呀！到了。一下車(chē)，我趕緊大口大口呼吸著(zhù)新鮮的空氣，帶著(zhù)美好的心情和楊嵐完成了看似無(wú)聊的旅行。
越希望長(cháng)久，越害怕失去。由于爸爸工作的變遷，我轉學(xué)了。我趴在楊嵐的耳邊問(wèn)：“以后打算去哪讀書(shū)？”她笑：“嘿嘿，當然是跟我的小妮子讀一所學(xué)�？�！”“可是啊……”我皺皺眉頭，想了一下：“我要回海南哦！”她握握我的手，說(shuō)：“不要緊，等到大學(xué)你再考回上海，我等你。你要努力哈！”“嗯嗯�！蔽乙幌伦訐涞剿砩媳ё�，我哭了，她也哭了……
“海內存知己，天涯若比鄰……”不正此時(shí)此刻我對最好朋友的思念嗎？雖然這段美好時(shí)光已被現實(shí)抹去，但是她在我的記憶里永遠也抹不掉。
珍貴的友情作文 篇6
真冷��！我坐在牧城公園的草坪上，身上單薄的衣服變成了擺設，根本無(wú)法抵御陰冷的倒春寒。一陣陣潮濕的風(fēng)透過(guò)薄薄的一層，刺激著(zhù)我的肌膚，占領(lǐng)著(zhù)我的每一個(gè)毛孔。我不停地直打著(zhù)哆嗦。多想有一件外套��！
我后悔極了，誰(shuí)叫我不聽(tīng)媽媽的話(huà)呢，記得剛才出門(mén)前媽媽還提醒我：雖然已經(jīng)是春天，但氣溫還不夠穩定，出門(mén)最好是帶件外套！可是我沒(méi)有接受媽媽的建議，只穿了一件貼身的襯衣。
在冷風(fēng)的吹拂下，陽(yáng)光變得十分軟弱，失去了暖意。天空中自由飛翔的風(fēng)箏帶給我的不再是美，而是透心兒涼。我蜷縮著(zhù)著(zhù)身子兒，緊緊地抱著(zhù)自己。
董浩軒，你嫌冷了吧，都縮成一團毛球了。耳邊響起了一個(gè)熟悉的聲音。轉頭一看，原來(lái)是相約一起踏青的劉金明，不知什么時(shí)候來(lái)到我身邊。
嗯，有點(diǎn)。我縮著(zhù)脖子，聲音也似乎被凍僵了，微微顫抖。
你穿上吧！這外套很厚實(shí)的。他突然脫下自己的外套，遞給我，話(huà)語(yǔ)里透著(zhù)關(guān)切。
不，不行。我連忙推辭，把衣服往他手里塞，給我穿，你就要被凍了。
他用拳頭捶了捶自己的胸脯，仿佛自己很健壯的樣子，把衣服又推給我，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：我不冷，你穿上吧！風(fēng)吹亂了他的頭發(fā)，揚起了他薄薄的襯衣，他打了一個(gè)噴嚏，讓我更不好意思了。
不我還想推辭，他已幾個(gè)虎跳，跑出去很遠，還不停地向我揮著(zhù)手：快穿上，快穿上這份盛情，再不接受，也對不住他的一片心了我穿上了他的外套，厚厚的外套，帶著(zhù)劉金明熱乎乎的體溫，霎時(shí)間將風(fēng)遮擋住，身子一下子暖和了，心也暖了。真是雪中送炭��！
我低頭瞅了一眼外套，純純的藍色打底，胸前繡著(zhù)一幅圖案兩個(gè)小朋友手拉著(zhù)手，笑著(zhù)，跑著(zhù)，在草地上放著(zhù)風(fēng)箏，那圖案栩栩如生，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)倆人銀鈴般的歡笑聲，圖案上方有一行英文：youqing。這幅圖畫(huà)的不正是我和好朋友劉金明嗎？我的心里流淌著(zhù)溫暖的小河。霎時(shí)間，只覺(jué)天更藍了，風(fēng)箏更美了，草地更綠了。
一件尋常的外套，在春意料峭的午后，溫暖了挨凍的我，也溫暖了整個(gè)牧城公園
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