【實(shí)用】友情作文600字10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的友情作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
友情作文600字 篇1
我有一個(gè)好朋友叫張西川，他今年13歲，個(gè)人不算高，比較瘦，但看起來(lái)卻很有精神.臉有點(diǎn)方，眉毛稍淺，有點(diǎn)高鼻梁，水靈靈的大眼睛配上一個(gè)大嘴。
我們是在興趣班認識的，我們學(xué)的是電子琴，當時(shí)我還是入門(mén)。有一次，我有一個(gè)曲子練不過(guò)去。他見(jiàn)了就教我怎么彈，待到我會(huì )了，他才罷休。我當時(shí)很感激，便問(wèn)他名字，他說(shuō)他叫張西川。我們就是朋友了.他的表情很豐富，每次講笑話(huà)加上他的表情就更好笑。他說(shuō)一天有24小時(shí)，人要學(xué)會(huì )24種笑。我很困惑，想只有他這樣的人才會(huì )吧。誰(shuí)知他把24種笑說(shuō)了出來(lái)，其中我記得有大笑，微笑，奸笑，苦笑，偷笑……當他說(shuō)最后一個(gè)250的笑時(shí)，我很驚訝，因為他說(shuō)這句話(huà)時(shí)還在笑。他還是一個(gè)很“作”的人，我常提醒他不作不死，可他就是不聽(tīng)。就拿他的一次英雄事跡來(lái)說(shuō)吧：當時(shí)我們在院內溜達著(zhù)玩，見(jiàn)到了一堆箱子，箱子是空的�？赡苁莿e人暫時(shí)堆這里的，張西川見(jiàn)了遍笑了起來(lái)。我忽然覺(jué)得有不好預感，于是想攔住他�？蓻](méi)等我攔住他，他就堆起一個(gè)箱子，一下跳過(guò)去，成功。就他這人，一旦成功就一直來(lái)。不知道見(jiàn)好就收。于是，又推起一層跳了過(guò)去，這是第二層，他也照樣成功。他又要堆一層，我趕緊制止他，因為他跳第二層時(shí)就差點(diǎn)絆倒。他非不聽(tīng)，只見(jiàn)他來(lái)一個(gè)助跑，嘴里還喊著(zhù)“哥要挑戰世界紀錄”。預料之中，畫(huà)面太美我不敢看。他怎么了?我只想說(shuō)一句:"不聽(tīng)我言，吃虧在眼前."連人帶箱子華麗麗的一摔，我想他應該摔疼了。但是他站起來(lái)還在笑，我覺(jué)得這才是250的笑。還幸虧這箱子是空的，要是里面裝著(zhù)東西。他還能站起來(lái)笑?
這就是我那個(gè)又“作”又二的好朋友。
友情作文600字 篇2
我躺在床上輾轉反側，怎么也睡不著(zhù)。白天的那件事還不時(shí)浮現在我面前，不知不覺(jué)的鼻子一酸，咸咸的眼淚就流到了嘴角。她給我帶來(lái)的不止是單純的金錢(qián)損失，而是我對她的絕望和友情的斷裂。
那天，我和王月兒一起跳橡皮筋，跳著(zhù)跳著(zhù)，口袋里的5枚一元硬幣突然飛了出來(lái)。我覺(jué)得把硬幣放在淺淺的口袋里不安全，便放在了文具盒內，并且是當著(zhù)王月兒的面兒放的，因為月兒是和我從小玩到大的好伙伴，感情一直很深厚，就像親姐妹一樣，所以我對她毫無(wú)戒備。
又玩了一會(huì )兒，月兒突然神秘地說(shuō)她有件禮物要送給我，現在要回教室去拿。我很奇怪：平白無(wú)故為什么要送我禮物呢？噢，對了，上次我生日時(shí)她沒(méi)有來(lái)慶祝，現在肯定是要補送生日禮物。我特別高興，為了提前知道驚喜，我悄悄地跟著(zhù)月兒。我躲在教室外的角落里，目不轉睛地盯著(zhù)她，忽然發(fā)現了一個(gè)異常奇怪的現象：月兒并沒(méi)有走向自己的座位，而是在我的位子前坐下了。她要干什么呢？正當我疑惑不解時(shí)，她又從我的課桌內拿出了文具盒，取走了5元錢(qián)。啊，什么？！我臉上的笑容僵硬了，如同遭到了一個(gè)晴天霹靂。怎么會(huì )這樣？難道她所謂的神秘禮物就是這個(gè)？難道這從頭到尾都是一場(chǎng)慘痛的騙局？難道我們多年的有一還敵不到區區5元錢(qián)的誘惑？難道她會(huì )把自己的好朋友當作取錢(qián)的工具？還是她一直都在利用我滿(mǎn)足自己的虛榮心？也許，她一直都沒(méi)有把我當作朋友看待，一切的一切都是我自作多情，一廂情愿；也許，這并不是她的錯，而是我錯了，錯在太信任她了。那一刻，我想了很多很多，不禁淚流滿(mǎn)面。
躺在床上，我的心情像波濤一般澎湃，久久不能平息。望望窗外，月亮仿佛也失去了往日的皎潔，黯淡了許多，難道它也要為我的經(jīng)歷而感到傷心？
友情作文600字 篇3
在我看來(lái)，友情的紐帶是相互理解與包容。朋友之間因為相互理解，于是在相互包容著(zhù)對方的小缺點(diǎn)，然后共同進(jìn)步，共同成長(cháng)。
我的朋友是一個(gè)性格很固執的人，只要朋友認定的事，她就一定會(huì )固執的走到底。不管在路上有多少的磕磕碰碰，朋友也都絕不服輸。朋友的固執有的時(shí)候會(huì )讓我欣賞，但是也有的時(shí)候會(huì )讓我感到無(wú)奈。朋友的性格是從小就養成的，朋友的媽媽就是一個(gè)很固執的人，在成長(cháng)的影響之下，朋友在性格上也就越來(lái)越偏向她的媽媽了。
在學(xué)習還有生活中，我會(huì )理解朋友身上的這一性格特點(diǎn)。所以當有時(shí)朋友抓著(zhù)一件毫無(wú)意義的事情不放手的時(shí)候，我會(huì )在理解朋友的基礎上，慢慢的勸導朋友。因為在我們的生活與學(xué)習之中并不是所有的事情都值得我們執著(zhù)下去。當然，當朋友不聽(tīng)我勸的時(shí)候，我自然也是會(huì )生氣，但是等到氣消了，這事也就差不多過(guò)去了。
我在理解我的朋友的同時(shí)，朋友也同樣在生活與學(xué)習中理解我。因為我的身上也有不少堅持的地方，有一些獨特的喜好。我與朋友都是相互理解，相互包容的。
我與朋友之間的友情，也是在我們相互理解與包容下，這才在時(shí)光匆忙的走過(guò)之下變得越來(lái)越堅固。朋友與朋友之間友情的紐帶也是因人而異，因為每個(gè)人的性格不一樣，成長(cháng)的環(huán)境也不一樣。就像我與我朋友之間友情的紐帶是相互理解與包容，但是也有人，他們之間友情的紐帶是真誠，是鼓勵，是鞭笞等等。
當我們想要與朋友一直走下去時(shí)，我們也應該要明白維系著(zhù)我們之間友情的紐帶的是什么，因為這樣，我們與朋友之間的友情才會(huì )走的更遠，也會(huì )更牢固。
友情作文600字 篇4
打開(kāi)收藏的寶箱，發(fā)現一臺古箏，我的思緒又飄回到那段友情。
十歲，我第一次接觸古箏。開(kāi)始只是在電視上聽(tīng)到過(guò)，古箏彈出的那種旋律至今還在我的耳邊縈繞。于是，我纏著(zhù)爸爸給我報了一個(gè)古箏培訓班，就在那里我遇見(jiàn)了你。
古箏并沒(méi)有那么好學(xué)，每天三小時(shí)枯燥的聽(tīng)老師講知識，坐在我旁邊的你卻聽(tīng)得津津有味。終于，可以接觸古箏，古箏是木制的，上面有八根弦，每條弦都泛著(zhù)白光。開(kāi)始分組時(shí)我與你在同一小組，你笑著(zhù)對我說(shuō)：“你好！以后我們就是朋友！”我笑著(zhù)回應。于是，友情進(jìn)入了我的視線(xiàn)。
“你怎么又拔錯了？不行，再重來(lái)！”老師的聲音又在耳邊響起。望著(zhù)通紅的手指，我嘆了口氣。你看見(jiàn)了說(shuō)：“不要緊的啦，慢慢學(xué)，以后就會(huì )好的�！笨墒浅鯇W(xué)者是不被允許帶假指甲的，每次“挑”弦的時(shí)候手指就生痛的。三個(gè)小時(shí)下來(lái)，十指連心的痛楚總逼著(zhù)我，想讓我放棄。
終于，那天練到一半，心生煩躁，將古箏重重一摔說(shuō)：“我不學(xué)了！”古箏弦“嘣”的一聲斷了。你一臉驚恐地拿起古箏，剛好老師從門(mén)外進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)斷了弦的古箏在你手上，不由分說(shuō)地批評你……。你什么也沒(méi)說(shuō)。事后，你對我說(shuō)：“古箏講究的是耐心和刻苦，這點(diǎn)苦都吃不了的話(huà)，那以后學(xué)什么也學(xué)不好�！蹦愕纳袂楹蛣�(dòng)作，儼然像個(gè)小大人。那時(shí)，友情又進(jìn)入了我的視線(xiàn)。在那之后，我每天花五個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間學(xué)習古箏，雙手起泡了，也不管。因為我們約定好了，以后要一起彈古箏，還要彈十大名曲之一的《高山流水》。
可培訓結束后，我們回到了各自的家，那時(shí)候的“豪情壯志”現在已經(jīng)難實(shí)現了。自那之后，我們休息時(shí)也偶爾彈彈古箏，想讓那段友情進(jìn)入彼此的視線(xiàn)。
友情作文600字 篇5
腦子是海，記憶是船。在我的腦海里，有許多的“記憶船”被吹得無(wú)影無(wú)蹤，但有一個(gè)“記憶船”卻永遠留在我的腦海里。
記憶的時(shí)間老人又把我拉回到那個(gè)值得留戀的日子。那天，天氣晴朗，微風(fēng)吹拂，蔚藍的天空中只有幾朵調皮的白云在飄來(lái)蕩去，大概和我一樣，利用周末和朋友玩耍。我和朋友王波在村邊的小路上玩游戲，眼尖的他忽然發(fā)現前面有一棵低矮、粗大的核桃樹(shù)，驚喜的連連叫我。我們快步跑到跟前，抬頭仰望，哇!只見(jiàn)樹(shù)上密密麻麻盡是核桃，有雞蛋那樣大。望著(zhù)那誘人的核桃，我兩的口水都快要流下來(lái)。
“你會(huì )上樹(shù)么?”王波睜著(zhù)一雙機靈的眼睛問(wèn)我。
“我不會(huì )，你會(huì )嗎?”聽(tīng)他的口氣肯定是想上樹(shù)摘核桃吃，我抬頭看了看那粗大的樹(shù)，面露難色地回復了他的問(wèn)話(huà)。
“那好，你給咱放哨，看我的‘小猴上樹(shù)’�！痹�(huà)音剛落，只見(jiàn)他就像小猴子一樣，雙手抱住樹(shù)干，蹭蹭蹭，靈活地向樹(shù)上爬去。
“小心點(diǎn)!”膽小的我在下面不斷地提醒著(zhù)他，生怕他一不小心摔下來(lái)。哎!真是禍不單行。一開(kāi)始他還輕松自如地向地上扔核桃，朝我做著(zhù)各種鬼臉。也許是大意的原因，悲劇還是發(fā)生了。只見(jiàn)他踩著(zhù)一個(gè)干樹(shù)枝，隨即只聽(tīng)“咔嚓”一聲，他從樹(shù)上掉了下來(lái)，摔在地上。嚇得我連忙去扶他。只見(jiàn)他艱難地爬起來(lái)，仍舊笑呵呵。拍拍身上的土，抬頭看看樹(shù)，“幸虧樹(shù)不高，別擔心，沒(méi)事，來(lái)，我們吃核桃吧!”說(shuō)著(zhù)，就用磚塊砸核桃，看樣子，他很開(kāi)心。我那顆懸著(zhù)的心也終于放了下來(lái)。
啊，那核桃里的友情，真濃啊!
友情作文600字 篇6
有人問(wèn)，友情是什么？我說(shuō)，友情是一抹芳香，在你遇到困難時(shí)給你帶來(lái)縷縷溫馨；友情是一壇陳放的老酒，時(shí)間越長(cháng)久，越是芳香撲鼻；友情，是人生最珍貴的感情之一，朋友就是友情的代言人。
我對“友情”這兩個(gè)字有很深的體驗。我想我是幸運的，我有很多朋友，她們總會(huì )在我傷心的時(shí)候，分擔我的憂(yōu)愁，安慰我；在我高興的時(shí)候，與我一起分享喜悅。
還記得在小學(xué)的時(shí)候，一次月考后，我沒(méi)有考好……我的好朋友就來(lái)安慰我。她告訴我：“只是人生中的其中一個(gè)考試，以后還會(huì )有很多，不要因為這一次的失敗而影響以后的學(xué)習，只要以后更加努力些，你一定能考好，我相信你�！边@些話(huà)，深深地打動(dòng)了我。后來(lái)，她在學(xué)
習上常常幫助我，使我在期中考試獲得了非常滿(mǎn)意的成績(jì)。
還有一次，也是在小學(xué)，那是在一個(gè)夏天的下午，天色看起來(lái)有些暗，陰沉沉的，感覺(jué)快下雨了，我心里很不安，因為我沒(méi)有帶雨傘。在下第二節課的時(shí)候，雨真的下起來(lái)了。沒(méi)有雨傘，我該怎么回家呢？我正愁著(zhù)的時(shí)候，我的一個(gè)好朋友問(wèn)我：“是不是沒(méi)有帶傘，我帶了，不如我們一起回去吧�！蔽抑�，她家離我家很遠的，我不想麻煩她，所以我拒絕了她的幫助。她好像知道我的顧慮，她有說(shuō)：“今天我去我媽媽店里，她的店離你家很近的�！彼@樣說(shuō)，我就答應了她。放學(xué)和她一起回去，在路上，她總把傘往我這邊傾，我到家后，發(fā)現我沒(méi)有淋濕，她卻變成了“落湯雞”。我非常感謝她。這就是友情，為朋友犧牲自己。
朋友，使整個(gè)世界充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了愛(ài)。友情，是一把傘上的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對明眸，是宏偉樂(lè )章中的兩個(gè)音符，是永不落山的太陽(yáng)，是……
我們要真心地去感受友情，珍惜友情，讓友情之花處處盛開(kāi)。
友情作文600字 篇7
在我讀三年級的一天，吃早餐時(shí)間，曾發(fā)生過(guò)那么一件小事，但讓我難忘。
那天，陽(yáng)光明媚，我高高興興地去上學(xué)。上完第一節課就可以吃早餐，同學(xué)們有的趁這段時(shí)間和同桌說(shuō)說(shuō)笑笑，有的獨自專(zhuān)心致志地看著(zhù)從書(shū)架那邊拿來(lái)的課外書(shū)，有的在草稿本上畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字，還有的在整理學(xué)習用品，似乎只有我在靜靜地等待早餐的來(lái)臨。
終于，早餐的香味撲鼻而來(lái)。我一看，哇，是我最?lèi)?ài)吃的皮蛋瘦肉粥！我迅速裝了一碗，開(kāi)始大口大口地吃起來(lái)。誰(shuí)知，過(guò)了一會(huì )兒，意外的事情發(fā)生了：我把勺子往碗里使勁一舀，因為力用得太大，勺子撞到碗邊，碗整個(gè)翻了，粥撒在了地上、我的褲子和衣角上。我頓時(shí)臉色大變，驚慌失措，急忙中卻怎么也找不到紙巾。沒(méi)辦法，我只好舉手告訴了老師，想得到老師的幫助。這時(shí)，聽(tīng)到我說(shuō)話(huà)的同學(xué)全都湊過(guò)來(lái)，本想他們會(huì )幫助我，可是他們不但沒(méi)幫，不少同學(xué)還在說(shuō)：“哇，真惡心……”我羞得眼淚都要調出來(lái)了，低下頭不敢出聲。
老師還沒(méi)開(kāi)口，突然，一個(gè)聲音在我耳旁響起：“黃xx，拿著(zhù)！”我抬頭一看，原來(lái)是劉xx同學(xué)。她關(guān)切地遞給我兩張紙巾，沒(méi)有像其他同學(xué)一樣取笑我。我趕緊接了過(guò)來(lái)，先是把衣服上的粥擦干凈，正準備掃地，劉xx早就幫我取來(lái)了拖把，和我一起把地拖干凈。那時(shí)，我忽然覺(jué)得有一股暖流在我心中流過(guò)，使我感到很溫暖，很欣慰，真好的同學(xué)！
雖然這是一件小事，劉xx的行為也挺簡(jiǎn)單，但是卻包含著(zhù)她對我的關(guān)心，更包含著(zhù)我們之間的友情。友情給人溫暖，我總是清楚地記得這件小事，珍惜這友情……
友情作文600字 篇8
那是一次令我難忘的事情……
那天是星期五，我約了一個(gè)好朋友一起回家，不料，那位朋友被老師留住了，還被罰留下來(lái)掃地……
在外面的我靜靜地等著(zhù)。等了好久，還不見(jiàn)好友的蹤影，我心里不禁產(chǎn)生疑惑：“他到底干嘛了呢？他是不是已經(jīng)走了？”但對于毫不知情的我來(lái)講，這是一種很大的`打擊：我們的友情要破裂了！我很心疼。
此時(shí)已經(jīng)5點(diǎn)鐘了，老天爺似乎在與我作對，刮起了刺骨的寒風(fēng)，我冷得直抖，心生好奇，大步走回教室，那位好友還在奮筆疾書(shū)著(zhù)，我嘆了口氣，走到他面前，他似乎發(fā)現了我，抬起頭來(lái)，滿(mǎn)臉慚愧，說(shuō)：“對不起，你先回去吧！”我忽然像被什么控制住了，語(yǔ)氣里充滿(mǎn)了堅定：“不，我們說(shuō)好了，一起走！”只見(jiàn)他眼皮發(fā)紅，差點(diǎn)掉下銀豆豆，我拍了拍他的肩，心想：友誼不能破滅，我要等下去！
等著(zhù)，等著(zhù)，又過(guò)了大約半小時(shí)，教室里仍沒(méi)有任何動(dòng)靜，我有點(diǎn)想離開(kāi)，可全身不聽(tīng)使喚，這是我埋在心底里友誼的力量！我胡思亂想起來(lái)：如果下次我也被留了下來(lái)，他會(huì )等我嗎？他會(huì )離開(kāi)嗎？或許他的意志不堅定，離開(kāi)了呢？但，一個(gè)念頭閃電般地沖了出來(lái)，不，他會(huì )等的！他一定會(huì )等的！我的心似乎得到了安慰，不再焦急地踱步，不再像熱鍋上的螞蟻一樣要著(zhù)急離開(kāi)，而是像原來(lái)一樣如一尊石像一樣靜靜地等候。同時(shí)，我的心中堅定了一個(gè)念頭：風(fēng)來(lái)雨來(lái)，我都要等下來(lái)！
時(shí)間如流水，五點(diǎn)鐘的時(shí)代快要結束，六點(diǎn)鐘將要來(lái)了！這時(shí)，教室里好像有人影晃動(dòng)，“他搞定了！”這個(gè)念頭頓時(shí)把我的腦袋裝滿(mǎn)。我的好友果然出現在門(mén)口，原本還垂頭抱怨的他看見(jiàn)了我，像加了發(fā)條似的，先是有了精神，又快速向我奔來(lái)……
在那明亮的月光下，我和那位好友肩撘肩，一起哼著(zhù)“友情是一棵大樹(shù)……”，一起回家……
友情作文600字 篇9
她和我之間有著(zhù)奇妙的緣分，從初中開(kāi)始我在我們班認識了她，班里我和她被選中了學(xué)校的計算機培優(yōu)課，而后又在校外的數學(xué)奧賽班不約而同地報了名。
上計算機期間，她問(wèn)過(guò)我題，因為我會(huì )前幾個(gè)寫(xiě)完老師要求的程序。她謙遜的讓我絲毫看不出眼前這位，個(gè)子不高，既不甜美清新，也不是雄壯霸道，而端莊沉穩的女生竟是在每回大考小考全校的前幾名。
我能從她那靈動(dòng)的眼里看到對知識的渴望。事后我才知道，她問(wèn)我問(wèn)題，完全可以說(shuō)是不恥下問(wèn)。她在奧數考試中大顯身手，據說(shuō)她第一次考試就得了一等獎，獎學(xué)金五百元！
一年多以來(lái)，我見(jiàn)證了她的傳奇歷史。見(jiàn)過(guò)站在學(xué)校主席臺上的她，在作文大賽領(lǐng)獎臺上的她，更有在座位上刻苦學(xué)習的她……
也許你要說(shuō)跟這樣一位超級學(xué)霸做朋友不是找虐嗎？恰恰相反，她給我的學(xué)習和生活中帶來(lái)了長(cháng)久的溫暖和和感動(dòng)。
八年級臨近期末考試，我因病請了幾天的假。來(lái)上課的第一天早上，我剛坐到教室里，她就扭過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“你可算來(lái)了。你不在的這幾天，老師又發(fā)了一堆卷子，你的卷子全在我這，一共十三張數學(xué)是海淀的一模還有一些刷題的小頁(yè)子，生物是上學(xué)期的考試卷子……”“對了，語(yǔ)文老師把上次的考試卷子講評完了，你也沒(méi)聽(tīng)著(zhù)，我的卷子借給你看，這次卷子真的很難，你一定要細心地看我的批注�！闭f(shuō)完便扭過(guò)頭去準備上課。我看著(zhù)她遞給我的一疊疊用回形針?lè )趾玫木碜�，和她卷子上娟秀的字跡，我不禁感嘆她的體貼入微。友情帶來(lái)的感動(dòng)充斥在我的心間。
她不像那些對人很有一套的女生一樣，會(huì )時(shí)刻陪你聊天，陪你干很多事。但她平日里對學(xué)習的熱愛(ài)、對朋友的細心和她溫文爾雅的性格，足以溫暖她所有的朋友！
有這樣一位學(xué)霸朋友，我真的覺(jué)得很幸福。
友情作文600字 篇10
記憶齒輪在飛速地旋轉著(zhù)，回憶著(zhù)……
星期三，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我們去秋游啦!
在車(chē)上大家歡聲笑語(yǔ)，有的聊天、有的猜謎、有的唱歌，開(kāi)心極了！
到了珍珠泉，大家先玩了碰碰車(chē)，你撞撞我，我撞撞你，好似把所有的煩惱都“撞”到了九霄云外。接著(zhù)，我們看到了兇猛的老虎和憨態(tài)可掬的馬來(lái)熊。然后，我們去了夢(mèng)幻劇場(chǎng)，其中老虎的表演更讓我驚嘆不已——老虎跳火圈。只見(jiàn)一只老虎以迅雷不及掩耳之勢，跳過(guò)了火圈。接著(zhù)一只、兩只、三只，它們精彩地完成了表演。最后，我們觀(guān)看了百獸盛會(huì )，這時(shí)上來(lái)了一群可愛(ài)的馬來(lái)熊，它們表演了騎自行車(chē)、空中摩托和上花轎，可別看它們笨笨拙拙的樣子，但表演起來(lái)一點(diǎn)也不含糊�？赐瓯硌莺�，我們排隊走時(shí)卻發(fā)現陶鑒走丟了。大家心急如焚，只見(jiàn)王天宇急得恨不得立刻去找他，但老師還是把他叫了回來(lái)。通過(guò)大家不停地尋找，終于打探到了陶鑒的消息，原來(lái)他去了燒烤營(yíng)，這是緊張的氣氛終于緩了過(guò)來(lái)，雖然找陶鑒耽誤了吃午飯，但大家是不會(huì )生陶鑒的氣。這一次陶鑒走丟，也會(huì )成為這次秋游的小插曲。30分鐘過(guò)去了，我們填飽了肚子，向晴雨泉“進(jìn)軍”。只見(jiàn)明媚的陽(yáng)光照射在湖面上，湖水波光粼粼，美麗極了！我不由自主地把手放進(jìn)泉水里，泉水涼滋滋的，舒服極了！真有點(diǎn)想泡個(gè)腳再走，但這是不可能的。最后我們坐車(chē)返回學(xué)校，結束了這次快樂(lè )的旅途。
這真是一件難忘的事！由此我發(fā)覺(jué)：五(1)班，這個(gè)大集體是什么也擊不垮，什么也打不敗的，我們要互相幫助，互相團結、互相友愛(ài)。
【【實(shí)用】友情作文600字10篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的友情作文六篇12-12
【實(shí)用】友情作文（通用27篇）12-09
實(shí)用的友情作文10篇12-02
實(shí)用的友情親情作文九篇12-12
實(shí)用的友情親情作文3篇11-16
【實(shí)用】友情作文300字7篇01-07
【實(shí)用】友情作文錦集六篇01-05
【實(shí)用】初中友情作文7篇01-04
【實(shí)用】友情作文600字九篇01-01
【實(shí)用】珍惜友情作文十篇12-28