友情不滅_小學(xué)寫(xiě)人記事作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的友情不滅_小學(xué)寫(xiě)人記事作文，希望對大家有所幫助。
一只小鳥(niǎo)住在一棵樹(shù)上，小鳥(niǎo)跟樹(shù)是一對非常要好的朋友，整天形影不離。
它們每天快樂(lè )地生活著(zhù)，小鳥(niǎo)渴了喝點(diǎn)露水，餓了在樹(shù)下捉點(diǎn)蟲(chóng)吃。大樹(shù)身上長(cháng)蟲(chóng)了，小鳥(niǎo)就請啄木鳥(niǎo)醫生給大樹(shù)看病，它們相互幫助，生活地自由自在的，好不快活呀！大樹(shù)為小鳥(niǎo)做窩，還提供吃喝，小鳥(niǎo)為大樹(shù)提供免費看病，給大樹(shù)健康的保障。這種動(dòng)物間的互利互惠關(guān)系已經(jīng)轉換成了友誼，轉化成了朋友關(guān)系。
時(shí)間如梭，秋天已經(jīng)到了，小鳥(niǎo)該去南方度過(guò)冬天，直到春天回來(lái)，小鳥(niǎo)心里非常舍不得樹(shù)，在暗自流淚傷心。樹(shù)看出了小鳥(niǎo)有一些不太對勁，便詢(xún)問(wèn)起來(lái)�！昂门笥阎g是不是應該無(wú)話(huà)不說(shuō)？”大樹(shù)準備從小鳥(niǎo)口中套出話(huà)來(lái)。小鳥(niǎo)回答：“當然了解！”“那你就說(shuō)說(shuō)自己的心事吧！”大樹(shù)挑明了話(huà)題。
顯然，自己的好朋友已經(jīng)發(fā)現了自己有心事，也瞞不下去了，就說(shuō)了吧，小鳥(niǎo)心想。小鳥(niǎo)說(shuō)：“是這樣的，我們鳥(niǎo)類(lèi)有一些冬天時(shí)要去溫暖的南方過(guò)冬，我就是也要去南方的那些鳥(niǎo)中的一只……”小鳥(niǎo)說(shuō)到這兒有些說(shuō)不出口了。大樹(shù)一想：那不是馬上就要走了嗎？一想到這里，大樹(shù)的神情也憂(yōu)郁起來(lái)了。半晌，大樹(shù)先打破了沉默：“沒(méi)事，我們在這里定下約定，明年在這里重逢，一起聊天、說(shuō)話(huà)�！�
小鳥(niǎo)走了，飛到了南方，它盼望著(zhù)跟大樹(shù)的重逢。春天到了，小鳥(niǎo)飛呀飛呀，飛回森林，卻沒(méi)有看到大樹(shù)，只看到一個(gè)木樁，便問(wèn)起一旁的小花：“：花妹妹，你看見(jiàn)樹(shù)哥哥去哪兒了嗎？”“它被人砍下，運到東邊去了�！毙』ɑ卮�。小鳥(niǎo)問(wèn)盡路上的動(dòng)物、植物，追到了一座工廠(chǎng)里，此時(shí)已經(jīng)筋疲力盡的它還守著(zhù)約定——找大樹(shù)聊天。它問(wèn)工廠(chǎng)的一只看門(mén)大狗：大樹(shù)在哪兒？大狗說(shuō)：“這里全是樹(shù)，等會(huì )就加工能力成木偶了�！毙▲B(niǎo)十分著(zhù)急不知該怎么做才好，看一顆大樹(shù)被加工成無(wú)數個(gè)木偶。小鳥(niǎo)一想：既然大樹(shù)已經(jīng)不是一顆完整的'大樹(shù)，那不如我給全部的木偶唱歌吧！
小鳥(niǎo)就對著(zhù)無(wú)數的木偶們唱歌，又一個(gè)一個(gè)地陪木偶聊天室，在它看來(lái)，每個(gè)木偶都是大樹(shù)，因為大樹(shù)已經(jīng)被分成了很多個(gè)。小鳥(niǎo)又唱又說(shuō)，以前那動(dòng)人的嗓音已經(jīng)快要嘶啞了，可它仍然堅持到了最后，然后依依不舍飛走了。
大樹(shù)雖然已經(jīng)改變了樣子，但和小鳥(niǎo)的友情還在，與小鳥(niǎo)的約定還在……