關(guān)于小學(xué)友情的作文500字合集七篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)友情的作文500字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)友情的作文500字 篇1
友情，是一把斜背著(zhù)的吉他，越到情深處，越能撥動(dòng)你的心弦；友情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊地牽著(zhù)你的手；友情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開(kāi)的是一扇扇憂(yōu)郁的門(mén)窗。友情，就在眉眼顧盼之間，淺淺的微笑里，就在那一首首抒情的小詩(shī)中。在最無(wú)助的人生路上，友情是最持久的動(dòng)力，給予我們幫助和依靠；在最無(wú)奈的十字路口，友情世紀最清晰的路標，指引我們到達成功的目標。
俗話(huà)說(shuō)，人生知己難得。的確——一個(gè)和你有著(zhù)同樣遠大的抱負，對一件事有著(zhù)同樣的看法，并且能和你風(fēng)雨同舟的朋友能有幾個(gè)？而我慶幸的擁有了這樣一段友誼——
她叫婷婷，眉清目秀，人如其名，并不算高的鼻梁上架著(zhù)一副厚厚的眼鏡，足以看出她的知識面與成績(jì)。
我們是在六年級時(shí)成為同桌的，因為我們的家住在同一條街上，我們便有機會(huì )“談天說(shuō)地”，從明星移民聊到了愛(ài)國情懷，從身邊的惡習聊到了國家的未來(lái)，又從從文明的古代談到了現代，我們總有同樣的見(jiàn)解。因此，不到一個(gè)月的時(shí)間，我們便成了形影不離的好朋友。
婷婷是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，從一年級便開(kāi)始擔任班長(cháng)的職務(wù)，她的品與學(xué)令每一位教過(guò)她的老師都對她贊不絕口。她的氣質(zhì)，她的品行深深感染了我，也正是因為她的陪伴，我的成績(jì)才能在至關(guān)重要的兩個(gè)學(xué)期中有了顯著(zhù)的提高，也領(lǐng)悟了友誼的真諦。
就讓這這段珍貴的友誼永遠珍藏在我們的心底，當歲月慢慢沉淀，它終會(huì )綻放成一朵最美的花。綻放成地老天荒！
小學(xué)友情的作文500字 篇2
朋友是夏天的林蔭，為你送來(lái)一片清涼；朋友是人生中的風(fēng)景，沒(méi)有他旅途便黯然失色；朋友是你失意時(shí)無(wú)言地安撫你的人，是快樂(lè )時(shí)與你分享的人，是你驕傲時(shí)提醒你的人，是你自卑時(shí)鼓舞你的人...... 每當朋友有好吃的，好玩的，總會(huì )和我一起快樂(lè )分享。當我無(wú)聊時(shí)
朋友是夏天的林蔭，為你送來(lái)一片清涼；朋友是人生中的風(fēng)景，沒(méi)有他旅途便黯然失色；朋友是你失意時(shí)無(wú)言地安撫你的人，是快樂(lè )時(shí)與你分享的人，是你驕傲時(shí)提醒你的人，是你自卑時(shí)鼓舞你的人......
每當朋友有好吃的，好玩的，總會(huì )和我一起快樂(lè )分享。當我無(wú)聊時(shí)，他總會(huì )講出一些有趣的笑話(huà)，逗我開(kāi)心。我知道，友情是紅色的，因為體現了朋友真誠的心。
有一次，我借了朋友一本書(shū)，兩個(gè)星期后，我向他要回那本書(shū)，他卻說(shuō)已經(jīng)還給我了，肯定是我忘了。當時(shí)，我心里就想：虧你還是我的朋友呢，沒(méi)想到你是這樣的人！我氣憤地回到家，看到媽媽正在打掃衛生，從我的床底下掃出一本書(shū)。我看了看，正是我借給朋友的那本書(shū)，原來(lái)他真的還了。第二天，我滿(mǎn)臉慚愧地去向他道了歉，沒(méi)想到，他并沒(méi)有生我的氣，而是爽快地揮揮手原諒了我。我知道，友情是藍色的，因為朋友的心胸像大海一樣寬廣。
在朋友相處過(guò)程中，難免會(huì )有一些不信任和磕碰，在這時(shí)，最需要的就是對彼此的信任。我知道，友情是黑色的。這時(shí)，兩人之間的友誼像處于黑暗之中，充滿(mǎn)了迷茫，和好后，所有的東西自然會(huì )煙消云散了。
友情可以是綠色的，綠色，代表著(zhù)生機常青。友情也是如此，一定要時(shí)常澆灌施肥，才能讓這棵友誼的常青樹(shù)永遠充滿(mǎn)生機。
友情就像一個(gè)七彩調色板，能調出許許多多不同的顏色，不管調出的是什么顏色，我們都要好好珍惜這份珍貴的友誼，因為你要知道，和你一起調出色彩斑斕的人，是你的朋友。
小學(xué)友情的作文500字 篇3
歲月禁不起，我們的友誼，它可以飛快地流走，卻流不掉我們的情誼．
六年的小學(xué)生活，我已經(jīng)感受到大家的和樂(lè )融融，大家把自己的面龐遮擋，讓不真實(shí)的自己遮住，可，現在，我已看清了你們，邪惡后面的活波，淑女后面的隨意，謊話(huà)后面的真實(shí)。
其實(shí)，這些才是你們真實(shí)的一面．
從一年級時(shí)那個(gè)天真，大大咧咧的我們變成了現在沉著(zhù)，聰明的我們．
一年一年的歲月流逝，想要把這個(gè)頑皮有趣卻總愛(ài)惹我們生氣的歲兒留住，可它就像水――抓不著(zhù)，摸不到，但，我可以觸摸的到它冰冷寂寞的面龐，它無(wú)趣傷痛的心情．
在以前，那個(gè)值得紀念的日子。
我們艱難地走在山坡上，那一雙雙渴望的眼神，如風(fēng)如箭如雷般傳遞著(zhù)．
一塊塊石子從山頂上向我們砸來(lái)，它們滾著(zhù)肥大的身子賣(mài)力地沖來(lái)，像完成使命一般．
我望著(zhù)對面，我們剛剛走的路，因為艱難，所以，我們換了條路，對面的石子一個(gè)勁的往下滾，如果，我們還是走那條路就麻煩了！我們一步一步艱難的邁過(guò)，仿佛那條，腳重千斤一樣．
�。ィ。⒁宦暭饬羺s嬌弱的聲音傳入耳中，夢(mèng)嬌？她怎么了？摔了！撞了！正當我思考時(shí)，一幕讓人心中有趣也有感的畫(huà)面印在我腦海中，詹軍德扶著(zhù)夢(mèng)嬌，仿佛身邊飄著(zhù)許多如心兒一般的粉心，美麗中透著(zhù)一點(diǎn)神秘．友情在它們身邊飄蕩著(zhù)游玩著(zhù)．
我們終于爬上了山．
一件件事情竄過(guò)腦海，仿佛就是現在發(fā)生的事一樣．
雖然，我們即將分別，要共同去創(chuàng )造美好的未來(lái)，當膽小的我們一長(cháng)大，膽小已不再膽小，它就是你人生中一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)．
讓我們回憶，回憶Ｎ年前的事，回憶已長(cháng)大的我們．天下沒(méi)有不散的宴席，只有回憶是永恒。
小學(xué)友情的作文500字 篇4
友情看不見(jiàn)摸不著(zhù)。但生活中卻處處存在，它就如同一根根線(xiàn)將朋友之間緊密的連在了一起。友情這個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，卻蘊含著(zhù)無(wú)比強大的力量，令人耐人尋味。他如陳年老酒一般，釀的越久，越是香飄四溢;它如一杯茶，越是細細的品味，就越耐人尋味;他如一顆糖，越是往深處咬，就越甜蜜人心。
如果你的'生活失去了友情，那你就少了一份溫暖;如果你的生活失去了友誼，那么你就少了一份甜蜜;如果你的生活失去了友情，那么你就少了一個(gè)肩膀。
讀了《夏洛克的網(wǎng)》我才知道友情有多么偉大。這本書(shū)講述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛克在倉谷里快樂(lè )的生活著(zhù)，后來(lái)一個(gè)丑惡的消息打破了這種平靜：威爾伯未來(lái)的命運竟是熏肉火腿。他悲痛萬(wàn)分，渺小的夏洛挺身而出，拯救了威爾伯。就在這時(shí)洛克的生命也走到了盡頭。啊!夏洛與威爾伯之間的友誼超越了一切，夏洛肯為好朋友付出一切，包括自己的生命，這就是友誼，友誼的力量是如此強大，甚至超越了生死!
國外的馬克思和恩格斯的故事也十分令人感動(dòng)，恩格斯的父親是一個(gè)商人，他總是強迫他繼承他的家業(yè)，恩格斯不愿意做剝削人民的事，所以不接受。馬克思家境貧寒，恩格斯知道后，于是接受了家業(yè)，在物質(zhì)與精神上給予幫助。馬克思有些無(wú)法翻譯的文字，恩格斯總是幫忙翻譯......他們之間的有友情是常人無(wú)法達到的，為了自己的朋友，強迫自己做與喜歡做的事，是多么偉大啊!
古詩(shī)中說(shuō)得好“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”人生貴在相知，相知在急難;患難識朋友，誼長(cháng)情永在。
友情它擁有力量!
小學(xué)友情的作文500字 篇5
人在自己的生涯中，要接觸各種各樣的紀元，結交眾多的朋友。但是，不管怎么說(shuō)，能擁有同自己同甘共苦的朋友，是我著(zhù)這一生中最為珍貴的友情。
時(shí)間說(shuō)每天都是一個(gè)機會(huì )，人生說(shuō)生命要懂得體會(huì )，月兒說(shuō)思念最讓人憔悴，友情說(shuō)少見(jiàn)面無(wú)所謂，只要記得才是可貴。
好友提醒；天冷了多保重身體。
一條信息，一句語(yǔ)言，一聲問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)讓我感受到友情的可貴--它是點(diǎn)綴青春的，圣潔生命的樂(lè )曲，是無(wú)比美好的青春的贊歌，請諸位把手悄悄地放在胸前，你們一定回感覺(jué)到這詞語(yǔ)就像火焰一樣在胸前燃燒。
當初是友情，是他讓我支撐到現在的。當初若沒(méi)有友情可能也就沒(méi)有現在的我，是朋友那真摯的話(huà)語(yǔ)讓我一顆凍在冰雪中的心重新燃起了火焰，讓我再一次對生命充滿(mǎn)希望。朋友雖沒(méi)讀了。但是當初的那份友情卻永遠也忘不了。是的，少見(jiàn)面無(wú)所謂，只要記得才是可貴。朋友的話(huà)語(yǔ)使我擁有了對未來(lái)的希望。朋友并不是成績(jì)不好而不讀，而是因為他覺(jué)得讀書(shū)很累，希望能幫助他家增加收入(鄉村的社會(huì )現象是這樣，不是讀書(shū)就是打工。)。朋友的思想很先進(jìn)。他總會(huì )告訴我一些人生哲理。讓我獲益匪淺。例如；棋道即人道，哪怕生命的棋勢再險再惡，哪怕自己只剩下小小一卒，我也堅信地拼搏，拼搏，耐心地等待。還有支撐右傾的，是尊敬和信賴(lài)的觀(guān)念，是永不背叛朋友的誠實(shí)，是朝著(zhù)一個(gè)崇高的理想攜手沖破艱難困苦的勇氣等等。同他在一起七年了，在他的身邊學(xué)到了的東西是難以計算的。他的思想先進(jìn)，品質(zhì)優(yōu)美，是一個(gè)好知己。能擁有他這樣的好朋友，能擁有如此真摯的友情是人生中的一大快事。
我擁有這世上美好的友情，我很快樂(lè )。朋友，我想告訴你一句；好好珍惜友情吧。珍惜友情亦是珍惜希望。擁有友情，亦是擁有希望……
小學(xué)友情的作文500字 篇6
生命這棵樹(shù)上，有一種果實(shí)，叫做友情。
果實(shí)香甜，誰(shuí)都想采摘，然而，探出的手卻未必皆能如愿。
勢利的人采摘不到。真正的友誼不會(huì )與利益掛鉤。那種持“沒(méi)有永恒的朋友，只有永恒的利益”觀(guān)點(diǎn)的人是不配清談?dòng)颜x的。褪卻了利益這一攸關(guān)，所謂的友誼完全成為利益之爭的遮羞布，別無(wú)意義�？此崎L(cháng)勢葳蕤的“友誼之樹(shù)”當隨利益的消解轟然而塌。
輕諾寡信者采摘不到。不知自重地夸夸其談，或能騙取一時(shí)仰慕，卻終得“日久見(jiàn)人心”。誰(shuí)能忍受長(cháng)與謊言相伍？當行為的猥瑣消解了堂堂的�？谥�，友情之芽也自隨而漸漸委頓。
虛偽的人采摘不到。再精于偽飾，也會(huì )有昭然若揭的時(shí)刻。當真相浮白于世之時(shí)，陰影將在陽(yáng)光中無(wú)以遁形。真正的朋友或能接受真實(shí)的缺點(diǎn)，卻難堪虛偽的美好。洞察的結局，不是疏離，也是失望。于是，曾經(jīng)鮮綠的友誼之葉隨而漸漸枯萎。
多疑的人采摘不到。信任，是維系友情的關(guān)鍵因子。朋友都渴望彼此能心心相印，但是即使是肝膽相照的朋友也不可能總如透明的玻璃人。情感上親密無(wú)間，心靈里彼此信任，才能長(cháng)久維系美好。再誠摯的朋友，也難以忍受無(wú)端的猜忌。如若過(guò)于多疑，曾經(jīng)嬌艷的友誼之花也會(huì )漸漸凋零。
斤斤計較者采摘不到。人與人之間的友好相處，固以體諒和理解為媒介長(cháng)存。友情中，沒(méi)有永遠一成不變的默契，長(cháng)期和諧的相處在于懂得用一種寬容去諒解，用一種大度去包容。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？對自己尚無(wú)法求全，怎能要求朋友盡善盡美？過(guò)于計較，友誼之果也會(huì )夭折。
高山流水的嘆息之音，現今泛化為俗流。人人都可悵然而念——天地自悠悠、人心不復古，卻往往沒(méi)有自察，友誼之果不能采摘的緣由。
以真誠為土壤，以理解為陽(yáng)光，以寬容為雨露，友情之樹(shù)自然長(cháng)青，結出累累碩果，獻給值得采摘的人去珍惜，擁有。
小學(xué)友情的作文500字 篇7
在我很小的時(shí)候，沒(méi)有很多的朋友陪伴在我身邊。那時(shí)，我不能體會(huì )到真正的友情是什么，直到我用自己在上課表現的成績(jì)換取了一顆糖的時(shí)候……
“你看，這是我換來(lái)的糖哦！很好吃的！”當我和媽媽走在回家的路上，我不停的向那些小朋友炫耀自己得來(lái)的糖果。這幾顆糖果在我心里是多么的重要，連自己都舍不得吃。我小心翼翼的撫摸著(zhù)糖果，突然，我唯一的一個(gè)好朋友走向我，她目不轉睛的盯著(zhù)我那幾顆誘人的糖果說(shuō)：“思思，你這顆糖果好漂亮，好香好甜哦！我也想要一顆�！�
我聽(tīng)了立即搖頭：“不行！這是我好不容易才得來(lái)的，就算你是我唯一的一個(gè)好朋友我也不給！”我任性的說(shuō)。她失望地低著(zhù)頭，眼睛流露出傷心的眼淚，不一會(huì )，她痛哭起來(lái)，哭聲是那么的悲涼，凄慘，連我都有一點(diǎn)想哭的感覺(jué)。媽媽聽(tīng)到了，急忙安慰她，然后訓了我一頓：“你怎么這么沒(méi)禮貌，糖果拿來(lái)就是和朋友分享的，你拿來(lái)就是獨吞的，所以不久你的朋友會(huì )越來(lái)越少�？禳c(diǎn)把糖果給希希吃！”
“不！我就不！憑什么要給她吃？她不能自己去找老師要呀！或者用小紅花換呀！”媽媽見(jiàn)我還是不改就生氣地拉我回家了。
后來(lái)，媽媽教訓了我，讓我給希希道歉，我只好服從媽媽的“命令”�！跋Ｏ�，我們合好吧！那天是我不對，我不應該不給你吃糖果，我今天帶來(lái)了，你吃不吃？”說(shuō)著(zhù)，我便拿出捏了好久的糖果，伸出去給她吃。她的眼里擠滿(mǎn)了淚水，開(kāi)心地拿了過(guò)去。就這樣我們合好了。
分享一顆糖，讓一對好朋友變得更友好；分享一顆甜甜的糖，讓爭吵的朋友合好如初；分享一顆友情的糖，讓笑容掛在你臉上！
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