格列佛游記讀后感500字初中
細細品味一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編整理的格列佛游記讀后感500字初中，歡迎大家分享。
格列佛游記讀后感500字初中1
星期三 1月21日 天氣 晴
因為我家的書(shū)都被我咬文嚼字多遍了，而且書(shū)中的好詞好句都被我記在采蜜本上了，所以不需要了，書(shū)讀完了，可以再去買(mǎi)，我向媽媽要了20元錢(qián)買(mǎi)書(shū)。書(shū)名叫《格列佛游記》。
這本書(shū)的內容講的是在諾丁漢郡一個(gè)貧窮家庭中的孩子，格列佛在家里5個(gè)兒子中排行老3。十歲的時(shí)候，爸爸送他到劍橋的伊曼紐爾學(xué)校求學(xué)。在那兒，他一待就是3年。由于家庭負擔較重，學(xué)生時(shí)代的格列佛就不得不倫敦著(zhù)名的外科醫生詹姆斯．貝茨先生做學(xué)徒。因為非常喜歡航海家們的冒險故事，他又用課余時(shí)間學(xué)習了數學(xué)和航海知識，希望有一天可以實(shí)現天海上航行的夢(mèng)想。
經(jīng)過(guò)好心的貝茨先生的幫助，格列佛成功的當上了“燕子號”商船上的一名外科醫生。
后來(lái)，他和伯頓家的小姐成了親。于是停止了海上生活，留在倫敦城里給人看病，可是日子對格列佛來(lái)說(shuō)并不好過(guò)。自從好心的貝茨先生去世后，他的生意日漸蕭條。格列佛開(kāi)始懷念大海了。
1699年5月4日，格列佛實(shí)現了自己的夢(mèng)想，登上了大海。日后他又經(jīng)歷了小人國被抓、島上遇巨人、誤闖大人國、密爾敦多之行……等等。
從這里，我體會(huì )到如果自己想做出一個(gè)偉大的事情，必須自己動(dòng)手，自己猜測。正應中了牛頓說(shuō)得那句話(huà)沒(méi)有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現。
格列佛游記讀后感500字初中2
本文寫(xiě)的是格列佛在利立普特的遭遇，格列佛與利立普特人的大小比例為十二比一，那里的居民身高僅6英寸，格列佛置身其中，就像一座“巨人山”。起先他被小人們捆了起來(lái)，但后來(lái)由于他表現溫順并答應接受某些條件，小人國國王同意恢復他的自由。此時(shí)，該國正遭到另一布萊夫斯庫入侵，格列佛涉過(guò)海峽把敵國艦隊的大部分船只擄來(lái)，迫使敵國遣使求和。盡管格列佛立了大功，但后來(lái)因在幾件事情上得罪了國王，國王決定刺瞎他的雙眼，將他活活餓死。格列佛得知消息，倉皇逃向鄰國，修好一只小船，起航回家。
格列佛又一次出海時(shí)，遭遇風(fēng)暴，船被刮至一片陌生的陸地。這陸地叫布羅卜丁奈格。那里的居民身高有如鐵塔。格列佛一到這里，由“巨人山”一下子變成了侏儒，置身大人國，自己仿佛變成了一個(gè)利立普特人，比例倒了過(guò)來(lái)，成了一比十二……
格列佛和魯濱遜一樣，是一個(gè)天生喜歡冒險，不甘寂寞與無(wú)聊的人。他記憶力很強，善于學(xué)習和觀(guān)察，善于思考，有獨特的思維，性情樸實(shí)溫和，對人態(tài)度友好，舉止善良，容易與人交往，知恩圖報，有君子之風(fēng)，愿意將自己所了解的先進(jìn)的思想知識和他人一起分享，愿意幫助朋友，為了朋友他甘愿冒生命危險，也會(huì )隨時(shí)準備抗擊一切對朋友不利的人。
同時(shí)他聰明機智，有膽識，處事圓滑合理，說(shuō)話(huà)巧妙伶俐，做事堅決果斷，能夠急中生智，對于面前的困難不退縮，勇敢面對，能夠見(jiàn)機行事，抓住一切機會(huì )追求自由，有著(zhù)極強的自信心，相信自己能夠成功。他為人坦率，愛(ài)國，也十分姑息自己的面子，對敵視他的人充滿(mǎn)了仇恨、厭惡與鄙視，但敬重高尚的人、知識豐富的學(xué)者�？偟膩�(lái)說(shuō)他是一個(gè)具有質(zhì)疑精神，酷愛(ài)真理的游者。難道我們不該向他學(xué)習嗎？
格列佛游記讀后感500字初中3
我讀了一本由英國著(zhù)名作家喬納森·斯威夫特寫(xiě)的《格列弗游記》，內容中有許多有趣、驚險的故事讓我感同身受，仿佛真的把我帶進(jìn)了格列弗的游記中。書(shū)中的格列弗是一個(gè)愛(ài)好航海的人，他喜歡探索，渴望周游世界。令我印象最深的是“小人國”和“巨人國”，雖然利立浦特人只有一般人手指那么大，但他們十分勤勞、聰明，因為他們可以精準的測量出格列弗吃多少食物。格列弗為這個(gè)國家做出了不少貢獻，后來(lái)遭到朝廷中人的彈劾，離開(kāi)了這個(gè)國家。后來(lái)意外到了“巨人國”，格列弗從俯視到仰望人類(lèi)，諷刺了某些人的不好習性。在慧馬因國中，格列弗結識了具有仁慈，誠實(shí)和友誼美德的慧馬因馬，在它們的語(yǔ)言中沒(méi)有“欺騙”，沒(méi)有“謊言”，慧馬因馬把格列弗當成野胡，就是野人，因為那里有許多責任慧馬因馬。
讀了這本書(shū)，讓我想到現實(shí)中的我們又何嘗不是如此，我們要學(xué)習格列弗的無(wú)畏探索精神。小時(shí)候，我們要學(xué)會(huì )探索研究，養成好的習慣，長(cháng)大了更要堅持本心，為祖國和人民做貢獻，奉獻自己的力量和價(jià)值。
格列佛游記讀后感500字初中4
格列佛，作為這本書(shū)的主人公，曾經(jīng)出海四次，經(jīng)歷了四次離奇而又真實(shí)的冒險，既吸引了讀者，又使人深思。
當他第一次出海，因為大風(fēng)暴來(lái)到了小人國，而在兩個(gè)小人國戰爭之時(shí)，立下了大功。一次皇宮起了大火，而附近沒(méi)有水源，格列佛急中生智，撒尿撲滅了大火，而皇后因此而恨他。之后，大臣們看他很不順眼，想要除了他，但是格列佛察覺(jué)到了，于是他逃走了。而這個(gè)小人國，乃是當時(shí)的英格蘭的縮影，這個(gè)國家的秩序就是當時(shí)英格蘭的秩序。比如說(shuō)，他們國家決定職位是靠跳繩來(lái)決定的，誰(shuí)跳的高，誰(shuí)的職位就高，可見(jiàn)作者諷刺了英格蘭的當時(shí)社會(huì )制度有著(zhù)嚴重的問(wèn)題。
隨后，他一次又一次地出海，游玩了大人國、飛島國和慧骃國。
在旅行的路程之中，發(fā)生了許多奇奇怪怪的事情，有趣到無(wú)法讓人理解�；垠S國是由慧骃（馬）來(lái)統治的世界，而人作為“耶胡”。然而飛島國的科學(xué)家們，有人研究從黃瓜里提取出陽(yáng)光來(lái)取暖，有人研究把糞便還原為食物，還有的人研究用豬來(lái)耕地……而在小人國，以他“龐大”的身軀卻可以孤軍奮戰。還有好多，不過(guò)這些不但離奇古怪，而且非常吸引人，這也是我喜愛(ài)這本書(shū)的原因之一。
但是，在慧骃國，雖然人顛倒，但是這些慧骃還是有善良、美好、純真的一面，而這里的人還是貪婪、嫉妒、罪惡的化身�？梢钥闯霎敃r(shí)英格蘭是什么樣的。而且作者也同意他們的觀(guān)點(diǎn)，要和平相處，以仁慈來(lái)治理國家，呼吁和平，反對戰爭。所以，作為生活在當今和平社會(huì )的我們，必須要從小事做起，比如撿起地上的垃圾，保護好環(huán)境……這樣，我們才能維護好社會(huì )安定。
格列佛游記讀后感500字初中5
【格列佛游記】講述了一位叫格列佛的醫生。他在海外做醫生，因此總是背井離鄉。他經(jīng)常被人們邀請到船上做醫生，但總是遇到一些不幸的事情、他去過(guò)三條船，第一次他的船遇到了風(fēng)暴，小船上避難時(shí)又被打翻了。最后幾經(jīng)波折，獨自一人的格列佛終于找到了陸地。因為過(guò)度勞累，他倒在沙灘上睡著(zhù)了。醒來(lái)時(shí)卻發(fā)現自己動(dòng)不了，而且不僅手和腳，就連頭發(fā)也被一種很細的繩子綁在地上。他又看見(jiàn)許多身高15英寸的小人，他們也是一個(gè)聰明的種族，他們幾乎一模一樣。他們把格列佛叫做‘‘巨人山’’。并把他像寵物一樣關(guān)在他們城內最大的地方--殿堂。那個(gè)地方空蕩蕩的，什么也沒(méi)有。格列佛了解了一下這里的情況，看到了一只小木船，回到了家。之后，他又去了幾艘船，一次被拋下了；一次被海盜攻擊了，他被海盜流放到了飛島國，后來(lái)又到了巫師國，見(jiàn)識了許多神奇的東西，最后回到了闊別已久的祖國，和家人團聚了。
讀完【格列佛游記】這本書(shū)，我感有感想，格列佛為了家人的幸福在外，他一次次出海，一次次死里逃生，這是他最終放棄了，讓他回到家與親人團聚，一起過(guò)上辛福的日子。只讓我想到出門(mén)在外打工的那些人，他們?yōu)榱思胰嗽谕鈯^斗，卻常常忘記了他們家人的思念。想要獲得幸福，不一定要錢(qián)，與格列佛一樣與家人團聚，和家人在一起。對他們而言，這才是真正的幸福。
格列佛游記讀后感500字初中6
長(cháng)假里，我讀了英國作家喬納森斯威夫特的《格列佛游記》，小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛(ài)航海冒險的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，17XX年格列佛泛舟北美，巧訪(fǎng)了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實(shí)和友誼美德的慧因。在慧因國的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實(shí)的、透明的。
格列佛在慧因國里度過(guò)了一段美好的時(shí)光，他完全融入這個(gè)社會(huì )，以致于與暗喻人類(lèi)的耶胡交往時(shí)形成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實(shí)，使他感到失落，對人類(lèi)產(chǎn)生了極度的厭惡。
我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說(shuō)話(huà)的真假，而在現實(shí)的世界，有著(zhù)太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生：有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián)、有人販賣(mài),兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢(qián)拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長(cháng)輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛(ài)護他人是很難統一的。當我遇到有困難的人，要伸出援助之手時(shí)，我遲疑;當有人替我解圍時(shí)，我不敢接受。這些都讓我內心感到痛苦、矛盾，無(wú)所適從。既妨礙了我去“愛(ài)”別人，同時(shí)也錯過(guò)了別人的“愛(ài)”，在難道不是一種悲哀嗎?
我期盼著(zhù)有一天我們的社會(huì )也像慧因國，大家的眼中不再有疑慮，教育與現實(shí)是統一的。
格列佛游記讀后感500字初中7
這本書(shū)是斯威夫特的代表作，是一本非常好的兒童讀物，讀《格列佛游記》有感作文400字。主人公叫公梅爾 格列佛，他是一個(gè)非常愛(ài)探險的人。本書(shū)由四卷組成，每次格列佛都會(huì )遇到難以想象的困難，他游覽了小人國、大人國 、飛島國等游歷。第一卷中，格列佛游覽了小人國，這里的人只有他的十二分之一，小人國的國王只比他的子民高一點(diǎn)，卻認為是頂天立地的統治者，而官員們只要跳繩跳得高，就可升官加爵。這里的國王因格列佛體積大，竟讓他去打敵國。第二卷，寫(xiě)格列佛來(lái)到了大人國，這里的人都是巨人，他被一個(gè)農夫撿到，農夫把格列佛看作寶貝，賣(mài)到王宮，賺錢(qián)，而這里的國王十分賢能，把國家治理得井井有條，百姓安居樂(lè )業(yè)。在這兒，格列佛因為很小，國王很喜歡他。但因為想家，偷偷走了。
格列佛每次遇到困難時(shí)，通過(guò)自己的努力，總能化險為夷。雖然幾次差點(diǎn)丟掉性命，可他就是不放棄，不愿過(guò)安寧的生活，繼續出海探險，他那種勇敢前進(jìn)、不怕困難的可貴精神值得我們去學(xué)習，讀后感《讀《格列佛游記》有感作文400字》。從而，看了這本書(shū)，我懂得了一個(gè)道理∶我們不論干什么事，要想成功，都要持之以恒，不能‘三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)’，這樣是不行的。我想大家應該聽(tīng)過(guò)《小貓釣魚(yú)》的故事，千萬(wàn)不能學(xué)小貓半途而廢�！ぁぁ�
格列佛游記讀后感500字初中8
我欣賞所有的書(shū)，能讓我們在溫室中成長(cháng)。小說(shuō)帶給我們無(wú)限快樂(lè )，散文帶個(gè)我們芬芳花朵，詩(shī)歌帶給我們幽雅清靜，但所謂的童話(huà)帶給我們的事諷刺性的理論。
當我翻開(kāi)《 格列佛游記》時(shí)，目錄頁(yè)卻吸引住了我：這本書(shū)將帶我們進(jìn)入小人國、大人國、馬人國……一個(gè)個(gè)奇特各異的童話(huà)世界。我看了一遍又一遍故事，認為書(shū)上寫(xiě)的都是事實(shí)，我毫不懷疑。我想，一定有小小的田地、房屋、樹(shù)木、小人、小牛、小羊和小鳥(niǎo)，一切都是迷你的。我還會(huì )看見(jiàn)想一個(gè)國家的森林，高大的巨人，巨獸型的貓、犬、羊……任何一樣物品。但，當我看見(jiàn)格列佛流浪時(shí)，我覺(jué)得越來(lái)可怕，那怪獸一樣可怕的摧一殘面孔，暴力的流水把格列佛沖進(jìn)了河底，頓時(shí)，我的心里揪了起來(lái)，眉頭像打了一個(gè)結。一個(gè)個(gè)悲慘的故事來(lái)臨，讓我覺(jué)得流浪、漂流的孤獨與恐懼。我曾佩服過(guò)所有天使，但她們和格列佛完全不能比較。他竟然不怕任何東西，一切友好，款待任何一位生命，曾不嫌別人丑陋，能不嘲笑任何一個(gè)人知識淺薄，我想這就是一切的善待。人間有愛(ài)，格列佛的愛(ài)讓所有人快樂(lè )，他成功與任何以為生命交上朋友，他獲得了所有生命的信任。獲得了最真實(shí)的感情。
我想，這本書(shū)具有一定的諷刺性，諷刺膽小的人們，沒(méi)有勇氣的孩子。作為21世紀的孩子們我們就應該有這樣的勇氣，去開(kāi)辟新的屬于自己的快樂(lè )。長(cháng)輩們創(chuàng )造了我們良好的生活，而真正的打拼需要用我們的雙手去創(chuàng )造。一路上，格列佛挫折過(guò)，失敗過(guò)，傷心過(guò)�？勺詈蟮牟屎鐓s屬于他。我們要鼓足勇氣，自理、自立、自強是我們奮斗的目標，只有勇氣才能創(chuàng )造一切。若你勇敢，明天將會(huì )屬于你！
格列佛游記讀后感500字初中9
格列佛是斯威夫特的《格列佛游記》中的主人公。他年青時(shí)學(xué)醫，后來(lái)在海輪上擔任外科醫生，多次環(huán)游世界，到過(guò)許多地方，有過(guò)不少的奇遇。最值得稱(chēng)道的是他到小人國、大人國、飛島國、慧骃國的四次游歷。
傳奇的人生，曲折的經(jīng)歷，格列佛人生的藍圖上神秘的色彩，深深地吸引著(zhù)我……
格列佛，一個(gè)聰明善良，愛(ài)冒險，不甘寂寞于平淡生活的人。每漂流到一個(gè)地方，格列佛必定去體驗那里不同社會(huì )中，形態(tài)各異甚至荒誕的政治生活。
我很羨慕格列佛豐富的冒險經(jīng)歷，他去過(guò)的地方，尤其是慧骃國。在那兒，沒(méi)有爾虞我詐，沒(méi)有勾心斗角，也沒(méi)有虛偽和謊言。只有真誠，只有純潔。那是心與心的交流，那是真善美的流露。不需要考慮別人說(shuō)話(huà)的真假，不需要去揣測別人的心理的偽善。而現實(shí)燈紅酒綠的生活中，也許是因為社會(huì )的黑暗，也許是由于金錢(qián)的引誘，很多原來(lái)志同道合的人卻因生活的現實(shí)而分道揚鑣，留下的只有那一溜溜的酸澀……
到底羨慕的還是格列佛這個(gè)人。雖然他本質(zhì)上只是一個(gè)平凡之人，但他具有勤勞、善良、機智、勇敢的品質(zhì)。因為他大膽而敢于冒險，挑戰自我，因為他機智所以一次次逢兇化吉，死里逃生。
格列佛前后四次游歷奇遇，歷時(shí)十六年零七個(gè)月。當他把這些親身的見(jiàn)聞?dòng)涊d下來(lái)時(shí)，這樣寫(xiě)道：“唯一目的是為了大眾的利益，所以不管怎樣，我也決不可能感到失望”。我想，也許正因為有一顆為著(zhù)大眾著(zhù)想之心，格列佛的身上才閃耀著(zhù)動(dòng)人的光輝吧！
格列佛游記讀后感500字初中10
這本書(shū)講了作者多次出海發(fā)生的故事，比如說(shuō)《小人國游記》、《巨人國游記》、《無(wú)名島游記》......這些故事是用實(shí)際加上虛幻，贏(yíng)得了許多人的熱愛(ài)，故事里的人物栩栩如生，讓人讀了回味無(wú)窮。
其中最讓我難以忘懷的是《小人國游記》，他講了作者所乘的船在海上傾覆遇險，泅水逃生，并在利立浦的海岸上安全登陸；作者當了俘虜，被押往內地。利立浦大皇在幾位貴族的陪同下來(lái)看望他，學(xué)者們奉命教作者語(yǔ)言，作者的性格博得了皇帝的歡心。他采用非凡戰略阻止了敵人的侵略，因此他獲得了很高的頭銜，皇帝宮中意外失火，作者又想辦法挽救了它。最后，作者離開(kāi)了利立浦，回到了自己的國家。
讀了《格列佛游記》我覺(jué)得：作者不管遇到什么困難，都有著(zhù)一顆沉著(zhù)冷靜的心，他有智慧的頭腦，贏(yíng)得了最后的勝利，這樣的他不僅幫助了別人，還解救了自己。他所做的一切受到了大家的贊揚與尊敬。他是個(gè)機智勇敢的人，他的身上還有著(zhù)勇往直前的精神。我們在現實(shí)生活中也會(huì )遇到重重困難，我們也要像作者一樣遇到困難永不退縮，勇往直前，做一個(gè)生活中的強者。我以前遇到小小的挫折就想退縮，當我看了這本書(shū)以后，我也要像作者一樣，學(xué)習他的意志和精神。雖然，我們生活中也會(huì )遇到這樣那樣的困難，有時(shí)也很可怕，但是，只要你堅持努力地去解決問(wèn)題，最終你所面對的困難也會(huì )迎刃而解的。
此時(shí)我突然想起我們以前學(xué)過(guò)的諺語(yǔ)：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。這不正是生活的寫(xiě)照嗎？我想：世界上沒(méi)有我們所不能挑戰的困難，就看你愿不愿去挑戰它。
格列佛游記讀后感500字初中11
當我第一次見(jiàn)到這本書(shū)，我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的小說(shuō)。而當我翻開(kāi)書(shū)，看了書(shū)的前言才知道了，原來(lái)這個(gè)一部充滿(mǎn)童話(huà)色彩的諷刺小說(shuō)。
他諷刺地道出了當時(shí)英國的特點(diǎn)："貪婪、黨爭、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心。他挖苦地描述了人獸顛倒的現象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動(dòng)物野胡。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢(qián)所奴役，不是奢侈浪費就是貪得無(wú)厭。作者不僅諷刺了當時(shí)英國社會(huì )的種種，我認為更重要的是否定了整個(gè)人類(lèi)社會(huì )。野胡代表人類(lèi)，而主人公卻是如此厭惡野胡。
另一方面，主人公在慧馬國里與慧馬的生活是最令他難忘的。他們的國家不會(huì )出現表示罪惡的字眼，像：欺騙、懷疑、狡猾等等之類(lèi)的詞。所以他們的社會(huì )不會(huì )有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……。那個(gè)世界才是一個(gè)真正充滿(mǎn)幸福和快樂(lè )的地方。以至于當主人公離開(kāi)那里時(shí)隨處流下了悲傷的眼淚。
我們的社會(huì )雖然不像當時(shí)英國那樣敗落，但也好不到哪去。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物。都是我們身邊放火、殘暴瘋狂。也是我們在電視中經(jīng)常見(jiàn)到的事，都已經(jīng)不足為奇了。
我希望我們的社會(huì )能在我們一代一代的努力下，成為像慧馬國那樣的社會(huì )。我愿為此付出，從我做起，從現在做起，讓這個(gè)社會(huì )多一點(diǎn)陽(yáng)光，少一點(diǎn)污染。
格列佛游記讀后感500字初中12
當我初次翻開(kāi)這部書(shū)時(shí)，我就被里面的插圖給吸引了，第一幅插圖是一群小人圍著(zhù)一個(gè)在他們眼里的“巨人”，于是，我馬上翻開(kāi)了第一頁(yè)，仔細的讀了起來(lái)。
我讀到作者身陷小人國時(shí)，覺(jué)得有些滑稽。獨到利力普特人的風(fēng)土人情時(shí)更覺(jué)得奇怪，而且他們寫(xiě)的字是從紙的一角寫(xiě)到紙的另一角。埋葬死人是竟把頭朝下。作者運用豐富的想象力，把這些小人的想法及活動(dòng)寫(xiě)得這么真實(shí)。
作者深陷巨人島時(shí)，就像小人國的小人，陷在了我們這樣的國家一樣，作者把巨人賦予人的思想沒(méi)他們的所作所為跟古代的帝國王朝差不多。
“空中飛島的奇人趣事”以及“為什么島會(huì )飛”等，大概是作者絞盡腦汁才把這些不存在的現象描述出來(lái)，作者把這里的人們寫(xiě)的丑陋不堪，到為什么會(huì )飛這一現象，太不真實(shí)了。但這一連串的故事情境吸引著(zhù)我繼續讀下去。
當讀到“動(dòng)物的國度”時(shí)，讓我了解了。馬兒之間的美德，也明白了為什么作者會(huì )寫(xiě)出來(lái)的`戀戀不舍，動(dòng)物之間的友誼及美德，還需要我們繼續探索。
這本書(shū)讓我有耳目一新的感覺(jué)，作者用細膩的文筆傳情達意，也鞭策丑惡的現實(shí)，或贊美善良的人們。作者還用平淡的筆法描寫(xiě)現實(shí)生活中的小事，而且用起伏的懸念，絲絲入扣情節來(lái)展現藝術(shù)的魅力。引人入勝。
格列佛游記讀后感500字初中13
美國佛羅里達州的一位農夫花巨資買(mǎi)下一片農場(chǎng)之后,突然發(fā)現自己上當了.因為這里無(wú)論是栽培果樹(shù)或養豬都是不可能的.這里盛產(chǎn)的惟有一些小橡木和響尾蛇. 失望之余,他靈機一動(dòng),想到把這些看似無(wú)用的東西換成財富,也就是善用這些響尾蛇. 這簡(jiǎn)直是異想天開(kāi),但他真的開(kāi)始制造響尾蛇罐頭時(shí).幾年后,他的生意異常紅火,每年到農場(chǎng)參觀(guān)的有數萬(wàn)人.從響尾蛇的毒牙抽取的毒液賣(mài)給研究所,蛇皮是婦女鞋子或手提包的材料,高價(jià)出售：蛇肉罐頭也深受歡迎銷(xiāo)往世界各地.他就是--------嵐風(fēng)笛--迪爾克. 這個(gè)故事不為許多人知道,這是16世紀的一個(gè)故事,說(shuō)這個(gè)故事無(wú)非就是讓我們都知道：我們的生活并非總是陽(yáng)光燦爛,春風(fēng)蕩漾,時(shí)不時(shí)。在小人國里，萬(wàn)物的長(cháng)、寬、高僅有正常長(cháng)度的十二分之一。人的身高只有6英寸。格列佛在那猶如巨人，一頓要吃好幾車(chē)食物。但格列佛也對小人國心懷感激，幫助小人國取得戰爭勝利。
而在大人國，一切與小人國恰好相反，居民身高80多英尺，麥子也有40英尺高，格列佛變成一個(gè)小小的“寵物”，隨時(shí)有被踩扁的可能。
但在這些國家里，官員們還為了自己的權位進(jìn)行無(wú)聊的政治斗爭。
而格列佛到了飛島國和慧姻國以后，更是一種荒唐景象。飛島上的統治者靠搜刮下方財物養活自己，若不服從，國王就把飛島罩在他們頭上，奪取陽(yáng)光，甚至直接毀了下方。格列佛和馬國之間的對話(huà)成了對人類(lèi)社會(huì )的無(wú)情諷刺。這一切都反映了當時(shí)社會(huì )的罪惡。
以上看來(lái)，童話(huà)只是這部小說(shuō)的表面特征，作者用童話(huà)。
我想人萬(wàn)不可貪財，要心靈純凈，用自己的良心去做好每一件事。才會(huì )贏(yíng)來(lái)贊賞。
格列佛游記讀后感500字初中14
寒假期間，我讀了英國作家喬納·斯威夫特的《格列佛游記》。這部小說(shuō)通過(guò)辛辣的諷刺、幽默的想象和夸張，描繪了格列佛，他喜歡滑稽的冒險。他已經(jīng)環(huán)游世界四次，經(jīng)歷了大大小小的驚險和有趣的冒險。
給我印象最深的是，格列佛在1710年乘船去了美麗的地方，參觀(guān)了荒島上的銀輝國家，并以善良、誠實(shí)和友誼的美德認識了銀輝。沒(méi)有“謊言。和“作弊。人們更了解這些詞的意思。他們不知道什么是。懷疑。什么是“不要相信”在他們的國家，一切都是真實(shí)透明的。
我很羨慕這篇文章中的主人公能夠有幸來(lái)到銀輝國家，這是我們追求和向往的理想位置，在這里你不必擔心別人說(shuō)的話(huà)的真實(shí)性，但是在現實(shí)世界中，有太多我們不想看到的事情經(jīng)常發(fā)生！有些人用甜言蜜語(yǔ)來(lái)騙取別人的血汗錢(qián)，有些人為了巨額利潤綁架和出賣(mài)孩子，有些人甚至為了錢(qián)拋棄親生父母。難怪我們的老師和長(cháng)輩從小就教導我們要保持警惕，不要被欺騙。這很難與我們倡導的幫助和關(guān)愛(ài)他人相統一。當我遇到困難的人并想伸出援助之手時(shí)，當有人為我掃清道路時(shí)，我會(huì )猶豫接受。所有這一切讓我感到痛苦、矛盾和不知所措。我不僅阻止了自己去愛(ài)別人，還錯過(guò)了他們的愛(ài)，這難道不是一種悲哀嗎？
斯威夫特諷刺地表達了當時(shí)英國的特點(diǎn)。貪婪、黨派斗爭、虛偽、懷疑、殘忍、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、欲望、陰險和野蠻�！�
我希望通過(guò)我們幾代人的努力，我們的社會(huì )能夠成為像銀輝這樣的社會(huì )。
格列佛游記讀后感500字初中15
這幾天，我讀了英國作家喬納森？斯威夫特的諷刺小說(shuō)——《格列佛游記》。這本書(shū)夸張、離奇、幽默地描述了格列佛航海的經(jīng)歷，諷刺了人們的腐敗現象。
在一次航海中，格列佛意外來(lái)到了小人國。這里的人身材比他小11倍。格列佛在小人國立下了許多戰功，因而獲得了小人國最尊貴的爵位。后因在皇宮內撒尿救火而需受刑，因此回到了英國。后來(lái)，格列佛又乘坐“冒險號”出游，無(wú)意間來(lái)到了巨人國。在巨人國中，格列佛遭遇了許多離奇的事情，最終因為一場(chǎng)意外回到了英國。之后，格列佛受到“好望號”船長(cháng)的邀請，到船上做了一年的外科醫生。后來(lái)，船長(cháng)買(mǎi)了一艘單桅帆船，讓格列佛當船長(cháng)。在航行過(guò)程中，格列佛遭遇了海賊，來(lái)到了飛島。在飛島時(shí)，格列佛感覺(jué)這個(gè)地方?jīng)]有什么可留念的，就回到了英國。最后，格列佛在擔任“冒險號”船長(cháng)時(shí)不小心在招募新水手時(shí)招募到了海盜，以至于被海盜押到了岸上，而那邊正好是慧馬國。再慧馬國，格列佛生活得很好，便想在那里一直生活下去，卻因為某種原因而回到了英國。
格列佛在慧馬國時(shí)被那邊給感化了，以至于回國后因為反差太大，對人類(lèi)產(chǎn)生了極度的厭惡。而在現實(shí)中，有著(zhù)太多太多不好的事情在發(fā)生：有些人為了錢(qián)拐mai兒童；有些人不務(wù)正業(yè)，去隨便偷盜別人的財物；有些人犯了罪還拒不承認……我十分厭惡這些人和那些發(fā)起戰爭的人。要是沒(méi)有這些人，世界就會(huì )顯得寧靜、和諧，人們也會(huì )生活得十分幸福、快樂(lè )。
希望這些現象能夠從此消失，不再出現。
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