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神農溪之游初中作文

時(shí)間:2024-12-31 14:09:57 林惜 游記 我要投稿
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神農溪之游初中作文(精選7篇)

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的神農溪之游初中作文,希望對大家有所幫助。

神農溪之游初中作文(精選7篇)

  神農溪之游初中作文 1

  第二天一早,我們乘坐游輪來(lái)到神農溪。

  神農溪,發(fā)源于神農架主峰,流經(jīng)湖北巴東縣境內,由北向南穿行于深山峽谷之中,最終匯入長(cháng)江。神農溪是一條峽谷溪流,兩岸山峰緊束,絕壁峭聳,溪水在刀削般的峽壁間沖撞,水道曲折,溪流湍急。神農溪流經(jīng)風(fēng)景各異的峽谷,秀麗的鸚鵡峽最令我難忘。鸚鵡峽兩岸植被如纓絡(luò )垂掛,蒼翠欲滴,在其中觀(guān)光,猶如在世外桃源一般。鸚鵡峽中有一著(zhù)名的景點(diǎn)——三色泉。三色泉是由從亂石叢中流出的三股泉水匯合而成,分清、混、濁三種顏色,三股泉水齊頭并進(jìn),形成了長(cháng)達百米的彩帶奇觀(guān)。我仰頭觀(guān)望著(zhù)這從天而降的百米彩帶,不禁脫口而出:“飛流直下三千尺,一條彩帶落人間!敝?chē)娜藗內夹α似饋?lái)。這時(shí),水面起了大風(fēng),天氣很冷我便回到船艙休息。

  游船到了漂流的起點(diǎn),我們要乘坐“豌豆角小扁舟”去漂流。我和媽媽穿好救生衣坐上了“豌豆角小扁舟”,小扁舟離開(kāi)了岸邊,逆水而上。我座在小扁舟上,一邊欣賞著(zhù)兩岸的'風(fēng)景,一邊戲耍著(zhù)清涼涼的溪水,真是暇意得很。忽然,一個(gè)浪子打來(lái),水淺到了我的身上,我這才注意到溪流變急了許多。這時(shí),導游讓我們猜船上的船工誰(shuí)是船老大,我將目光落在了五個(gè)船工身上,我看見(jiàn)船頭的三個(gè)和船后面的一個(gè)船工都在賣(mài)力的工作,可船頭有一個(gè)船工卻在慢條斯里地整理著(zhù)一捆竹繩,我斷定他是個(gè)打雜的,于是指作船后面的那一個(gè)說(shuō):“他是掌握方向的,他是船老大!笨墒,導游說(shuō)我猜錯了。過(guò)了一會(huì )兒,才知道我認為是打雜工的人才是堂堂的船老大。船行到了一處險灘,溪流湍急,我們的小扁舟必須避開(kāi)它,船剛一橫在溪流上,突然一個(gè)大浪打來(lái),船力不從心向石灘撞去,只見(jiàn)那個(gè)剛才整理竹繩的船工眼急手快,用竹竿一撐,一跳,穩穩地站在急流中,抓住船沿,一用力,小扁舟乖乖地順了過(guò)去,繞過(guò)了險灘。他這一連串動(dòng)作在一瞬間就完成了,待游客們回過(guò)神來(lái),都不競拍手叫“絕”,呀!船老大原來(lái)是他。

  饒過(guò)了險灘,船工們開(kāi)始拉纖,只見(jiàn)他們伏著(zhù)身子,口里喊著(zhù)號子,使勁向前拉,岸邊的野草把他們的皮膚都劃破了。船工們費了九牛二虎之力總算渡過(guò)了險灘。大家剛想松口氣,老天卻給我們作對,忽然下起了傾盆大雨,我們不得不半途而返,順著(zhù)急流,小扁舟很快就漂到了目的地。游輪載著(zhù)我們離開(kāi)了神龍溪?墒,神龍溪的美景和船工們的身影還久久地浮現在我眼前。

  神農溪之游初中作文 2

  在那個(gè)陽(yáng)光明媚的初夏,我與家人一同踏上了前往神農溪的旅程。神農溪,一個(gè)位于湖北省恩施土家族苗族自治州巴東縣境內的神秘之地,以其原始的自然風(fēng)光和深厚的文化底蘊吸引著(zhù)無(wú)數游客。對我而言,這不僅是一次簡(jiǎn)單的旅行,更是一場(chǎng)心靈的洗禮。

  清晨,當第一縷陽(yáng)光穿透薄霧,照耀在蜿蜒的溪流上時(shí),我們已經(jīng)乘坐著(zhù)木船,緩緩駛入神農溪的懷抱。溪水碧綠如翡翠,清澈見(jiàn)底,兩岸青山倒映其中,仿佛一幅流動(dòng)的山水畫(huà)卷。隨著(zhù)船槳的輕輕劃動(dòng),水面泛起層層漣漪,帶來(lái)一絲絲涼爽,驅散了初夏的炎熱。

  沿途,導游為我們講述著(zhù)神農溪的傳說(shuō)與故事,其中最讓我著(zhù)迷的'是關(guān)于神農氏在此嘗百草、教化萬(wàn)民的神話(huà)。據說(shuō),神農氏為了尋找能夠治病救人的草藥,曾親自在這片土地上嘗遍百草,最終造福了人間。這些故事,讓神農溪不僅僅是一條普通的河流,更成為了承載著(zhù)中華民族智慧與勇氣的象征。

  行進(jìn)間,我們還幸運地目睹了懸棺之謎。那些古老的棺木,高高懸掛在懸崖峭壁之上,歷經(jīng)千年而不朽,令人嘆為觀(guān)止。導游解釋說(shuō),這是古代土家族的一種喪葬習俗,寓意著(zhù)讓逝者靈魂升天,回歸自然。這一奇觀(guān),無(wú)疑為神農溪增添了幾分神秘色彩。

  午后,陽(yáng)光變得柔和,我們決定上岸徒步探索。走在山間小道上,四周是郁郁蔥蔥的樹(shù)木和五彩斑斕的野花,偶爾還能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫,一切都顯得那么和諧與寧靜。遠離了城市的喧囂,我仿佛融入了這片大自然的懷抱,心靈得到了前所未有的平靜與放松。

  夕陽(yáng)西下,我們依依不舍地告別了神農溪;赝@片神奇的土地,心中充滿(mǎn)了感激與不舍。神農溪之行,不僅讓我領(lǐng)略到了大自然的壯麗與奇妙,更讓我深刻體會(huì )到了人與自然和諧共生的美好愿景。我相信,這段旅程將會(huì )成為我人生中最寶貴的記憶之一。

  神農溪之游初中作文 3

  初夏的微風(fēng)帶著(zhù)一絲絲涼意,我和同學(xué)們懷揣著(zhù)對未知的好奇與向往,踏上了前往神農溪的探險之旅。神農溪,一個(gè)名字里就蘊含著(zhù)古老與神秘的地方,它如同一位沉睡的巨人,靜靜地躺在巴東的大地上,等待著(zhù)我們去揭開(kāi)它的面紗。

  抵達神農溪邊,首先映入眼簾的是那碧綠如鏡的溪水,它靜靜地流淌,仿佛在訴說(shuō)著(zhù)千年的故事。我們乘坐著(zhù)特制的漂流筏,開(kāi)始了與神農溪的親密接觸。隨著(zhù)筏子緩緩前行,兩岸的風(fēng)景如畫(huà)卷般徐徐展開(kāi),山峰聳立,云霧繚繞,仿佛置身于仙境之中。

  在漂流的過(guò)程中,我們遇到了幾處激流險灘,筏子隨著(zhù)水流起伏顛簸,尖叫聲與歡笑聲交織在一起,成為了神農溪上最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。每一次與浪花的親密接觸,都讓我感受到了大自然的'力量與魅力,也更加珍惜與同伴們共同經(jīng)歷的這份刺激與歡樂(lè )。

  除了刺激的漂流,神農溪還隱藏著(zhù)許多不為人知的秘密。在導游的帶領(lǐng)下,我們探訪(fǎng)了神秘的懸棺遺址,那些古老的棺木如同歷史的見(jiàn)證者,靜靜地懸掛在懸崖之上,訴說(shuō)著(zhù)古代土家族人民的智慧與信仰。我們還品嘗了當地的特色美食,那獨特的味道,讓我至今難以忘懷。

  最讓我感動(dòng)的是,在神農溪的懷抱中,我感受到了人與自然之間的和諧共處。這里的每一寸土地、每一滴水都充滿(mǎn)了生命的力量,它們與人類(lèi)共同編織著(zhù)這片土地的傳奇故事。這次旅行,不僅讓我領(lǐng)略到了神農溪的自然之美,更讓我學(xué)會(huì )了敬畏自然、珍惜生態(tài)。

  夜幕降臨,我們依依不舍地告別了神農溪;赝@片神奇的土地,心中充滿(mǎn)了感激與敬意。神農溪之行,不僅是一次簡(jiǎn)單的旅行,更是一次心靈的成長(cháng)與洗禮。我相信,這段經(jīng)歷將會(huì )成為我人生旅途中一顆璀璨的明珠,照亮我前行的道路。

  神農溪之游初中作文 4

  在初秋的涼爽中,我和家人一同踏上了前往神農溪的旅程。神農溪,位于湖北省恩施土家族苗族自治州巴東縣境內,是國家5A級旅游景區,因傳說(shuō)中神農氏曾在此采藥而得名。它如一條碧綠的綢帶,纏繞在崇山峻嶺之間,以其原始、古樸、神秘而聞名遐邇。

  早晨,陽(yáng)光透過(guò)輕紗般的薄霧,灑在波光粼粼的水面上,仿佛給神農溪披上了一層金色的外衣。我們乘坐著(zhù)古老的木船,開(kāi)始了這次難忘的漂流之旅。木船在平靜的水面上緩緩前行,船夫熟練地劃動(dòng)著(zhù)槳,偶爾哼唱幾句土家族的山歌,歌聲在山谷間回蕩,悠揚而動(dòng)聽(tīng)。

  沿途,神農溪的風(fēng)景如同一幅幅精美的畫(huà)卷,不斷在我們眼前展開(kāi)。兩岸的山峰巍峨聳立,形態(tài)各異,有的'如劍指蒼穹,有的似猛獸咆哮,還有的則宛如溫婉的女子,低頭沉思。山腳下,綠樹(shù)成蔭,野花點(diǎn)點(diǎn),偶爾還能見(jiàn)到幾只松鼠在樹(shù)間跳躍,增添了幾分生機與活力。

  最令我難忘的是那些隱藏在山間峭壁上的懸棺。這些懸棺是古代巴人的一種喪葬習俗,歷經(jīng)千年風(fēng)雨而不朽,成為神農溪上的一道獨特風(fēng)景。站在船上看去,那些懸棺仿佛訴說(shuō)著(zhù)古人的智慧與勇氣,讓人不禁對這段歷史產(chǎn)生了無(wú)限的遐想。

  隨著(zhù)木船的不斷前行,神農溪的景色也在不斷變化。時(shí)而開(kāi)闊平坦,水天一色;時(shí)而狹窄險峻,奇石嶙峋。每一處景色都讓人流連忘返,仿佛置身于一個(gè)遠離塵囂的世外桃源。

  傍晚時(shí)分,我們結束了這次神農溪之旅;赝切┝粼谟洃浿械纳剿(huà)卷,心中充滿(mǎn)了不舍與留戀。神農溪不僅讓我領(lǐng)略了大自然的壯麗與神奇,更讓我感受到了中華文明的博大精深。我相信,這段旅程將會(huì )成為我人生中最寶貴的回憶之一。

  神農溪之游初中作文 5

  秋意漸濃,我與幾位好友相約,一同前往神農溪,去感受那份來(lái)自遠古的神秘與寧靜。神農溪,一個(gè)令人心馳神往的地方,它不僅擁有壯麗的自然風(fēng)光,還承載著(zhù)深厚的文化底蘊。

  一踏入神農溪景區,一股清新的空氣便撲面而來(lái),讓人瞬間忘卻了城市的喧囂與繁忙。我們沿著(zhù)蜿蜒的小徑前行,兩旁是郁郁蔥蔥的樹(shù)木和五彩斑斕的野花,偶爾還能聽(tīng)到遠處傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴聲,這一切仿佛都在歡迎著(zhù)我們的到來(lái)。

  到達漂流起點(diǎn)時(shí),我們已迫不及待地想要踏上這段奇妙的旅程。隨著(zhù)木船緩緩駛入神農溪,我仿佛穿越了時(shí)空,回到了那個(gè)充滿(mǎn)神秘與傳奇的年代。神農溪的水清澈見(jiàn)底,仿佛一塊巨大的翡翠鑲嵌在群山之間。陽(yáng)光透過(guò)云層,灑在水面上,波光粼粼,美得讓人心醉。

  在漂流的過(guò)程中,我們經(jīng)過(guò)了許多壯麗的景點(diǎn)。有的'山峰直插云霄,有的峭壁如削,還有的洞穴深邃莫測。每一處景色都讓人驚嘆不已,仿佛大自然在這里盡情地展示著(zhù)它的鬼斧神工。而最令人震撼的,莫過(guò)于那些懸掛在峭壁上的懸棺了。它們歷經(jīng)千年風(fēng)雨,卻依然完好無(wú)損,讓人不禁對古人的智慧與勇氣感到由衷的敬佩。

  除了壯麗的自然風(fēng)光外,神農溪還孕育了豐富的文化遺產(chǎn)。在漂流的過(guò)程中,我們遇到了幾位當地的土家族居民,他們熱情地向我們介紹了自己的民族文化與習俗。從他們的講述中,我感受到了土家族人民的淳樸與善良,以及他們對這片土地的深深熱愛(ài)。

  當夕陽(yáng)西下時(shí),我們的神農溪之旅也即將結束;赝切┝粼谟洃浿械纳剿c人文景觀(guān),我深感不虛此行。神農溪不僅讓我領(lǐng)略了大自然的壯麗與神奇,更讓我感受到了中華文明的博大精深與源遠流長(cháng)。我相信,這段旅程將會(huì )成為我人生中最難忘的回憶之一。

  神農溪之游初中作文 6

  在那個(gè)陽(yáng)光明媚的初夏早晨,我和同學(xué)們踏上了前往神農溪的旅程。神農溪,一個(gè)位于湖北省巴東縣境內的神秘之地,以其秀美的自然風(fēng)光和深厚的文化底蘊而聞名遐邇。

  一路上,我們穿過(guò)蜿蜒的山路,車(chē)窗外是連綿不絕的翠綠山巒,偶爾還能見(jiàn)到幾縷輕煙從山腳下的農舍中裊裊升起,宛如一幅動(dòng)人的水墨畫(huà)。大家興奮地討論著(zhù)即將見(jiàn)到的美景,心中充滿(mǎn)了期待。

  終于,我們抵達了神農溪的入口。一條碧綠的江水如絲帶般纏繞在山間,江水清澈見(jiàn)底,倒映著(zhù)兩岸的青山,美得讓人心醉。我們乘坐著(zhù)特制的木船,開(kāi)始了神農溪的漂流之旅。

  船夫熟練地劃動(dòng)著(zhù)船槳,木船在平靜的.江面上緩緩前行。沿途,我們經(jīng)過(guò)了形態(tài)各異的石林,那些石頭仿佛是大自然的杰作,有的如猛虎下山,有的似神龜探海,還有的宛如仙女下凡,讓人不禁感嘆大自然的鬼斧神工。

  最令我難忘的是一處名為“龍昌峽”的地方。這里峭壁如削,峽谷幽深,江水在峽谷中奔騰不息,發(fā)出震耳欲聾的轟鳴聲。抬頭仰望,只見(jiàn)一線(xiàn)天空懸于頭頂,仿佛是大自然為我們開(kāi)啟了一扇通往神秘世界的天窗。

  在神農溪的漂流過(guò)程中,我們還體驗了當地的土家族文化。船夫為我們唱起了悠揚的土家山歌,那歌聲在峽谷中回蕩,讓我們感受到了土家人的熱情與淳樸。

  夕陽(yáng)西下,我們結束了神農溪的漂流之旅;赝瞧利惖慕,我的心中充滿(mǎn)了不舍。神農溪不僅給我留下了深刻的印象,更讓我對大自然的神奇與美麗有了更深刻的認識。

  神農溪之游初中作文 7

  初夏時(shí)節,我有幸與家人一同前往神農溪,開(kāi)啟了一場(chǎng)難忘的探險之旅。神農溪,這個(gè)隱藏在巴東縣群山之中的瑰寶,以其獨特的自然風(fēng)光和豐富的文化內涵吸引著(zhù)無(wú)數游客。

  清晨,我們驅車(chē)前往神農溪。一路上,山巒起伏,云霧繚繞,仿佛置身于一幅流動(dòng)的山水畫(huà)中。隨著(zhù)車(chē)輛緩緩前行,我的心跳也逐漸加速,對即將到來(lái)的探險充滿(mǎn)了期待。

  抵達神農溪后,我們選擇了徒步探險的`方式,希望更近距離地感受這片神秘的土地。沿著(zhù)蜿蜒的小徑,我們深入了神農溪的腹地。這里的山勢陡峭,溪水潺潺,每一步都充滿(mǎn)了挑戰與驚喜。

  在探險的過(guò)程中,我們遇到了許多形態(tài)各異的石頭和植物。那些石頭有的圓潤光滑,有的棱角分明,仿佛在訴說(shuō)著(zhù)千萬(wàn)年的滄桑變遷。而那些植物,則以其頑強的生命力,在巖石縫隙中茁壯成長(cháng),展現出生命的奇跡。

  最讓我震撼的是一處名為“鸚鵡峽”的景點(diǎn)。這里峽谷幽深,江水奔騰,兩岸的峭壁如刀削般直立,形成了一道天然的屏障。站在峽谷之中,我仿佛能聽(tīng)到江水與巖石的碰撞聲,感受到大自然的磅礴力量。

  除了自然風(fēng)光,神農溪還蘊藏著(zhù)豐富的文化內涵。在探險的過(guò)程中,我們遇到了幾位當地的土家族居民。他們熱情好客,為我們講述了關(guān)于神農溪的傳說(shuō)和故事。這些故事不僅讓我們更加了解了這片土地的歷史與文化,更讓我們感受到了土家人的智慧與勤勞。

  夕陽(yáng)西下,我們結束了神農溪的探險之旅;赝瞧衩囟利惖耐恋,我的心中充滿(mǎn)了感慨與感動(dòng)。神農溪不僅是一處自然奇觀(guān),更是一段難忘的人生經(jīng)歷。它讓我更加珍惜生命中的每一次探險與發(fā)現,也讓我對大自然充滿(mǎn)了敬畏與熱愛(ài)。

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