以勇氣為話(huà)題的作文通用15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的以勇氣為話(huà)題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以勇氣為話(huà)題的作文1
我可以終身奉行的一個(gè)字—勇，化作盾，帶領(lǐng)我度過(guò)一關(guān)又一關(guān)。
“勇”滴進(jìn)時(shí)光的長(cháng)流，好幾次的挫敗，我把無(wú)懼放在背后，懦弱當作先鋒。曾經(jīng)，我陷入數學(xué)的泥潭，怎么絞盡腦汁，卻被錯亂的數字和符號占滿(mǎn)了思考，整面的.題目，險上滿(mǎn)滿(mǎn)的疑惑與無(wú)解，放棄的念頭悄悄萌芽，害怕在失敗、恐懼面對那個(gè)無(wú)知的自己，“勇”躲在哪里關(guān)于？它在自卑的門(mén)后嗎？它在徘徊不前的腳步下嗎？我把他找出來(lái)，在光明中閃爍、發(fā)亮。
“勇”戰勝了數字符號，“勇”把恐懼關(guān)到后院。偶爾的沒(méi)自信、有時(shí)的想退縮，面對升學(xué)的考驗，面對未來(lái)得渺茫無(wú)測，心中有一絲絲的無(wú)助、害怕，但“勇”抵擋了畏懼，勇敢踏出每一步、勇敢選擇自己的方向、勇敢打敗所有得不勇敢，未來(lái)的路途依然崎嶇，我踮起腳尖，極力望盡路的盡頭，轉彎后是絢麗的彩虹嗎？還是陰雨綿綿的晦暗？本著(zhù)我可以終身奉行的一個(gè)字—勇，我只知道，勇往直前，繽紛的彩虹，我可以坐下來(lái)觀(guān)賞美好的景色；陰雨的綿綿，我可以撐起名叫“無(wú)懼”的傘，踏著(zhù)腳步的輕快，繼續往前走。
我可以終身奉行的一個(gè)字—勇，緊握盾牌，持續向前，通往名叫“相信”的未來(lái)。
以勇氣為話(huà)題的作文2
暑假里，我讀了一本生動(dòng)有趣的科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)主要講了：186X年，海上出現了一種怪物�！拔摇焙湍岬伦�(zhù)“林肯號”去探險。船在途中被怪物擊沉了，“我”和尼德在怪物身上幸存了下來(lái)。這才發(fā)現這是一艘叫“諾第留斯號”的潛艇。然后，“我”和尼德參觀(guān)了“諾第留斯號”，并且和尼摩船長(cháng)在海底行了兩萬(wàn)海里。路上克服了許多困難，還為尼摩船長(cháng)報了仇。最后，“諾第留斯號”不幸被卷入了旋渦，而“我”和尼德坐著(zhù)小艇逃上了岸。給我留下印象最深的是“諾第留斯號”被困在冰山下的'情景。一天凌晨，只聽(tīng)“轟”一聲巨響，一座冰山壓在了“諾第留斯號”上。
不管“諾第留斯號”怎么撞冰層，都逃不出冰山的魔掌，被困在了冰山下。這時(shí)，尼摩船長(cháng)不是慌慌張張，也不是等待著(zhù)死神降臨，而是鼓起巨大的勇氣，沉著(zhù)冷靜地指揮船員鑿冰。經(jīng)過(guò)五天五夜的奮戰，尼摩船長(cháng)把奄奄一息的人們救活了。我真佩服尼摩船長(cháng)，他能在險惡的環(huán)境下鎮定自若地把大家從死神的手中奪了過(guò)來(lái)，真是了不起！
以勇氣為話(huà)題的作文3
什么是勇氣?勇氣有很多種，有些讓人肅然起敬，有些讓人覺(jué)得很佩服，有些卻讓人覺(jué)得根本是玩命。
生活中有很多勇氣例子，象是：如果做錯事會(huì )勇敢承認，不敢玩滑水道，卻勇于嘗試;或是自己是殘障的人，他們會(huì )不怕別人嘲笑或批評，并堅持自己的夢(mèng)想……都是有勇氣的例子。但是也是有一些不是勇氣，象是：從七樓跳下去，力氣大，做玩命的事情……這些都不算是有勇氣。
在生活當中我做過(guò)最勇敢的事有二件，第一件事情是別人不敢玩的滑水道，我會(huì )勇于嘗試;第二件事情是我會(huì )去參加戲劇比賽，那時(shí)雖然我很緊脹，但我還是鼓起勇氣上臺比賽。
勇氣象是一朵云，不管是任何災難，它都會(huì )鼓起勇氣為我們抵擋。有勇氣的人像一朵開(kāi)心的云，沒(méi)勇氣的'人則是像一只膽小的老鼠。
以勇氣為話(huà)題的作文4
在現實(shí)生活中，你是否遇到過(guò)困難？在那時(shí)，你是否選擇克服它？還是放棄它？我也有過(guò)一次特殊的經(jīng)歷，你們想聽(tīng)聽(tīng)嗎？
那是一天下午，我們要進(jìn)行考試測試，老師一再交代中午回家再看看書(shū)，下午不要遲到�？晌覅s當做耳旁風(fēng)似的，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)緊張。
到了下午，我竟然遲到了三十分鐘，怎么辦��！我邊走邊邊想，不知不覺(jué)就到了學(xué)校，我不敢進(jìn)去，想逃避。
就在此時(shí)，我想起媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，無(wú)論遇到什么事，如果你選擇了逃避，那么就證明你是個(gè)弱小的人，如果你選擇了勇敢的去面對它，打敗它，那么你就向成功多邁了一步，我仿佛明白了這個(gè)道理。
我鼓起勇氣，邁進(jìn)了教室。一聲報告，幾十雙眼睛“唰”的都看向我，老師開(kāi)口了“王豪，下次早點(diǎn)來(lái)，快回座位上寫(xiě)卷子吧”我發(fā)現老師的眼里充滿(mǎn)了慈祥的目光。
在那一刻，我沒(méi)有選擇逃避，而是選擇了鼓起勇氣去面對。其實(shí)，困難并不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣去面對他，打敗它。
“勇氣、信心”是它們讓我勇敢地面對自己的'錯誤，我要認真學(xué)習，哪怕遇到困難，我們也要有勇氣、信心打敗它。加油，打敗你的逃避，做一回勇敢的人！
以勇氣為話(huà)題的作文5
今天，我觀(guān)看了“8歲小象勇斗十四只饑餓的母獅”短片。這段短片來(lái)自非洲的贊比亞國家公園。一只小象，被十四只饑餓的母獅群給包圍住了，但小象手無(wú)寸鐵之力，只好逃跑。但小象只是只小象，還未成年，怎么跑得過(guò)十四只母獅呢？小象被圍困在海邊，一直母獅猛撲到小象身上，小象鼓起勇氣，轉了個(gè)圈兒，一甩，小象成功地把母獅甩了出去。其他母獅躍躍欲試，但小象乘機向海中跑去。母獅們緊追其后，其中一直母獅一直跟在小象屁股后面，小象又是一甩，那只母獅便連滾帶爬地跑走了。小象一鼓作氣，在海中，一邊跳一邊跑，母獅們見(jiàn)這般情況，便只好放棄捕獵了，這只小象得救了，這只小象得意洋洋地耳朵一扇一扇，輕快地腳步濺起了水。
看完以后，我有許多感想。小象的機智，勇敢豆展現在這次的視頻中。生后何嘗不是這樣呢！在生活中也要敢作敢當，勇敢機智才能在生活的道路上變的'更完美。我們不能像煮熟的胡蘿卜，越變越硬，也像像咖啡豆一樣，向四周散發(fā)這種堅定，勇敢，不放棄這種香氣。
以勇氣為話(huà)題的作文6
勇氣是什么呢?勇氣就是當你遇到困難時(shí)，會(huì )勇敢面對。通常大家每天都過(guò)著(zhù)一樣的生活，但如果你每天鼓起勇氣做一件沒(méi)做過(guò)的事，那豈不是為你普通的生活添加不同的`色彩嗎?
在我的生活中，我做了很多很有勇氣的事。象是上次去關(guān)島，我去學(xué)風(fēng)帆;一開(kāi)始我連上船的勇氣都沒(méi)有，但在我試第三次時(shí)，我對自己說(shuō)：”這一次無(wú)論如何都要成功!”果然，我發(fā)現我的勇氣點(diǎn)數破百，而且一下就可以開(kāi)始風(fēng)帆了。還有一次我到海邊浮潛，一開(kāi)始因為蛙鏡一直進(jìn)水，所以我像熱鍋上的螞蟻一直跳來(lái)跳去，希望趕快到岸;第二次浮潛時(shí)，我把上一次的缺點(diǎn)改過(guò)來(lái)，就游得很好。
雖然我很膽小，但是有的時(shí)候勇氣就是我全身的動(dòng)力!勇氣就像一顆大氣球，當你勇氣越多時(shí)，氣球就越大;當你勇氣越少時(shí)，氣球就越小。有一些人天生膽小懦弱，但他們只要找到他們藏在心里的勇氣，想要完成夢(mèng)想一定沒(méi)問(wèn)題。
以勇氣為話(huà)題的作文7
從前，有一個(gè)小男孩，他的學(xué)習成績(jì)很差，他上課的時(shí)候，總喜歡擺弄自己的文具，并且弄壞它們。
瞧，他現在又在擺弄文具了。他用卷筆刀把橡皮卷成一絲絲的，又把鉛筆掰成一段段的……他把文具們虐待地不成樣子了。小男孩的`筆盒里有一把鋼尺，小男孩從不碰那把鋼尺。為什么呢?原來(lái)呀，那把鋼尺很懂得保護自己，只要小男孩一碰到那鋼尺，鋼尺就跳起來(lái)，狠狠地打小男孩一下。幾次以后，小男孩再也不敢碰到鋼尺了，鋼尺自然也就完好無(wú)損了。
一天，鋼尺問(wèn)他旁邊的橡皮：“橡皮，小主人每天這樣對你，你不疼嗎?”橡皮說(shuō)：“當然疼啦!”“那你怎么不保護自己呀?”鋼尺激動(dòng)地說(shuō)�！鞍�，我哪像你呀�！毕鹌ご诡^喪氣地說(shuō)：“你一身鋼筋鐵骨，當然不用怕小主人，我要是像你一樣，不被削成頭發(fā)絲才怪呢!”鋼尺難過(guò)極了，他決定保護所有的文具。小男孩準備把鉛筆拿出來(lái)，可是他手剛伸進(jìn)去，就被鋼尺跳起來(lái)打了一下�！八冷摮�，我又沒(méi)動(dòng)你，你干什么打我?”小男孩氣憤地說(shuō)�！澳氵@樣虐待文具，他們比你剛剛挨的打要疼百倍、千倍!”鋼尺英勇地說(shuō)：“就算我粉身碎骨，我一定要保護他們�！毙∧泻⒓t著(zhù)臉，低下了頭。
從此，小男孩再也不虐待文具了，并且開(kāi)始努力地學(xué)習。
以勇氣為話(huà)題的作文8
向上·勇氣
每一個(gè)成功者的背后，都會(huì )有一段艱辛的歷程，這是自古以來(lái)不可扭曲的事實(shí)。成功需要努力，同時(shí)，更需要勇氣。
人生就好比一座山峰，不可能不經(jīng)過(guò)攀登就能到達山頂，同樣，想要成功，就務(wù)必努力付諸行動(dòng)。當你想要邁開(kāi)第一步前行，你是否在思考途中將會(huì )遇到許多挫折而害怕前行？或者是在半山腰上遇到挫折而臨陣脫逃，半途而廢？當然，對于每個(gè)想要成功的人，都有可能應對這些事，可是這也是跨域成功者與失敗者之間的一道海峽。如果你害怕困難，畏懼挫折，沒(méi)有恒心，沒(méi)有毅力，那你就是沒(méi)有勇氣，就是弱智永遠也不可能到達成功的'彼岸。如果你勇于挑戰困難，迎難而上，無(wú)論多么艱辛，只要付出耕耘，就會(huì )有所收獲，成功的彼岸花永遠屬于你。
拿出勇氣，向上攀爬，山頂的紅旗在向你招手。向上吧，成功只屬于不懈努力的人！
以勇氣為話(huà)題的作文9
當我和世界不一樣，那就讓我不一樣，堅持對我來(lái)說(shuō)就是以剛克剛。
回想起去年的6月24日，當我緊握著(zhù)準考證踏入那考場(chǎng)時(shí)，心中響起的就是這首“倔強”。努力了那么久，終于鼓起勇氣迎來(lái)了這一場(chǎng)終結。那三天結束的一剎那，我如夢(mèng)初醒。就這樣，我們被強塞給的窘迫磨折的絲毫不剩，我們并沒(méi)有勇氣接受那結束的一切。曾肩并肩往前的伙伴，在舉杯祝福后都走散。我們都很平淡的'面對著(zhù)那即將告別的學(xué)校、同學(xué)、老師、一切的一切。似乎幻想過(guò)所有的告別方式�？奁�、打鬧、歡樂(lè )交織在一起的告別，來(lái)得讓人不知所措。
現在高一的課程還有一周就要結束了，迷茫的我還沒(méi)來(lái)得及尋找到正軌就被時(shí)間愚弄了。殊不知逐漸熟悉的朋友伙伴在下個(gè)學(xué)期分班后又將分別，我想我并沒(méi)有勇氣接受潺潺流淌的時(shí)間長(cháng)河走得如此的匆忙、如此的讓人悲傷。也沒(méi)有辦法接受我這一天天的成長(cháng)漸漸帶走了我的童真與閑暇。
是的，我沒(méi)有勇氣接受這些。
沒(méi)有勇氣接受一個(gè)個(gè)錯誤的決定讓我后悔。
沒(méi)有勇氣接受還有白駒過(guò)隙的兩年我就要面臨的高考。
沒(méi)有勇氣接受……
以勇氣為話(huà)題的作文10
說(shuō)到“勇氣”這個(gè)詞，大家都有自己獨特的看法如：有人認為勇氣就是敢于承認錯誤，也有人說(shuō)勇氣就是敢做敢當，而我認為勇氣就是敢于指出別人的錯誤。
這是發(fā)生在四年級的一天，當時(shí)我正在上課。這是在上語(yǔ)文課，沒(méi)有一個(gè)人在課上講話(huà)，因為大家都十分尊重語(yǔ)文老師。還有一個(gè)原因是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)、有趣。所以課上大家都聽(tīng)得津津有味。
這時(shí)，我忽然發(fā)現老師在黑板上寫(xiě)錯了一個(gè)字。這個(gè)字不太常見(jiàn)所以沒(méi)有人發(fā)現是錯的，而我在作文書(shū)上見(jiàn)到過(guò)這個(gè)字。我剛想舉手告訴老師這個(gè)錯字，在舉手的.那一剎那猶豫了。說(shuō)吧，就是影響老師上課；不說(shuō)吧，又影響同學(xué)們學(xué)習。這兩個(gè)念頭在我的腦子里打起架來(lái)。
最終，不影響同學(xué)們學(xué)習的念頭占了上峰。于是，我舉起了手。老師發(fā)現我舉起了手，便微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沈塵民同學(xué)，你有什么事嗎？”
這時(shí)，全班同學(xué)都看著(zhù)我。我顫顫巍巍地站了起來(lái)，指著(zhù)黑板上的那個(gè)錯字結結巴巴地說(shuō)：“老師那個(gè)字錯了�！崩蠋熆粗�(zhù)我指的方向，先是一愣，然后一拍頭，一跺腳說(shuō)：“我怎么把這個(gè)字給弄錯了�！�
后來(lái)，老師還當眾表?yè)P了我，大家都用羨慕的目光看著(zhù)我。我心里比吃了蜜還要甜呢!!!
以勇氣為話(huà)題的作文11
勇氣有很多種，不是冒險也不是打架，那只是在比蠻力而已。真正的勇氣，是失敗了可以重新試試看；真正的勇氣，是朋友要轉學(xué)了，會(huì )勇敢說(shuō)再見(jiàn)……
我最容易退縮的是：屋里傳來(lái)怪聲，我會(huì )非常害怕，躲在床下面，就像在鬼屋里一樣；我做過(guò)最有勇氣的事是：和朋友吵架，我卻主動(dòng)和好，和勇敢地參加鋼琴比賽。
有些事情，我也會(huì )因為害怕而退縮，象是考試成績(jì)不好，我會(huì )放聲大哭；第一次自己睡時(shí)，我也是一直哭、哭、哭，連看電影也會(huì )害怕。
我覺(jué)得我自己太沒(méi)有勇氣了，以后我要勇敢一點(diǎn)，不要遇到困難就害怕，而且要多做一點(diǎn)有勇氣的事。要勇于認錯，而且也可以幫助別人度過(guò)困難，這樣可以讓人緣變好，也可以讓自己提升勇氣，我要多做一點(diǎn)這樣的事情，就像天使一樣！
勇氣像天使，有勇氣的`人很快樂(lè )，沒(méi)有擋它的障礙，我希望我會(huì )很有勇氣！
以勇氣為話(huà)題的作文12
蜘蛛一次織網(wǎng)不成功，繼續織，但人們認為它污了墻；花朵一次開(kāi)花不成功，繼續開(kāi)，但人們認為它是浪費時(shí)間；螞蟻一次搬運食物不成功，繼續搬，但人們認為它們是徒勞的。但我認為這是勇氣。
魯迅曾說(shuō)過(guò)，偉大的心胸，應該表現出這樣的.氣概——用笑臉來(lái)迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來(lái)應付一切的不幸。而這些事物正是付出了百倍的勇氣。曾經(jīng)有一個(gè)故事，在古代楚王御駕親征與敵國開(kāi)戰，被困重圍，手下兵將四散奔逃，楚王命懸一發(fā)，忽然竄出一將拼死力戰，保楚王殺出重圍，撿回一條性命。楚王激動(dòng)地說(shuō)：“別人都自逃性命，唯有愛(ài)卿肯舍命救駕，你叫什么？為什么要救我？”該將答曰：“保衛殿下成功是在下的勇氣��！”
勇氣是一個(gè)人最基本的條見(jiàn)，有了勇氣他將賜予你財富。
以勇氣為話(huà)題的作文13
少年羅炳輝膽識過(guò)人
曾任我軍高級將領(lǐng)，不幸英年早逝的.羅炳輝，在少年時(shí)代就擔識過(guò)人。在他12歲時(shí)，當地有一個(gè)有勢力的惡習霸論詐羅家。羅炳輝與惡霸評理。惡霸小看眼前這個(gè)毛孩子，極為蠻橫地說(shuō)：“老子在這片地方，比誰(shuí)都要高跳三尺！”羅炳輝針?shù)h相對：“三尺算什么！老子長(cháng)大要飛起來(lái)，把你這樣壞蛋殺個(gè)精光！”父親慌忙要出借錢(qián)消災。羅炳輝阻攔說(shuō)：“拿錢(qián)塞狗洞，還不如跟他打官司�！睈喊粤畲蚴中袃�，羅炳輝在鄉鄰保護下，逃出山莊，請親戚寫(xiě)狀紙，歷數惡霸罪行，到衙門(mén)擊鼓鳴冤。升堂時(shí)，官吏驚愕：“十二歲的娃娃好大膽！”經(jīng)過(guò)惡霸花錢(qián)賄賂，官司打了個(gè)平手。
羅炳輝成了轟動(dòng)一時(shí)的人數。人們都說(shuō)：“這窮娃子吃了雷公膽！”
以勇氣為話(huà)題的作文14
一個(gè)風(fēng)和日麗的晴天，我跑去玩，忽然瞧見(jiàn)一大隊螞蟻便想觀(guān)察它們。
首先看見(jiàn)的是位螞蟻大軍的“指揮官”，它走來(lái)走去，一會(huì )兒讓這只螞蟻用點(diǎn)力、一會(huì )兒幫幫小螞蟻、一會(huì )兒又夸夸幾個(gè)大力士，一副CEO的模樣。在旁邊，一只接一只的螞蟻搬運工辛勤勞作。我的好奇心越來(lái)越強烈了。我隨手撿到一顆石子，看準時(shí)機用力砸向螞蟻“指揮官”的腹部，只見(jiàn)它的腹部裂開(kāi)了一道口子，接著(zhù)我將它小心放入一個(gè)小沙坑，又在周?chē)ι弦粚用苊艿氖^，蹲旁邊開(kāi)始瞧著(zhù)。慢慢，它拖著(zhù)負傷的`身體爬上石頭，我堵上一塊石頭，它就爬上一塊石頭，最后螞蟻“指揮官”以自己柔弱帶傷的身體艱難爬出了我布下的“石頭陣”。我對它心生敬意，想不到小小的一只螞蟻竟然有如此強大的毅力，它努力向前一點(diǎn)一點(diǎn)走向蟻巢，可離蟻巢不到一兩步之遙時(shí)，它倒下了。我為它感到婉惜，但仔細一想，這只螞蟻“指揮官”在活著(zhù)的時(shí)候爭取了，所以它的一生是精彩的。我也要學(xué)習它的珍惜有生之年。還要像《生命生命》這課課文里說(shuō)的“雖然生命是短暫的，但是我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值�！庇谑俏乙露Q心要讓生命更加的精彩。
以勇氣為話(huà)題的作文15
信任如花，含蓄而美麗；信任如歌，美妙而永恒；信任如酒，醇厚而芬芳。信任有如一縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的臉龐；信任有如一滴甘泉，滋潤著(zhù)我的心靈，信任又有如一篇美文，豐富了我的頭腦。
那是一個(gè)炎熱的夏天，路邊的草叢似乎就要燃燒起來(lái)了，小狗也伸著(zhù)舌頭趴在樹(shù)蔭下一動(dòng)不動(dòng)，整個(gè)世界像是在一個(gè)大蒸籠里一樣。這時(shí)口干舌燥的我在路邊等公交車(chē)，手里拎著(zhù)的書(shū)不停的往下墜，鐘表似乎也熱得跑不動(dòng)了，步伐慢得讓人著(zhù)急。從后面不知什么時(shí)候她跑過(guò)來(lái)了，拍了我一下說(shuō)：“嘿！干啥呢？”她是我前不久在出去游玩時(shí)認識的.。是你呀，我都快熱死了，這該死的公交車(chē)也不來(lái)！我緊鎖著(zhù)眉頭說(shuō)道�？茨銦岬哪菢�。說(shuō)著(zhù)從兜里掏出一堆零錢(qián)，拿出了兩塊塞到了我手里，明天還是這個(gè)時(shí)間，我在這等你，其實(shí)我手頭上錢(qián)兒也不多。因為當時(shí)我也沒(méi)帶錢(qián)，就直接把兩元錢(qián)揣兜里了。
這僅僅兩元錢(qián)搭建了一座橋梁，是通向彼此心靈的橋梁，而信任則是這座橋梁的根基。
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