勇氣的作文10篇[優(yōu)]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的勇氣的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

勇氣的作文 篇1

　　岳飛的滿(mǎn)江紅;文天祥的留取丹心;貝多芬扼住命運的咽喉;海倫·凱勒的假如給我三天光明。這些勇氣都銘記在歷史上。

　　低著(zhù)頭，慫著(zhù)肩，蜷著(zhù)腿，你看得到這個(gè)世界的多姿多彩嗎?看不到!那就跟我一樣，抬起頭，做一個(gè)有勇氣的人，讓我給你道來(lái)：

　　記得，那里有一個(gè)夏日繽紛的上午，太陽(yáng)火辣辣的，那么這時(shí)，我最喜歡什么?水。爸爸也說(shuō)，他要帶我們一家去古龍峽漂流。我一聽(tīng)，不禁吃了一驚：不就是那個(gè)第一個(gè)坡就落差十二米的小澗嗎，我害怕呀，我會(huì )不會(huì )在那里發(fā)生什么事啊，怎么辦，我不敢去。越想越害怕，但是，我的好奇心又在另一邊反對著(zhù)我的舉動(dòng)，算了，還是去吧。

　　到那后，穿上救生衣，坐上船，我又想反悔了，想想那十二米落差，就毛骨悚然，正準備下船時(shí)，又想到《行路難》中：“行路難!行路難!多歧路，今安在?”又把時(shí)間推后，朝未來(lái)想了想，如果我因這點(diǎn)小事就退縮，那我之后怎樣面對更大的困難呢?于是，我又咬緊牙關(guān)，緊緊握住把手，用力閉上眼睛準備著(zhù)。接著(zhù)，隨一聲水流湍急的聲音，幾秒鐘之后，我們進(jìn)了一個(gè)水池�；腥婚g，我便覺(jué)得這沒(méi)那么可怕，于是張大了眼，迎接十二米落差的滑坡，來(lái)不及思考就與水花撞了個(gè)滿(mǎn)懷，哇這種感覺(jué)太爽了，便玩上了癮，是勇氣鼓舞我一步一步這樣做的，如果沒(méi)有勇氣，那我不會(huì )如此勇敢。

　　不知不覺(jué)，夕陽(yáng)西沉，落日浴于金中，我該回家了，回家途中，鵝黃色的'帶有些光暈的路燈撒在我身上，包裹全身，我知道那是什么，是勇氣。是勇氣的力量，它使我蛻變成一個(gè)元氣少女，一個(gè)陽(yáng)光，自信、活潑的人。我便覺(jué)得這世間勇氣最珍貴，它能使一個(gè)落入塵埃的人走到光輝大道上去，這是真的。

　　一個(gè)個(gè)刻在歷史的故事，讓我覺(jué)得這世間勇氣最珍貴。勇氣能成大事，所以學(xué)會(huì )鼓起勇氣吧，它會(huì )讓你蛻變，讓你成長(cháng)，讓你發(fā)現一個(gè)更完美的自己，因為，勇氣最珍貴。

勇氣的作文 篇2

　　“轟隆隆……叮當當……”馬蹄聲，刀矛碰撞聲，在群山環(huán)繞中，在彌漫大霧里，在卷起的黃沙中，一聲接著(zhù)一聲，就像一股擰起的毀滅性的力量，朝諸葛亮固守的城池沖去。

　　這毀滅性的力量是司馬懿的十萬(wàn)大軍，司馬懿和諸葛亮是互為敵人，所以司馬懿想趁現在置諸葛亮于死地。當十萬(wàn)大軍兵臨城下時(shí)，司馬懿的兒子仰望城樓，忽然大喊一聲：“父親，你看！”

　　在被茫茫霧氣包裹的城樓上，一個(gè)拿著(zhù)扇子的人出現了，司馬懿仔細一看，真是諸葛亮！只見(jiàn)諸葛亮手里的扇子慢慢扇動(dòng)，俯視著(zhù)司馬懿的十萬(wàn)大軍，嘴角微微揚了揚，一副不屑的樣子。

　　見(jiàn)到此景，司馬懿不解了，心想：“這諸葛亮怎么回事？見(jiàn)我十萬(wàn)大軍不跑，還在這兒得瑟，不要命了？”正想著(zhù)，城池的大門(mén)“忽”地打開(kāi)，司馬懿和十萬(wàn)大軍都嚇了一跳，不約而同地往后退了幾步。司馬懿緊張地拔出劍，士兵們見(jiàn)狀，也紛紛舉起了長(cháng)槍?zhuān)�可是，從城墻大門(mén)走出來(lái)的卻不是蜀軍，而一群牧羊人和農民。只見(jiàn)牧羊人趕著(zhù)羊，若無(wú)其事地讓羊吃著(zhù)城墻下的青草，對司馬懿的'大軍看都不看一眼，更不用說(shuō)逃跑了。那幾個(gè)農民呢，一個(gè)個(gè)在地上灑水，掃地，毫無(wú)懼怕之意。

　　司馬懿和十萬(wàn)大軍都看蒙了。這時(shí)，司馬懿的兒子對司馬懿說(shuō)：“父親，等什么呢？殺進(jìn)去抓住諸葛亮，不好嗎？”這時(shí)，司馬懿的另一個(gè)兒子也嚷道：“就是！怕什么？沖進(jìn)去！”

　　司馬懿慢慢搖了搖頭：“不行！等一下�！苯又�(zhù)，他抬頭望向城樓，諸葛亮身邊的兩個(gè)童子搬來(lái)了一張小桌和一張琴，接著(zhù)，童子扶諸葛亮坐下，兩個(gè)童子一人拿著(zhù)劍，一人拿著(zhù)拂塵，站在諸葛亮的兩旁。再看諸葛亮，只見(jiàn)他微微扯起袖子，優(yōu)閑地彈起琴來(lái)，聲音在霧中、山中、黃沙中，綿延不斷，聲音冷靜又高沉。

　　司馬懿在城下閉上了眼睛，靜聽(tīng)著(zhù)這美妙的琴聲，他再看看諸葛亮，臉上的表情越來(lái)越平靜。這時(shí)，司馬懿的兒子忍耐不住了，就說(shuō)：“父親，您聽(tīng)出什么來(lái)了嗎？”司馬懿睜開(kāi)眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“曲調優(yōu)閑歡快，時(shí)而輕飄似云，時(shí)而細膩如雨，時(shí)而輕快響亮，可見(jiàn)諸葛亮心中十分有把握，一點(diǎn)都不怕我們這十萬(wàn)大軍�！�

　　司馬懿的兒子更不解了：“我們可是有十萬(wàn)大軍呀！還怕他不成！”司馬懿笑了一笑，自認為看透了諸葛亮的計劃：“大門(mén)打開(kāi)，內有平民在掃地，所以諸葛亮定有埋伏，我們一進(jìn)去，必中其計！”

　　忽然，城樓上響起了“呯”的聲音，原來(lái)是諸葛亮將一根琴弦撥斷了。司馬懿大驚失色，臉色從紅到白，又從白到紅，眼睛里立馬流露出恐懼之色，大叫：“不好！這是進(jìn)攻的暗號！伏兵要來(lái)了！傳我令，快撒！”說(shuō)著(zhù)司馬懿就掉轉馬頭。

　　司馬懿的兩個(gè)兒子也驚慌失措，十萬(wàn)大軍一下子散亂起來(lái)，不一會(huì )兒，司馬懿帶領(lǐng)十萬(wàn)大軍，倉皇地逃得無(wú)影無(wú)蹤。

　　諸葛亮坐在城樓上，摸著(zhù)斷了的琴弦，嘴里說(shuō)：“險計，險計��！”

　　紅紅的夕陽(yáng)從山中落了下來(lái)，紅光照映著(zhù)整片黃沙，似乎也在贊嘆諸葛亮的智慧與勇氣。

勇氣的作文 篇3

　　夕陽(yáng)西下，天色漸晚，恰逢放學(xué)。

　　此時(shí)正是人們下班的時(shí)刻，也是人潮如海的高峰期。公交站前，我背著(zhù)笨重的書(shū)包，瘦小的身軀擠在如蜂巢般的人群之中，人們瘋狂擁擠的身影之中早已失去了以往的秩序，撲鼻而來(lái)的臭汗味更令我忍不住的反感，我企圖鉆入人潮的空隙之中，好進(jìn)一步登上公交車(chē)。待車(chē)門(mén)關(guān)閉之時(shí)，很幸運的，我終是炫耀似的和車(chē)外的人揮了揮手。

　　車(chē)上的人有很多，形形色色的人更是令我眼花繚亂。擠在我身旁的是一個(gè)看上去二十多歲的靚女，她的衣著(zhù)打扮很簡(jiǎn)單，短袖白色襯衫將她的玲瓏身材盡顯，如雪般白皙的鎖骨暴露在空氣中，再配上一件牛仔短褲更是為她增添了一絲活潑，她如墨般的發(fā)絲像是精心整理過(guò)，都細數垂在胸前，清秀的眉眼如畫(huà)，低頭的姿態(tài)更是為她增添了一分內斂，一個(gè)金色小巧的包拿在手里。不得不說(shuō)，這的確是一個(gè)很有魅力和品位的女子。

　　擠在我倆之間的是一個(gè)戴著(zhù)黑色的皮帽的男人，他穿著(zhù)黑色的皮衣，腳底下的皮鞋略有幾分破損，他站立的角度恰好背對著(zhù)我，以至于我辨不出他的長(cháng)相，但我依稀可以瞧見(jiàn)他是戴著(zhù)黑口罩的。

　　頃刻之間，男人的一只手伸向扶手，他的手臂恰好就在女人的背后，他也慢慢轉過(guò)頭來(lái)，對著(zhù)女人的背，女人只要稍不注意，就可能會(huì )跌入他的懷里。

　　一分一秒過(guò)去，車(chē)上的狀況還是如原來(lái)一樣擁擠，乘客們都各做著(zhù)各的事。

　　我剛轉過(guò)頭，興許是司機剎車(chē)不當，車(chē)猛地停了下來(lái)，大家都踉蹌了一番，就連我也差點(diǎn)站不穩，很不巧的，我的余光瞥見(jiàn)身后，女人倒在了男人懷里，臉色間有幾分紅潤，但終沒(méi)有離開(kāi)他的'懷，我突然間有了幾分興奮，難不成身后是一對情侶？

　　我慢慢的轉身，內心有幾分看笑話(huà)似的竊喜，但結果卻又令我出乎意料，我的瞳孔漸漸放大，悄悄注視著(zhù)，男人的手如蛇般攀上了女人的腰，眉眼間有幾分竊喜和猙獰，女人一言不發(fā)，腳下的高跟鞋底早已踩在了男人的腳上，她似乎是在忍耐著(zhù)什么，面色頓時(shí)變得難看起來(lái)，一旁的我也瞬間明白了……

　　居然是……我不敢肯定，這是我第一次遇到這種事，“猥褻”兩個(gè)字已經(jīng)漸漸在我腦中成型，我和女人在那一瞬之間對視，她眸中的恐懼更讓我一刻間便判定了，面對著(zhù)她身后的男人，恐懼的種子也在我心中漸漸發(fā)芽，男人的手也像是要伸向……

　　女人哽咽了，她的雙拳漸漸握緊，我終于忍不住想大喊一聲。與此同時(shí)，另一個(gè)聲音共同發(fā)出，兩個(gè)“滾”字響徹整個(gè)公交車(chē)……

　　車(chē)上的人的目光都齊聚于此，男人的臉上有幾分猙獰，環(huán)著(zhù)女人的手臂松了些許，我忍不住一腳踢過(guò)去，女人的包也瞬間打向男人的臉，口中終于罵道：“流氓！”

　　大家在頃刻間像是一切的明白了，原本看情況的人也一腳踢過(guò)去，瞬間都沸騰了起來(lái)，路人們極具正義感，還有的紛紛報警……像是要為那女人討回公道。

　　女人的頭轉向我，兩人雙目對視，眉眼間飽含著(zhù)謝意。

　　剎那間，我明白，一朵名叫勇氣的花開(kāi)了……

勇氣的作文 篇4

　　我一直在想，勇氣是啥？

　　記得一次，語(yǔ)塵競選家長(cháng)會(huì )的主持人，那天，有很多同學(xué)來(lái)競選，教室里擠滿(mǎn)了人，我一路小跑過(guò)來(lái)，可還是遲到了。到了教室，同學(xué)們用異樣的眼光看著(zhù)我，我連忙找了個(gè)座位坐了下來(lái)。

　　同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的展示自己的風(fēng)采，輪到我了，我站在講臺上兩腿瑟瑟發(fā)抖。我用平日里最動(dòng)聽(tīng)的`聲音一字不落地念了一遍主持詞，回到座位，在嗓子眼兒的心終于平穩地落了下來(lái)，我在心里深深地嘆了口氣。

　　兩天后，我得到了一個(gè)滿(mǎn)意的答案——我被選上了！我剎時(shí)變成了個(gè)“瘋子”，激動(dòng)得在家里亂蹦亂跳。一個(gè)星期后，我如期來(lái)到語(yǔ)塵，我們拿著(zhù)自己的主持詞，走了兩遍過(guò)程。這時(shí)，我口干舌燥，嗓子又干又疼，可謂是要“死”的節奏��！可是為了主持好家長(cháng)會(huì )，這點(diǎn)辛苦還是值得的�？嗑毩藘蓚�(gè)星期，主持詞背得滾瓜爛熟的我們，面臨最后一次練習，老師說(shuō)出這句話(huà)的那一剎，教室里進(jìn)入了緊張的狀態(tài)，因為這句話(huà)意味著(zhù)——家長(cháng)會(huì )來(lái)了！

　　周五，我一放學(xué)就來(lái)到了酒店，我們彩排了一遍，就吃飯了。整個(gè)下午，時(shí)間一分一秒地流動(dòng)著(zhù)，像沙漏墜入了我忐忑不安的心房。一切準備就緒，主持臺上洪亮的歌聲交織在耳際，頓時(shí)，我的心收縮成一團，生怕自己在主持臺上出丑，看去臺下坐著(zhù)的都是些認識的人。我登上了主持臺，用最優(yōu)美、最響亮的聲音念出主持詞，每說(shuō)一句，心就安穩點(diǎn)，漸漸地，我熟悉了這個(gè)舞臺，我不再緊張，反而說(shuō)得越來(lái)越好了，這個(gè)家長(cháng)會(huì )圓滿(mǎn)成功！

　　如果你問(wèn)一千個(gè)人，什么是勇氣，就會(huì )有一千個(gè)回答，但對于我來(lái)說(shuō)，勇氣，就是登上主持臺的那一刻。

勇氣的作文 篇5

　　今天我和媽媽讀了一本書(shū)《勇氣》，其中講了很多事情。其中有一個(gè)勇氣是你有兩顆糖，卻能留下一顆到第二天，我很奇怪為什么這叫勇氣呢？媽媽說(shuō)：“我們面對糖果的'時(shí)候，能夠忍住糖對我的誘惑，一天只吃一顆糖，學(xué)會(huì )克制自己，這就是勇氣”。

　　我覺(jué)得勇氣就是早上不賴(lài)床，早早起床鍛煉身體；

　　如果我和弟弟都想看一本書(shū)，我把書(shū)讓給弟弟先看，也需要勇氣；勇氣就是每天主動(dòng)去練習彈琴；勇氣就是每天堅持練跳遠，為了班級取得好成績(jì)；勇氣就是每天自己睡覺(jué)，并且不開(kāi)燈；勇氣就是做事不拖拉······

　　我讀完這本書(shū)后，也想做一個(gè)有勇氣的人，將來(lái)成為一個(gè)飛行員。

勇氣的作文 篇6

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”喧鬧的教室立刻變得寂靜無(wú)聲。不一會(huì )兒，便聽(tīng)到樹(shù)葉搖擺聲中傳來(lái)一陣朗朗讀書(shū)聲。

　　李老師抱著(zhù)教科書(shū)走進(jìn)了教室，他輕輕地把書(shū)放在講臺上。推了推眼鏡，面帶笑容地看向同學(xué)，那笑容就好比陽(yáng)光普照大地般溫暖，使人頓時(shí)精神抖擻�！敖裉煳覀兿葟土曇幌律洗握n學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)�！崩罾蠋熡糜H切、柔美的聲音講著(zhù)，“希望大家勇于舉手，積極發(fā)言�！�

　　說(shuō)完，同學(xué)們感覺(jué)一股清澈的溪水流入心里。個(gè)個(gè)像雨后春筍高高地舉起手，有的拼命搖著(zhù)手，好讓老師關(guān)注到；有的早已離開(kāi)了座位，都快站起來(lái)了；還有的一邊舉一邊念著(zhù)：“我，我……”

　　與此同時(shí)，朱小美卻低下頭，同學(xué)們也忍不住地瞅她一眼。她身體微微顫抖，臉都快長(cháng)得跟高粱一樣了，又好像爛了的蘋(píng)果。朱小美真想鉆到桌子底下去，心想：可千萬(wàn)別叫我，萬(wàn)一答錯就尷尬了。

　　李老師提了個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們更是躍躍欲試，特別想讓老師叫自己。朱小美覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，在心里已經(jīng)想好了答案，可卻遲遲不敢舉手。李老師也注意到了朱小美，用鼓勵的目光看著(zhù)他，朱小美抬頭看了一眼老師，慢慢地舉起了手。

　　“朱小美，請你來(lái)回答�！崩蠋熤噶酥钢煨∶�，朱小美大膽的地站起來(lái)，可聲音卻跟蚊子一般小，而且吞吞吐吐的。老師再次鼓勵朱小美，她終于抬起頭，大聲地把答案一句一句地說(shuō)了出來(lái)。頓時(shí)臺下一片排山倒海的`掌聲，那聲音響徹整個(gè)校園。

　　朱小美的嘴角浮起一絲微笑，也許她以后再也不會(huì )膽小了，因為她已經(jīng)戰勝了。

勇氣的作文 篇7

　　勇氣是什么？讓我來(lái)告訴你吧！有些事情你認為是勇氣，但那卻都不是。如：臺風(fēng)天的時(shí)候登山、比力氣的時(shí)候你贏(yíng)了，或跟別人打架，這都不能叫做勇氣！

　　有些事情雖然是勇氣，但是也是有差別的。如：忍著(zhù)不哭去打針和雖然沒(méi)手沒(méi)腳也會(huì )堅強、勇敢地去面對現實(shí)，就有程度上的.差異！

　　有一次，我在玩媽媽的高跟鞋，結果不小心把高跟鞋用斷了，我馬上就跟媽媽說(shuō)對不起，媽媽沒(méi)有罵我，反而還稱(chēng)贊我說(shuō)我很誠實(shí)，做錯事會(huì )主動(dòng)說(shuō)對不起，很乖，也很勇敢！

　　勇氣象是一道美麗的陽(yáng)光，給予人們快樂(lè )和希望，讓人永遠都不感到悲傷。

　　每天都充滿(mǎn)自信心和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度的人，就是每天都有勇氣的人！

　　現在，大家應該知道勇氣是什么了吧！勇氣就是快樂(lè )、信心和希望。

勇氣的作文 篇8

　　它是成功創(chuàng )業(yè)者的無(wú)窮財富，它是意志不堅者無(wú)法逾越的鴻溝，它也是生活必不可少的調味品，它就是挫折。

　　暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)

　　“媽?zhuān)�你看，我考了滿(mǎn)分，第一名吶！”我得意地盯著(zhù)那猶如盛開(kāi)的花兒一般鮮艷的一百分，手舞足蹈的比劃著(zhù)我是怎樣怎樣攻克一個(gè)個(gè)難題的.，媽媽卻一如往日的平淡，說(shuō)：“千萬(wàn)別驕傲，可不能大意��！”可是這時(shí)已是驕傲的我又怎么會(huì )有心思聽(tīng)進(jìn)去呢？

　　暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)

　　不久，數學(xué)便掛起了紅燈籠，地理也差點(diǎn)掛了科，一向對知識鉆研細膩的我怎能忍受得了這般打擊？我哭了，窗外風(fēng)雨交加如同我的心，淚水早已模糊了我的眼睛，然而禍不單行，一向對我疼愛(ài)有加的奶奶也離我而去了，我如遭雷擊，常在夜里哭醒，那段日子對我來(lái)說(shuō)仿佛沒(méi)有陽(yáng)光；班主任也說(shuō)我整天“淪陷”，媽媽察覺(jué)我整日悶悶不樂(lè )，她并沒(méi)有說(shuō)什么，只給了我一句話(huà)“少年壯志不言愁”這番良言像一陣清新的春風(fēng)，吹醒了我昏昏欲睡的頭腦，像一場(chǎng)綿綿的春雨，潤澤著(zhù)我心頭潛滋暗長(cháng)的幼苗。我理解了母親的話(huà)，也理解了母親的一片苦心，于是，我開(kāi)始了改新。

　　暴風(fēng)雨來(lái)臨后

　　我不再沉浸于悲傷之中，而是勇敢地直面挫折，悲痛似乎已變得微不足道。每天放學(xué)回家，我都不停地在腦中回想自己在課上哪一環(huán)節做得不好，哪里應繼續做下去那一應該進(jìn)……很快我又臨來(lái)了期末考試，我一絲不茍的答完了最后一道題，千斤重的心終于放下了，我笑了。結果和我預想的一樣，我坐上了原來(lái)的寶座，陽(yáng)光也有暗淡的時(shí)候，但生命的花朵永遠鮮艷，當我又一次捧回滿(mǎn)分的試卷，我和媽媽都真正地笑了，開(kāi)心的眼睛里跳躍著(zhù)青春的火花。

　　失敗之后接踵而來(lái)的是成功，是生活讓我徹底領(lǐng)悟了“落后就要挨打”“風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰”想要成功，就要挫折，生活需要挫折，因為有了它，才會(huì )有明天的輝煌與成功！

勇氣的作文 篇9

　　勇氣，不只是一個(gè)詞匯，還是一種力量，它不僅可以使我們克服困難，還可以帶給我們快樂(lè )。

　　去年暑假，爸爸媽媽帶我去“樂(lè )高美”水上樂(lè )園玩。一進(jìn)門(mén)，我就迫不及待地換上泳衣，興奮地奔向兒童水上樂(lè )園。

　　走進(jìn)兒童水上樂(lè )園，首先映入眼簾的是一座三層高的大滑梯。我先上了一個(gè)小滑梯，一下就滑了下去，“撲通”一聲濺起了水花，我和媽媽都哈哈大笑起來(lái)。我又想去玩更高的滑梯，那是兩層螺旋形的滑梯，一層是藍橙相間的，一層是紅黃相間的，一層比一層嚇人。

　　我先上了藍橙相間的滑梯，可當我要滑下去的時(shí)候，卻有些膽怯了。我覺(jué)得太高了，不論媽媽怎么鼓勵我，我都不停地搖頭，不敢滑下去。于是，媽媽先滑下去，當她再上來(lái)的時(shí)候對我說(shuō)：“往下滑的時(shí)候速度一點(diǎn)兒也不快，你快來(lái)試試！”我看了看高高的滑梯，還是不敢滑下去。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你如果連玩這么簡(jiǎn)單的事情都不敢嘗試的話(huà)，那么以后媽媽不在你身邊，而你遇到比這更困難的事，該怎么辦呢？”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，終于鼓起了勇氣，雙眼緊閉，手扶著(zhù)滑梯兩邊滑了下去。當我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，已經(jīng)滑下來(lái)了，我興奮地歡呼起來(lái)，媽媽也高興地把我抱了起來(lái)。我又想試試那層紅黃相間的最高滑梯，可是我一看，比剛才的滑梯要高出許多，我的心撲通撲通地跳起來(lái)，只想趕快離開(kāi)這個(gè)嚇人的地方。這時(shí)，媽媽的話(huà)又縈繞在我的.耳旁，我鼓起勇氣回到第三層，勇敢地坐到了滑梯上，滑了下去。哇！這個(gè)滑梯的速度更快一些，但也更好玩。當我到達終點(diǎn)時(shí)開(kāi)心地手舞足蹈。媽媽看到我有很大的進(jìn)步，也為我感到無(wú)比的高興！接著(zhù)，我和媽媽玩了一次又一次，一直玩到傍晚我們一家才依依不舍地離開(kāi)了水上樂(lè )園。

　　雖然這件事過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，但我還是忘不了媽媽的教誨和勇氣帶給我的力量與快樂(lè )！

勇氣的作文 篇10

　　你有沒(méi)有想過(guò)：生命是什么？生命是破土而出的樹(shù)苗，越是生長(cháng)在艱苦的環(huán)境下，越能凸顯它的頑強；生命是浴火重生的鳳凰，越是經(jīng)歷了磨難與煎熬，越能凸顯它的光彩；生命是埋沒(méi)在沙漠里的金子，越是無(wú)人能夠發(fā)現，當它湛湛發(fā)光的出現在眼前，越能凸顯它的價(jià)值。

　　一天傍晚，我寫(xiě)完作業(yè)，覺(jué)得肚子空空的`，就一邊伸懶腰，一邊走向廚房問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉焱砩铣允裁囱�？�?/p>

　　“除了米飯還能有啥？就只有青菜、蘿卜和豆腐干�！眿寢尩拇笊らT(mén)開(kāi)始了。

　　唉，怪我多嘴，正準備離開(kāi)廚房，我聽(tīng)到媽媽“哎”了一聲，我趕緊循聲望去，媽媽正看著(zhù)的，是廚房里的小桶，桶里有幾條小鯽魚(yú)，“前兩天買(mǎi)來(lái)的魚(yú)忘記了，今天燒起來(lái)吃了算了�！�

　　我眼睜睜地看著(zhù)媽媽把魚(yú)抓到了切菜板上，握起菜刀�！斑�？媽媽?zhuān)�魚(yú)也要切的嗎？”我好奇地問(wèn)�！安皇�，魚(yú)的內臟和魚(yú)鱗是不能吃的，要用刀把它們取出來(lái)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我不再問(wèn)什么，只能靜靜地看著(zhù)這條前幾天還被我和弟弟妹妹當寵物玩的小魚(yú)，慢慢地失去鎧甲，露出了白嫩的魚(yú)皮。

　　聽(tīng)著(zhù)魚(yú)尾拍打著(zhù)菜板發(fā)出的響聲，我被魚(yú)身上的求生欲望震撼了：一條小小的魚(yú)在生命的最后時(shí)刻，竟有如此強大的生命力，難道不值得我們佩服嗎？媽媽的一只手死死壓著(zhù)小魚(yú)，另一只手正要往魚(yú)肚子上割，小魚(yú)突然跳起來(lái)滑入了木桶中，我頓時(shí)像被孫悟空施了定身法似的呆住了�？蓩寢屇�，迅速抓回小魚(yú)，立刻扒開(kāi)魚(yú)肚子掏出內臟，然后將其內臟重重地扔進(jìn)垃圾桶，我仿佛看到被垃圾桶“簇擁”著(zhù)的魚(yú)內臟正滴著(zhù)紅紅的鮮血。此刻，我看到小魚(yú)原本那靈活的尾巴，只是無(wú)力地一上一下輕拍著(zhù)菜板。那魚(yú)肚子早已失去原本的光澤，變得暗淡無(wú)光，只有腮還在努力一張一合，拼命呼吸著(zhù)空氣。我有些心疼，嘴巴也跟著(zhù)張得大大的：小魚(yú)想要活下去，只能拼命掙扎。

　　沒(méi)一會(huì )兒，油鍋熱了，媽媽把魚(yú)放進(jìn)鍋中，小魚(yú)用盡全身的力氣垂死掙扎，但終究擋不過(guò)油鍋的折磨，慢慢地畫(huà)上了生命的句號。

　　魚(yú)上桌了，晚餐時(shí)間到。平日里，魚(yú)可是我最?lèi)?ài)吃的食物了，但想起這條魚(yú)剛剛遭受的苦難，我拿著(zhù)筷子的手不停地顫抖著(zhù)。

　　是呀，生命的勇氣就是魚(yú)兒在絕境時(shí)的掙扎，這是世界上最讓人感嘆的力量。

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