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勇氣的作文共10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的勇氣的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勇氣的作文 篇1
在我小的時(shí)候，對勇氣的理解十分抽象。后來(lái)我才知道，勇氣其實(shí)就在我們身旁，勇氣是上課時(shí)一次果斷的舉手；勇氣是不畏懼黑暗；勇氣是坐一次刺激的過(guò)山車(chē)；勇氣還可以是一次緊張考試時(shí)放松的答卷……原來(lái)勇氣就一直在我們的身邊，它在等待你去喚醒它，呼喚它。
記得六歲的時(shí)候學(xué)習游泳，我站在泳池旁，看著(zhù)那些會(huì )游泳的人在水中自由自在的來(lái)回暢游時(shí)，心中充滿(mǎn)了向往�？墒�，看到那些初學(xué)游泳的人一個(gè)個(gè)的在水中嗆水，心中又開(kāi)始忐忑不安，掌心也沁出了汗珠兒。媽媽在泳池里大聲喊我，我心頭一熱，好像有一團熊熊烈火在心中燃燒，本能地猛向媽媽那里跑，可是距離泳池僅半米之遙時(shí)，我的雙腳卻又不聽(tīng)使喚地停了下來(lái)，不肯向前再走一步，心中燃起的小火苗也瞬間熄滅了。我想，那冰冷的水好似一個(gè)無(wú)情的猛獸，它會(huì )將我一口吞掉。我應該怎么做呢？是向前一步還是向后退縮，我想我不應該就這么放棄。我拿起泳圈，再次向前走去，這次我鼓足了勇氣，也在心里給自己不停地加油、打氣。當我的雙腳觸碰到水的那一瞬間，一種前所未有的清爽傳遍全身。這與我的想象完全不同，水不涼，也不深，可以玩水、撲騰、嬉戲……在水里的感覺(jué)挺好的！經(jīng)過(guò)我幾個(gè)月的刻苦練習，功夫不負有心人，終于我會(huì )游泳了！我自由自在地游著(zhù)，猶如快活的魚(yú)兒似的，現在的水與我融在了一起，我在水中冒泡、吐氣，自由翻滾，就連嗆幾口水也不害怕了。我為我這次勇敢的嘗試，感到無(wú)比的欣慰和自豪。
從此我改變了對事物的態(tài)度，一個(gè)人要勇于嘗試，敢于挑戰。嘗試就好像我們摘到了一個(gè)鮮美的果實(shí)，不嘗一嘗怎么知道它的味道，是苦還是澀，是甜還是酸。每當我猶豫不決的時(shí)候，“勇氣”這個(gè)小精靈就在我心里悄悄地對我說(shuō)：“去，嘗試一下吧，不嘗試怎能知道呢？”挑戰是一把鎖，而您只需要一把打開(kāi)它的`鑰匙——勇氣。
單憑自己的想象不可以決定事物到底如何，像《小馬過(guò)河》里的小馬似的，必須要鼓足勇氣，大步流星地向前走，跨過(guò)挫折，奔向成功。只要你勇于嘗試，一種自豪感便會(huì )油然而生。成功背后的喜悅溢于言表。這種奇妙的感覺(jué)，不親身經(jīng)歷的人是無(wú)法體會(huì )到的，我覺(jué)得我就像一個(gè)小小的士兵光榮地完成了一個(gè)艱巨的挑戰——勇氣的挑戰。我深深感受到“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的道理。
勇氣的作文 篇2
《勇氣》我對著(zhù)鏡子,做著(zhù)笑臉,不讓眼淚流下.虛偽了空氣,傷及了內心,竟已淚流滿(mǎn)面.也許,男生也是水做的.快樂(lè )不再,憂(yōu)傷重飾.心疼的'滋味,慢慢品嘗.夜黑了,人靜了.難忘昨日音容,是否仍記得,我給你的承諾.聽(tīng)靜夜傾訴寂寞,感受心扉痛徹.索繞心房,淡淡悲涼,我仍惆悵.男生拿得起放得下,鼓起勇氣面對逝事.世界仍是悲涼,我能走出你給的憂(yōu)傷.
勇氣的作文 篇3
姥姥家的小區里要種綠植，在門(mén)口的花壇里種了一小片竹子。
竹子剛剛種下去的時(shí)候，綠油油的。竹葉尖尖的，風(fēng)一吹，葉子就翩翩起舞，好看極了，為小區增添了一分色彩。
沒(méi)過(guò)多久，竹子就進(jìn)行了一次悄無(wú)聲息的變化，從根部向上變黃。不過(guò)一直沒(méi)有人太在意。直到所有的竹子都變成了黃色，枯萎了。因為花壇里的土很少，也很少有人給它澆水�？墒�，竹子的生命并沒(méi)有結束。
第二年春天，人們驚奇的發(fā)現，又出現了一個(gè)小竹筍。于是，小區立刻把枯萎的竹子砍掉了，好讓竹筍更好的生長(cháng)。正當人們疑惑為什么竹子能長(cháng)出新竹筍的時(shí)候，有人發(fā)現竹子的.根竟然沖破的堅硬的水泥花池，吸收著(zhù)外面土里的養分。竹子的生命力是多么頑強��！竟讓它經(jīng)過(guò)不懈的努力，生長(cháng)了起來(lái)。
竹子熱愛(ài)生命，正因它對生命持有一份熾烈的熱愛(ài)，才會(huì )堅持不懈，勇敢生長(cháng)，終于創(chuàng )造了生命的奇跡。所以，在生活中，我們也應當具的這樣的勇氣，在遭遇失敗、意氣消沉時(shí)，重新振作起來(lái)，以一份對生命的熱愛(ài)，勇敢地面對生活，堅定地踏向遠方。
勇氣的作文 篇4
雨果說(shuō)過(guò)：堅持真理的人是偉大的。而通往真理的道路上，敢于提出質(zhì)疑是那一層層的臺階，勇于爬上的人不僅成就了自己，也用質(zhì)疑的階梯引領(lǐng)人民從愚蠢走向豁達，從落后走向進(jìn)步與發(fā)展。
動(dòng)物園里來(lái)的那位哲學(xué)教授，發(fā)表一番“高深莫測”的理論，而青蛙正是勇敢地提出了自己的質(zhì)疑，才讓動(dòng)物們知道，教授并不全是對的，才讓動(dòng)物們明白了真正的`道理。
當固有理論看似經(jīng)典，陳陳相因。誰(shuí)能走出圈圈，超越前輩挑戰權威。提出質(zhì)疑需要勇氣。天文學(xué)家哥白尼通過(guò)對行星的不斷觀(guān)察，分析計算，得出日心說(shuō)的結論，這和以往科學(xué)家所接受的地心說(shuō)相左，是像常人那樣接受地心說(shuō)，還是堅持自己？是相信權威，還是忠于實(shí)踐？又經(jīng)過(guò)數年計算，他終于肯定自己，在生命的最后一刻，他將真理公之于眾。敢于承受被燒死的危險，秉持一種堅持真理的精神，一種實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，一種不畏犧牲的勇氣。在真理面前，還有什么是最可貴的呢？有的話(huà)，就是堅持真理敢于質(zhì)疑的勇敢無(wú)畏精神。
有勇氣有擔當，有親身實(shí)踐的經(jīng)驗做支撐，質(zhì)疑者需要毫不動(dòng)搖的堅持自己的獨見(jiàn)。學(xué)生向蘇格拉底請教如何次才能堅持真理。蘇格拉底讓大家坐下來(lái)。他拿著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果在學(xué)生面前走了一遍，問(wèn)誰(shuí)有聞到什么味道嗎？這時(shí)只有一名同學(xué)說(shuō)自己聞到了香味。他又拿著(zhù)蘋(píng)果走了一圈，又有更多的同學(xué)舉了手。當他拿著(zhù)蘋(píng)果走第三遍時(shí)，除了一名同學(xué)，剩下的同學(xué)都舉手了。當這位同學(xué)睜開(kāi)眼，看到其他同學(xué)都舉了手之后，也慌忙的舉起了手。蘇格拉底就問(wèn)他們聞到了什么味道？學(xué)生們異口同聲的回答道：“香味”。蘇格拉底卻說(shuō)那個(gè)蘋(píng)果是假的，根本沒(méi)有味道。如果不能堅持自己的感覺(jué)，自己的想法，那么提出質(zhì)疑只是逞一時(shí)之勇，中途放棄是毫無(wú)意義的。
而相信自己、提出質(zhì)疑需要真實(shí)的理論依據。伽利略挑戰亞里士多德，那是經(jīng)過(guò)無(wú)數次的推算試驗才得以實(shí)現。小澤征爾在音樂(lè )大師中叫停樂(lè )隊，指出樂(lè )譜謬誤挑戰權威，那是有操千曲而后曉聲的豐富經(jīng)驗。達爾文青年遠游搜集資料，又回到實(shí)驗室觀(guān)察驗證，才質(zhì)疑了神創(chuàng )論，才揭開(kāi)了人類(lèi)起源的奧秘。每一次成功的質(zhì)疑，都是時(shí)代的偉人，站在實(shí)踐的基礎之上發(fā)出的有力的進(jìn)步之聲。
質(zhì)疑造就了諸多偉人的成功，為人類(lèi)科學(xué)的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。而追求真理的勇氣，就更加難得，生活在世界歷史中的人，難道他就應該把真理拋棄，哪怕是瞬間？誰(shuí)堅定不移的把目光盯住真理，誰(shuí)才可以議論，才配提出自己的質(zhì)疑。才值得站在時(shí)代的風(fēng)頭浪尖上，振臂一呼應者云集，開(kāi)一方新天地。
勇氣的作文 篇5
“花開(kāi)的時(shí)候最珍貴，花落了就枯萎”，機會(huì )也像繽紛的花一樣，機會(huì )總是無(wú)比珍貴，但是，如果沒(méi)有抓住了機會(huì )，錯過(guò)了機會(huì )，這樣的機會(huì )就會(huì )像花一樣落了就枯萎！但是，失去了這一次的機會(huì )，就等于失去了一切嗎？答案是否定的！“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”這次的機會(huì )失去了，就說(shuō)明這次的機會(huì )并不屬于、并不適于自己，還會(huì )有屬于并適于自己的機會(huì )到來(lái)！
“一朵荊棘中待放的花，為了勇敢的夢(mèng)想牽掛，即使受再多傷也不退卻，堅持信念不害怕！”經(jīng)受了‘錯過(guò)’的打擊，就像行走在荊棘中，因為有夢(mèng)想，才會(huì )有目標，才會(huì )為沒(méi)有達成的目標而“受傷”，正因為有夢(mèng)想、有目標，才會(huì )不怕“受傷”而永不止步，正因為有信念，才會(huì )堅持，才能不害怕的繼續朝前走！
“即使有再大的風(fēng)沙，我也永遠不會(huì )害怕，跟著(zhù)夢(mèng)的指引我就不惜，用全部的'生命奮進(jìn)！”無(wú)論前方的沙漠多么殘忍，無(wú)論經(jīng)受多大的打擊，只要跟著(zhù)心中的夢(mèng)想航標，我就不會(huì )感到遺憾，用全部的生命和精力與命運抗爭，堅信宿命論不屬于強者！
“勇敢的夢(mèng)想，無(wú)比堅強，執著(zhù)著(zhù)將全世界點(diǎn)亮！生命的力量，為怒放盛開(kāi)出燦爛的希望和夢(mèng)想！”執著(zhù)著(zhù)堅持，堅持著(zhù)夢(mèng)想，堅信著(zhù)“生命中任何一次探索，從本質(zhì)上講，都是成功的”，所有的故事都是姿彩的，只要自己努力創(chuàng )造，那么，該有的都會(huì )有的；失去的，也會(huì )補回來(lái)；丟掉的也會(huì )重來(lái)；沒(méi)有的，也會(huì )像花一樣盛開(kāi)！
不為了所謂的無(wú)奈就真的放棄，不為了所謂的盡力就真的滿(mǎn)足，所有的一切，就像春夏秋冬四季的不同，正是因為各有各的不同才會(huì )如此令人期待！所以，無(wú)論底色是不是單一的白，只要永不止步的去調適，多彩的人生也并不難演繹！
看著(zhù)紅英落盡，那就等待綠色重現；看著(zhù)到手的物質(zhì)失去，那就抓住下次的輝煌！
沒(méi)有不戰而敗的戰爭，只有不戰而逃的士兵！
勇氣的作文 篇6
人生中有許多坑坑洼洼的地方，只要有勇氣，就一定能走過(guò)！
有一天，我、媽媽和同學(xué)一起去爬鼓山，我們一起坐著(zhù)公交車(chē)，來(lái)到了鼓山腳下。我們站在遠處，放眼望去，哇！鼓山高聳入云，直插云霄，整座山都生長(cháng)著(zhù)茂盛的樹(shù)木，把鼓山點(diǎn)綴得郁郁蔥蔥的，就像一片綠色的海洋！
走上臺階，我們一步一步地往上走，我們小孩子都很興奮，一個(gè)勁地往上沖，媽媽被甩在身后，只好加快腳步緊跟上來(lái)。
到了半山亭，我們都累得不行了，坐在木椅上休息了一會(huì )兒，媽媽也趕了上來(lái)，我們三個(gè)伙伴在一起聊起了天，當我扭過(guò)頭準備和媽媽說(shuō)話(huà)時(shí)，突然，我的好朋友陳初駿在一旁喊了句：“走啦！昕昀！繼續爬山啦！”“你們先走吧，我們隨后跟上�！薄白呃�，別磨蹭啦！”說(shuō)著(zhù)跑過(guò)來(lái)拽著(zhù)我。我搖了搖頭說(shuō)：“我有點(diǎn)累，你們先走，我一會(huì )兒再上去找你們！”。
我和媽媽在亭子里還沒(méi)休息一會(huì )兒，媽媽就催促我趕緊爬山。無(wú)奈，我抬頭看了看前方，好想放棄，這時(shí)媽媽似乎看懂了我的心思，笑著(zhù)說(shuō)：“怎么，想放棄啦？難道連媽媽也比不上了嗎？”“誰(shuí)說(shuō)的'啊，我剛只是休息下，一會(huì )才能爬得更快呢！”說(shuō)著(zhù)，我咬咬牙向前走去。
前進(jìn)了一會(huì )兒，我發(fā)現好朋友他們正在前面等我們呢，于是我和媽媽趕緊走了上去。這時(shí)，陳初駿不知道怎么搞的，一下子要加快速度沖到好前面去，我想加快馬力沖上去，可是我現在做不到，腿麻得很，加不了馬力。我在心里鼓勵自己：和自己比賽，鼓起勇氣，堅持到最后，一定要加油��！最終，我堅持到達了山頂，雖然不是第一名，但是我覺(jué)得我成功了！
勇氣，是一杯牛奶，它激勵著(zhù)我在退縮的路上勇往直前；勇氣，是一盞路燈，它指引我前進(jìn)的方向；勇氣，是一顆星星，它們微笑著(zhù)鼓勵我走向成功……
勇氣的作文 篇7
有了勇氣，種子在黑黑的土層下冒芽；有了勇氣，雛鷹在無(wú)邊的天空上翱翔；有了勇氣，我第一次亮相演講舞臺。
那是一次年段活動(dòng)，叫“道德講堂”故事比賽，主題是“弘揚中華美德”�；顒�(dòng)在教學(xué)樓下的多功能廳舉行，每個(gè)班選派兩名高手上臺講故事。我被推為班里的代表，將在第13個(gè)出場(chǎng)。這個(gè)序號對我來(lái)說(shuō)很有利，不會(huì )太靠前，太緊張；也不太靠后，讓評委產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)疲勞。
比賽開(kāi)始，全場(chǎng)靜悄悄的，仿佛丟一根針都聽(tīng)得清清楚楚。
選手輪番上臺，一個(gè)個(gè)聲情并茂地陶醉在自己的故事當中。有的選手會(huì )配合用一些夸張的動(dòng)作來(lái)演繹自己的故事�？粗�(zhù)如此精彩的表現，我的`心如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，更加緊張了：臺上的他們那么鎮定自若，估計不止一次參加這一類(lèi)比賽，而我是第一次登臺講故事，怎么才能得獎��？
時(shí)間飛快地流逝，輪到我了，我趕忙瞥了一眼背得很溜的稿子登臺。拿起話(huà)筒，我的故事也開(kāi)始了。全場(chǎng)靜悄悄的，仿佛我就像一位國王在發(fā)表演講。一 開(kāi)始蠻順利的，可是，就要到結尾時(shí)，出了岔子，我的大腦突然一下子空白了，想不起后半部分的故事內容。全場(chǎng)還是靜悄悄的，卻讓人感覺(jué)到另一股死寂和寒冷。這一刻，大家的目光都齊刷刷地朝我掃來(lái)，那種目光，就好似一支支離弦之箭射向目標。我感到了無(wú)助，全身發(fā)熱、發(fā)燙，腦子也熱得冒火。怎么辦？第一次講故事就出現卡殼，甭提得獎，連下臺都難了……我的額頭滲出了一層汗珠，手心也變得又濕又黏。全場(chǎng)依然靜悄悄的，但臺下人們的眼神顯得不耐煩了，好似在嘲諷我、恥笑我。我真的想不出了么？這樣下去，會(huì )是一個(gè)僵局。情急之下，我只好將就組織自己的語(yǔ)言直接續編下去……
終于，演講完了，我長(cháng)長(cháng)地噓了一口氣，一顆懸著(zhù)的心也落下了。我彎下腰，對臺下的同學(xué)們深深地鞠躬�；氐轿蛔由�，擦了把汗，我耐心地等待比賽結束和獎項宣布……
那一次我得了三等獎。雖然，臨場(chǎng)發(fā)揮不佳，獎項不夠理想，卻證明了我的勇氣——第一次，我有勇氣登上演講舞臺！
勇氣的作文 篇8
當你腹背受敵，不僅得不到雪中送炭的善意，反而被蜂擁而至、的夾帶惡意的寒霜侵襲。
當你翹首企足，想要用滿(mǎn)腔熱忱慰藉世人，卻發(fā)現無(wú)人搭理、徒留你展開(kāi)的雙臂僵硬。
當你鼓起勇氣，開(kāi)戒備高筑的心門(mén)一條縫，得到的只是披著(zhù)、真誠殼的蓄意嘲弄輕蔑。
當你拼盡全力，不分日夜風(fēng)雨兼程地奔跑，卻只是原地踏步、稍一松懈就會(huì )被甩洗大截。
吶，絕望么？吶，還想再愛(ài)這世界一次么？吶，還敢繼續去愛(ài)這世界么？
縱是電閃雷鳴，縱是千溝萬(wàn)壑，縱是遍體鱗傷，縱是山窮水盡一一或許我們因為一次兩次的失敗或意外，受挫受傷、迷失方向、傷痕累累…我們的軀殼可以被打倒，但我們的勇氣絕不能動(dòng)搖。
勇氣是什么呢？勇氣追求的不是橫掃千軍的所向披靡，而是一種以守為攻的游刃自如。 春風(fēng)得意時(shí)，勇氣守住被順利迷惑的情性，讓我們繼續追求更強。顛沛流離時(shí)，勇氣守住疲倦無(wú)措喪情緒的侵擾，予我們不認輸的'風(fēng)骨。
在徹底的絕望之中，勇氣一遍遍地被切磋琢磨，從來(lái)不曾消減，逐漸銳不可當。
讓絕望來(lái)得更猛烈些吧，至于我的勇氣，誰(shuí)允許你動(dòng)它了？
勇氣的作文 篇9
從小到大，我在大家眼里，就一直是個(gè)“膽小鬼”。
我不敢當眾發(fā)言，有時(shí)老師點(diǎn)名讓我發(fā)言，我就低著(zhù)頭，臉漲得通紅，聲音很輕地一口氣說(shuō)完，語(yǔ)速還會(huì )變得越來(lái)越快。為什么呢？因為那個(gè)時(shí)候，我的心都快緊張地跳出來(lái)了！
爸爸媽媽、老師們因為我的“膽小病”可沒(méi)少找我交流，“劉一啊，膽子大點(diǎn)，說(shuō)錯了沒(méi)事！但要勇敢地開(kāi)口��！”“劉一啊，要積極主動(dòng)地發(fā)言，這是你最大的缺點(diǎn)……”“人最難戰勝的是自己，越是不敢就越要逼自己去做，好嗎？”
然而，令大家失望的是：從一年級到五年級，我還是 “膽小鬼” 一個(gè)。不過(guò)，今年寒假，我鼓起勇氣，當了一回“劉大膽”哦！
小年夜是閱讀館的最后一節課，瞿老師請了她以前的學(xué)生，兩個(gè)北京大學(xué)的哥哥、姐姐來(lái)給我們上有關(guān)“除夕”的古詩(shī)詞課。聽(tīng)說(shuō)姐姐還是江蘇省語(yǔ)文單科狀元呢，我懷著(zhù)崇敬的心情認真地聽(tīng)講與做筆記。
不知不覺(jué)，蘇軾的《守歲》講解完了，哥哥說(shuō)：“哪個(gè)小朋友能在5分鐘內背出來(lái)，哥哥送一個(gè)神秘禮物！”我的心“砰砰”直跳，神秘禮物是什么呢？真想得到��！可是，要一個(gè)人當著(zhù)大家的面背這么長(cháng)的一首詩(shī)，萬(wàn)一背錯了這么辦？大家會(huì )笑我的'。唉，還是算了吧……
周?chē)耐瑢W(xué)紛紛捂著(zhù)耳朵，閉著(zhù)眼睛，爭分奪秒地背了起來(lái)，我也想著(zhù)詩(shī)詞的意思，一句一句地背起來(lái)：“欲知垂盡歲，有似赴壑蛇……”很快，我就可以背了，可我生怕有錯，一遍又一遍地練習著(zhù)。
“時(shí)間到！”瞿老師喊道：“誰(shuí)敢第一個(gè)來(lái)？第一個(gè)背的，有兩次提醒機會(huì )；第二個(gè)背的，提醒一次，第三個(gè)背的，可就沒(méi)有提醒機會(huì )了�！蓖瑢W(xué)們默默坐著(zhù)，仍在輕聲背誦著(zhù)，看來(lái)，大家都挺“膽小”的呀！我深吸一口氣，腦海里思來(lái)想去：第一個(gè)背可以提醒兩次……兩次……還有神秘的禮物……禮物……
我看了一眼哥哥，又看了一眼瞿老師，不知怎的，捏緊的手指一下伸直，我舉手了！“好，劉一第一個(gè)來(lái)背!”瞿老師有點(diǎn)意外。（我膽小得出名�。�
我慢慢站起身，心跳加速，我想，我的臉一定又紅了。我清了清嗓子，艱難地開(kāi)口：“《守歲》 蘇軾……”一句話(huà)閃現在我眼前：你竟然第一個(gè)背！這竟然真的發(fā)生了！突然，我腦中一片空白，只聽(tīng)見(jiàn)空調的聲音在“嗡嗡”作響。天哪，第一句是什么？我鼻尖出汗了。瞿老師見(jiàn)狀，馬上來(lái)解圍，“這次不算，劉一沒(méi)準備好，劉一，從頭開(kāi)始�！蔽遗ψ屪约烘偠ㄏ聛�(lái)，詩(shī)句又回來(lái)了，在腦海里一一浮現。
《守歲》
欲知垂盡歲，有似赴壑蛇。
修鱗半已沒(méi)，去意誰(shuí)能遮。
況欲系其尾，雖勤知奈何。
兒童強不睡，相守夜歡嘩。
晨雞且勿唱，更鼓畏添?yè)搿?/p>
坐久燈燼落，起看北斗斜。
明年豈無(wú)年，心事恐蹉跎。
努力盡今夕，少年猶可夸。
我的聲音在閱讀館回蕩，大家安靜地聽(tīng)著(zhù)。最后，我只用了一次提醒機會(huì )，就順利背出來(lái)了。在老師與同學(xué)們的掌聲中，我接過(guò)了哥哥的神秘小禮物——“書(shū)簽”。
我終于做了一件“大膽”的事，我坐回位子，聽(tīng)著(zhù)后面的同學(xué)接二連三地起來(lái)背詩(shī)，感覺(jué)異常輕松，心里滿(mǎn)懷自豪感。
媽媽得知了這件事，告訴我，這就是挑戰自我的感覺(jué)，是勇敢的表現，經(jīng)常這樣做，就可以摘掉“膽小鬼”的帽子了！
我把書(shū)簽小心翼翼地放在床頭柜的抽屜里。對我來(lái)說(shuō)，它不僅是一張小書(shū)簽，更是一個(gè)重要的證明，它證明了一個(gè)“膽小鬼”的勇氣與勝利。
勇氣的作文 篇10
以前，大家都說(shuō)我是一個(gè)很膽小，很內向的人，一直不太敢在人多的地方講話(huà)，但自從我參加了小記者培訓班，通過(guò)小記者站組織的一次次活動(dòng)，我逐漸經(jīng)受了鍛煉，收獲了勇氣…… 最近，我又參加了一次“柳江古鎮大型露營(yíng)活動(dòng)”，在這次活動(dòng)中，我再次獲得了獨特的經(jīng)歷。
那天，我和其他三個(gè)以前不認識的小女孩分在了一個(gè)小組，團隊建設的時(shí)候，首先要選出組長(cháng)。我們幾個(gè)小女孩都相互推讓著(zhù)，誰(shuí)也不愿意主動(dòng)來(lái)當這個(gè)組長(cháng)，最后，其他三個(gè)小朋友說(shuō)她們是第一次參加活動(dòng)，而我已經(jīng)多次參加過(guò)這樣的活動(dòng)為理由，強行把組長(cháng)這個(gè)職務(wù)安在了我頭上。要知道，我可是從來(lái)沒(méi)有，也不敢在這樣的活動(dòng)中當組長(cháng)��！組長(cháng)要代表本組發(fā)言，介紹小組的情況，要組織小組的成員進(jìn)行活動(dòng)，和其他小組競爭，活動(dòng)結束還要總結小組的表現……總之，組長(cháng)要上臺面對大家的次數太多了！可我實(shí)在找不出理由來(lái)拒絕，只好勉強答應下來(lái)，而心里卻七上八下的，一點(diǎn)底也沒(méi)有……
第一天的晚會(huì )節目表演時(shí)，我就經(jīng)受了一次考驗，每個(gè)小朋友都要依次介紹自己和自己的家庭�？燧喌轿业臅r(shí)候，我心里一直“撲通，撲通”跳個(gè)不停，嘴里一直不停念叨著(zhù)準備好的幾句話(huà)，緊張的表情清楚地寫(xiě)在臉上……到我上臺了，我一咬牙，豁出去了，硬著(zhù)頭皮說(shuō)出了精心準備好的臺詞：“大家好，我叫何忻玥。這是我眼睛不大，卻炯炯有神；個(gè)子不高，卻有男子漢的氣概的爸爸！……”話(huà)音未落，臺下掌聲笑聲一片，看著(zhù)開(kāi)心的觀(guān)眾們，我的心情也放松了下來(lái)，發(fā)現上臺講話(huà)也并不困難嘛！于是，在后面的.活動(dòng)中，我開(kāi)始積極爭取上臺，多給自己創(chuàng )造鍛煉機會(huì )！
在包餃子比賽的時(shí)候，我又遇到新的挑戰：要給小組里的成員合理分配工作。這些小朋友都是第一次見(jiàn)面，我和他們不熟，雖然我已經(jīng)在心里安排好大家的工作，但總覺(jué)得不好意思說(shuō)出口，安排他們工作會(huì )不會(huì )有麻煩？我惴惴不安的想。
時(shí)間一分一秒過(guò)去，大家都靜靜地坐著(zhù)，默默地看著(zhù)我這個(gè)組長(cháng)，誰(shuí)也沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)。比賽就要開(kāi)始了，不能再拖延時(shí)間了，我鼓足勇氣，說(shuō)道：“我們這樣分工，……，大家抓緊，一定要贏(yíng)！”我的安排得到大家的贊同，我們立刻熱火朝天地干起來(lái)，和面的和面，搟皮兒的搟皮兒，包餃子的包餃子……比賽結果出來(lái)，我們組包了107個(gè)餃子，綜合評分獲得第二名，還不錯。大家對我這個(gè)組長(cháng)的工作也提出了贊揚，再次增強了我當好組長(cháng)的信心！
在接下來(lái)的活動(dòng)中，我們小組再接再厲，我也主動(dòng)承擔起組長(cháng)的職責，終于在最后獲得團體總分第二名的成績(jì)。
三天的露營(yíng)活動(dòng)結束以后，我不僅有了一段開(kāi)心的經(jīng)歷，結交了朋友，更重要的是，我在這次活動(dòng)中收獲了成功，收獲了勇氣！
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