勇氣學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的勇氣學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勇氣學(xué)生作文 篇1
如果說(shuō)，人生是一首優(yōu)美的樂(lè )曲，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符。
如果說(shuō)，人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花。
如果說(shuō)，人生是一片湛藍的天空，那么失意則是天際中一朵漂浮的白云……
面對人生的種種困難，你怎樣去克服，怎樣去挑戰？當我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，讀完了美國作家莫頓亨特寫(xiě)的《走一步，再走一步》時(shí)，我終于找到了我一直在尋找的答案。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，里面講到莫頓亨特小時(shí)侯，既有病又膽小。在一次攀巖活動(dòng)中，他因為膽小而被困在了山崖上。最后，他在爸爸的指點(diǎn)下，一步步下了山。爸爸告訴他，不要想距離有多遠，只要一小步一小步地走，就能成功。
一件極為普通的事，卻向我們揭示了一個(gè)深刻的道理：不要想著(zhù)前面的'路途有多遠，只要著(zhù)眼于眼前的一小步，就能克服困難。
生活需要勇氣。在生活中，這樣的事例是舉不勝舉。比如我有時(shí)為寫(xiě)作業(yè)熬夜到很晚。實(shí)在忍不住，眼皮往下垂時(shí)，我就會(huì )對自己說(shuō)：“再寫(xiě)一個(gè)字就行了。只寫(xiě)這一個(gè)字，不會(huì )很累的�！比缓笤僖粋�(gè)，再一個(gè)……到最后時(shí)，常會(huì )覺(jué)得不可思議，自己竟然堅持下來(lái)了。雖然著(zhù)并不是一次偉大的成功，但在其中蘊涵的不也是這個(gè)道理嗎？
沒(méi)有失敗的人生是沒(méi)有價(jià)值的，沒(méi)有挫折的生活是乏而無(wú)味的，沒(méi)有人的一生是十分順利的。
微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻騰，就會(huì )失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
墻角的花，當它孤芳自賞時(shí)，天地就小了；山中的石，當它背靠群峰時(shí)，意志就堅了；水中的萍，當它隨波逐流后，根基就沒(méi)了；空中的鳥(niǎo)，當它展翅藍天中，宇宙就大了；水中的魚(yú)，當它游進(jìn)大海時(shí)，境界就寬了；井底的蛙；當它越身地面時(shí)，眼界就寬了；地下的煤，當它燃燒自己后，貢獻就大了……我們經(jīng)歷了一次風(fēng)險之后，生活就又多了一種顏色。
一次困難，可以讓我們懂得克服；一次挫敗，可以讓我們經(jīng)受磨練；一次失敗，可以讓我們學(xué)會(huì )反��；一次恥辱，可以讓我們學(xué)會(huì )振作。不要貪愛(ài)溫暖的陽(yáng)光，更應該去愛(ài)風(fēng)雨，它純潔了你的靈魂；不要只接受光明，更應去享受黑夜，它讓你看到了星辰。
不要只迎接快樂(lè )，更應該去忍受悲傷，它升華了你的靈魂；不要只貪求平坦的旅途，更應該去嘗試坎坷，它磨練了你的意志；不要只歡迎贊賞，更應該去接受批評，它讓你看到了缺陷；不要只祈求獲取，更應該去作出貢獻，它證明了你的價(jià)值。
失敗、風(fēng)險、跌倒、嘲笑……都算不了什么。只要你拿出你的勇氣，勇敢地面對生活，大膽地去克服困難，你會(huì )感謝那每一次帶你走向成功的經(jīng)歷。
勇氣學(xué)生作文 篇2
勇氣學(xué)生作文 篇3
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生道路上卻充滿(mǎn)了無(wú)數的荊棘。有些人會(huì )志氣消沉變得一蹶不振，有些人會(huì )因其迷失前進(jìn)的道路，從而半途而廢，也有些人依然奮勇向前，最終看到的是柳暗花明之后的又一座美麗的村莊。
寶劍風(fēng)霜磨礪出，梅花自從苦寒來(lái)，我國古代許多文人雅士在遭遇挫折之后，依然沒(méi)有像那些所謂的挫折低頭�！袄袭斠鄩�，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青云之志�！背跆扑慕苤坏耐醪�，可謂：“時(shí)運不濟，命途多舛，”然而他卻直面挫折，笑看人生。正是憑借他的開(kāi)闊胸襟才創(chuàng )作出了“海內存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱。浪漫詩(shī)仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，并沒(méi)有沉寂，“長(cháng)安市上酒家眠，”面對挫折他拂袖而去，遍訪(fǎng)名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!司馬遷在《史記》中寫(xiě)道：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》�！庇形怀晒θ耸空f(shuō)過(guò)：“困難是吃軟怕硬的。你愈不將他放在眼里，他愈對你恭順�！蔽覀冎灰炎约旱臉�(lè )觀(guān)和堅強當作手中的盾牌，他們便對你畢恭畢敬。在現在的生活中，我們仰慕那些體育明星所取得的光輝燦爛的成就，但我們也不能忘記他們曾擺脫了無(wú)數的坎坎坷坷。足球巨星羅伯特。巴喬，在94年的世界杯上，正是因為他的點(diǎn)球罰失，讓大力神杯與藍衣軍團意大利失之交臂。但他并沒(méi)有因此而沉淪，正是通過(guò)他在聯(lián)賽中的大放異彩，把尤文圖斯送上了冠軍領(lǐng)獎臺;籃球場(chǎng)上的魔術(shù)師約翰遜在他如日中天的時(shí)候，不幸染上了艾滋病，但他并沒(méi)有因此萎靡，正是通過(guò)他的頑強毅力和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，最終戰勝了病魔，成為了籃球界乃至整個(gè)體育界的傳奇人物;小巨人姚明初到NBA的第一場(chǎng)比賽便以0分兩次失誤并且被對手輕松晃倒而讓媒體和火箭的球迷大跌眼鏡，有人曾預測它不可能在一場(chǎng)比賽中得18分。但姚明并沒(méi)有因此而消極，正是依靠它的自信與執著(zhù)在接下來(lái)的幾場(chǎng)比賽中獨得20多分，回敬了那些小視他的人。在人生的道路上遇到那些荊棘是在所難免的'，就像如果蝴蝶不經(jīng)歷那破蛹前的痛苦掙扎，便無(wú)法在天空自由飛翔。人如果不面對那叢叢的荊棘便無(wú)法體會(huì )到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的快感。
當你在人生的道路上，遇到那叢叢荊棘時(shí)，擦一擦額上的汗珠，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續前進(jìn)，你終會(huì )看到藍藍的天空，白白的云朵，和屬于你的那道七色彩虹。
勇氣學(xué)生作文 篇4
暑假有幸拜讀了《我的教學(xué)勇氣》一書(shū)，真是受益匪淺，雖然當初懷著(zhù)對音樂(lè )的熱愛(ài)，對教育的向往才選擇這個(gè)行業(yè)，工作九年來(lái)，已經(jīng)被磨練的沒(méi)有了當初的激情，讀過(guò)此書(shū)，自重拾對教育的敬畏、再次點(diǎn)燃教學(xué)的激情。
書(shū)中關(guān)于傾聽(tīng)，更給我指明了教學(xué)中“聽(tīng)”的方向。傾聽(tīng)似乎算不上送給他人的一件禮物，但至少可看作改變的一個(gè)起點(diǎn)——事實(shí)上，又何止是起點(diǎn)。
自己的訴說(shuō)有人傾聽(tīng)是每個(gè)人內心深處最強烈的渴望，有人傾聽(tīng)可以滿(mǎn)足自己那種被期盼被人認可、理解、賞識、敬重的心愿。因此，傾聽(tīng)，專(zhuān)注的傾聽(tīng)，是引發(fā)個(gè)人變化和社會(huì )變革的動(dòng)力。
只要我們心甘情愿地去傾聽(tīng)，就能治愈人世間的許多創(chuàng )傷。想一想，倘若黑人和白人，亞裔美國人和拉丁美國人能謙恭地相互傾聽(tīng)，會(huì )出現什么樣的景象；想一想，男與女、老與幼、僧與俗、富于貧之間彼此能相互傾聽(tīng)，又會(huì )帶來(lái)什么樣的場(chǎng)面�？墒�，我們中間有太多的人早已不去傾聽(tīng)，在他們度過(guò)的歲月中只顧張口提出自己的主張，而不愿側耳傾聽(tīng)對方的意見(jiàn)。
我們害怕聽(tīng)到我們不想聽(tīng)到的話(huà)語(yǔ)，害怕聽(tīng)到促使我們反思自己，從而改變自己感情、思想、行為的.話(huà)語(yǔ)，害怕聽(tīng)到促使我們反思自己自己，從而改變自己感情、思想、行為的話(huà)語(yǔ)。如果我們只說(shuō)不聽(tīng)，就能給自己劃定一處安于現狀的小天地，也不必面對小天地之外那些眾說(shuō)紛紜的復雜問(wèn)題。事無(wú)巨細都去傾聽(tīng)，最終的結果可能是問(wèn)道于盲，令我們頭腦糊涂，手足無(wú)措，因此我們寧愿與顯而易見(jiàn)的謬誤結伴，而不愿與難窺堂奧的真理為伍。
我們不必忙著(zhù)編造冠冕堂皇的空洞口號，而應去認真探究錯綜復雜的真實(shí)思想和真實(shí)生活。
只要我們對世界的紛亂不再心村畏懼，就能從傾聽(tīng)中知曉世界的真理。最要緊的是先從傾聽(tīng)自己開(kāi)始。
我們之所以聽(tīng)不到世界試圖告知我們的真理，是因為我們去不傾聽(tīng)居于自己心中的“教師”。內心某處其實(shí)明白什么是世界的真理，可我們卻有意把真理嚴密地藏掖在心中的暗角，這樣我們就可以佯裝不知真理，從而也不必與真理打交道。
倘若我們更多的人都來(lái)凝神傾聽(tīng)自己心中明察秋毫的“教師”，那么就能分清何為錯綜復雜的真理，何為避難就易的謬誤。
傾聽(tīng)自己或許有一定的風(fēng)險，比如，可能造成難以釋?xiě)训膬刃臎_突，甚至帶來(lái)迫不得已的個(gè)性突變，但傾聽(tīng)內心是我們與世界現實(shí)重新建立聯(lián)系的最可靠途徑。只有當我們是從“心內”接聽(tīng)關(guān)于世界的新聞時(shí)，才更有可能相信從“心外”聽(tīng)到的消息。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)對我們個(gè)人而言頗為不易，因為免不了會(huì )聽(tīng)到使人為難的話(huà)語(yǔ)。但教師在教育改革中面臨的重大挑戰之一，就是不僅要把自己看做服務(wù)青少年的工作者，還要看做服務(wù)學(xué)校和社會(huì )的領(lǐng)導者，我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)！
勇氣學(xué)生作文 篇5
人生中的每一段旅程，惟有帶著(zhù)勇氣出發(fā)，才踏出不平凡。
——題記
從牙牙學(xué)語(yǔ)到喊出爸爸媽媽?zhuān)俏胰松欢温贸�；從跌跌撞撞到邁出屬于自己的穩健的腳步，是我人生一段旅程；從嘻嘻哈哈無(wú)憂(yōu)無(wú)慮到踏入校門(mén)肩負學(xué)習重任，是我人生一段旅程在這人生無(wú)數的旅程中，我發(fā)現了推動(dòng)我邁向成功的因素——
那就是勇氣，是它使我的每一段旅程踏出不平凡。
印象中的那次演講比賽，就是因為帶著(zhù)勇氣出發(fā)，我才取得了最后的成功。
記得我是第一個(gè)上場(chǎng)的，內心的恐懼使我的身子無(wú)法控制地顫抖。我邁開(kāi)步子卻進(jìn)三步退兩步，好不容易才踏上了那個(gè)聚集萬(wàn)千目光的舞臺。那一刻，我忽然覺(jué)得自己是那么的渺小，渺小得如同沙漠中的一粒沙子，如同海洋中的一滴水，太可怕，算了吧，還是不要出丑了我心里暗暗地打起了退堂鼓。
然而，臺下我的老師我的同學(xué)都在微笑地看著(zhù)我，充滿(mǎn)期待地看著(zhù)我！從中我感到了一股力量，一股能迅速在體內流淌的力量，于是我鼓起勇氣滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始了我的演講，并以最好的狀態(tài)完成了演繹。然后，在熱烈如浪潮的`掌聲中我滿(mǎn)懷感激的一步一步走下舞臺。
如果沒(méi)有了勇氣，我的演講根本無(wú)法開(kāi)始；如果不是帶著(zhù)勇氣出發(fā)，我就不能踏進(jìn)成功的天地。
愛(ài)迪生在為電燈找鎢絲時(shí)如果沒(méi)有面對一次次失敗的勇氣，就不會(huì )有今天的電燈及其它照明設備，也就不會(huì )有人類(lèi)所依賴(lài)的光明。
萊特兄弟如果沒(méi)有大膽創(chuàng )新的勇氣，就不會(huì )有今天人類(lèi)環(huán)游世界所依靠的飛機，也就不會(huì )有人們穿越時(shí)空的方便和快捷。
貝多芬在雙耳失聰時(shí)如果沒(méi)有面對生活的勇氣，就不會(huì )有今天仍在世界每個(gè)角落奏響的《命運交響曲》；聶耳在受到命運逼迫時(shí)如果沒(méi)有了反抗的勇氣，就不會(huì )有中國人民慷慨激昂唱響的國歌《義勇軍進(jìn)行曲》
因為勇氣，人間才有了保爾·柯察金這鋼鐵意志的楷模；因為勇氣，中國才實(shí)現了一國兩制的宏愿：因為勇氣，世界才變得如此的繁榮與和平勇氣就是置身枯竭荒漠時(shí)遇到的甘泉，勇氣就是黑夜迷失方向是鉆出烏云的北斗，勇氣引領(lǐng)我們走向成功、走向希望！
三年前，正是憑著(zhù)勇氣，我們與亞洲各強大城市展開(kāi)了競爭；正是憑著(zhù)勇氣我們面對了各種巨大挑戰和考驗；正是憑著(zhù)勇氣，我們贏(yíng)得了第16屆亞運會(huì )的主辦權，贏(yíng)得了向亞洲各國展示廣州魅力的機會(huì )。就讓我們以最自信最美好的姿態(tài)向亞洲人民傳遞我們的文明、展示我們的魅力吧！作為廣州人，我們自豪、我們驕傲！
漫游在人生的旅途，我們每個(gè)人都是一顆櫛風(fēng)沐雨的種子，千萬(wàn)別膨脹了體力，縮水了勇氣。讓我們帶著(zhù)勇氣出發(fā)，踏上屬于我們的每一段奇妙旅程，去創(chuàng )造每一段精彩的人生，留下每一個(gè)不平凡的回憶！
勇氣學(xué)生作文 篇6
有一天，小白兔正在放學(xué)回家的路上，看到路邊原來(lái)的“手機專(zhuān)賣(mài)店”變成了“勇氣專(zhuān)賣(mài)店”。她想：“今天老師問(wèn)了1+3等于幾，我知道等于4，不過(guò)我沒(méi)有勇氣舉手。恰好這里賣(mài)的是勇氣，不如我進(jìn)去看看�！庇谑撬M(jìn)去了，看到標價(jià)牌上寫(xiě)著(zhù)“勇氣1金幣每份”。正好她包里還剩1金幣，剛夠買(mǎi)一份。她找到服務(wù)員后，服務(wù)員要她說(shuō)出自己的困境后，收了1金幣、并把裝著(zhù)勇氣的瓶子給了她。她用手接過(guò)瓶子，突然感到全身一熱，瓶子就消失了。服務(wù)員說(shuō)：“感到熱就對了，說(shuō)明勇氣已經(jīng)被傳遞到了你身上，但有效期只有一天�！�
第二天，小白兔繼續帶著(zhù)1金幣上學(xué)，她想：“如果買(mǎi)的勇氣真的有效，就再去買(mǎi)一份�！蹦且惶斓恼n堂上，她回答對了“3798×2454等于幾”的`超級難題，為小組加了12分，小組的其他成員紛紛對她豎起了大拇指，這對小白兔來(lái)說(shuō)無(wú)疑是莫大的激勵和鼓舞，放學(xué)后興奮得一蹦一跳地又沖到“勇氣專(zhuān)賣(mài)店”購買(mǎi)了一份勇氣，果然在第三天的課堂上又為小組加了15分，全班同學(xué)都對這位從來(lái)都是缺乏勇氣的小白兔刮目相看。小白兔覺(jué)得這個(gè)“勇氣專(zhuān)賣(mài)店”真的是太厲害了，一次次幫助她出色的完成了一直想做卻不敢做的事，于是她毫不猶豫地又在放學(xué)后把零花錢(qián)貢獻給了第三份勇氣。
毫無(wú)疑問(wèn)，小白兔第四天的表現依然很優(yōu)秀，就連班主任都對她的巨大進(jìn)步提出了表?yè)P，號召全班同學(xué)都要向小白兔學(xué)習。小白兔感覺(jué)自己整個(gè)人都自信了起來(lái)，渾身總是元氣滿(mǎn)滿(mǎn)，走路仿佛都能帶起風(fēng)，所有題目都能迎刃而解，和同學(xué)們的交流也更自信了起來(lái)。她覺(jué)得這錢(qián)果然花得值，已經(jīng)暗下決心今后把所有零花錢(qián)都省下來(lái)留著(zhù)購買(mǎi)勇氣。
就在這時(shí)候，意想不到的事又發(fā)生了，當她第四次來(lái)到“勇氣專(zhuān)賣(mài)店”時(shí)，發(fā)現整個(gè)店鋪消失不見(jiàn)了�！皼](méi)有勇氣了，我該怎么辦？我不想變成過(guò)去的自己！”她突然意識到，如果想延續現在的表現，真的只能靠自己了�！半m然沒(méi)有勇氣再可以買(mǎi)，但我還擁有自己的勇氣，這個(gè)才是真正無(wú)窮盡的！”給自己做好心理建設的小白兔，第五天終于鼓起勇氣，憑借自己的力量繼續表現優(yōu)秀，再次獲得老師的表?yè)P和同學(xué)們的點(diǎn)贊。
這時(shí)，小白兔終于明白，她需要的不是“勇氣專(zhuān)賣(mài)店”，她需要的是自己的努力和拼勁，這樣才能真正收獲她真正想要的結果。
勇氣學(xué)生作文 篇7
勇氣是什么？面對死亡的威脅，樂(lè )觀(guān)從容，然后頑強與病魔作斗爭，絲毫不懼，這是一種坦然的勇氣；面對危險的降臨，鎮定自若，然后從容應對，毫不畏懼，這是一種堅強的勇氣；面對失敗與挫折，開(kāi)朗自信，然后重整旗鼓，堅定不移，這是一種樂(lè )觀(guān)的勇氣。
勇氣表現在不同的方面，但每一種勇氣都帶給世人無(wú)限的反思，讓人印象深刻！
有一個(gè)女孩得知自己即將離開(kāi)這個(gè)人間時(shí)，沒(méi)有任何害怕的意思。她只是靜靜地坐在窗前，望著(zhù)窗外的燦爛陽(yáng)光露出淡淡的微笑。她的`母親在她耳邊承諾：“寶寶，媽媽答應你我會(huì )帶你踏足天涯海角，讓你完成那些 ...... ”女孩打斷了母親的話(huà)：“媽媽?zhuān)蚁胗梦覂H有的時(shí)間完成一件有意義的事，你說(shuō)我該做些什么呢？”
電視上突然出現呼吁大家為敬老院的老人獻愛(ài)心的事，女孩開(kāi)心地笑了，她的母親也似乎明白了什么。
第二天，女孩來(lái)到敬老院，她清楚地明白自己只有一百多天的期限，但她一點(diǎn)也不哀傷。她為那里的老人們唱歌跳舞，永遠面戴著(zhù)陽(yáng)光般的微笑，幾乎所有的老人都被她純樸的心感染了。他們很快樂(lè )，前所未有地快樂(lè )著(zhù)，而這一切都源與那個(gè)善良的女孩。
沒(méi)有人注意到女孩一天比一天虛弱，因為那個(gè)女孩快樂(lè )的心永遠不會(huì )削弱，她時(shí)刻快樂(lè )著(zhù)。但在這個(gè)陽(yáng)光滿(mǎn)地之日，女孩安心地走了，她靜靜地來(lái)了，然后又靜靜的離開(kāi)，似乎一切都沒(méi)有發(fā)生。但是她的降臨卻帶來(lái)了樂(lè )觀(guān)開(kāi)心的生活，給那些終日活在四面高墻下的老人帶來(lái)了永遠的快樂(lè )。
小女孩有著(zhù)一種勇氣，一種面對生死，樂(lè )觀(guān)自信的勇氣。她成功的面對了生和死，她讓一顆真誠善良的心永不衰竭，她的人生是成功的。
眾所周知，愛(ài)迪生——偉大的發(fā)明家。他是一個(gè)面對一次又一次的失敗也決不放棄的人。發(fā)明電燈時(shí)，他實(shí)驗了上千次一直都失敗，別人都勸他“放棄吧！”可他卻絲毫不動(dòng)搖他那顆堅定的心，終于他獲得了成功。就是這種精神，這種堅定的勇氣，讓他不僅成功發(fā)明了電燈，也讓他成為世界聞名的發(fā)明家。
這是一種樂(lè )觀(guān)的勇氣，正因為愛(ài)迪生擁有這樣的勇氣，讓他無(wú)論是面對自己的失敗，或是他人的勸告都能做出正確的判斷，最終選擇了走向成功的道路。
人都擁有不同的勇氣，這些勇氣成為那些人步向成功道路的必須品。我們應該學(xué)習，將這些勇氣用于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。比如，當歹徒當街搶劫時(shí)，我們應該勇于出手相救，不僅要見(jiàn)義勇為，還要見(jiàn)義智為。
讓生命多一些勇氣，讓事業(yè)多一份成功，讓生活多一點(diǎn)色彩，才會(huì )讓你的人生精彩！
勇氣學(xué)生作文 篇8
里根曾說(shuō)過(guò)：“在冒險擴大人類(lèi)活動(dòng)領(lǐng)域的過(guò)程中，這類(lèi)痛苦事件在所難免，可是未來(lái)屬于強者�！庇幸皇赘枰苍@樣唱：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中，陽(yáng)光……”
《荒島余生》一文中的魯濱孫是一個(gè)獨立在荒島生活了28年的勇者，他以驚人的毅力，也憑著(zhù)自己充分的生活經(jīng)驗創(chuàng )造了奇跡，創(chuàng )造了美，創(chuàng )造了生活。在荒島上生活很難也很累，魯濱孫剛到荒島的第一天，他也是對世事百般的無(wú)奈，他覺(jué)得老天爺已經(jīng)放棄了他，上帝已將他拋之腦后，但是他腦中即刻跳出一句話(huà)：“堅持到底就是勝利，憑你的智慧一定會(huì )微笑地走出這個(gè)荒島的�！本褪沁@句話(huà)才使得他幸福地生存了下來(lái)�；膷u生活開(kāi)始了，他沒(méi)吃的就拿野果子充饑；沒(méi)住的就用木板臨時(shí)搭建；沒(méi)聊的就和林中鳥(niǎo)、水中魚(yú)嬉戲。然后再從長(cháng)計議。
這是魯濱孫，以毅力開(kāi)始了自己的.生活。
《偉大的悲劇》一文告訴我們：在南極這塊冰雪之地插上自己國家的國旗是各國探險隊員的最大夢(mèng)想。雖然旅途中有著(zhù)艱難險阻，會(huì )有犧牲的代價(jià)，但英國探險隊員用勇氣和意志贏(yíng)得了精神上的第一。他們的手指已經(jīng)凍疆，熱能?chē)乐厝狈�，食物逐漸減少，這一系列的困難并沒(méi)有打倒他們。當另一支挪威探險隊率先到達后，他們也沒(méi)有退縮，而是繼續前進(jìn)。最后，他們還要履行把一封信帶給挪威的哈康國王的使命。盡管他們都悲壯地倒在了回歸的途中，但他們的英名永存！
這是斯科特探險隊，以勇氣延長(cháng)自己的生命。
學(xué)習了《登上地球之巔》，你一定會(huì )想到：珠穆朗瑪峰有多高，有多危險，要登上那峰頂，簡(jiǎn)直使常人無(wú)法想象到。但是，我國的運動(dòng)員王富州、屈銀華、貢布卻憑著(zhù)一顆強烈的愛(ài)國心完成了登頂這一壯舉。其中另一名隊員劉連滿(mǎn)盡管犧牲了自己，但卻成功了大家，這更令人敬佩不已。登山隊員們面對黑夜、寒冷和缺氧不畏懼，毅然前進(jìn)。當他們攀登上頂峰時(shí)，看著(zhù)腳下大好山河，頭頂朦朧的夜色，心情是無(wú)比的歡喜，又是無(wú)比的自豪，這其中也包含了一種解脫，因為他們完成這個(gè)艱巨的任務(wù)。
這是王屈貢等登山隊員，以智慧成功了自己的任務(wù)。
他們都是在無(wú)數次地困難中爬起來(lái)，憑著(zhù)心中的信念，憑著(zhù)毅力，勇氣，智慧挑戰極限，超越自我。我們?yōu)樗麄兊拿半U精神歡呼吧！
教師評點(diǎn)：學(xué)了一個(gè)單元后，寫(xiě)寫(xiě)單元讀后感，是一種學(xué)習寫(xiě)作的好方式。它一方面是對本單元的一種回顧，另一方面達到了讀寫(xiě)結合的目的。這篇習作用“毅力、勇氣和智慧”把單元中的三篇課文綜合起來(lái)思考，處理得較好。但第三個(gè)材料能否自緣“智慧”值得推敲。
勇氣學(xué)生作文 篇9
勇氣是什么?勇氣是一個(gè)人在面對困難的時(shí)候，在碰到挑戰的時(shí)候，又或者在絕望的時(shí)候，身體里的的毅力和膽怯在激烈對抗著(zhù)。，而最終毅力贏(yíng)了。讓你有更大的動(dòng)力，有破釜沉舟的精神去面對困難挑戰。
我們曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇課文：一只剛出生的小麻雀不小心掉出了巢外，被一只兇猛的狗發(fā)現了。就在這時(shí)候，麻雀媽媽飛下來(lái)用身體擋在了小麻雀旁邊，那只兇猛的狗受了驚嚇，竟然被老麻雀嚇跑了。這個(gè)就是勇氣，如果老麻雀不飛下來(lái)保護它的孩子，它可能早被狗吃了。是勇氣促使它在危機之中挺身而出來(lái)保護自己的孩子。
一個(gè)人如果沒(méi)有了勇氣，就已經(jīng)輸了，因為沒(méi)有離開(kāi)精神支柱，面對困難沒(méi)有敢于斗爭的精神。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：我們都需要勇氣，來(lái)面對流言蜚語(yǔ)。是啊!人人都需要勇氣來(lái)面對一切成功與失敗，需要它來(lái)面對一切是與非，需要它來(lái)面對一切的一切。
勇氣源于一個(gè)人心中的自信，每每演講者自信地邁向演講臺的時(shí)候，他必須有勇氣去面對眾多觀(guān)眾期盼的目光，也必須去承受臺下眾多觀(guān)眾不一樣的欣賞水準，用勇氣來(lái)面對隨之而來(lái)的成功或者失敗。他也必須有勇氣拿出看家本領(lǐng)，用真情實(shí)感去感染觀(guān)眾，贏(yíng)得觀(guān)眾，以戰勝其他的對手。只有這樣，無(wú)論結果如何都不會(huì )感覺(jué)遺憾，因為自己付出努力，付出勇氣。有勇氣面對失敗再提升勇氣去面對下一次的挑戰。這才是成功之所在。正如人們常說(shuō)的---自信是成功的第一秘訣，同樣勇氣也是成功的必備條件。二者相輔相成，密不可分。這勇氣并非匹夫之勇，真正的.勇氣不僅僅包含著(zhù)勇字，更包含了一種拼搏向上--------精神的內涵，人格的魅力，智慧的力量。
想一想，小草為什么能夠頑強的破土而出，是因為它又對生命的渴望，有勇氣找尋陽(yáng)光。鳥(niǎo)兒可以用自己的努力來(lái)改變命運，那是因為小鳥(niǎo)有勇氣想飛過(guò)天空，飛過(guò)大海，它就一定能成功嗎?它還是需要嘗試，需要勇氣和膽量。每一件事當你決定要做時(shí)，那就已經(jīng)成功了一半，因為你有勇氣去面對它，在困難面前拿出勇氣吧，把你的勇氣，你的氣魄和信心拿出來(lái)吧!擁有了這些，你就已經(jīng)站在比別人遠的起跑線(xiàn)上了。
不管在生活里面對什么樣的艱難困苦，也不管你在生活中多么安逸無(wú)憂(yōu)，但勇氣是不能夠缺失的，無(wú)論在任何時(shí)刻。只要你有勇氣，那你就比沒(méi)勇氣的人多了一份品質(zhì)，一份能夠致你成功的品質(zhì)。
勇氣學(xué)生作文 篇10
暑假的日子總是這么悠閑，在家看書(shū)和整理書(shū)籍的時(shí)候，突然翻到了我以往的一份素質(zhì)報告書(shū)，打開(kāi)它并細細的賞析起來(lái)，想從溫當年的“神勇事跡”......
什么！沒(méi)想到首先映入眼簾的竟是曾經(jīng)同桌好友的一句評語(yǔ)“你的學(xué)習成績(jì)硬是不錯的，但是有的時(shí)候你又顯得缺少點(diǎn)勇氣，有些軟弱，沒(méi)有男子漢英雄氣概”，我左思右想，總是回憶不起那時(shí)的'我到底是什么樣的沒(méi)勇氣？正在我神思迷茫之時(shí)，耳邊傳來(lái)父親的話(huà)語(yǔ)“孩子，你哭著(zhù)喊著(zhù)叫我給你買(mǎi)的自行車(chē)，咋不見(jiàn)你騎呢？”我不耐煩的回答：“我還沒(méi)有學(xué)會(huì )，怎么騎？別煩我，我在想事呢�！备赣H看看我接著(zhù)說(shuō)道：“不要摔了幾跤就不敢騎車(chē)了，沒(méi)有勇氣，不要這么的軟弱哦�！编�？難道這就是沒(méi)有勇氣、軟弱的表現。父親又說(shuō)：“遇到困難就退縮是不會(huì )成功的呀�！蔽业哪X海里一下子涌現出以往的情境：當同學(xué)之間發(fā)生了矛盾不敢去協(xié)調和處理，老師布置的畫(huà)科幻畫(huà)的家庭作業(yè)因畫(huà)不好也感到害怕，還有在體育課上遇到上跨欄的運動(dòng)更不敢邁腿......我心里一個(gè)冷激：這樣發(fā)展下去可不行的，于是計劃了一個(gè)邀請勇氣伴我成長(cháng)的計劃。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六的下午，我推起自行車(chē)，來(lái)到學(xué)校寬寬的操場(chǎng)上開(kāi)始了我的學(xué)騎自行車(chē)生涯。
“哎喲”隨著(zhù)我的鬼哭狼嚎的叫聲，我和自行車(chē)狼狽地摔在跑道上，疼的我呲牙咧嘴，躺在地上半天爬不起來(lái)，看著(zhù)和我一樣摔在地上的自行車(chē)，心里泛起嘀咕：真難學(xué)，老是摔跤，摔得鼻青臉腫，不學(xué)算了。心里突然響起另一個(gè)聲音：不行呀，如果這樣就放棄，勇氣就不會(huì )來(lái)到身邊，而軟弱這個(gè)壞東西就乘勢而上定居下來(lái)。不能，絕不能讓這種事情再次發(fā)生，我咬了咬牙，爬起來(lái)，抖了抖身上的塵土，推起自行車(chē)從新學(xué)起來(lái)。不知過(guò)了多久，我能在車(chē)上騎上十幾秒鐘而車(chē)不倒了，心里別提有多高興，信心也大增起來(lái)，騎得越來(lái)越熟練了，在自行車(chē)上待的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，成功了，成功了！一股喜悅在全身傳遞開(kāi)來(lái)�？�，現在的我雖然滿(mǎn)身是摔傷，卻沒(méi)有感到一點(diǎn)疼痛，這難道是我戰勝了軟弱，勇氣帶給我了一種神奇的力量嗎？
學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的過(guò)程中，我明白了一個(gè)道理：生活中會(huì )遇到許多的困難和挫折，如果我們不鼓起勇氣去戰勝它，就會(huì )被軟弱所侵襲，就猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。所以，我們時(shí)時(shí)刻刻要把用勇氣牢牢地攥住，讓他伴隨我們的成長(cháng)，推動(dòng)我們不斷前行，取得一個(gè)又一個(gè)的成功。
勇氣學(xué)生作文 篇11
小時(shí)侯，我總是躲在大人的身后，拉著(zhù)他們的衣角。生怯怯地望著(zhù)這個(gè)陌生又看似五彩繽紛的世界。但是我又有些害怕，害怕與這個(gè)世界打交道�！M(jìn)了初中，媽媽鐵了心要我學(xué)會(huì )獨立；老師創(chuàng )造機會(huì )，要我培養能力；同學(xué)們信任我，給我信心。今天我站在人生的舞臺上，我的舞臺我是主角。驀然回首，發(fā)現：十六歲，我多了一分勇氣！
我學(xué)會(huì )了有勇氣融入集體。同學(xué)們發(fā)言最積極的課便是班會(huì )課。因為大家可以自由表現自己的特長(cháng)。報名單在黑板右下角，就離我的座位不遠，但我還是不敢在上面留下我的名字。我懷著(zhù)欲試又不敢的心情回到家中，媽媽一眼就看出了我的心事。聽(tīng)了我的敘述媽媽就笑了，輕輕拍著(zhù)我的頭說(shuō)：“你呀，忘了自己的特長(cháng)啦？電子琴九級了！”
第二天，報名單上就出現了我的名字。懷著(zhù)緊張而激動(dòng)的心情，終于到了班會(huì )課。我的節目被排到最后。開(kāi)始，我的心里很緊張，想呀，時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)呀。隨著(zhù)同學(xué)們的精彩表演，看著(zhù)老師們的開(kāi)懷大笑，我卻有了一種急于上臺表演的沖動(dòng)。終于，同學(xué)們被我優(yōu)美的琴聲陶醉了，等我彈完了最后一首《春江花月夜》，他們報以雷鳴般的掌聲，把我們這次的.班會(huì )推向高潮。
我學(xué)會(huì )了有勇氣毛遂自薦。上次的成功給我帶來(lái)了更大的勇氣。我開(kāi)始參加班級活動(dòng)以及自主管理。當老師正為黑板報犯愁時(shí)，我主動(dòng)向老師提出美術(shù)也我的特長(cháng)之一。老師也高興極了，還跟我討論班上誰(shuí)的字寫(xiě)得好，誰(shuí)的責任心強，引導我去“招兵買(mǎi)馬”。一學(xué)期下來(lái)，我們也學(xué)到了很多知識。
我學(xué)會(huì )了有勇氣自己的生活。爸媽先前給了我一張時(shí)間表，我用不著(zhù)看。一猜，肯定是除了了吃飯和睡覺(jué)其他時(shí)間學(xué)習。于是我提出了自己支配時(shí)間的理由。還給了一張自己安排的時(shí)間表，勞逸結合：有大目標和小目標，具體的學(xué)習時(shí)間和課余時(shí)間。爸媽看了很滿(mǎn)意地在監督處簽上了大名。從此以后，我的學(xué)習效率提高了，也有時(shí)間與同學(xué)逛街和上網(wǎng)的機會(huì )。
我學(xué)會(huì )了有勇氣向陌生人提出建議。一次我坐快客去溫州。那天天特別悶，快客上的人又特多。我找到一各個(gè)位置，我的旁邊是一位漂亮的小姐。實(shí)在是很悶，似乎全車(chē)的人都受不了了。一個(gè)小孩突然哇哇地哭了起來(lái)，快客里的人就立刻騷動(dòng)起來(lái)。
我旁邊的那位小姐似乎也不耐煩了，拉過(guò)包了在那兒掏。結果掏出的是一包煙，吸了起來(lái)�！盎鹕蠞灿汀�，這快客似乎要爆了。良久，快客里的煙霧四處，有幾個(gè)人在咳嗽，卻沒(méi)人出聲。經(jīng)過(guò)一翻心理斗爭，我鼓起勇氣碰了碰她，說(shuō)：“很悶。請別吸了行嗎？”她一怔，點(diǎn)點(diǎn)頭，滅了煙。很多人停止咳嗽，似乎這車(chē)里的空氣好了許多……
我的行囊變得沉甸起來(lái)，十六歲，我多了一分勇氣！
勇氣學(xué)生作文 篇12
初中每次考試，英語(yǔ)都是我最拿不準的科目。初二期末考試，號稱(chēng)最見(jiàn)功底的一次全能檢測，全班只有一個(gè)滿(mǎn)分，那就是我！初三開(kāi)學(xué)兩周測驗，據說(shuō)只是簡(jiǎn)單的一些基礎知識，我的分數卻是63，而據說(shuō)年級低于60分的僅有兩人，另外一個(gè)女生是68！分析原因，班主任老師說(shuō)：不是聽(tīng)講問(wèn)題！話(huà)說(shuō)得十分肯定。英語(yǔ)老師判斷：與語(yǔ)法的關(guān)系也微乎其微！同樣是不容質(zhì)疑。放學(xué)之后，辦公室坐滿(mǎn)了人。大家三個(gè)小時(shí)給我會(huì )診的答案：最關(guān)鍵的問(wèn)題就是單詞量不夠！因此，那個(gè)寒風(fēng)凜冽的下午，同學(xué)們坐在教室嘰嘰喳喳。拿到寒假作業(yè)本，我大聲宣布：假期我一定要使用一種背單詞的新方法——背字典！然而，坐在我四周的所有人，居然幾乎是異口同聲的喊道：什么！你拿詞典背單詞！那聲音中包含著(zhù)從心底由衷而來(lái)的震驚和詫異。
我一直認為，作為一個(gè)學(xué)生，我們應該有探索的勇氣。拿著(zhù)一摞英語(yǔ)失誤的試卷，抓出了單詞量庫存貧乏的癥結，就應該想方設法、不惜代價(jià)去增加庫存。幾天前我得到一本童話(huà)，封面上寫(xiě)著(zhù)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。書(shū)十分薄，故事也十分簡(jiǎn)單。故事說(shuō)的是迷宮里以奶酪為生的.兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人。突然有一天，盡管天氣仍舊與往常相同，但他們找到的奶酪卻不翼而飛。這算什么，我們再去找唄！小老鼠并不吃驚，拔腿繼續走向迷宮深處，結果在迷宮的另外一個(gè)角落，竟然奇跡般走到了一個(gè)奶酪世界！而小矮人哼哼不能接受現實(shí)：誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？誰(shuí)可以有權利動(dòng)我的奶酪！我的奶酪到底到了哪里伴隨著(zhù)詛咒、焦慮的，只有因為饑餓腸胃發(fā)出的哀鳴。小老鼠之所以擁有新的奶酪世界，就是因為它們心中那探索的勇氣，這勇氣不僅幫助它們能夠想到變化帶來(lái)的電閃雷鳴，并能讓它們接受變化引出的風(fēng)風(fēng)雨雨。
那些沒(méi)有勇氣去站在困難前面、沒(méi)有勇氣去沖向困難的人，其實(shí)就是前面故事中的小矮人哼哼。沒(méi)有膽量深入迷宮，只能被困在一個(gè)地方！如果我初中的朋友一年前能夠拿到《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，能夠懂得勇氣在學(xué)習中的分量，相信，他們現在也一定會(huì )置身于自己理想的高中校園，一定會(huì )仍舊與我坐在一起，共享重點(diǎn)高中拼搏進(jìn)取的學(xué)習空氣。
疆場(chǎng)上的將軍需要智勇雙全兩面旗幟，這樣，勝利的天平才會(huì )向自己傾斜，在無(wú)涯的學(xué)海中游泳，智勇同樣是我們的胳膊和雙腿。昨夜夢(mèng)里，又夢(mèng)見(jiàn)我那些初中的伙伴，他們一齊注視著(zhù)我，人手一冊《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，正把勇氣二字一次次裝進(jìn)自己的心里。他們的學(xué)習，每日捷報頻傳！
勇氣學(xué)生作文 篇13
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生道路上卻充滿(mǎn)了無(wú)數的荊棘。有些人會(huì )志氣消沉變得一蹶不振，有些人會(huì )因其迷失前進(jìn)的道路，從而半途而廢，也有些人依然奮勇向前，最終看到的是柳暗花明之后的又一座美麗的村莊。寶劍風(fēng)霜磨礪出，梅花自從苦寒來(lái)，我國古代許多文人雅士在遭遇挫折之后，依然沒(méi)有像那些所謂的挫折低頭。
“老當亦壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志�！背跆扑慕苤坏耐醪�，可謂：“時(shí)運不濟，命途多舛，”然而他卻直面挫折，笑看人生。正是憑借他的開(kāi)闊胸襟才創(chuàng )作出了“海內存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱。浪漫詩(shī)仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，并沒(méi)有沉寂。
“長(cháng)安市上酒家眠，”面對挫折他拂袖而去，遍訪(fǎng)名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷！司馬遷在《史記》中寫(xiě)道：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》�！�
有位成功人士說(shuō)過(guò)：“困難是吃軟怕硬的。你愈不將他放在眼里，他愈對你恭順�！蔽覀冎灰炎约旱臉�(lè )觀(guān)和堅強當作手中的盾牌，他們便對你畢恭畢敬。在現在的生活中，我們仰慕那些體育明星所取得的光輝燦爛的.成就，但我們也不能忘記他們曾擺脫了無(wú)數的坎坎坷坷。
足球巨星羅伯特。巴喬，在94年的世界杯上，正是因為他的點(diǎn)球罰失，讓大力神杯與藍衣軍團意大利失之交臂。但他并沒(méi)有因此而沉淪，正是通過(guò)他在聯(lián)賽中的大放異彩，把尤文圖斯送上了冠軍領(lǐng)獎臺；籃球場(chǎng)上的魔術(shù)師約翰遜在他如日中天的時(shí)候，不幸染上了艾滋病。
但他并沒(méi)有因此萎靡，正是通過(guò)他的頑強毅力和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，最終戰勝了病魔，成為了籃球界乃至整個(gè)體育界的傳奇人物；小巨人姚明初到NBA的第一場(chǎng)比賽便以0分兩次失誤并且被對手輕松晃倒而讓媒體和火箭的球迷大跌眼鏡，有人曾預測它不可能在一場(chǎng)比賽中得18分。但姚明并沒(méi)有因此而消極，正是依靠它的自信與執著(zhù)在接下來(lái)的幾場(chǎng)比賽中獨得20多分，回敬了那些小視他的人。
在人生的道路上遇到那些荊棘是在所難免的，就像如果蝴蝶不經(jīng)歷那破蛹前的痛苦掙扎，便無(wú)法在天空自由飛翔。人如果不面對那叢叢的荊棘便無(wú)法體會(huì )到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！钡目旄�。當你在人生的道路上，遇到那叢叢荊棘時(shí)，擦一擦額上的汗珠，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續前進(jìn)，你終會(huì )看到藍藍的天空，白白的云朵，和屬于你的那道七色彩虹。
勇氣學(xué)生作文 篇14
勇氣學(xué)生作文 篇15
“我的字典里沒(méi)有不可能！”兩百多年前，當法國正規武裝組織站在巍峨的阿爾比斯山下，望著(zhù)漫天風(fēng)雪瑟瑟發(fā)抖時(shí)，拿破侖堅定地說(shuō)出了這句流傳百世的豪語(yǔ)。后世的畫(huà)家將當時(shí)的他描繪成了一個(gè)身跨白馬，身著(zhù)戰袍的領(lǐng)袖。在畫(huà)中，馬兒揚起前蹄向高山嘶鳴，奮然前行，英雄駕于馬上，馳騁著(zhù)勇氣，右手指向天頂，指揮者大軍前行，又仿佛是在向天空宣戰。
幾百年過(guò)去了，當人們瞻仰英雄時(shí)，只感慨拿破侖的傳奇人生和其創(chuàng )下的豐功偉績(jì)，但又有多少人知道面對百萬(wàn)將士的抱怨和反對，他是以怎樣的信心和勇氣去創(chuàng )造一個(gè)所謂的“奇跡”？如果當年拿破侖選擇將士們的決定，放棄翻越阿爾卑斯山這項不可能完成的任務(wù)，今天又是什么樣？多少人面對選擇時(shí)，往往都聽(tīng)從前任的勸告，認為這是先代的經(jīng)驗，但卻從未想過(guò)，這些經(jīng)驗也是無(wú)數次實(shí)踐后才得出的'結論。那么，你為什么不愿意去試一下？
當你失敗時(shí)，你會(huì )比別人收獲更多的疼痛，所以你比別人更加懂得吸取教訓；當你成功時(shí)，無(wú)數人會(huì )以你為榜樣，打破陳舊，走向新的領(lǐng)域。所以，面對難以預料的前路，眾人的嘆息不能說(shuō)明前方多遠，那只是失敗者和懦者的嘆息，成功的人才不會(huì )陪著(zhù)他們望洋興嘆，那些翻過(guò)高山、越過(guò)深海的人僅僅是多了點(diǎn)勇氣。
當法國正規武裝組織翻過(guò)高山，站在山的另一端時(shí)，人們把拿破侖視如神人。崎嶇的山路、陡峭的斜壁，一不小心就是萬(wàn)丈深淵在迎接自己，加上冬天的北風(fēng)和暴雪，這座山成了禁區，翻過(guò)它只是自尋死路。但事實(shí)勝過(guò)一切解釋?zhuān)斈闷苼鲎哌^(guò)一生的回憶后，這也許只是他生命中的一件小事而已。在別人眼里仿佛做不到的事，興許是他們壓根就沒(méi)做過(guò)。
百年后的今天，科技發(fā)達，許許多多的往日艱險也隨時(shí)間變得不值一提，但人性卻從未變過(guò)。當我們再次面臨麻煩，仍有著(zhù)“走為上策”的必殺技。我們從未面對過(guò)困難，只是從老人口中聽(tīng)說(shuō)過(guò)“困難”是一個(gè)什么樣的怪物，它總守在成功的前面，像一座大山，威勢難擋。于是，有人想出了繞路的辦法，一遇上“困難”就繞路，花去了十幾甚至幾十倍的時(shí)間卻仍未找到通路。那我們就一輩子在繞路嗎？不，有更簡(jiǎn)單的方法，就是把自己變成勇者，任何膽小鬼面前的鬼怪都會(huì )成為勇氣的試金石，因為對于常人而言，那是高不可攀的山，而對勇者來(lái)說(shuō)，那只是塊石頭。
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