勇氣的作文[錦集5篇]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的勇氣的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勇氣的作文 篇1

　　我曾擁有過(guò)許多夢(mèng)想，但從未實(shí)現過(guò)，我一直在想，是什么，讓我實(shí)現不了自己的夢(mèng)想，缺乏經(jīng)驗嗎?不!我總也想不明白，似乎，在我心里的，只是對未來(lái)美好的憧憬吧。從來(lái)沒(méi)有真實(shí)的行動(dòng)過(guò)。我知道，無(wú)論任何事情，都要付出行動(dòng)，才會(huì )有收獲，可我卻總是坐在原地，等待著(zhù)美好生活的到來(lái)，我同樣也明白，我這樣一直等下去，就算等到老死了，也不會(huì )獲得真正的成功。

　　眼前一片迷茫的我，似乎看到了光明大陸，我恍然大悟，我的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現的真正原因，就是因為，我對未來(lái)，對我的夢(mèng)想，都只是幻想而已。我所缺乏的，正是執著(zhù)于夢(mèng)想的勇氣，但我總是臨陣退縮，我固然明白，風(fēng)雨過(guò)后才會(huì )見(jiàn)彩虹�？墒�，我卻怎么也邁不出那艱難的第一步，我更沒(méi)有勇氣走過(guò)這實(shí)現夢(mèng)想的曲折道路，就更別提成功了!

　　我明白這一切的一切，但是我卻無(wú)法說(shuō)服自己去闖，去闖出只屬于我自己的一番新天地。偶然，我看到一句話(huà)，這句話(huà)激起了我執著(zhù)于夢(mèng)想的勇氣，但……終究只是“三分鐘熱血”而已。我想，就算這勇氣是永恒的，可是我搞不清自己努力的方向，又怎么去闖呢?最后還不是“竹籃打水——一場(chǎng)空”。但是，我會(huì )永遠銘記那句激起我執著(zhù)于夢(mèng)想的勇氣的話(huà)“與其不做后悔，還不如做了以后再后悔”是啊!我堅信，我能找到屬于我夢(mèng)想的方向，那句話(huà)一定還會(huì )激起我執著(zhù)于夢(mèng)想的勇氣的，那勇氣一定是永恒的!

　　樹(shù)，砍斷枝條還能再生;草，燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石塊，頑強地向上生長(cháng)……植物是那么珍惜生命，不放棄一點(diǎn)兒生存的機會(huì )，它們憑著(zhù)勇氣克服重重困難，努力地生長(cháng)，盡管它們也許長(cháng)得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。

　　假期，媽媽和我來(lái)到了天目山國家公園游玩。我們跟著(zhù)導游走在彎彎曲曲的石徑上，這里到處古木參天，耳邊不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，還聽(tīng)到潺潺的流水聲。

　　“大家快過(guò)來(lái)看這棵樹(shù)!”導游的喊聲把我們帶到了一個(gè)斜坡邊。我抬頭一看，不由發(fā)出一聲驚嘆：“哇!”一棵樹(shù)竟然長(cháng)在兩塊巨石之間，粗壯的樹(shù)干，郁郁蔥蔥的綠葉，樹(shù)根斜插在石縫間，兩塊石頭之間的'縫隙居然被樹(shù)根撐得分離了，我用手量了量，縫隙可以放得下一個(gè)手掌。

　　這是一棵怎樣的樹(shù)啊!也許是多少年前的一顆種子被風(fēng)吹落在石縫里，面對貧瘠的環(huán)境，它沒(méi)有喪氣，而是默默地生根發(fā)芽，軀干頑強地從石縫里長(cháng)出來(lái)，向上，向上，向上!向上是多么艱難!扭曲著(zhù)，旋轉著(zhù)，每一寸樹(shù)皮上都留下傷疤，每長(cháng)一寸都要幾度春秋。然而，它終于伸展了枝干。你看，它的根從石縫間扎進(jìn)去，又從石頭底下鉆出來(lái)，縱橫交錯，像鷹爪緊緊抓住巖石下的土壤。

　　每當我看到那些在風(fēng)雨中昂首挺胸的小樹(shù)，我就會(huì )告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇敢戰勝困難，讓生命之光充滿(mǎn)著(zhù)幸福和的希望。

勇氣的作文 篇2

　　暑假有幸拜讀了《我的教學(xué)勇氣》一書(shū)，真是受益匪淺，雖然當初懷著(zhù)對音樂(lè )的熱愛(ài)，對教育的向往才選擇這個(gè)行業(yè)，工作九年來(lái)，已經(jīng)被磨練的沒(méi)有了當初的激情，讀過(guò)此書(shū)，自重拾對教育的敬畏、再次點(diǎn)燃教學(xué)的激情。

　　書(shū)中關(guān)于傾聽(tīng)，更給我指明了教學(xué)中“聽(tīng)”的方向。傾聽(tīng)似乎算不上送給他人的一件禮物，但至少可看作改變的一個(gè)起點(diǎn)——事實(shí)上，又何止是起點(diǎn)。

　　自己的訴說(shuō)有人傾聽(tīng)是每個(gè)人內心深處最強烈的渴望，有人傾聽(tīng)可以滿(mǎn)足自己那種被期盼被人認可、理解、賞識、敬重的心愿。因此，傾聽(tīng)，專(zhuān)注的傾聽(tīng)，是引發(fā)個(gè)人變化和社會(huì )變革的動(dòng)力。

　　只要我們心甘情愿地去傾聽(tīng)，就能治愈人世間的許多創(chuàng )傷。想一想，倘若黑人和白人，亞裔美國人和拉丁美國人能謙恭地相互傾聽(tīng)，會(huì )出現什么樣的景象；想一想，男與女、老與幼、僧與俗、富于貧之間彼此能相互傾聽(tīng)，又會(huì )帶來(lái)什么樣的場(chǎng)面�？墒�，我們中間有太多的人早已不去傾聽(tīng)，在他們度過(guò)的歲月中只顧張口提出自己的主張，而不愿側耳傾聽(tīng)對方的.意見(jiàn)。

　　我們害怕聽(tīng)到我們不想聽(tīng)到的話(huà)語(yǔ)，害怕聽(tīng)到促使我們反思自己，從而改變自己感情、思想、行為的話(huà)語(yǔ)，害怕聽(tīng)到促使我們反思自己自己，從而改變自己感情、思想、行為的話(huà)語(yǔ)。如果我們只說(shuō)不聽(tīng)，就能給自己劃定一處安于現狀的小天地，也不必面對小天地之外那些眾說(shuō)紛紜的復雜問(wèn)題。事無(wú)巨細都去傾聽(tīng)，最終的結果可能是問(wèn)道于盲，令我們頭腦糊涂，手足無(wú)措，因此我們寧愿與顯而易見(jiàn)的謬誤結伴，而不愿與難窺堂奧的真理為伍。

　　我們不必忙著(zhù)編造冠冕堂皇的空洞口號，而應去認真探究錯綜復雜的真實(shí)思想和真實(shí)生活。

　　只要我們對世界的紛亂不再心村畏懼，就能從傾聽(tīng)中知曉世界的真理。最要緊的是先從傾聽(tīng)自己開(kāi)始。

　　我們之所以聽(tīng)不到世界試圖告知我們的真理，是因為我們去不傾聽(tīng)居于自己心中的“教師”。內心某處其實(shí)明白什么是世界的真理，可我們卻有意把真理嚴密地藏掖在心中的暗角，這樣我們就可以佯裝不知真理，從而也不必與真理打交道。

　　倘若我們更多的人都來(lái)凝神傾聽(tīng)自己心中明察秋毫的“教師”，那么就能分清何為錯綜復雜的真理，何為避難就易的謬誤。

　　傾聽(tīng)自己或許有一定的風(fēng)險，比如，可能造成難以釋?xiě)训膬刃臎_突，甚至帶來(lái)迫不得已的個(gè)性突變，但傾聽(tīng)內心是我們與世界現實(shí)重新建立聯(lián)系的最可靠途徑。只有當我們是從“心內”接聽(tīng)關(guān)于世界的新聞時(shí)，才更有可能相信從“心外”聽(tīng)到的消息。

　　學(xué)會(huì )傾聽(tīng)對我們個(gè)人而言頗為不易，因為免不了會(huì )聽(tīng)到使人為難的話(huà)語(yǔ)。但教師在教育改革中面臨的重大挑戰之一，就是不僅要把自己看做服務(wù)青少年的工作者，還要看做服務(wù)學(xué)校和社會(huì )的領(lǐng)導者，我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)！

勇氣的作文 篇3

　　未來(lái)的一天，我開(kāi)了一家“勇氣”店，專(zhuān)為膽小的人開(kāi)的。我的店里有勇氣糖果、勇氣零食和勇氣泡泡糖，但是需要你用最珍貴的東西來(lái)交換。

　　有一天，我正悠閑地坐在店里，突然一位衣衫不整的`人跑了進(jìn)來(lái)，原來(lái)他是一位富有的人，但總被人搶錢(qián)，他膽小又不敢反抗，看他好欺負，就經(jīng)常有人搶他的錢(qián)，他已經(jīng)受夠了這一切。我覺(jué)得他這一路走來(lái)獲得成功都是靠自己的堅持，就告訴他：“只要你把你的堅持給我一點(diǎn)就行了�！彼�二話(huà)沒(méi)說(shuō)就答應了。我把他的一點(diǎn)堅持拿走了，給了他一顆糖，他吞了下去，大大方方地走出我的店，看著(zhù)他的背影，我開(kāi)心地笑了。

　　不久又來(lái)了一位四五年級的小學(xué)生，穿著(zhù)校服，對我說(shuō)：“請您幫幫我，我在學(xué)校里經(jīng)常被人欺負。班級里有一位小霸王，他可是無(wú)可救藥，經(jīng)常搶我的東西，打我，可是我又不敢反抗。他背后有一批馬屁精，經(jīng)常以他為王。我學(xué)習好，他要我幫他寫(xiě)作業(yè)，而且不能錯，要全對，我受夠了�！蔽覍λ�說(shuō)：“你可以告訴老師��！”“你不知道他是我們校長(cháng)的兒子，我們班的人為他做牛做馬好多年了，我想要勇氣，不想在他的影子里生活�！蔽夷昧艘活w勇氣泡泡糖給他�！澳銈冞@里不是要用珍貴的東西來(lái)交換嗎？”“沒(méi)關(guān)系，你可以慢慢還�！彼�一蹦一跳地走出了我的店。我開(kāi)心地笑了。

　　我真希望我的勇氣商店能幫助需要它的人在世上開(kāi)心地生活。

勇氣的作文 篇4

　　“狹路相逢勇者勝”，勇氣很重要。

　　做任何事都需要勇氣，面對困難我們需要勇氣，面對選擇時(shí)我們需要勇氣，沒(méi)有勇氣就不能成功。在我們的學(xué)習、生活、工作中，勇氣是很重要的。

　　蜀國大將關(guān)羽過(guò)五關(guān)，斬六將；趙子龍長(cháng)阪坡長(cháng)坂坡單騎救主；楚王項羽破釜沉舟，背水一戰等，這些人最后獲得成功，是因為這些人都是具有勇氣的英雄，他們都具有勇氣,勇氣使他們成為有名的英雄。

　　勇氣是成功的保障，每當面臨選擇，很多人都會(huì )猶豫不決，有時(shí)候會(huì )錯過(guò)很多的機會(huì )。如果擁有強大的勇氣，機會(huì )就把握在自己手中。

　　有個(gè)故事是這樣的，一個(gè)國王歲數大了，該退位了，但他沒(méi)有兒子，他想選一個(gè)平民的孩子作他的繼承人，。招募令一發(fā)布，很多孩子爭先恐后的來(lái)到王宮，。他國王給每個(gè)孩子一粒種子，讓他們種在裝滿(mǎn)泥土的花盆里，誰(shuí)的種子長(cháng)出了花朵，誰(shuí)就能成為他的繼承人。

　　規定日期到了，孩子們都捧著(zhù)花盆來(lái)到王宮，大多數孩子的種子都長(cháng)出了鮮艷的花朵，只有一個(gè)孩子，他捧著(zhù)空花盆，國王看到了，立即封他做了王位繼承人。原來(lái)國王給的都是煮熟的種子，不可能開(kāi)花，更別說(shuō)是鮮艷的花朵了，那些種出花的孩子顯然是找另一朵花代替。

　　那個(gè)沒(méi)中種出花的.孩子面臨的選擇是巨大的，如果他捧著(zhù)空花盆去見(jiàn)國王，其他人都是大花朵，他肯定會(huì )被人嘲笑的；但如果他沒(méi)有勇氣捧著(zhù)空花盆去見(jiàn)國王，他就失去了成為繼承人的機會(huì )，失去了能統治這個(gè)國家的機會(huì )。事實(shí)證明，他的選擇是對的，正因為他有足夠的勇氣，使他成為了繼承人。

　　勇氣能使人取得成功，但有時(shí)候也會(huì )讓人失敗，當然也能使人失敗，勇氣不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有勇氣是萬(wàn)萬(wàn)不能的。

勇氣的作文 篇5

　　第一次學(xué)游泳，我什么都不懂，根本不知道什么叫做害怕。戴著(zhù)游泳圈，聽(tīng)著(zhù)教練的要求，覺(jué)得應該是一件容易的事，下水很快樂(lè )。練了幾次基本動(dòng)作，教練讓我們慢慢脫下游泳圈，沒(méi)有了依靠，我稍稍有些心慌，當我跟著(zhù)其他同學(xué)一起下水時(shí)，想著(zhù)教練的基本動(dòng)作要求，開(kāi)始時(shí)還是比較協(xié)調，但剛到游泳池邊時(shí)，我一個(gè)心慌，整個(gè)人就沉了下去，幸虧旁邊的教練把我拎上來(lái)，但還是狠狠的嗆到幾口水。從那次后我就開(kāi)始怕游泳。一進(jìn)游泳池就大吵大鬧、哇哇大哭;下了游泳池就向躲到最邊上，怕被教練看見(jiàn)。

　　就這樣，我第一個(gè)暑假沒(méi)有學(xué)會(huì )游泳，看著(zhù)和我一起去學(xué)游泳的`弟弟在水中像條小魚(yú)似的，我心中雖然很懊惱，但有什么辦法，我已經(jīng)失去了下水的勇氣。又一個(gè)暑假到來(lái)了的時(shí)候，媽媽又幫我報了名，讓我繼續學(xué)。這一次還加上了我兩個(gè)好朋友:陸名威和朱哲淵。因為有了第一年的基礎，前幾節課都沒(méi)什么問(wèn)題，教練還夸獎我幾次，說(shuō)我的基本功學(xué)得不錯，我心里竊喜。開(kāi)始要脫游泳圈時(shí)，我的老毛病又來(lái)了，我開(kāi)始想溜了，但當著(zhù)同學(xué)好朋友的面，這種沒(méi)面子的事我可千萬(wàn)不能干。我只有硬著(zhù)頭皮咬著(zhù)牙關(guān)，死撐著(zhù)。媽媽聽(tīng)說(shuō)我的老問(wèn)題又出現了，回家的路上，媽媽和我談了幾次，我開(kāi)始有了些信心和勇氣。慢慢的我敢把腰上的游泳圈脫下來(lái)了，但手上的游泳圈我還是不敢脫。就這樣又過(guò)了幾天，有一天我們三個(gè)人一起去淺水池玩，他們倆都脫下了游泳圈，陸名威的媽媽鼓勵我也要和他們一樣，把游泳圈也脫了。陸名威和朱哲淵也在旁邊給我鼓勁，我想了想，一咬牙就把所有的游泳圈都脫了下來(lái)。我們三個(gè)一起比賽誰(shuí)游的快，一起打水仗，慢慢的我就把戴游泳圈的事給忘了。

　　我終于找回了失去的勇氣，其實(shí)也沒(méi)什么可怕的。只要敢于嘗試，什么事情都能成功。

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