實(shí)用的勇氣的作文大全[7篇]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的勇氣的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

勇氣的作文 篇1

　　天空沉默著(zhù)，夜晚朦朦朧朧的，雨滴重重的，似乎含著(zhù)痛楚一并敲擊在車(chē)板上。車(chē)頭傳來(lái)陣陣的低吼聲。車(chē)窗開(kāi)著(zhù)，面包車(chē)緩緩開(kāi)向山頂，寒氣通過(guò)車(chē)窗涌入車(chē)內，源源不斷，似乎要吞沒(méi)里面的一切……

　　夜雨還在下，車(chē)一直往前，家越來(lái)越近了。我的心也越來(lái)越重了。試考完了，成績(jì)出來(lái)了。成績(jì)出來(lái)了，心仍在自我麻醉著(zhù)。

　　慢慢往車(chē)窗邊挪了挪，緩緩打開(kāi)了車(chē)窗，冷風(fēng)再一次撲卷而來(lái)，不禁打了個(gè)寒顫。緊了緊衣，輕輕倚靠向了車(chē)門(mén)。窗外棵棵樹(shù)疾速往后奔去，陣陣細雨被風(fēng)吹斜了，輕輕飄打在枝葉上，慢慢匯集成一滴水，順葉而下迅速地滴下去了，埋沒(méi)入了土中。

　　“師傅，到了�！甭劼�，車(chē)緩了下來(lái)，隨后穩穩地停在被雨水浸濕的公路上。路邊，雨水匯成一條湍急的水流。我慢慢打開(kāi)車(chē)門(mén)，拎上沉重的書(shū)包跳了下去，跳入水流中，濺起一波水花，濺濕了鞋，糟糕透了。邁著(zhù)沉重的步子，我慢慢往前走，往家的方向走。

　　雨總算小了些，陰云淡薄了點(diǎn)兒。遠處森林密密暗暗的。天上總算見(jiàn)了點(diǎn)明星。我心中盤(pán)算著(zhù)：“怎么辦？”天上獨一無(wú)二的那顆星在暗沉的夜幕中發(fā)出微弱的一點(diǎn)點(diǎn)光。絲毫不能照亮被雨水滌蕩的黃泥土路。路面凹凸不平，雨水積聚在坎穴里，渾黃又漆黑。

　　站在家門(mén)口。

　　“進(jìn)嗎？再站一會(huì )兒�！被叵肫鹂荚伊说某煽�(jì)，雨水浸濕了發(fā)絲，猶豫不定，大腦一片空白，望著(zhù)遠處的`雨，心，不由變得復雜。

　　站在夜里。

　　只見(jiàn)到昏黃的燈光，透過(guò)門(mén)縫映在臉上�；剡^(guò)頭去，只見(jiàn)無(wú)邊的黑暗以及無(wú)盡的恐懼。

　　不管了，家總是要回的，禍總是要承擔的，該來(lái)的總是要來(lái)的。打定主意，我提手敲門(mén)。

　　雨還在下，夜還在沉默不語(yǔ)。

　　我鼓足勇氣，邁入了家門(mén)。

勇氣的作文 篇2

　　蝸牛是一個(gè)非常普通的詞也是一種非常普通的動(dòng)物。身上背著(zhù)一個(gè)重重的殼去翻山越嶺這就是勇氣；不畏艱難去攀登這就是勇氣；勇敢地去走自己的路也是一種勇氣。

　　雨后初晴，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，一切都顯得那么溫柔恬雅，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小水珠相聚跌落在地上，一?涼爽的風(fēng)打破了這一切的.寧靜。我接到了寄來(lái)的舞蹈比賽成果，我輸了，分數太低根本無(wú)法進(jìn)入決賽，那一刻，我終于知道失敗是件多么可怕的事了。

　　柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么肅穆，一只蝸牛緩緩從我腳邊爬過(guò)，它托著(zhù)沉重的身軀，準備翻越那座巍然聳立的籬笆墻。它有點(diǎn)兒膽怯，一?風(fēng)，一個(gè)細微的聲音都會(huì )使它把頭縮在它的‘小房子’里。它面對這座籬笆墻卻毫不猶豫地緩緩前行，看著(zhù)蝸牛瘦小的身軀與龐大的籬笆墻，我為它感到擔心，時(shí)間像河水一樣快速流過(guò)，它依然在奮斗，雖然它的成績(jì)不是非常明顯，但是它一直在堅持，而沒(méi)有選擇放棄這也許是一種勇氣吧。

　　滴答滴答……，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，它依舊帶著(zhù)它那份執著(zhù)，不斷地前進(jìn)。不知不覺(jué)它已經(jīng)爬到一半了，頓時(shí)，我感到有點(diǎn)不可思議到底是什么力量在支持它前進(jìn)？在我深思熟慮時(shí)，它已悄悄到達了頂峰，雖然我不知道籬笆墻后面的世界是什么樣子，但是我認為蝸牛的做法是對的。剎那，我好像明白了什么，對，是勇氣。

　　別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。帶上那份勇氣，像蝸牛一樣，不要回頭，只要勇敢面對，抬起頭來(lái)，就會(huì )發(fā)現，分數的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。這就是勇氣。

勇氣的作文 篇3

　　一位農民每天挑著(zhù)柴火翻山越嶺，到集市去賣(mài)，來(lái)?yè)Q取一天的口糧和供孩子上學(xué)。

　　孩子放假回來(lái)，為了培養他的吃苦精神，父親讓他挑些柴火去賣(mài)。孩子挺不情愿地答應了。他翻山越嶺挑了兩擔后，再也挑不動(dòng)了。

　　沒(méi)有辦法，父親只好嘆著(zhù)氣讓孩子休息，自己還是同往常一樣，每天掙錢(qián)養家糊口�？墒�，天有不測風(fēng)云，父親不幸病倒了他一躺下就是半個(gè)月，起不了床，家里失去了生活來(lái)源。無(wú)奈之下，孩子只好挑起生活的重擔。他每天天不亮，就上山砍柴，然后挑去變賣(mài)，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。

　　“孩子,別累壞了身子！”父親又喜又愛(ài)的看著(zhù)忙碌的.孩子說(shuō)。

　　孩子停下手中的活，對父親說(shuō)：“爸爸，真奇怪，你剛開(kāi)始讓我挑柴火的時(shí)候，挑那么輕的擔子我都覺(jué)得特別累，可現在挑的越來(lái)越重倒覺(jué)得擔子越來(lái)越輕呢？”

　　父親贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“一方面是你身體承受能力鍛煉出來(lái)了，更多的是因為你心理成熟的緣故��！成熟，使你產(chǎn)生了勇挑重擔的勇氣，當然就覺(jué)得擔子很輕了！”

勇氣的作文 篇4

　　收獲，對于醫生而言，他們收獲的是病人的健康；收獲，對于作家而言，他們的收獲是一篇篇生動(dòng)的文章；收獲，對于農民而言，他們的收獲是秋天的碩果。而我收獲的卻是勇氣。

　　在一堂數學(xué)課上，有教育領(lǐng)導來(lái)我們班聽(tīng)課，潘老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天領(lǐng)導來(lái)聽(tīng)課，一定要打起精神來(lái)�！薄昂谩�。同學(xué)們一起大喊，其中我的聲音最為響亮�？傻缴险n了一位領(lǐng)導坐在我的旁邊時(shí)，我緊張極了，連舉起的手都有些發(fā)抖。潘老師指著(zhù)書(shū)上第一道思考題，問(wèn)：“哪位同學(xué)能上來(lái)講一講這道題�！卑嗌哮f雀無(wú)聲。這道思考題，我在奧數書(shū)上做過(guò)，對這類(lèi)的題型很熟悉。但是我不敢舉手，因為領(lǐng)導就坐在我的身旁，我從來(lái)沒(méi)有當著(zhù)這么多領(lǐng)導回答過(guò)問(wèn)題。舉、我怕講砸了，同學(xué)們嘲笑我；不舉、我又不能讓害怕蒙蔽自己的心。兩個(gè)意念在我的腦海里pk著(zhù)。最終，我還是控制不住心里激動(dòng)的情緒，把手高高地舉了起來(lái)。潘老師叫我到講臺上，面對著(zhù)這么多的.同學(xué)和老師，我的心里忐忑不安。畢竟，這是我第一次當著(zhù)領(lǐng)導講題。我深吸了一口氣，緩緩地拿起粉筆，押住激動(dòng)的情緒，滔滔不覺(jué)地講解題中的要求可以確定哪位上的數字和分析過(guò)程，最后把算式寫(xiě)在黑板上，這就是這道題的答案。我猛然間回頭一看，老師眼里閃現出贊揚的目光，我心里的石頭落了地。邁開(kāi)大步，向座位走去。

　　收獲勇氣，我樂(lè )在其中。

勇氣的作文 篇5

　　中午，我和媽媽在回家的路上。媽媽已經(jīng)餓死了，還讓我去爬墻。

　　到了那里，我要爬石頭。先穿鞋子，我不知好歹的'爬上去。爬到半山腰時(shí)，我喊了聲：“救命!”服務(wù)員說(shuō)：“要下來(lái)嗎?”我說(shuō)：“要!服務(wù)員說(shuō)：”跳下來(lái)吧�！啊焙冒伞拔艺f(shuō)。我鼓起勇氣，抱住身子往下跳。我們要走了：”下次再來(lái)，服務(wù)員說(shuō)。我慘不忍睹地回家了。

勇氣的作文 篇6

　　勇氣，是我們通向成功之路的金鑰匙，是通往世界之窗的唯一一張不朽的郵票，是那顆大樹(shù)上結的最大最香甜的一個(gè)蘋(píng)果，只有我們心中有力量，渴望和勇氣并肩作戰，我們才能真正抵達那夢(mèng)想的彼岸。這既是一個(gè)亙古不變的真理，也是支撐在我學(xué)習路上唯一的信念。

　　別看我現在說(shuō)起這些頭頭是道，可如果要倒退回幾年前，我一定還是那個(gè)什么都不會(huì )的碌碌無(wú)為又膽小如鼠的女孩子。提起那個(gè)時(shí)候的我，我只能給自己下這樣一個(gè)定義：傻傻的灰姑娘。我缺少勇氣，填充在我胸腔的只是如同毒瘤一樣怎么都摘除不掉的膽怯和畏縮。遇到一只嗡嗡叫的蜜蜂，我會(huì )害怕得抱頭低到課桌下面去；在人多的大場(chǎng)合，我會(huì )恐懼得講不出話(huà)來(lái)，渾身就像被凍僵了一樣；面對老師的提問(wèn)，看見(jiàn)同學(xué)們期待的目光，我也會(huì )緊張得像一尊動(dòng)不了的雕塑……

　　一切在大家眼中再簡(jiǎn)單不過(guò)的事兒，在我這兒就成了嚴禁和不可能的化身。每一個(gè)和我學(xué)習的同桌都會(huì )吐著(zhù)舌頭取笑我：“真是個(gè)膽小鬼，好笨��！”

　　對啊，世界上還會(huì )有比我更傻更笨的人嗎？我以為自己的一生將這樣永無(wú)寧日�？墒�，那一次，我卻找到了勇氣這個(gè)法寶。

　　期中考試之后，語(yǔ)文老師推薦我去參加學(xué)校里的作文朗誦大賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，我把頭搖得像撥浪鼓�？墒抢蠋煵环艞壩�，她對我說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了，不能只一昧地縮在自我封閉的保護殼里不出來(lái)，人，總是要和陽(yáng)光相伴，才能走得更遠的。告訴老師，你希望獲得勇氣嗎？”我毫不猶豫地點(diǎn)頭。

　　“那就去參賽，老師保證，這會(huì )是你最寶貴的`機會(huì )！它會(huì )改變你的一生，無(wú)論結果如何，我們都希望你走出來(lái)，勇敢地去收獲勇氣！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我覺(jué)得自己的胸腔內仿佛燃燒起熊熊的火焰。我有了信心。

　　比賽的那一天，并沒(méi)有我想象的那么可怕，加上我在家已經(jīng)做好了十足的準備，所以當我滿(mǎn)懷信心走進(jìn)那間寬大的閱覽室，站立在那兒的時(shí)候，我的心，既緊張又期待滿(mǎn)滿(mǎn)�！昂�，可以開(kāi)始了�！睌z影老師舉著(zhù)攝像頭對我說(shuō)。

　　我深呼吸一口氣，直視鏡頭，握緊雙拳緊壓住內心的忐忑和慌張，一字一句地將早已爛熟于心的話(huà)念出來(lái)：“大家好，今天，我要給大家朗誦的文章是我自己寫(xiě)的——《我好想成為燕子》……”

　　朗誦完畢，我只覺(jué)得自己渾身都像被凍住了�？墒�，我依舊很開(kāi)心，很自豪，因為我知道，從此刻開(kāi)始，從我勇敢地邁進(jìn)閱覽室的那一刻開(kāi)始，我就已經(jīng)收獲了一份最寶貴的禮物——勇氣，它會(huì )伴隨著(zhù)我平平談?wù)劦囊簧�，永遠激勵我無(wú)所畏懼地走下去！

勇氣的作文 篇7

　　我雖自小生長(cháng)在城市，但小草奇跡般頑強的生命力早有耳聞。最近我才知道，能創(chuàng )造生命奇跡的，不僅僅只有草，還有向來(lái)被人們認為嬌弱至極的花――草玉露。

　　一天，我正在客廳玩。一甩胳膊，“咣當”一聲，媽媽的心愛(ài)之物――一盆草雨露摔在了地上。塑料花盆沒(méi)事，但群生在一起的草玉露卻好像被做了手術(shù)，齊齊的被“截肢”了。綠色的汁水滴落在白色的地板上，像一滴滴眼淚�！熬湍銒蓺�！”我嘀咕道。但想到媽媽平時(shí)對它的呵護，我心頭還是一陣緊張。

　　于是，趕緊把花盆扶正，把“殘肢”胡亂埋進(jìn)一個(gè)廢棄的花盆里，塞到陽(yáng)臺角落，然后若無(wú)其事地找媽媽搭訕去了。

　　幾天后，我再次經(jīng)過(guò)花盆，總覺(jué)得那盆草玉露哪里不對勁。再細細一看，我不由得驚叫起來(lái)：“呀！不是被我摔斷了嗎？怎么又長(cháng)出來(lái)這么多？還比以前更綠、更胖？這才短短的幾天時(shí)間呀？”鬼使神差，我又跑到陽(yáng)臺一看，放在角落的花盆里竟然也長(cháng)出了嫩嫩的、綠綠的芽?jì)�，而且是從干裂的縫隙中長(cháng)出來(lái)的！我為毀滅罪證，不是已經(jīng)徹底埋葬了它的“殘肢”了嗎？它竟然死而復生了，而且是在沒(méi)有光、沒(méi)有水的被廢棄的花盆里。

　　我十分驚詫?zhuān)�草玉露究竟有多堅強的生命力��？突然，我感到一股勇氣，一股生命的力量。正是這勇氣，這力量，草玉露才再次綻放生命之花。

　　一株弱弱的`不起眼的草玉露尚且有如此頑強的生命力，那作為萬(wàn)物之靈的我們，在遇到挫折時(shí)，還有什么理由止步不前，甚至當縮頭烏龜呢？

　　同學(xué)們，生命是有限的，但人的勇氣是無(wú)限的。當困難要打倒你時(shí)，勇氣會(huì )助你再次從絕望中站起，戰勝困難。

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