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勇氣的作文集錦（5篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的勇氣的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勇氣的作文 篇1
我很喜歡看動(dòng)物小說(shuō)，我在里面了解了很多關(guān)于生命的故事。其中，讓我印象最深刻的是《駱駝王子》中的《悲壯的大遷移》，里面講的是這樣一個(gè)故事。
巴顏喀拉山的一個(gè)火山爆發(fā)了。那里，野生動(dòng)物的家園遭到了毀滅，成群的野驢、野馬、藏羚、牦牛、疣豬和野駱駝聚在一起，浩浩蕩蕩向南遷移。一路上，每只動(dòng)物都感受到了生命的.威脅，為了多吃一口食物，多喝一口水，一些動(dòng)物種群內不斷發(fā)生爭斗。
一群饑餓的牦牛遇到了一小片草地，公牛搶到了好地方，吃飽了;小牛什么也沒(méi)吃到，過(guò)了幾天就餓死了。一群藏羚在穿越沼澤地，需要靠沼澤里的草墩跳躍前進(jìn)，但草墩數量越來(lái)越少，距離越來(lái)越遠，小藏羚無(wú)法跨越，成年公藏羚也不管小藏羚的死活，最終，小藏羚有的在原地餓死了，有的掉進(jìn)沼澤中淹死了。野馬一看見(jiàn)猛獸，就風(fēng)聲鶴唳，拼命地逃跑，但小馬駒跑不快，每次都會(huì )被猛獸抓到，成了它們的飽腹之物。最后，這幾個(gè)動(dòng)物種群里沒(méi)有幼獸，都走向了滅亡。
但是，野駱駝們遷移遇到困難時(shí)，成年野駱駝都會(huì )挺身而出，無(wú)償地保護小駱駝。當遇到草地、水時(shí)，成年野駱駝會(huì )讓小駱駝先吃好、喝飽;當穿越沼澤地時(shí)，只要有小駱駝跳不過(guò)的草墩，就有成年野駱駝主動(dòng)跳下去，給小駱駝當跳板;當遇到猛獸時(shí)，成年野駱駝會(huì )團結起來(lái)，掩護小駱駝先走�？恐�(zhù)成年野駱駝舍己為“人”的勇氣，小駱駝們成功地存活下來(lái)。最終，只有駱駝群到了它們的目的地繼續繁衍生息。
當時(shí)，我讀完后知道了：生命在于勇氣!
樹(shù)，砍斷枝條還能再生;草，燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁長(cháng)地生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥;一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石塊，頑強地向上生長(cháng)……對個(gè)體如此，對群體也一樣。作為一個(gè)群體，在面臨生死考驗的時(shí)候，一定要有團結一致戰勝困難的勇氣。
面臨生命威脅不放棄是一種勇氣;團隊生存受到威脅時(shí)，不拋棄同伴，勇于奮不顧身提供幫助，更是值得贊賞!
勇氣的作文 篇2
我讀過(guò)一篇文章，名叫《平分生命》，講了一個(gè)十歲小男孩，父母雙亡，而他的妹妹又患重病需要輸血，小男孩就輸血給了妹妹。
讀了這篇文章，我很感動(dòng)�，F如今的社會(huì )，有多少人能幫助自己身邊的人，更有甚者，為了個(gè)人利益還誣陷自己的親人。而這個(gè)小男孩的身上所煥發(fā)出來(lái)的只有兩個(gè)字：親情！而在社會(huì )上，親情實(shí)在是太少了。比如，我的鄰居是一對兄弟，父母雙亡，他們倆就為財產(chǎn)而大打出手，最后，哥哥弟弟分別找了律師，告上了法庭。這種人和上面的小男孩恰恰相反。親情這兩個(gè)字也可以說(shuō)成舍己為人。上面故事的結果是這樣的：小男孩要輸血給妹妹，可是他以為輸血之后的'自己就會(huì )死。但最后，他仍然選擇了輸血。護士告訴他：“孩子，不用怕，輸血是不會(huì )死的�！薄澳俏疫�能活多少年？”“如果幸運，你可以活到一百歲�！薄疤昧�，阿姨，請把我一半的血輸給妹妹，我和她都要活到五十歲！”故事就是這樣，如果你用親情感動(dòng)了上蒼，你一定會(huì )永遠幸福。
正如俗話(huà)所說(shuō)：“吉人自有天相�！薄昂萌擞泻脠��！�
勇氣的作文 篇3
勇氣，是什么？勇氣，是堅持到底；勇氣，是改掉壞習慣；勇氣，是不怕困難；勇氣，是挺身而出；勇氣，是戰勝內心的恐懼；勇氣，是和別人吵架后你先去講和；勇氣，是打仗時(shí)你當偵察兵。
勇氣是堅持到底
有一天剛上完鋼琴課，我回到家，隨手把書(shū)包一丟，跌在床上，呆呆地看著(zhù)天花板。房間里很安靜，沒(méi)有一絲嘈雜，腰酸背痛的我，發(fā)著(zhù)呆，心想：老師布置的考級任務(wù)也太重了吧！一天三個(gè)小時(shí)，誰(shuí)受得了��！我坐了起來(lái)，抓了抓頭發(fā)，起身慢悠悠地坐到鋼琴前，手開(kāi)始漫不經(jīng)心地肆意亂彈。
“嘀…嗒…嘀…嗒…”時(shí)針慢慢地跨過(guò)每一個(gè)刻度，感覺(jué)過(guò)一分鐘就像一個(gè)世紀似的。我越來(lái)越煩躁，手也越來(lái)越累。丟下樂(lè )譜，又躺到了床上，心里有些矛盾。到底要怎么辦？想靜下心，可怎么也不行呀！這么久，誰(shuí)堅持得住啊�？啥嗑毦氁埠冒�，爭取考級過(guò)關(guān)。皺了皺眉，我重新坐回去，調整好心情，開(kāi)始全神貫注地彈奏。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，手也更加嫻熟。一小時(shí)過(guò)去了……兩小時(shí)過(guò)去了……手都有點(diǎn)不聽(tīng)使喚了，我仍咬牙堅持著(zhù)。我全身心地投入到鋼琴曲的練習中去，慢慢地忘記了疲憊，沉浸在自己彈出的旋律中。漸漸的三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，樂(lè )曲越彈越流暢，我居然完成了老師的要求。
幾個(gè)星期后的比賽，我順利地考過(guò)了五級，這是之前不敢想象的。所以只要有堅持到底的`勇氣，就一定能取得最后的勝利！
勇氣是戰勝內心的恐懼
去年暑假，媽媽帶我來(lái)到游樂(lè )園，為了挑戰自我，我們走進(jìn)了鬼屋。
在陌生的通道里，墻邊時(shí)隱時(shí)現的影子，偶爾還能聽(tīng)到凄慘的叫聲。我越走越驚慌，越走越害怕，身不由己地拉緊了媽媽的手。媽媽似乎感覺(jué)到我的緊張和不安，便安慰我說(shuō)：“不要怕，里面的東西都是假的，不會(huì )有危險的�！本瓦@樣忐忑不安地走了好一會(huì )兒，突然跳出來(lái)一個(gè)披頭散發(fā)、臉色慘白的黑乎乎的東西。嚇得我大叫一聲：“鬼呀！”轉身迅速向外跑，誰(shuí)知后面又蹦出一個(gè)更高更大的白乎乎的東西。此時(shí)的我己無(wú)退路，渾身大汗淋漓、腿軟得邁不開(kāi)步，帶著(zhù)哭腔大聲喊：“媽媽?zhuān)液ε�，我不要在這里了！”媽媽緊握著(zhù)我的手說(shuō)：“不要怕，媽媽在，如果實(shí)在害怕，就閉上眼睛�！蔽依卫蔚刈プ寢尩氖�，緊緊地閉著(zhù)雙眼。不知走了多久，一道亮光閃過(guò)，我這才睜開(kāi)眼睛�？吹浇K于要走出鬼屋，我的心情也放松了，那些可怕的聲音、嚇人的鬼影也不再那么恐懼。終于，我放開(kāi)媽媽的手，堅定地向前走去。
雖然這次游樂(lè )園之行有點(diǎn)驚險，但我還是戰勝了內心的恐懼，突破了自己的極限，勇敢地接受了挑戰。
勇氣的作文 篇4
此時(shí)，我正躺在手術(shù)臺上，需要動(dòng)一個(gè)小手術(shù)。麻醉師為我打了麻藥，我便昏睡過(guò)去，一切的緊張與恐懼隨之消失，我的身體變得越來(lái)越輕，越來(lái)越輕……我甚至能夠飄起來(lái)了，仿佛就像一個(gè)幽靈，突然，我潛意識地告訴自己，難道我——我不敢再往下想。
帶著(zhù)各種幻覺(jué)的我，毫無(wú)目的地在傳說(shuō)中的另一個(gè)世界游走，正如故事《天藍色的彼岸》里的主人公哈克形容的那樣，我是不是也來(lái)到了他的世界——一個(gè)陌生又熟悉的地方。不時(shí)有人向我點(diǎn)頭微笑，我認識他們嗎？不，我不認識。后來(lái)我發(fā)現，這里的每一個(gè)都是那么的友好。突然，我的腦子里蹦出一個(gè)念頭，我想找到哈克。至少他，我在小說(shuō)里讀過(guò)他，也算是我的一個(gè)朋友了。在這里，我太需要朋友了。
憑著(zhù)印象：阿瑟是一個(gè)穿著(zhù)很邋遢的小男孩，衣服上還 掛著(zhù)各種過(guò)了時(shí)的裝飾。讀了，他還 有一頂帽子，是參加葬禮時(shí)戴的帽子。推算時(shí)間，他應該有150多歲了，但自從他來(lái)到這個(gè)世界，時(shí)間仿佛在他身上永遠定格了。我拼命地在人群中搜索，看到了很多熟悉而又陌生的面孔，不過(guò)也只是我的一種感覺(jué)罷了，他們似乎一點(diǎn)也不認識我。我想找阿瑟，他一定能幫我解決許多疑問(wèn)。
“喂，你好！你怎么也來(lái)了?”我扭頭一看，是阿瑟。我心中一陣欣喜，似乎在阿瑟身上找到了一份安全感�！拔�，我也不知道。好像記得我要動(dòng)個(gè)小手術(shù)。難道是手術(shù)出了問(wèn)題？”“其實(shí)死沒(méi)有什么可怕的，你看我，這樣反倒能讓我找到媽媽?zhuān)贿^(guò)，我已經(jīng)找了150多年了，但我相信一定會(huì )找到的�！卑⑸詧A其說(shuō)，想竭力讓我開(kāi)心起來(lái)，可是我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)：我的暑假作業(yè)還 沒(méi)有完成；我還 想和爸爸一起去富春江游泳；還 有，老媽說(shuō)了，讓我長(cháng)大好好孝順他們……我，我——這些我都做不到了，更糟糕的是我還 沒(méi)來(lái)得及向他們告別呢�，F在，他們不知道有多傷心，是不是后悔給我做那個(gè)小手術(shù)了。他們就我一個(gè)兒子，現在可怎么辦呢？媽媽看著(zhù)肥皂劇都會(huì )感動(dòng)得哭的，現在——我不敢再想了。
雖然身體上沒(méi)有任何痛苦，但我的心是痛的。我開(kāi)始擔心我的爸爸媽媽了，我突然覺(jué)得自己一下子長(cháng)大了。雖然傷心，卻沒(méi)有一滴眼淚，難道幽靈是沒(méi)有眼淚的，這樣也好，別人就看不到我的傷心難過(guò)了。
“阿瑟，我陪你去找媽媽吧？”阿瑟笑笑：“你一定也有很多未了的心愿，我們還 是分頭行動(dòng)吧。心愿完成，我帶你去藍色的彼岸�！闭f(shuō)著(zhù)，阿瑟便消失了。對了，哈克在哪？估計也是去了心愿了。我不禁想起書(shū)里的哈克，活著(zhù)的時(shí)候，經(jīng)常跟姐姐作對，現在卻后悔的要命。我也經(jīng)常欺負我的妹妹，把它弄哭�？墒撬偸歉绺�、哥哥地叫我，其實(shí)我是非常喜歡我這個(gè)豆豆妹妹的，如果時(shí)間能倒回，我一定把好吃的，好玩的都讓給妹妹。我還 會(huì )耐心地陪她玩，回答她那些稀奇古怪的問(wèn)題。還 有那個(gè)寵我的奶奶。我上幼兒園的時(shí)候，奶奶還 一直給我喂飯，老媽讓我自己吃，卻被奶奶回了一句：你放心，長(cháng)大他會(huì )自己吃的。雖然我知道那是不對的，但我就想讓奶奶寵著(zhù)�？墒敲看文棠虇�(wèn)我早飯想吃什么？由于奶奶耳朵不好，她總要問(wèn)三四遍，而我，第一次就懶得回答她，后面就更不耐煩了�，F在想來(lái)，也后悔得要命。對了，還 有老媽?zhuān)莻�(gè)經(jīng)常叫我寶貝的人，我生病的時(shí)候會(huì )傻傻流淚的`媽媽?zhuān)氲竭@，我的心更痛了，我不知道該怎么辦了。因為我和哈克、阿瑟都回不去了。生命不能重來(lái)，不然，我一定要鼓起勇氣，好好愛(ài)你們。
我呆呆地站在街口，沒(méi)有汽車(chē)的噪音，也沒(méi)有熱鬧的商場(chǎng)，我束手無(wú)策，不知道該了什么心愿，因為我已經(jīng)成了幽靈。曾記得奶奶說(shuō)過(guò)，爺爺去了那邊，應該就是我現在這，奶奶還 說(shuō)爺爺在山上撿垃圾。當時(shí)我信了�？墒钦f(shuō)實(shí)話(huà)，這兒一點(diǎn)垃圾也沒(méi)有，奶奶是騙我的吧，但真的有那邊�？墒俏矣忠趺床拍苷业綘敔斈�？會(huì )不會(huì )像阿瑟那樣，找上150多年呢？對了，阿瑟最后不是找到他媽媽了嗎？他倆去了幸福的藍色彼岸。我說(shuō)不定找到爺爺，也可以讓他帶我去那呢？可是我真的還 舍不得我之前生活的地方，那兒有我的親人，有我的老師，還 有親愛(ài)的伙伴。小說(shuō)里的哈克最后獲得了重生，可是我不想重生，我就想要回原原本本的我，我能用意念讓我穿越時(shí)空隧道，再回去嗎？
“我要回家！我要回家！”“寶貝，你醒醒，千萬(wàn)別睡覺(jué)，手術(shù)已經(jīng)好了，媽媽推你回病房�！蔽乙廊话胨胄�，我的靈魂一會(huì )兒跳到那邊，一會(huì )兒又回到了現實(shí)，隱隱約約聽(tīng)到媽媽在說(shuō)：“手術(shù)還 快的，15分鐘就好了�！蔽蚁乱庾R地掐了下大腿，“疼！原來(lái)是我昏睡中的一場(chǎng)夢(mèng)��！”我現在是不是也可以算是重生呢？生命是如此珍貴，生命又是如此脆弱。感謝《天藍色的彼岸》，讓我做了一個(gè)這樣奇異的夢(mèng)，讓我與書(shū)中的主人公哈克、阿瑟相遇，只有經(jīng)歷了，才會(huì )懂得珍惜生命，珍惜生命中的每個(gè)人。那么，趁活著(zhù)，鼓起勇氣好好愛(ài)你身邊的人。
勇氣的作文 篇5
第一次學(xué)游泳，我什么都不懂，根本不知道什么叫做害怕。戴著(zhù)游泳圈，聽(tīng)著(zhù)教練的要求，覺(jué)得應該是一件容易的事，下水很快樂(lè )。練了幾次基本動(dòng)作，教練讓我們慢慢脫下游泳圈，沒(méi)有了依靠，我稍稍有些心慌，當我跟著(zhù)其他同學(xué)一起下水時(shí)，想著(zhù)教練的基本動(dòng)作要求，開(kāi)始時(shí)還是比較協(xié)調，但剛到游泳池邊時(shí)，我一個(gè)心慌，整個(gè)人就沉了下去，幸虧旁邊的教練把我拎上來(lái)，但還是狠狠的嗆到幾口水。從那次后我就開(kāi)始怕游泳。一進(jìn)游泳池就大吵大鬧、哇哇大哭;下了游泳池就向躲到最邊上，怕被教練看見(jiàn)。
就這樣，我第一個(gè)暑假沒(méi)有學(xué)會(huì )游泳，看著(zhù)和我一起去學(xué)游泳的弟弟在水中像條小魚(yú)似的，我心中雖然很懊惱，但有什么辦法，我已經(jīng)失去了下水的勇氣。又一個(gè)暑假到來(lái)了的時(shí)候，媽媽又幫我報了名，讓我繼續學(xué)。這一次還加上了我兩個(gè)好朋友:陸名威和朱哲淵。因為有了第一年的'基礎，前幾節課都沒(méi)什么問(wèn)題，教練還夸獎我幾次，說(shuō)我的基本功學(xué)得不錯，我心里竊喜。開(kāi)始要脫游泳圈時(shí)，我的老毛病又來(lái)了，我開(kāi)始想溜了，但當著(zhù)同學(xué)好朋友的面，這種沒(méi)面子的事我可千萬(wàn)不能干。我只有硬著(zhù)頭皮咬著(zhù)牙關(guān)，死撐著(zhù)。媽媽聽(tīng)說(shuō)我的老問(wèn)題又出現了，回家的路上，媽媽和我談了幾次，我開(kāi)始有了些信心和勇氣。慢慢的我敢把腰上的游泳圈脫下來(lái)了，但手上的游泳圈我還是不敢脫。就這樣又過(guò)了幾天，有一天我們三個(gè)人一起去淺水池玩，他們倆都脫下了游泳圈，陸名威的媽媽鼓勵我也要和他們一樣，把游泳圈也脫了。陸名威和朱哲淵也在旁邊給我鼓勁，我想了想，一咬牙就把所有的游泳圈都脫了下來(lái)。我們三個(gè)一起比賽誰(shuí)游的快，一起打水仗，慢慢的我就把戴游泳圈的事給忘了。
我終于找回了失去的勇氣，其實(shí)也沒(méi)什么可怕的。只要敢于嘗試，什么事情都能成功。
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