勇氣的作文（通用）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的勇氣的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勇氣的作文 篇1

　　我曾擁有過(guò)許多夢(mèng)想，但從未實(shí)現過(guò)，我一直在想，是什么，讓我實(shí)現不了自己的夢(mèng)想，缺乏經(jīng)驗嗎?不!我總也想不明白，似乎，在我心里的，只是對未來(lái)美好的憧憬吧。從來(lái)沒(méi)有真實(shí)的行動(dòng)過(guò)。我知道，無(wú)論任何事情，都要付出行動(dòng)，才會(huì )有收獲，可我卻總是坐在原地，等待著(zhù)美好生活的到來(lái)，我同樣也明白，我這樣一直等下去，就算等到老死了，也不會(huì )獲得真正的成功。

　　眼前一片迷茫的我，似乎看到了光明大陸，我恍然大悟，我的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現的真正原因，就是因為，我對未來(lái)，對我的夢(mèng)想，都只是幻想而已。我所缺乏的，正是執著(zhù)于夢(mèng)想的勇氣，但我總是臨陣退縮，我固然明白，風(fēng)雨過(guò)后才會(huì )見(jiàn)彩虹�？墒�，我卻怎么也邁不出那艱難的第一步，我更沒(méi)有勇氣走過(guò)這實(shí)現夢(mèng)想的曲折道路，就更別提成功了!

　　我明白這一切的一切，但是我卻無(wú)法說(shuō)服自己去闖，去闖出只屬于我自己的一番新天地。偶然，我看到一句話(huà)，這句話(huà)激起了我執著(zhù)于夢(mèng)想的勇氣，但……終究只是“三分鐘熱血”而已。我想，就算這勇氣是永恒的，可是我搞不清自己努力的方向，又怎么去闖呢?最后還不是“竹籃打水——一場(chǎng)空”。但是，我會(huì )永遠銘記那句激起我執著(zhù)于夢(mèng)想的勇氣的話(huà)“與其不做后悔，還不如做了以后再后悔”是啊!我堅信，我能找到屬于我夢(mèng)想的方向，那句話(huà)一定還會(huì )激起我執著(zhù)于夢(mèng)想的勇氣的，那勇氣一定是永恒的!

　　樹(shù)，砍斷枝條還能再生;草，燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石塊，頑強地向上生長(cháng)……植物是那么珍惜生命，不放棄一點(diǎn)兒生存的機會(huì )，它們憑著(zhù)勇氣克服重重困難，努力地生長(cháng)，盡管它們也許長(cháng)得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。

　　假期，媽媽和我來(lái)到了天目山國家公園游玩。我們跟著(zhù)導游走在彎彎曲曲的石徑上，這里到處古木參天，耳邊不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，還聽(tīng)到潺潺的流水聲。

　　“大家快過(guò)來(lái)看這棵樹(shù)!”導游的喊聲把我們帶到了一個(gè)斜坡邊。我抬頭一看，不由發(fā)出一聲驚嘆：“哇!”一棵樹(shù)竟然長(cháng)在兩塊巨石之間，粗壯的樹(shù)干，郁郁蔥蔥的.綠葉，樹(shù)根斜插在石縫間，兩塊石頭之間的縫隙居然被樹(shù)根撐得分離了，我用手量了量，縫隙可以放得下一個(gè)手掌。

　　這是一棵怎樣的樹(shù)啊!也許是多少年前的一顆種子被風(fēng)吹落在石縫里，面對貧瘠的環(huán)境，它沒(méi)有喪氣，而是默默地生根發(fā)芽，軀干頑強地從石縫里長(cháng)出來(lái)，向上，向上，向上!向上是多么艱難!扭曲著(zhù)，旋轉著(zhù)，每一寸樹(shù)皮上都留下傷疤，每長(cháng)一寸都要幾度春秋。然而，它終于伸展了枝干。你看，它的根從石縫間扎進(jìn)去，又從石頭底下鉆出來(lái)，縱橫交錯，像鷹爪緊緊抓住巖石下的土壤。

　　每當我看到那些在風(fēng)雨中昂首挺胸的小樹(shù)，我就會(huì )告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇敢戰勝困難，讓生命之光充滿(mǎn)著(zhù)幸福和的希望。

勇氣的作文 篇2

　　有勇氣對我和旁觀(guān)者而言是有不一樣的理解的。對別人說(shuō)“不”或是向別人要東西對有些人來(lái)說(shuō)很容易，但對另外一些人來(lái)說(shuō)是對內心勇氣的很大挑戰，做到這些“簡(jiǎn)單”的事對他們來(lái)說(shuō)好難好難�；貞浧饋�(lái)，小時(shí)候的我就碰到過(guò)很多這樣的事。

　　我小時(shí)候特別不會(huì )拒絕別人，媽媽曾經(jīng)多次提醒我：“諾諾，要學(xué)會(huì )合理的.拒絕別人哦！”可我一直覺(jué)得做到好難。記得一年級的某天下午，同學(xué)向我借鉛筆，可是我也只有唯一的一支了，心里異常矛盾。這時(shí)，一大堆問(wèn)題向我涌來(lái)，如果不借，萬(wàn)一她說(shuō)我小氣，讓大家不跟我交朋友怎么辦？萬(wàn)一她告訴老師，說(shuō)我不愛(ài)幫助人，讓老師責怪我怎么辦？萬(wàn)一……我又想了許多該不該借的問(wèn)題，心急如焚，要不是難為情，當時(shí)我就會(huì )大叫出來(lái)“媽媽?zhuān)≡趺崔k？”腦袋里毫無(wú)頭緒，一片混亂。我強迫自己冷靜下來(lái)，想起媽媽說(shuō)的話(huà)，鼓起勇氣，對同學(xué)說(shuō)：“不好意思，不能借給你，我只有這一支了！”瞬間我感覺(jué)一陣輕松，讓我驚訝的是，同學(xué)居然沒(méi)有任何要生氣的意思，平和的走了。但現在看來(lái)，真是“當局者迷，旁觀(guān)者清”呀！我就是太顧慮他人了。這讓我體會(huì )到，真實(shí)的表達自己，讓別人理解你，而不是悶在心里自己為難，是多么的重要！

　　再說(shuō)說(shuō)我表弟犯倔的趣事，記得那次我吃薯片，弟弟嘴饞但又礙于他是“男子漢”不好意思開(kāi)口跟我這個(gè)“小女生”討，看的出來(lái)他很希望我能主動(dòng)給他，但我就是不給。于是表弟開(kāi)始生起悶氣來(lái)，就一直在那里倔著(zhù)不吭聲。過(guò)了許久，他熬不牢了，起身跟我搶?zhuān)�可惜畢竟人比我小，搶不過(guò)��！我看出了他的心思，就故意跟他說(shuō)：“想吃嗎？只要跟我說(shuō)你想吃就可以了！”可就是一個(gè)“想”字讓他憋了足足十幾分鐘，就是不說(shuō)。最后我索性不理他，一片一片的故意嚼的很香，當只剩幾片的時(shí)候，我在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字：“弟弟愛(ài)吃薯片又愛(ài)生氣，牛！”弟弟笑了，終于拿起薯片吃了起來(lái)。真是讓我哭笑不得！心想，哼，別人的話(huà)，誰(shuí)會(huì )這么遷就你！

　　表達真的重要，也很需要勇氣，勇敢的說(shuō)出你想要的和你不想要的，或許也不是你想象的那么難！

勇氣的作文 篇3

　　勇氣是成功的力量 鄭和七下西洋是世界古代航海史上時(shí)間最早、人數最多、規模最大、技術(shù)最先進(jìn)活動(dòng)范圍最廣的航�；顒�(dòng)。

　　是什么讓鄭和一次次出海成功，遇到困難不緊張、不害怕呢？是勇氣！是勇氣讓他由一名太監成為中國的大航海家。這勇氣是遇到困難時(shí)面對生活的勇氣，是指為了一個(gè)遠大的目標不懈奮斗的勇氣……鄭和在遇到困難時(shí)是勇氣促使他有了從容面對困難的.力量，促使他不緊張、不害怕。

　　其實(shí)，鄭和下西洋的心情也是緊張的，他的一舉一動(dòng)都關(guān)系到當時(shí)的對外風(fēng)貌，而且他下西洋的目的是將我國的文化與別國的文化相融和。因此，鄭和想，此舉只能成功，不能失敗。

　　他就運用了大量的航海知識和自己的聰明才智取代了緊張，轉變?yōu)榱α�，成功的完成了這次偉大壯舉。

　　我們在平時(shí)的學(xué)習和生活中往往也會(huì )遇到困難，而面對困難有些人會(huì )想方設法來(lái)解決困難，有些人則屈服于困難。正是困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。在遇到困難時(shí)，正確的做法是像鄭和那樣用勇氣戰勝困難，使它成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。

　　因此我們可以得出一個(gè)公式：一些勇氣+一點(diǎn)力量=一次成功。讓我們挑戰自我，超越自我，做個(gè)有勇氣的人吧！

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