重拾勇氣九年級作文

　　勇敢，能幫助你站起來(lái)，幫你度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的困難。小編收集了重拾勇氣作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：重拾勇氣

　　風(fēng)，吹落了樹(shù)葉。我漫不經(jīng)心地走在操場(chǎng)上，踩著(zhù)地面凌亂的落葉走進(jìn)教室，今天是領(lǐng)取卷子的日子。

　　我表面裝作若無(wú)其事，其實(shí)內心早已有上百只兔子在狂歡。老師走上了講臺，嚴肅地分發(fā)著(zhù)卷子，仿佛在舉行一個(gè)莊重的儀式，班里靜得掉根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。

　　我忍不住不停地在心中祈禱著(zhù)，可卷紙發(fā)下來(lái)后，一個(gè)鮮紅的'“83”還是映入了眼簾，腦袋頓時(shí)嗡嗡作響，幾近崩潰，心如死灰。父親在外打工，省吃?xún)�用，媽媽對我更是有求必應，可我卻考出了如此慘不忍睹的成績(jì)，真是無(wú)地自容。

　　回家后，把自己反鎖在了屋子里。透過(guò)窗戶(hù)無(wú)助的眺望著(zhù)遠方的天空，似乎已失去了學(xué)習下去的勇氣，沉浸在痛苦中無(wú)法自拔，就連媽媽喊我吃飯的聲音也充耳不聞。同時(shí)不停地問(wèn)自己:“為什么不去努力，再加把勁兒?”

　　媽媽推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)房間，看了看我的試卷，分析了我的錯題，指出了錯誤:“這幾道題都是因為大意丟分，加把勁兒應該可以進(jìn)步的。”媽媽鼓勵道，“面對挫折不應該只是一昧的躲避，應該迎難而上。”

　　再次抬頭望向窗外，這時(shí)天空下起了小雨，花園里的一株小樹(shù)引起了我的注意，雖然風(fēng)雨催殘著(zhù)它的身體，但它卻傲然挺立，那樣堅強。

　　我突然明白，這次失敗只是人生中的一個(gè)小挫折罷了，我要迎刃而上，面對挫折和失敗無(wú)所畏懼，在人生的道路上，勇敢的走下去!

　　第二篇：重拾勇氣

　　院內，各種各樣的花在爭相開(kāi)放，姹紫嫣紅，美不勝收。我坐在窗臺上，欣賞著(zhù)這一美景。忽然，一個(gè)較小的身影闖入我的視線(xiàn)內，我朝它走去，看著(zhù)它拉聳著(zhù)腦袋，手不知不覺(jué)的撫上了它的'花瓣，嘴里輕聲念叨：“花兒啊花兒!為什么生的如此嬌小呢?你該同其他花兒一樣盡顯自己的美啊!”

　　朦朧間，我好像隱隱約約的聽(tīng)到花兒在向我講述它的故事：“我本是個(gè)人類(lèi)，我勇敢，我膽大，我好強，無(wú)論走到哪兒，我都是一顆閃亮的星星、耀眼的鉆石，我敢于綻放自己的美。但那一次，由于我在一次比賽時(shí)搶了另一個(gè)學(xué)校學(xué)生的冠軍頭銜被他們群毆，我怕了。是，從此我變得膽小，懦弱。我把我的美、本事全都收了起來(lái)，我遇到了花仙子，我向她講述了我的故事，于是她將我變成了一朵花，并對我說(shuō)：‘只有你重新拾起了勇氣才能變回人類(lèi)。’但我還是不敢與其他花兒爭奪人們的寵愛(ài)：我不敢與玫瑰爭寵，因為我怕它身上的刺刺傷我，我不敢與蓮花相比較，因為我怕我會(huì )在它的清高面前低頭……我還是不能重拾勇敢”。

　　我聽(tīng)了它的故事說(shuō)：“你如果想要變美，變耀眼，只有勇敢的接受各項挑戰，經(jīng)歷各種磨難，如果你想一直懦弱，那你大可以繼續在這兒聳拉著(zhù)腦袋。”第二天早上，我到院子里尋這朵花，卻發(fā)現早已沒(méi)了它的身影。直到我見(jiàn)到一個(gè)光彩照人的女孩�；腥灰�(jiàn)，我看到她朝我露出笑容，我明白了，于是我給了她一個(gè)會(huì )心的微笑。

　　勇敢，能幫助你站起來(lái)，幫你度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的困難。如果你的勇敢丟了，那么請你重新把它拾回來(lái)。

　　第三篇：重拾勇氣

　　一扇門(mén)，曾經(jīng)打開(kāi)了你緊閉的心扉，打開(kāi)了你塵封許久的心靈，也打開(kāi)了你美好的未來(lái)……然而此刻你卻站在門(mén)外，絲毫沒(méi)有勇氣將其推開(kāi)。

　　陽(yáng)光明媚的下午，一路迎著(zhù)清風(fēng)飛奔去學(xué)，這也給我帶來(lái)了歡快的心情，但一想到下午的作文課，就讓我頭痛不已。

　　小學(xué)時(shí)，作文是我的一大難題。那次作文課，我并沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)一篇完整的`作文，老師說(shuō)明天早上交，我慶幸可以晚上回家寫(xiě)�？傻郊抑�后，本想換個(gè)環(huán)境思考，可以能寫(xiě)出一篇文筆優(yōu)美的文章，可誰(shuí)曾想竟還是一個(gè)字也擠不出來(lái)。無(wú)奈之下，夜已深，只好先去睡覺(jué)了。

　　第二天到校，老師就開(kāi)始查作業(yè)，心里很清楚自己沒(méi)寫(xiě)，當老師讓沒(méi)寫(xiě)的主動(dòng)站起來(lái)時(shí)。我糾結了起來(lái)，站起來(lái)很丟人，不站起來(lái)又怕讓老師查到，批評會(huì )更加嚴厲。那一刻我的勇氣雖已散落在地，但如果把它們撿起來(lái)，鼓起勇氣站起來(lái)，有可能不會(huì )挨批。最終我還是選擇了面對，站了起來(lái)，可悲的是，全班只有我沒(méi)寫(xiě)，老師叫我下課去辦公室一趟。

　　本以為老師會(huì )大發(fā)雷霆，結果卻出乎意料，老師親切地告訴我，主動(dòng)承認錯誤就是好學(xué)生，面對困難不要害怕，要勇敢的去面對，相信自己一定可以戰勝困難。老師的這番話(huà)讓我深有感悟，心中的大石頭也平安著(zhù)落，立馬回去補我還沒(méi)完成的作文。

　　直到現在，每當我遇到困難時(shí)，仍會(huì )想起老師的話(huà)，也收獲了無(wú)數成功的喜悅……

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