【實(shí)用】勇氣作文匯編九篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的勇氣作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勇氣作文 篇1

　　什么是勇氣？勇氣是敢于挑戰；什么是勇氣？勇氣是做什么事都十分大膽；什么是勇氣？勇氣是十分強大的心理。有人說(shuō)，勇氣誰(shuí)都有，有什么好怕的呢？可我恰恰就缺少勇氣。

　　那時(shí)在學(xué)校，我們的數學(xué)老師在黑板上寫(xiě)了一道難題，老師問(wèn)這道題都誰(shuí)會(huì )。話(huà)音剛落，幾個(gè)同學(xué)“刷刷”地把手舉了起來(lái)。這道題我會(huì )啊，我舉起了手，可當老師轉過(guò)來(lái)看時(shí)，我又把手放下了。我怕老師叫我，我撒做的不對，同學(xué)們笑話(huà)我怎么辦？一個(gè)同學(xué)站起來(lái)回答得和我想的一模一樣，并且答對了，我后悔為什么不舉手……可又有什么用呢？關(guān)鍵時(shí)刻勇氣消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　其他地方我也如此，在作文班，作文寫(xiě)得好的同學(xué)會(huì )上佳作，給全班同學(xué)讀。今天老師在群里發(fā)了點(diǎn)評與朗讀者的名單。我看了一遍又一遍，確定了我不是佳作，也不是朗讀者之后，一種莫名其妙的興奮涌上心頭，我蹦了起來(lái)，“太好了，又沒(méi)有我！”我興高采烈地叫道。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)：“沒(méi)有佳作，你就這么高興嗎？”我說(shuō)：“是，我很高興？”媽媽怒吼一聲：“在家說(shuō)的挺歡，可為什么一到外面就不敢說(shuō)了呢？”隨之，我陷入了沉思……

　　我也不知道啊，為什么每次勇氣在關(guān)鍵時(shí)刻就消失了呢？勇氣對我來(lái)說(shuō)特別重要，如果擁有勇氣，我就不用每天提心吊膽了。

勇氣作文 篇2

　　人這輩子最難的功課就是沖破自卑，擁抱勇氣。

　　許多人眼中的勇氣，等同于“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，但當我看到86歲高齡鐘南山院士前往武漢救援的字眼，便明白了“勇氣”的真正含義。

　　當人們在家中無(wú)趣閑聊時(shí)，你在病人身旁陪伴；當人們夜晚進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，你在與“戰友”共議病情；當人們愉快的玩著(zhù)手機時(shí)，你在與病魔抗爭......你有著(zhù)我們想都不敢想的勇氣，有著(zhù)與病情斗爭的毅力。當疫情發(fā)生，你不顧一切的挺身而出，你給了很多人第二次生命，你的勇氣使我們敬佩。

　　高齡的你，有著(zhù)前所未有的勇氣，敢于與一切斗爭，馬瑜與一切抵抗，敢于放棄一切前往“戰地”這樣的勇氣，難道不值得我們學(xué)習嗎？

　　當街道的鳴笛聲打破了城市的寧靜，小孩的嬉笑聲使你精神百倍，當汽車(chē)的鈴響起，剎車(chē)的聲音響起，虞姬的罵喊聲響起，小孩的尖叫聲響起時(shí)，你挺身而出，沖向馬路，小孩兒扔向街道對面，你躺在了車(chē)輪下，在了血泊中，永遠躺在了大地里......

　　你失去了生命，但你在我們心中就像是還活著(zhù)，你的勇氣，你的精神，你在危險時(shí)刻的一躍，都使你永遠活在了我們心中，們將永遠向你敬仰。

　　失去生命的你，有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的勇氣，敢于在危機時(shí)刻沖向“危險”敢于奉獻出自己的生命救助他人，敢于在“人矚目”下躺地上。長(cháng)的勇氣，難道不值得我們學(xué)習？

　　從不大展身手的你，為了畢業(yè)晚會(huì )，準備起了演講稿。

　　你在我們班是一個(gè)從不講話(huà)，性格內向，甚至連提問(wèn)時(shí)的回答都小聲小氣的。但分開(kāi)的前一天，你上場(chǎng)了，拿著(zhù)你準備快一個(gè)月的稿子，穿著(zhù)純白色的連衣裙走向舞臺正中央，你變得不再輕聲細語(yǔ)，而是開(kāi)朗，興奮的把稿子念完。我們對你的勇氣感到激動(dòng)，男生在下面，可謂是驚訝的合不上嘴。驕傲地走向舞臺那神情，幾乎不敢想象會(huì )在你臉上呈現，往往就是這樣。

　　內向的你，有著(zhù)“整裝待發(fā)”的勇氣，善于發(fā)現，善于發(fā)揮，也善于尋找。這樣難得可貴的勇氣不值得我們學(xué)習嗎？

　　每個(gè)人都擁有勇氣，等待它發(fā)揮的那一剎那，你就沖破了自卑，去迎接一個(gè)有著(zhù)勇氣，開(kāi)朗自信的自己。你需要的并不是勇氣，而是打破自卑的腳踏實(shí)地，以此敲開(kāi)勇氣之門(mén)，勇氣迸發(fā)出最美的模樣。

勇氣作文 篇3

　　采文從小生活在山村里，和我一樣，都是勞動(dòng)人民的孩子�？晌覀儚膩�(lái)都沒(méi)有自卑過(guò)，只是那一年的一次意外，讓采文一蹶不振，直到那一天。

　　采文和我們一起到田野里面嬉戲，快樂(lè )近在咫次，只是遠處的那一條馬路，卻是采文遙不可及的地方。

　　三年前，采文活蹦亂跳的在馬路上玩耍。大概是她玩的太開(kāi)心了吧，所以才沒(méi)有感覺(jué)到遠處有一輛汽車(chē)正在向她緩緩開(kāi)來(lái)，只聽(tīng)到“砰”的一聲，采文被撞倒在馬路上。肇事司機看到這個(gè)情況，急忙手足失措的開(kāi)車(chē)走掉。

　　馬路上，只留下一灘血跡和采文那弱小的身體……

　　還好，采文被人及時(shí)發(fā)現送到了醫院，性命得以保全，三年的時(shí)光，把她的身體慢慢治愈，可她的心靈卻依舊傷痕累累……

　　從那以后，采文再也沒(méi)有踏上過(guò)那一條馬路。

　　那天，天空飄蕩著(zhù)朵朵白云，那么潔白、那么美麗，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)臉龐，一個(gè)女孩天真的問(wèn)道他的爺爺“我可以去買(mǎi)一瓶汽水嗎？”

　　沒(méi)錯，這個(gè)女孩就是采文，雖然她明明知道機會(huì )少之又少，卻還是忍不住問(wèn)道他的爺爺。

　　采文的家庭本來(lái)就不寬裕，加上三年前的巨額醫藥費，讓這個(gè)家庭更是雪上加霜，向人家東拼西湊才借夠了她的醫藥費……

　　平時(shí)生活節儉的家庭又怎能舍得拿出錢(qián)來(lái)給采文買(mǎi)汽水呢？但她的爺爺這次的回答卻很是讓人意外。

　　“可以，我可以給你錢(qián)去買(mǎi)汽水，不過(guò)你必須試著(zhù)自己去穿過(guò)那條馬路去馬路對面的小賣(mài)部買(mǎi)汽水”

　　自己去買(mǎi)嗎？可是還要穿過(guò)那一條馬路，這對她來(lái)說(shuō)是有多么的殘忍。三年來(lái)采文都沒(méi)有去過(guò)那條馬路，那里就像是采文的人間地獄一樣。

　　采文心里很是糾結，臉上也露出一副為難的模樣。

　　可汽水的魅力實(shí)在是太大了，采文還是忍不住向那條馬路緩緩走去。

　　走道馬路前面時(shí)候，采文停下了她的腳步，眼中飽含著(zhù)淚水，我很是不解，為什么她的爺爺要這么對她，他去幫采文買(mǎi)不就可以了嗎？

　　采文爺爺的眼中也有些濕潤了，只聽(tīng)他自言自語(yǔ)到“孩子，拿出你的勇氣吧，爺爺也不想這么去做的，只是你必須拿出你的勇氣去面對現實(shí)了�！�

　　最終采文還是在汽水的誘惑下向馬路中央走去，遠遠地，只看見(jiàn)一個(gè)小女孩咬著(zhù)嘴唇向前方走去，隱約還可以看到她臉上殘留的淚水。

　　“最后一步了，最后一步了，允涵，我成功了！”采文高興地向我喊道。

　　“恩，你是最棒的，加油！”我也立馬回應道。

　　采文還是順利的買(mǎi)到了那瓶汽水，她告訴我，那瓶汽水非常的香甜，那杯其水中充滿(mǎn)了自己的勇氣。

　　事后我問(wèn)采文，還記得那瓶汽水的味道嗎？她告訴我，當然會(huì )記得啊，那是勇氣的味道，那是愛(ài)的味道！

　　我終于明白采文爺爺的良苦用心了，我也終于知道什么是勇氣了。

　　一瓶汽水讓人那么難忘，一瓶汽水，讓采文重拾勇氣！

勇氣作文 篇4

　　今年暑假，我來(lái)到大都市上海游玩。其中，最令我難忘的，還是科技館的“四軸平衡器”。

　　那天，我們去參觀(guān)上�？萍拣^。館里的內容真豐富呀!一個(gè)個(gè)歷史的腳印，一個(gè)個(gè)科技的成果，讓我嘖嘖稱(chēng)贊。接著(zhù)，我們來(lái)到了“宇宙天地”。

　　突然，一個(gè)圓形的物體映入了我的眼簾。只見(jiàn)它呈橢圓形，外面嵌著(zhù)一道鐵環(huán)，中間是座位。哦，原來(lái)是四軸平衡器呀!人坐在上面，隨著(zhù)機器一起翻滾。我看了微微往后退了幾步，想打退堂鼓。爸爸看見(jiàn)了，說(shuō)上去試試!于是，我便鼓起了勇氣，決定試一把。

　　我坐了上去，緊緊地握住一旁的桿子。要轉動(dòng)了，我嚴陣以待。突然，平衡器轉動(dòng)了起來(lái)，我的心提到了嗓子眼兒，全身繃得緊緊地。我閉上了眼睛，黑暗之中，一股莫名壓力向我撲來(lái)。頓時(shí)，我感到頭暈目眩。胃里的東西似乎卡在喉嚨口，上也不是，下也不是。我如同脖子上牽了根繩，拽過(guò)來(lái)拽過(guò)去。身上似乎背了一座大山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我把扶手當成了一根救命稻草，不管三七二十一，死死地拽住。我微微地睜開(kāi)雙眼，發(fā)現剛才是翻了個(gè)跟頭，我緩緩地舒了口氣。

　　說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。平衡器以迅雷不及掩耳的速度轉了個(gè)方向。瞬間，我感到天翻地覆。我屏息凝神，手心里攥出了絲絲汗水。我猶如一個(gè)在水里掙扎的人，一會(huì )兒沉到無(wú)底的深淵，一會(huì )兒又來(lái)到了光明的世界。

　　我尖叫著(zhù)，想逃脫，卻又無(wú)可奈何。一波未平，一波又起。平衡器一下就停止了，本以為就完了，誰(shuí)知來(lái)了個(gè)“乾坤大挪移”。身體里所有的細胞也緊緊地貼在一起。我仿佛被扔到了空中，一根繩子吊著(zhù)我。我被椅子牢牢地固定住，可身體卻不想被束縛，一個(gè)勁地往下掉，

　　我驚恐萬(wàn)分，不停地安慰自己。我要挑戰自己!我要振作起來(lái)!我慢慢地睜開(kāi)雙眼，發(fā)現現實(shí)并沒(méi)有想象中的那么可怕。不一會(huì )兒，平衡器停了，但我仍意猶未盡。

　　勇氣就是這樣煉成的。這次活動(dòng)，讓我感受到：其實(shí)世界上有的事物并不可怕，可怕的是沒(méi)勇氣去面對。

勇氣作文 篇5

　　我常想，如果這是一頭有閱歷有經(jīng)驗的牛，縱然強健百倍，會(huì )取得勝利嗎？

　　一個(gè)心理學(xué)家曾做過(guò)這樣的試驗。他讓幾個(gè)試驗者蒙著(zhù)眼，僅用口令引導，試驗者都順利地走過(guò)了池子上面的小橋。然后，去掉眼布，人們發(fā)現池中竟然有鱷魚(yú)！這時(shí)，再讓試驗者睜著(zhù)眼過(guò)橋，卻沒(méi)有人敢過(guò)去。有勇敢者終于挪上橋，才走幾步就嚇得蹲下了。

　　是什么阻止了他們的腳步？沒(méi)有勇氣，再容易的事也會(huì )變成艱難萬(wàn)分。勇氣永遠是通向成功的橋梁。

　　很多人有航海的經(jīng)驗，唯有哥倫布首先穿越大西洋，發(fā)現了新大陸，因為他的船帆高懸著(zhù)勇氣；很多人有南極探險的經(jīng)驗，唯有阿蒙森首先到達南極點(diǎn)，因為他的腳印里，書(shū)寫(xiě)著(zhù)勇氣；很多老工匠有切割寶石的經(jīng)驗，但他們不敢做的事，年輕的雕工做成了，因為年輕人的刻刀下鐫刻的是勇氣。

　　成就事業(yè)離不開(kāi)經(jīng)驗，但經(jīng)驗是把雙刃劍，可以是馱人奔向成功的駿馬，也可以是阻止腳步前行的大河。曾經(jīng)的成功固然讓人自信，曾經(jīng)的失敗也會(huì )讓人膽怯，瞻前顧后，患得患失，畏首畏尾，勇氣頓失。歌德說(shuō)：“你若失去了財產(chǎn)——你只失去了一點(diǎn)，你若失去了榮譽(yù)——你就丟掉了許多，你若失去了勇敢——你就把一切都丟掉了。

　　親愛(ài)的朋友，高考結束，如果你選擇進(jìn)入大學(xué)深造。那么，報到時(shí)，你是否有勇氣不要父母陪同一人前去？大學(xué)里，你完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，是否有勇氣去嘗試打一份工，做一次社會(huì )實(shí)踐？如果你選擇的是走上社會(huì )，你是否有勇氣去去自食其力，去打工創(chuàng )業(yè)，去迎接困難與艱辛，面對一個(gè)也許不那么如意的環(huán)境？

勇氣作文 篇6

　　很希望自己是一棵樹(shù)，寧靜、向光、安然，每一天都在隱秘成長(cháng)。

　　――題記

　　攜著(zhù)六月的風(fēng)，即將步入七月�；蛟S，我應該以一種新的姿態(tài)，去迎接七月跑道上的起點(diǎn)。但，我還在細細品味這那天的一件事，特定的人、特定的話(huà)、 還有――特定的心情。

　　記得在父親節的時(shí)候，在QQ空間里，朋友圈里。所有的好友都在以不同的方式去慶祝這一天，表達自己對父親的愛(ài)。有的在發(fā)圖片，只字不提，便是一種非凡的情感；有的則是長(cháng)篇大論，字字傳情，亦令人感動(dòng)！

　　我在其評論區中，寫(xiě)下了“父親節快樂(lè )！”但不免有些慚愧，我還沒(méi)有以任何方式，來(lái)訴說(shuō)自己的情感！再看看自己先前寫(xiě)下的三個(gè)字：“我愛(ài)你”。久久還是作為草稿，停留在待發(fā)消息的那個(gè)“框里”。我也不知道怎么回事，就是不敢點(diǎn)擊“發(fā)送”那兩個(gè)字。

　　可能這么說(shuō)，令人很驚訝罷！自我成長(cháng)到現在，我從未對父親說(shuō)“我愛(ài)你”三個(gè)字。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，傳達著(zhù)一份快樂(lè )，正如身處甜蜜的夢(mèng)鄉。在以前，每次有這樣的想法時(shí)，便揣著(zhù)羞澀的幸福，扭扭捏捏地走到父親面前�？山Y果總是讓人哭笑不得的――

　　像是考試一樣緊張，面對這樣的考題，大腦是一片空白，想不到任何方法去解決它。情感的審判官，給我還有我的沉默，一份零分的成績(jì)單，而類(lèi)似這樣的考試，經(jīng)歷了不少，努力了不少，但就是沒(méi)有任何進(jìn)步……

　　而那天，我懷著(zhù)不安，還是將那句話(huà)發(fā)給了父親。沒(méi)一會(huì )兒，便兩眼朦朧，我覺(jué)得，不僅僅是心疼父親的辛苦，還有，在我的生活中，有一個(gè)一直給自己動(dòng)力的人，并且去陪伴自己……

　　我當時(shí)是哭了好久的，沒(méi)有委屈的悲傷，也沒(méi)有感動(dòng)的欣慰。就這樣沒(méi)有理由的，去做一件“奇怪”的事。但如果把任何一件事都比作一條旅程，那么對我而言，這次的前進(jìn)，是不經(jīng)過(guò)任何思索，但仍一片光明！而且可以篤定，終點(diǎn)一定是成功的！

　　有一份竊竊歡喜，就那樣待在手機旁邊，期待著(zhù)父親的回復。我記得特別清楚，我是在早上八點(diǎn)四十分的時(shí)候，把消息發(fā)給了父親，而回復我的時(shí)間，是在八點(diǎn)四十五分。我也是第一次覺(jué)得，原來(lái)五分鐘的時(shí)間，是這樣漫長(cháng)！心中默默數著(zhù)我熟悉的時(shí)間――一秒、兩秒、三秒……終于等到了父親對我這次“考試”的看法！

　　父親告訴我“我也愛(ài)你！”相比我對父親說(shuō)的，多了一個(gè)字，也多了一份不可言說(shuō)的情感……

　　原來(lái)，考試滿(mǎn)分的秘訣，只是要有勇氣罷！

　　別不多言，只是希望，永遠的快樂(lè )，能停留在我和父親之間，連接起今后那些真切的“愛(ài)”！

　　――后記

勇氣作文 篇7

　　第一次自己獨自出行，第一次自己獨自下水游泳，第一次自己出門(mén)，第一次自己出去買(mǎi)東西……每一個(gè)第一次都離不開(kāi)勇氣。

　　從出生到現在，發(fā)生過(guò)無(wú)數的事情；聽(tīng)爺爺講述我小時(shí)候的故事，聽(tīng)媽媽講我在讀幼兒園的時(shí)候的故事，還有我自己記得的一些經(jīng)歷，我總覺(jué)得我的勇氣的與生俱來(lái)，是根本不會(huì )離開(kāi)我的；但，那五分鐘的經(jīng)歷，讓我改變了我對自己的看法……

　　那是下著(zhù)濛濛細雨的下午，我疲憊地伸著(zhù)懶腰，從那枯燥無(wú)味的補習班走出來(lái)，準備去圖書(shū)館買(mǎi)那本早已看中的漫畫(huà)書(shū)�！皒x站到了……”我聽(tīng)著(zhù)聲音邊從車(chē)上跨到了站臺上，撐起金黃色的小傘向天橋走去。天空下著(zhù)小雨，滿(mǎn)地的雨水，路上除了無(wú)數輛來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，看不見(jiàn)幾個(gè)人的影子。我走上被雨水披上外套的天橋，看見(jiàn)一個(gè)一手拿著(zhù)雨傘，一手提著(zhù)一袋裝滿(mǎn)菜的阿姨，后面跟隨著(zhù)一個(gè)衣衫襤褸，手里拿著(zhù)一把壞了的雨傘的男人。那男人彎著(zhù)膝蓋，弓著(zhù)背。剛開(kāi)始我以為那只是個(gè)工地上工作的工人，但是越想越覺(jué)得奇怪，便停下前進(jìn)的`腳步，轉過(guò)身，只見(jiàn)那男人快速的從前面那個(gè)阿姨的袋子里抽走一樣菜，用那破舊的外套遮擋著(zhù)，弓著(zhù)背，迅速地向車(chē)站跑去，我看那阿姨似乎感覺(jué)到了什么，但是至少微微看了一下袋子，覺(jué)得沒(méi)有什么，便繼續前進(jìn)。頓時(shí)，我好想沖上去告訴那阿姨，你的東西被人拿了，剛剛邁出的那一小步又猛的一下收回來(lái)，轉過(guò)身，向前走著(zhù)，越走越快，心里越來(lái)越害怕，淚珠像似要與小雨點(diǎn)兒們匯合。我低著(zhù)頭，大步向前進(jìn)，不敢回頭，心底好像有個(gè)精靈不停的喊著(zhù)“你應該去說(shuō)！你應該去說(shuō)！……”“可是……可是……可是我不敢”我的心發(fā)出了微弱的回答。

　　心里有一塊沉甸甸的巨石，在書(shū)店里找書(shū)也心不在焉，時(shí)不時(shí)撞到人，時(shí)不時(shí)把書(shū)放錯位，就連記得一清二楚的書(shū)也差點(diǎn)忘記名字，迷迷糊糊中找書(shū)、買(mǎi)書(shū)就用了一個(gè)小時(shí)。

　　到現在我也一直忘不了那短短的五分鐘，只要有人提起“偷”這個(gè)字我的腦子里就會(huì )浮現那五分鐘的畫(huà)面。

　　有時(shí)候在想，如果當時(shí)我鼓起了勇氣，也許那塊沉甸甸的巨石就不在我心里了，也許我的勇氣還提升了。那時(shí)，我真的不應該丟棄那勇氣……

勇氣作文 篇8

　　有這么一則故事，說(shuō)的是：一只獅子和一只老虎同時(shí)看到了同一塊肉，卻又同時(shí)轉身離開(kāi)，都是同樣的理由：獅子沒(méi)有把握去戰勝老虎，而老虎也沒(méi)有把握去戰勝獅子。其實(shí)老虎與獅子是勢均力敵的，在這種情況下，決定勝敗的是勇氣，只要鼓起勇氣就能從氣勢上壓倒對方，從而打敗對方，吃到那令人垂延欲滴的肉!

　　人生亦如此，困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，這強弱的對比不是指實(shí)力，而是心靈的較量，勇氣的迸發(fā)，勇氣的比拼。勇氣的重要性不言而喻，英國首相丘吉爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇氣是人類(lèi)最重要的一種特質(zhì)，倘若有了勇氣，人類(lèi)其他的特質(zhì)自然也就具備了�！�

　　勇氣源于自信。每當演講者自信地邁向演講臺的時(shí)候，一方面：他必須有勇氣去面對觀(guān)眾期盼的目光，也必須去承受臺下眾多觀(guān)眾不一樣的欣賞水準，有勇氣來(lái)面對隨之而來(lái)的成功或失敗。另一方面：他必須有勇氣拿出看家本領(lǐng)，用真情實(shí)感去感染觀(guān)眾，贏(yíng)得觀(guān)眾，戰勝其他對手。

　　勇氣，并不代表盲從。有一位德國軍官和一位美國軍官命令它們的士兵做出了非常驚人的舉動(dòng)，爬上旗桿又跳入海中。兩位軍官得意洋洋地看著(zhù)另一位中國軍官，中國軍官叫來(lái)他的水手，下達了同樣的命令，但中國水手沒(méi)有執行，而是氣乎乎地質(zhì)問(wèn)：“什么?!您竟然讓我做這樣的事情!簡(jiǎn)直不可理喻!”這番話(huà)說(shuō)得讓另兩位軍官瞠目結舌，中國軍官得意地說(shuō)：“看吧，先生們，這才是真正的勇氣!”是的，真正的勇氣不是盲目地行動(dòng)，更不是逞一時(shí)之強的匹夫之勇。真正勇敢的人，不會(huì )無(wú)原則、不思考地胡亂聽(tīng)從權威。

　　勇氣，就是古希臘英雄泅渡海峽時(shí)堅定的意志;勇氣，就是古羅馬角斗士與猛獸搏斗時(shí)大無(wú)畏的拼搏精神;勇氣，就是被圍困三載的莫斯科人民不屈的信念……

　　作為一位勇者，丘吉爾說(shuō)：“你一定要像個(gè)真正的勇者一樣，豁出全部的力量去行動(dòng)，這時(shí)你的恐懼心理將會(huì )為勇猛果敢所取代�！庇職鉃槟銕�來(lái)力量，讓你心有猛虎，敢于面對挑戰，越挫越勇。

勇氣作文 篇9

　　“媽?zhuān)�我不想讀高中了 �！�

　　我想象著(zhù)當自己義憤填膺地說(shuō)完這句話(huà)后，媽媽臉上會(huì )是一副怎樣的表情。是直接扇我一巴掌，還是給我上一堂“愛(ài)的教育”，還是對我伸出大拇指說(shuō)“very good”，然后輕輕攬過(guò)我的肩膀，用一個(gè)她自以為很鬼魅的姿勢在我耳邊幽幽說(shuō)道：“你做夢(mèng)吧 �！�

　　我下意識地打了個(gè)寒顫，原本激昂憤慨的心終于在媽媽那張殺傷力高達百分之一百的臉龐的威逼下，減弱了斗志和勇氣。

　　眼前是一張張攤在桌上的草稿紙，上面寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的數字。

　　密密麻麻的，填滿(mǎn)在心里，就像填滿(mǎn)的一整張草稿紙。

　　氣，像要喘不過(guò)來(lái)。

　　我狠狠地扔掉筆，閉上眼睛，將各種景象幻化成一個(gè)奢華的夢(mèng)境，畫(huà)面就像二十世紀六七十年代的黑白電影，在腦海中反反復復地放映，然后慢慢地淡出，漸漸濃縮成一個(gè)白色的小點(diǎn)，接著(zhù)又像氣球膨脹，填充在腦海里。

　　一片空白，就像此時(shí)的作業(yè)本一樣，很干凈的白色，以至絕望。

　　我們的生活中埋伏了太多竊賊，他們偷走了我們的勇氣，以致我甚至不敢再去正視虛偽的生活。我對自己說(shuō)，當他們再次行竊的時(shí)候，一定要告訴他們，分一點(diǎn)偷來(lái)的勇氣給我，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕是讓我當一個(gè)小偷。

　　低下頭，看到作業(yè)本上方方正正的宋體字，讓我一陣眩暈，我努力過(guò)濾掉腦子里關(guān)于幾何、應用題及各種錯綜復雜的電路圖——我想讓自己的思想盡量放開(kāi)些，使大腦盡可能高效率運轉，帶動(dòng)我潛藏著(zhù)的勇氣，向媽媽訴說(shuō)我內心一直蠢蠢欲動(dòng)的生活。

　　我開(kāi)始在大腦中全力搜索辭藻，然后將它們拼湊成盡可能完美的說(shuō)辭。

　　——“媽?zhuān)�人家都說(shuō)，讀書(shū)能把人讀傻了，你應該不希望你女兒變成一傻子吧……”

　　但是，按她的性格，她絕對會(huì )說(shuō)：“傻子讀書(shū)，他能把自己讀聰明么？”

　　或者，

　　——“媽 ，你不是一直為你自己沒(méi)考上高中而悔恨嗎？為了不讓你的多年讀書(shū)夢(mèng)付諸東流，我決定小小地犧牲一下，您讀，我不讀�！�

　　又或者，

　　——“媽?zhuān)�您也看到表哥那樣子了吧，才開(kāi)學(xué)一個(gè)月，人就瘦得像根柴似的，那真不是人待的地方啊 ，您也不想看到我每晚秉燭夜游吧�！�

　　…………

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