生命-勇氣[500字]
生命-勇氣[500字]1
有人說(shuō)：“生命會(huì )有無(wú)限的奇跡，因為生命本身就是個(gè)奇跡�！币灿腥苏f(shuō)“有生命的地方就有希望�！蔽艺f(shuō)，生命就是放手一博，勇敢無(wú)畏。
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在沙漠中下了一場(chǎng)小雨后，便有許多根小草冒出來(lái)，它們迎著(zhù)驕陽(yáng)在沒(méi)有雨水的沙漠中茁壯成長(cháng)，它們把根深深扎進(jìn)沙子中，尋找水源，從一寸開(kāi)始到一米，最后成一片綠洲，那小小的種子里包含著(zhù)一種多么強的生命力��！竟然使它可以沖破堅硬的外殼，在雨水的沙漠中，不屈向上，茁壯成長(cháng)！
螞蟻對森林大火有一種極特的求生方式，它們會(huì )抱成一團，把母螞蟻護住，然后滾動(dòng)著(zhù)沖出森林。外層的螞蟻被燒焦、燒死，就算這樣它們也絕不放開(kāi)，這是一種多么偉大的精神啊，能使它們可以強忍巨大的痛苦死死地抱住蟻群，給包在中間的母螞蟻贏(yíng)得一絲生機！
我們人類(lèi)中也有許多積極求生的人，比如霍金。在他念大學(xué)時(shí)就被診斷出了“肌肉神經(jīng)側面硬化癥”，這是一個(gè)絕癥，可霍金并不自暴自棄，他積極配合化療，并且在這些時(shí)光里創(chuàng )作出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》等著(zhù)作，被譽(yù)為當代的“愛(ài)因斯坦”�，F在他還坐在輪椅上用他唯一可動(dòng)的手指，頑強地與命運搏斗！
命運就是這樣，你弱他就強，你強他就弱。只要你有勇氣去努力，奇跡就會(huì )發(fā)生，因為生命本身就是一個(gè)奇跡！
生命-勇氣[500字]2
我常常想，生命意味著(zhù)什么呢？媽媽說(shuō)：“生命意味著(zhù)堅持不懈�！卑职终f(shuō)：“生命意味著(zhù)頑強�！蔽覅s想生命意味著(zhù)勇氣。
有一天，我和爸爸外出旅游。在旅游地等汽車(chē)的時(shí)候，我忽然發(fā)現路邊一棵樹(shù)下躺著(zhù)一只小鳥(niǎo)，它的羽毛金黃金黃的，兩只眼睛仿佛是兩顆小小的夜明珠。它可能剛剛出生，不能飛行，倒在地上無(wú)助地呻吟，滿(mǎn)目都是驚恐和害怕。它是從樹(shù)上掉下來(lái)的。我抬頭看了看，發(fā)現鳥(niǎo)媽媽正在樹(shù)上不停地望著(zhù)小鳥(niǎo)。它想沖下來(lái)把小鳥(niǎo)背回樹(shù)上，卻又不敢。這時(shí)，一個(gè)路過(guò)這里的小男孩看見(jiàn)了小鳥(niǎo)。他自言自語(yǔ)道：“這只小鳥(niǎo)多可愛(ài)呀，把它抓回去，下次我過(guò)生日，小朋友們一定會(huì )羨慕我的�！庇谑�，他就一步步地向小鳥(niǎo)逼近，眼看就要抓住小鳥(niǎo)了。鳥(niǎo)媽媽突然“嗖”的一聲，站到了小鳥(niǎo)前面，它害怕得瑟瑟發(fā)抖，雙翅不住地顫抖，但還是擋在小鳥(niǎo)前面，眼睛里滿(mǎn)是恐懼和憤怒，她仿佛在對小男孩說(shuō)：“快離開(kāi)，不要傷害我的孩子！”小男孩微微一怔，隨之，就繼續慢慢地靠近小鳥(niǎo)和鳥(niǎo)媽媽。我急忙想上前去阻止，但我還沒(méi)上前去阻止，我就驚得目瞪口呆了。鳥(niǎo)媽媽竟然絲毫沒(méi)有膽怯地向小男孩飛去，想把小男孩嚇走。小男孩連忙躲開(kāi)，鳥(niǎo)媽媽又從另一邊飛來(lái)，小男孩又躲開(kāi)。幾分鐘后，小男孩終于放棄了抓小鳥(niǎo)的念頭，灰溜溜地走了。
若不是看見(jiàn)剛剛這一幕，我就一直認為小鳥(niǎo)是弱小的�，F在我明白了，生命的意味是——勇氣！
生命-勇氣[500字]3
寒風(fēng)嗚咽著(zhù)從江面吹過(guò)。岸邊，血，濺起一道完美的弧線(xiàn)，映著(zhù)江面上泛紅的太陽(yáng)，畫(huà)面就此定格……
項羽，一個(gè)神話(huà)般的人物，就這樣血灑江面，就這樣強悍了一生卻懦弱地選擇了死……
是的，懦弱。這個(gè)曾經(jīng)在別人眼中神勇無(wú)比的巨人，在我眼中，至少在最后那生死抉擇的瞬間，是懦弱的．他退卻了．選擇死，每個(gè)人有不同的說(shuō)法．我的理解是：因為他沒(méi)有活下去的勇氣。
項羽一生可以說(shuō)是輝煌的，而正因如此，他不懂勝敗乃兵家常事，他接受不了失敗，無(wú)法正確面對自己的失敗，不懂得就算這次輸得干干凈凈，也還有希望東山再起．他不懂，也不愿意去懂，于是，選擇了死。
和項羽完全不同，卻得到最后勝利的人———劉邦，一生和項羽作對，失敗了無(wú)數次，卻屢敗屢戰．他只贏(yíng)了一次，只贏(yíng)了項羽唯一輸的一次．贏(yíng)得就如同項羽輸的那么徹底．劉邦贏(yíng)得了一切，而項羽卻輸掉了一切。
為什么？我的回答是：勇氣。
劉邦的勇氣是可貴的，或許他有點(diǎn)茍且偷生，但至少他在失敗后有活下去的勇氣和信心．這是項羽比不上劉邦的地方，也是項羽失敗最致命的原因之一。
其實(shí)，很多事情都需要勇氣。
面對失敗需要勇氣；
承認失敗需要勇氣；
彌補失敗需要勇氣；
所以，生活也需要勇氣。
因為，生活，本就是一個(gè)不斷在挫折中完善自我的過(guò)程。
生命-勇氣[500字]4
勇氣，不是任何人都能擁有的�？墒�，一只弱小不堪的螞蟻卻為了生命，勇敢地拼搏著(zhù)，那一幕，使我深受感動(dòng)。那一刻，我被它那驚人的舉動(dòng)震撼了。
一天清晨，雨水抹濕了整座城市。我靜靜地坐在陽(yáng)臺上吹著(zhù)清晨那涼爽的晨風(fēng)。突然，一只幼小的生物——螞蟻，進(jìn)入了我的視線(xiàn)。我好奇的目光頓時(shí)投到那只螞蟻身上，我發(fā)現這只螞蟻的個(gè)頭比別的螞蟻都大了一點(diǎn)。我的好奇心驅使著(zhù)我，一定要抓住這個(gè)機會(huì )好好觀(guān)察一下這只小生物。小心翼翼地抓起這只"大螞蟻"，如果太過(guò)用力，就會(huì )捏死螞蟻的。應該是我抓的太松了，這只螞蟻調皮地從我的手跳到地面。繼續，一次，兩次，始終抓不起來(lái)。我頓時(shí)火冒三丈，一怒之下，我用手輕而易舉地把這只螞蟻的一條腿斬斷了，我得意洋洋。我心里暗喜，嘿！這只活潑的小東西，一下子變成了可憐的殘疾動(dòng)物，看你還怎么反抗？可是，它并沒(méi)有就這樣放棄生命，它堅定地爬了起來(lái)，朝我走來(lái)，好像要報復我，我有些難以自信�！安蛔粤苛�，我心里想著(zhù)�！蔽颐偷靥鹉_，朝螞蟻踩了下去。本以為那只螞蟻已經(jīng)被我踩死了，沒(méi)想到，它還在動(dòng)，用顫抖的身子向前走，不輕易放棄生命�？吹搅诉@兒，我的心軟了，酸了。我后悔當時(shí)為什么要那么狠心，我不由自主地流下了傷心的眼淚。我腦海里正編織著(zhù)這只螞蟻的悲慘生世，螞蟻不都是成群行動(dòng)的，這只可憐的螞蟻或許已經(jīng)迷路了，或許因為個(gè)頭大，被家人排斥，卻還要遭受我對它的傷害。
��！我感受到了一股勇氣，是生命的勇氣——單單屬于這只弱小的螞蟻！
生命-勇氣[500字]5
它從小就不被生命的有趣、奇妙所包圍。但也許它無(wú)數次不分晝夜地飄散之余，它透過(guò)明凈的窗，在般紅的霞映下的鳥(niǎo)兒歸巢的影，它也在無(wú)時(shí)無(wú)刻地想著(zhù)自己家的樣子。
前一年那場(chǎng)大雨后，我偶然遇上那只雛鳥(niǎo)。它停在我家的門(mén)口，大概是雨把它淋壞了�？�，濕噠噠的。渾身只長(cháng)出了一層灰色的羽毛，腹部純白，眼睛園睜著(zhù)，從里盡能看透一切。它只有我巴掌大小，圓嘟嘟的，我叫它圓子。
我用水珠給圓子梳理細羽，它就發(fā)出清脆的叫聲。雖然它還是發(fā)出清脆的啼鳴，但它仍是滴水未沾。我叫媽媽給它喂食，它也不吃。而是使勁拍打著(zhù)翅膀，可惜它飛不高，只是拙劣地掙扎，極力想要沖破我的手掌心，差點(diǎn)摔死。
我怕它傷著(zhù)，連忙安撫且親切地捋著(zhù)它頭上的羽毛，也試著(zhù)捋著(zhù)它的心靈。我完完全全地知道它想要去尋找母愛(ài)和自由，可我只一開(kāi)門(mén)，它就會(huì )因受不了嚴寒和雨水而感冒。但它仍拼命地想要鉆出我的手指，傷佛一股股熱血沖進(jìn)大腦。我以為它只是因為過(guò)度思念家鄉而悲痛欲絕，過(guò)一會(huì )就會(huì )好的，但過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，它還是不消停。很明顯，它的眼睛紅得像瑪瑙，白羽毛飛濺得到處都是，像下了一場(chǎng)雪一樣凄涼。淡黃的嘴殼啄開(kāi)了我的手。
突然，它跌跌撞撞地走下樓梯，像個(gè)喝醉的酒者，神情憂(yōu)郁，不過(guò)它還在微弱?槎?著(zhù)雙翅。這一刻我深切地感受到圓子對自由的渴望，它想要自由，他想這么扇著(zhù)翅膀它總會(huì )飛去找它的媽媽……雨點(diǎn)一直打著(zhù)它，我跑過(guò)去想抱住它，可沒(méi)等我跑過(guò)去，它望著(zhù)離迷的天際，發(fā)出一聲帶血的啼鳴，一蹬腿，死了。
這只向往自由的鳥(niǎo)兒，倒在雨泊的那一刻，真的回家了。
生命-勇氣[500字]6
生命是一盞明燈，讓我帶著(zhù)光明前進(jìn)，生命是一個(gè)鬧鐘，提醒著(zhù)我不斷努力；生命是一縷火焰，給了我?jiàn)^斗的勇氣。
即將迎來(lái)景市初中的第十三屆冬運會(huì )，我很自豪又很沮喪。我是我班的一名籃球運動(dòng)員，我視籃球如生命，看著(zhù)一個(gè)個(gè)被我擲進(jìn)圈里的籃球就如同我成功了某件事一樣，很是開(kāi)心。自豪的是我這次竟然可以進(jìn)入主力隊了。要知道，以前我只是替補隊員，從未上場(chǎng)過(guò)。沮喪的是從未上過(guò)場(chǎng)的我沒(méi)有比賽經(jīng)驗，很緊張，而且我先天力氣就比別人差，跑不了多長(cháng)時(shí)間，我只能安慰自己，沒(méi)關(guān)系，還有替補呢�？尚睦镆廊粨鷳n(yōu)，萬(wàn)一自己打不好，給隊友添麻煩，讓班級沒(méi)光彩，多丟人！為此，我竟有了不想去的念頭。
到了快比賽的時(shí)候，我腿拌得越發(fā)厲害了，顯出窘迫不堪的樣了，老師見(jiàn)狀，關(guān)切地問(wèn)道：“你是的不是生病了？”我只好跟老師說(shuō)明了情況。老師是不會(huì )輕易放棄一個(gè)人的，轉頭望望后面的凳子，示意讓我跟他過(guò)去。我無(wú)奈的跟了去。老師坐下來(lái)對我說(shuō)：“不是你打不好，只是你沒(méi)正式上過(guò)場(chǎng)，難免會(huì )有些緊張，平時(shí)打球你都努力了，相信你自己，放松一下，沒(méi)事的�！比缓罄蠋煵恢獜哪睦锬贸鲆粔K口香糖給我。我知道要比賽了，老師沒(méi)有說(shuō)過(guò)多的話(huà)，我心里也堅定了信念，“既然上天給了我生命，那我就要面對一切困難�！蔽彝铝司o張，鼓足勇氣，邁著(zhù)必勝的步伐向場(chǎng)中央走去。老師向我豎起了大拇指。
比賽結束了，結果還是輸了，不過(guò)沒(méi)有憂(yōu)傷，失敗乃成功之母嘛，生命的勇氣是不可抗拒的，何況這只是一次小小的比賽，真正的挫折還在后面呢。
生命的勇氣會(huì )帶著(zhù)我走向未來(lái)，走向光明！
生命-勇氣[500字]7
早晨，我去散步時(shí)，無(wú)意間發(fā)現了一株無(wú)名小花。它，正生機勃勃的開(kāi)著(zhù)。
我不僅禁下來(lái)，好奇的打量著(zhù)它。它，沒(méi)有玫瑰的香；它，更沒(méi)有康乃馨的美；它，也沒(méi)有百合的那種氣質(zhì)。它看起來(lái)一無(wú)所有。但是，它有著(zhù)所有花沒(méi)有的東西——勇氣！是的，它的根是長(cháng)在石縫中的。這看起來(lái)是很普通的，更別說(shuō)有人去關(guān)注它了�？墒�，想想看，如果你是這株花，你會(huì )屈服于命運的不公嗎？它沒(méi)有�？伤硕嗌倭�，才能沖破那堅不可摧的石頭。一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土，沒(méi)有水的地方，能夠長(cháng)出一株美麗動(dòng)人的花，這已經(jīng)是一個(gè)奇跡！我開(kāi)始敬佩它，敬佩它那種不向命運低頭的精神。
第二天，我忍不住走到這株花的跟前，去細細地、慢慢的看它。我本以為它會(huì )繼續怒放，但人算不如天算，它變了。昨天，它還向不公的命運擺出勝利的手勢，今天，它就已經(jīng)開(kāi)始凋零了。那原本鮮綠的葉子慢慢的有一些的泛黃；精神抖擻的它也開(kāi)始有些病病殃殃了；那淡雅的粉色花瓣已開(kāi)始變灰了。我開(kāi)始為它擔心起來(lái)。我也開(kāi)始憤怒：命運，你為何如此不公平？可憐它的同時(shí)，我的腦袋里忽然就蹦出了一個(gè)想法：把它帶回家。
這又使我想到了我家種的蘭花，雖然擁有高貴的氣質(zhì)，開(kāi)的花卻屈指可數。而它，卻開(kāi)得那么美。
后來(lái)，我并沒(méi)有把它帶回家。我也慶幸我沒(méi)有把它帶回家。它有了它的孩子——一些花蕾。這株花似乎是看到了希望繼續茁壯地生長(cháng)。
是啊，要想自己的人生變得有價(jià)值，就必須經(jīng)受住磨難的考驗；要想自己活得快樂(lè )，就要肯接受自己。我們其實(shí)無(wú)需抱怨命運的不公。不要只看自己沒(méi)有的，而多看看自己所擁有的，這時(shí)，我們便會(huì )發(fā)現：其實(shí)我們很富有。
生命-勇氣[500字]8
生活宛如一部曲折的電影，那一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成了多姿多彩的節目。我熱愛(ài)生命，因為它給了我勇氣，讓我一次次站起來(lái)。記得上學(xué)期的期末考試，我沒(méi)考好，心情沮喪�；氐搅思�，爸爸看了我的成績(jì)，又大罵了我一頓，，我心里更加的難受。還好正趕上放假，我出去走走。正在我漫不經(jīng)心散步時(shí)，從我的身后傳來(lái)了一聲“哎喲”，我回頭一看：一個(gè)比我差不多小一兩歲的小女孩，正摔倒在地上。我走過(guò)去打算扶她起來(lái)，但是她謝絕了。她說(shuō)：“謝謝你，你讓我自己站起來(lái)吧！我出院三四天了，練練就習慣了�！蔽易屑毜拇蛄恐�(zhù)她：噢，原來(lái)她是一個(gè)失去左腿的殘疾人。她已經(jīng)連續站了四次，手上的皮蹭破了，正在流血，但她還是要堅持著(zhù)自己站起來(lái)。多么堅強的孩子��！我不由得對她產(chǎn)生了佩服之情，佩服她生活的勇氣。就在她第五次又鼓起勇氣要站起來(lái)的時(shí)候，遠處來(lái)了一位慈愛(ài)的母親，她可能就是小女孩的媽媽吧。她慈祥的看著(zhù)小女孩，小女孩終于鼓起勇氣站起來(lái)了！小女孩喊了一聲媽媽?zhuān)瑡寢尠雅畠河咳肓藨阎�，激�?dòng)地熱淚盈眶。
此時(shí)此刻，小女孩向往康復的勇氣又一次震撼了我。此時(shí)，我的心情開(kāi)朗了許多，是��！摔倒了再爬起來(lái)......比起我，我遇到的挫折又算是什么呢？我要好好珍惜生命，吸取教訓，努力學(xué)習，鼓起勇氣，讓有限的生命重新綻放光彩。(文章寫(xiě)了我因為考試沒(méi)考好，被爸爸責罵。正當我心情沮喪時(shí)，看到了殘疾小女孩為了練習走路，多次摔倒又爬起來(lái)，從中受到啟示：挫折算得了什么，摔倒了再爬起來(lái)，只要好好努力，就會(huì )讓有限的生命真正綻放光彩！
生命-勇氣[500字]9
時(shí)間在流逝，年輪在運轉，回首往事，感慨萬(wàn)千。我捧起我的相冊，去領(lǐng)略過(guò)去童年那美好時(shí)光，其中有一張照片，總會(huì )帶給我一種奇妙的感覺(jué)，使我終生難忘。
那是在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，五歲的我和爸爸媽媽去游玩。雖然是冬季，但大地上到處都是銀白色的，好像我們生活在美麗的“水晶宮”。我們的目光停留在一條小河邊，河面上已經(jīng)結了一層厚厚的冰，有些人在上面玩耍，我在那時(shí)還不知道河水會(huì )結冰，并曾有一次目睹了一人掉進(jìn)了河里，再也沒(méi)有上岸過(guò)。所以我看見(jiàn)河就有一種恐懼感�？粗�(zhù)爸爸自由自在地走在冰上，我大惑不解。
“媽媽?zhuān)邪职挚焐蟻?lái)，他會(huì )淹死的�！蔽医辜钡亟兄�(zhù)�！昂⒆�，到冬天，河面會(huì )結冰，結了冰，河就像路面一樣堅固，走，咱們也上去體驗一下�！眿寢屨f(shuō)。
“不，不，我會(huì )淹死的�！蔽覈樀每蕹隽寺��？墒菋寢屢呀�(jīng)把我抱在了冰上。媽媽靈機一動(dòng)，說(shuō)：“孩子，你在這兒別動(dòng)，我給你拍個(gè)照�！薄安�，不要�！蔽矣挚抻纸�，可媽媽已經(jīng)把這一瞬間拍攝了下來(lái)。
回家時(shí)，媽媽意味深長(cháng)地說(shuō)：“孩子，你知道我為什么把你抱在河上拍照嗎？那是因為我要讓你知道要有勇氣面對現實(shí)，這樣你才會(huì )克服困難�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
在以后的日子里，在困難面前，我牢記媽媽的告誡，帶著(zhù)那種勇氣，走過(guò)了六年，我真正體會(huì )到了這種勇氣的魅力所在。每當看到這張照片，就有了克服困難的動(dòng)力。那種勇氣，在我小小的生命里涌動(dòng)。
生命-勇氣[500字]10
經(jīng)過(guò)第五單元的學(xué)習，我知道了生命是磚縫里奮力生長(cháng)的瓜苗，是絕境中奮力求生的飛蛾，也是春光深處體驗春天的盲人女孩。同時(shí)我也知道了生命是勇氣鍛造而成的。
星期二，我冒著(zhù)蒙蒙細雨回家，在路上，我看見(jiàn)了一群蝸牛在攀爬著(zhù)一顆樹(shù)，我不禁停下腳步，仔細觀(guān)察起這群有趣的小東西來(lái)。
一只較大的蝸牛深深地吸引了我，可能是身體笨重的緣故，只見(jiàn)它每次爬到樹(shù)干中間就掉了下來(lái)，可它并沒(méi)有放棄，依然努力地攀爬著(zhù)樹(shù)干。經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，又經(jīng)過(guò)一次又一次的'努力，它終于成功了！
我被震撼到了，一只小小的蝸牛竟有如此的信念和勇氣，生命的意義不就是如此么，就像千萬(wàn)朵小花迎著(zhù)冷風(fēng)冷雨也要傲然挺立，競相開(kāi)放一樣！
一棵小草，看起來(lái)是那么的弱小，以致不經(jīng)意間就被人隨便一腳給踩死了。如果小草不夠勇敢，它就不會(huì )再長(cháng)出嫩芽，從此銷(xiāo)聲匿跡；如果小草不夠勇敢，它就不會(huì )再呼吸到新鮮的空氣，從此孤獨地在黑暗中度過(guò)。如果小草不夠勇敢，它就再也無(wú)法體驗到生命的快樂(lè )和意義，我們也就看不到綠色青草地了。事實(shí)上，小草對生活充滿(mǎn)了勇氣和希望，頑強地書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的一生。
記得有名人曾說(shuō)：“失去勇氣的人，生命已經(jīng)死了一半”。就連那些不起眼的小動(dòng)物小植物都對生活充滿(mǎn)無(wú)限的勇氣，從不輕言放棄。作為人類(lèi)的我們，就更應該珍惜自己的生命，鼓起勇氣，直面挫折，不斷地磨煉自己，讓生命之花開(kāi)得更艷、更美、更絢爛。
生命-勇氣[500字]11
從一年級到四年級，在這幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我走了過(guò)來(lái)。因此我進(jìn)步了很多。不僅成績(jì)一次比一次好，而且做題的速度也快了很多。以前的種種壞毛病全部化為一股青煙。最令我高興的是：我上課時(shí)有了積極回答問(wèn)題的勇氣。 曾經(jīng)課堂上的我連舉手的勇氣也沒(méi)有。但現在的我正和曾經(jīng)的我相反。這應完全歸功于那次語(yǔ)文課。那次我們學(xué)習的課文是《花的勇氣》。這篇課文描寫(xiě)了作者在維也納看花時(shí)，被那些在冷風(fēng)冷雨中傲然挺立，神氣十足的小花震撼了。明白了生命意味著(zhù)勇氣！這篇課文寫(xiě)的很生動(dòng)，感情變化很豐富。老師在課堂上帶領(lǐng)我們徜徉在課文描寫(xiě)的意境里。同學(xué)們學(xué)得很高興，老師也很激動(dòng)。當老師讓我們有感情地讀一讀“我用手扒開(kāi)草一看.....”一段時(shí)，我不知哪來(lái)的勇氣，一下子高高舉起了手。老師看到我高舉的手，很高興地讓我讀書(shū)了。我站起來(lái)有感情地朗讀起來(lái)。讀完后我感覺(jué)手心出汗了，但是心情一下子放松了下來(lái)。老師問(wèn)同學(xué)們：“路前方讀得好不好？”全班同學(xué)異口同聲地回答：“好！”接著(zhù)教室里爆發(fā)了一陣熱烈的掌聲。老師也對我大加贊賞，說(shuō)我戰勝了那個(gè)膽怯的小我，成了一個(gè)有勇氣的人。就像這些小花一樣，只要繼續下去會(huì )成為非常出色的學(xué)生。
老師的贊賞，同學(xué)們的鼓勵，再加上這篇課文的感染，我感覺(jué)自己的生命開(kāi)始了新的一頁(yè)。我暗自下定決心，今后一定做一個(gè)有勇氣的人，不能懼怕任何困難。 如今，我成了班里的積極分子，無(wú)論做什么，都不會(huì )退縮。我越來(lái)越體會(huì )到原來(lái)勇氣會(huì )讓生命散發(fā)出燦爛的光彩。
生命-勇氣[500字]12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上語(yǔ)文課了，同學(xué)們都端坐著(zhù)等老師來(lái)上課。
一只紅色的塑料袋！看上去還挺沉！老師把塑料袋小心地放到講桌上。同學(xué)們都像一只只鵝似的，伸長(cháng)脖子，想要探個(gè)究竟。
“老師，袋子里裝的是什么呀？”調皮鬼金鵬宇大膽地發(fā)問(wèn)了。
老師笑了笑，從嘴里跳出兩個(gè)字---生命！
生命？難道老師是天使嗎？能把這么金貴的東西裝進(jìn)塑料袋？我帶著(zhù)大大的問(wèn)號，看看周?chē)耐瑢W(xué)，同學(xué)們臉上的疑惑也正無(wú)處安放。
“組長(cháng)來(lái)領(lǐng)，每組兩個(gè)！”老師不慌不忙地打開(kāi)袋子。組長(cháng)回來(lái)了，雙手小心翼翼地捧著(zhù)寶貝。
“哈哈，這不是土豆嗎？”
“仔細看喲！這可是在我家的泡沫箱里待了好幾個(gè)月的喲！”老師依舊笑瞇瞇的。
聽(tīng)了老師的話(huà)，我們都細細地端詳起來(lái)，這土豆確實(shí)與我們平常見(jiàn)到的有些不同：全身灰蒙蒙的，失去了平日黃亮的外衣，透著(zhù)一絲絲綠意；有些地方的皮呈棕色，像老人臉上的斑；上面有星星點(diǎn)點(diǎn)的坑，有的坑里竟然長(cháng)出了黃綠色的芽，雖然只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，卻透著(zhù)令人心旌蕩漾的生機；邊上還有一些像章魚(yú)的觸角一樣的細細的白須，那是根。這小小的土豆，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土，甚至沒(méi)有新鮮空氣的泡沫箱里，僅憑著(zhù)自身的那點(diǎn)水分，竟然沒(méi)有沮喪，沒(méi)有絕望，沒(méi)有放棄，長(cháng)出芽?jì)簛?lái)了。
望著(zhù)眼前的土豆，心頭不禁一顫：這就是生命的勇氣，生命的力量，無(wú)論面對怎樣的磨難，都不退縮，不放棄，就能創(chuàng )造出令人震驚的奇跡！
生命-勇氣[500字]13
自古以來(lái)，人們就贊美勇敢的人。因為人生從來(lái)就不是一帆風(fēng)順的，我們需要憑借勇氣去開(kāi)拓出生活的坦途。
當我們身處困境之中時(shí)，堅強的人會(huì )重拾信心，激發(fā)出深藏于心底的勇氣，經(jīng)過(guò)不懈的抗爭，困境挫折等都會(huì )被我們踩在腳下。
我最佩服流落無(wú)人荒島的魯濱遜，他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴，克服了種種常人難以克服的困難。憑著(zhù)驚人的毅力和頑強不息的勞動(dòng)，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養山羊，用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。后來(lái)他搭救了一個(gè)土人，稱(chēng)他為“星期五”，把他收作仆人。他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創(chuàng )造了一個(gè)生存的家園。一直到第28個(gè)年頭一艘英國船來(lái)到該島附近，魯濱遜幫助船長(cháng)制服了叛亂的水手，才得以返回英國。
也許，你會(huì )認為這似乎說(shuō)得有點(diǎn)遠了，那現在就說(shuō)我們的學(xué)習吧。學(xué)習中，我們會(huì )遇到一個(gè)接一個(gè)的難題，會(huì )經(jīng)歷一些失敗帶來(lái)的挫折，更會(huì )遭遇意想不到的困難障礙等，這就需要我們樹(shù)立起信心，讓勇氣帶著(zhù)我們實(shí)現“破繭成蝶”的成長(cháng)夢(mèng)。
其實(shí)，我們的生命是勇氣筑就的。自出世起，我們就必須有勇氣去面對學(xué)步時(shí)的跌倒、疼痛。再大一些，又要有勇氣駕起探討的小舟，去知識的海洋里采擷知識的珍珠。有勇氣才會(huì )有質(zhì)疑，才會(huì )有創(chuàng )新，才會(huì )有成功，才會(huì )擁有一個(gè)燦爛的生命。
有人說(shuō)，活了這么多年，為什么還是平平淡淡？那是因為你沒(méi)有勇氣去拼搏，去改變。努力過(guò)、奮斗過(guò)、拼搏過(guò)、爭取過(guò)，就算沒(méi)有達到自己的目標，也無(wú)愧于心，無(wú)悔于人生，因為，生命從來(lái)因勇氣而燦爛！
生命-勇氣[500字]14
傍晚的微風(fēng)柔柔的、涼涼的，爸爸媽媽帶我去鄉下的桑園摘桑葚。我們順著(zhù)長(cháng)滿(mǎn)野草的田間小路來(lái)到桑樹(shù)林，桑葉長(cháng)得很茂盛，每一張葉片都綠得發(fā)亮，桑果卻不多�？墒俏覀儾⒉皇�，因為碧綠的田野帶給了我們清新、自然的感覺(jué)，讓人的心也不由得隨之寧靜起來(lái)。迎著(zhù)帶著(zhù)青草氣息的晚風(fēng)，我們往田野深處走去。我看見(jiàn)了一片被熱遺棄的葡萄園，里面雜草叢生，已經(jīng)看不到一寸泥土了，幾根用來(lái)搭架子的竹竿東倒西歪，幾棵和雜草差不多高的葡萄長(cháng)得并不茂盛。我停下腳步，靜靜地望著(zhù)它們，心底忽然涌起一絲憐憫來(lái)。
你看，那些葡萄苗幾乎要被雜草掩埋了，似乎快要窒息了，葉片是綠的，但缺乏生氣，身體顯得那么柔弱。突然，我發(fā)現被雜草掩蓋的葡萄藤上竟然開(kāi)花了！有的已經(jīng)結出了一粒粒的綠色的小“豆子”！我不禁為它們的勇氣而喝彩。是啊，它們并沒(méi)有因為被人們遺棄而委屈，并沒(méi)有因為雜草的肆虐而嚇倒。它們不自卑、不畏懼。因為它們明白，既然得到了生命，就得好好使用它，使它有價(jià)值。所以，小小的葡萄藤勇敢地長(cháng)出來(lái)了！，雖說(shuō)雜草在拼命搶奪本屬于它的養料，瘋狂地排擠它，但它們依然長(cháng)出了葉，抽出了蔓，只要觸到一點(diǎn)東西，它們就會(huì )緊緊抓住，努力向上攀登。未來(lái)的它也許會(huì )結出味道甜美的紫葡萄，或許只能結出又小又酸的怪葡萄，但是，沒(méi)有關(guān)系，因為它已經(jīng)努力了，不管葡萄是甜是酸，這都是它和命運抗爭的結果──它的生命是有價(jià)值的。落日的余輝給葡萄園抹上了一層金色，矮矮的葡萄藤顯得更有精神了。
生命-勇氣[500字]15
生命，是暴風(fēng)雨過(guò)后的一輪太陽(yáng)，五光十色，分外耀遠，而勇氣，則是一抹淡淡的彩虹，讓太陽(yáng)顯得更加明亮奪目。所以我說(shuō)，生命即勇氣。
勇氣，是生命中不可缺少的一部分。有一次，媽媽在陽(yáng)臺上抓住了一只漂亮的小蜻蜓。媽媽剪掉了蜻蜓一半的翅膀，把它扎在一根又細又長(cháng)的繩子上，給我們玩。我開(kāi)開(kāi)心心地拉著(zhù)繩子，像放風(fēng)箏一樣把小蜻蜓“放飛”。小蜻蜓極力地鼓動(dòng)著(zhù)它那僅僅只剩下一半的翅膀針扎著(zhù)，正在努力掙脫這條禁錮了它自由的繩子。不再玩了多久，直到吃飯了，我才放開(kāi)繩子，把繩子拴在門(mén)把手上，戀戀不舍地走去吃飯。
我匆匆忙忙地吃過(guò)飯之后，就飛奔到小蜻蜓旁邊�？墒�，小蜻蜓被垂在了空中無(wú)力地掙扎著(zhù)，門(mén)被它向前拉了一大段距離，它激烈地抖動(dòng)著(zhù)，好像在痛苦地說(shuō)：“我已經(jīng)奄奄一息了，快放我走吧！”我看到后十分震驚：一只小蜻蜓竟然也有如此強烈，渴望生存的意識！我的手不由自主地解開(kāi)繩子，讓它飛出窗外，希望它能遠走高飛。
如果生命是一副沒(méi)有顏色的畫(huà)，那么勇氣就是一個(gè)五彩的調色盤(pán)，可以讓這幅畫(huà)不再平凡，讓生命之花-——開(kāi)放！
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